高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編整理的高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
大家好!我是____同學(xué)的父親，今天，我很高興站在這里做這個(gè)別開生面的發(fā)言，和各位老師、家長(zhǎng)一起見證孩子們成才的過程，和各位同學(xué)一起敞開心扉交流交流父母的心聲，也希望能聽聽同學(xué)們內(nèi)心真實(shí)的想法。
仔細(xì)回想閨女成長(zhǎng)的這十幾年時(shí)光，那個(gè)嗷嗷待哺、咿呀學(xué)語(yǔ)的小囡，好像還歷歷在目，現(xiàn)在站在面前的已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。作為父母的我們都已是人到中年，你們的青春才如同剛剛開始綻放的花蕾。唏噓時(shí)光的流轉(zhuǎn)之快，也為你們的成長(zhǎng)倍感欣慰，在這里，我要代表各位家長(zhǎng)感謝給位老師們?cè)谀銈兂砷L(zhǎng)路上付出的艱辛，也要感謝各位同學(xué)們?cè)赺___學(xué)習(xí)生活中給她的熱心幫助。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，相信很多在座的家長(zhǎng)和我一樣，每天都忙于工作，憑心而論，女兒從小到大一直都讓我非常省心，從未犯過品德上的錯(cuò)誤，作為一個(gè)不盡合格的父親，你讓我從內(nèi)心為你感到驕傲，希望你在以后成長(zhǎng)之路上，無(wú)論成功還是失敗，都能一如既往的保持這份純良的品性。
父母是孩子的首任老師，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的陪伴你們一路成長(zhǎng)過來(lái)，第一次學(xué)會(huì)坐，第一次學(xué)會(huì)爬，第一次學(xué)會(huì)吐詞不清的喊出“爸爸媽媽”，第一次蹣跚學(xué)步，辛苦之余，你們帶給我們太多的驚喜。教你們讀書習(xí)字，引導(dǎo)你們從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，從幼兒園到初中，直至你們升學(xué)高二，學(xué)習(xí)上的事情已讓我和很多家長(zhǎng)一樣感覺到心有余而力不足，思想上的獨(dú)立、性格上的叛逆也讓我們感到壓力重重，這是我們共同擁有的煩惱，“青春期”。就像現(xiàn)在很多流行的電視劇里演繹的那樣，家長(zhǎng)們作為首任老師的角色必將漸漸退出舞臺(tái)，作為父母，我們現(xiàn)在更想像朋友一樣和你們相處，能夠互相站在彼此的角度去思考，一起把這些到來(lái)的煩惱冰釋，專心致志的編制我們共同的夢(mèng)想。
我們?cè)谀銈冞@個(gè)年華，吃不飽飯是一種煩惱，再大一點(diǎn)，找不到好的工作，又成為了煩惱�，F(xiàn)在的你們，沒有漂亮的衣服是一種煩惱，不能盡情的玩是一種煩惱等等等等，事實(shí)容不得我們做父母的去否認(rèn)，你們這代確實(shí)比爸媽那時(shí)候思想超前很多，無(wú)論是從掌握的`知識(shí)，對(duì)生活的追求，還是對(duì)社會(huì)、情感等各方面的認(rèn)知度。但是，失敗的經(jīng)驗(yàn)我們卻更豐富，這也是不容置喙的事實(shí)。孩子們，不要太過抵觸爸媽、老師現(xiàn)在對(duì)你們所說的“不”字，這些拒絕或許真的太過生硬，那是因?yàn)槟銈儠簳r(shí)還不能承受這些失敗帶給你的壓力。等你們升入大學(xué)再走向社會(huì)，有能力自己去處理學(xué)習(xí)之外的其他問題的時(shí)候，我們會(huì)很欣慰的放開你們的雙手，讓你們飛的更高更遠(yuǎn)，那才是屬于你們的自由，也是我們的驕傲。
刻苦的學(xué)習(xí)，肯定有時(shí)候會(huì)讓你們感到煩躁，爸媽們工作勞累的時(shí)候也會(huì)有情緒的躁動(dòng)，但是，我們不能因?yàn)槔щy就放棄，高爾基的海燕，不僅僅是告訴你們要長(zhǎng)點(diǎn)心，還告訴你們陽(yáng)光總在風(fēng)雨的洗禮之后，你們現(xiàn)在所克服的種種難題，將來(lái)都是你們一飛沖天的能量。朋友不是嘴上說說的，那是要交心的，不是每個(gè)父母都能成為教育家，但我們卻能成為你們真正的朋友。你們不遺余力的努力學(xué)習(xí)，我們不遺余力的努力工作，累了，我們一起放開包袱好好消遣一下，這就是生活，雖然不能一直壓抑，卻也不可能一直瀟灑。
關(guān)于學(xué)習(xí)，你們的班主任____老師、語(yǔ)文老師____老師、數(shù)學(xué)老師____老師等等，各位老師已經(jīng)比我們這些做家長(zhǎng)的，給你們做了更詳致的規(guī)劃，也付出了我們無(wú)法企及的努力。作為你們的后勤，今天，在這里，我不想討論你們應(yīng)該怎樣好好用功學(xué)習(xí)，說實(shí)話，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大，大的讓我們做父母的有時(shí)候也會(huì)感覺到很心疼。然而，你們稚嫩的肩膀現(xiàn)在已經(jīng)到了該學(xué)會(huì)扛起自己的使命的時(shí)候了，“寶劍鋒自磨礪出”，步入中年的我們，隨著你們的成長(zhǎng)也在慢慢老去，有一天父母終將成為被你們拍在沙灘上的一代人，你們現(xiàn)在在做的事情正是提升自己的生活能力，將來(lái)，在父母老去的時(shí)候，你們才有更多的能力，用自己的雙手創(chuàng)造自己理想中的生活，活的比爸媽更精彩。
同學(xué)們，說句玩笑話，眼一閉一睜，那是一天過去了，眼一閉不睜，世界就是你們的了。20__年的那個(gè)黑色星期天離你們還有565天，把握住了現(xiàn)在，你們才能做馳騁疆場(chǎng)的勇士，努力了，無(wú)上的榮光將在那一刻加冕在你們的身上，爸媽也就只能做那沾光的配角。知識(shí)的累積才能拓寬眼界，眼界的開闊才會(huì)有更寬廣的空間去托起理想的翅膀。加油吧，孩子們，做讓爸媽和老師們都期待仰望的那只高飛的雄鷹!
