小學(xué)三年級家長開放日活動感言（精選7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時常會在一些事情上受到啟發(fā)，這時寫感言是一個不錯的選擇。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級家長開放日活動感言（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級家長開放日活動感言1
教學(xué)開放日是老師與家長溝通交流的渠道，也是家長了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的各種情況的一種方式。通過教學(xué)開放日，我們家長可以直觀地感受到學(xué)校和老師的教育、教學(xué)理念和教學(xué)方式，便于我們針對自己的孩子找出各自需要加強和完善的地方，促進孩子在享受快樂童年的同時，也能得到持續(xù)的知識和素養(yǎng)的提高。
走進開放日的教學(xué)課堂，感受到的是一種融洽的氣氛，孩子們積極回答問題，老師不辭辛苦耐心教導(dǎo)。在這里，孩子沒有幼兒園里的調(diào)皮搗蛋，沒有在家里的任性與貪玩，展現(xiàn)在我面前的是積極互動，是教與學(xué)的交融。孩子們的互相幫助、互相學(xué)習(xí)，這得益于老師平時對孩子們的關(guān)懷、照顧和悉心教導(dǎo)。
我自己在對待孩子教育上存在的問題，平時自己對待孩子缺少足夠的耐心，有時會控制不住自己的情緒，忽視了自己的態(tài)度可能會給孩子心理上造成一些傷害，以后我會多與老師溝通，向其他家長學(xué)習(xí)，更加理性的對待孩子的教育。要有針對性的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)能力。
每一個孩子的進步都飽含了老師們辛勤的汗水，老師用他們的耐心、愛心和責(zé)任心，讓我們的孩子一天天進步，老師們的辛勤培育，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子們具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，在今后的各種挑戰(zhàn)中能夠從容面對。
作為家長的我們一定會主動積極配合學(xué)校老師、也希望學(xué)校今后能更多地開展寓教寓樂的教學(xué)活動，使孩子們能夠健康快樂地成長。
小學(xué)三年級家長開放日活動感言2
我是xx母親xx，有幸參加了20xx年10月23日武成小學(xué)的教研活動，聽了四堂不同年級的數(shù)學(xué)教學(xué)課，分別是二、三、五、六年級數(shù)學(xué)課，感觸很多。
這是第一次參加這樣的教研活動，總體感覺就是太棒了，老師講得生動、用心，學(xué)生聽得仔細、認(rèn)真，教與學(xué)的互動氛圍非常好，雖然沒有一年級的課程，但是從聽過的這些課程里可以看得出學(xué)校組織這樣的活動是非常有意義的，征對聽課中的感受總結(jié)如下：
1、老師講課，課堂的學(xué)生是保持了絕對的安靜，沒有任何小話或其他與課程無關(guān)的小動作；
2、老師在引導(dǎo)學(xué)生思考或作題時，學(xué)生的配合度非常高，沒有那種吵吵鬧鬧的現(xiàn)象；
3、老師通知學(xué)生可以進行小組（前后4人組成）討論時，每個學(xué)生都會積極參與，課堂互動氛圍非常好；
4、每個學(xué)生都能很好的領(lǐng)會老師在課堂上所講的知識點；
5、對于每個單元的小結(jié)、復(fù)習(xí)，都是首先讓學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)知識做總結(jié)，然后再大家討論，可以讓每個學(xué)生對所有的知識有更深入和細致的認(rèn)識與理解。
6、當(dāng)然，低年級的孩子在文字表達方面是差了點兒，但是對于數(shù)字的認(rèn)識都非常敏銳。
這就是以上我在課堂上的感受，結(jié)合自己的孩子，我覺得可以給孩子借鑒的就是在課堂上一定要緊跟老師的節(jié)奏，在課堂上一定不要做與上課無關(guān)的任何事情，還有在課堂上知識點的學(xué)習(xí)，可以請孩子回到家復(fù)述給家長，這樣便于孩子明白什么叫復(fù)習(xí)，什么叫單元小結(jié)，感受最深的是，數(shù)學(xué)知識一定要從一年級打好基礎(chǔ)，雖然只是簡單數(shù)字和加減法的認(rèn)識，但是這對今后學(xué)習(xí)的深入是非常重要的。
總之，通過這樣的教研活動，可以讓我們能更好地了解老師的教學(xué)，老師與學(xué)生在課堂上的互動可以讓整堂課活潑生動，也更利于孩子對知識的掌握和理解。
小學(xué)三年級家長開放日活動感言3
