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幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆（通用22篇）
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 1
“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于xx月xx日上午開(kāi)展了“xxx”節(jié)日系列活動(dòng)。我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。
在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過(guò)繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
我們的還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，通過(guò)課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問(wèn)題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節(jié)濃濃的.節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)。大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。
繪畫(huà)內(nèi)容豐富多彩，畫(huà)風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫(huà)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂(lè)。本次端午節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 2
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月x日，xx幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 3
端午節(jié)過(guò)去了，放假回來(lái)的孩子們嘰嘰喳喳在教室里說(shuō)笑個(gè)不停，粉紅的小臉洋溢著快樂(lè)、幸福。我靜靜地聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，微笑地欣賞著孩子們滿足、天真的笑靨，竟然陶醉了。
“老師，給您粽子，這是我專門給您帶來(lái)的，我怕您忘記了端午節(jié)�！蓖蝗�，圓圓遞過(guò)來(lái)一包粽子。我一驚，旋即，我高興地接過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)道：“謝謝，圓圓！可為什么說(shuō)老師會(huì)忘記了端午節(jié)呢？”
圓圓靦腆地答道：“端午節(jié)老師們不是加班嗎？肯定會(huì)想不起來(lái)吃粽子的�！蔽倚睦锱匾粍�(dòng)：好細(xì)心的孩子！
是的，放假的時(shí)候，我是給孩子們說(shuō)過(guò)，端午節(jié)孩子們要愉快地度過(guò)，而老師因加班去其他新建的幼兒園幫著布置教室，可能無(wú)法正常過(guò)節(jié)了。這個(gè)靦腆的小女孩，竟然記在心里了�？墒墙裉煸趺催@么勇敢��？我有些疑惑了。圓圓一直以來(lái)是非常內(nèi)秀的小女孩，不大主動(dòng)說(shuō)話；平時(shí)回答問(wèn)題一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒又放下；做手工也是靜靜地獨(dú)自做著，不出聲，不像其他孩子邊做著邊說(shuō)著，歡天喜地的，做完了高舉著手工作品，還要大聲叫喊著：“老師，看看我做的好嗎？”那場(chǎng)景著實(shí)叫人應(yīng)付不過(guò)來(lái)。而圓圓自始至終靜靜地坐在那里，獨(dú)自忙乎著，眼睛時(shí)不時(shí)地瞅幾眼那些叫喊的小朋友，沒(méi)有半點(diǎn)羨慕的意思，看著就感覺(jué)這小女孩“城府”很深似的，非常穩(wěn)重。正是因?yàn)樗屛覀內(nèi)绱说摹笆⌒摹憋@得那么不“驚天動(dòng)地”，我們對(duì)她的關(guān)愛(ài)也就似乎少了點(diǎn)。
可是，在這個(gè)端午節(jié)中，這孩子似乎一下子變了許多，變得讓我有些驚訝了。她做出了其他孩子所沒(méi)有想到的“壯舉”��！
望著這個(gè)文文靜靜的小女孩，我心里既感動(dòng)，又深感歉意。感動(dòng)的是孩子竟然記得老師的端午情節(jié)，歉疚的是平時(shí)對(duì)這個(gè)內(nèi)秀的女孩“注視”太少。我忽然明白了：不是孩子變化太大，而是我們的愛(ài)“忽略”她！
我把粽子交給了廚房老師，讓他們把粽子放在微波爐里加熱一下再送來(lái)。想著粽子被放進(jìn)微波爐的那刻，我忽然在心里問(wèn)自己，對(duì)孩子的愛(ài)是不是也應(yīng)該加加溫了呢！在等待的過(guò)程中，我對(duì)孩子們說(shuō)道：“圓圓小朋友給老師帶來(lái)了好吃的粽子，我想與大家一起品嘗好不好？”孩子們的情緒很高漲，齊聲喊道：“好！”
接下來(lái)的等待就像在等待一份幸福！
不一會(huì)，粽子端上來(lái)了。那股清香，引得孩子們圍了過(guò)來(lái)，有的.眼睛巴巴的，有的舔著嘴唇，有的湊過(guò)來(lái)鼻子：“真香啊！”
我輕輕地剝?nèi)ヴ掌�，那冒著香氣的粽子是那么晶瑩，晶瑩得讓我都舍不得去破壞那份美好�?/p>
我讓圓圓先咬一口，可是圓圓用手推給我：“老師先吃！”我笑了：“好吧，老師先吃，然后你們也要吃喲，不然，老師就不吃了，好不好？”孩子都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我輕輕地咬下一口，唇齒間立刻溢滿了玫瑰的清香，哦，原來(lái)是玫瑰粽子��！我把粽子遞向圓圓，圓圓也輕輕咬了一口，其他孩子也都輕輕咬下一口……頓時(shí)，教室里溢滿了玫瑰的清香……