再次，感謝各位不辭辛勞的老師，互勉，各位鞠躬盡瘁的家長(zhǎng)，致敬，各位努力學(xué)習(xí)的同學(xué)。謝謝大家耐心聽完我這段絮絮叨叨、不登大雅之堂的發(fā)言。
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)：
你們好！
歡迎來(lái)到三中高一年級(jí)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。首先，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)年級(jí)工作的大力支持，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)！我覺得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多地交流什么，而在于給孩子鼓鼓勁，在孩子的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。
首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本次期中考試成績(jī)的大致情況：
本次期中考試?yán)砜?40人參考，進(jìn)入全市前700名我校23人，前800名41人，前1000名93人；文科620人參考，進(jìn)入全市前100名6人，前200名37人，前300名78人。文理統(tǒng)計(jì)我校有101人進(jìn)入全市前1000名，很多孩子的成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這與各位家長(zhǎng)的配合和老師們的辛勤努力是分不開的，在此我代表高一年級(jí)謝謝大家一直以來(lái)的.支持和努力。
下面主要通過廣播向各位家長(zhǎng)說說學(xué)生們現(xiàn)存的問題和學(xué)校的一些規(guī)章制度，希望得到各位家長(zhǎng)的認(rèn)可和幫助。
學(xué)習(xí)方面：
1、部分學(xué)生心情浮躁，眼高手低，基礎(chǔ)不扎實(shí)，不牢固，知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。如復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)不夠。要先將當(dāng)天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下再去做作業(yè)，上課前要預(yù)習(xí)一下課本上的內(nèi)容，這樣才能在課上做到有目的、有重點(diǎn)地聽課。
3、不能正確地估價(jià)自己，把目標(biāo)定得太高或過低。不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
紀(jì)律方面：部分同學(xué)存在
1、遲到、早退、無(wú)故曠課和上課睡覺情況，年級(jí)總是在檢查督促，對(duì)于遲到：早自習(xí)要求學(xué)生5：50前到教室上課，遲到3次以上回家接受家庭教育。上課睡覺的同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的，所以年級(jí)決定上課睡覺被抓到5次的也要回家接受教育。
2、很多男生存在吸煙情況，家長(zhǎng)們都知道吸煙對(duì)孩子百害而無(wú)一利，所以對(duì)于學(xué)生抽煙學(xué)校幾乎就是零容忍。部分學(xué)生還帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，大部分都是高檔手機(jī)，手機(jī)檔次越來(lái)越高，功能越來(lái)越全，網(wǎng)速越來(lái)越快。但是家長(zhǎng)們想一想你給孩子配了手機(jī)，孩子每周給你打幾次電話？手機(jī)在高中它的作用只有下面三個(gè)：（1）談戀愛；（2）上網(wǎng)聊天、玩游戲；（3）考試作弊。
為了孩子更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展，希望大家不要給孩子配手機(jī)，更不要配高檔手機(jī)，即使現(xiàn)在孩子有手機(jī)在回家周返校時(shí)一定讓孩子把手機(jī)留在家里。
對(duì)于違規(guī)攜帶手機(jī)的處罰和吸煙的處罰是一樣的，每個(gè)學(xué)生只有三次機(jī)會(huì)。
3、學(xué)校要求周一至周五必須穿全身校服，目的主要是減少學(xué)生個(gè)人之間的攀比，同時(shí)有養(yǎng)成教育的功能，學(xué)生都穿校服會(huì)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，在行為舉止方面會(huì)自然地以學(xué)生身份要求自己，而且學(xué)校便于管理。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生自己的衣服不符合高中生的標(biāo)準(zhǔn)，希望以后各位家長(zhǎng)再給孩子買衣服時(shí)要注意這一點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生佩帶首飾，包括項(xiàng)鏈、手鐲、手鏈、耳釘?shù)蕊椘罚瑫r(shí)嚴(yán)禁學(xué)生染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)。
4、存在部分學(xué)生打架和男女生交往過密，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
5、部分學(xué)生偽造假條，私自外出，存在很大的安全隱患，我校的請(qǐng)假流程是：學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，由家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系，然后到年級(jí)請(qǐng)假，假條上同時(shí)有班主任和年級(jí)管理人員的簽字才能生效。如無(wú)特殊情況，一般需要家長(zhǎng)到校接孩子回家，并送孩子返校，確保路途安全。請(qǐng)假離校時(shí)要登記，返校時(shí)要銷假。同時(shí)離校、返校時(shí)都需要穿著校服，帶好學(xué)生證。
