【必備】初中優(yōu)秀作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
終于有一天戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀內(nèi)硕枷胪骐娔X。爸爸說：“我一天那么辛苦，就讓我玩一會(huì)兒吧!”說著一屁股坐在椅子上不肯起來。媽媽說：“我也辛苦呀，我明天還要備課改作業(yè)呢!”我不服氣地反駁道：“我呢 ，我一天要做那么多作業(yè)，明天還要做功課，好不容易有點(diǎn)時(shí)間，你們還要跟我爭(zhēng)，像個(gè)大人嗎?”媽媽見硬的不行，便來軟的，說：“好兒子，今天讓媽媽玩，明天我給你買巧克力�！薄安宦�，我不要巧克力，我要玩電腦�！眿寢寷]轍了，悄悄對(duì)我說：“我們一起把爸爸拉起來好嗎?”我同意了。我倆齊心合力把爸爸拉了起來。爸爸說：“我們都不玩電腦了，來拔河吧!”我和媽媽都同意了。
于是我就把我的跳繩找來，我因?yàn)槿诵。彤?dāng)裁判員，我喊道：“各就各位，預(yù)備，開始!”別看媽媽比爸爸小，她的力氣卻不小，過了好幾分鐘，他們都不分勝負(fù)，又過了一會(huì)兒，他們都累得氣喘吁吁，爸爸趁媽媽不注意，用力把媽媽拉了過來。我高興地喊道：“媽媽輸了，爸爸贏了，獎(jiǎng)品是......”爸爸著急地問：“到底是什么?快說呀!”我說：“獎(jiǎng)品是把煮飯承包給你了�！卑职值纱笱劬φf：“什么?”我說：“怎么啦，嫌少嗎?那就把洗碗也包給你吧�！卑职旨泵φf：“不少了，不少了�！闭f完便下廚房去做飯了。我和媽媽就一邊看電視一邊吃糖，再看看在廚房里的爸爸，象個(gè)小孩子似的一臉的不高興，媽媽“卟哧”一聲笑了出來，結(jié)果把嘴里的糖噴得老遠(yuǎn)，“哈哈哈......”爸爸也跟著我們笑了。
補(bǔ)充：我們是快樂的一家子，包括爺爺、奶奶。自從他們走后，就是我們?nèi)说氖澜缌�。媽媽和爸爸是兩棵花兒，一棵是玫瑰，一棵是茉莉，都給我這只可愛的小蜜蜂提供最新鮮的、最甜美的蜜。
我的媽媽是勤勞、溫順的妻子，更是能給我做榜樣的母親。一大清早的，就聽見了廚房里的碗“唰唰”地響著。媽媽每次都給我們換口味，而且是健康的營(yíng)養(yǎng)的飯菜。媽媽對(duì)待任何事都十分冷靜，不像別的母親，孩子做錯(cuò)什么事都大吼大叫的，而我的母親不是這樣的。有一次，我不小心把碗摔壞了，媽媽溫柔的對(duì)我說：“哎喲!手有沒有劃破啊?”我搖了搖頭表示沒有。媽媽見了，便蹲下?lián)炱鹚槠�囑咐我下次要小心。
我的爸爸是個(gè)幽默的男人，只要他開口就把我們母子倆肚子笑疼了，爸爸總說：“笑口常開，好運(yùn)自然來�！庇幸淮�，我考試沒有考好，回到家里愁眉苦臉的，爸爸見了，走過來問我：“咋了，誰敢欺負(fù)我家的千金大小姐啊�！蔽液芟胄Τ鰜�，但是想到試卷，沒能笑出來，爸爸又來安慰我，還帶著女人的聲音對(duì)我說：“別怕，考不好怎么了，下次再努力唄!來，我王小姐給你來補(bǔ)課了�！蔽医K于笑了起來。
而我呢，經(jīng)媽媽評(píng)價(jià)，我是調(diào)皮愛闖禍的小家伙。上一次，我玩鄰居家的一只小雞，因我太喜歡這只小雞了，結(jié)果把小雞玩死了，只好賠給了人家一只。
我的家是一個(gè)充滿溫馨、充滿快樂的家庭，是爸爸媽媽給了我這個(gè)幸福的家!