真好，端午節(jié)，我感到我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)！是孩子的愛(ài)心讓我在這個(gè)最有意義的日子里心生情節(jié)；難忘，端午節(jié)，我感到我是最幸福的！是有愛(ài)心的孩子讓我在最這個(gè)溫馨的節(jié)日里充滿感動(dòng)！慶幸，端午節(jié)，更讓我深深地明白教育的真諦：不要因?yàn)槟抗庾⒁曁焐系男切牵雎粤宋覀兩磉叺拿倒澹?/p>
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 4
端午節(jié)又稱“詩(shī)人節(jié)”，據(jù)說(shuō)，是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而形成的。自從有了這個(gè)節(jié)日，每年過(guò)端午的這一天，詩(shī)人們便會(huì)通過(guò)各種形式的集會(huì)活動(dòng)，用詩(shī)表達(dá)對(duì)生活的感受，抒發(fā)自己的心中的情感和思想。
我國(guó)古代吟詠端午節(jié)的詩(shī)歌很多，其中有不少是懷念偉大詩(shī)人屈原的，唐人文秀有詩(shī)云：“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚��！庇械脑�(shī)則形象地展示出豐富多采的民情風(fēng)俗，再現(xiàn)了端午節(jié)獨(dú)具的特點(diǎn)，給節(jié)日氣氛融入濃郁的詩(shī)情畫(huà)意。唐代詩(shī)人張建封，寫(xiě)端午劃龍船的《競(jìng)渡歌》，傳誦十分廣遠(yuǎn)。詩(shī)中描寫(xiě)道：“兩岸羅衣?lián)浔窍�，銀釵照日如霜刃�！惫艜r(shí)賽龍舟觀眾多、興致高，連平日深居閨閣的婦女也梳妝打扮，出來(lái)觀看，不難想見(jiàn)，江邊競(jìng)渡場(chǎng)面的熱鬧與火爆。
古往今來(lái)，端午詩(shī)歌大都抒發(fā)著一種愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情緒。古時(shí)流傳很多膾炙人口的詩(shī)歌，現(xiàn)今，人們更是把端午詩(shī)歌推向了一個(gè)高潮，并提升到了一個(gè)民族的愛(ài)國(guó)高度，有詩(shī)寫(xiě)道：“端午節(jié)的雨水/把我們心中的一個(gè)名字/輕拭/包進(jìn)粽子里的懷念/和著/一顆憂國(guó)憂民的心/在每年的五月初五/被后輩們細(xì)細(xì)咀嚼/那股特有的清香/足以讓一個(gè)民族挺直脊梁�！�
端午節(jié)的.最大意義與永恒價(jià)值，是與偉大詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷分不開(kāi)的。屈原熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持自己的理想，他影響了中國(guó)千百年來(lái)的文人雅士。端午節(jié)跟現(xiàn)代社會(huì)聯(lián)系最密切的就是愛(ài)國(guó)主義。
20xx年5月，汶川大地震，正值端午節(jié)期間，很多詩(shī)人拿起了手中的筆，表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的祈福，希望他們?cè)缛罩亟覉@，創(chuàng)造美好新生活。他們通過(guò)詩(shī)歌來(lái)抒寫(xiě)心中的愛(ài)與情感，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的詩(shī)作。端午節(jié)那天，各種抗震救災(zāi)的詩(shī)歌朗誦會(huì)也在全國(guó)各地競(jìng)相上演，并且成為最熱門的演出。
20xx年4月，玉樹(shù)地震，詩(shī)人們?cè)俣饶贸鍪种械脑?shī)，詩(shī)意的端午節(jié)讓我們和災(zāi)區(qū)人民心和心，更加團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同渡過(guò)難關(guān)。“我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)”、“為屈子歌”等為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)，抒發(fā)了對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的關(guān)愛(ài)，寄托著端午節(jié)里對(duì)屈子高潔愛(ài)國(guó)情懷的敬意和緬懷。
端午節(jié)是詩(shī)意的，體現(xiàn)出的是愛(ài)國(guó)的精髓。端午節(jié)是屬于詩(shī)人的，是屬于詩(shī)歌的。這一天，除了吃到清香的粽子，我最想做的，就是能夠好好地讀一讀這些優(yōu)秀的詩(shī)歌作品。在那濃濃的詩(shī)意中，讓這個(gè)節(jié)日生動(dòng)起來(lái)，讓我的精神更加振奮起來(lái)。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 5
5月26日，平陽(yáng)縣行知幼兒園借一年一度的“端午”傳統(tǒng)節(jié)日為孩子們帶來(lái)了一堂“色香味”俱全的傳統(tǒng)盛宴。
老師們用生動(dòng)的故事、形象的視頻等方式，讓“屈原”、“龍舟”、“粽子”、“艾草菖蒲”等端午關(guān)鍵詞“活”了起來(lái)。孩子們個(gè)個(gè)豎起小耳朵聽(tīng)得認(rèn)真無(wú)比：當(dāng)聽(tīng)到屈原投江，他們都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲，還不時(shí)的思考提出疑問(wèn)“為什么端午節(jié)人們往江里扔粽子？”“為什么每年的端午節(jié)都是不同的日子呢？”。老師為孩子們一一解答，將端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識(shí)滲透給孩子們，感受文化的傳承，各級(jí)段還舉行了相應(yīng)的端午傳統(tǒng)戲習(xí)俗活動(dòng)。