最后給各位家長(zhǎng)一些建議：
1、每次回家周時(shí)年級(jí)和班主任都會(huì)以校訊通形式告知家長(zhǎng)離校和返校時(shí)間，如哪位家長(zhǎng)一直收不到校訊通的請(qǐng)聯(lián)系班主任進(jìn)行登記更改。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
3、要經(jīng)常和班主任及任課老師交流，不要只是在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)做孩子的家長(zhǎng)。
4、如果和孩子溝通有障礙，要想盡一切辦法，千萬(wàn)不要放棄。孩子回家時(shí)，要給孩子減壓，盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時(shí)可以讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活。
5、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，家長(zhǎng)不要包辦代替，更不要返校后頻繁的給孩子送東西。
會(huì)后各位家長(zhǎng)可以到樓道對(duì)應(yīng)班級(jí)位置觀看孩子們開學(xué)初給爸爸媽媽寫的信，隨后與班里的任課老師進(jìn)行交流。
最后預(yù)祝各班的家長(zhǎng)會(huì)獲得圓滿成功，祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，心想事成，萬(wàn)事如意！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問題，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了很長(zhǎng)時(shí)間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這樣的青春時(shí)光，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥，和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的.課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
同樣，我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力。
親愛的老師，敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功！用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！
最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利！身體健康！謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
永嘉中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、朋友們：
大家早上好！
我很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。我只是一個(gè)普通的家長(zhǎng)代表。說實(shí)話，我有點(diǎn)害怕。我沒有任何教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我的孩子在這個(gè)隊(duì)里并不是特別優(yōu)秀。在場(chǎng)的父母有
教育孩子方面都是行家，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是；但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們！
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在這，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當(dāng)了家長(zhǎng)代表，我就粗淺地說說我見證我兒子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享，借用一句廣告詞大家好才是真的好。，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng)。
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長(zhǎng)的過程中，一路走來(lái)，我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長(zhǎng)分享：
一、尊重孩子。
每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。
談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。
另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私，不_孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短，不要讓孩子相形見絀；不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子。
作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。
當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。
二、重視健康。
我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng)，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。