5月4日下午，很榮幸受邀參加鶴小家長開放日活動。短短半日的活動，使我真切地感受到了學(xué)校教育教學(xué)情況和孩子們在校的學(xué)習(xí)及體鍛的學(xué)習(xí)情況。感受頗多，受益匪淺！
下午第一節(jié)課是英語課。首先是班級學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班快速朗讀了課文。接著朱老師用幾個簡短小問題開啟了上課的內(nèi)容。課堂上，朱老師充分利用短視頻、PPT動畫效果演示、貼紙等工具給大家展現(xiàn)了課文的內(nèi)容，同時不斷調(diào)動孩子們的積極性，分組進行角色扮演朗讀。整節(jié)課氣氛熱烈、節(jié)奏緊湊、內(nèi)容豐富。不僅孩子們聽得聚精會神，連我們家長也感覺時間過的很快。
下課后，家長們前往操場，觀看孩子們的廣播操和室內(nèi)操表演。據(jù)我觀察，這套廣播操和室內(nèi)操還是有難度的`，動作跨度大，節(jié)奏較快，但孩子們表現(xiàn)出色，動作整齊劃一，精神抖擻，展現(xiàn)出了鶴北小學(xué)的風(fēng)采。
第二節(jié)課是體育興趣課，家長們分別跟隨自己孩子到了指定活動地點。因孩子選擇了乒乓球，因此我們在活動房參加乒乓球的互動課。體育老師把孩子及家長代表分成五組，進行運球游戲比賽，之后又簡單講解了打球的小技巧，安排孩子和家長進行對打練習(xí)。有了家長們的參與，孩子們的打球積極性高漲，都發(fā)揮出了不錯的水平。
短暫的二節(jié)課開放日活動，給我們家長提供了一個了解孩子學(xué)習(xí)情況很好的平臺。讓家長能夠近距離了解學(xué)校的教學(xué)模式、老師的教學(xué)水平、更全面的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。同時也更直觀地感受到了老師們的辛勤付出，對孩子的關(guān)心和無私的愛。孩子們的每一步成長與進步，與您們的耐心、悉心教育是分不開的。希望四（3）班在三位老師們的帶領(lǐng)下，全面發(fā)展、健康成長、開心學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級家長開放日活動感言4
孩子的教育一直都是我們家長和老師共同關(guān)心的問題，開學(xué)一段時間了，做為家長我們也很想了解一下孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。正好周五下午在我校老師的精心安排和組織下開辦了“春之律動，樂翻校園”趣味親子活動。每次此類活動作為家長的我們都收獲很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
首先，為學(xué)校和老師的精心安排和付出的努力而感動。首先要感謝老師們的辛勤付出和對孩子們無微不至的關(guān)愛，在這由衷地說一聲“老師，您們辛苦了”！
其次，本次親子活動的美術(shù)課圖文并茂，孩子們在老師的帶領(lǐng)下快樂的學(xué)習(xí)和成長。室外的體育活動開放課孩子們、家長們玩的不亦樂乎，實現(xiàn)了良好的家�；�。
最后，感謝學(xué)校精心組織的此次“春之律動，樂翻校園”，通過學(xué)校搭建的平臺給予一種很融洽的溝通方式，培養(yǎng)了孩子的參與意識和合作意識，在孩子們的心里種下了集體榮譽的種子，增強了孩子的自信心，同時還增強了孩子與父母之間的情感溝通，以及家長們之間的溝通，讓孩子真正體會到了運動中的快樂。在這次活動中老師們從孩子們的興趣出發(fā)，精心設(shè)計了豐富多彩的游戲項目，促進孩子樂觀主動，團隊合作的精神。我們深刻感受到了藝術(shù)之美、運動之樂。歡樂在這里洋溢，親情在這里蔓延。
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于孩子的成長。作為家長我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)好孩子。為孩子的明天共同打造一片燦爛的天空。
小學(xué)三年級家長開放日活動感言5
一年一度的家長開放日又到了，帶著春天的氣息，歡快的節(jié)奏拉開了帷幕……伴著一陣輕快的律動，孩子們的音樂課開啟了。隨著“小牛奶之歌”的音樂，課上充滿了漫天的哆瑞咪法索……有口風(fēng)琴吹奏式，碰鈴式，搖鈴式，集合式，在音樂老師龔老師的黑板書寫指導(dǎo)，視屏對照對比的引導(dǎo)下，孩子們一次次再三練習(xí)下，美妙的音樂聲伴隨著歌聲圍繞著整個課堂。特別在教孩子們?nèi)绾未蚬?jié)拍及打指揮的過程中，連我們家長都被帶動起來，舉起雙手跟著老師的節(jié)奏輕輕揮動……
緊接著，大部隊踏著有力的步伐來到了操場，原來是校園活動的一部分：廣播操開始了。一排排整齊的隊伍，隨著學(xué)校獨特自編的韻律，個個精神抖擻，每一個動作活潑不失穩(wěn)重，一拍手，一轉(zhuǎn)身都透露著平時跳操時的歡快，在午后烈日下依然熠熠生輝。讓我想起了自己小時候，仿佛轉(zhuǎn)眼間自己也身在當(dāng)年的那個學(xué)校操場，做著操……。