大班的孩子們正迫不及待地洗凈雙手，拿著粽葉，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子：“老師，接下來(lái)線怎么纏呀，我這糯米會(huì)不會(huì)多呀！”手一抬，些許糯米爬上了臉龐；鼻子聞一聞，還沒(méi)蒸熟的粽子原來(lái)也這么香！折粽葉、填糯米、裹葉子、扎棉線……歡聲笑語(yǔ)縈繞，孩子們更有干勁了。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)碧綠的小粽子躍然桌上，三角形、長(zhǎng)筒形、扁平形……雖然形狀各不相同，但卻是每一個(gè)孩子的得意大作。
一繩一結(jié)，五顏六色，毛線編織的蛋袋裝進(jìn)咸鴨蛋掛在孩子們的脖子上，意味著孩子逢兇化吉，祝福平安無(wú)事。為了慶祝此次傳統(tǒng)端午佳節(jié)，中班選擇了手工編制傳統(tǒng)蛋袋活動(dòng)�！拔襾�(lái)教你吧，先把毛線對(duì)折，再用打結(jié)的辦法扎出一個(gè)洞洞……”在互幫互助的氛圍中孩子們完成了自己的五彩蛋袋，并小心翼翼地將咸鴨蛋裝進(jìn)蛋袋。
“老師，你看我的`蛋，變成了小兔！”“老師，快來(lái)給我的花朵雞蛋照一張吧！”“老師，老師……”小班的孩子們根據(jù)自己的想法、自己的創(chuàng)意，天馬行空地為自己的咸鴨蛋進(jìn)行了彩繪，彩繪出自己獨(dú)一無(wú)二的五彩蛋，并明白農(nóng)歷五月初五是九毒之首，吃咸鴨蛋可以祛毒，利于保持身體健康。
節(jié)日帶給孩子們的不僅是知識(shí)、歡樂(lè)，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化在每個(gè)幼小心靈中的傳承，該園的課程也因?yàn)閭鹘y(tǒng)元素的注入而變得更為豐富和生動(dòng)！
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 6
剛才下班前，忽然有學(xué)生敲門，我喊進(jìn)來(lái)，是我任教的這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)劉同學(xué)，她說(shuō)：“王老師我有事找您！”我說(shuō)你進(jìn)來(lái)說(shuō)吧。她雙手背后，向辦公室里張望了一下，見(jiàn)還有別的老師在，就說(shuō)：“我想單獨(dú)和您說(shuō)�！蔽揖妥屗谕饷娴纫粫�(huì)。過(guò)了幾分鐘，等我忙完了手頭的工作時(shí)，同事也下班走了，我向外面的劉同學(xué)說(shuō)：進(jìn)來(lái)吧！我看著她，微笑著說(shuō)：“有什么秘密啊，一定要和老師單獨(dú)說(shuō)？”只見(jiàn)她從身后拿出一個(gè)破舊的紅色塑料帶，放在我辦公桌上，說(shuō)：“老師，端午節(jié)雖然過(guò)去了，但我還是從家里給您拿了幾個(gè)咸鴨蛋，都是我們農(nóng)村的鴨蛋，都是我媽自己親手腌的，您拿回家吃吧！”說(shuō)罷就往外跑，我趕緊喊回了她，我說(shuō)“你這是為什么呀，老師家里有鴨蛋，單位還分了不少雞蛋，你自己留著吃，住宿的同學(xué)多不容易��！你拿回去給宿舍的同學(xué)們分著吃吧！”她說(shuō)：“老師，這是我和爸媽的心意，您不收，是不是嫌少啊？！”我一瞬間又不知說(shuō)什么好了，她又說(shuō)：“對(duì)了老師，還您的錢！”說(shuō)完，從兜里拿出10元錢，放在辦公桌上，轉(zhuǎn)身跑了，任我怎么喊也沒(méi)有回來(lái)。我立刻就明白了，于是前些天發(fā)生的'一件事立刻浮現(xiàn)在我眼前……
端午節(jié)前的那個(gè)周六，早晨小雨，我這個(gè)副班主任（正班主任是女王老師）因?yàn)樗团畠荷蠈W(xué)，所以上早自習(xí)遲到了幾分鐘，我走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谧粤?xí)，我感覺(jué)氣氛與往常不同，有些沉悶，于是在猜測(cè)發(fā)生什么事情了。這時(shí)正班主任王老師從水房打水回來(lái)了，我就迎了過(guò)去，想問(wèn)問(wèn)她發(fā)生什么事了，我還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)，王老師聲音顫抖著告訴我說(shuō)剛才她也遲到了幾分鐘，進(jìn)班級(jí)時(shí)，校長(zhǎng)正在訓(xùn)斥學(xué)生呢，原因是班級(jí)早自習(xí)紀(jì)律有些亂，校長(zhǎng)來(lái)檢查時(shí)，甚至還聽(tīng)到調(diào)皮的學(xué)生喊了校長(zhǎng)的名字……于是，校長(zhǎng)也說(shuō)了王老師幾句，王老師感覺(jué)管理班級(jí)有些累，學(xué)生也不聽(tīng)話，于是對(duì)工作很恢心……我聽(tīng)后，對(duì)王老師說(shuō)：你也別著急，校長(zhǎng)也是一氣之下才說(shuō)了你幾句，再說(shuō)，校長(zhǎng)生氣也正常，我們的同學(xué)怎么能喊校長(zhǎng)的名字呢？那多不禮貌��？只要我們班級(jí)管理抓上去了，一切問(wèn)題就迎刃而解了，別恢心，我?guī)湍�！事后，我了解了事情的具體細(xì)節(jié)，和王老師商量在下周一下午好好開(kāi)一個(gè)班會(huì)！
