長(zhǎng)大的作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的長(zhǎng)大的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長(zhǎng)大的作文1
轉(zhuǎn)眼間，已從從前那個(gè)不知天有多高地有多厚，天真幼稚的搗蛋鬼長(zhǎng)大成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、博學(xué)多識(shí)的小少年了。你要知道長(zhǎng)大的感覺(jué)，哇噻，真是美極了，令我神往留戀。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中雖有蘋(píng)果之脆，泉水之清甜的快樂(lè)，但對(duì)也有如峭壁之難，懸崖之險(xiǎn)的悲傷。
小時(shí)看著那些成年了小伙子，他們盡情的放松，有自己可以隨意支配的零花錢(qián)，心里別提有多么羨慕了。于是一直幻想自己趕快長(zhǎng)大，趕快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后會(huì)有太多的美好的事物。當(dāng)然這也是我對(duì)長(zhǎng)大理解最淺薄的一面。而事實(shí)也對(duì)我潑了一盆冷水，使我?guī)缀踅^望到極點(diǎn)。
人生道路上，命運(yùn)也常遭到不幸風(fēng)雪的襲擊。
記得在剛?cè)肓昙?jí)時(shí)，常以為有優(yōu)異的成績(jī)做墊，自以為了不能起，誰(shuí)也比不上，但卻在體育課上一步跌倒在了起跑線上。在那段時(shí)間盡管我已經(jīng)努力去追了，但還是于事無(wú)補(bǔ)，現(xiàn)在我已知道我所做的這些猶如向大海投石頭，雖能實(shí)現(xiàn)，但非一朝一夕能完成的。所以我失敗了。
在成長(zhǎng)的道路上有許多意想不到的困難，但也使我學(xué)到了許多。在困難中我學(xué)會(huì)克服，在生活中學(xué)會(huì)自立。其實(shí)，成長(zhǎng)如把雙刃劍，有益有磨難，但所幸之是益處多多。它們都是為了我們?cè)诮窈蟮膴^斗生涯中能夠穩(wěn)步前進(jìn)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中結(jié)識(shí)了許多良師益友，了解了長(zhǎng)大的感覺(jué)
每個(gè)人都在慢慢的長(zhǎng)大，但是我都沒(méi)能真正的體會(huì)到，直到有一次，我才真正體會(huì)長(zhǎng)大的感覺(jué)。
那次，我和爺爺外出，我發(fā)現(xiàn)爺爺有些異常，我就輕輕的摸了爺爺?shù)念~頭，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)捏w溫有些不正常，不冷不熱，也沒(méi)有發(fā)燒的癥狀。我輕聲問(wèn)爺爺：“您怎么了？”爺爺咳嗽了幾下，說(shuō)可能是昨天晚上睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著涼了。聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘液苤�，冷靜下來(lái)，安靜地想，有什么辦法能治爺爺?shù)母忻啊Ｍ蝗婚g想起小時(shí)候喝姜湯感冒好了的事情。我靈機(jī)一動(dòng)，不如也學(xué)著用姜湯為爺爺治病。
我很快地便找來(lái)姜和紅糖。因?yàn)檫@些材料很常見(jiàn)，家里都有。我認(rèn)真地把姜洗干凈，然后把姜皮剝掉，把水煮開(kāi)，再把姜切成片，放入水中，煮到聞到姜味，再把紅糖倒入鍋中，慢慢讓水把糖煮化。我小心地把姜湯倒于碗內(nèi)，用筷子把姜片夾出來(lái)，這樣，一碗純正的姜湯就完成了，就可以飲用了。
我小心的把姜湯端到爺爺床頭，爺爺迷糊地睜開(kāi)雙眼，望著我，我連忙扶起爺爺說(shuō)：“爺爺，這是姜湯，您快喝了吧，喝了您就會(huì)好了�！睜敔斝χf(shuō)：“真是我的好孫女，你長(zhǎng)大了�！睜敔敹似鸾獪�，輕輕吹了一下，一口氣就全部喝下去。我笑著說(shuō)：“小時(shí)候，爺爺同樣是這樣照顧我的，現(xiàn)在爺爺生病了，我來(lái)照顧爺爺也是應(yīng)該的。”
爺爺喝過(guò)姜湯，我照顧爺爺睡了下來(lái)，我拿起碗送到廚房洗干凈。想起爺爺對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我真的長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧別人。想到這，我不禁暗自為自己高興。
晚上，爺爺好了，那些感冒的癥狀都消失了。我很高興，就自己嘗試著做飯。因?yàn)闋敔攧偤命c(diǎn)，想吃點(diǎn)清淡的食物，我就熬了點(diǎn)清粥，炒了青菜。晚上，爺爺吃過(guò)粥，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂得孝順長(zhǎng)輩，懂得做飯了，真懂事�！�
晚上，我躺在床上，想到今天為爺爺熬姜湯，做飯的事，心中就充滿了自豪與快樂(lè)。因?yàn)椋裉煳也虐l(fā)覺(jué)，其實(shí)長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
長(zhǎng)大的作文2
童年總有一個(gè)“長(zhǎng)大夢(mèng)”
小時(shí)候，我常常幻想長(zhǎng)大后的自己能實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)所有的夢(mèng)。我幻想著自己能金戈鐵馬，我幻想著自己能翱翔天際，我幻想著爸媽不再束縛我，我幻想著生活里不再有習(xí)題這種東西。我以為長(zhǎng)大后就不再有那么多的煩惱，我就可以獲取屬于自己的自由，做自己一直想做卻不能做的事。
我不喜歡爸爸媽媽總是說(shuō)我該怎么做不該那么做，而姐姐做什么事他們都不管；我討厭每次放學(xué)的時(shí)候，老師總是布置很多作業(yè)，剝奪了我和朋友玩耍的時(shí)間，而姐姐的作業(yè)似乎沒(méi)有我多；看著他們高年級(jí)的人欺負(fù)我們低年級(jí)的人，我就很不爽。雖然在爸媽、老師、同學(xué)的眼中，我是一個(gè)十足的“乖乖女”，但不代表我沒(méi)有想法，我總在思索著他們不知道的“美夢(mèng)”，我多想一夜長(zhǎng)大，我就不用做作業(yè)，爸媽不干涉我，我就可以幫助弱小，趕跑壞人。每一天、每件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮，我很好奇大人們的世界是怎樣的，是不是充滿了冒險(xiǎn)與新奇。
“長(zhǎng)大”只在一瞬間
長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)一切都不同了，生活的軌跡不像我所預(yù)想的那樣，我依然是個(gè)不快樂(lè)的女孩，長(zhǎng)大后的煩惱就似藤蔓在心間纏繞，怎么也理不清，總覺(jué)得生活沒(méi)有樂(lè)趣，只充滿灰色的氣息�；叵脒^(guò)去每當(dāng)遇到挫折，我都會(huì)覺(jué)得自己是世界上最不幸的人，每次都和媽媽哭訴自己的痛苦，媽媽總是很耐心地鼓勵(lì)著我，她從不斥責(zé)我的懦弱，而是想盡自己窮乏的詞匯來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，讓我不要為這些小事憂心，而我總是怪她不懂我的心情。媽媽聽(tīng)到我的話后，總是用慌張自責(zé)的口吻對(duì)我說(shuō)她的無(wú)能為力。
直到我來(lái)了大理，離開(kāi)了家，我才知道這個(gè)世界上最懂我、最疼我的就是媽媽?zhuān)也胖廊松臍v程里總是充滿了挫折與崎嶇，我才知道原來(lái)所有的風(fēng)雨還得一個(gè)人承受。原來(lái)長(zhǎng)大不是自己所期盼的那樣暢快，但卻又是一種超出預(yù)期的想象。時(shí)間真的過(guò)得很倉(cāng)促，一瞬間，我就過(guò)了二十個(gè)年頭。我不再埋怨命運(yùn)的不公，不再責(zé)怪爸媽的不理解，我學(xué)會(huì)了怎樣處理自己遇到的一切事情，我知道我真的長(zhǎng)大了，這才是長(zhǎng)大的真正意義。
生活就像天氣一樣，不光只有陰雨，只要耐心等待，總會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光普照大地的時(shí)候�，F(xiàn)實(shí)總會(huì)給我們出其不意的驚奇，我們只有默默去接受，即使是不好的結(jié)果。這是我們必須經(jīng)歷體驗(yàn)的過(guò)程，無(wú)論是小時(shí)候的幻想還是長(zhǎng)大后的遭遇，這就是生命的流程。
我們想要的太多，卻擁有太少。沉浮人生，充滿著正與負(fù)兩個(gè)極端，看著時(shí)間如沙漏般逝去，沒(méi)有辦法讓它靜止，捶胸頓足后又重復(fù)著以前的步伐，于是焉！失去了最可貴的東西，生命誠(chéng)可貴，看到鮮活的生命在最美好的歲月消失殆盡，除了哀婉，就只有無(wú)能為力，在這美好歲月里，一切的負(fù)都變得沒(méi)那么沉重了，開(kāi)心學(xué)自己愛(ài)的文字，看自己愛(ài)的文章，談自己愛(ài)的話題，寫(xiě)自己愛(ài)的語(yǔ)言，何求外物。我只愿攜一縷書(shū)香，解一世心憂！
