【實(shí)用】初中生作文集合七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　三年前，我傻傻的走著，走著 ，一回頭，卻撞到了抱著新書(shū)的你。然后我們都笑得很傻。時(shí)過(guò)境遷，我只記得，那時(shí)的陽(yáng)光，是那么的溫暖；那時(shí)的你，身上帶著樟腦的好聞氣息，輕輕悄悄地，走入了我的生活。只是我，一直學(xué)不會(huì)一見(jiàn)鐘情。

　　再見(jiàn)時(shí)，我們?cè)谝粋�(gè)班里。身邊總是圍繞著女生們唧唧喳喳的議論，從她們略帶羞澀的話語(yǔ)中 ，我聽(tīng)懂了她們?yōu)槟愣�雀躍的心情。不懂的是你為什么那么受歡迎，但只是偷偷的凝視你的側(cè)臉，我便懂得了少年風(fēng)采原來(lái)是那般奪目，你身上的那份風(fēng)度，完美的融合了青春的恣意與成熟的內(nèi)斂，從不張揚(yáng)，卻耀眼的讓人無(wú)法忽視。你用三年的時(shí)光教會(huì)了我暗戀這件事情，而我卻不得不用更久的年華，來(lái)逃離這個(gè)無(wú)解的謎題。

　　我是那樣一個(gè)驕傲與倔強(qiáng)的女孩兒啊，因此我從不愿承認(rèn)我和喜歡你的其他女生是一樣的，我總想在你面前表現(xiàn)的優(yōu)秀一點(diǎn)，再優(yōu)秀一點(diǎn)，幻想著在你不經(jīng)意間想起我時(shí)，在你心里，我和其他人是不同的。這樣，便足夠了。

　　前兩年，我們的生活如同兩條平行線 。我也只敢在上課時(shí)偷偷的看你。偶爾，你的視線會(huì)撞回來(lái)，那是我的'心里就會(huì)猛地一跳，心里害怕這是不是被你發(fā)現(xiàn)了我收藏在心底，連樹(shù)洞都不敢傾訴的秘密；只是更多的，卻會(huì)歡喜，歡喜你也會(huì)關(guān)注這樣一個(gè)笨拙平凡的我。只是我卻從不幻想，也不敢幻想你也會(huì)喜歡我這件事情，因?yàn)槲沂冀K相信，如果沒(méi)有期待，便不會(huì)受到傷害。那時(shí)的我如同鴕鳥(niǎo)一般，期待著你的關(guān)注。去又害怕著你的靠近。最后一年里，我終于有了機(jī)會(huì)向你靠近。上課時(shí)我不會(huì)再轉(zhuǎn)頭了，因?yàn)槲抑�道你始終就在我的右后方。放學(xué)時(shí)與你結(jié)伴同行，雖然身邊還有別人，卻在那一刻覺(jué)得空氣都仿佛變甜了。為了能時(shí)時(shí)的看見(jiàn)你，我甚至覺(jué)得上學(xué)這件事情也令我歡喜。你不知道，為了在上學(xué)路上也能與你相遇，那么懶的我會(huì)每天早早起床，計(jì)算這你到十字路口的時(shí)間 ，期待著與你的“不期而遇”。也許是我的企圖被上帝發(fā)現(xiàn)了 ，上帝要懲罰貪心的小孩，所以讓我遇到你的次數(shù)屈指可數(shù)。無(wú)數(shù)次數(shù)著我們還能相見(jiàn)的時(shí)間 ，計(jì)算著我還能喜歡你多久�？晌易罱K卻悲哀地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不能再喜歡你，那是比中考還恐怖的事情。 所以我鼓勵(lì)自己，要告白，不為別的，至少能讓你知道，有一個(gè)女生默默喜歡了你三年�？墒亲罱K對(duì)你的喜歡，到了畢業(yè)也沒(méi)能說(shuō)出口 。想要寫(xiě)告白信，把不敢說(shuō)的話全都寫(xiě)出來(lái)，可最終我竟連落筆的勇氣都沒(méi)有 。最終，我們錯(cuò)過(guò)了，這場(chǎng)暗戀無(wú)疾而終。

