【精華】班級作文匯總十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的班級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文 篇1
我們的這一個班集體就像是一個非常溫暖的大家庭，在這里充滿著溫馨和友情，充滿著團結(jié)和互助，充滿著關(guān)愛和情感。我也時刻感受著這份溫馨和美好。
在前幾天的體育課上，一次二百米跑步的時候，我由于一不小心把腳給扭傷了。“哎呀！”我就疼得不由自主地叫了起來，腳又痛又麻，連站都站不起來了。在我身后的俞崢豪看見之后，就趕緊停下來，問我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時扭到腳了，不能走路了。”我忍著痛說。他說：“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給你看看�！庇谑情L得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn)，我又很胖，不一會兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動地說：“你已經(jīng)很累了，快放我下來吧，我自己可以走過去的。”俞崢豪卻說：“沒關(guān)系，如果下地走的話，傷會越來越厲害，我可以堅持�！苯K于我們到了醫(yī)務(wù)室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時，我心里非常內(nèi)疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點都沒記恨我，反而是幫助我，真是讓我感到無比的慚愧。
現(xiàn)在我覺得自己和他相比，真的感到很愧疚，俞崢豪真是聰明大方、寬容，是一個值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
班級作文 篇2
說起我們班，那可是個傳說，放眼望去，哪個不是寶？“飛毛腿”王宋佳、“武林高手”徐學(xué)謹(jǐn)、“語文狀元”王琳、“書法達(dá)人”鄧東杰……其中還有顆星特別耀眼�？�！她來了。
鵝蛋形的臉龐，白里泛紅的面色，小巧的鼻子上有著一雙清泉般透亮的眼睛，再配上鑲金邊的錦緞紗裙，她顯得格外文靜與聰穎。她個子不高，卻有著至高的追求；她才華橫溢，卻從不向外炫耀。當(dāng)她穿著古典的演出服裝，優(yōu)雅大方地走進(jìn)教室時，我們不禁被她的“真面目”所折服，她用默默的努力證明了一切，正如她的名字—周圣淇超越自我，成為傳奇。
自從她表弟學(xué)二胡找她做陪練時，她偶遇了二胡并癡癡地愛上了它，她天天練，月月練，年年練，手上拉出水泡，“不，我要練！”身體不舒服，“不，我要練！”面對冷嘲熱諷，“不，我要練！”“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！敝苁ヤ康谋淼芾鷽]出什么大成績，她自己卻最終在全國級的器樂比賽中脫穎而出，獲得二胡、小號兩項“金獎”。不過當(dāng)榮譽如流水般涌入她的懷抱時，她絲毫沒有在意，也沒有得意，只是把這一切當(dāng)做家常便飯，繼而更加努力地練習(xí)，練習(xí)。這堅持不懈的精神終于使她步步高升，似乎與頂峰只差一步之遙了，我們問她“接下來有什么計劃？”她沒有回答，只寫下這幾個大字：“勤學(xué)苦練�！�
在雷鳴般的掌聲中，周圣淇演奏起了一首以河北民歌為主調(diào)的樂曲《喜送公糧》。一開始，樂曲里的音符歡快地跳躍著，曲調(diào)忽上忽下，忽高忽低，我聽著聽著，不禁入了神，仿佛看見了農(nóng)村里人歡馬叫、熱鬧非凡的場面：孩子與大人都圍在一起，又唱又跳，等待著他們盼望已久的糧食。慢慢地，鏡頭又轉(zhuǎn)向了正在運糧的山間小道上，人們一邊流著汗，一邊鼓著勁，想著糧食到達(dá)目的地的情形……音樂恬靜而又舒緩，慢慢的，速度越來越快，樂曲進(jìn)入了高潮。到了，到了！音符成了打擊鼓面的木棒，強勁而又不失彈性。只見周圣淇時而抖，時而撥，時而滑，時而揉，著實讓我們目睹了一位音樂大師才有的風(fēng)采。樂曲結(jié)束了，班級里卻出奇的安靜，然后，漸漸地，漸漸地，掌聲爆發(fā)……
我為我們班有這樣一顆星，這樣的一位二胡神手而驕傲！
班級作文 篇3
最近，我發(fā)現(xiàn)我們班的老毛病又犯了，房瑞杰他們又開始在教室里追逐打鬧了。只見他們飛快地從教室外面跑進(jìn)了教室，然后又跑了出去。
我覺得這樣很不好，就拿前幾天的那件事來說吧，記得有一天我正在和巫慕涵和崔傲雪她們一起聊著天，只見一陣黑影，從我們身邊一閃而過，真當(dāng)我們回頭看的時候，巫慕涵手里的東西也被他撞了一地，就是因為他巫慕涵才會冤枉我，她非說是我弄的，還把我罵了一頓。這樣不僅會對別人不好，還會對自己不好。如果別人在寫作業(yè)，你撞了他一下，字就寫不好了。如果自己跑得太快，還容易摔跤，磕傷。如果頭撞到桌子的角上，后果不堪設(shè)想。下課時玩得太瘋，上課時心就不容易靜下來，就沒法把老師說的重點聽進(jìn)去。做作業(yè)時就不會做了，下節(jié)課又要補上節(jié)課沒聽進(jìn)去的內(nèi)容和作業(yè)，這樣就會形成一個惡性循環(huán)。
我建議大家下課時可以去看看課外書，做一些文明的開動大腦的游戲或者看看外面的綠色植物……所以我希望我們?nèi)?）班這個教室不要再出現(xiàn)這種狀況了。
班級作文 篇4
這段時間，我們班上經(jīng)常發(fā)生打架事件，在某一天里就發(fā)生了兩起，第一件是嚴(yán)文濤和潘耿兩個男同學(xué)的事，具體情況我也不太了解，上課時只看見他們倆瘋狂的在大架，而且打得還很激烈，聽同學(xué)說他們倆都受了傷。