從小時(shí)候的天真到現(xiàn)在的沉靜心態(tài)，成長(zhǎng)的過(guò)程是每一個(gè)人最深刻的印記，也是每個(gè)人最大的財(cái)富，每個(gè)階段的狀態(tài)都無(wú)關(guān)乎優(yōu)劣好壞，畢竟這些都是我們生命的構(gòu)成，我想最大的意義在于不管生活如何變化，也不要忘了掬起一抹陽(yáng)光，照亮前行的路途。
長(zhǎng)大的作文3
小時(shí)候的我們，是父母手中的一塊寶，長(zhǎng)大后，要飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天�？墒牵叶嘞Ｍ�，多希望就這樣慢慢地長(zhǎng)大……
五歲
“門(mén)前大橋上，游過(guò)一群鴨�！毙聦W(xué)了一首兒歌，我便迫不及待地唱給爺爺奶奶聽(tīng)。好強(qiáng)的心理總是圍繞著我幼小的心靈：“奶奶，我唱得好不好聽(tīng)呀？”迎來(lái)的總是一陣喝彩和掌聲。
放風(fēng)箏，捉蜻蜓，無(wú)疑是我的最?lèi)?ài)。碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚……鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，黃蜂伏在菜花上，云雀從草間直竄向云霄。一切都是那么的生機(jī)。
拉著那長(zhǎng)長(zhǎng)的線，任由風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)。我呆呆地望著它，羨慕極了：“要是我也能飛，那該有多好啊！”
伴著那份純真我就這樣慢慢地度過(guò)了自己的童年。
十歲
窗外，淅瀝的雨點(diǎn)“啪啪”敲打著窗上的玻璃，臺(tái)燈下，一個(gè)小女孩緊緊地攥著手中的試卷，偷偷地抹著眼角的淚水。
這次考試，我可謂是信心十足，回家后還不忘向爸媽炫耀了一番：“肯定能上九十！”
帶著激動(dòng)的心情，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，一下子跌入了谷底。那紅紅的“72”猶如一道晴天霹靂打在了我的頭上。一個(gè)個(gè)的紅叉叉猶如一團(tuán)團(tuán)火焰，在我心中熊熊燃燒。頓時(shí)，同學(xué)們的嘲笑聲，老師的責(zé)備說(shuō)，父母的訓(xùn)斥聲仿佛縈繞在我的耳畔……
我不想在多想什么，只是拖著沉重的身子回到了家里。母親也許是發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便來(lái)到了我的房間。望著桌上"72”分的試卷，便知道了一切。她走到我的跟前，慈祥又嚴(yán)厲地說(shuō)："這次沒(méi)考好不算什么，但如果你態(tài)度不佳，就得挨罵，我希望你調(diào)整好狀態(tài)，仔細(xì)反省反省，是自己哪里做得不夠好！"聽(tīng)了媽媽的話，我不禁有幾分自責(zé)：“是啊，沒(méi)考好就仔細(xì)分析其原因嘛，這樣頹廢又有什么用呢？哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！”
伴著成長(zhǎng)道路上的坎坷，我就這樣慢慢地懂得了，感悟了。
十三歲
如果說(shuō)十五歲是花季，那么十三歲對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一次蛻變。
十三歲的我快樂(lè)少了，煩惱多了，脾氣大了，性格變了。對(duì)于父母的一些話，我總是表示不贊同，有自己的想法，卻又不愿表露出來(lái)。
學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，晚上十點(diǎn)多了，我仍在緊張地復(fù)習(xí)。“你怎么還不去洗澡！”父親突然走進(jìn)我的房間，嚇得我心臟都差點(diǎn)跳出來(lái)了。“你管我干嘛！沒(méi)看見(jiàn)我在復(fù)習(xí)嗎？小點(diǎn)聲不行�。 笨赡苁俏业牟荒蜔┤桥烁赣H，我倆就“大吵了一架”。
也許是因?yàn)檫@次家訪，班主任也聽(tīng)聞了這件事，放學(xué)后便把我叫到了辦公室。老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)女兒都是父母的小棉襖，父母也希望得到兒女的理解。你可是我們班的乖學(xué)生，老師希望你能夠處理好�！崩蠋熣f(shuō)的都對(duì)，其實(shí)我也知道，只是有時(shí)候太激動(dòng)，沒(méi)有抑制住�！袄蠋�，我會(huì)的！”我暗暗地發(fā)誓。
回到家后，我主動(dòng)為爸媽做了一次晚餐。我們吃著，聊著，笑著，臉上洋溢著幸福的微笑。同時(shí)，我想到：我已經(jīng)不再是小孩子了，要學(xué)會(huì)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆�，加油�?/p>
伴著我內(nèi)心的蛻變，我就這樣慢慢地“長(zhǎng)大”了。
那份純真，那成長(zhǎng)路上的“苦”，那次蛻變，我多希望就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大的作文4
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了無(wú)邊的血雨，灑遍了犧牲的淚水�！}記
赫伯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑地奮斗一次�！笔堑�，人生在世，應(yīng)該奮斗！奮斗應(yīng)該在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。這是我前進(jìn)的動(dòng)力
我，十二歲，爸爸媽媽就丟下了我。媽媽臨走時(shí)，滿臉愁苦地留下一句話：“命是自己的，要自己去奮斗，自己去生活！”
我是懂非懂，大叫了一聲，抱住身邊的奶奶哭起來(lái)。從此，我就和奶奶相依為命：和奶奶一起拿著斧頭去山上砍柴；和奶奶一起扛著鋤頭去田間挖地；和奶奶一起背著背簍去野外找豬草……生活很苦，可是奶奶卻從未在我面前叫過(guò)一聲苦。她教我如何獨(dú)立生活，如何面對(duì)困難……在奶奶的引導(dǎo)下，我變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，懂得生活要靠自己去奮斗。我感謝奶奶養(yǎng)育了我，教育了我！
十四歲那年，我和奶奶背著背簍來(lái)到田里摘煙葉。天空飄著絲絲細(xì)雨，四周被霧氣籠罩，地下濕漉漉的。我的心情很不好，摘煙葉的動(dòng)作自然就很慢。
“沖哈，你能背煙葉嗎？”奶奶用疲憊的聲音問(wèn)我。背簍整整比我的身軀大出一倍，要背起一背簍的煙葉，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)挑戰(zhàn)，可是總不能讓奶奶佝僂的身軀去承受這樣的重負(fù)�。骸澳棠�，可以的，我想我能背�！薄拔业膶O子長(zhǎng)大嘍！”奶奶臉上露出些許笑容：“你可以的。以后的路還很長(zhǎng)，還需要你獨(dú)自面對(duì)，可不要輕易放棄哦！”我是懂非懂地沖奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶幫我裝了大半背簍，就讓我背走。我輕松地就把背簍背起來(lái)了：咦，不重嘛，我真能干！于是驕傲地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你看，沒(méi)問(wèn)題，我行的！”“小心點(diǎn)�。 鄙砗髠鱽�(lái)奶奶不放心的叮囑。
走了沒(méi)幾分鐘，我輕快的步伐慢了下來(lái)，總覺(jué)得身上的背簍總是往下沉。來(lái)到了一段上坡路，我的腳猶如灌了鉛一般，難以往前邁。每邁出一步，我似乎就要使出全身的力氣，汗珠一滴一滴地從我頭上落下，落在我前進(jìn)的路上。不由自主地，我的眼淚從眼眶噴涌而出，心里好像有什么東西在燃燒似的，特別難受�；丶业芈愤�有很長(zhǎng)的一段，我是不可能把煙葉背回家了的。怎么辦？腦海中浮現(xiàn)出奶奶佝僂的身軀，布滿皺紋的臉：我不背，重?fù)?dān)只能落在奶奶肩上，可奶奶那羸弱的身軀怎能背起這煙葉呢？家里除了我，還有誰(shuí)能分擔(dān)呢？耳邊回想起奶奶說(shuō)的話“你可以的。以后的路還很長(zhǎng)，還需要你獨(dú)自面對(duì)，可不要輕易放棄哦！”
是的，我不能放棄！家里就靠我了，我要奮起，不讓奶奶再操心！我鼓起了勇氣，繼續(xù)向前邁出蹣跚的步履：我一定行的，我不能辜負(fù)奶奶的一片期望。我不僅僅是為自己而活著，我更是為奶奶而活！是奶奶養(yǎng)育了我，是你奶奶給了我生活的力量，奶奶需要我！
泥濘的道路上，留下了我深深的腳印，灑下了我滴落的顆顆汗珠，可，我的腳步更堅(jiān)定了。就這樣，我一步一步走到了家。這時(shí)，我似乎才明白了媽媽的話的含義“命是自己的，要自己去奮斗，自己去生活！”
如今，我在奶奶的陪伴下，已經(jīng)走到了初三畢業(yè)班的路口，面對(duì)初三緊張的生活，背煙葉的經(jīng)歷讓我信心滿滿，從容面對(duì)。
“命是自己的，要自己去奮斗，自己去生活！”——這是媽媽的話�！澳憧梢缘�。以后的路還很長(zhǎng)，還需要你獨(dú)自面對(duì)，可不要輕易放棄哦！”——這是奶奶的話。她們的話早已刻苦銘心，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
長(zhǎng)大的作文5
我是一個(gè)害怕黑暗的孩子。