　　現(xiàn)在， 我懷著平靜的心情來(lái)回憶我們的過(guò)去 。因?yàn)槲抑�道，如果不能相伴走到最后，那就要在離別時(shí)毫不猶豫的分道揚(yáng)鑣。這樣，下一次的相遇才會(huì)更加令人期待。親愛(ài)的，我第一次也最后一次這樣稱呼你，原諒我自私的定下一個(gè)單方面的約定。如果五年之后我們還能再度相見(jiàn)，那么，請(qǐng)你陪我一起回憶一下那每次想起都會(huì)令我心痛，卻最珍惜，最不想忘記的時(shí)光。在這之前，我會(huì)努力的忘記你。

初中生作文 篇2

　　一片兩片三四片，片片落葉還是回到了地上。難道一切注定了只能成為回憶？不，我不愿意。雖然一切都已經(jīng)過(guò)去，但我們經(jīng)歷風(fēng)雨的那種心情還在心懷蕩漾，正因?yàn)槲覀儞碛�，所以我們不能就讓它這么過(guò)去。

　　撿起一片葉子，看，還有清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)，一絲一絲，連接的是如此緊密。我收藏了葉子，也收藏了四季——那段我們一起歡笑一起落淚的時(shí)光。

　　問(wèn)落葉為什么如此的紅？只是因?yàn)樗��?jīng)歷了霜嗎？不，葉子是因?yàn)樗麄兗磳⒎蛛x永不能再見(jiàn)而哭紅了身體。問(wèn)落葉為什么枯萎？只是經(jīng)歷了冬雪的寒冷嗎？不，葉子是因?yàn)榭喔闪丝薷蓽I水而一點(diǎn)一點(diǎn)的衰敗。葉啊，你是為情而生，為情而敗。

　　正有了你的'情，我看到了楓紅滿天。你那永不枯萎的情不會(huì)因葉的灰飛湮滅而消失的。

　　落葉心碎，這或許是一種幸福。正因?yàn)橛辛艘粋�(gè)可以思念的人，有了一個(gè)能想你的人。

　　風(fēng)起兮，葉飄散，洋洋灑灑落了一地思念，一片祝福。落葉情，永相隨。

初中生作文 篇3

　　陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天已經(jīng)在不知不覺(jué)中到來(lái)了，此時(shí)的郊外一定是一片春意盎然的景色。五一放假前，班主任老師組織全班同學(xué)去中站植物生態(tài)園郊游。

　　著名的許衡墓的對(duì)面是一個(gè)很大的植物園，到了地點(diǎn)后，老師先帶著我們繞著植物園走了一圈，走在這鄉(xiāng)間的'洗掉路上。滿意都是綠色植物，有的像機(jī)靈的小狗，有的像高大的大象，有的像一顆蘑菇……我們?cè)偻�里走，又看�?jiàn)地上有很多槐花。我抬頭一看，原來(lái)我們的旁邊就是一顆顆高大的槐樹(shù)。我們走到了休息區(qū)，那里有一大片庶民，綠樹(shù)成蔭，在那里我們進(jìn)行了巴赫比賽、跳繩比賽，抱成團(tuán)比賽和綁腿接力。拔河比賽中我們一方雖然沒(méi)有贏，但是讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。跳繩比賽是考驗(yàn)我們手腳協(xié)調(diào)性的。抱成團(tuán)比賽是考驗(yàn)我們鄰近的幾個(gè)人的配合性的。綁腿接力式考驗(yàn)我們與家長(zhǎng)的配合默契度的。

　　接下來(lái)，我們有一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，我在山坡上滾來(lái)滾去，我還在地上找了根木棍找西瓜蟲(chóng)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我該回家了，回家的路上我還在念叨著這么美麗而有趣的地方。

　　春游雖然結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記這短暫兒快樂(lè)的一天。

初中生作文 篇4

　　每當(dāng)我站在舞臺(tái)上，朗誦《只因有您》這篇詩(shī)文時(shí)，不由得想起我們敬愛(ài)的陸老師。

　　老師您像和煦的陽(yáng)光，給了我們燦爛的童年；老師您像黑夜里的燈塔，照亮了我們?nèi)松�的足跡；老師您像潺潺的溪流，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。

