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義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告

時(shí)間:2024-11-18 22:09:28 夏杰 整改報(bào)告 我要投稿

義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告(通用11篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告十分的重要,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告(通用11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告(通用11篇)

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 1

  縮短差距,讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此,學(xué)校在全面貫徹教育方針,開(kāi)足開(kāi)齊課程;深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展,加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力,根據(jù)隨縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)和隨縣義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估細(xì)則相關(guān)要求,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

  一、自查情況

  近幾年來(lái),我校教育事業(yè)迅速發(fā)展,形勢(shì)喜人,辦學(xué)條件得到了很大改善,加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí),使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn),取得了顯著成績(jī)。特別是20xx年以來(lái),我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)隨縣教育局相關(guān)的會(huì)議及文件精神,我校制定了《三里崗中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,定期召開(kāi)了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作會(huì)議,安排部署各項(xiàng)工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開(kāi)展。

  二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

  (一)教育經(jīng)費(fèi)

  上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。此外,近幾年來(lái),我校共爭(zhēng)取資金100多萬(wàn)余元用于新建女生公寓、維修校舍,平整硬化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,校園文化建設(shè),添置內(nèi)部設(shè)施,使我校的硬件設(shè)施,校容校貌得到極大的改善。

 。ǘ┺k學(xué)條件

  1、教學(xué)設(shè)施:學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)24870平方米,生均24平方米,寄宿制學(xué)生后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),住宿生住房面積共計(jì)3220平方米,生均3.1平方米,住校生全部在校用餐并享受生活費(fèi)補(bǔ)助;學(xué)校布局合理規(guī)范,“凈化、綠化、美化”到位,文化氛圍濃郁。

  2、學(xué)校建有理、化、生實(shí)驗(yàn)室和儀器室,設(shè)備達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)

  3、學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室和閱覽室,藏書(shū)量未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書(shū)20000冊(cè),生均19冊(cè)。

  4、學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室、多功能教室,遠(yuǎn)程教育設(shè)施,管理和使用情況良好。

  5、學(xué)校投入2萬(wàn)余元安裝了校園電子監(jiān)控設(shè)施,配備了學(xué)生宿舍管理員、門(mén)衛(wèi),成立了校園巡邏隊(duì),為保障校園安全提供了良好的保障。

 。ㄈ┙處熽(duì)伍

  1、全校現(xiàn)有專(zhuān)任教師69人,專(zhuān)任教師專(zhuān)科以上學(xué)歷69人,占100%,本科學(xué)歷45人,占72%,校長(zhǎng)參加了崗位培訓(xùn),取得了崗位證書(shū),崗位培訓(xùn)合格率100%。

  2、教師積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),繼續(xù)教育合格率100%。

  3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度和實(shí)施方案,完善了師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系,教師都能遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),每年師德考核合格率100%,幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。

 。ㄋ模┢占俺潭

  近三年來(lái),全鎮(zhèn)初中階段適齡少年全部入學(xué),入學(xué)率100%,輟學(xué)率在2%以下。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率100%,17周歲人口初級(jí)中等義務(wù)教育完成率100%。

  (五)教育教學(xué)管理

  近幾年來(lái),我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,一手抓教學(xué)質(zhì)量,既注重硬件設(shè)施建設(shè),又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革,使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

  1、畢業(yè)率:進(jìn)三年來(lái)初中畢業(yè)生成績(jī)?nèi)亢细瘢厴I(yè)率達(dá)到100%。

  2、犯罪率:近年來(lái),學(xué)校無(wú)一人犯罪,犯罪率為0。

  3、課程開(kāi)設(shè):我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程方案,認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),同時(shí)加強(qiáng)了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié),積極創(chuàng)造條件進(jìn)行校本教材開(kāi)發(fā),把鄉(xiāng)土人情、民俗文化融入課堂教學(xué)之中,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

  4、學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制,落實(shí)學(xué)!彝ァ鐣(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》,保證每天1小時(shí)的.體育活動(dòng)時(shí)間,建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度,學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對(duì)學(xué)生體檢,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo),控制學(xué)校流行傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校安全工作,健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案,幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

  經(jīng)過(guò)近三年的努力,學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善,義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校被授予“縣級(jí)安全文明校園”、“隨縣德育工作先進(jìn)單位”、“隨縣教科研先進(jìn)學(xué)!薄!半S縣文明單位”等殊榮,社會(huì)對(duì)義務(wù)教育滿(mǎn)意率98%以上。

 。┐嬖趩(wèn)題

  通過(guò)自查,我們認(rèn)為學(xué)校仍存在如下問(wèn)題:學(xué)校教學(xué)樓,學(xué)生禮堂存在嚴(yán)重安全隱患,學(xué)校體、藝、衛(wèi)、活動(dòng)設(shè)備器材短缺,學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足,學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)量不合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校供水設(shè)施及應(yīng)急水源還不能保障師生正常生活用水,學(xué)校自備電源不能滿(mǎn)足電網(wǎng)停電應(yīng)急照明使用,隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)展,我們將依據(jù)隨縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估指標(biāo)細(xì)則,積極向上爭(zhēng)取資金,加大學(xué)校硬件建設(shè)力度,及時(shí)整改學(xué)校存在的問(wèn)題,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 2

  我校在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,始終把義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,辦學(xué)條件發(fā)生較的大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高,辦學(xué)水平正在不斷提升,為了更好地促進(jìn)我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,確保順利通過(guò)驗(yàn)收認(rèn)定,進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際查找不足,并制定了切實(shí)可行的整改措施,F(xiàn)就有關(guān)迎評(píng)工作自評(píng)自查情況匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  柳川小學(xué)于20xx年9月2日成立。學(xué)校坐落在劍河縣柳川鎮(zhèn)美麗的仰啊莎湖畔,是原老縣城所在地。由于三板溪電站的建設(shè),縣城搬遷后由原來(lái)的菜園小學(xué)組建而成的,學(xué)校依山傍水、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校距新縣城30公里,招生半徑25公里。占地10000平方米,建筑面積9444平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5000平米;學(xué)校現(xiàn)開(kāi)辦有23個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1091人,住宿生670人,建檔立卡貧困學(xué)生103人,留守兒童97人。教職工有73人,其中專(zhuān)任教師60人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全,教師學(xué)歷層次高,教學(xué)業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)。近年來(lái),上級(jí)主管部門(mén)、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來(lái)抓通過(guò)努力,目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求,近年來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

  二、九項(xiàng)指標(biāo)“達(dá)標(biāo)”情況

  根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體(修訂)》逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng),我校在9項(xiàng)評(píng)估的指標(biāo)中自評(píng)總分為95.5分,具體達(dá)標(biāo)情況如下:

 。ㄒ唬┥I峤ㄖ娣e:

  柳川小學(xué)現(xiàn)有校舍建筑面積9444平方米,學(xué)生1091人,生均8、6平方米,符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)生均≥4.5平方米)。

 。ǘ┥w育活動(dòng)場(chǎng)地面積:

  柳川小學(xué)現(xiàn)有體育活動(dòng)場(chǎng)地5000平方米,(其中籃球場(chǎng)2個(gè),羽毛球場(chǎng)1個(gè),操場(chǎng)1個(gè))生均體育活動(dòng)場(chǎng)地4.58平方米,符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)生均≥4.5平方米)。能滿(mǎn)足全校師生開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)。

  (三)寄宿生人均宿舍面積:

  柳川小學(xué)現(xiàn)有寄宿生宿舍面積3942平方米,住宿生670人,生均5.88平方米,符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)人均≥3平方米)。

 。ㄋ模┥鶊D書(shū)冊(cè)數(shù):

  柳川小學(xué)現(xiàn)有圖書(shū)39000冊(cè),生均35、7冊(cè),符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)生均≥20冊(cè))。

  (五)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配置:

  柳川小學(xué)現(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器教室1間,準(zhǔn)備室1間,教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配置的總價(jià)值為20萬(wàn)元,達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué):12個(gè)教學(xué)班及以下實(shí)驗(yàn)儀器值不低于3.5萬(wàn)元,13個(gè)教學(xué)班及以上不低于5萬(wàn)元,能滿(mǎn)足開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng);)。

 。┟堪倜麑W(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù):

  柳川小學(xué)現(xiàn)有電腦115臺(tái),每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)生均10臺(tái),符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)≥6臺(tái))。

 。ㄆ撸┌喟嗤ㄔO(shè)施配置:

  柳川小學(xué)現(xiàn)有教室23個(gè),每個(gè)教室均配置有電子白板,實(shí)現(xiàn)了班班通。符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:每個(gè)教室都配置有班班通設(shè)備)。

 。ò耍⿴熒龋

  柳川小學(xué)現(xiàn)有專(zhuān)任教師60人,學(xué)生1091人,師生比為1:18.2;符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)師生比≤1:22)。

  (九)班額:

  柳川小學(xué)現(xiàn)開(kāi)辦有23個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1091人,平均班額47人,最大班額學(xué)生人數(shù)51人,最小班額學(xué)生人數(shù)40人,符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:班額≤55)。

  三、扣分情況及原因:

  達(dá)標(biāo)考核總分為100分,柳川小學(xué)自評(píng)分為95.5分,在總分中被扣除4.5分,被扣分值及項(xiàng)目如下:

  1、輔助用房中欠缺多媒體教室,同時(shí)體育器材室非常簡(jiǎn)陋,沒(méi)有文化氛圍,缺乏美感和整潔度,所以在自評(píng)中自扣2分。

  2、辦公用房中的文印檔案室和播音室,沒(méi)有獨(dú)立分開(kāi),是與其他辦公室共用,所以在自評(píng)中自扣1分。

  3、校園環(huán)境中的“校園文化”沒(méi)有地方特色和缺少師生作品展示,缺少自己學(xué)校的特色,所以在自評(píng)中自扣0.5分。

  4、校園環(huán)境中的“圍墻”,有一小部分已倒塌,還來(lái)不及維修維護(hù),所以在自評(píng)中自扣1分。

  四、主要工作和措施(十個(gè)到位)

  1、方案制定到位:根據(jù)縣政府、縣教科局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定有《柳川小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》,有了方案才能有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。

  2、人員責(zé)任到位:學(xué)校把每一項(xiàng)任務(wù)分?jǐn)偟矫恳粋(gè)老師,每一個(gè)部門(mén),定好每一項(xiàng)內(nèi)容,規(guī)定完成的時(shí)限,并落實(shí)行政人員監(jiān)管任務(wù),每周進(jìn)行一次匯報(bào)、一次梳理、一次調(diào)整、一次督促、一次完善。

  3、宣傳教育到位:學(xué)校通過(guò)教師動(dòng)員會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳簡(jiǎn)報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子顯示屏等多種形式進(jìn)行宣傳,力爭(zhēng)做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作能讓老師、學(xué)生、家長(zhǎng)充分的認(rèn)識(shí)和支持,實(shí)際最重要的是得到老師們的支持。