我總覺(jué)得黑暗中總有一雙無(wú)形的眼睛在盯著我，盯得我毛骨悚然。我曾無(wú)數(shù)次請(qǐng)求過(guò)父親能夠在晚上把我從學(xué)校接回家，因?yàn)檫@樣便可以不用獨(dú)自面對(duì)那條令我恐懼的小路，那是我回家的必經(jīng)之路，沒(méi)有路燈，甚至沒(méi)有行人，有的只是微風(fēng)輕拂過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲。
“孩子，你長(zhǎng)大了，腳下的路你應(yīng)當(dāng)自己走�！备赣H只用如此平淡的眼神平淡的語(yǔ)氣拒絕了我。我絕望了！我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在如此般怨恨過(guò)父親，他明明知道我害怕黑暗，卻絲毫不讓一絲光明照在我的身上。我討厭父親總是說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！�
我真的長(zhǎng)大了嗎？
天上稀疏的掛著幾顆星星，沒(méi)有月亮。月亮就這樣丟下它的幾個(gè)孩子在黑暗中徘徊嗎？我忽又想到父親，他現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)在家中吧？我深吸一口氣，望著那茫茫無(wú)際沒(méi)有盡頭的黑暗，我邁出了第一步。街道上的燈光離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，我的心也跳得愈發(fā)快，似乎要跳出我的胸膛。我緊緊抱著書(shū)包，也許這樣能夠給予我一些安慰，我的呼吸變得急促，在這靜謐的夜間響起。一陣微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)了樹(shù)葉，也吹動(dòng)了我心底的恐懼，仿佛這世間只剩下我的呼吸聲、心跳聲，樹(shù)葉的沙沙聲和我那張?bào)@慌失措的臉。
黑暗就像一只獅子，張開(kāi)它的血盆大口，似乎要把我吞噬。我在黑暗中掙扎著，就像落水者希望尋求一根浮木。我的雙手緊緊握著，指甲深陷肉中卻沒(méi)有知覺(jué)，是害怕得麻木了嗎？我想邁開(kāi)步伐，奔跑至家中，可是腿不聽(tīng)指揮，它在顫抖！
天上的星星像是知道我的心思般，開(kāi)始散發(fā)微弱的光芒，它們是知道我害怕，才來(lái)替我照明的嗎？可是如何能驅(qū)散我心中的黑暗呢！我仰望天空，心中暗嘆，星星也害怕黑暗嗎？想法一出，不禁覺(jué)得好笑，它們是夜得精靈，又怎么會(huì)怕呢！我看著那幾顆倔強(qiáng)的星星，力量微弱卻依然奉獻(xiàn)著一份光一份熱，因?yàn)檫@些星星的點(diǎn)綴，黑暗其實(shí)并沒(méi)有如此可怕，也許我該試著戰(zhàn)勝……
我從來(lái)不知道回家的路如此遙遠(yuǎn)，想到父親，我不禁有些委屈，父親是那般不留余地的拒絕了我，總是說(shuō)著那句永不變更的話：“孩子，你長(zhǎng)大了�！碧焐仙l(fā)的光芒把我的影子拉長(zhǎng)，我從來(lái)不知道星星也可以這樣耀眼，抬頭一看，噢！是月亮，月亮來(lái)接它的星星了嗎？要是父親也如月亮一般……那該多好！
轉(zhuǎn)彎。一個(gè)瘦弱的身影就這樣闖入我的視線。光線太暗，看不真切，只覺(jué)得那種熟悉感，我漸漸靠近他，四目相撞，什么恐懼，什么黑暗，我已置之腦后，只余我和他。
“回來(lái)了。”
“爸！”
——原來(lái)，原來(lái)父親一直在我身邊，他的目光一直伴隨著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。父親啊，你可知現(xiàn)在的我無(wú)懼黑暗，是因?yàn)槲抑�，世上正有一個(gè)人用獨(dú)特的愛(ài)撫慰我那恐懼的心靈；父親啊，你是想用如此方式磨練我，助我成長(zhǎng)嗎？
黑暗，無(wú)可畏懼。是因?yàn)槲抑�，父親正倚坐在門(mén)前，用他那雙璨若星辰的眼睛透過(guò)漫漫長(zhǎng)夜追隨著我，他的眼神中散發(fā)出的光亮掩蓋了月亮，那光亮始終引領(lǐng)著我找到回家的方向。黑暗，還有何畏！
那一刻，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。最大的敵人不是別人，而是自己。人生在世，就是自己與自己作戰(zhàn)，敢于正視自身的弱點(diǎn)，不斷磨練自己的心智。腳下的路必須自己走，路上的荊棘必須自己鏟除。那一刻，我懂得了父親，一個(gè)父親的心。
我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，也該長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的作文6
太陽(yáng)給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意;親人給了我溫暖，于是我快樂(lè)地成長(zhǎng)。 ——題記 (用題記的形式，濃縮主旨,開(kāi)啟下文，形式新穎別致。)
5歲，關(guān)愛(ài)藏在奶奶的毛衣里�！皝�(lái)，試試奶奶給你新織的毛衣!”于是我便飛也似的跑了過(guò)去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜歡，謝謝奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見(jiàn)奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對(duì)我開(kāi)放。
(奶奶眼中笑出了一朵花，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了奶奶的興奮、喜悅之情，表現(xiàn)出奶奶對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情。) 我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被寵的滋味，于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地長(zhǎng)大。
8歲，關(guān)愛(ài)藏在爺爺?shù)恼惺掷铩Ｃ康椒艑W(xué)，跟著隊(duì)伍走到校門(mén)口時(shí)，我就開(kāi)始急切地尋找爺爺，他在哪兒?突然我看見(jiàn)有人在招手，在那兒，那是爺爺!我連蹦帶跳地跑了過(guò)去，爺爺一臉慈祥地對(duì)我笑著。以后每天放學(xué)，爺爺總在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那揮舞的手臂里，我感受到溫暖，感受到愛(ài)意。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在爺爺?shù)恼惺种新亻L(zhǎng)大。
14歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的雞湯里�！皝�(lái)，嘗嘗這雞湯怎么樣，好不好喝?”說(shuō)著，一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里�！班�，真好喝!”止不住的贊美之情流露出來(lái)�！笆菃�?那以后常燒給你喝!”爸爸樂(lè)得開(kāi)心地笑著，又一頭鉆進(jìn)廚房里忙碌著。我分明從那雞湯中喝出了溫馨，喝出了關(guān)懷。于是，我發(fā)現(xiàn)，我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長(zhǎng)大。
(后一個(gè)“鉆”字寫(xiě)出了爸爸為我后勤工作忙得不亦樂(lè)乎，表現(xiàn)出爸爸對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情。)
而今天，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的叮囑里。“要細(xì)心，不要緊張”“要認(rèn)真看清每一道題，先易后難”……一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，卻放出了太多華麗的色彩。媽媽送我到校門(mén)口，不再多說(shuō)，但我分明感覺(jué)到身后有熱切的目光。我知道，我知道那是媽媽的'目光，是充滿關(guān)切的目光，在這目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長(zhǎng)大。(校門(mén)口媽媽不再多說(shuō)，一切盡在不言中，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。) 因?yàn)橛辛颂?yáng)光和熱的付出，小草才顯得生機(jī)盎然;因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我的心中才有著永不停息的動(dòng)力。親人們給了我溫暖，給了我力量，給了我希望，在我前進(jìn)的征途中，默默地為我加油，為我鼓勵(lì)。
我快樂(lè)，我自豪，我就是這樣在親人的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。
(呼應(yīng)題記，首尾圓合。點(diǎn)晴之筆。)
描寫(xiě)生動(dòng)，層次清晰