　　加減乘除，算不出您所作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，道不出我們對(duì)您的敬意。您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的泉水，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈。

　　您的愛(ài)，像月亮一般溫柔，如春風(fēng)般和煦；如清泉般甘甜。

　　您的教誨，比父親更嚴(yán)肅，比母親更慈祥，老師您是天底下最偉大的、最無(wú)私的、最慈祥的母親。關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，讓我們說(shuō)不盡，道不完。

　　老師，感謝您教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多才的好少年；從一個(gè)調(diào)皮的孩子到一個(gè)專心聽(tīng)講的好學(xué)生。比如說(shuō)，當(dāng)初我從老家來(lái)到蘇州時(shí)，連1到10都數(shù)不清，寫(xiě)不出來(lái)，別人都叫我大笨蛋，在老師您的細(xì)心教導(dǎo)下成了一個(gè)博學(xué)多才的好少年。再比如說(shuō)，我曾也是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總愛(ài)爬上爬下。有一次，玩捉迷藏，我爬到了一棵大樹(shù)上。老師說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)把所有同學(xué)都找到了，就獎(jiǎng)給他一顆棒棒糖�！蔽倚南耄何遗赖酱髽�(shù)上，他們肯定都找不到我。果然，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)找到我。輪到我去找同學(xué)們時(shí)，我便在大樹(shù)上哇哇大哭，“老師，我下不來(lái)了，下不來(lái)了……”老師一邊大聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕�！币贿吔腥巳フ姨葑�。梯子找來(lái)了，您親自爬到大樹(shù)上，輕輕地把我抱在您的懷里，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，受驚了吧？以后要小心！”其它同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼光。老師您真好！雖然這是一件小事，去在我心中留下了深深的痕跡。

　　做您的學(xué)生是幸福的、是快樂(lè)的'。幸福的是每天您能帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里快樂(lè)的遨游�？鞓�(lè)的是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)美麗的大自然，欣賞大自然美麗的風(fēng)光，河邊的上空不斷地響起我們哈哈的笑聲；山腳下留下一串串小小的足跡；鄉(xiāng)間的小路上蕩滌著我們心靈的塵埃。

　　老師，您就像老黃牛在黑板上辛勤的耕耘；您就像蠟燭點(diǎn)亮了我們?nèi)松�的足跡；您比辛勤的小蜜峰還要辛苦、還要累。培育著我們，關(guān)心著我們。你用慈祥的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，贊揚(yáng)我們，您就是我們的守護(hù)神，希望我們將來(lái)都能成為國(guó)家的棟梁。

　　老師，您對(duì)我們的愛(ài)，像潺潺的流水，如父愛(ài)般厚重�？傊�，您為我們付出辛勞，為我們付出了愛(ài)，難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。讓我們把敬意化作秋季里的細(xì)雨，滋潤(rùn)你我的心田；讓我們把祝福折疊成一葉片舟，任其蕩漾在你我的腦海里。

初中生作文 篇5

　　愛(ài)，是什么？它很抽象，也很具體�；厥淄�事，雖是物是人非，但總有些細(xì)微的事，讓我們感受著愛(ài)的美好�；蛟S是一句問(wèn)候，或許是一個(gè)動(dòng)作。細(xì)微處的愛(ài)，溫暖著人心，讓我們勇敢向前。

　　那一縷細(xì)微的淡淡的茶香

　　悶夏，夜晚。作業(yè)多如山，讓我在做起來(lái)真的是“feel倍兒爽”。我做的暈頭轉(zhuǎn)向的，恍惚中只聽(tīng)背后一陣輕輕的腳步聲，一絲香茗飄過(guò)鼻梢。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，哦，原來(lái)是母親。她端著一杯清茶，放在桌上，又輕輕地走了出去。

　　煩悶的作業(yè)使我感到口渴，我捧起清茶，輕抿一口，一絲香茗便化開(kāi)在心中。那股茶香，沁人心脾，給予我信心。思緒頓時(shí)化開(kāi)，作業(yè)很快便做完了。那一縷茶香，給予我力量。