你快樂，所以我快樂�！庇砂职�、媽媽和我組成的三人世界，永遠(yuǎn)都是快樂的世界。我們?nèi)齻�(gè)人在一起，就是一幅畫上的三個(gè)亮點(diǎn)，少了哪一位，都會(huì)讓這幅畫黯淡無光。而我是這幅畫的調(diào)色板，我會(huì)把它描上五彩繽紛的色彩：藍(lán)色、紅色、白色……
藍(lán)色
“喂，該起床了!”媽媽又在催我和爸爸了�！叭思疫�沒睡夠呢!”我拖長(zhǎng)調(diào)子，說著把被子一蒙，又睡了起來。媽媽見她的“晨曲”沒起作用，就使出“絕招”，高聲說：“再不起來，我可要突擊你們的被窩了!”我一聽，彈簧一樣跳了起來。只見媽媽在一邊高興地笑著。我穿好衣報(bào)，走出臥室，望望外面的天空，竟是那樣的湛藍(lán)。
紅色
“爸，我講個(gè)笑話給你聽。”我對(duì)正在看報(bào)的爸爸說，“小明問他的爸爸喜馬拉雅山在哪兒，正在看報(bào)的爸爸說：去問你媽媽，準(zhǔn)是她隨手?jǐn)R哪兒了。”爸爸聽后，樂得直拍腿，媽媽也笑了，她說：“那個(gè)爸爸看報(bào)也真夠‘忘我’的啊!”我會(huì)意朝媽媽擠擠眼，跑開了。爸爸像忽然明白了似的，大喊道：“回來!秋秋!”而我早已跑得無影無蹤了。夕陽將天邊映得好紅好紅……
白色
“讓開!該我了!”我一步竄上去，奪過遙控器，得意地一按，哈哈，是我想看的《叮當(dāng)貓》。誰知爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)又把遙控器奪了過去，馬上電視又變成了《新聞聯(lián)播》，爸爸得意洋洋地笑著。媽媽也不甘心，奪過遙控器又撥到了《小草》。于是電視遙控器在我們?nèi)酥g交換著，電視畫面也在不斷調(diào)換著。屋里的笑聲把外面電線上的白雪都震落了……
快樂的三人世界由我描上色彩;快樂的三人畫面，色彩越多越精彩!
初中優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)太陽升起的時(shí)候，一群和平鴿從我的頭頂飛過，它們渾身的羽毛像雪一樣潔白無瑕，在陽光下自由飛翔，我望著它們，仿佛望到了我們現(xiàn)在社會(huì)的和平，聯(lián)想到了我們今天的幸福生活，在這里，沒有硝煙也沒有炮火，大家的生活都充滿了快樂。
小時(shí)候，聽爺爺講到：“和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)的象征，也是盛大的儀式中不可缺少的角色，傳說：和平鴿飛到了哪里？哪里就會(huì)帶來和平、安定，因此，人們都非常向往和平鴿�！�
我也曾聽過《諾亞方舟》的故事，上帝為了懲罰人類，下了四十天的大雨，淹沒了一切，只有諾亞一家因?yàn)樾牡厣屏甲屔系劢o了他們一條大船，許多人為了逃生，也溜進(jìn)了大船，等四十天的大雨過去了，諾亞為了了解外面的情況，放飛了一只白色的鴿子，不久后鴿子回來了，嘴里還叼了一枝嫩綠的橄欖枝，說明了災(zāi)難已經(jīng)過去，人們又可以恢復(fù)自由了，從此，人們就把白色的鴿子比作和平的象征，稱為“和平鴿”，用它來象征和平與友誼。
哦！看這可愛的小家伙，拍打著潔白的翅膀，帶著和平與希望，飛遍世界的每一個(gè)角落，把每一處的戰(zhàn)火撫平，把戰(zhàn)火帶給人的創(chuàng)傷撫平，哦！和平鴿，看到了你，我仿佛看到了這世界的美好未來，哦！和平鴿，看到了你，我仿佛看到了這世界的希望。
我抬起頭，天空中的和平鴿還在自由、快樂地飛翔著，我真誠(chéng)的祝愿這些和平的小天使能夠飛遍世界的每一個(gè)角落，給人們帶來快樂和安寧。
初中優(yōu)秀作文 篇3
是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來，委實(shí)不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候，生涯大概總算是無聊了，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。
對(duì)往事的回憶，只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰，而每一個(gè)美好的回憶又都有一個(gè)悲慘的結(jié)局：百草園和繡像摹本賣掉了，長(zhǎng)媽媽也匆匆告別了人世，本應(yīng)是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。去留學(xué)，并且碰到了一位令自己敬仰的師長(zhǎng)，卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了，在學(xué)校辦事兼教書，實(shí)在勤快的可以的老友范愛農(nóng)，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn)。
在對(duì)這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個(gè)象征的意念：當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念！這才是作者仇貓的動(dòng)機(jī)：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，不過是對(duì)缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。
對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)下作者又給自己開了個(gè)傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長(zhǎng)媽媽踏死的，那么是否要恨長(zhǎng)媽媽呢？在下一節(jié)回憶中，長(zhǎng)媽媽也確實(shí)有些讓人生厭，睡覺時(shí)占領(lǐng)了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長(zhǎng)媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí)，不懂識(shí)文斷字的長(zhǎng)媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來，送給了“我”。正因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。
