書香為伴作文(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的書香為伴作文，希望對大家有所幫助。
書香為伴作文 篇1
我記得讀的第一本書是《看圖識字》，就是看著圖畫讀出“�！薄ⅰ把颉�、“馬”……也記得上一年級時(shí)，學(xué)的第一篇課文是：一去二三里，煙村四五家……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級了，不僅識了很多字，還看了《三國演義》、《水滸傳》這些大部頭的名著。
我喜歡讀書，讀過《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等等，知道了太平洋里的秘密和宇宙的奧妙；從書中，我懂得了越來越多的知識。知道了遙遠(yuǎn)的非洲在哪里；知道了歐洲文明發(fā)源地希臘離我們有多遠(yuǎn)；我還知道了愛迪生、居里夫人、牛頓，他們的發(fā)明和貢獻(xiàn)讓我欽佩；我還從古往今來許多名人不畏困難、好學(xué)上進(jìn)、勵(lì)志圖強(qiáng)、高風(fēng)亮節(jié)的故事中陶冶了情操，提升了品德，增添了信心。
高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯；培根也說過，知識就是力量。書伴隨著我的成長，成了我最好的朋友，它使我陶醉，使我充實(shí)，使我豐富，給了我百倍的力量和信心。我愿今后的人生之路充滿芬芳，而書香，是其中最醉人的氣息。
書香為伴作文 篇2
是什么顏色，賦予我生命中絢麗的光芒，為我開啟璀璨的銀河，讓我走向夢想的遠(yuǎn)方，不退縮，不回頭。那是書的顏色。
白色童話
童話在我心中一直是最溫柔最細(xì)膩的存在，它自有一種純凈神圣的力量，珍藏著人們心底最純粹無邪的夢想，不容任何侵犯。讀著它的時(shí)候，我們似乎站在了時(shí)光的齒輪之上，又回到了那個(gè)天真無邪的時(shí)代，每天都有花雨降落，我們坐在桌前悠閑地和兔子先生喝下午茶，風(fēng)輕輕來，連同花兒一起微笑……那些美好，讓我們連呼吸都不忍放重，生怕驚擾了這白色的夢想。
青色散文
散文自身就有一種清麗脫俗的氣質(zhì)，像一朵青蓮緩緩開放在人們心上。朱自清的《荷塘月色》帶著一路芳香月色進(jìn)入我的生活，余秋雨的《千年一嘆》又嘆在了誰的心坎，林清玄的《處處蓮花開》又以獨(dú)有的佛教的虔誠通悟洗滌了我的心靈，《星星上的花》也在我的心上開出一朵絢爛的花……散文以青色的明澈輕靈駐扎我的心底…
橙色詩歌
詩歌的精致簡明，瑯瑯上口，意韻雋永一直是我所喜愛的�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁”，你聽，那是易安嘆出的無奈，嘆出的凄愁。“面朝大海，春暖花開”，這是海子溫暖的想像。唐伯虎面對世俗的不解道出“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的灑脫豪言……
字字句句都有感人肺腑的力量，像一縷暖陽給予我莫名的安慰，所以詩歌是橙色的，溫暖的，耀眼的。
每本書都有各自的色彩，讓我領(lǐng)略五彩世界，讓書香伴我成長。
書香為伴作文 篇3
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自古以來這句名言傳遍了多少朝代，又成了多少讀書人所追求的目標(biāo)�？晌蚁蛲�，只是那一股淡淡的帶著些許書墨味的味兒。
最愛的亦是帶有一許愁味的《紅樓夢》。永遠(yuǎn)忘不了那宅門中不見血腥有好似腥味彌漫的故事；黛玉落花盡頭窮途的幻滅。在這其中，陶醉，不可自拔。讓我深陷其中的不是那富麗堂皇的府邸，而是，那請，那愁，引發(fā)了心中最深的那個(gè)角落的共鳴�，F(xiàn)在都市人的生活，無可厚非：來來往往，去去回回，反反復(fù)復(fù)，單調(diào)至極可若加上了那股書氣魂兒，可就全然不同了。
愛恨交織的書中卻透不出一絲壓抑�？山K究結(jié)局也是那樣——一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
若是要想在書香中嗅到一些許的雅氣，極好的還是那瑰寶——唐詩，宋詞了吧。
許多的人可能已經(jīng)漸忘了，可這確實(shí)存在過，存在于我們的心中。現(xiàn)在的詩總喜歡將華麗的詞堆積如山，無病呻吟。在這之中，我拼命的掙扎，想要找到那自由的無憂的空氣�！扒逅鲕饺�，天然去雕飾”這或許是形容古詩詞的最好句子吧。在這之中，我找尋到了那久違的書墨香氣。我喜歡翻開書時(shí)，襲入鼻中的那股印刷留下的書香，可更偏愛于這其中的意蘊(yùn)�！皢柧文軤�？心遠(yuǎn)地自偏”書香如煙，就這么簡單。