　　母親的細(xì)微的`關(guān)愛(ài)，如一杯香茗，緊張時(shí)放松，讓我在迷茫時(shí)清醒，困惑時(shí)給予我勇氣，執(zhí)著向前。

　　初夏，又與父親吵架了，煩悶的我將被子卷在身上，在燥熱中漸漸入睡。半夜，我被夏夜的燥熱熱醒了。瞥見(jiàn)房外，那昏黃的燈光依然暗暗地亮著。突然，房門發(fā)出了“咔啦”的響聲，我急忙安穩(wěn)地躺好。只見(jiàn)門把手緩慢地旋轉(zhuǎn)著，門外現(xiàn)出一個(gè)人影。那背影，寬厚壯實(shí)，十分熟悉。那蒼老的臉，哦，是父親。

　　他緩慢地走進(jìn)，輕手輕腳地走到床邊，來(lái)到我面前。他輕輕地將被我卷的不成樣的被子舒展開(kāi)來(lái)，讓我露出腳。他又拿起那破舊的蒲葵扇，輕輕坐下，緩緩地對(duì)我扇了起來(lái)。古樸的蒲葵扇，帶著些許木香，些許霉味，些許樟腦味，進(jìn)入我的鼻子。那動(dòng)作，緩慢而沉穩(wěn)，卻略帶些生硬。這似乎是再平凡不過(guò)了，是那樣的細(xì)微，可我分明從那厚實(shí)的手掌中看到了滄桑的痕跡。那絲絲涼風(fēng)，吹散了我的悶燥，帶來(lái)了一絲絲的安詳。那縷涼風(fēng)中，包含著父親對(duì)我的愛(ài)，細(xì)致且微入的愛(ài)。它沁入我的心田，溫暖了我心，我緩緩入睡。

　　有些愛(ài)，潤(rùn)物無(wú)聲，卻細(xì)致入微。他在暗處，默默地為你奉獻(xiàn)著，卻不求回報(bào)。那一縷細(xì)微的淡淡的茶香，給予我信心；那一個(gè)細(xì)微的溫暖的動(dòng)作，給予我溫暖。那一處處細(xì)微的愛(ài)，給我信心與溫暖，讓我在人生路上勇敢向前！

初中生作文 篇6

　　元夕，窗外的煙花將房間映得忽明忽暗，樓下兒童的笑聲令這間小屋更顯寂靜。一燈如豆，孤身獨(dú)坐，耳機(jī)中放的是汪峰的北京，北京。幾分迷惘，些許惆悵，散漫在房間的各個(gè)角落，恍如隔世。

　　轉(zhuǎn)眼新年的熱鬧已經(jīng)到了盡頭，正如窗外的花火，終將逝去。過(guò)年回到了老家，感覺(jué)處處物是人非。記得小時(shí)元夕，奶奶會(huì)將家中的'燈全部打開(kāi)來(lái)迎接灶王爺進(jìn)家，而爺爺則會(huì)在陽(yáng)臺(tái)或家門前燃上兩支蠟燭，三根清香以拜蛇蟲(chóng)鼠蟻，并求在新的一年里家中不受這些小家伙的騷擾。這些看似迷信的舉動(dòng)，卻處處透著溫馨。拜完鼠蟻，鍋中元宵也熟了，祖孫三人各抱一碗，邊吃邊看晚會(huì)，倒也頗為熱鬧。

　　而望如今，入眼的依舊是那棟矮矮的六層小樓。月輝下，墻壁已是斑駁不堪，陽(yáng)臺(tái)也因久無(wú)人居而布滿塵埃。爺爺最喜歡的那幾盆花，也隨風(fēng)而逝，唯剩三五枯枝于風(fēng)中飄搖，似在搖頭，又像是在嘆息......走到樓下我竟不敢上去，怕驚醒房中那往日的舊夢(mèng)。小樓前便是資水，冷韻下江上升起了淡淡寒煙，濤聲依舊，而往昔卻已隨流水東去。唯留一地碎夢(mèng)伴著那憔悴人。