在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。
小時(shí)候，長(zhǎng)媽媽的故事里說：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應(yīng)他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。
在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時(shí)代，重新回味那些人和事。走過留學(xué)的日本的求學(xué)索過程，一起追憶失去的老友。沿著這條線索，我看到二十紀(jì)初，以“我”為中心的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，人物心理歷程，讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn)，回味無窮的結(jié)束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉？奧斯特洛夫斯基，他是一個(gè)普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部�！朵撹F是怎樣煉成的》的.中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公保爾？柯察金一樣，年幼家貧失學(xué)，做過小工，參加紅軍打過仗，負(fù)過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器筆，不，說筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞硭B筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。
這本書的主人公是保爾？柯察金，保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我相信所有看過這本書的人都會(huì)非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！焙捅栂啾�，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？
當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪。從國(guó)際社會(huì)來看，和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律，國(guó)際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各國(guó)都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)，這就使我國(guó)面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國(guó)“趕上時(shí)代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國(guó)家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識(shí)的坎坷，勇往直前！
初中優(yōu)秀作文 篇4
陽光下，紫藤花在絢爛地開放。微風(fēng)拂過，花動(dòng)，我的心也在動(dòng)。
難忘紫藤花盛開的小學(xué)校園，難忘校園中的您!
猶記得，我們的第一次見面�！巴瑢W(xué)們好，我姓尚，大家叫我尚老師就好了�！蹦菙�(shù)學(xué)老師，你那段普通的開場(chǎng)白并沒有引起我太大的關(guān)注。
開始上課了。您很會(huì)調(diào)節(jié)上課的氣氛，同學(xué)們踴躍地舉手發(fā)言，而我卻因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的“感冒”，呆呆地盯著窗外的紫藤花。
窗外，天空有些陰郁，微風(fēng)拂過，紫藤花瓣輕輕飄落。
下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室，只剩我一人坐在教室里，盯著窗外的紫藤樹發(fā)呆。
“為什么還不回家呢?”您清亮的女聲打斷了我飄忽的思緒。
“尚……尚老師，是你啊�！蔽殷@覺，囁嚅著。
“我從王老師那里得知，你對(duì)數(shù)學(xué)不是太感興趣，是嗎?還有一年的時(shí)間，我們一起努力，好嗎?”您輕輕地握住了我的手，凝視著我，眼神好像在一瞬間與我的靈魂溝通。
我心中的那潭死水，突然泛起了陣陣漣漪。
第二天的數(shù)學(xué)課，您講到一個(gè)問題，問：“有誰愿意上來回答一下?”班級(jí)里瞬間舉起了一雙雙手，像是一片片樹林。我卻無動(dòng)于衷地坐在位置上，心想著老師怎么叫也叫不到我。
“彭雪蕓，你來回答一下�！鄙欣蠋煄е⑿Γ凵裰谐錆M了鼓勵(lì)。我受寵若驚地站了起來，念出了自己的答案。
“很好，請(qǐng)坐。這題答得很完整�！蹦难凵裰袔е鴿M意。那是一種無聲的鼓勵(lì)，化作我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
我下意識(shí)地看了看窗外的那顆紫藤。紫藤花開得正盛，一串串紫藤花迎著微風(fēng)輕輕搖曳，濃郁的花香甜進(jìn)了我的心中。
從那時(shí)以后，我每節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)真聽講，以彌補(bǔ)自己基礎(chǔ)的不足，漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)越來越自信。
臨近畢業(yè)時(shí)，您特意找到了我，鼓勵(lì)我：“其實(shí)你很棒，要努力，要對(duì)自己有自信。加油!”我出了辦公室，眼淚便止不住地往下掉。
是您，增加了我的自信;是您，培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
您，是我最感激的人。
又是一年四月花開時(shí)。不知，校園里的紫藤花開得可好?