文章選取了奶奶、爺爺、爸爸、媽媽四位親人對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，從不同的視角來(lái)表現(xiàn)考生在親人的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。行文中，考生精心選擇了語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像等描寫(xiě)方法，使得人物形象生動(dòng)逼真，呼之欲出，讀來(lái)如在眼前。考生的選材也頗為精心：5歲時(shí)奶奶給“我”織毛衣，8歲時(shí)爺爺接送“我上學(xué)，14歲時(shí)爸爸為“我”熬雞湯，中考當(dāng)天媽媽叮囑“我”考試要細(xì)心，四幅畫(huà)面緊扣一個(gè)中心，猶如一粒粒珍珠，用考生“就這樣慢慢長(zhǎng)大”這根主線串聯(lián)起來(lái)，思路清晰，層次井然。
長(zhǎng)大的作文7
生日許愿篇一歲時(shí)，什么都不懂，看著蛋糕直流口水，期盼那花花綠綠的東西趕緊送進(jìn)嘴里，許愿的事根本就和自己無(wú)關(guān)！兩歲時(shí)，也不怎么懂，只知道有蛋糕，有好多的人陪，有好多的禮物．玩得把許愿的事拋到九宵云外了！三歲時(shí)，稍微有了點(diǎn)意識(shí)，想想明天又要去保育院，第一次的恐懼也許就是這時(shí)有的，說(shuō)不定希望自己有魔法把保育院變走！四歲時(shí)，對(duì)事情有了些了解，于是對(duì)星星許了第一個(gè)愿望―――明天保育院的老師不要逼我睡午覺(jué)�。×鶜q時(shí)，看著蛋糕發(fā)呆，知道蛋糕上精美的名字代表自己長(zhǎng)大了，明天就是小學(xué)生，祈禱老師是一位漂亮的阿姨，可別兇巴巴的，最好是明天下雨，就能睡個(gè)大懶覺(jué)，呵呵！十歲時(shí)，這是我人生的一個(gè)大生日，全家人帶我品嘗種種的美食，好快活！但心里總惦記著明天可是要交暑假作業(yè)了，一定要合格喲！
十二歲時(shí)，是我的本命年，媽媽說(shuō)一定要好好許個(gè)愿，我暗下決心一定要考個(gè)好中學(xué)！十三歲時(shí)，我已如愿進(jìn)入了外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)習(xí)了一年，面對(duì)強(qiáng)手如云的態(tài)勢(shì)，心中感慨萬(wàn)千，認(rèn)真地許下心愿，自己的學(xué)習(xí)一定能更上一層樓！朋友情意篇一歲時(shí)，想怎么樣就怎么樣，反正我最小，大家都讓著我，這種感覺(jué)好爽�。∷坪跏俏┪要�(dú)尊！三歲時(shí)，進(jìn)入了保育院，離開(kāi)了家人的寵愛(ài)，整天被老師管著，凡事大家平等，要看表現(xiàn)，有了第一次被約束的感覺(jué)，好在有幾個(gè)趣味相投的好朋友，第一次嘗到了友誼的滋味！六歲時(shí)，進(jìn)入了小學(xué)，來(lái)到了新的起點(diǎn)，一個(gè)不經(jīng)意的招呼開(kāi)始了一段新的友誼旅途，和同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)開(kāi)心心的，相互之間沒(méi)有隔閡，彼此敞開(kāi)心扉！十歲時(shí)，有了無(wú)話不談的好朋友，同時(shí)也多了一份任性，有時(shí)為了一點(diǎn)小事互不相讓?zhuān)瓉?lái)純真的友誼有了色彩！
十二歲時(shí)，有了依依不舍的情感，我知道了友誼的珍貴，知道了彼此的謙讓和珍惜！十三歲時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，回首望去，竟舉不出太多的知心朋友，開(kāi)始審視自己的失敗，也知道了朋友之間最要緊的是相知，就像一個(gè)靈魂寄托在兩個(gè)肉體里，也許得看緣分吧！師生之情篇一歲時(shí)，人生中的第一個(gè)老師是父母，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，把全部的愛(ài)給了我，而我在一天天的學(xué)著他們，逗著他們，以報(bào)答這份拳拳的“師生之誼”！三歲時(shí)，小時(shí)的幼師，曾許諾以后常回來(lái)看看，可是到現(xiàn)在我卻連老師的模樣都模糊，瞧我這記性！九歲時(shí)，小學(xué)的第一任班主任退休了，全班為她開(kāi)告別會(huì)，第一次當(dāng)著那么多人的面哭得稀里嘩啦，那是真正的感情，真正的對(duì)老師的不舍！十二歲時(shí)，小學(xué)畢業(yè)的當(dāng)天，全班是少有的安靜，個(gè)個(gè)臉上是少有的嚴(yán)肅，幾位主教老師輪番說(shuō)話，而我記得最深的當(dāng)屬最嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師的留言―――等我們?nèi)昕既≈攸c(diǎn)高中，為我們開(kāi)慶功宴！
十三歲時(shí)，懂得在教師節(jié)時(shí)不忘邀上幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)來(lái)到老師家串串門(mén)，回顧一下溫馨的往事，我相信那是我人生路上的一段美好回憶！總篇我就是這樣長(zhǎng)大的，猶如流星劃過(guò)天際，一瞬間就過(guò)去了，但往事的種種不時(shí)跳入我的腦海，勾勒出一幅幅畫(huà)面，一條條記憶，不過(guò)，那都是過(guò)去時(shí)了，時(shí)間一去不復(fù)返，我更應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的分分秒秒，不讓未來(lái)對(duì)現(xiàn)在的回憶時(shí)是一片空白！
長(zhǎng)大的作文8
小時(shí)侯，我和王丹，王曉非，楊承玉，陳均溢，蘇凡濱有個(gè)約定--長(zhǎng)大以后，我們要在母校相會(huì).
一眨眼，10年過(guò)去了，我現(xiàn)已成為世界著名的女歌手.
今天早上，我起了床洗漱完畢，看見(jiàn)日歷上標(biāo)者一個(gè)小紅點(diǎn)，想起來(lái)了，今天是我們約好在母校相聚的日子，我早飯也沒(méi)吃，開(kāi)著車(chē)“飛奔‘出去.
來(lái)到母校才8點(diǎn)多，還沒(méi)有人來(lái)，我便從學(xué)校里四處轉(zhuǎn)悠.走到我們班，看見(jiàn)一位兩鬢長(zhǎng)著白發(fā)的老師在講課，他講的課一點(diǎn)也沒(méi)變，他是我們的班主任--孫老師.下課鈴響了，我走進(jìn)教室.孫老師見(jiàn)了我就問(wèn)我是誰(shuí)的家長(zhǎng)，來(lái)找誰(shuí).“孫老師，您不記得我了嗎？”孫老師一頭霧水，問(wèn)：“你是……”“我是您的學(xué)生啊，我是劉利利啊，您不記得了嗎？”劉利利，老師恍然大悟，“時(shí)間過(guò)的真快啊，你已經(jīng)從以前的小毛孩長(zhǎng)成大人了.”正當(dāng)我和孫老師聊著天的時(shí)候，陳均溢一頭從天上“栽”了下來(lái)，我們連忙跑到他跟前，我看了一眼對(duì)孫老師說(shuō)：“沒(méi)事，他只是膝蓋磕破點(diǎn)皮”.“他是誰(shuí)啊？”孫老師問(wèn).“他呀……”我還沒(méi)說(shuō)完，陳均溢從地上爬起來(lái)說(shuō)“我是陳均溢啊，您不記得了嗎？”老師見(jiàn)他的兩名得意門(mén)生都來(lái)看他了，激動(dòng)的話都說(shuō)不好了，“記得，記得，可是你怎么會(huì)從天上掉下來(lái)呢？”孫老師這么一問(wèn)，陳均溢的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，他支支唔晤的說(shuō)：“我……我在試……試我的發(fā)明，因……因?yàn)椤椰F(xiàn)在是個(gè)……是個(gè)發(fā)明家……”他還沒(méi)說(shuō)完，我打斷他，“結(jié)果你的發(fā)明出
問(wèn)題了，你就掉下來(lái)了？”“恩”，我輕蔑的說(shuō)：“真是個(gè)失敗的發(fā)明家.”老師出來(lái)打圓場(chǎng)：“劉利利，你還是跟以前一樣說(shuō)話不饒人啊.”說(shuō)罷發(fā)出一陣爽朗的笑聲，我們被這笑聲感染了，跟著老師一起笑.這時(shí)，我看見(jiàn)王丹和王曉非向我們走來(lái)，她們以前真不愧是最受歡迎的人，她們一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，一個(gè)劉著卷發(fā)，邁著貓步向我們走來(lái).她們告訴老師，說(shuō)她倆合伙開(kāi)了一家店，專(zhuān)門(mén)為人設(shè)計(jì)約會(huì)，宴會(huì)，卡拉OK等場(chǎng)合的造型.王曉非為人設(shè)計(jì)發(fā)型，王丹則為人設(shè)計(jì)服裝.王丹還告訴大家，王旋也開(kāi)了一家店，現(xiàn)在和她是對(duì)手，今天因?yàn)橐s著設(shè)計(jì)一件衣服，所以不能來(lái)了.現(xiàn)在大部分人都到了，只剩下楊承玉和蘇凡濱還沒(méi)來(lái)，他們?cè)趺催�不來(lái)啊？正當(dāng)我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，孫老師神神秘密的說(shuō)：“想不想見(jiàn)楊承玉？”我們都說(shuō)想，老師就把我們帶到六年級(jí)一班，我們從窗戶里看到一位女老師正在講課，她講的聲情并茂，再看她的言行舉止，跟楊承玉一模一樣，孫老師一解釋?zhuān)覀冎懒耍瓉?lái)漾承玉現(xiàn)在是位老師，正教六年級(jí)一班.