周一下午，教室，全體同學(xué)，正副班主任兩個(gè)王老師。我們兩個(gè)老師和同學(xué)們共同分析周六早自習(xí)的事，同學(xué)們發(fā)言說(shuō)：首先是早自習(xí)不守紀(jì)律的同學(xué)引發(fā)了事件，其次是班長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)有效的管理，最后是大家都對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)的行為視而不見(jiàn)，是大家事不關(guān)己高高掛起的的心態(tài)在縱容違反紀(jì)律的同學(xué)……同學(xué)們說(shuō)得很好，我和王老師見(jiàn)到同學(xué)們這樣具有理性地分析，都很欣慰�？墒牵嚅L(zhǎng)劉同學(xué)在大家的批評(píng)中卻哭得淚雨滂沱，她說(shuō)她管同學(xué)們不聽(tīng)，把違紀(jì)的同學(xué)告訴老師還怕同學(xué)們孤立她，于是就選擇了沉默……班會(huì)在班長(zhǎng)委屈的哭聲中結(jié)束了，我和王老師心里不是滋味……
會(huì)后，王老師去食堂和那里的工作人員解釋我們班的同學(xué)是因?yàn)殚_(kāi)班會(huì)所以吃飯才遲到了，于是食堂又給我們班的同學(xué)拿出了飯菜。而我，把班長(zhǎng)單獨(dú)叫到辦公室，和她進(jìn)行了大約半個(gè)小時(shí)的談話，對(duì)班長(zhǎng)的職責(zé)、權(quán)利、管理班級(jí)的方法、工作和學(xué)習(xí)的沖突、以及同學(xué)們的理解等問(wèn)題進(jìn)行了分析，最后，談話結(jié)束時(shí)，晚自習(xí)都已經(jīng)上了20分鐘了，劉同學(xué)還沒(méi)有吃飯，我見(jiàn)她臉上不再有眼淚，漸漸露出了笑容和自信，又鼓勵(lì)了一番，最后給了她10元錢，讓她晚自習(xí)后買點(diǎn)東西吃……
老婆的電話讓我從回憶中回過(guò)神來(lái)，看著辦公桌上的鴨蛋，我的心中充滿了欣慰。我想，這幾個(gè)雞蛋鴨蛋，算不上貪污，也談不上受賄，然而，我收下了，就是收下了學(xué)生對(duì)我濃濃的師生之情，這情意，多么質(zhì)樸，多么溫暖，多么真摯，她將鼓勵(lì)著我在教育這條淡薄而漫長(zhǎng)的道路上快樂(lè)前行！
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 7
“五月五，過(guò)端午，粽葉香，包五糧。賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。”為了讓幼兒感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的了解，從6月10日開(kāi)始，xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了為期一周“粽葉飄香濃情端午”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)期間，該園各年級(jí)組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了不同的活動(dòng)。用多種方式表達(dá)對(duì)中國(guó)重大傳統(tǒng)節(jié)日的理解，激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。如大班幼兒舉行“紀(jì)念屈原賽龍舟”游戲活動(dòng)，中班幼兒開(kāi)展了“做粽子掛香囊”手工制作活動(dòng)，小班幼兒開(kāi)展“畫(huà)彩蛋迎端午”美術(shù)展示活動(dòng)。
“端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng)，讓孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，也是該園課題《傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互滲透的研究》探究方案之一。此次教育活動(dòng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有了一定的.了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)了民族自豪感，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 8
今天，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的端午節(jié)慶�；顒�(dòng)，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)充滿傳統(tǒng)韻味的節(jié)日。
早上，孩子們穿著色彩鮮艷的傳統(tǒng)服飾，興高采烈地來(lái)到幼兒園。我們?cè)诓賵?chǎng)上設(shè)置了五彩的龍舟和翠綠的艾草，營(yíng)造出濃濃的節(jié)日氛圍。老師們向孩子們講述了端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，讓他們了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
接著，我們進(jìn)行了包粽子活動(dòng)。孩子們圍坐在桌子旁，小手忙碌地包著粽子。他們一邊包，一邊聽(tīng)著老師講述粽子的寓意，臉上洋溢著喜悅和自豪。看著孩子們認(rèn)真包粽子的樣子，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和孩子們對(duì)節(jié)日的熱愛(ài)。
午餐時(shí)，我們品嘗了美味的粽子。孩子們興奮地分享著自己包的'粽子，互相品嘗，歡聲笑語(yǔ)不斷。這不僅是一次美食的享受，更是一次傳統(tǒng)文化的傳承和體驗(yàn)。
下午，我們還進(jìn)行了有趣的龍舟比賽。孩子們分成幾個(gè)小組，手持小槳，奮力劃動(dòng)。雖然他們的動(dòng)作還不夠熟練，但那份熱情和團(tuán)結(jié)的精神讓人感動(dòng)。比賽結(jié)束后，孩子們互相擁抱，慶祝團(tuán)隊(duì)的勝利，也體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)。