高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢，只有身體好了，才能學(xué)習(xí)好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)�；c(diǎn)心思，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到家的感覺。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的`，早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲，有句話不是說沒有，只有更好嘛，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本，用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子，讓孩子開心地生活，讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂。
其次，作為家長(zhǎng)，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，根據(jù)課程的實(shí)際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂，勞逸結(jié)合，才能百戰(zhàn)不殆。
再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難；所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇荆购⒆映刹�，必先學(xué)會(huì)為人。
三、適當(dāng)溝通。
人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛，那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，更不能打罵。我所說的適當(dāng)溝通，言外之意就是有些時(shí)候有些事情，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會(huì)更加深刻，會(huì)更加記憶猶新，效果會(huì)更顯著。
以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長(zhǎng)共勉，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法，教育之路高深莫測(cè)，豐富深遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐過程中摸索前進(jìn)，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長(zhǎng)，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了；祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，合家幸福；祝所有的孩子們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家，謝謝！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
很開心能夠在這陽(yáng)光明媚的上午，在這輕松愉悅的周末和大家歡聚一堂。這是我班進(jìn)入高中以來(lái)第一次開家長(zhǎng)會(huì)，也很感謝各位家長(zhǎng)能夠擠出你們寶貴的時(shí)間，和班級(jí)內(nèi)的老師，還有我們一起進(jìn)行一次匯報(bào)和溝通。也很感謝班主任x老師能讓我代表我們班同學(xué)進(jìn)行這次發(fā)言，面對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我一直很渴望，因?yàn)槲蚁雽?duì)家長(zhǎng)們說的真的太多太多了，所以請(qǐng)大家靜下心來(lái)，仔細(xì)聽一聽我的心聲，還有我們同學(xué)們的心聲。
還記得剛進(jìn)入高中時(shí)，我們看到教學(xué)樓下粘貼的班級(jí)分配表，能夠和大家一起做同學(xué)是我莫大的榮幸，也是我們之間的緣分。時(shí)間也過得很快，新的一期也已經(jīng)過了一大半了，大家對(duì)自己的現(xiàn)狀也是很清楚了。但是也許我們的家長(zhǎng)們并不是很清楚，也許是因?yàn)槟銈児ぷ鞣泵�，但是能夠花在我們身上的時(shí)間總是需要的一些的。所以，無(wú)論家長(zhǎng)您再怎么忙碌，請(qǐng)也不要忘記我們，我們也渴望你們的關(guān)心啊！
我第一點(diǎn)想說的也就是希望家長(zhǎng)能夠給予我們一些關(guān)心。也許很多家長(zhǎng)會(huì)說我們一直很關(guān)心你們��！但是你們想想，你們真的明白我們喜歡什么嗎？真的明白我們現(xiàn)在的心理嗎？我們現(xiàn)在是一個(gè)高中生了，已經(jīng)有了自己的.愛好，也有了自己清晰地目標(biāo)，我們也常常在追逐目標(biāo)的時(shí)候失敗受傷，但是許多人往往就只能看見結(jié)果，無(wú)法去體會(huì)我們的感受。當(dāng)失敗的時(shí)候，我們就不會(huì)傷心嗎？我們就不會(huì)受傷嗎？所以，請(qǐng)爸爸媽媽們能從我們的感受出發(fā)，再去給予我們需要的關(guān)心，這樣才會(huì)事半功倍啊！
其次我是想和爸爸媽媽們說一說我們這段時(shí)間的一個(gè)狀態(tài)，剛剛進(jìn)入高中，我們確實(shí)會(huì)有一些陌生，迎接我們的也是極大的壓力。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，無(wú)論成績(jī)的好壞，都絕對(duì)是有壓力的。只要我們還是一名學(xué)生，我們就會(huì)想去努力，想贏，想給你們驕傲。也有很多同學(xué)跟我說，在家里父母管的太嚴(yán)，休息時(shí)間很少。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，我們便已經(jīng)沒有太多的休息時(shí)間，回到家中可以拿出一部分空間給予我們，我們也有自己的愛好，也需要去拓展其他的方面。并且勞逸結(jié)合在我們的學(xué)習(xí)中也是非常重要的，因此，希望爸爸媽媽們能夠理解，能夠多給我們一些空間！