“蘇凡濱來(lái)不了了，”說(shuō)話的是陳均溢，我們大家都看著他，延伸里充滿了疑問(wèn)，“蘇凡濱現(xiàn)在是個(gè)醫(yī)生，今天他正巧趕上一個(gè)切除胃癌的手術(shù)，抽不開(kāi)身.”
今天孫老師特別高興，他的愛(ài)將們一個(gè)比一個(gè)出色，雖然有幾個(gè)沒(méi)來(lái)，挺遺憾，但孫老師還是特別高興.我說(shuō)：“我提議，10年后的今天，我們?cè)僭谀感Ｔ傧鄷?huì)，到那時(shí)大家一定都要到噢.”“好.”大家七
嘴八舌的附合著，陳均溢說(shuō)：“我代蘇凡濱答應(yīng)，10年后的今天在母校，再相會(huì)!”“好”!
長(zhǎng)大的作文9
于是，把頭一甩，把眼淚擦干，不在乎別人怎么看，也不在乎別人怎么說(shuō)，更不在乎長(zhǎng)大的感覺(jué)究竟是怎么樣的，我依舊大呼小叫，沒(méi)有淑女風(fēng)范，依舊做著童年未完的夢(mèng)
以前，無(wú)論我們做了什么錯(cuò)事，父母?jìng)兛偸菚?huì)謙讓著我們一些。可是，自從長(zhǎng)大以后，家長(zhǎng)也不再維護(hù)我們了。 現(xiàn)在，我感覺(jué)我自己這個(gè)想法是在太傻，太幼稚了。
長(zhǎng)大的過(guò)程中，我懂得了思考。以往天真的我，很幼稚的想著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的答案。比如我常常想，自己是從哪里來(lái)的……去問(wèn)媽媽?zhuān)麑?duì)我說(shuō)：“當(dāng)然是從我的肚子出來(lái)的的呀！那為什么你要叫我媽媽呢！”我仔細(xì)看了一遍媽媽的肚子，我十分懷疑：媽媽肚子那么小，而我卻很大，所以我不相信。于是，我開(kāi)始了我的胡思亂想：是從石頭里蹦出來(lái)的嗎？不，那是猴子而不是人……而如今我不在去亂猜亂想，而是去思考、去尋找、去查閱，去找問(wèn)題的真正答案。在長(zhǎng)大的我懂得了去思考問(wèn)題。
長(zhǎng)大的過(guò)程中，我懂得了學(xué)習(xí)。以往的我匆匆將作業(yè)完成，便去玩了。如今我不會(huì)談玩，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了。學(xué)生畢竟以學(xué)業(yè)為主嘛！長(zhǎng)大的我終于懂得學(xué)習(xí)。
這也許只是長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，也許只是體會(huì) “老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺(jué)到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了�！庇谑�，我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣�？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動(dòng)；看科幻小說(shuō)《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。我陶醉在書(shū)的海洋里。書(shū)是智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書(shū)香，我一天天長(zhǎng)大了。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！碑�(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門(mén)檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好，雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些�！叭f(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富到長(zhǎng)大的一點(diǎn)感受�？偠灾�，我在長(zhǎng)大！
長(zhǎng)大的作文10
等待，注定是漫長(zhǎng)的、孤寂的，而您卻心甘情愿傾盡半生溫柔等我長(zhǎng)大。
——題記
13年前的一個(gè)冬日，一個(gè)嬰兒在臨海的醫(yī)院中呱呱落地，那便是我。當(dāng)時(shí)的你坐立不安地在門(mén)口徘徊，等待我——您的外孫女的降生。
我出生后，您辭掉了在市中心看管自行車(chē)的工作，留在家中照看我。您決定，要用半生心血，等我長(zhǎng)大。
記憶停留在三歲的初秋。您一手扶著車(chē)子，一手護(hù)著車(chē)座上哭鬧的我，穿過(guò)熙熙攘攘的早市，來(lái)到幼兒園門(mén)口。您把我送進(jìn)校門(mén)，隔著幼兒園厚厚的鐵門(mén)，看著我哭著被老師帶走，有點(diǎn)不知所措，既著急又心疼。注視著我的身影越來(lái)越小，您大聲喊道：“我等你放學(xué)!記得多吃飯，好好和同學(xué)相處!”不覺(jué)中流出的淚打濕了臉頰，你顧不上擦拭，扶著車(chē)子，站在老槐樹(shù)下，遲遲不肯離開(kāi)。
幼時(shí)的我內(nèi)向、認(rèn)生，到了新環(huán)境更是無(wú)所適從，每天吃不好飯。你十分擔(dān)憂，便想讓我回家去。當(dāng)我又一天紅著眼睛走出校門(mén)時(shí)，你推著車(chē)子從老槐樹(shù)下走來(lái)，一手抱起我，讓我坐在你自己用了半天時(shí)間改造的后座上，后座加了椅墊和椅背，都是我最喜歡的顏色。你隨手從車(chē)筐里拿出新織的外套，各色棉線有序地交錯(cuò)著，外套沉甸甸的，很暖和。你小心地給我披上外套，摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“姥姥等了好久了，走，咱回家去，不上了，姥姥教你�！�
你本是農(nóng)民出身，只上過(guò)兩年學(xué)，卻識(shí)得不少字，會(huì)算加減乘除。那年，我沒(méi)去上學(xué)，你帶著老花鏡，在昏暗的燈光下費(fèi)力地翻著自己從書(shū)店挑來(lái)的一摞課本，用開(kāi)滿繭花的手指捻著泛黃的字典，熬夜用糨糊粘著一張張識(shí)字卡片，扶著我的手在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)大字。每當(dāng)我為一道減法題急得臉色赤紅，您總是摸著我的頭，說(shuō)：“別急，姥姥等你�！�
歲月匆匆，我已不再是當(dāng)初懵懂的孩童，可在您眼中，我卻永遠(yuǎn)是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)是您心尖上的寶貝，永遠(yuǎn)需要您的照料與呵護(hù)。初冬的夜晚來(lái)得很早，我下了課，準(zhǔn)備自己回家。天很冷，我裹緊了外衣，不經(jīng)意回眸，卻看到了路燈下熟悉的身影，“姥姥?你怎么來(lái)了?”很顯然您已等了很久，鼻尖凍得通紅，瞇著眼在人群中認(rèn)真分辨著我的身影，看到我，你一怔：“哎，人老了，眼睛花啦，都沒(méi)看見(jiàn)你，我等你回家，來(lái)接你�！蹦闶炀毜亓嗥鹞冶成系臅�(shū)包，卻險(xiǎn)些被沉重的書(shū)本亂了重心，微微趔趄。您似乎并不在意，踮起腳，費(fèi)力地為我披上外套：“說(shuō)了多少遍了，天冷，多穿點(diǎn)……”
恍惚間，我好像又回到了幼時(shí)，你推著車(chē)子等在校外，在老槐樹(shù)下等我放學(xué)。
只是歲月壓駝了您的背，花了您的眼，為您染上了一頭銀絲。歲月不等人，它讓我悄悄長(zhǎng)大，也讓您在不知不覺(jué)中變老。
等待中，你的額頭，眼角長(zhǎng)出了皺紋，腿腳也大不如從前。
您說(shuō)，您要等我長(zhǎng)大。那如今，就讓我等您吧。
