【精華】我的老師英語(yǔ)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的老師英語(yǔ)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
Ms Jerry is an english teacher. She comes from New Zealand. She is thirty-one years old. She has fair hair, white skin and gray eyes. She is tall and slim. She looks very kind. And in fact, she is kind indeed.
杰里小姐是一位英語(yǔ)老師。她來(lái)自新西蘭。她三十一歲了。她有金色的頭發(fā)，白皙的皮膚和灰色的眼睛。她高而苗條。她看起來(lái)很好。事實(shí)上，她是真的。
Ms Jerry is a good teacher. Although she only comes to our school twice a week, yet she is very responsible to her work and strict with her students. Once. she was ill, but she went on giving us lessons. When we learned this, we all listened to her even more attentively than usual.
MS杰里是個(gè)好老師。雖然她只有兩周來(lái)我們的學(xué)校，但她是她的工作，她的學(xué)生非常嚴(yán)格責(zé)任。一旦。她病了，但她仍堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)我們知道這個(gè)情況后，我們都聽(tīng)得比平時(shí)更用心。
Ms Jerry teaches us English with great enthusiasm:" Each lesson she will bring us new pictures, new stories, new games and new songs. Her class is always full of happy laughter and merry songs.
杰里小姐教我們英語(yǔ)，以極大的熱情：“每節(jié)課她都會(huì)給我們帶來(lái)新的圖片，新故事，新游戲和新歌曲。她的課堂上總是充滿著愉快的笑聲和歡樂(lè)的歌聲。
Ms Jerry is such a good teacher that all of us love and respect her.
杰里小姐是一位好老師，我們都敬愛(ài)她。
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
自從我上了初中以來(lái)，我最喜歡上的課就是英語(yǔ)課。因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課非常有趣。我的英語(yǔ)老師姓寇，她非常的漂亮。寇老師個(gè)子不高，圓圓的臉，大大的眼睛，戴著一副近視鏡。今天的活動(dòng)課上，英語(yǔ)課代表把昨天的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)練習(xí)冊(cè),一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)就映入我眼簾，這時(shí)候，我就特別難受，甚至開(kāi)始討厭英語(yǔ)課，討厭英語(yǔ)老師。下節(jié)課就是英語(yǔ)課，我生怕老師對(duì)練習(xí)冊(cè)上的答案。
上課鈴響了，寇老師走了進(jìn)來(lái)，我的心“咚咚”地跳著，只聽(tīng)見(jiàn)寇老師說(shuō)：“同學(xué)們，拿出練習(xí)冊(cè)，這節(jié)課我們來(lái)對(duì)練習(xí)冊(cè)�！蔽易顡�(dān)心的事情發(fā)生了。我慢吞吞地掏出練習(xí)冊(cè)，不情愿地翻開(kāi)書。老師開(kāi)始講題了，我用手擋住書，低著頭，不敢看老師的眼睛。這時(shí)候，寇老師突然咳嗽起來(lái)，而且聲音越來(lái)越大，我小心翼翼的抬起頭，發(fā)現(xiàn)寇老師的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠，我體會(huì)到了寇老師為我們上課是多么辛苦！我真想對(duì)寇老師說(shuō)：“您辛苦了！”
這次期中考試，我的英語(yǔ)成績(jī)很不理想，當(dāng)寇老師看了我的成績(jī)后，馬上把我叫到了辦公室，我本以為寇老師會(huì)批評(píng)我呢！每想到我剛走進(jìn)辦公室，寇老師就溫和的把我叫到跟前，給我講錯(cuò)題。我被感動(dòng)了，我下定決心，一定要努力，考個(gè)好成績(jī)，不會(huì)讓寇老師失望！
功夫不負(fù)有心人，這次月考成績(jī)，我考了98分，寇老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。
我喜歡我的英語(yǔ)老師——寇老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