這次端午節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓他們?cè)谟H身參與中學(xué)會(huì)了感恩和分享。我相信，這些美好的回憶將伴隨他們成長(zhǎng)，成為他們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 9
端午節(jié)來(lái)臨之際，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
首先，我們組織孩子們觀看了關(guān)于端午節(jié)的動(dòng)畫(huà)片和繪本，讓他們通過(guò)生動(dòng)有趣的'故事了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。孩子們聚精會(huì)神地看著，不時(shí)發(fā)出驚嘆和笑聲，對(duì)端午節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
接著，我們進(jìn)行了手工制作活動(dòng)。孩子們用彩紙、彩帶等材料制作了五彩斑斕的龍舟和香包。他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出各具特色的作品，展示了他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
在端午節(jié)當(dāng)天，我們還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參與慶�；顒�(dòng)。家長(zhǎng)們帶來(lái)了自己包的粽子，與孩子們一起分享美食和快樂(lè)。孩子們興奮地向家長(zhǎng)展示自己的手工制作成果，家長(zhǎng)們則給予孩子們鼓勵(lì)和贊美，現(xiàn)場(chǎng)充滿了溫馨和歡樂(lè)的氛圍。
此外，我們還進(jìn)行了端午節(jié)知識(shí)競(jìng)答游戲。孩子們積極舉手回答問(wèn)題，不僅鞏固了對(duì)端午節(jié)知識(shí)的了解，還鍛煉了他們的思維能力和表達(dá)能力。
這次慶�；顒�(dòng)不僅讓孩子們了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，還讓他們?cè)谟H身參與中感受到了節(jié)日的快樂(lè)和溫馨。我相信，這些美好的回憶將伴隨孩子們成長(zhǎng)，成為他們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 10
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們更好地了解和感受這個(gè)節(jié)日的文化氛圍，我們幼兒園精心策劃了一場(chǎng)別開(kāi)生面的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富的端午節(jié)相關(guān)材料，包括端午節(jié)的起源、習(xí)俗、傳說(shuō)故事等。通過(guò)老師的講解和孩子們的互動(dòng)，他們對(duì)這個(gè)節(jié)日有了更深入的了解。
在慶�；顒�(dòng)中，我們特別注重孩子們的參與和體驗(yàn)。我們?cè)O(shè)置了多個(gè)有趣的環(huán)節(jié)，如制作五彩繩、畫(huà)龍舟、編艾草等，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。孩子們興致勃勃地參與其中，他們的'作品雖然稚嫩但充滿了童趣和創(chuàng)意。
此外，我們還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者來(lái)園參與活動(dòng)。他們與孩子們一起包粽子、煮粽子，分享端午節(jié)的傳統(tǒng)美食。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何包粽子，也感受到了家庭的溫暖和節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們還組織孩子們進(jìn)行了端午節(jié)主題的繪畫(huà)比賽。他們用手中的畫(huà)筆描繪出心中的龍舟、粽子、艾草等元素，展示了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛(ài)。
這次慶�；顒�(dòng)不僅讓孩子們深刻體驗(yàn)了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，也讓他們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中感受到了中華文化的博大精深。我們相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們會(huì)更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)和文化，成為傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 11
端午節(jié)這天，幼兒園里熱鬧非凡，孩子們穿著五顏六色的節(jié)日服裝，臉上洋溢著純真無(wú)邪的笑容。老師們精心布置了教室，彩色的氣球、可愛(ài)的龍舟模型，還有那用彩紙做成的艾葉和粽子，無(wú)一不透露著節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
上午，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)。首先，老師給孩子們講述了端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，孩子們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆和好奇的聲音。接著，孩子們?cè)诶蠋煹腵指導(dǎo)下，自己動(dòng)手制作艾葉香包和五彩繩，他們的小手靈巧地翻動(dòng)著，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)精美的香包和五彩繩就完成了。