很多的方面都是需要我們、父母還有老師一起溝通解決的，這次家長(zhǎng)會(huì)也是對(duì)我們溝通一次很好的機(jī)會(huì)。在這里我也想代表全班同學(xué)感謝我們的班主任，是他，在我們的學(xué)習(xí)中生活中悉心照顧我們關(guān)心我們，也感謝父母對(duì)我們的無(wú)私疼愛，最后我們只想用接下來(lái)的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答你們，我們也會(huì)拿出最好的實(shí)力去挑戰(zhàn)高考！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
老師們，同學(xué)們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已有兩個(gè)多月了。八十多天來(lái)，我們高一年級(jí)新生經(jīng)歷了班級(jí)組建的新鮮新課程學(xué)習(xí)的茫然。
軍訓(xùn)的磨練，開始適應(yīng)并融入高中生活。這次期中考試我們期待了很久，它不僅告訴我們前一階段我們做得如何，更為我們指明未來(lái)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。
回首開學(xué)以來(lái)的日子，我們?cè)诿β抵卸冗^，新課程對(duì)我們提出的要求比以前高的多，我們能做的便是更快的找到正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)步入正軌。曾經(jīng)，對(duì)著各門功課苦思冥想；曾經(jīng)，不知道如何面對(duì)英語(yǔ)課本上密密麻麻的生詞；曾經(jīng)，穿梭在不同的教室，好好地開始校本課程的學(xué)習(xí)……諸多困難與新鮮的事物，我們一一接觸。
疑惑在一次次努力中迎刃而解；生詞在一遍遍背誦后熟記于心；在老師的指導(dǎo)下慢慢熟悉……苦與樂的交織，使這半個(gè)學(xué)期顯得尤為充實(shí)而難忘。如果說適應(yīng)高中的課程是我們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)，那么軍訓(xùn)是我們共同度過的又一個(gè)難關(guān)。
我們自理自立，汗水中有我們成長(zhǎng)的印記。我們自尊自強(qiáng)，堅(jiān)毅的臉上印著我們前行的方向。
三年高中生活，在這樣的背景下拉開序幕，軍營(yíng)給予我們更大的動(dòng)力，更光明的夢(mèng)想。說到最近的期中復(fù)習(xí)，更叫人回味。
9門課程的閉卷考試知識(shí)容量之大可想而知。于是，考前緊張的記憶，復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒的提問，我們?nèi)硇牡赝度肫渲�，但求交上一份無(wú)愧于自己的答卷。
在這次考試中，我取得了較為滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，但理科拖了后退。主要是由于自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，做題時(shí)就不能互相聯(lián)系。
從而不能獲得高分。要想砌成一座高樓大廈，基礎(chǔ)一定要好。
古人云；“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣？”從現(xiàn)在開始，打好基礎(chǔ)，鋪起自己的人生道路。不過，相比于中考，數(shù)理化還是有進(jìn)步的。
雖然于自身的努力分不開，但更要感謝禮嘉中學(xué)的老師辛勤教導(dǎo)。正如學(xué)校的教風(fēng)：“敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。”
他們寫在墻上，更體現(xiàn)在他們對(duì)學(xué)生的愛心中。從初中跨入高中，生活和學(xué)習(xí)有很多不適應(yīng)。
學(xué)習(xí)應(yīng)筆記不會(huì)做，上課是就手忙腳亂，課后就一知半解……但在老師的幫助和指導(dǎo)下，我們從不適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)。在探索與學(xué)習(xí)中，在同學(xué)無(wú)私的幫助下，我們成長(zhǎng)，我們成熟。
見到老師微笑著問好是文明禮儀的體現(xiàn)，走出教室隨手關(guān)燈是勤儉節(jié)約的最質(zhì)樸的詮釋�！白寗e人因我而幸福，”我們以實(shí)際行動(dòng)在一個(gè)個(gè)平凡的日子里撥撒真實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
期中考試的硝煙已經(jīng)散盡，新的起點(diǎn)昭示著更嶄新的.開始。我們努力過，拼搏過，八十多個(gè)日夜，我們踩著深深的腳印執(zhí)著地通向前方。
付出的人得到回報(bào)，耕耘的人收獲果實(shí)。昨天，我們走過一個(gè)終點(diǎn)；今天，我們站在又一個(gè)起點(diǎn)。
未來(lái)的路不曾有人鋪設(shè)，只有靠我們自己去開拓。爸爸媽媽、老師，請(qǐng)為我們加油，為我們鼓掌吧！縱然花草中暗含荊棘，陽(yáng)光背后難免風(fēng)雨，你們勉勵(lì)的笑容，熱情的幫助將支撐我們心中的夢(mèng)想。
我們也會(huì)為我們的夢(mèng)昂首想前！我的發(fā)言完了，謝謝大家！學(xué)生代表：年月日。