喧鬧的大街上，清冷的小巷里，漫長(zhǎng)的樓梯上，就讓我牽著您的手，走慢一點(diǎn)，就像幼時(shí)您牽著我一樣。
我與您，在人生的路口攜手，在充滿希望的晨早同行，在春暖花開(kāi)的季節(jié)給彼此最溫暖的擁抱，在寫(xiě)滿回憶的詩(shī)冊(cè)上標(biāo)注上最美好的記號(hào)。
您傾盡半生溫柔等我長(zhǎng)大，那我就放慢步伐，陪您慢慢變老。
長(zhǎng)大的作文11
我們一生中會(huì)經(jīng)歷許多的事情，而人在經(jīng)歷一些事情后都會(huì)長(zhǎng)大，有的人明白了如何為人處世，有的人知曉了人生道理，有的人明白了生活心酸。
說(shuō)起長(zhǎng)大，一想想，我們這些初三的同學(xué)們也要畢業(yè)了，畢業(yè)之后我們就會(huì)走不同的路，有的人會(huì)接著上好高中，有的人會(huì)很早步入社會(huì)，有的人無(wú)所事事。長(zhǎng)大，讓我想起了兒時(shí)的一些事情，兒時(shí)的我，遇見(jiàn)姑姑家的孩子，比我小一歲，但是每次都是他欺負(fù)我，然后哭著去找大人們告狀，我每次都很傷心，為什么大人們都不理解我，也不相信我的話，所以我就很討厭那個(gè)弟弟，有一次，我最喜歡的一本書(shū)，被弟弟拿著筆亂畫(huà)，亂撕，那是我最喜歡都一本書(shū)，里面寫(xiě)著我對(duì)這本書(shū)都感悟，還有我喜歡的優(yōu)美句子，可是卻被弟弟這樣子毀了，我就打了他一下，不是很重，輕輕的，然后弟弟就跑著跟大人們說(shuō)我欺負(fù)他，打他了，結(jié)果，爸爸媽媽姑姑們沒(méi)有一個(gè)人，相信我的話，然后狠狠的罵了我一頓，從此我就背負(fù)上了小氣惡毒的罪名。
這件事情，長(zhǎng)大后的我還是覺(jué)得是弟弟的錯(cuò)，因?yàn)槟钱吘故俏艺湟暥紪|西，而且亂動(dòng)其他人的東西是不好的行為，不能只因?yàn)樗�，而就不批評(píng)選擇無(wú)條件的原諒，這讓我想起了人們經(jīng)常說(shuō)的熊孩子，無(wú)論熊孩子做錯(cuò)了什么，大人們總會(huì)說(shuō)，他只是個(gè)孩子，你罵他干什么，別跟孩子過(guò)不去，但是他們沒(méi)有，想過(guò)，這么慣著孩子，孩子將來(lái)要成什么樣，人不可能一輩子都是孩子。
前幾天我放學(xué)回家的路上，有個(gè)小孩子拿石頭扔我，我可能也覺(jué)得，是個(gè)小孩子，而且我又沒(méi)什么事情，我就告訴孩子說(shuō)不許拿石頭扔人，有很大危險(xiǎn)的，沒(méi)有想到這個(gè)孩子竟然跟我做鬼臉，我沒(méi)有理會(huì)，接著往前走，然后孩子又拿石頭扔我，我沒(méi)有理會(huì)，他可能看我輕視了他，拿了一塊更大的石頭往我身上扔，很疼，再一再二沒(méi)再三，我回去就說(shuō)了小孩子一頓，這時(shí)，有一個(gè)女人過(guò)來(lái)，看樣子像孩子的媽媽?zhuān)话寻盐彝瞥鋈�，說(shuō)我欺負(fù)他們家孩子，我說(shuō)他拿石頭扔我，而且是三次，第一次我已經(jīng)告訴了他，不許扔，第二次沒(méi)理會(huì)，第三次竟然拿更大石頭扔我，我不說(shuō)他，難道還想讓我接著容忍 ?孩子?jì)寢屨f(shuō)，他只是個(gè)孩子你跟孩子計(jì)較什么，孩子不懂事難道你也不懂事么?這樣反而把我說(shuō)了一頓，我說(shuō)，對(duì)，他只是個(gè)孩子，但您不是，您不好好看管自己孩子，讓他在馬路上玩您知道有多危險(xiǎn)么?其次，這是砸的我，我不兇也不是壞人，如果是個(gè)壞人呢?會(huì)不會(huì)把你孩子拐賣(mài)，還有，扔的石頭幸虧小沒(méi)有砸到頭，如果砸到頭，是不是我可以項(xiàng)您索要賠償呢?我這么一說(shuō)，那個(gè)女人沒(méi)說(shuō)話就走了。父母是孩子的老師，孩子如果很討厭，那就是父母沒(méi)有管教好�；丶业穆飞希以谙�，想起了小學(xué)五年級(jí)那年，記憶特別深刻，明明是孩子往我身上弄得口香糖，然后被他媽媽說(shuō)了一頓，我給對(duì)方道歉，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我有了自己的思想與看法，做事甚至為人處事我都覺(jué)得和以前不一樣了，以前的我懦弱不堪，現(xiàn)在的我堅(jiān)強(qiáng)有自己的想法，成長(zhǎng)，總會(huì)給予我們一些東西。
成長(zhǎng)的路上，不要怕，不要傷心，我們一邊成長(zhǎng)著一邊失去，一邊褪去稚嫩的外表，一邊拾起堅(jiān)強(qiáng)的心，不忘初心方得始終。
長(zhǎng)大的作文12
不知道該怎么說(shuō)這個(gè)現(xiàn)有的代名詞長(zhǎng)大，沒(méi)有幻想，沒(méi)有羨慕，沒(méi)有渴望，只有想了什么就去做什么，只有靜靜的去欣賞與愜意的等待。
總感覺(jué)近日的我有點(diǎn)迷茫，不知為何，好像天公不作美，這幾天又要下雨了！想做一些事情來(lái)改變自己，甚至想讓自己變成另一個(gè)人試試，可是好像有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)似的，不對(duì)，是根本就不現(xiàn)實(shí)，好不好！好像是在假日吧，自己也變懶了，不愛(ài)走走，不愛(ài)說(shuō)，如果哪天突然變成了一個(gè)胖子，可能都不知道是要怪誰(shuí)了。有時(shí)候想到了卻不做，直到別人說(shuō)起來(lái)才做，這樣不好吧！喜歡寫(xiě)文章，但是不知道如何去用文字加以去點(diǎn)綴來(lái)表達(dá)自己的感情，有點(diǎn)悲愴，但是人總是要進(jìn)步，有時(shí)候覺(jué)得自己就是個(gè)笨蛋，自己為是，自以為了不起，自以為可以嘲笑別人，殊不知?jiǎng)e人已經(jīng)在你未嘲笑他們的時(shí)候已經(jīng)把你狠狠的嘲笑了一番。不需要去想象長(zhǎng)大后的自己是否也是這個(gè)樣子？每天聽(tīng)著有些事情你還沒(méi)有懂，長(zhǎng)大你就會(huì)明白了之類(lèi)的話語(yǔ)，可是天知道，長(zhǎng)大給你的期限是多少，我想起了一部電視劇，里面的男主角直到死后才知道家庭的溫暖，直到妻子的關(guān)愛(ài)，也終于懂得了母親對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。結(jié)局是悲傷，但故事是感人的。他也打動(dòng)了人心。那長(zhǎng)大了？有的 人一輩子都不會(huì)長(zhǎng)大，有的人瞬間就可以長(zhǎng)大。那長(zhǎng)大之后的你會(huì)是什么樣的？長(zhǎng)大是什么？如果我要去問(wèn)的話，我估計(jì)會(huì)有很多人答不上來(lái)。有人會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)大了，就要孝敬父母，懂得明白事理，要找個(gè)好工作，娶了好妻子。之類(lèi)的話。有可能還會(huì)有一些人說(shuō)：長(zhǎng)大了 ，就要理解自己身邊的人，不可以在像小孩子一樣無(wú)理取鬧，要珍惜愛(ài)護(hù)自己身邊的人了。這個(gè)代名詞，還真有很多用途，說(shuō)一些，長(zhǎng)大之后就明白了。我常想長(zhǎng)大了要明白是非，哪還會(huì)這么多違法犯罪的事情發(fā)生，要愛(ài)護(hù)疼愛(ài)身邊的人，那為什么現(xiàn)在一些農(nóng)村重男輕女，那為什么現(xiàn)在社會(huì)男多女少？那為什么還有離婚的還有那些成天說(shuō)這要離婚的人？這就是長(zhǎng)大了？離婚，違法也可以說(shuō)是長(zhǎng)大了？那還不如從新回到童年，回到以前的生活呢！