  4、自查落實(shí)到位:在3月2日學(xué)校校長(zhǎng)在參加縣政府、縣教科局組織的均衡發(fā)展工作的推進(jìn)會(huì)后,立即召開(kāi)學(xué)校會(huì)議,組織人員認(rèn)真地查找本校存在的問(wèn)題,列成問(wèn)題清單,并制定整改計(jì)劃,落實(shí)到人,限時(shí)完成。

  5、添置設(shè)施到位:學(xué)校對(duì)照驗(yàn)收指標(biāo),逐項(xiàng)核實(shí)數(shù)據(jù)、查缺補(bǔ)漏、及時(shí)添置。在縣財(cái)政緊張的情況下,學(xué)校實(shí)施“不等不望不拖”的三原則,積極組織相關(guān)人員對(duì)欠缺的.、不到位的、不達(dá)標(biāo)的及時(shí)采取措施,規(guī)劃采購(gòu),力爭(zhēng)達(dá)到小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

  6、美化綠化到位:學(xué)校積極做好校園綠化美化工作。借春季適宜栽花植樹(shù)的良好時(shí)機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的綠化和美化工作,把學(xué)校打造成為花園式的學(xué)校。

  7、文化打造到位:加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作。20xx年2月,柳川中學(xué)并入四中后,我校投入較大的人力物力,積極打造學(xué)校的校園文化特色,突顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、經(jīng)典文化教育三大主題。利用宣傳櫥窗、教室、學(xué)生宿舍的美觀文化布置,體現(xiàn)育人功能,真正實(shí)現(xiàn)“每一面墻壁都是無(wú)聲的教育,每一個(gè)角落都是育人的場(chǎng)所”。

  8、前期準(zhǔn)備到位:做好功能室建設(shè)準(zhǔn)備工作。做好功能室布置、教學(xué)儀器、體藝器材、圖書(shū)裝備等前期材料的準(zhǔn)備工作。

  9、管理要求到位:學(xué)校重視常規(guī)管理的工作。

 。1)堅(jiān)持依法治校、以人為本,嚴(yán)格執(zhí)行教師崗位制度。

 。2)開(kāi)足開(kāi)齊課程,每周不定期檢查教師教案、教師批改學(xué)生作業(yè)及批改測(cè)試卷的情況。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課。

 。3)保障學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),體育鍛煉不少于1小時(shí)。節(jié)假日嚴(yán)禁組織學(xué)生補(bǔ)課。

 。4)建立了安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度,制訂有切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。

 。5)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,保存校園干凈整潔,不留衛(wèi)生死角。

  10、檔案資料到位:學(xué)校于3月中旬開(kāi)始對(duì)檔案材料進(jìn)行整理。目前各項(xiàng)材料基本歸檔裝訂。

  五、特色和亮點(diǎn)

 。ㄒ唬疤J笙舞”、“水鼓舞”特色

  學(xué)校積極實(shí)施民族文化進(jìn)校園活動(dòng),積極推廣“蘆笙舞”和“水鼓舞”兩個(gè)民族特色濃厚的項(xiàng)目,運(yùn)用大課間操和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行推廣和進(jìn)行,目前學(xué)生基本掌握動(dòng)作要領(lǐng),有初步成效。這項(xiàng)活動(dòng)已成為我校的一道亮麗的名片。

 。ǘ皶(shū)香校園”特色

  營(yíng)造書(shū)香校園,打造國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園。建設(shè)“書(shū)香校園”工程,在墻壁上設(shè)置弟子規(guī)、論語(yǔ)等經(jīng)典名篇名句,樓梯臺(tái)階設(shè)置文學(xué)、數(shù)學(xué)和百科知識(shí),班級(jí)建立“圖書(shū)角”。濃厚的書(shū)香氛圍,讓課間十分鐘也能看到孩子們捧著書(shū)在走廊上專(zhuān)注閱讀的身影每周開(kāi)展1次閱讀名單抽獎(jiǎng)鼓勵(lì),每周開(kāi)展1次“閱讀有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹北荣,每月開(kāi)展1次“閱讀心得”比賽,每學(xué)期評(píng)選每班1名“閱讀之星”。

  六、存在的問(wèn)題和下步的`打算

  1、存在的問(wèn)題:學(xué)校因剛剛搬進(jìn)中學(xué)校舍(原柳川中學(xué))僅僅1年,諸多建設(shè)都需要重新規(guī)劃、需要建設(shè)、需要完善,以致達(dá)到整個(gè)校園建設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、下一步的打算:協(xié)助主管部門(mén)規(guī)劃建設(shè)好學(xué)生食堂、綜合樓和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng),抓好學(xué)校的美化綠化,實(shí)現(xiàn)“一年有起色,兩年有進(jìn)步,三年有特色”的目標(biāo),不斷完善學(xué)校各方面基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

  我們將以這次“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī),虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整工作思路,在以后的工作中,投入更加飽滿(mǎn)的熱情,開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭(zhēng)辦好讓上級(jí)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展,為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

  最后,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家給予批評(píng)指正。

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 3

  我校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,全面推進(jìn)義務(wù)教育,不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校在黨委林業(yè)局及上級(jí)主管教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)相關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將我校開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作情況匯報(bào)如下:

  一、學(xué)校概況

 。ㄒ唬┘t旗小學(xué)位于沾河林業(yè)局東端,始建于1987年9月,原名第五小學(xué),后陸續(xù)更名第四小學(xué)、紅旗小學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè),學(xué)生331人,教師55人。其中省、市、縣級(jí)骨干教師 14人,取得高級(jí)教師資格1人,中級(jí)教師資格35人。本科學(xué)歷 37人,大專(zhuān)學(xué)歷教師 18人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中省、市、縣級(jí)骨干教師11人。

  (二)學(xué)校占地面積達(dá)25388平方米,教學(xué)及輔助用房3327平方米,辦公用房770平方米,生活用房2217平方米,總建筑面積5941平方米,生均建筑面積達(dá)18平方米,學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人,輟學(xué)率為0%。

  (三)學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念,堅(jiān)持“品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強(qiáng)”的校訓(xùn),強(qiáng)化和諧管理。以清新的文化環(huán)境陶冶人,以生動(dòng)的文化活動(dòng)激勵(lì)人,全面貫徹國(guó)家教育方針政策,辦人民滿(mǎn)意的教育。在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中,我校得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助,全體教職工和諧進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于拼搏。全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面育人,整體優(yōu)化,努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

  二、主要措施和成績(jī)

 。ㄒ唬┎扇〈胧┍U线m齡兒童少年入學(xué),關(guān)愛(ài)留守兒童和貧困生。

  1、堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。我校根據(jù)教育局劃分的招生區(qū)域,保證本服務(wù)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能免試的入學(xué)。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí),堅(jiān)持公開(kāi)、公平和公正的原則,通過(guò)各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息,通過(guò)多種途徑為家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢(xún)指導(dǎo)和服務(wù),確保入學(xué)率100%。我校今年一年級(jí)招收二個(gè)班,每班實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)。

  2、由于我校離局址偏遠(yuǎn),貧困生較多,我們非常關(guān)注重視困難群體學(xué)生,關(guān)心留守兒童。我校共有低保家庭學(xué)生37 人,貧困生 45人,特困生 30人,留守兒童 18人。學(xué)校健全困難學(xué)生資助體系,加大對(duì)貧困學(xué)生的資助力度,沒(méi)有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué),為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,定期或不定期地對(duì)“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動(dòng)為載體,緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)”,加強(qiáng)道德品質(zhì)教育,尤其讓“留守孩子”在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。每一年都開(kāi)展金秋助學(xué)活動(dòng),為貧困學(xué)生送去關(guān)愛(ài)與溫暖。與此同時(shí),學(xué)校呼吁社會(huì)向貧困生獻(xiàn)愛(ài)心。今年8月6日,天津日?qǐng)?bào)社《每日新報(bào)》開(kāi)辦的“新幫辦”欄目組一行30余人到我校為貧困生留守生捐款7500元,為學(xué)校捐助130余件體育器材,以及近百件學(xué)習(xí)用品,“新幫辦”第28間愛(ài)心教室落戶(hù)紅旗小學(xué)。

 。ǘ└纳妻k學(xué)條件,為全體師生創(chuàng)造溫暖、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在黨委林業(yè)局的大力支持下,我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境不斷改善。今年暑期,林業(yè)局為我校投資200多萬(wàn)元,墻體加保溫層,更換電動(dòng)大門(mén),雙層玻璃窗,粉刷墻體,建室內(nèi)衛(wèi)生間等等,學(xué)校的教學(xué)環(huán)境提檔升級(jí)。圖書(shū)室藏書(shū)1萬(wàn)余冊(cè),達(dá)到了生均10冊(cè)的目標(biāo)。生均教學(xué)及輔助用房面積9.89㎡,生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積27.5㎡,生均教學(xué)儀器設(shè)備值2386.7元,每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)16.61臺(tái),生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)27冊(cè),生師比6:1,生均高于規(guī)定學(xué)歷教師。

 。ㄈ⿵(qiáng)化培訓(xùn),建立教師培訓(xùn)制度,提高師資水平,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)管理,師德教育常抓不懈,安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

  1、結(jié)合省、森工系統(tǒng)“名師工程”相關(guān)文件,詳細(xì)制訂我校教師培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃。我們?cè)诮虒W(xué)上廣泛展開(kāi)校本研究,研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,動(dòng)員廣大教師全員參與,培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力,培養(yǎng)教師的研究精神。強(qiáng)力落實(shí)師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開(kāi)展校本培訓(xùn),切實(shí)為骨干教師成為名師奠定基礎(chǔ)。

  2、學(xué)校以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體,立足于課堂,延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展特長(zhǎng)的樂(lè)園。如“文明美德在紅旗”系列活動(dòng)、|“慶六一、展才藝、顯特色”展示等活動(dòng),既進(jìn)行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開(kāi)拓了學(xué)生的`視野。演講、舞蹈、繪畫(huà)、手工、乒乓球、田徑、微機(jī)、電子琴等八個(gè)特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供成長(zhǎng)舞臺(tái),展現(xiàn)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校嚴(yán)格上好兩操,上好體育課,每年召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)政策法規(guī),辦學(xué)收費(fèi)行為規(guī)范。

 。1)從嚴(yán)治校,依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點(diǎn)班、快慢班;不辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、競(jìng)賽班。

 。2)嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案,開(kāi)足開(kāi)齊課程。

 。3)按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),不擅自增加教學(xué)難度;不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課;不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競(jìng)賽。嚴(yán)格控制了考試次數(shù),禁止對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名公布。

 。4)建立、健全減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測(cè)、公告和責(zé)任追究制度。

  (5)學(xué)校教師配備結(jié)構(gòu)合理、齊全,年齡、學(xué)歷、校際間大體相當(dāng)。學(xué)科教師配備合理,師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。