楊老師是我們班的英語(yǔ)老師,從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),她就教我們了。她一個(gè)人教好幾個(gè)班，很辛苦，但每次見(jiàn)到她，她的臉上總帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。楊老師英語(yǔ)說(shuō)得流利，上課氣氛活躍，批改作業(yè)又對(duì)又快，我們都很喜歡她。記得有一次寫一號(hào)本作業(yè)，我寫得很認(rèn)真，又讓媽媽來(lái)回幫我檢查了幾遍，覺(jué)得胸有成竹，沒(méi)有什么錯(cuò)了，于是第二天滿懷信心地把作業(yè)本交給了楊老師。只見(jiàn)楊老師拿著紅筆，一行一個(gè)勾，中間幾乎沒(méi)有什么停頓，我想：楊老師改作業(yè)可真快呀！這時(shí)，楊老師突然停住了筆，我想：哎呀，是不是什么地方有錯(cuò)了，但不會(huì)呀，我和媽媽昨天明明查了好幾遍，不應(yīng)該有錯(cuò)呀！只見(jiàn)楊老師在一個(gè)單詞上畫了一個(gè)圈，然后把本子遞給我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，只錯(cuò)了一個(gè)，有進(jìn)步！”我拿回本子，然后對(duì)著書一看，哎呀，兩個(gè)字母顛倒了，真錯(cuò)了，楊老師的“火眼金睛”可真厲害！還有一次，周三下午放學(xué)后，因我的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》沒(méi)寫完，被楊老師叫到了辦公室，我找了一個(gè)位置坐下來(lái)繼續(xù)寫，楊老師在一旁批改作業(yè)，辦公桌上堆了滿滿高高的作業(yè)本，我不禁贊嘆，楊老師的工作量可真大呀！于是我更加認(rèn)真地寫起來(lái)，不想給她添麻煩。當(dāng)我把本子交上去，還有一題不小心寫錯(cuò)了，楊老師就耐心、仔細(xì)地給我講解，一會(huì)兒我就全懂了。楊老師就是這樣一位認(rèn)真、仔細(xì)、耐心而和藹的老師，我真敬佩她！
我的`老師英語(yǔ)作文 篇4
英語(yǔ)是我一個(gè)大痛處，五年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我換了一個(gè)新的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，原因是，這次的英語(yǔ)考試我才拿到了剛剛及格的分?jǐn)?shù)60分。在這個(gè)英語(yǔ)班上，我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽高興，讓老師歡心，每天的作業(yè)都完成的很好，可的到的夸獎(jiǎng)總是很少。學(xué)英語(yǔ)到底有什么用？我從心里問(wèn)自己？難不成我將來(lái)真的會(huì)出國(guó)留學(xué)什么的嗎？既然這樣，為什么不學(xué)日語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，俄羅斯語(yǔ)偏偏讓我們學(xué)英語(yǔ)？
就這樣，我在新的英語(yǔ)班，胡老師家學(xué)了三個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)。最后，得到的分?jǐn)?shù)卻讓我不敢相信94分!從60分轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)步到了94分!剛拿到卷紙時(shí)，我還以為我自己看花眼了。3個(gè)月，34分，3個(gè)月我整整進(jìn)步了34分啊!
這個(gè)功勞應(yīng)該給誰(shuí)呢？百分之十是媽媽的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的嚴(yán)格!
俗話說(shuō)的好，嚴(yán)師出高徒嘛!雖然她有時(shí)是嚴(yán)厲了一些，不過(guò)，有一點(diǎn)不可否認(rèn)，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好，難道不是嗎？
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
Our English teacher is a middle-aged woman. She has taught English for more than twenty years. She works very hard and has been a model teacher for many years.
She is kind to us. but she is rather strict with us. She always encourages us to speak and read more English. She often tells us that "practice makes perfect."
She is very good at teaching and tries hard to make every lesson lively and interesting. She often gives us slide shows, teaches us English songs and helps us to put on short English plays.
She loves us and is always ready to help us. In fact, she is not only our good teacher but also our good friend. We all respect and love her.
我們的英語(yǔ)老師是一位中年婦女。她教英語(yǔ)二十年多了。她工作很努力，多次被評(píng)為模范教師。
她對(duì)我們很好。但她對(duì)我們很嚴(yán)格。她總是鼓勵(lì)我們多說(shuō)多讀英語(yǔ)。她經(jīng)常告訴我們，“熟能生巧�！�
她很擅長(zhǎng)教學(xué)，力圖把課上得生動(dòng)有趣。她經(jīng)常給我們放幻燈片，教我們唱英語(yǔ)歌曲，幫助我們排演英語(yǔ)小話劇。
她愛(ài)我們，總是愿意幫助我們。事實(shí)上，她不僅是我們的好老師，也是我們的好朋友。我們都尊敬和愛(ài)戴她。
我的老師英語(yǔ)作文 篇6
自古以來(lái)，中華民族就有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)——尊師。古人云：一日為師，終身為父。孩童在啟蒙時(shí)有著極為隆重的拜師大禮，可見(jiàn)古人對(duì)老師的重視。因?yàn)槔蠋煵坏探o我們知識(shí)，而且教我們做人做事的道理。
很榮幸我也有一位這樣令我崇敬的老師，我的英語(yǔ)老師——虞瀟老師。她有一頭柔軟漂亮的短發(fā)，靈動(dòng)傳神的眼神里透露著知性和優(yōu)雅。溫婉的她平日里穿著高雅，氣質(zhì)非凡，上課時(shí)談吐清晰，條理分明。三尺講臺(tái)就是她的舞臺(tái)，在她的課堂上，所有學(xué)生的目光都被她緊緊地吸引，和她一起徜徉在知識(shí)的殿堂里。