下午，我們組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的龍舟比賽。孩子們分成幾個(gè)小組，每組都有一艘小巧可愛(ài)的龍舟。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，齊心協(xié)力劃動(dòng)龍舟，他們的臉上洋溢著興奮和自豪的笑容。比賽現(xiàn)場(chǎng)，加油聲、歡笑聲此起彼伏，整個(gè)幼兒園都沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
這個(gè)端午節(jié)，孩子們不僅了解了傳統(tǒng)文化，還鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日，也為他們的童年留下了美好的回憶。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 12
端午節(jié)這天，幼兒園里彌漫著濃濃的節(jié)日氛圍。孩子們身著節(jié)日盛裝，臉上洋溢著燦爛的笑容，他們期待著這個(gè)特殊的日子能帶來(lái)怎樣的驚喜。
早上，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的端午文化展示。老師們身著漢服，為孩子們展示了包粽子、掛艾葉等傳統(tǒng)習(xí)俗。孩子們看得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。他們還親自動(dòng)手嘗試包粽子，雖然包得不太完美，但那份認(rèn)真和專注卻讓人感動(dòng)。
午后，我們組織了一場(chǎng)親子活動(dòng)。家長(zhǎng)們紛紛來(lái)到幼兒園，和孩子們一起參加各種有趣的端午游戲。孩子們和家長(zhǎng)們一起拔河、賽龍舟，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)幼兒園。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子之間的感情，也讓孩子們感受到了家庭的溫暖和幸福。
傍晚時(shí)分，幼兒園里舉行了一場(chǎng)溫馨的端午晚會(huì)。孩子們和老師們一起表演了精彩的節(jié)目，有舞蹈、歌曲、小品等。晚會(huì)的最后，我們還為孩子們準(zhǔn)備了美味的粽子作為節(jié)日禮物。孩子們吃著香甜的粽子，臉上洋溢著幸福的笑容。
這個(gè)端午節(jié)，孩子們?cè)跉g樂(lè)中感受到了傳統(tǒng)文化的'魅力，也收獲了成長(zhǎng)和幸福。我們相信，這些美好的回憶將永遠(yuǎn)留在他們的心中。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 13
端午節(jié)這天，幼兒園里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。孩子們穿著漂亮的衣服，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，他們期待著在這個(gè)特殊的日子里度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)光。
為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，我們特別安排了一系列豐富多彩的活動(dòng)。首先，我們?yōu)楹⒆觽冎v述了屈原的故事，讓他們了解端午節(jié)的由來(lái)和意義。接著，我們組織孩子們觀看龍舟比賽的視頻，讓他們感受龍舟競(jìng)渡的激烈和精彩。
除了了解傳統(tǒng)文化，我們還為孩子們準(zhǔn)備了一些趣味性的活動(dòng)。比如，我們?cè)O(shè)置了一個(gè)“尋找艾葉”的小游戲，讓孩子們?cè)谟變簣@的角落里尋找艾葉，這不僅鍛煉了他們的觀察力和動(dòng)手能力，還讓他們更加深入地了解了端午節(jié)的習(xí)俗。
此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的文藝演出。孩子們穿著漂亮的服裝，在舞臺(tái)上展示了他們的'才藝。他們的表演充滿了童真和童趣，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
這個(gè)端午節(jié)，孩子們?cè)跉g樂(lè)中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而難忘的時(shí)光。我們相信，這些美好的回憶將伴隨他們成長(zhǎng)，成為他們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 14
端午節(jié)的早晨，陽(yáng)光灑在幼兒園的小院子里，一片溫馨和諧。孩子們穿著自己手繪的龍舟T恤，臉上洋溢著興奮和期待。今天，我們要一起慶祝這個(gè)充滿傳統(tǒng)韻味的'節(jié)日——端午節(jié)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我向孩子們講述了端午節(jié)的起源和習(xí)俗，他們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。當(dāng)我提到屈原的故事時(shí)，孩子們的臉上都露出了敬佩的神情。接著，我們一起動(dòng)手包粽子。孩子們雖然手法稚嫩，但非常認(rèn)真，小心翼翼地包著糯米、紅棗和綠豆，每一個(gè)粽子都充滿了童真和愛(ài)心。
午餐時(shí)，孩子們吃到了自己親手包的粽子，他們興奮地告訴小伙伴：“這是我包的粽子，好吃極了！”看著他們滿足的笑臉，我感到無(wú)比的欣慰。