9.急求高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿主要講這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)和全班的主要優(yōu)你要的資料比較“實(shí)際”，別人寫的寫不出你們的實(shí)際情況。必須自己總結(jié)。我可以給你一個(gè)類似的文章，你把你們的情況加進(jìn)去，就是要對(duì)原文做比較大的修改。驀然回首，不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入遼寧特師，自從進(jìn)入06級(jí)英語(yǔ)（2）班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個(gè)月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。
一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：學(xué)習(xí)篇作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)委要及時(shí)切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問；向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。
娛樂篇在學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定不能忽視娛樂。由于我班比較活躍，所以?shī)蕵愤@方面做的一直不錯(cuò)。
在這一學(xué)年里，由班委組織，帶領(lǐng)大家一起去夏游；還有和大家一起共度幸福端午節(jié)；不久前，我班還舉行了“快樂大健身“活動(dòng)，同學(xué)們一起在操場(chǎng)上打羽毛球、踢毽子、玩游戲。這些有趣精彩的活動(dòng)，不僅能夠鍛煉身體、增強(qiáng)體制，最主要的為大家的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，建立同學(xué)們之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
總之，在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持。
我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流等等，和所有06級(jí)英語(yǔ)（2）班的成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。
感謝06級(jí)英語(yǔ)（2）班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從遼寧特師06級(jí)英語(yǔ)（2）班，從遼寧特師這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！經(jīng)過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的各個(gè)成員都得到了很好的鍛煉，無(wú)論在認(rèn)識(shí)上還是在行動(dòng)上都有一定的提高。
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個(gè)好成績(jī)！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的程老師，家長(zhǎng)：
（下午見面時(shí)用語(yǔ)）下午好
中午孩子們回家吃飯的時(shí)候告訴我，班主任程讓我明天在家長(zhǎng)會(huì)上講話，這是老師對(duì)我的信任，我馬上就答應(yīng)了。靜下心來(lái)想一想，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面說出來(lái)：
首先表示感謝。衷心感謝各位老師，尤其是班主任的諄諄教誨和辛勤付出！說實(shí)話，老師教好課，帶好課，把60多名學(xué)生培養(yǎng)成有用的材料，并不容易。學(xué)校寄予厚望，家長(zhǎng)也寄予厚望。老師壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。三年后無(wú)論發(fā)生什么，每天從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，老師的心都要連續(xù)16個(gè)小時(shí)習(xí)慣學(xué)生，這是我親身經(jīng)歷的。人們常說，教師是勤勞的園丁，是春蠶（春天的蠶會(huì)織到死），是蠟燭，是人類靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最輝煌的事業(yè)。對(duì)老師用這些贊美也不過分。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我代表家長(zhǎng)真誠(chéng)的說，老師辛苦了。
第二，表達(dá)我的慚愧。希望一個(gè)兒子成龍，一個(gè)女兒變成鳳凰，是每一個(gè)父母的共同愿望，但希望一個(gè)兒子成龍變成鳳凰，是不可能的。現(xiàn)代人成功的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。其實(shí)很多父母送孩子上學(xué)后，只負(fù)責(zé)孩子的衣食住行。家庭教育太少，社會(huì)教育幾乎為零。對(duì)此我深感慚愧。說實(shí)話，我是師范院校畢業(yè)的，曾經(jīng)做過六年的教練，但還是不知道怎么教好孩子。方法太簡(jiǎn)單粗暴。即使我教她，我也不聽我的'，也很少去學(xué)校和老師交流，所以沒有達(dá)到理想的效果。我為此感到羞恥。
第三，表現(xiàn)出我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來(lái)的，但一個(gè)人的成功并不完全取決于智力因素。在我看來(lái)，學(xué)校教育的關(guān)鍵不僅要注重知識(shí)的傳授，還要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神。尤其是對(duì)于差生和不能全面發(fā)展的人，最重要的是增強(qiáng)他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心！溫總理在訪美時(shí)說，信心比黃金和貨幣更重要。