長(zhǎng)大，一種思想上的成熟，這種成熟有可能會(huì)很慢，也有可能會(huì)很快，根據(jù)個(gè)人情況來(lái)決定。這讓我想到知識(shí)的可貴，想到了知識(shí)改變命運(yùn)。成熟的最終種子是什么？那就是知識(shí)。一個(gè)人不可能什么都不會(huì)想就會(huì)想很多獲的知識(shí)，也不可能只要去想而不是真實(shí)的去做就獲得了知識(shí)。長(zhǎng)大也是這樣，知識(shí)多了做事情也明了了，你的思想就顯而易見(jiàn)了，有時(shí)雖說(shuō)不上成熟，但也比只聽(tīng)別人的好。知識(shí)不一樣，個(gè)人的思想也就不一樣。長(zhǎng)大，我不知道會(huì)有多少人對(duì)這個(gè)名詞有所向往，例如長(zhǎng)大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大之后我要干什么，長(zhǎng)大后我要賺很多很多的錢(qián)。想著，這個(gè)名詞真復(fù)雜，還有那句話也很煩躁。
我有自己的理想，但我喜歡付諸如實(shí)，不喜歡長(zhǎng)大后才要干什么？有可能我把這個(gè)問(wèn)題想得有點(diǎn)復(fù)雜化了，本來(lái)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我就要想的很復(fù)雜，天知道我的腦子成天裝的是什么。腳印是一步一步的出現(xiàn)，不可能跨了十幾米就出現(xiàn)了一個(gè)腳印，你是跨過(guò)了攔路虎還是川流不急的河流？那就一步一步的出現(xiàn)一個(gè)腳印，一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。有可能這句話很俗，但是事后就是如此。
也許有可能我對(duì)這個(gè)也不是很熟悉，上天知道！但是自己不可以迷失了方向，丟掉了自我！
長(zhǎng)大的作文13
今天是9月6號(hào)，開(kāi)學(xué)六天了，我從高一六班平移到高二五班也有些日子了�？晌揖褪遣涣�(xí)慣。早上穿校服的時(shí)候，無(wú)意中看到領(lǐng)子上畫(huà)著四只狗爪印子，猛然憶起是小譚的杰作，估計(jì)除了她也沒(méi)別人敢在我的校服上創(chuàng)作了。心里不免有些傷感�，F(xiàn)在上課，我都是很認(rèn)真的聽(tīng)講，眼睛只看著老師，耳朵只聽(tīng)著重點(diǎn)。因?yàn)槲矣X(jué)得，我的眼睛一旦離開(kāi)，就會(huì)看見(jiàn)一些和善但卻陌生的笑臉；我的耳朵一旦放松，就好像聽(tīng)見(jiàn)小譚坐在我后面給我唱歌。還有那些紙條，我把我和每一個(gè)人傳的每一張紙條都悉心保存好。那些可都是最珍貴最珍貴的寶貝��！
學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，抽一張出來(lái)，俏皮的話，就又會(huì)讓我信心百倍的學(xué)習(xí)。我不是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，但我卻想天天都呆在學(xué)校。在自己的座位上看來(lái)來(lái)往往的陌生的、不陌生的人，會(huì)覺(jué)得好幸福。有個(gè)不錯(cuò)的朋友說(shuō)我心態(tài)好，其實(shí)我那都是自欺欺人。我告訴自己，要懂得知足，每天早上能坐在一起吃早飯，中午能坐在一起吃午飯，晚上能一起回家，周末能一起出去就已經(jīng)很不錯(cuò)了。那怕我不是這樣想的。那天下午的廣播，聽(tīng)到了我們小組的名字。時(shí)光一下子倒回到很久以前那個(gè)溫暖的傍晚。我們圍坐在一起談自己的夢(mèng)想。還有那節(jié)語(yǔ)文課，是高中以來(lái)我第一次登臺(tái)講課，講的馬馬虎虎的，老師和同學(xué)卻還鼓勵(lì)我。在暑假的時(shí)候?qū)懥藘善恼�，都是關(guān)于分班關(guān)于友誼的。據(jù)說(shuō)班主任看了以后竟然哭了，許多人說(shuō)很感人，但我卻覺(jué)得那只是我最真實(shí)的心情�，F(xiàn)在，一切都是那么的陌生，教室是陌生的，老師是陌生的，什么都是陌生的。我轉(zhuǎn)身一個(gè)陌生的場(chǎng)面，我向前走一步，一個(gè)陌生的地點(diǎn)。我無(wú)奈退場(chǎng)，等待。青春，有時(shí)要用些傷痕來(lái)裝扮。
找一張紙，把自己的夢(mèng)全都寫(xiě)進(jìn)去，然后撕碎了，放在風(fēng)中。讓紙屑在垂墜的心上下一場(chǎng)雨，沖淡了，也就忘了。可是那些夢(mèng)，至少曾經(jīng)那么生動(dòng)過(guò)。文理分班那天，陽(yáng)光很燦爛。心里想不了別的事情。自己也莫名其妙，是不是這樣就算長(zhǎng)大。要離開(kāi)了，沒(méi)有人說(shuō)再見(jiàn)，似乎也不需要說(shuō)。回家后，聽(tīng)了《yesterday》，音符流成河，還真有一種過(guò)去畢業(yè)了的感覺(jué)。如果能走得很遠(yuǎn)，記憶是不是也能像旅程那么長(zhǎng)�；貞�，似琴歌肆意。想把它們畫(huà)成畫(huà)，裝裱起來(lái)，掛在常經(jīng)過(guò)的走廊上。想把它們種成郁金香，一個(gè)骨朵里包裹一個(gè)故事，跳一個(gè)冬天的清晨回想。
逝者如斯夫，不舍晝夜。手再巧，也抓不住流年。幾天前，碩碩突然問(wèn)我，分班以后還會(huì)不會(huì)給她唱“好麗友”。我說(shuō)“好麗友”這首歌我只對(duì)你唱過(guò)，也永遠(yuǎn)只對(duì)你唱，只要你想聽(tīng)，我就給你唱。在高一一年中最幸福的一天是20xx年7月21日。那一天，是我20xx年最幸福的一天。那天從早到晚我就沒(méi)合過(guò)嘴。我們一直鬧，一直笑，一直叫。六個(gè)人去打地鼠，分值打破了紀(jì)錄；和小不點(diǎn)玩游戲，大風(fēng)刮來(lái)刮去；和朋友逛商場(chǎng)，走到腳酸�？墒�，可是。那真的是很幸福。不知道我們下次去打地鼠，還是不是這六個(gè)人。還會(huì)不會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的在一起生活。但是，我們的未來(lái)仍有許多不可預(yù)知的驚喜，是的，我們都會(huì)好好努力。
長(zhǎng)大的作文14
“你好呀，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”
“當(dāng)然可以啦”那個(gè)轉(zhuǎn)校生笑著說(shuō)到
在我印象里那個(gè)轉(zhuǎn)校生長(zhǎng)的很帥，后來(lái)，班上有很多女生都喜歡他。別問(wèn)我怎么知道的，誰(shuí)叫她們都跟我說(shuō)呢？現(xiàn)在想起來(lái)了就挺搞笑的，也很奇怪，或許是我跟他玩得很好吧。那個(gè)轉(zhuǎn)校生的名字我記得很清楚，他叫cyf。
那個(gè)時(shí)候，我不知道怎樣才算是喜歡吧，就把那些喜歡那個(gè)轉(zhuǎn)校生的女生都問(wèn)了遍�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我好幼稚呀！就這樣被自己的沙雕行為給笑翻了。可轉(zhuǎn)念一想，或許是她們太成熟了，那時(shí)才三年級(jí)呀！我那時(shí)連雙眼皮還是單眼皮都分不清，就是因?yàn)槲姨珕渭兞撕芏嗯己芟矚g和我玩。所以，那時(shí)異性緣也挺好的。
最讓我深刻的就是林老師。林老師長(zhǎng)得很漂亮，雖然那時(shí)分不清楚好看與不好看，但就是覺(jué)得林老師很漂亮。后來(lái)的事情我也忘了。