還有一件事是同座位章然和曹冠一之間的事，聽說他們倆每天都打打鬧鬧，這一次，曹冠一把章然打哭了，我想這很不因該，同桌之間因該互相幫助，互相關(guān)心，不要因一點小事傷了和氣，而且，曹冠一身為男孩子要心胸寬廣，不要為了一點小事就和女同學(xué)斤斤計較。
通過這兩件事我想說的是，我們的班級就是一個大家庭，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相謙讓，不要因為一點小事就鬧矛盾，大家要團結(jié)起來，這樣我們班才會不斷地進(jìn)步。
班級作文 篇5
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到禮堂開元旦聯(lián)歡會了！ 走進(jìn)學(xué)校，有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。
沒多久，我們向禮堂進(jìn)發(fā)了！
只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來到禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩！同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！
后來二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的`表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時候，我們在后臺排隊，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點！穩(wěn)��！”但是我們唱得太投入了！
在節(jié)目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來！
啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！
班級作文 篇6
說起馬廣遠(yuǎn)他在我們六年級七班可是無人不知，無人不曉呀！下面我就給大家介紹這個六年級七班的小名人吧！馬廣遠(yuǎn)是一名男生，學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，整個人傻呼呼的，腦袋里有百分之的腦汁都在計算著該怎么玩，剩下百分之三十的腦汁都在考慮下頓飯吃什么，但是他對學(xué)習(xí)可一點也不含糊，所以學(xué)習(xí)成績那么好。他感覺學(xué)起數(shù)學(xué)來十分輕松，什么樣的難題一進(jìn)他的腦瓜，多多少少都會有些思緒，總能把道理講得頭頭是道。
他平時總是馬馬虎虎的，可等到一考試，他的小宇宙就像是爆發(fā)了一樣，專心致志地思考著，不受外界的任何干擾。更令人驚訝的是，他腦袋里裝的文學(xué)知識，可他這些知識是從哪里來的呢？一.他讀的書籍比我們多。他總是往學(xué)校里帶一些“稀奇古怪”的書，在我們眼里看起來稀奇的書在每個語文老師的眼里看起來卻不足為奇，這不正是我們小學(xué)階段必讀的書籍嗎？二.他十分酷愛看地圖，在他看地圖時，同時也就別有用心的記下了哪里有山，哪里有水哪里有文物名勝古建筑，哪里有名人居住過的地方………..有一回，在一次語文考試中，正巧考到了一個關(guān)于：五岳：的連線題，把五岳分別連向它們的名稱，所在地。這下我們都驚呆了像這種“西岳”我們都知道活該去連什么山，可它們的所在地我們就不知道了。這時馬光遠(yuǎn)卻沾沾自喜，誰讓這些東西對他來說都了如指掌呢！
這些東西在地圖上都有所標(biāo)注，也難怪如此，實際上的確如此，即使我們不看地圖，也要多讀一些書，書中也有答案�，F(xiàn)在，你知道我們班的這個小名人了吧。
班級作文 篇7
不知啥時，班級里刮起了一陣旋風(fēng)——流行語。Go，來看看吧！
一天，我們班赫赫有名的調(diào)皮大王“小宇”繞著地球般地向教室里的每一個同學(xué)問著一道問題，得到的回答都是一句話——“你問我，我問誰？”氣得他的肺都差點炸了。他只好灰溜溜地回到座位。
上課鈴響了。老師邁著輕松的步伐來到教室，向往常一樣開始提問題�！啊督芬辉姷淖髡呤钦l？小宇你來回答�！毙∮盥唤�(jīng)心地說：“你問我，我問誰？”老師被這突如其來的回答，弄得吹胡子瞪眼睛。
當(dāng)“你問我，我問誰？”謝幕后，班級里殺出了流行“二強”——“才怪”。“才怪”二字經(jīng)常使同學(xué)們哭笑不得。一天，一位同學(xué)贊揚子英說：“你今天真是太漂亮了！”子英興奮不已地說：“真的嗎？”“當(dāng)然啦，才怪！”“你……你……”子英氣得說不出一名話來，“啪”的一聲叭在桌子上，哭了。
隨著時間的推移，如果你再問俺班同學(xué)是否還喜歡哪些流行語，大家一定會異口同聲地說：“NO，NO，NO！”
班級作文 篇8
五（６）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸�！�
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友―金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角就是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊就是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下方有一個大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！作文
