精選夸老師作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的夸老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夸老師作文 篇1
一天，學(xué)校大掃除，大家一起干活。
我從家里拿了一條抹布，老師讓我擦窗戶，我不想擦，可也不能讓同學(xué)幫，我只好自己擦窗戶了。我“哈”了一口氣在玻璃上，用抹布一擦，非常干凈。
我想：好久才一次大掃除，窗戶那么臟，我就擦得更仔細(xì)些！我擦了好久才擦完，老師看見(jiàn)后，給我一個(gè)大拇指，還說(shuō)我真能干呀！
擦完窗戶，老師讓我擦黑板。剛擦完一半，有一個(gè)同學(xué)搗蛋，用粉筆在另一半黑板上畫(huà)畫(huà)。我把粉筆字擦掉，對(duì)他說(shuō)：“不要再畫(huà)了，再畫(huà)我就告老師。”他說(shuō)：“好了，不畫(huà)了，你不要告老師，可以嗎？”我說(shuō)：“可以�！辈梁昧�，老師看著干凈的黑板，給我一個(gè)大拇指。
擦完黑板，老師又安排我掃地，我仔細(xì)認(rèn)真地掃著一片又一片的垃圾，而這時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)亂丟垃圾，我說(shuō)：“你再亂丟，我就告老師了�！彼f(shuō)：“好吧，我不亂丟了�！睊吆昧�，老師很滿意，給我一個(gè)大拇指，夸我說(shuō)：“你真棒！”
老師夸了我，我的心里特自豪。
夸老師作文 篇2
在生活中，我很可能會(huì)遇到很多的困難。這時(shí)候就需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)。而在我的記憶深處，指導(dǎo)老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)我記憶猶新。 今年，我們舉辦了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，我參加了。現(xiàn)在，又要舉辦一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)會(huì)。我們生物組要做幻燈片準(zhǔn)備演講，我就向老師承擔(dān)下來(lái)了制作幻燈片的任務(wù)。但是，我又覺(jué)得自己可能做不好這個(gè)任務(wù)，就有一點(diǎn)擔(dān)心。 這時(shí)，指導(dǎo)老師來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，慢慢做，做不好還可以修改，反正時(shí)間還是有的。” 這時(shí)，我看到老師眼睛里鼓勵(lì)我的目光。這個(gè)目光給了我肯定，我頓時(shí)有了信心�！岸鳌！蔽掖饝�(yīng)了一聲。 說(shuō)干就干。晚上回到家，我就開(kāi)始了“工作”。我先建了一個(gè)幻燈片，然后，在第一頁(yè)加了一張小魚(yú)的照片，然后又在第二頁(yè)加了一張小河的照片。接著，我又把老師給我的一些資料拿出來(lái)，在第三頁(yè)建了兩個(gè)表格，一個(gè)是秋天的水溫，另一個(gè)是春天的水溫，我將要把這兩組數(shù)據(jù)做一個(gè)對(duì)比。然后，我就將老師給我的溫度資料放進(jìn)表格當(dāng)中，還加上了幾句說(shuō)明的語(yǔ)句。最后，我就有一些發(fā)愁了。因?yàn)榛脽羝獞?yīng)和著文字稿，但是文字稿中有一句是“現(xiàn)在這些問(wèn)題都迎刃而解了，我們也增長(zhǎng)了不少知識(shí)呢”，這讓我很頭疼。最后一頁(yè)不能不插圖片，但是插什么圖就成了一個(gè)大問(wèn)題。但是，我又想到老師那鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)讓我信心大增。瞬間，我來(lái)了靈感。我看到老師給我的資料里面還有幾張我們做實(shí)驗(yàn)的圖片，我就從中找到一張老師給我們講解的圖片插在了最后。到現(xiàn)在，我的幻燈片就都做完了。 第二天，我急忙找到指導(dǎo)老師。老師看到我做的幻燈片，覺(jué)得很好�！澳阕龅�.真的很好，真棒！” 我聽(tīng)后覺(jué)得有很大的自信。