再后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)楦赣H工作的緣故，四年級(jí)時(shí)便在一個(gè)很差的學(xué)校糊里糊涂混了一年。也并不是完全沒(méi)有收獲。那個(gè)學(xué)校有初中部，我便瞬間明白了許多事情。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)長(zhǎng)相甜美，身材高挑的女孩，叫淇淇。但是四年級(jí)下冊(cè)她就轉(zhuǎn)學(xué)走了，后來(lái)讀完四年級(jí)我又轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)槟菍W(xué)校離家太遠(yuǎn)了，而且我不太喜歡那。
轉(zhuǎn)學(xué)的第一天，人生地不熟的，看著周?chē)吧沫h(huán)境，莫名的有些慌。雖然之前給轉(zhuǎn)過(guò)，但是就是長(zhǎng)大了嘛，對(duì)有些事情不那么透切。不太愿意隨隨便便變?nèi)ズ鸵粋�(gè)人做朋友，我結(jié)識(shí)的人很多，見(jiàn)過(guò)的人也很多…或許生活就這樣子，要經(jīng)歷過(guò)很多很多才能成長(zhǎng)。而我卻見(jiàn)過(guò)很多很多的人，總感覺(jué)后來(lái)見(jiàn)過(guò)的人都比不上之前的人好。但我這個(gè)人就是比較隨遇而安吧，久而久之時(shí)間久了就能接受。
我不想去想未來(lái)，因?yàn)樗鼇?lái)得夠快。我不愿那花開(kāi)的有多快，那它凋零的就有多快。
轉(zhuǎn)學(xué)第二天。在走廊上，我便看到一個(gè)熟悉的背影，那高挑的身材，高高的馬尾，我快激動(dòng)的喊出聲了，是淇淇！我按捺住心里的激動(dòng)，輕輕地叫了她兩聲。正好早晨的陽(yáng)光很明媚，直接穿過(guò)樹(shù)葉每一片的縫隙，我并沒(méi)有看清她的臉。但她激動(dòng)的抱了我�；蛟S這就是緣分吧。雖然不在同一個(gè)班，但是我還是很高興能夠再次遇見(jiàn)她。
晴晴是一個(gè)不錯(cuò)的女孩，后來(lái)我跟她玩的很好。但是天公不作美，我們沒(méi)有如愿以償?shù)娜ネ凰袑W(xué)。也很少聯(lián)系了。
拍畢業(yè)照那天我才知道時(shí)間過(guò)得多快，仿佛昨天才步入小學(xué)�？粗厴I(yè)照上一張雅稚未脫的臉，是呀童年就這樣結(jié)束了。青春便急忙忙地向我走來(lái)了。其實(shí)畢業(yè)那一刻似乎有一種前所未有的解放，就好像天空的云沒(méi)有限制一樣自由自在的飄著，那一年的暑假一點(diǎn)一點(diǎn)的看著時(shí)間的流失，每天晚上都玩到眼皮實(shí)在睜不開(kāi)時(shí)才晚晚睡去。
那一張?jiān)靖蓛魡渭兊哪橗�，如今留下了青春的印記。穿上新校服那一刻，看了看床上擺滿的布娃娃，忘了忘書(shū)桌上的洋娃娃，我長(zhǎng)大了就不需要她們了吧；后來(lái)才明白這想法很天真，雖然表面看上去我已經(jīng)不需要它們的陪伴了，但是我還是舍不得它們；舍不得過(guò)去的朋友們。好在，經(jīng)歷的夠多，見(jiàn)過(guò)的也夠多，隨遇而安吧。
我再也不是那天真的小女孩，我會(huì)放棄懷里的布娃娃，該讓別的女孩擁有它了。
長(zhǎng)大的作文15
曹文軒在《前方》中寫(xiě)道，人生實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)苦旅。在這樣經(jīng)受苦難的日子里，我們失去，而我們也必將會(huì)得到許多，然而無(wú)法抹去的是我們走過(guò)的痕跡。我們既然走過(guò)，那就不會(huì)留下空白。走過(guò)軍訓(xùn)時(shí)光，走過(guò)青春的路。我看見(jiàn)，是我們奮力追逐的光。
穿上軍裝曾是許多人的夢(mèng)想，在軍訓(xùn)中得償所愿。通身的綠色，在陽(yáng)光中顯得異�？蓯�(ài)。衣領(lǐng)上的徽章刻著“八一”，這樣的字眼有種回到那段激蕩的歲月之感。從開(kāi)始的站軍姿到走隊(duì)列，從開(kāi)始的懶懶散散到如今的精神抖擻，軍訓(xùn)給我們的不只是汗水還有更多的是面對(duì)生活時(shí)該有的勇氣和力量以及成為我們的大學(xué)第一課――長(zhǎng)大。
當(dāng)每天的號(hào)角在凌晨破曉，當(dāng)歲月的風(fēng)霜染上初秋的露水，我們?cè)谌粘鲋行褋?lái)，站軍姿已成為每日的必修課，靜靜的操場(chǎng)，沒(méi)有什么其他的雜音，偶爾會(huì)有的是幾聲?shū)B(niǎo)叫，在無(wú)垠的天空劃過(guò)痕跡。從剛開(kāi)始的不適，到最后的堅(jiān)持。我們更多的應(yīng)該是成長(zhǎng)，拒絕軟弱，拒絕無(wú)力。許多事的背后，在每一次的經(jīng)歷過(guò)后，我們或執(zhí)著，或放棄，可是當(dāng)我們走過(guò)一段路，我們應(yīng)該留下我們的徽章。我們累過(guò)，我們恨過(guò)，我們愛(ài)過(guò)，我們也曾哭過(guò)，笑過(guò)，我們一直走過(guò)。我們熱愛(ài)著生命給予我們的所有，我們熱愛(ài)生命中遇見(jiàn)與告別的所有人和事。
我們抬頭挺胸，我們昂揚(yáng)斗志，我們?cè)谠绯康年?yáng)光下微笑，在午后的烈日下流汗。在這個(gè)最完美的年紀(jì)，也許我們是不完美的小孩，我們一直在犯錯(cuò)，可是我們也一直在長(zhǎng)大啊！每一聲的“1234”，凝聚著我們這個(gè)大家庭，每一句的軍歌嘹亮，抒發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷。
這是短暫的相遇又是短暫地說(shuō)再見(jiàn)。人與人的相遇是千萬(wàn)分之一，然而能與你一起同行的人確實(shí)是緣分，感謝那些曾經(jīng)在我們的路上陪我們一起走過(guò)的人，雖然我們會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，可是我們依然相遇，留下足跡。教了我們一周的教官，在某天的傍晚和我們說(shuō)了再見(jiàn)。最后的那天過(guò)得很是自在，一如既往的溫柔和一如既往的微笑。唱了一下午的歌，教官坐在旁邊靜靜地看著，有一些慈祥和恬靜。三十左右的年紀(jì)，卻是沉穩(wěn)和寵辱不驚。忽然地說(shuō)起，我再帶著你們走最后一遍。忽然地，全場(chǎng)寂靜著，試圖從教官眼中得到相反的答案。走到操場(chǎng)的門(mén)口，教官讓我們走，去吃飯�？墒菦](méi)人動(dòng)，教官說(shuō)，等會(huì)你們又最后吃飯的了�？墒沁�是這樣，我們請(qǐng)他說(shuō)明白，他沒(méi)說(shuō)話，拿起他那每天必帶的文件夾，對(duì)著我們搖了搖，表示再見(jiàn)。教官就轉(zhuǎn)身走了，朝著與我們相反的方向，可是為什么呢，女生走了出去，個(gè)個(gè)沉默著，眼里忽然淌著淚水。男生們都沒(méi)走，望著教官的方向給他敬禮。教官在很遠(yuǎn)的地方望著我們說(shuō)，快去吃飯，忽然有些感動(dòng)，我們不得不說(shuō)再見(jiàn)，但我們?cè)谠S多人的世界路過(guò)。
當(dāng)夕陽(yáng)的顏色被黑夜的羽翼遮擋著，我們唱起了屬于我們的歌。我們各自對(duì)著黑夜放聲歌唱，我們對(duì)著黑夜宣誓我們要長(zhǎng)大。我們總說(shuō)有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大的期限是多久呢，是我們所說(shuō)的18歲或是我們青春期的一次疼痛，可是青春本是一場(chǎng)陣痛，你不知道它什么時(shí)候開(kāi)始，以及結(jié)束。一如當(dāng)初我們那樣肆意的微笑和淚水�？墒侨松褪沁@樣，接受你無(wú)法接受，嘗試你無(wú)法想象的。人生就這么長(zhǎng)，可現(xiàn)實(shí)已經(jīng)這樣，不過(guò)是你是否選擇接受，是否愿意接受你人生的第一次疼痛。沒(méi)事的，我們總會(huì)遇見(jiàn)。沒(méi)事的，我們總會(huì)很好。
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