這個(gè)端午節(jié)，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力。我相信，這樣的活動(dòng)會(huì)在他們的心中留下美好的回憶。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 15
今天，幼兒園里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的龍舟競(jìng)渡活動(dòng)。孩子們分成幾個(gè)小組，每組都有一艘小龍舟。雖然龍舟是迷你版的，但孩子們的熱情絲毫不減。
比賽開(kāi)始前，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)劃龍舟的技巧。他們認(rèn)真地模仿著大人的動(dòng)作，雖然動(dòng)作還不夠熟練，但那份認(rèn)真和專注讓人感動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，孩子們奮力劃動(dòng)船槳，小龍舟在水面上快速前進(jìn)。他們大聲喊著口號(hào)，互相鼓勵(lì)，場(chǎng)面十分熱鬧。經(jīng)過(guò)激烈的`角逐，最終每個(gè)小組都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這次龍舟競(jìng)渡活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的身體，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神�？粗⒆觽�?cè)诒荣愔谢ハ嘀С帧⒒ハ鄮椭�，我深感教育的力量�?/p>
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 16
端午節(jié)這天，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一場(chǎng)充滿詩(shī)意和創(chuàng)意的活動(dòng)——畫(huà)龍舟、寫(xiě)古詩(shī)。
在繪畫(huà)環(huán)節(jié)，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，用彩筆在紙上勾勒出形態(tài)各異的龍舟。有的龍舟氣勢(shì)磅礴，有的則顯得小巧玲瓏。孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中展現(xiàn)出了驚人的創(chuàng)造力，每一幅畫(huà)都充滿了童趣和想象力。
接著是寫(xiě)古詩(shī)環(huán)節(jié)。我們選取了幾首與端午節(jié)相關(guān)的古詩(shī)，讓孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)并書(shū)寫(xiě)。孩子們認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著每一個(gè)字，雖然字跡還不夠工整，但那份認(rèn)真和專注讓人感動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們將孩子們的`作品展示在幼兒園的走廊上。看著那些色彩斑斕的龍舟畫(huà)和稚嫩的古詩(shī)字跡，我感到無(wú)比的驕傲和欣慰。這個(gè)端午節(jié)，孩子們用自己的方式感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也展現(xiàn)出了他們的創(chuàng)意和才華。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 17
陽(yáng)光透過(guò)幼兒園的窗戶，灑在孩子們稚嫩的臉上，他們正忙碌地準(zhǔn)備著即將到來(lái)的端午節(jié)。在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，孩子們不僅僅是在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)包粽子的樂(lè)趣，更是在感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。
看，小紅正認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)如何包粽子。她的小手雖然還不太熟練，但那份專注和執(zhí)著讓人感動(dòng)。旁邊的小明則是一邊看著，一邊躍躍欲試，仿佛下一秒就要自己上手試試。
除了包粽子，孩子們還聽(tīng)了老師講述屈原的故事，他們被這位偉大詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷所打動(dòng)。在他們的'心中，屈原不僅僅是一個(gè)歷史人物，更是一個(gè)值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)端午節(jié)，孩子們?cè)跉g笑和游戲中度過(guò)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和體驗(yàn)中感受到了中華文化的魅力。我相信，這樣的經(jīng)歷將會(huì)成為他們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，陪伴他們健康成長(zhǎng)。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 18
端午節(jié)這天，幼兒園里彌漫著粽葉的清香和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。這是一個(gè)充滿愛(ài)和溫馨的日子，孩子們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。
老師們精心組織了各種有趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中感受端午節(jié)的氛圍。他們一起包粽子、掛艾草、賽龍舟，每一個(gè)活動(dòng)都充滿了童真和樂(lè)趣。