　　每念只此，總是心中難受，窗外喧囂竟讓我不由自主地走下了樓。但這個(gè)舉動(dòng)立馬令我心生悔意。長(zhǎng)沙的元夕，在我看來(lái)總像是古詩(shī)中以樂(lè)景襯哀情的絕妙手法。這使我情不自禁地想起了北宋的毛滂，想起了“誰(shuí)見(jiàn)江南憔悴客，端憂懶步芳?jí)m。小屏風(fēng)畔冷香凝。酒濃春入夢(mèng)，窗破月尋人”。毛滂的這首臨江仙也是寫(xiě)在元夕之夜。有人熱鬧在寂寞里，有人寂寞在熱鬧里。毛滂屬于后者。長(zhǎng)安的燈夜再美，也無(wú)法讓他高興，即使雕輪寶馬如云，卻只是徒添憔悴。不如許自己一場(chǎng)宿醉，夢(mèng)回酒醒，自有月光相伴。世人終是難以像辛棄疾詞中那般驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。而人生一路，幾多起伏，昨日花開(kāi)，今朝凋落，誰(shuí)能自主。煙花綻放，熱烈熱心，碎屑紛飛，落幕落寞。一切盡在塵世的風(fēng)中。

　　不知不覺(jué)間已走到了家門口的小巷，遠(yuǎn)方只有一盞昏黃的老路燈，燈光將黑暗映得更加濃厚。驀然回首，夜未央，燈火闌珊。

初中生作文 篇7

　　我，坐在窗前，看窗外漫天紛飛的落葉，紅紅黃黃，相互交織。我不由得走出屋子來(lái)到窗外，站在這副點(diǎn)綴著紅黃落葉的景色之中，伸開(kāi)雙臂，仰望藍(lán)天，忽然，視線瞥到了那些光禿的樹(shù)干，再看看那飛舞著的落葉，陷入了沉思……

　　那一棵棵高大的樹(shù)木如今失去了“衣服”，沒(méi)有了葉子的庇護(hù)，顯得是那樣的滑稽，只是，面對(duì)一片片離自己而去的葉子，它，不怨嗎?即使養(yǎng)育了一年，亦不怨嗎?“不，一點(diǎn)也不怨!”冥冥中，我好似聽(tīng)到了媽媽用堅(jiān)定的的語(yǔ)氣回答。我迷茫了，為什么?

　　隱約中，我似乎記起了媽媽那忙碌的身影，每天的起早貪黑，為的是我們，面對(duì)我們因不服她的管制而憎恨她時(shí)，她的忍氣吞聲為的是我們的`將來(lái)……只是為什么，曾經(jīng)那個(gè)乖巧聽(tīng)話的我變成現(xiàn)在的囂張跋扈?因?yàn)樗龑?duì)我的寵愛(ài)亦或是其他?我不得而知�？墒俏抑�道，即使我變成這樣蠻不講理，即使我在有意或無(wú)意的情況下對(duì)她造成了不可彌補(bǔ)的傷害，她還是和當(dāng)初一樣在我失落時(shí)給于我安慰，在我失敗時(shí)給于我鼓勵(lì)，在我成功時(shí)給于我勸誡，雖然那時(shí)的我，認(rèn)為她只是多此一舉，她卻依舊如初。就這樣，我在她的身上索取無(wú)窮無(wú)盡的我所需要的東西，把我身上的不滿統(tǒng)統(tǒng)砸向了她，卻忽略了她瘦弱的身板怎能背負(fù)這么重的擔(dān)子?即使這樣，即使自己的心已滿是創(chuàng)傷，也要把自己早已所剩不多的精力奉獻(xiàn)給我……

　　在模糊的視線中，媽媽的身影和樹(shù)的影子重合了，因?yàn)樗齻兌际悄菢拥臒o(wú)私與偉大!我也明白了，一個(gè)母親對(duì)自己子女的愛(ài)是沒(méi)有原因的。眼淚滾落到嘴角，流進(jìn)嘴中，卻發(fā)現(xiàn)這次的淚水比以往都要苦澀……

　　媽媽，對(duì)不起!原諒我!在以后的道路上，換我去守護(hù)你，換我在你以后的歲月里去回報(bào)你，陪伴你!

　　這個(gè)秋天，是我懺悔的起點(diǎn)，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只是我希望我的這份懺悔，我的這份報(bào)答不是那么的晚，讓我有足夠的時(shí)間去回報(bào)您，我的媽媽!

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