這句話也適用于差生，這是我的期待之一；期待第二種，家長(zhǎng)要經(jīng)常舉辦，老師也要靈活多樣的參與，改變只有班主任唱獨(dú)角戲的局面。老師對(duì)所教的科目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以當(dāng)場(chǎng)發(fā)表意見，讓家長(zhǎng)真正給出實(shí)際效果；期待第三種，作為父母希望孩子全面發(fā)展，我覺得一個(gè)無(wú)力自救的書生是沒用的，一個(gè)不聽窗外事的書呆子是沒用的。只有有智商沒有情商的人才會(huì)有很大的前途。
教書育人是學(xué)校教育的雙重職責(zé)。聽說班里每周都有主題班會(huì)，是培養(yǎng)學(xué)生的好方法，希望不斷改進(jìn)和發(fā)揚(yáng)；期待第四場(chǎng)，希望明年三（3）班70多名同學(xué)能在明年高考創(chuàng)造奇跡，重建二中文科的輝煌。到那時(shí)，我們所有的父母都會(huì)去教育局為他們的老師做志愿者！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
親愛的叔叔阿姨以及各位同學(xué)們：
大家上午好！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們八班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我代表老師和同學(xué)們致各位以最誠(chéng)摯的問候。先自我介紹一下，我是歷史課代表范情，很榮幸能有這次機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流。
在歷史的學(xué)習(xí)中，黃老師有其獨(dú)特的教學(xué)方式來(lái)實(shí)行他的教學(xué)，大家手上應(yīng)該都拿到了這張高一八班歷史綜合素質(zhì)檢測(cè)表吧？這是黃老師總結(jié)幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)的。其大致內(nèi)容分為四個(gè)方面。分別是：作業(yè)，考試，聽課，資料整理。這四個(gè)方面也就大概構(gòu)成了我們的學(xué)習(xí)框架。首先從聽課講起吧。一上課就必須進(jìn)入狀態(tài)，一節(jié)課僅四十分鐘而已。如果拖掉幾分鐘，那么老師講課的時(shí)間就會(huì)明顯減少。還有就是上課之前必須準(zhǔn)備好資料，以減少上課找資料的時(shí)間，那么上課的效率就會(huì)明顯提高。老師講課時(shí)，同學(xué)們必須高度重視一下幾點(diǎn)。
一、 絕對(duì)不能睡覺！一節(jié)課用來(lái)睡覺和用來(lái)聽課的差別是很大的。
二、 精神要集中，思想不能開小差。上課沒注意的細(xì)節(jié)，下課就要用多倍的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償。
三、 上課不能吃零食，講閑話，看閑書。這樣做不僅擾亂了上課秩序，還打擾了別的同學(xué)的學(xué)習(xí)。
四、 記錄一定要及時(shí)整潔，及時(shí)記錄是為將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的，以便今后復(fù)習(xí)。我們每個(gè)人的記憶都有一個(gè)遺忘的過程。所以上課一定要及時(shí)做筆記。筆記要整潔。文科的學(xué)習(xí)都是靠文字組成的，整潔程度直接影響改卷老師對(duì)你的第一映像，所以平時(shí)就必須嚴(yán)格要求自己，為考試奠定好基礎(chǔ)。
五、 上課需發(fā)言積極。老師提問時(shí)，同學(xué)們需要積極思考，開拓自己的思維。上課發(fā)言也是在鍛煉自己的語(yǔ)言組織能力和膽量。
六、 坐姿問題。古人云：“坐如鐘站如松�！鄙险n坐著一定得挺直腰桿，否則小小年紀(jì)就變得彎腰駝背了，有損形象。
七、 記憶要及時(shí)。文科需記得東西特別多，上課能記住的就不要拖到下課，否則學(xué)習(xí)就會(huì)變得很辛苦。
八、 要學(xué)會(huì)尊重老師同學(xué)。一日為師，終身為父。老師就像是父母。同學(xué)之間也就像自己的兄弟姐妹。所以要學(xué)會(huì)尊重老師和同學(xué)。
九、 嚴(yán)禁打架斗毆。各位同學(xué)和家長(zhǎng)都應(yīng)清楚，只有沒長(zhǎng)大的孩子才會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小摩擦而動(dòng)手。我們都是十六、七歲的`少男少女了，應(yīng)當(dāng)有沉穩(wěn)的行事風(fēng)格，不要太感情用事。
十、 絕不遲到早退、中途退場(chǎng)。一節(jié)課僅40分鐘，如果還不斷亂走動(dòng)，那是很不尊重老師和各位同學(xué)的。
上課所需注意的也就這些了。下面我們來(lái)看下作業(yè)。作業(yè)完成需要按時(shí)按量。書寫要規(guī)范漂亮。做完之后要自己對(duì)著答案進(jìn)行改正。做到下次不犯同樣的錯(cuò)誤。感覺有必要的，需進(jìn)行團(tuán)隊(duì)交流，大家資源共享，共同進(jìn)步。
接下來(lái)就到考試這一行列了。我們學(xué)校實(shí)行每周一小考，每月一大考。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說，每一次考試都是一次噩夢(mèng)。這是為什么呢？學(xué)校排名班級(jí)排名單科排名一項(xiàng)項(xiàng)都列的非常清楚。家長(zhǎng)也是給學(xué)生造成壓力的重要群體之一，總是拿別人家的孩子進(jìn)行比較�？偢杏X學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人就低人一等似的。何必這樣呢？但也不是說不要沒考試，考試是為了發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足。考完之后及時(shí)總結(jié)糾錯(cuò)，這才是考試的真正意義所在。