從小學(xué)三年級(jí)起，我們正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，虞老師的課堂生動(dòng)活潑而不失紀(jì)律。她在用英文朗讀時(shí)，我總是陶醉在她的美妙的聲音里，引領(lǐng)著我盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。我在班級(jí)中算是一個(gè)比較活躍的男生。記得有一次，在虞老師課堂上開(kāi)了個(gè)小差：專心致志地解鎖了新的技能——轉(zhuǎn)筆。我按捺不住心中的得意，正在顯擺著自己這個(gè)新技能，一邊拿筆自以為瀟灑地轉(zhuǎn)著，還頗為得意給了同桌一個(gè)眼色：看，我牛不！得意忘形間，回頭一看，被虞老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)虞老師可能是給我面子，沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，但她的眼神一凜，向我一瞟，發(fā)出警告，我頓時(shí)噤若寒蟬，怯怯地放下筆，趕緊重新投入課堂。
其實(shí)我能理解老師的辛苦，為了能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，虞老師付出了很多的心血，采用了各式各樣的方法。只可惜，頑皮的我們沒(méi)能一以貫之，時(shí)不時(shí)地調(diào)皮搗蛋，讓老師頭疼。比如默寫與背誦，這是最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我們從來(lái)沒(méi)能讓老師省心過(guò)。上周課文默寫情況比較不理想，虞老師就像被霜打過(guò)的茄子一樣，不住地?fù)u頭嘆氣，但是虞老師還是深入淺出地仔細(xì)講解，教我們巧記的方法。課后還鼓勵(lì)我們發(fā)展自己的興趣，真是讓我們特別慚愧。
在我心中，虞老師不但是一位敬職敬業(yè)的好老師，而且還讓我們感受到了母親一般的溫暖，能遇到這樣負(fù)責(zé)又有愛(ài)的好老師，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我一定要全力以赴，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的悉心栽培。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”虞老師，謝謝您對(duì)我長(zhǎng)時(shí)間來(lái)的諄諄教誨。感恩有您，我會(huì)繼續(xù)努力的！
我的老師英語(yǔ)作文 篇7
叮鈴鈴!叮鈴鈴!第一節(jié)課，英語(yǔ)課。急促的鈴聲響起來(lái)了!
一陣鈴聲響過(guò)后，一個(gè)矮小的身影映著窗戶來(lái)到了教室。我想，那一定是朱老師。
雖然我不是特別喜歡英語(yǔ)課，但是，我還是非常喜歡朱老師給我們上課的。因?yàn)樗谋砬�、�?dòng)作、語(yǔ)言和樣子都非常好笑。
記得某一星期四下午最后一節(jié)課后十幾分鐘，朱老師手拿著英語(yǔ)書，昂首挺胸的來(lái)到了我們六班。
過(guò)了好一會(huì)，四班和五班的同學(xué)也陸續(xù)的來(lái)到了我們班來(lái)上英語(yǔ)小社團(tuán)。
在上小社團(tuán)的時(shí)候，有一個(gè)五班的大胖子在那里講話，被朱老師看見(jiàn)了，她說(shuō)：“×××，你給我站起來(lái)！”，那個(gè)胖子搖搖頭說(shuō)：“不要！我下次不講話了�！薄澳闫鸩黄饋�(lái)？我數(shù)三個(gè)數(shù)，一，二，三！”，朱老師說(shuō)完，見(jiàn)那個(gè)胖子還是不站起來(lái)，就直接想把他拉到來(lái)到門外去站。
可是，朱老師那矮小的身軀，怎么可能把那個(gè)大胖子拉走呢？看到朱老師那費(fèi)勁兒的樣子，我們?nèi)滩蛔《夹α似饋?lái)。朱老師又笑又生氣地說(shuō)：“笑什么笑，不準(zhǔn)笑！”。
那個(gè)胖子也真牛，說(shuō)什么也不肯站起來(lái)。最后，朱老師也累了，就拿出了她的絕招：去叫他的班主任來(lái)。一提到班主任，他立即以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度站了起來(lái)。
哈哈哈！朱老師就是這樣一位幽默的好老師！
我的老師英語(yǔ)作文 篇8
她是一個(gè)很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細(xì)溜溜的眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的嘴唇，常常掛著恬靜的微笑。
她個(gè)子不高，站在我們中間像是我們的一員。 她是一個(gè)很幽默，可愛(ài)的人。一次她在黑板上畫了一只猴子，指著畫，請(qǐng)了一個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)問(wèn)她這是什么。她一慌之下把monkey說(shuō)成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問(wèn)：“同學(xué)們，你們看到過(guò)像這種品種的lizard嗎？
下面一陣哄堂大笑。老師及時(shí)糾正說(shuō)：“這是monkey，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)�！� 有一次，有位同學(xué)上課在開(kāi)小差，陸老師輕輕地走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力��！”
小朋友有錯(cuò)誤時(shí)，陸老師從不正面批評(píng)而是用巧妙的語(yǔ)言給予提醒。 在她的英語(yǔ)課上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了!
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