在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作、分享和尊重。他們用自己的`方式慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，用心靈去感受中華文化的博大精深。
看著孩子們臉上洋溢的笑容，我深深地感受到了節(jié)日的意義和價(jià)值。在這個(gè)特殊的日子里，我們陪伴孩子們一起成長(zhǎng)，一起感受中華文化的魅力。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 19
端午節(jié)是孩子們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，他們?cè)趹c祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的過(guò)程中，不僅收獲了快樂(lè)，更收獲了成長(zhǎng)。
在這個(gè)節(jié)日里，孩子們學(xué)會(huì)了如何包粽子、如何掛艾草、如何賽龍舟。這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，實(shí)際上蘊(yùn)含著深刻的教育意義。它們不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
更重要的'是，孩子們通過(guò)這個(gè)節(jié)日更加深入地了解了中華文化。他們知道了端午節(jié)的起源和傳說(shuō)，了解了粽子的寓意和象征。這些知識(shí)的積累不僅豐富了他們的文化內(nèi)涵，也增強(qiáng)了他們的民族自豪感和文化自信。
看著孩子們?cè)诙宋绻?jié)里快樂(lè)成長(zhǎng)，我感到無(wú)比的欣慰和自豪。我相信，在未來(lái)的日子里，他們會(huì)帶著這份對(duì)中華文化的熱愛(ài)和尊重，繼續(xù)前行在成長(zhǎng)的道路上。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 20
在這個(gè)粽葉飄香的端午節(jié)，幼兒園里彌漫著節(jié)日的氣氛。小朋友們身穿色彩斑斕的傳統(tǒng)服飾，臉上洋溢著童真無(wú)邪的笑容。今天，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一系列富有傳統(tǒng)文化特色的.活動(dòng)，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺芏宋绻?jié)的魅力。
首先，我們?yōu)楹⒆觽冎v述了端午節(jié)的由來(lái)和屈原的故事。他們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆和感慨。接著，我們組織孩子們一起包粽子。他們小手笨拙但認(rèn)真，每一個(gè)粽子都凝聚著他們的努力和汗水。雖然包出的粽子形狀各異，但孩子們的臉上都寫(xiě)滿了滿足和自豪。
午餐時(shí)，孩子們品嘗著自己親手包的粽子，臉上洋溢著幸福的笑容。他們紛紛表示，這個(gè)端午節(jié)過(guò)得特別有意義，不僅學(xué)會(huì)了包粽子，還了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 21
在端午節(jié)這一天，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了精彩的龍舟競(jìng)渡活動(dòng)。雖然是在幼兒園的小水池里，但孩子們的熱情絲毫不減。他們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都選出了自己的隊(duì)長(zhǎng)和鼓手。
在比賽前，我們?yōu)楹⒆觽冎v解了龍舟競(jìng)渡的規(guī)則和技巧。他們聽(tīng)得非常認(rèn)真，不時(shí)向教練請(qǐng)教問(wèn)題。比賽開(kāi)始后，孩子們奮力劃槳，力爭(zhēng)上游。雖然有的小組動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，但他們都堅(jiān)持到了最后。
比賽結(jié)束后，我們?yōu)楂@勝的小組頒發(fā)了獎(jiǎng)品，并為所有參賽的孩子們送上了鼓勵(lì)和祝福。這次龍舟競(jìng)渡活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的.體質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
幼兒園慶祝端午節(jié)的隨筆 22
在這個(gè)端午節(jié)里，我們還特別安排了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)這個(gè)溫馨的節(jié)日。我們?yōu)榧议L(zhǎng)們準(zhǔn)備了五彩繩和艾葉等材料，讓他們和孩子們一起制作端午節(jié)的傳統(tǒng)飾品——五彩繩和艾葉掛飾。
在制作過(guò)程中，家長(zhǎng)們耐心地指導(dǎo)孩子們?nèi)绾尉幙椢宀世K、如何搭配艾葉。孩子們則認(rèn)真地學(xué)習(xí)、嘗試，不時(shí)向家長(zhǎng)請(qǐng)教問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)和溫馨的氛圍。
最后，孩子們將自己制作的.五彩繩和艾葉掛飾掛在教室里，為幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。這次親子活動(dòng)不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的感情，還讓他們共同感受到了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化魅力。
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