書香為伴作文 篇4
捧著一卷書，泡上一杯茶，只身一人坐在綠蔭下享受清晨的寂靜。一縷金光溫柔地穿過樹枝，落在雪白的書頁上，飄然飛出一絲絲沁人心脾的書香，此時(shí)的世界很美，美的令人窒息。
閱讀樂趣
閱讀是一種享受，更是一種樂趣。年幼時(shí)，我得到的第一本課外書是《安徒生童話》。讀著讀著，我仿佛置身于美麗的海底世界，尋找化作泡沫的美人魚；我還來到了森林，同白雪公主、小矮人一起做游戲。寒風(fēng)凜冽的夜晚里，小女孩獨(dú)自賣火柴，可沒有人愿意買她的火柴，最后她被活活凍死。我不禁對這個(gè)小女孩的遭遇倍感同情，我真想把我所擁有的一切與她分享。書為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的童話世界，讓我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。有喜有憂，有笑有淚，這就是讀書的樂趣。
閱讀成長
書籍是一位良師，更是一位益友。在閱讀中成長，我領(lǐng)悟到曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大胸懷；在閱讀中成長，我領(lǐng)悟到王安石“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的遠(yuǎn)大志向；在閱讀中成長，《魯濱孫漂流記》教我學(xué)會(huì)生存；《簡·愛》教我獨(dú)立自主……在成長的道路上，有書相伴，我更加自信，也不斷成長。
閱讀理想
閱讀書籍與我理想的樹立也緊密相連。周恩來說過：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途”。只有閱讀大量的書籍，陶冶高尚的情操，才會(huì)對遙遠(yuǎn)而瑰麗的未來有憧憬。我的理想是成為一名老師。因?yàn)槔蠋熒砩嫌心恰按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。當(dāng)我閱讀了《我的大學(xué)》、《最后一課》等贊美老師的文章后，對老師的敬佩感更是油然而生，對自己的理想也更加堅(jiān)定了。
春風(fēng)拂過，掀起一張張書頁，沁人心脾的書香念念不忘……
書香為伴作文 篇5
“書是人類智慧的源泉”。“書是進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，書給了我歡樂與悲傷，書豐富了我的知識，給予了我無數(shù)的啟迪¨¨¨
小時(shí)侯，我還不識字，只會(huì)看圖畫，于是，我就喜歡上了連環(huán)畫。當(dāng)我看到阿凡提智斗強(qiáng)盜的故事時(shí)，非常高興；連環(huán)畫還讓我知道了狐貍騙取了烏鴉嘴上鮮美的肉；當(dāng)我看到小豬的姐妹被大灰狼吃了時(shí)，為它感到悲傷；書還讓我知道了兔子太驕傲而輸給了烏龜¨¨¨這些故事深深地吸引著我，使我的生活變得豐富多彩。它常常使我忘了吃飯，忘了時(shí)間，甚至睡覺時(shí)還會(huì)夢見書中的圖畫。
書，讓我穿越了時(shí)空，來到了兩千萬年前的古代，認(rèn)識了各國大將，也了解了各個(gè)國家的興盛與衰��；我跟著書上天入地來到了宇宙，和月亮親密接觸，和星星對話；來到了海洋，與魚兒一起探索海底的奧秘；書帶我來到了恐龍時(shí)代，知道了恐龍的知識¨¨¨
書教我太多太多，它是我一生的老師，也是我一生的伙伴，我愛你-書。
書香為伴作文 篇6
暖暖春日里，校園里的桃花紅了，櫻花粉了，山茶艷了，草兒綠了，真是春色滿園��！我和伙伴們像一群快樂的小鳥在校園里快樂的成長，我們時(shí)而游戲，時(shí)而隨老師遨游在知識的海洋。我就是那只最快樂的小鳥，我愛我的學(xué)校，我更愛校園中彌漫的書香。
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識，開闊了我的眼界，教會(huì)了我做人的道理。我有許多的書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的還是學(xué)校發(fā)的語文書，你別小瞧這薄薄的語文書，它可給了我不少知識和樂趣。
鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動(dòng)，我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。