  4、依法規(guī)范教師職業(yè)行為,切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,強(qiáng)化師德教育和考核,引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人。堅(jiān)決杜絕少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯(cuò)誤做法禁止教師體罰、變向體罰學(xué)生,禁止教師收受家長(zhǎng)禮金,委托家長(zhǎng)辦私事。學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展一次“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng),評(píng)選出“我最喜歡的老師”和“我最不喜歡的老師”。入圍我最喜歡的老師在全體教師中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校將師德作為對(duì)教育和教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先重要內(nèi)容。學(xué)校每年的九月初都要表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。

  5、重視和強(qiáng)化安全工作

 。1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

 。2)層層落實(shí)安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。

 。3)強(qiáng)化安全教育。牢記“生命重于泰山”的訓(xùn)導(dǎo),始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。

 。4)堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度,向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性,取得家長(zhǎng)的支持和配合。組織全校性家長(zhǎng)會(huì),向全體家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》,確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開(kāi)展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大不安全事故。

  三、存在的問(wèn)題

  (一)學(xué)校教師辦公電腦、學(xué)生計(jì)算機(jī)已使用六年,已到了更換期,計(jì)算機(jī)內(nèi)存小,運(yùn)行慢,有部分計(jì)算機(jī)無(wú)法正常使用,影響了學(xué)校信息技術(shù)課的正常教學(xué)。

 。ǘ└鶕(jù)圖書(shū)配備標(biāo)準(zhǔn),生均藏書(shū)30冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校生均藏書(shū)27冊(cè),尚缺3冊(cè)。

 。ㄈ┈F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不能滿(mǎn)足新形勢(shì)教育發(fā)展的需求。如“三通兩平臺(tái)”建設(shè),即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,優(yōu)質(zhì)資源班班通,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái),教育管理公共服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)的現(xiàn)代化。建錄播室,班級(jí)及各功能教室應(yīng)配有觸摸一體機(jī),教師人手配備一本筆記本電腦,真正用現(xiàn)代化教學(xué)引領(lǐng)課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。

  (四)實(shí)施校園封閉式管理,需設(shè)置校園內(nèi)外監(jiān)控系統(tǒng),確實(shí)保證校園及師生安全。

  四、今后工作努力方向

  (一)認(rèn)真對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估表》的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,縮小差距,提升辦學(xué)條件。

 。ǘ┘哟髮W(xué);A(chǔ)設(shè)施和功能室建設(shè)的資金投入,對(duì)各類(lèi)教學(xué)儀器做到及時(shí)排查、及時(shí)購(gòu)置添加,確保各類(lèi)教學(xué)儀器配備達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn),保障正常的教學(xué)秩序。

 。ㄈ┱J(rèn)真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作,充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能,保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

 。ㄋ模┰诮窈髮W(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望林業(yè)局繼續(xù)加大資金投入,努力提高學(xué)校辦學(xué)條件,完善設(shè)施設(shè)備儀器建設(shè)等工作,滿(mǎn)足教學(xué)要求,使學(xué);巨k學(xué)條件更上一層樓。

  雖然我們與先進(jìn)學(xué)校相比,還有一定差距,學(xué);A(chǔ)薄弱,教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高;學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。我們將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī),努力做好小學(xué)階段教育工作。虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整工作思路,在以后的工作中,投入更加飽滿(mǎn)的熱情,開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭(zhēng)學(xué)校整體工作再創(chuàng)新佳績(jī),再創(chuàng)新輝煌而做出不懈努力!

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 4

  xx小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來(lái)抓,學(xué)校全面貫徹教育方針,開(kāi)足開(kāi)齊課程,深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展,F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  xx小學(xué)始建于xx年,是一所六年制完全小學(xué),學(xué)校占地面積3228平方米,建筑面積1113平方米,現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生159名,教職工13名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。

  學(xué)校20xx年—20xx連續(xù)四年被縣委縣政府評(píng)為“xx縣教育工作先進(jìn)集體”,20xx年被xx縣教育局評(píng)為本年度教學(xué)優(yōu)勝學(xué)校。

  近年來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  二、自查情況

  近幾年來(lái),我們把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)!钡膭(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。根據(jù)縣教育局相關(guān)的會(huì)議及文件精神,深入調(diào)查研究,及時(shí)了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問(wèn)題。組織召開(kāi)了教師會(huì),安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開(kāi)展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)校存在的問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

  三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

 。ㄒ唬┖诵闹笜(biāo)

  1、辦班規(guī)模:學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)x人。

  2、班額:最小班額26人,最大班額36人。

  3、學(xué)校占地面積為x平方米,生均x平方米。

  4、校舍建筑面積為x平方米,生均7平方米。

  5、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地:一個(gè)籃球場(chǎng)地,一個(gè)羽毛球場(chǎng)地,基本滿(mǎn)足體育教學(xué)要求。

  6、實(shí)驗(yàn)儀器:上級(jí)部門(mén)為學(xué)校配發(fā)價(jià)值x萬(wàn)元的教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材,生均x元;現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器x件,能基本滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。

  7、體育器材:有體操墊、籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍、跳箱、跳繩、鐵環(huán)等體育器材,能滿(mǎn)足學(xué)校體育教學(xué)需求。

  8、音樂(lè)、美術(shù)器材:上級(jí)部門(mén)為學(xué)校配發(fā)了寫(xiě)生畫(huà)箱、石膏像、毛筆、等器材;配置了電子琴、手風(fēng)琴等音樂(lè)器材,各項(xiàng)器材能正常使用,滿(mǎn)足教學(xué)需求。

  9、計(jì)算機(jī):學(xué),F(xiàn)有計(jì)算機(jī)22臺(tái),辦公計(jì)算機(jī)1臺(tái),師機(jī)比13:1;學(xué)生機(jī)21臺(tái),每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)13臺(tái)。

  10、學(xué),F(xiàn)有圖書(shū)x冊(cè),生均18冊(cè),并有一定數(shù)量的教參資料、工具書(shū)、音響資料等,學(xué)校通過(guò)項(xiàng)目及學(xué)校自購(gòu)方式,每年購(gòu)置補(bǔ)充一定比例的新圖書(shū)。

  11、學(xué)校現(xiàn)有教職工14人,師生比1:11;專(zhuān)任教師12人,占教職工總數(shù)的85.7%。

  12、專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷5人,大專(zhuān)學(xué)歷7人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

 。ǘ┢胀ㄖ笜(biāo)

  1、校園選址合理,周?chē)鸁o(wú)工廠,沒(méi)有固體垃圾、廢氣、廢水等污染源,周?chē)鷽](méi)有集鎮(zhèn)、市場(chǎng)等人員復(fù)雜場(chǎng)所。圍墻、校門(mén)及國(guó)旗臺(tái)等附屬設(shè)施齊全完好。

  2、每個(gè)班均有標(biāo)準(zhǔn)教室,人均使用面積高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

  3、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室:學(xué)校現(xiàn)有儀器室,存放有學(xué),F(xiàn)有儀器,并安置用異形課桌拼成的2張實(shí)驗(yàn)桌,可以開(kāi)展分組實(shí)驗(yàn)。

  4、教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活用房:現(xiàn)有圖書(shū)室1個(gè),辦公室6間,各辦公室配備了必要的辦公設(shè)施和生活設(shè)施,有學(xué)生食堂1間。

  5、廁所:有旱廁,男生蹲位7個(gè),女生蹲位6個(gè)。

  6、本校為非寄宿制學(xué)校。

  7、本校沒(méi)有設(shè)立學(xué)生食堂。

  8、本校為非寄宿制學(xué)校,沒(méi)有建宿舍。

  9、本校為非寄宿制學(xué)校,沒(méi)有建宿舍。

  10、本校有衛(wèi)生室1個(gè)。

  11、學(xué)校設(shè)立了心理咨詢(xún)室,制作了室牌和制度牌,設(shè)立了兼職心理輔導(dǎo)教師,開(kāi)展了學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,并有相關(guān)記錄。

  12、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室:學(xué),F(xiàn)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室兼儀器室,存放有學(xué),F(xiàn)有儀器,現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器235件,價(jià)值6.8萬(wàn)元,能基本滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。

  13、分組實(shí)驗(yàn):學(xué)校現(xiàn)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室兼儀器室,能保證按照4—6人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,有兼職科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師,一名兼職儀器管理員。

  14、學(xué)校接通了移動(dòng)光纖,每個(gè)教室、辦公室都接通了網(wǎng)絡(luò),基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。

  15、學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室一個(gè),有兼職圖書(shū)管理員一名。將圖書(shū)全部下發(fā)到各班,圖書(shū)閱讀率高。

  16、嚴(yán)格實(shí)施中小學(xué)教師資格準(zhǔn)入制度,所有專(zhuān)任教師均有教師資格證。

  17、學(xué)校校長(zhǎng)與于1985年參加工作,從事教學(xué)工作已達(dá)32年,身體健康。近幾年3次被縣委縣政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,20xx年度又被臨夏州委、州政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。

  18、學(xué)校校長(zhǎng)具有中專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)。

  19、學(xué)校校長(zhǎng)有“任職資格培訓(xùn)合格證”,并在近年來(lái)多次接受學(xué)校管理方面的提高培訓(xùn),不斷提高管理能力。

  20、學(xué)校專(zhuān)職管理人員0人。

  21、本校為非寄宿制學(xué)校,沒(méi)有配備生活教師。

  22、本校為非寄宿制學(xué)校,沒(méi)有配備專(zhuān)職衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

  23、學(xué)校設(shè)立了心理咨詢(xún)室,制作了室牌和制度牌,設(shè)立了兼職心理輔導(dǎo)教師,開(kāi)展了學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,并有相關(guān)記錄。

  24、學(xué)校建立了教師年度考核細(xì)則、教師班務(wù)工作考核辦法等一系列獎(jiǎng)懲制度,保障了教育教學(xué)工作有序進(jìn)行和學(xué)校的健康、科學(xué)發(fā)展。

  25、學(xué)?茖W(xué)編制預(yù)算,每年將公用經(jīng)費(fèi)的5%以上用于教師培訓(xùn)工作,每年寒暑假均安排全體教師參加的校本培訓(xùn),并有計(jì)劃的.選派教師參加國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、短期集中培訓(xùn)等,以及其他教研機(jī)構(gòu)舉辦的各種教育思想、教學(xué)模式報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等。

  26、學(xué)校堅(jiān)持依法執(zhí)教,從嚴(yán)治校,規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安全工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。制定了切實(shí)可行的安全工作實(shí)施方案、及突發(fā)事件、火災(zāi)、防汛、食品安全等安全工作應(yīng)急預(yù)案,經(jīng)常利用周例會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全知識(shí)教育,定期、不定期進(jìn)行安全隱患排查整改,狠抓校園安全、路隊(duì)安全等工作,近年來(lái)無(wú)重大安全事故發(fā)生。