我愛我的班，那還就是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團結(jié)在一齊，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。
班級作文 篇9
我們急，郭老師可不急，還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評地問班長：“王暢，我不是說叫你說給大家聽嗎?就是那個好消息呀!”王暢一貫好面子，聽了老師批評，卻似乎無動于衷。看來他今天是吃錯藥了。大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。老師似乎不想直說，便又對王暢說：“王暢，你來，我再給你看一下那個好消息�！蓖鯐匙呱现v臺，老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個平時跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺上，簇?fù)碓谕鯐成砼�，想在第一時間聽他發(fā)布好消息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于，王暢開口了：“什么也沒有!”大家噓聲大作。老師又遛一彎，大聲說：“我再請一個同學(xué)來看看這個好消息。”話音剛落，幾十只手筆直地伸向空中，在空中蕩啊蕩。老師請了姜琪。這一次，老師攤開的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾?“三個字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說。于是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發(fā)出了會心的笑聲。好一個愚人節(jié)目，郭老師太有幽默感了!原來，今天作文課上發(fā)生的一切，都是郭老師在導(dǎo)演啊!王暢和姜琪的演技也太高超了一點，讓大家不知不覺間被“愚”了一把。不過，郭老師這種別開生面的上課方法，一定能讓同學(xué)們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因為我們班的紀(jì)錄很差。整個校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎么班級里一片混亂，“同學(xué)們都津津有味地說著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學(xué)們一聲也不敢吱�？墒蔷彤�(dāng)老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學(xué)們又小聲嘀咕起來”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動也不動的，班長讓我們自己在那上自習(xí)。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統(tǒng)，然后把那幾個同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記
班級作文 篇10
班級歌唱比賽即將開始，一共有兩位選手參加比賽，他們分別是：貪吃鬼小壯壯，自戀大王小河馬。
首先上場的是小壯壯，這時小壯壯一邊吃著雞腿，一邊跟大家打招呼，揮著手，很自信的上了臺。只見小壯壯的眉彎的像月牙，眼睛瞇成一條線。小壯壯說：“請大家投我一票，拜托了啊，謝謝大家！”
站在講臺上的小壯壯清了清嗓子，拿起話筒開上唱歌：“兩只老虎，兩只老虎跑得快……”只見小壯壯的眉舒張開來，眼睛緩緩的閉上，咧著嘴角微笑。小壯壯的聲音是那么的刺耳，想老牛拉破車似的，難聽極了。
聽了小壯壯的歌聲，同學(xué)們頓時炸開了鍋，大家議論紛紛：“哎呀，小壯壯唱歌太難聽啦！”
“是啊，是啊，簡直聽的我想跳樓�！�
“天哪，太難聽了，聽到我的耳都起繭了�！�
“別人唱歌要錢，你唱歌卻要人命！”
……
一曲結(jié)束，小壯壯被小明和小軍強行拉了下來，站在一旁的小河馬心想：這小壯壯現(xiàn)在怎么被強行拉下來了？以前他唱歌都不會被拉下來的，怎么現(xiàn)在被拉下來了？莫非是太緊張了？
這時小河馬上場了，小河馬一邊飛吻，一邊揮手致意大家，只見小河馬的眉彎得像月牙，咧著嘴角微笑。
小河馬拿起話筒，清了清嗓子，開始唱歌：“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友……”只見小河馬的眉翹起來，眼睛睜的很大。小河馬的聲音簡直是美妙極了，就像小鳥在枝頭唱歌，真好聽�。�
同學(xué)們都沉浸在小河馬美妙的歌聲里，好一會兒，同學(xué)們擦鼓起掌來，那種雷鳴般的掌聲簡直快把房子的頂給掀起來了，有一些同學(xué)議論紛紛：“小河馬唱歌真好聽�。 �
“是啊，小河馬唱歌可以給他錢。”
“我給一億元！”
“我就是1000000000元也給小河馬！”
……
最后，冠軍獲得者是誰？你一定知道了吧？
【班級作文】相關(guān)文章：
班級的作文12-23
班級作文02-16
班級的作文10-18
班級的建議作文04-11
給班級的建議作文04-12
班級班長作文01-19
班級衛(wèi)生作文01-17
班級群體作文01-18
贊美班級的作文02-03
明星班級-作文03-26