“老師，我認(rèn)為還可以加一個(gè)背景音樂(lè)，在做報(bào)告時(shí)，不光可以看，還可以聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)。” “這個(gè)主意不錯(cuò)，你就幫忙加一下吧！” 我答應(yīng)了一聲。晚上，回到家我就開(kāi)始忙和。最后，我們組受到了老師們的好評(píng)。 這件事我做對(duì)了，我也從中獲益了不少。只要你充滿信心，什么困難都?jí)翰坏鼓�，什么事都�?huì)順利過(guò)去的。老師的那鼓勵(lì)我的目光就如同冬日里的一縷陽(yáng)光；酷夏中的那一絲清涼；沙漠中的那一泓清泉……老師那句夸獎(jiǎng)，將永遠(yuǎn)閃爍在我心靈的最深處，在我氣餒的時(shí)候給予我信心，伴隨我翻越過(guò)一座又一座的高山，最終到達(dá)成功的彼岸……
夸老師作文 篇3
課間操時(shí)間，盧櫻英校長(zhǎng)說(shuō)星期四進(jìn)行大掃除。當(dāng)時(shí)我心里就想：太好了！搞大掃除嘍！你們知道我為什么喜歡搞大掃除嗎，因?yàn)榭梢圆挥蒙险n哩！
終于盼到了星期四，我高興得不得了。清早，蹦著跳著來(lái)到學(xué)校。我?guī)У墓ぞ哂兴⒆�、毛巾、水桶。第一�?jié)課時(shí)，我心里在想怎么還沒(méi)到第六節(jié)課呀？第二節(jié)課時(shí)，我心里在想太好了，只有四節(jié)課了！第三節(jié)課，我心里想太好了，終于只有三節(jié)課了……哎，午睡時(shí)間到了，我一直在盼時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。
盼呀盼，終于到了第六節(jié)課。今天很幸運(yùn)，正好輪到我們大組。大掃除開(kāi)始了，黃老師喊我：“曾詩(shī)語(yǔ)，你去擦墻�！蔽伊ⅠR回答：“知道啦！”
時(shí)間過(guò)了十五六分鐘的樣子，我終于把墻壁擦完了�？墒牵蝗弧班亍钡囊宦�，張宇辰打碎了墨水瓶。黃老師叱責(zé)著他，我急忙把弄在墻上的墨水擦干凈。
黃老師看見(jiàn)了，大聲夸贊：“曾詩(shī)語(yǔ)，你真能干！”
我心里美滋滋的。
夸老師作文 篇4
記得有一次大掃除，老師夸我真能干，想知道為什么嗎，現(xiàn)在，我就來(lái)告訴你們?yōu)槭裁窗伞?/p>
那次大掃除，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶了大掃除要用的東西，我就帶來(lái)了抹布，用來(lái)擦窗戶或者擦墻壁等等……。
開(kāi)始大掃除了，老師讓我擦窗戶，可我心里想：我不想擦窗戶，怎么辦呢，要不然要同學(xué)幫我擦，不行，同學(xué)們各有各的任務(wù)，可是我?guī)ú紒?lái)就是來(lái)干活的啊，算了還是和同學(xué)們一起干活，和同學(xué)們一起當(dāng)班級(jí)里熱心的小主任吧！我把抹布從抽屜里拿出來(lái)，然后再有惡然后在有污漬的地方哈一口氣，然后迅速用抹布擦干凈，因?yàn)楹芫貌鸥阋淮未髵叱�，所以很臟，我擦了好一會(huì)兒才擦干凈，不過(guò)，還是擦的很干凈的，老師夸我真能干，還豎起了一個(gè)大拇指。
隨后，老師又讓我擦墻壁，我先把抹布浸濕，然后擦墻壁，還有旁邊黑色的圈圈擦得一塵不染，可是拖地的把我剛擦好的墻壁給拖臟了，還得讓我重新擦一遍，過(guò)了大約15分鐘，我把它擦干凈了，老師又豎起了個(gè)大拇指，并且還夸我真能干。
接著，老師又讓我擦黑板，我先去水槽旁把抹布洗的干干凈凈，然后開(kāi)始擦黑板，我擦我擦，剛拆到一半，有個(gè)同學(xué)就來(lái)?yè)v亂了，他拿著一只紅色的粉筆把我還沒(méi)擦的那一半亂涂亂畫(huà)，我用抹布把粉筆字擦掉，并告訴他說(shuō)：“你如果再畫(huà)，我就去告老師，”他說(shuō)：“好，我不畫(huà)了，不要告老師好不好”，我說(shuō)：“好，那你快點(diǎn)去干你的事，不要在這煩我，”他說(shuō)：“好”，邊說(shuō)著邊走了。過(guò)了一會(huì)兒，我把黑板擦完了，老師又夸了我，我的心里呀，真是喜滋滋的。
我喜歡大掃除，因?yàn)榧饶艿玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)，還能勞動(dòng)，使我開(kāi)心，快樂(lè)！所以，我喜歡大掃除！
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