  27、學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。在實(shí)施國(guó)家規(guī)定課程的同時(shí),積極開(kāi)發(fā)學(xué)校課程,認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅(jiān)持每天一次眼保健操,每天至少一次大課間活動(dòng),每天保證學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

  28、校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工為組員,德育工作機(jī)構(gòu)建全,全員參與。每學(xué)期都制定了德育工作計(jì)劃與實(shí)施方案,措施得力,重注實(shí)效。我校少先隊(duì)工作有計(jì)劃,開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)、勤儉節(jié)約征文比賽等形式靈活多樣的主題教育活動(dòng)。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,形成全面育人的氛圍,德育活動(dòng)重點(diǎn)突出,主題鮮明,切合學(xué)生生活實(shí)際。重視學(xué)生身心健康教育,每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢測(cè)。

  四、存在的問(wèn)題:

  1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理,但缺乏鍋爐取暖設(shè)施,使用火爐取暖,存在安全隱患;

  2、專(zhuān)用教室還不夠用,無(wú)衛(wèi)生室和心理健康室、音樂(lè)室,缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)施。

  3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn),體育、音樂(lè)、美術(shù)器材設(shè)備還不足,特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺(tái)數(shù)不達(dá)標(biāo),需要添置更新

  五、今后改進(jìn)措施:

  1、進(jìn)一步多方籌措資金,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益。

  2、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持,優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置,提高教育教學(xué)水平。

  3、采取積極有效的措施,推進(jìn)素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 5

  一、學(xué)校概況

  學(xué)校于20xx年7月由原干巷中心小學(xué)(1905年建校)、干巷中學(xué)(1958年建校)合并建立的一所九年一貫制鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,現(xiàn)一校兩址,分為小學(xué)部、中學(xué)部。

  學(xué)校現(xiàn)總用地面積是36810平方米,其中校舍建筑面積共13196平方米,體育用地面積總數(shù)7655平方米,綠地面積是13250平方米。

  學(xué)校目前有教學(xué)班36個(gè),學(xué)生1257人。其中,小學(xué)部21個(gè)班級(jí),學(xué)生781人;初中部15個(gè)班級(jí),學(xué)生476人。

  學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師99名,其中小學(xué)教師53人,本科學(xué)歷達(dá)到47、2%以上;初中教師46人,其中本科及以上學(xué)歷達(dá)到93.5%。現(xiàn)有行政班子15人,校長(zhǎng)為上海市特級(jí)校長(zhǎng)。

  二、主要工作經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)

 。ㄒ唬┺k學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  近幾年,學(xué)校確立了以發(fā)展內(nèi)涵為路徑,以追求優(yōu)質(zhì)為目標(biāo)的辦學(xué)策略,積極創(chuàng)新改革,努力探索實(shí)踐,較快地改變了干巷學(xué)校的薄弱面貌。學(xué)校主要經(jīng)驗(yàn)是:

  1、借助托管促提高。

  從20xx學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校初中部分別接受了徐匯中學(xué)和華理大附中的委托管理,小學(xué)部與金山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施“城鄉(xiāng)小學(xué)組團(tuán)發(fā)展”項(xiàng)目。這幾年中,四校共謀發(fā)展,精誠(chéng)合作。學(xué)校借力而行,主動(dòng)作為,通過(guò)“學(xué)校文化建設(shè)”等項(xiàng)目的實(shí)施,促進(jìn)了廣大師生的發(fā)展。

  2、創(chuàng)建管理新模式。

  針對(duì)學(xué)校管理松懈粗放的現(xiàn)狀,確立了“統(tǒng)一管理,分條負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的管理模式。學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理,改革崗位聘任制度,加大崗位流動(dòng)力度,提高了管理效益。

  3、提煉文化聚人心。

  針對(duì)九年一貫貌合神離的現(xiàn)狀,挖掘并把銀杏精神與學(xué)校精神結(jié)合起來(lái),制定辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo),修訂校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。提煉學(xué)校精神,強(qiáng)大了教師的隊(duì)伍。

  4、培訓(xùn)教師促成長(zhǎng)。

  一是積極借用區(qū)內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育資源,以項(xiàng)目推進(jìn)的方式開(kāi)展校本培訓(xùn)。

  二是推進(jìn)信息化應(yīng)用工作,建立了“教育博客”平臺(tái),實(shí)施“磨課”工程。

  三是每學(xué)期組織“教學(xué)月”活動(dòng),深入推進(jìn)教學(xué)改革。

  四是優(yōu)化教師教學(xué)行為,認(rèn)真舉行中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

  5、改革課堂出效益。以綠色指標(biāo)校本化實(shí)施為抓手,開(kāi)展課堂教學(xué)改革。

  一是從問(wèn)題入手,以專(zhuān)題研究的形式,開(kāi)展了“有效教學(xué)”研究。

  二是開(kāi)展了中小教學(xué)銜接研究,以五、六年級(jí)教育教學(xué)銜接工作為突破口,以“課例”為載體,開(kāi)展同課異構(gòu)式等課堂教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。

  三是圍繞“培養(yǎng)好習(xí)慣,收獲好人生”這個(gè)主題,開(kāi)展學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)培育。

  6、開(kāi)發(fā)課程創(chuàng)特色。

  結(jié)合干巷地區(qū)的人文環(huán)境,啟動(dòng)了“干巷學(xué)校校本特色教材建設(shè)工程”,編寫(xiě)了《銀杏》、《蟠桃》、《干巷“小白龍”》校本教材,這些課程代表金山區(qū)參加上海市中學(xué)校本課程展覽,受到了高度評(píng)價(jià)。

 。ǘ┺k學(xué)亮點(diǎn)

  1、創(chuàng)建銀杏文化特色學(xué)校

  學(xué)校為落實(shí)“文化立校、特色興!钡霓k學(xué)思想,開(kāi)展以“傳承銀杏文化,弘揚(yáng)銀杏精神”為目標(biāo)的`銀杏文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

  制定實(shí)施方案。學(xué)校制定了《干巷學(xué)校銀杏文化特色建設(shè)實(shí)施方案》,并開(kāi)展《銀杏文化特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)踐研究》課題研究。

  創(chuàng)設(shè)“銀杏文化”教育氛圍。將“銀杏文化”融匯于學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)之中,學(xué)校大樓命名、走廊樓梯布置、教室美化等,都將體現(xiàn)銀杏元素。

  開(kāi)展銀杏主題活動(dòng)。積極開(kāi)展“弘揚(yáng)銀杏精神,爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”主題教育系列活動(dòng)。學(xué)校制定了各年級(jí)每月銀杏精神教育內(nèi)容。

  豐富校園文化活動(dòng)。以銀杏精神為教育資源,建立了銀杏禮儀隊(duì)等學(xué)生社團(tuán),辦好了銀杏網(wǎng)站、《銀杏校報(bào)》等媒體,舉辦了“銀杏書(shū)香杯藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)。

  推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)。抓好教室“墻文化”、班級(jí)規(guī)章制度、班級(jí)“圖書(shū)角”、班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)網(wǎng)站等建設(shè),使每個(gè)教室成為學(xué)生成長(zhǎng)的溫馨港灣。

  2、創(chuàng)新教師家訪主題活動(dòng)

  近年來(lái),學(xué)校積極推出了教師家訪主題活動(dòng)。

  學(xué)校制定了教師家訪主題活動(dòng)方案,確定了“百名教師進(jìn)千家”主題,形成了“校長(zhǎng)帶頭,班子垂范,班主任引領(lǐng),教師全面參與”的工作局面。

  教師家訪主題活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展:

  一是制定好班級(jí)家訪活動(dòng)計(jì)劃;

  二是每月做好家訪工作考核;

  三是開(kāi)展家訪研討活動(dòng),開(kāi)設(shè)家訪論壇、博客;

  四是開(kāi)展教師“我的家訪故事”征文評(píng)選等活動(dòng)。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),近兩年,學(xué)校各個(gè)班級(jí)上門(mén)家訪率達(dá)到100%,上門(mén)家訪率創(chuàng)全區(qū)之最。主題家訪已成為家校交流的一大亮點(diǎn)。

  3、應(yīng)用博客實(shí)現(xiàn)教研變革

  學(xué)校以推進(jìn)上海市農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用工作為契機(jī),以教育博客為突破口,大膽改革傳統(tǒng)教研模式,扎實(shí)地開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

  從20xx年9月22日起,學(xué)校開(kāi)通了生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件、讀書(shū)體會(huì)、交流與分享、文章推薦等8個(gè)內(nèi)容的教育博客。截止到20xx年1月31日,教師總共上傳教育博客4700多篇。

  三、問(wèn)題與對(duì)策

  1、整理總結(jié)和提煉學(xué)校文化還需加強(qiáng)。文化興校要從精神文化、制度文化、行為文化上大力挖掘,從而建立起積極向上、引領(lǐng)師生成長(zhǎng)的學(xué)校文化。

  2、學(xué)校骨干力量仍較薄弱,區(qū)級(jí)以上的骨干教師少。要從辦學(xué)的戰(zhàn)略高度重視教師骨干隊(duì)伍的建設(shè),積極創(chuàng)造一切條件培育這支隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

  3、創(chuàng)建學(xué)校特色還有距離。要認(rèn)真研究本校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)的實(shí)際情況,分析、挖掘發(fā)展本校辦學(xué)特色的增長(zhǎng)點(diǎn)。

  4、學(xué)校整體教學(xué)水平與城區(qū)學(xué)校還有差距。要進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)、做好學(xué)困生幫教和年級(jí)之間的教學(xué)銜接研究。要繼續(xù)深化課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 6

  教育督導(dǎo)辦公室于2021年10月18至21日,對(duì)淮北市直義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進(jìn)行了實(shí)地監(jiān)測(cè)評(píng)估。此次監(jiān)測(cè)評(píng)估,共核查市直義務(wù)教育學(xué)校17所(校區(qū)21個(gè)),其中小學(xué)7所(校區(qū)10個(gè))、初中3所(校區(qū)4個(gè))、九年一貫制學(xué)校4所、完全中學(xué)2所、特教學(xué)校1所。

  專(zhuān)家組依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)、《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作規(guī)程》和《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》以及淮北市政府教育督導(dǎo)辦《關(guān)于做好市直義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)工作的通知》,通過(guò)實(shí)地查看、核查材料、推門(mén)聽(tīng)課、隨機(jī)訪談、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷等方式,深入學(xué)校核查淮北市屬義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)際情況。

  一、主要指標(biāo)達(dá)成情況

 。ㄒ唬┵Y源配置

  《辦法》規(guī)定,資源配置評(píng)估有7項(xiàng)指標(biāo),重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育學(xué)校在教師、校舍、儀器設(shè)備等方面的配置水平,同時(shí)評(píng)估這些指標(biāo)的校際均衡情況。經(jīng)實(shí)地核查,截至2021年10月,市屬部分小學(xué)和初中有7項(xiàng)指標(biāo)均未達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。