短短的半天公開課在籃球課的拍，打，運球及配合過程中悄悄結(jié)束，感嘆時間流逝太快的同時，真為如今的現(xiàn)代化科學(xué)教育倍感欣喜。無論是老師的多元化授課：吹，彈，唱，還是考慮課程編排的整體度：韻律的規(guī)律、變化的基本知識普及等，再到對孩子身心健康的體操編排，全身運動，一切都是良苦用心，不知不覺中，掌握了學(xué)科知識，同時又不忘身心健康是學(xué)習(xí)的前提，這是我們這個時代不能想象的。
最后，很想感謝鶴北小學(xué)的老師們，是你們辛苦的汗水灌溉了我們原本懵懂的孩子們，使他們每天學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，還能健康快樂的成長，讓我們家長覺得在這樣一個學(xué)校里學(xué)習(xí)，放心更加安心！謝謝你們！
小學(xué)三年級家長開放日活動感言6
周五參加了女兒學(xué)校的開放日活動，最大的感受是輕松和快樂。
帶著好奇和期盼我早早的來到了音樂課教室，隨著上課鈴的響起，看著同學(xué)們排著整齊的隊伍進到教室，臉上各個帶著期待的微笑，畢竟這樣的機會不多，可以感受到從一開始同學(xué)們和我們家長都有些小興奮。很快音樂課開始了，令我驚訝的是音樂老師居然是男老師，上課時同樣非常細致認(rèn)真，很多細節(jié)都能感受到老師的用心，為了讓同學(xué)們更好的掌握手中的樂器，老師循序漸進的慢慢提高樂曲配合難度，并且在學(xué)生積極性上老師也給予了學(xué)生非常大的自信心。整堂課效率很高，雖然碰巧坐在了女兒身邊有些擔(dān)心她會因我而分神，但整個過程發(fā)現(xiàn)她都是全神貫注的，每當(dāng)和同學(xué)們一起順利完成樂曲時，那回頭面向我的一瞬能看出她有多么的享受。
團體操的展示讓我感受到學(xué)校對于學(xué)生的組織、紀(jì)律和團隊精神上的卓越，自編的課間操讓我眼前一亮，這是在我的學(xué)生時代沒有過的。學(xué)校充分的從學(xué)生出發(fā)，在編排上形式新穎，動作協(xié)調(diào)，音樂活潑，有些家長也被感染跟著節(jié)奏舞動起來。
最后是乒乓球興趣組的體育活動，老師很專業(yè)非常注重基礎(chǔ)動作的指導(dǎo)，同時也很關(guān)心同學(xué)安全意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們體會從運動中帶來的快樂，“運動本身是相互的，你帶給對方方便，自己也會得到方便”這句課堂上老師的口頭禪，告訴同學(xué)們體育運動中配合和團隊的重要性。
開放日雖然只有半天，對我來說也是第一次參加，但我期待下一次的到來，這是一年中為數(shù)不多的學(xué)生和家長一起上課的節(jié)日。
小學(xué)三年級家長開放日活動感言7
家是人生的第一課堂，學(xué)校是培養(yǎng)孩子成長的搖籃。5月4日下午，我有幸參加了鶴北小學(xué)四年級的學(xué)校開放日活動，真切感受到開放日這個平臺對于家校之間直接的雙向交流及溝通的作用和意義。
來到云錄播教室，一堂別開生面的音樂課開始了。伴隨著《小奶牛》歡快悠揚的旋律，同學(xué)們在龔老師的帶領(lǐng)下開啟了音樂之旅，大家都精神飽滿，口風(fēng)琴、蕭，孩子們體會著音樂帶來的美。老師不厭其煩，耐心詳盡地講解，課堂上洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。女兒本身就喜歡音樂，我發(fā)現(xiàn)她在這堂課上，也是全神貫注，老師活潑生動的教學(xué)，給一個家有琴童的家長很多啟發(fā)，引導(dǎo)、興趣、鼓勵，是學(xué)習(xí)最好的加速器。
來到大操場，整齊劃一的隊形，有節(jié)奏感的韻律操，展示著孩子們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。
體育拓展課（親子活動），籃球、足球、羽毛球，乒乓球、韻律操，孩子和家長一起合作，大家都神采奕奕，精神抖擻，運動中促進了親子間更親密的交流，孩子們從緊張的學(xué)習(xí)中暫時解放出來，放松了身心，又鍛煉了身體。
通過如此近距離深入課堂第一線，我看到了孩子的課堂表現(xiàn)，任課老師因材施教，潛移默化的教學(xué)方法。從一個側(cè)面看到了學(xué)校教育中的特色和教師隊伍的力量，了解了孩子參與各種技能學(xué)習(xí)的方式及積極程度，看到了在集體生活中狀態(tài)下孩子的成長。也為我們家長創(chuàng)設(shè)了一個反省自己教育問題的空間。作為家長更要全力支持配合學(xué)校、老師的工作，攜手同行，讓孩子更健康茁壯的成長。
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