《翠鳥》語言那么美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那么鮮艷，動(dòng)作那么敏捷，讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。
《燕子專列》那么感人，那個(gè)叫貝蒂的小姑娘多么勇敢，多么善良，嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。
還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案，也要保護(hù)那棵高大的橡樹，那是一顆多么高尚的心。
一篇篇課文，一個(gè)個(gè)感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等著我去拾撿。
校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛校園，我更愛讀書，愿書香為伴。
書香為伴作文 篇7
大家好，我今天推薦的書是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，在這本有趣的小說里，我們可以看到我們兒時(shí)調(diào)皮淘氣的影子。文中的湯姆十分地愛探險(xiǎn)，但也因這個(gè)惹下了不少麻煩，比如：在山洞里逞強(qiáng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果卻迷路了，被困了整整七天七夜；要去墓地試膽量，卻親眼目睹兇殺案，差點(diǎn)兒惹上殺人狂等等一系列驚心動(dòng)魄的故事。湯姆也如所有的小搗蛋一般狡猾，被罰刷圍墻，竟想出一個(gè)詭計(jì)，不但使小伙伴們心甘情愿地幫他刷墻，還自動(dòng)乖乖奉上謝禮。湯姆也是個(gè)愛做白日夢的孩子，他富有想象力又愛幻想，但是，他并不是空幻想，他完成了他一個(gè)又一個(gè)的夢想，他的海盜夢，他的尋寶夢，他的俠士夢，他的強(qiáng)盜夢。是的，有夢想不能空幻想，我們要付諸于實(shí)力，付諸于汗水來努力，來完成我們的夢想。在夢想的道路上難免有一些磕磕絆絆，對于這些困難和挫折，我們要報(bào)以自信、報(bào)以實(shí)力地去克服它，去戰(zhàn)勝它！這樣才能使你的人生因夢想而輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書香為伴作文 篇8
在漫漫人生中,我以書香為伴,了解世界,開創(chuàng)屬于我的一片天地.
我以書香為伴,特別是"三國書香".滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄.是非成敗轉(zhuǎn)頭空......
我以書香為伴,書香中,回蕩著壯志豪情.
天下大亂,群雄爭霸,他先討董卓,后伐袁紹,威震八方.他胸懷天下,臨石觀海,展望祖國大好山河,吟下"日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里"的不朽詩篇.晚年的他,人老而志不衰,"老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已"!
我以書香為伴,書香中,滿載著理想之光.
軍營內(nèi),四十九盞燈撒著清冷的光輝,他用"祈禳之法"讓自己能再為理想奔波，忽然，一陣風(fēng)把本命燈吹滅了，星于東北流西南，墜于營帳，他應(yīng)聲倒地。他經(jīng)綸滿腹，才華橫溢，只希望和管仲、樂毅一樣造福天下、流芳百世。但天妒英才，使他無法繼續(xù)為理想奔波，但這已經(jīng)夠了“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻”，為歷史畫上了光輝的一筆！
我以書香為伴，書香中，描繪著自然之美。
“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”春天，景致活潑而生動(dòng)；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏天，風(fēng)光繽紛而絢麗；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”秋天，勾起我無限遐想；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”冬天，奇妙而美麗......