 。ǘ┱U铣潭

  《辦法》規(guī)定,政府保障程度評(píng)估有15項(xiàng)指標(biāo),重點(diǎn)評(píng)估縣級(jí)人民政府依法履職,落實(shí)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、政策要求,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的工作成效等,均須達(dá)到相應(yīng)要求。

  經(jīng)核查和訪談,淮北市直小學(xué)和初中政府保障程度15項(xiàng)指標(biāo)中,除基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)(涉及功能教室、教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書(shū)等的配置)、音樂(lè)專(zhuān)用教室和美術(shù)專(zhuān)用教室、辦學(xué)規(guī)模、班額、教職工編制和崗位配置、教師交流輪崗等6項(xiàng)指標(biāo)沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外,其他指標(biāo)基本達(dá)到了規(guī)定要求。

 。ㄈ┙逃|(zhì)量

  《辦法》規(guī)定,教育質(zhì)量評(píng)估有9項(xiàng)指標(biāo),重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育普及程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)發(fā)展水平等,均須達(dá)到相應(yīng)要求。

  經(jīng)核查、訪談和問(wèn)卷,淮北市直小學(xué)和初中教育質(zhì)量9項(xiàng)指標(biāo)中,初中三年鞏固率、殘疾兒童少年入學(xué)率、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)安排3項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求;所有學(xué)校制定章程實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化、教育信息化運(yùn)用、德育工作和校園文化建設(shè)3項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到要求;課程開(kāi)設(shè)和教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)、無(wú)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)2項(xiàng)指標(biāo),有待于進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。

  二、存在的主要問(wèn)題

 。ㄒ唬┐蟀囝~、大校額問(wèn)題嚴(yán)重

  小學(xué)校區(qū)存在班額超過(guò)45人的班級(jí),超額班級(jí)總數(shù)為395,初中校區(qū)存在班額超過(guò)50人的班級(jí),超額班級(jí)總數(shù)為179,大班額大校額問(wèn)題較嚴(yán)重。

  (二)辦學(xué)硬件配置還有缺差

  一是資源配置7項(xiàng)指標(biāo)中,生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值3項(xiàng)指標(biāo),個(gè)別學(xué)校還不達(dá)標(biāo),辦學(xué)基本條件中,專(zhuān)用教室、公共教學(xué)用房和生活用房不足,或配置標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低,教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書(shū)數(shù)量和種類(lèi)不足,不少學(xué)校沒(méi)有書(shū)法教室、語(yǔ)言教室、勞動(dòng)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、德育展覽室和衛(wèi)生保健室,心理輔導(dǎo)室條件有待提高。

 。ㄈ┙處熽(duì)伍建設(shè)存在明顯短板

  一是缺編現(xiàn)象嚴(yán)重。初中10個(gè)校區(qū)有6個(gè)校區(qū)專(zhuān)任教師不足,總共缺編109。二是教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。首先是音樂(lè)、體育和美術(shù)教師缺差較多,市直小學(xué)(校區(qū))音體美專(zhuān)任教師缺差67人。三是教師交流輪崗工作有待加強(qiáng)。問(wèn)卷調(diào)查和隨機(jī)訪談的結(jié)果顯示,市直小學(xué)和初中符合交流輪崗條件的教師,有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  另外學(xué)校管理和辦學(xué)行為規(guī)范程度有待進(jìn)一步提高;學(xué)校安全防護(hù)體系不夠健全。

  三、督導(dǎo)建議

 。ㄒ唬┰黾訉W(xué)校學(xué)位供給,盡快消除大校額大班額

  一是市政府將學(xué)校建設(shè)納入到城市規(guī)劃,優(yōu)化城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局。二是市政府及教育、發(fā)改、財(cái)政、住建等部門(mén)要盡快落實(shí)城區(qū)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃,加快推進(jìn)新建和改擴(kuò)建步伐,消除城區(qū)學(xué)校的擴(kuò)容壓力,盡快滿(mǎn)足學(xué)位供給。三是要努力辦好農(nóng)村薄弱學(xué)校和城區(qū)新建學(xué)校,從源頭上減少城區(qū)大校額大班額現(xiàn)象。四是要推進(jìn)招生入學(xué)制度改革,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,對(duì)城區(qū)招生片區(qū)要根據(jù)學(xué)位情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,對(duì)小學(xué)和初中平均班額超過(guò)45和50人的學(xué)校,要規(guī)定其不得接收轉(zhuǎn)學(xué)生,以促進(jìn)生源的合理均衡,避免大量學(xué)生集中在少數(shù)熱點(diǎn)學(xué)校,造成大校額大班額問(wèn)題。

 。ǘ┘哟笥布渲昧Χ龋瑢(shí)現(xiàn)學(xué);巨k學(xué)條件達(dá)標(biāo)

  要進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入,積極調(diào)整和優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌考慮城鎮(zhèn)化推進(jìn)因素,根據(jù)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版),對(duì)照各校問(wèn)題清單,實(shí)行“一校一策”,盡快幫助學(xué)校補(bǔ)齊辦學(xué)硬件短板,有效解決教學(xué)及輔助用房和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、專(zhuān)用教室和生活用房數(shù)量和面積不達(dá)標(biāo),教學(xué)儀器設(shè)備和圖書(shū)數(shù)量和種類(lèi)不足,設(shè)備老化、陳舊等問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)和校校達(dá)標(biāo)。要重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱學(xué)校、大規(guī)模學(xué)校建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供硬件保障。

 。ㄈ┙y(tǒng)籌教師資源配置,優(yōu)化教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)

  市教育、編制、人社、財(cái)政等部門(mén)要統(tǒng)籌合作,加大市直學(xué)校教師資源優(yōu)化配置力度,推進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是積極創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制,充分利用好教師編制“周轉(zhuǎn)池”制度。根據(jù)生源變化情況,不斷完善區(qū)域范圍內(nèi)中小學(xué)教職工編制年度動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,通過(guò)招聘新任教師和調(diào)劑教師富余學(xué)校的編制等方式,為缺額的義務(wù)教育學(xué)校補(bǔ)充教師,確保消除學(xué)校自聘編外教師的現(xiàn)象。二是盡快改善教師專(zhuān)業(yè)和年齡結(jié)構(gòu),特別要緩解教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題。要著重做好音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等緊缺學(xué)科教師的配備和培養(yǎng)工作,確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。三是扎實(shí)開(kāi)展教師交流和輪崗工作,在生活待遇和職稱(chēng)評(píng)定上加大對(duì)交流和輪崗教師的傾斜力度,打破校際壁壘,暢通校長(zhǎng)和教師交流輪崗渠道,特別要引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向薄弱學(xué)校和新建學(xué)校流動(dòng),積極推動(dòng)強(qiáng)校帶弱校,建設(shè)區(qū)域教師發(fā)展共同體,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享和均衡配置。

 。ㄋ模┞鋵(shí)“五育”并舉要求,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升

  一是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)能力。要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特別關(guān)注德育工作、文化建設(shè)、課程開(kāi)設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、課業(yè)負(fù)擔(dān),是抓內(nèi)涵、提質(zhì)量的國(guó)家工程,要真正提高政治站位,自覺(jué)擔(dān)負(fù)起義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的責(zé)任和使命,全力抓好硬件達(dá)標(biāo)和內(nèi)涵提升。要切實(shí)端正辦學(xué)思想,轉(zhuǎn)變教育理念,堅(jiān)持立德樹(shù)人,“五育”并舉,認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,切實(shí)糾正“唯分?jǐn)?shù)”和“唯升學(xué)”的'傾向,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。二是發(fā)揮校園文化的育人功能。要加強(qiáng)師生員工文明衛(wèi)生教育,確保校園干凈整潔,清新爽目,無(wú)衛(wèi)生死角。要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),對(duì)校園文化進(jìn)行整體設(shè)計(jì),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行具體布置和實(shí)施。要增強(qiáng)師生對(duì)校園文化的認(rèn)同感,使學(xué)校的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”,形成一種共同的校園精神和文化追求。三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理?茖W(xué)編制課程表,開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,特別要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好音樂(lè)、體育、美育和勞動(dòng)教育課程,提高功能室和圖書(shū)的利用率,面向全體學(xué)生開(kāi)展興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康體質(zhì)、審美情趣和勞動(dòng)習(xí)慣。四是引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀念。優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)過(guò)程,堅(jiān)持因材施教和有教無(wú)類(lèi),突出學(xué)生主體地位,注重學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng),將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,全面促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。五是規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為?茖W(xué)安排作息時(shí)間,確保學(xué)生每天有充足的休息、睡眠時(shí)間,確保學(xué)生每天在校1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。規(guī)范作業(yè)和考試管理,杜絕違規(guī)布置作業(yè)、使用教輔資料和公布學(xué)生考試成績(jī)的現(xiàn)象,認(rèn)真落實(shí)“雙減”、“五項(xiàng)管理”和“5+2”課后服務(wù)要求和規(guī)定,確保課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

 。ㄎ澹┛椕苄@“防護(hù)網(wǎng)”,增強(qiáng)學(xué)校安全防范能力

  一是及時(shí)查找不足,做細(xì)做實(shí)校內(nèi)安全衛(wèi)生管理。加強(qiáng)“三防”建設(shè),堅(jiān)持常態(tài)化防疫,落實(shí)校園24小時(shí)值守制度,規(guī)范使用安保器材和設(shè)備,對(duì)校園實(shí)行全封閉管理。要定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人員密集場(chǎng)所和實(shí)驗(yàn)室、配電房、校園內(nèi)施工現(xiàn)場(chǎng)、老舊房屋等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面排查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和安全隱患,及時(shí)進(jìn)行整改。二是落實(shí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,加大學(xué)校安全衛(wèi)生監(jiān)管力度。要督促教育、公安、綜治、衛(wèi)生、食監(jiān)等部門(mén)積極協(xié)調(diào)配合,強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理,整治商販攤點(diǎn),疏通學(xué)生上下學(xué)通道。執(zhí)勤民警要履行校園周邊“高峰勤務(wù)”和“護(hù)學(xué)崗”職責(zé),學(xué)校要積極組織學(xué)校安保人員、教師和家長(zhǎng)志愿者等,配合執(zhí)勤民警做好上下學(xué)時(shí)段校門(mén)周邊防控工作,確保重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位安全可控。

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 7

  根據(jù)《安徽省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則(試行)》文件精神,我校結(jié)合實(shí)際深入開(kāi)展并實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。20xx年10月23日,固鎮(zhèn)縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)到到我校進(jìn)行義務(wù)教育發(fā)展均衡縣國(guó)家認(rèn)定工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)中,發(fā)現(xiàn)我校存在以下問(wèn)題:

  1、安全教育過(guò)程性資料補(bǔ)充不及時(shí);