初中優(yōu)秀作文 篇5
語文，是個(gè)博大的詞，不僅是學(xué)生的一門功課，也是我們生存在這個(gè)社會(huì)必須掌握的基本技能。只要留心，語文就在我們身邊。每天，隨手翻開報(bào)紙，打開電視，點(diǎn)開網(wǎng)頁，摁開手機(jī)，撞入眼簾的都是語文素材。
大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感�！吧倌猩倥�、“Q一代”、“自由空間”一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。就這短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁，因?yàn)樗鼈兗仍溨C又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這些好的店名，當(dāng)然也是語文能力的體現(xiàn)，我們從中可以窺見店家的文化品位、志趣格調(diào)和思想境界。比如利用諧音取名的“衣依布舍服裝店”；突出特色的“胖子沒煩惱男裝店”；突出優(yōu)秀服務(wù)質(zhì)量的“穿幫”；謙遜得體的“也叫畫室”等。
電視上，商家的廣告無孔不入，一些簡(jiǎn)練、形象、響亮的廣告語其實(shí)就是非常精彩的語文教材�！耙磺薪杂锌赡堋薄ⅰ安蛔邔こＢ贰�、“我選擇，我喜歡”、“非一般的感覺”、“因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，地球如村”、“感受黃山，天下無山”等廣告語生動(dòng)有趣，內(nèi)涵豐富，是我們學(xué)習(xí)語文的典型實(shí)例。其實(shí)，那些短小精悍的廣告詞還具有深刻含義呢。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對(duì)人們的重要；時(shí)髦的“只溶在口，不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性；這個(gè)“成功之路，從頭開始”形象表達(dá)了洗發(fā)水的功效。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”一語雙關(guān)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。
手機(jī)上，一種新的文學(xué)——“拇指文學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。仔細(xì)欣賞這些短小精悍的短信，也是一種語文素養(yǎng)的訓(xùn)練與提高。“紅色的是游子的心，黃色的是平凡的臉，藍(lán)色的是思念的河，綠色的是家鄉(xiāng)的水，白色的是母親的發(fā)，永遠(yuǎn)牽掛的是故鄉(xiāng)的人。愿家人幸福平安�！边@樣的短信文字優(yōu)美，感情真摯�！耙粋�(gè)扛梯子的人/在大街上走來走去/他在尋找/從哪里/可以登上青天�！边@條短信簡(jiǎn)直就是一首詩，極富哲理。
網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用簡(jiǎn)潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思。那一個(gè)個(gè)“94”（就是）、“7456”（氣死我了）、596（我走了）等簡(jiǎn)短的語句無形中表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。
語文，這個(gè)博大的詞，是我們生活的基座，是我們不息的脈搏。我們還不認(rèn)識(shí)它時(shí)，它已經(jīng)燦爛悠久；我逐漸熟悉它時(shí)，它是那樣的五彩斑斕。有了它，我們的生活就會(huì)璀璨如花！
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