書中有壯志豪情，書中有怡人美景，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有沁人香，翻開書頁，細(xì)細(xì)品味書中獨(dú)特的香氣，我以書香為伴，一路跋涉，一路高歌飛揚(yáng)！
書香為伴作文 篇9
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人生的旅途充滿挑戰(zhàn)與艱辛，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷，有時(shí)會(huì)被石頭拌倒，有時(shí)會(huì)被成功沖昏了頭腦，但無論何時(shí)，我都不是獨(dú)自面對因?yàn)槲矣袝銥榘椤?/p>
小時(shí)候我總喜歡抱著一本故事書，纏著媽媽給我講書里的故事，聽故事成了我每天要做的事情，它給予我無限的歡樂和幻想，時(shí)間悄悄的走過，我在書中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書香成為我童年記憶中最美好的香味每個(gè)故事都引人入勝。
上了小學(xué)之后，學(xué)校里每一個(gè)人，無時(shí)無刻不在讀書，他們總是接受書上的知識。這也讓我知道了自己的成績并不理想，而我的班主任一直積極鼓勵(lì)我們讀課外書，讓我們?nèi)ラ_拓自己的視野，去看一看書中的世界，媽媽就經(jīng)常帶我去書店，閱讀更多我未曾讀過的書，從那刻起，我便愛上了讀書。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，在老師的引導(dǎo)下，我的閱讀范圍更廣泛了�！冻ㄏκ啊纷屛叶昧耍好總�(gè)人的童年有著不一樣的事情，可卻有著同樣的快樂。《假如給我三天光明》讓我懂得了：做人就要勇敢地去嘗試，不斷地創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)超越自己，使自己變得更美好�！恶橊勏樽印纷屛叶昧耍号f社會(huì)的黑暗，和不讓好人有出路的社會(huì)現(xiàn)象�！逗５變扇f里》讓我懂得了：萬事只要懂得與他人合作就沒有克服不了的困難，團(tuán)隊(duì)合作的'力量是不可抵擋的。
每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書的陪伴使我不再孤單。
與書為友，讓一縷書香伴你我同行，讓我們一起與書同行，讓書香陪伴我們度過每一天！
書香為伴作文 篇10
生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
品杯香茗，點(diǎn)瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦朧的歲月里，我以書香為伴。
書香中，回蕩著壯志豪情。
天下大亂，群雄爭霸，他不畏強(qiáng)權(quán)先討董卓，后伐袁紹，威震四海，滄海之上，碣石之邊，激起千層浪。他胸懷天下，臨時(shí)觀海，展望祖國壯美河山，心潮澎湃，吟下“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩篇。更可貴的是，年過知名之后，他人老而志不衰，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已！”這壯懷激烈的凱歌，震撼了多少英雄的心！
書香中，滿載著希望之光。
明月撒下清冷的光輝，照著舉杯獨(dú)酌的他。無人相伴，他邀月共歌，攜影共舞。他經(jīng)綸滿腹，才華橫溢，只希望能如姜尚一樣得明君賞識，可一腔抱負(fù)最終卻落得個(gè)“賜金還”的結(jié)果。仕途失意的他在人生低谷中徘徊時(shí)，仍唱出“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖顝�(qiáng)音。遭排斥也不改初衷，遇逆境卻仍然樂觀，好一份不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)！
書香中，描繪著自然之美。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，初春的景致活潑而生動(dòng)；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，剩下的風(fēng)光繽紛而絢爛；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，唯美的詩句勾起了我對秋的遐思；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，嚴(yán)冬的寒雪讓冬天變得賞心悅目，令我心醉神迷。
書香中有豪情以勵(lì)志，有美景可怡情。攜書而行，我心飛揚(yáng)，志存高遠(yuǎn)；攜書而走，路上春暖花開，芬芳四溢。在青春朦朧的歲月里，我以書為伴，一路跋涉，一路高歌！
佛曰：前生的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。而我與它，猶如輪回千世的戀人難分難舍……
書香為伴作文 篇11
在一本書上讀到：“書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉�！辈诲e(cuò)的，書，使人感到的是智慧，幸福，釋放，寧靜，熱情……
有的書，像甜甜的糖果，誰都想“吃”。但有的書卻像咖啡巧克力，剛開始的時(shí)候，苦；之后，一股清香；最后越來越香，從心中涌出一股甜味。
在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來回穿梭，來回游泳，感受著名人對我的熏陶，聞著書中散發(fā)的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。
或許，有很多人會(huì)問：人為什么要讀書？如果沒有書，世界會(huì)怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷？
讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。
因?yàn)槲幕纳疃�，不�?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂�，才�?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
有人說過：“讀書，乃養(yǎng)氣也�！焙脮�，都是有香氣的，仔細(xì)品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說來，我們也應(yīng)當(dāng)讀好書，養(yǎng)好氣，周遭都浸染于書香溢之中，讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！
暖暖的陽光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來，越來越遠(yuǎn)，回旋飄轉(zhuǎn)，亙古不散……
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