  2、義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料不夠完善。

  針對(duì)以上問(wèn)題,20xx年10月24日上午8點(diǎn),張公瑞校長(zhǎng)緊急召開(kāi)唐南小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改會(huì)議,成立唐南小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改小組,認(rèn)真查找不足,制定切實(shí)可行的整改措施。

  一、唐南小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  組員:

  二、整改時(shí)間

  整改時(shí)間:20xx年10月24至20xx年11月4日

  三、整改措施

 。ㄒ唬┌踩逃

  1、積極開(kāi)展安全教育

 。1)大力加強(qiáng)安全法制教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)

  意識(shí)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用,廣泛開(kāi)展安全法制教育,幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí),把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

 。2)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè),努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

 。3)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理,努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。

 。4)大力加強(qiáng)與安全職能部門(mén)的'配合協(xié)作,認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。

  2、專(zhuān)人負(fù)責(zé),加強(qiáng)安全教育過(guò)程性資料補(bǔ)充

  秦萬(wàn)年主任負(fù)責(zé)唐南小學(xué)安全教育工作,制定好近期安全教育計(jì)劃,有序開(kāi)展安全、法制教育活動(dòng),及時(shí)收集安全法制教育活動(dòng)資料,并分類(lèi)存檔。

 。ǘ┝x務(wù)教育均衡發(fā)展

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真整理固鎮(zhèn)縣人民政府教育督導(dǎo)委員義務(wù)教育發(fā)展均衡縣國(guó)家認(rèn)定工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)會(huì)議記錄,梳理檔案資料存在的問(wèn)題。

  2、檔案資料規(guī)范入柜

  我校組織全校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自負(fù)責(zé)的資料進(jìn)行了自查,同時(shí)由張公瑞校長(zhǎng)對(duì)所有的資料的內(nèi)容、裝訂和標(biāo)簽進(jìn)行了一一檢查,確認(rèn)合格后,裝入檔案盒子。

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 8

  甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展教育督導(dǎo)團(tuán)于5月9日對(duì)我學(xué)區(qū)2所學(xué)校進(jìn)行了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評(píng)估,現(xiàn)場(chǎng)提出指導(dǎo)意見(jiàn)。雖然沒(méi)有對(duì)我校進(jìn)行督導(dǎo)檢查,但我校對(duì)照教育均衡發(fā)展工作要求進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾,制定整改措施,提出整改目標(biāo),依照義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)驗(yàn)收指標(biāo)要求,認(rèn)真反思,積極進(jìn)行了自查、整改,現(xiàn)就我校自查整改情況報(bào)告如下:

  一、存在問(wèn)題

  1、部分師生對(duì)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的認(rèn)識(shí)不到位,雖然在“義務(wù)教育均衡發(fā)展中的40項(xiàng)主要指標(biāo)各項(xiàng)工作做的很扎實(shí),很到位,文件資料也齊全,但從文件歸檔中沒(méi)有很明確的體現(xiàn)出來(lái)。

  2、學(xué)校各功能室的管理人員由于兼職,對(duì)所負(fù)責(zé)的功能室業(yè)務(wù)不熟練,因此在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)時(shí),不能做到“一口清”。

  3、閱覽室與圖書(shū)室合用,面積偏小。

  4、學(xué)生電腦不能上網(wǎng),教學(xué)得不到新信息。

  5、檔案建設(shè)內(nèi)容不全。學(xué)校檔案建設(shè)內(nèi)容雖齊全,但編目混亂,不能反映檢查主題。

  6、校園圍墻屬危墻,存在安全隱患。

  7、操場(chǎng)沒(méi)有硬化,不符合安全規(guī)范,無(wú)100米直跑道。

  二、整改措施

  1、根據(jù)省專(zhuān)家組和區(qū)教育局檢查同志對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估提出的.批評(píng)指導(dǎo)、整改意見(jiàn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,把整改工作為當(dāng)前工作的重中之重來(lái)抓,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,討論研究,制定整改措施,增添措施,加強(qiáng)工作力度,扎實(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、高質(zhì)量地進(jìn)行整改工作。

  整改時(shí)間:20xx.5.10

  責(zé)任人:xx

  2、針對(duì)檔案方面存在的問(wèn)題,學(xué)校召開(kāi)了有校長(zhǎng)、主任參加的檔案工作專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì),使大家明確義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案操作規(guī)程,知道如何規(guī)范裝檔。學(xué)校派出專(zhuān)門(mén)人員,深入兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),使學(xué)校的檔案達(dá)到規(guī)范化、統(tǒng)一化標(biāo)準(zhǔn)。

  整改時(shí)間:20xx.5.11

  責(zé)任人:xx

  3、加強(qiáng)對(duì)功能室管理人員和檔案管理人員的培訓(xùn)力度,增強(qiáng)他們的責(zé)任心。通過(guò)培訓(xùn),使他們今后做到業(yè)務(wù)熟悉、對(duì)所負(fù)責(zé)的功能室能夠做到內(nèi)容“一口清”,數(shù)據(jù)“一口準(zhǔn)”。

  整改時(shí)間:20xx.5.12

  責(zé)任人:xx

  4、積極聯(lián)系電信部門(mén)將微機(jī)室接入互聯(lián)網(wǎng)。

  整改時(shí)間:20xx.5.15

  責(zé)任人:xx

  5、積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目,改善辦學(xué)條件。按照三年規(guī)劃于20xx年修建學(xué)校食堂。20xx年學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)維修校墻,消除安全隱患。

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 9

  20xx年是開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作的第六年,基本均衡發(fā)展進(jìn)入攻堅(jiān)階段。全國(guó)教育督導(dǎo)系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神,全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,堅(jiān)持“以評(píng)促建、注重實(shí)效”的原則,扎實(shí)開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作,努力書(shū)寫(xiě)均衡發(fā)展“奮進(jìn)之筆”,讓每個(gè)孩子享有公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育。一年來(lái),有338個(gè)縣(市、區(qū))(以下簡(jiǎn)稱(chēng)縣)通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估,全國(guó)累計(jì)數(shù)量已達(dá)2,717個(gè)縣,占全國(guó)總縣數(shù)的92.7%,16個(gè)。▍^(qū)、市)整體通過(guò)認(rèn)定。

  一、基本工作情況

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步強(qiáng)化工作機(jī)制

  一是完善數(shù)據(jù)系統(tǒng),完善問(wèn)題線索查找、原因分析等工作流程,力求更加規(guī)范。二是建立問(wèn)題清單制,建立問(wèn)題臺(tái)賬,設(shè)置銷(xiāo)號(hào)時(shí)限,強(qiáng)化限期整改和復(fù)查問(wèn)責(zé)。三是重點(diǎn)檢查學(xué);巨k學(xué)條件、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校綜合治理等問(wèn)題和地方政府辦學(xué)主體責(zé)任履行情況。四是把人民群眾獲得感放在首位,強(qiáng)化公眾滿(mǎn)意度調(diào)查,對(duì)出現(xiàn)重大負(fù)面影響事件的縣一票否決。

 。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展對(duì)通過(guò)材料審核縣的實(shí)地核查

  全年共有18個(gè)。▍^(qū)、市)的344個(gè)縣申報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。經(jīng)組織專(zhuān)家審核和實(shí)地核查,有338個(gè)縣達(dá)到國(guó)家要求。一年來(lái),共安排國(guó)家督學(xué)和專(zhuān)家528人次,隨機(jī)檢查學(xué)校3,476所,其中小學(xué)1,503所、初中821所、一貫制學(xué)校411所、完全中學(xué)160所、教學(xué)點(diǎn)520個(gè)、特教學(xué)校61所,收到滿(mǎn)意度網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷15.6萬(wàn)份,列舉問(wèn)題清單2,086條,印發(fā)對(duì)受檢省政府反饋意見(jiàn)18份,并在教育部網(wǎng)站公布。截至20xx年12月底,全國(guó)累計(jì)2,717個(gè)縣通過(guò)國(guó)家認(rèn)定;其中東部地區(qū)869個(gè),中部地區(qū)861個(gè),西部地區(qū)987個(gè)。

 。ㄈ⿲(duì)已認(rèn)定2379個(gè)縣進(jìn)行常態(tài)監(jiān)測(cè)復(fù)查

  為鞏固成果,防止滑坡,對(duì)前五年通過(guò)國(guó)家認(rèn)定的2,379個(gè)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行了第五次監(jiān)測(cè)復(fù)查。監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示,2,379個(gè)縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展水平總體上略有提高。與20xx年相比,20xx年校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館兩項(xiàng)指標(biāo)差異系數(shù)達(dá)標(biāo)的縣數(shù)繼續(xù)增加,小學(xué)比上年分別提高0.21、2.3個(gè)百分點(diǎn),初中比上年分別提高0.8、3.4個(gè)百分點(diǎn);20xx年小學(xué)綜合差異系數(shù)與20xx年相比基本持平,為0.420;初中綜合差異系數(shù)由0.330微降為0.324。有10個(gè)省份的23個(gè)縣出現(xiàn)滑坡,小學(xué)或初中綜合差異系數(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室約談了該23個(gè)縣和所在市兩級(jí)政府分管負(fù)責(zé)人、教育局長(zhǎng),以及所在省級(jí)教育部門(mén)分管負(fù)責(zé)人,督促全面整改。

 。ㄋ模⿲(duì)未申請(qǐng)認(rèn)定縣進(jìn)行過(guò)程性預(yù)警監(jiān)測(cè)

  對(duì)照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),以校際差距情況為主,對(duì)尚未通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定的縣進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)測(cè)。整體上看,未認(rèn)定縣均衡水平明顯低于已認(rèn)定的2700多個(gè)縣。單看小學(xué)差異系數(shù),尚有34%的未認(rèn)定縣達(dá)不到要求,比例較高,是攻堅(jiān)難點(diǎn);初中差異系數(shù)還有15%的未認(rèn)定縣達(dá)不到要求。

  二、主要成效

  通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估,督促地方各級(jí)政府落實(shí)主體責(zé)任,集中攻堅(jiān),狠抓落實(shí),全力保障,不斷優(yōu)化資源配置,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化統(tǒng)籌,加強(qiáng)監(jiān)督,有效落實(shí)地方政府主體責(zé)任

  各地將義務(wù)教育均衡發(fā)展列入省級(jí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃和重要議事日程,并作為脫貧攻堅(jiān)的必要條件,形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與、督導(dǎo)推動(dòng)”的工作推進(jìn)機(jī)制,有效落實(shí)政府主體責(zé)任。江西將均衡發(fā)展攻堅(jiān)列入省委常委會(huì)工作要點(diǎn)和省政府工作報(bào)告,省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,靠前指揮。云南省委、省政府將義務(wù)教育基本均衡發(fā)展指標(biāo)納入縣、村、戶(hù)脫貧考核,形成“抓脫貧攻堅(jiān)必抓均衡”工作機(jī)制。遼寧建立監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)平臺(tái),加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),持續(xù)發(fā)布年度縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)公告。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)實(shí)行月報(bào)制和約談制。

 。ǘ┘哟笸度,補(bǔ)齊短板,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件

  各地加大資金、規(guī)劃和項(xiàng)目統(tǒng)籌力度,切實(shí)提高經(jīng)費(fèi)投入力度,按照“城鄉(xiāng)一體、精準(zhǔn)改薄、城鎮(zhèn)擴(kuò)源”的原則,提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化配置水平。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),自20xx年以來(lái),338個(gè)縣在義務(wù)教育階段累計(jì)投入2,544億元,新建學(xué)校1,598所,改擴(kuò)建學(xué)校近4萬(wàn)所,新增學(xué)位368萬(wàn)個(gè),累計(jì)建設(shè)各類(lèi)校舍面積5,097萬(wàn)平方米,新建體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館4,424萬(wàn)平方米,新增實(shí)驗(yàn)室、功能室13萬(wàn)間,新增教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1,194億元,新增圖書(shū)2.2億冊(cè),新增計(jì)算機(jī)163萬(wàn)臺(tái)。貴州建立與地方財(cái)力狀況、辦學(xué)需求和物價(jià)水平等合理聯(lián)動(dòng)的各級(jí)各類(lèi)公辦學(xué)校生均財(cái)政撥款穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制。內(nèi)蒙古安排5億元集中解決農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校存在的“大通鋪”、旱廁、學(xué)生宿舍衛(wèi)生和淋浴設(shè)施短缺、食堂土灶臺(tái)、火爐取暖等問(wèn)題。

 。ㄈ﹦(chuàng)新機(jī)制,整體提升,持續(xù)優(yōu)化教師資源配置

  各地健全教師補(bǔ)充機(jī)制,完善編制管理,通過(guò)定向培養(yǎng)、全科教師、特崗、支教、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等多種方式,重點(diǎn)解決鄉(xiāng)村教師短缺問(wèn)題,優(yōu)化教師專(zhuān)業(yè)、學(xué)科、年齡和性別結(jié)構(gòu);完善校長(zhǎng)和教師交流機(jī)制,促進(jìn)了師資均衡配置;創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和形式,持續(xù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);提高教師待遇,增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),自20xx年以來(lái),338個(gè)縣共新補(bǔ)充教師約22萬(wàn)人,其中,音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師約4萬(wàn)人。新疆啟動(dòng)地方特崗計(jì)劃,改革招聘方式,形成上下聯(lián)動(dòng)的教師補(bǔ)充格局,13個(gè)縣20xx年共補(bǔ)充義務(wù)教育階段教師1.4萬(wàn)人。湖南實(shí)行向農(nóng)村傾斜的差別化待遇,落實(shí)了每人每月200—1400元不等的多項(xiàng)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助政策。西藏大力實(shí)施教師“暖心工程”,為中小學(xué)建設(shè)教工之家,為偏遠(yuǎn)學(xué)校教師發(fā)放交通補(bǔ)貼、生活補(bǔ)助、防寒服,購(gòu)買(mǎi)人身意外保險(xiǎn),協(xié)調(diào)解決教師夫妻兩地分居問(wèn)題。

 。ㄋ模┐龠M(jìn)公平,精準(zhǔn)施策,有力保障特殊群體權(quán)益

  各地通過(guò)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育、加大農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)力度、提高困難家庭學(xué)生資助水平、提升特殊教育水平等措施,保障各類(lèi)特殊群體公平受教育權(quán)益。積極動(dòng)員和組織各方面力量加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,著力提高義務(wù)教育鞏固水平。寧夏按每生每天5.6元標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,為西海固地區(qū)11個(gè)縣所有26萬(wàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供營(yíng)養(yǎng)餐,并將所有特殊教育學(xué)校納入了“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”。貴州實(shí)施教育精準(zhǔn)脫貧“1+N計(jì)劃”,累計(jì)下發(fā)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金118.20億元,資助了1,060萬(wàn)人次。青海以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體實(shí)行“一縣一策、一鄉(xiāng)一案”,研發(fā)控輟保學(xué)數(shù)據(jù)核查比對(duì)系統(tǒng),開(kāi)啟“互聯(lián)網(wǎng)+控輟保學(xué)”新模式。

 。ㄎ澹┥罨母,注重創(chuàng)新,著力提升教育教學(xué)質(zhì)量

  各地全面落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù),不斷深化課程教學(xué)改革,注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),推進(jìn)學(xué)校特色辦學(xué),提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展;創(chuàng)新實(shí)施合并、托管、一校多區(qū)、集團(tuán)辦學(xué)、建立學(xué)校聯(lián)盟等多樣化辦學(xué)體制,推動(dòng)名校輸出優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)辦學(xué)理念,帶動(dòng)其他相對(duì)薄弱學(xué)校共同發(fā)展。山西沁縣探索形成了“課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)”、“三主四導(dǎo)五勤”、“五部教學(xué)法”等多種課改典型。重慶巫山縣著眼“實(shí)用、管用”開(kāi)展農(nóng)村微型學(xué)校教育模式、三級(jí)課題研究、133生本高效課堂等“三微”教研。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師阿拉爾市積極推行國(guó)語(yǔ)教育“全覆蓋”,對(duì)6,140名少數(shù)民族學(xué)生推行國(guó)語(yǔ)教學(xué),通過(guò)混合編班、住宿,共同生活和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步和成長(zhǎng),播撒民族團(tuán)結(jié)的種子。

  三、主要問(wèn)題

  20xx年,實(shí)現(xiàn)基本均衡發(fā)展的338個(gè)縣中,有175個(gè)是國(guó)家貧困縣,其中118個(gè)屬于連片貧困地區(qū),39個(gè)屬于三區(qū)三州;有140個(gè)是少數(shù)民族縣,有17個(gè)是邊境縣。多數(shù)縣自然條件艱苦,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平相對(duì)滯后,教育發(fā)展基礎(chǔ)薄弱。雖然這些縣基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,但仍存在不少問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。

  (一)認(rèn)識(shí)不足,重視不夠,地方政府推進(jìn)機(jī)制不健全

  部分地方對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)認(rèn)識(shí)不清,沒(méi)有重點(diǎn)改造薄弱學(xué)校,而是建設(shè)少數(shù)城鎮(zhèn)學(xué)校,甚至變相辦重點(diǎn),擇校熱、負(fù)擔(dān)重等問(wèn)題沒(méi)有真正解決。部分縣財(cái)政困難,支撐教育發(fā)展能力不足,工作中有畏難情緒和“等靠要”思想,勁頭不足,力度不夠。部分縣搞突擊達(dá)標(biāo)。

  (二)規(guī)劃不科學(xué),布局不合理,大校大班問(wèn)題較重

  部分地方?jīng)]有合理布局中小學(xué)校建設(shè)。在城鄉(xiāng)建設(shè)中,沒(méi)有為學(xué)校預(yù)留足夠用地,城市(縣城)學(xué)位不足問(wèn)題愈發(fā)突出,“大校額”“大班額”問(wèn)題嚴(yán)重。338個(gè)縣中,分別有252、239、228個(gè)縣不同程度上存在占地面積不足、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足、校舍面積不足的問(wèn)題;有281個(gè)縣存在2000人以上大規(guī)模學(xué)校;大班額比例依然較高,55人以上小學(xué)班級(jí)比例為6.92%,60人以上初中班級(jí)比例為6.21%。此外,也存在學(xué)區(qū)劃分不合理、擇校等問(wèn)題。

 。ㄈ┩度氩蛔,改薄不力,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍有短板

  部分地方學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、圖書(shū)閱覽等功能教室數(shù)量不足。部分地方農(nóng)村學(xué)校校舍陳舊,實(shí)驗(yàn)設(shè)備老舊,計(jì)算機(jī)、電子白板需要更新,圖書(shū)配置復(fù)本量大,適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍不多。部分農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活設(shè)施差,床位緊張,宿舍條件簡(jiǎn)陋,洗澡間熱水供應(yīng)不足,食堂設(shè)施不完善,使用未做無(wú)害化處理的旱廁。個(gè)別地方未落實(shí)“對(duì)農(nóng)村不足100人的小規(guī)模學(xué)校按100人撥付公用經(jīng)費(fèi)”政策。

 。ㄋ模┱卟宦鋵(shí),保障不到位,教師隊(duì)伍建設(shè)滯后

  有162個(gè)縣不同程度上存在有編未補(bǔ)問(wèn)題。有128個(gè)縣聘任4.6萬(wàn)名合同制教師和代課教師,未做到編外教師與在編教師同工同酬。有257個(gè)縣缺少音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、外語(yǔ)、信息技術(shù)教師2.8萬(wàn)名。少數(shù)學(xué)校女教師比例達(dá)到70%,而有的城鎮(zhèn)小學(xué)女教師占比達(dá)到90%。教師校長(zhǎng)交流機(jī)制不健全,鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)較低,教師校長(zhǎng)參加交流輪崗的積極性不高,約20個(gè)縣教師和校長(zhǎng)交流的比例低于10%。有的地方教師培訓(xùn)力度不大,針對(duì)性不強(qiáng),沒(méi)有足夠的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

 。ㄎ澹├砟盥浜螅芾聿粡(qiáng),學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平不高

  338個(gè)縣普遍存在管理水平相對(duì)滯后的.現(xiàn)象。部分地方農(nóng)村學(xué)校教師素質(zhì)不高,對(duì)功能教室和儀器設(shè)備使用意愿不強(qiáng)、使用能力不夠、使用率較低。少數(shù)學(xué)校常規(guī)管理不規(guī)范,安全管理意識(shí)不強(qiáng),人防、物防、技防等存在漏洞。部分學(xué)校沒(méi)有形成鮮明的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,課程改革能力不足,素質(zhì)教育落實(shí)不到位,部分學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、肥胖、近視、睡眠不足等問(wèn)題不同程度存在。

  四、督導(dǎo)意見(jiàn)

  20xx年,完成義務(wù)教育基本均衡發(fā)展任務(wù)進(jìn)入最后一公里,攻堅(jiān)難度越來(lái)越大,鞏固提高任務(wù)越來(lái)越重。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將進(jìn)一步完善機(jī)制,加大力度,注重質(zhì)量,督促地方各級(jí)政府保質(zhì)保量如期實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展目標(biāo)。地方各級(jí)政府要站在新的歷史起點(diǎn)上,進(jìn)一步明確責(zé)任擔(dān)當(dāng),要在“強(qiáng)保障”“重規(guī)劃”“補(bǔ)短板”“建隊(duì)伍”“抓內(nèi)涵”等方面狠抓落實(shí),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的突破。

 。ㄒ唬⿵(qiáng)保障,持續(xù)強(qiáng)化地方政府責(zé)任,完善推進(jìn)機(jī)制

  一要進(jìn)一步強(qiáng)化地方政府責(zé)任,充分發(fā)揮地方政府各職能部門(mén)作用,形成工作合力,協(xié)同作戰(zhàn)。二要進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制,在發(fā)展規(guī)劃、財(cái)政投入、資源配置上優(yōu)先保障教育。要強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)籌,加大資金和建設(shè)項(xiàng)目向貧困地區(qū)、弱勢(shì)群體的傾斜力度。三要進(jìn)一步強(qiáng)化教育督導(dǎo),把責(zé)任分解、目標(biāo)分解、任務(wù)完成情況等作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容,既要督導(dǎo)過(guò)程進(jìn)度,也督導(dǎo)發(fā)展成果。要提高督導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化水平,讓教育督導(dǎo)“長(zhǎng)牙齒”,為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展保駕護(hù)航。

 。ǘ┲匾(guī)劃,精準(zhǔn)定位發(fā)展目標(biāo),找準(zhǔn)坐標(biāo)系

  一要加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)。對(duì)于尚未達(dá)標(biāo)的縣要加大支持力度,保質(zhì)保量如期達(dá)標(biāo);對(duì)于近期通過(guò)認(rèn)定縣要抓好鞏固提高,不折不扣抓好整改;對(duì)于較早達(dá)標(biāo)的縣要積極推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二要把義務(wù)教育均衡發(fā)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、推進(jìn)城鎮(zhèn)化、推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局規(guī)劃。三要充分考慮義務(wù)教育均衡發(fā)展的長(zhǎng)期性、動(dòng)態(tài)性,建立監(jiān)測(cè)長(zhǎng)效機(jī)制,通過(guò)監(jiān)測(cè)研判發(fā)展態(tài)勢(shì),精準(zhǔn)定位問(wèn)題,預(yù)警可能出現(xiàn)的新情況,為科學(xué)決策提供有價(jià)值的參考依據(jù)。

  (三)補(bǔ)短板,大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),抬高發(fā)展底部

  一要把做好學(xué)校布局調(diào)整作為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的必要前置條件,城鄉(xiāng)統(tǒng)籌考慮,超前謀劃規(guī)劃。要把限制大校額、大班額,嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班的要求落到實(shí)處。二要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校國(guó)家基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、就近入學(xué)政策,盡快解決學(xué)校過(guò)度擁擠的問(wèn)題。三要進(jìn)一步加大財(cái)政投入,精確施策,一縣一策、一校一案,把資金和建設(shè)項(xiàng)目準(zhǔn)確投放到最需要的學(xué)校、最緊迫的問(wèn)題上。

  (四)建隊(duì)伍,優(yōu)化師資合理配置,提高能力素質(zhì)

  一要加大編制統(tǒng)籌調(diào)配力度,建立健全省級(jí)統(tǒng)籌、市域調(diào)劑、以縣為主、動(dòng)態(tài)調(diào)配的機(jī)制,通過(guò)周轉(zhuǎn)編制、機(jī)動(dòng)編制、購(gòu)買(mǎi)工勤服務(wù)等多種方式補(bǔ)充教師編制。用足用好現(xiàn)有編制,不允許大量空編、有編不補(bǔ)。二要深入推進(jìn)“縣管校聘”管理改革,完善城鄉(xiāng)教師雙向交流、定期交流制度,在待遇補(bǔ)助、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、生活條件、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面出臺(tái)政策,使更多優(yōu)秀教師樂(lè)于交流、在艱苦地區(qū)安心從教。三要真正落實(shí)“義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”政策,認(rèn)真實(shí)施好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。四要堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),完善評(píng)價(jià)體系,建立長(zhǎng)效機(jī)制,突出全方位、全過(guò)程師德養(yǎng)成,在全社會(huì)重振師道尊嚴(yán)。

 。ㄎ澹┳(nèi)涵,深入實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)合格人才

  一要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。二要落實(shí)“五育并舉”,加速構(gòu)建全面發(fā)展教育體系,對(duì)學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。三要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?茖W(xué)化、精細(xì)化管理,加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),引導(dǎo)支持更多學(xué)校辦出水平辦出特色,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。四要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本,關(guān)注每一名學(xué)生的全面發(fā)展,對(duì)學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、心理發(fā)展困難的學(xué)生要給予更多關(guān)愛(ài)和幫助。五要堅(jiān)決克服“五唯”的功利化評(píng)價(jià)傾向,更加注重人才成長(zhǎng)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,在全社會(huì)樹(shù)立全面發(fā)展的人才質(zhì)量觀,樹(shù)立教育評(píng)價(jià)良好導(dǎo)向。

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 10

  我校根據(jù)《安徽省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則(試行)》以及相關(guān)文件精神,我校制定的督導(dǎo)評(píng)估工作方案,我校結(jié)合實(shí)際深入剖析,查找不足,經(jīng)過(guò)自查,并制定了切實(shí)可行的整改措施,先將整改措施形成報(bào)告如下:

  一、基本情況

  我校成立于2007年,我校成立于2007年,占地面積6310平方米,建筑面積3000余平方米,學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,本期在校學(xué)生1106人。近年來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  二、自查情況與整改措施

  1、學(xué)校設(shè)置

  懷遠(yuǎn)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)位居懷遠(yuǎn)縣新城區(qū)。學(xué)生多為新河小區(qū),以及萊城務(wù)工人員子女。由于師資力量和教學(xué)硬件設(shè)施不是很齊全,因此造成學(xué)生流失。(望上級(jí)部門(mén)重視,并大力投資建設(shè)。)

  2、規(guī)模與班額

  學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè),學(xué)生1106名。一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班,228人。二年級(jí)三個(gè)班,222人。三年級(jí)三個(gè)班,182人。四年級(jí)三個(gè)班,182人。五年級(jí)兩個(gè)班,176人。六年級(jí)兩個(gè)班,179人。沒(méi)有開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班,特長(zhǎng)班。因?yàn)槲倚=淌覟閮砷g的`小教室,最多容納學(xué)生45人,按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為30人,(從班額上,根據(jù)細(xì)則均為大班額;整改措施:已上報(bào)教育局。)

  3、生均占地面積

  按照標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生14平米/人,我校占地面積6310平方米。符合要求。

  4、生綠化面積

  標(biāo)準(zhǔn)為1平方米/人,總面積1106平方米,不符合要求。(整改措施:學(xué)校正在加大綠化面積)

  5、生均校舍面積

  標(biāo)準(zhǔn)為每人5平方米。按要求為5530平方米,不符合要求。(整改措施:已報(bào)教育局,待審批征地)

  6、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積

  標(biāo)準(zhǔn)為:6平方米/人。我校不符合標(biāo)準(zhǔn),(整改措施:已報(bào)上級(jí)部門(mén),待審批征地)

  7、生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)

  我校擁有各類(lèi)圖書(shū)2135冊(cè),完全滿(mǎn)足全體師生閱讀需要。

  8、生機(jī)比

  我校現(xiàn)有微機(jī)60臺(tái),不能滿(mǎn)足上課需求(整改措施:已上報(bào),準(zhǔn)備采購(gòu))

  9、實(shí)驗(yàn)室數(shù)量

  10、生師比

  目前我校擁有專(zhuān)業(yè)教師26人,按照要求我校需49位專(zhuān)業(yè)教師,暫卻27人。(整改措施:已上報(bào)教育局,增加教師)

  根據(jù)以上情況:我;A(chǔ)設(shè)施較差,尤其硬件,如:校舍急缺,操場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,辦公用房遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需求。沒(méi)有餐廳,師生就餐條件極差,廁所、音樂(lè)、美術(shù)器材不達(dá)標(biāo)。學(xué)校六室無(wú)一,處室連住帶辦公,遠(yuǎn)處教師無(wú)法安置,生活都成問(wèn)題?傊,懷遠(yuǎn)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)處在大部分尤其硬件建設(shè)需要縣政府,教體局,市政府共同協(xié)調(diào)建設(shè)。

  義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改報(bào)告 11

  根據(jù)學(xué)區(qū)檢查組的反饋意見(jiàn),對(duì)照學(xué)校的實(shí)際情況,我校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求有了更深入的認(rèn)識(shí),并給予了高度重視,F(xiàn)將我校的整改情況匯報(bào)如下:

  一、學(xué)校辦學(xué)條件不斷改進(jìn)和完善

  學(xué)校結(jié)合實(shí)際,針對(duì)性地進(jìn)行督促整改,基本辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。存在的主要問(wèn)題及整改措施;

  1、專(zhuān)用功能室存在館室氛圍不濃厚問(wèn)題:

  整改措施:我們積極籌措資金,加大投入,已經(jīng)著手對(duì)專(zhuān)用功能室進(jìn)行規(guī)范的布置,突顯館室文化,進(jìn)行進(jìn)一步提升其環(huán)境育人的功能。

  2、我校的.個(gè)別功能教室電源安裝不規(guī)范,電線外露,存在安全隱患。整改措施:

  我們已經(jīng)對(duì)個(gè)別電源線加裝線槽,確保消除安全隱患。

  3、田徑場(chǎng)、籃排球場(chǎng)及其他運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置不夠規(guī)范。

  整改措施:田徑跑道及籃排球場(chǎng),重新整理、劃線,使運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地更適合學(xué)生使用。

  4、學(xué)生閱覽室座位數(shù)量不足,不能滿(mǎn)足整班學(xué)生閱讀需要。

  整改措施:

  調(diào)整學(xué)生閱覽室,按照最大班額配備閱覽凳數(shù),滿(mǎn)足學(xué)生閱覽需要。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),提高圖書(shū)的借閱率。

  二、學(xué)校正著力打造高品位的校園文化

  通過(guò)全體教師的討論,結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際,形成共識(shí)。學(xué)校正致力打造以“行儒雅之風(fēng)育陽(yáng)光少年”為主題的特色校園文化,以校園文化基本建設(shè)“十個(gè)一”和班級(jí)文化基本建設(shè)“十個(gè)一”的指標(biāo)要素為依據(jù)開(kāi)展工作,創(chuàng)設(shè)輕松溫馨、文明向上的教育教學(xué)氛圍。校園布局規(guī)范,教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)清晰合理,井然有序;月季、桂花三季飄香,松樹(shù)、冬青四季常青。廊道為儒家文化主題,《中華傳統(tǒng)文化》、《勵(lì)志名言》和師生書(shū)畫(huà)等作品點(diǎn)綴其間,漫步其中,可以體會(huì)到傳統(tǒng)文化的博大精深;同時(shí),我們對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行布置刷新,教室在老師們精心設(shè)計(jì)下,利用可開(kāi)發(fā)資源,巧手扮家園,每個(gè)“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩,煥發(fā)著活力,營(yíng)造良好的隱性教育環(huán)境,成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,增添了校園文化的濃郁氣息。校園的面貌煥然一新。

  三、檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范

  針對(duì)檢查組反饋的情況,學(xué)校迅速進(jìn)行整改,各專(zhuān)題組成員和教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)檔案進(jìn)行及時(shí)地補(bǔ)充和完善,并分類(lèi)規(guī)范存檔。

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