最后就是資料整理情況。有的同學(xué)總是丟三落四，抽屜里一片狼藉。因而我們要學(xué)會(huì)整理資料，其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷，各種各樣的作業(yè)本等。這樣有利于我們歸納總結(jié)知識(shí)，學(xué)習(xí)的制勝之道就在于會(huì)對(duì)自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，因而資料整理就顯得尤為重要了。
至此表格的內(nèi)容已大致講解完畢，做到這些，不僅僅有利于歷史的學(xué)習(xí)，并且對(duì)我們整個(gè)高中三年的學(xué)習(xí)都有幫助。甚至乎其中還涵蓋了許多做人的道理，對(duì)我們走向社會(huì)也很有幫助 。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng)好：
首先我代表高一19班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
你們?cè)诎倜χ谐榭涨夷軌驕?zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望、也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先，我先簡(jiǎn)單地向大家介紹我們的班級(jí)、年級(jí)及學(xué)校的一些情況。
一、班級(jí)的情況
在介紹班級(jí)情況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學(xué)的家長(zhǎng)。感謝他們對(duì)我們班、對(duì)我的工作的大力支持。大概在一個(gè)多月前，我們班的xx、xx、xx這幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們班的班費(fèi)用完了，這幾位同學(xué)考慮到繼續(xù)收班費(fèi)可能會(huì)給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān)，他們就商量自己捐錢作為班費(fèi)，結(jié)果得到家長(zhǎng)的大力支持，xx和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費(fèi)，xx同學(xué)捐了一個(gè)價(jià)值280元的擴(kuò)音器。他們的這些行動(dòng)我都是在事后才知道的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一19班所有同學(xué)再次對(duì)這幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)表示衷心地感謝。
我們班共有學(xué)生68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。
通過半學(xué)期來(lái)的努力，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成績(jī)。xx在年級(jí)的排名為360、xx在年級(jí)的排名為515、xx在年級(jí)的排名為536、xx在年級(jí)的排名為628、xx在年級(jí)的排名為640、xx在年級(jí)的排名為644、xx在年級(jí)的排名為672、xx在年級(jí)的排名為695等等，這些同學(xué)通過半學(xué)期來(lái)的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。他們的成績(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重點(diǎn)班的部分同學(xué)。
為什么這樣說呢，因?yàn)槲覀兏咭荒昙?jí)一共有28個(gè)班，其中實(shí)驗(yàn)班有兩個(gè)，重點(diǎn)班有8個(gè)，平衡班有18個(gè)。整個(gè)年級(jí)一共有學(xué)生1900多人。其中重點(diǎn)班級(jí)的人數(shù)有700余人。所以對(duì)于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了。這都是不簡(jiǎn)單的。
這是我們班的一些基本情況，現(xiàn)在我再簡(jiǎn)單地介紹一下我們的學(xué)校情況。
二、學(xué)校的情況
xx中學(xué)建于清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無(wú)論是校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展。現(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備齊全。
xx年我校被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校；xx年xx數(shù)學(xué)單科899分名列xx第二，xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元；xx年xx校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)十佳校長(zhǎng)，xx年高考?xì)v史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等。這是近幾年來(lái)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。
今年林校長(zhǎng)又對(duì)我們提出了“xx無(wú)差生”理念的工作要求。在我們的校長(zhǎng)的心目中每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，學(xué)生本是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是每個(gè)教育者（包括家長(zhǎng)和每位老師）。在此，我也要向一些家長(zhǎng)道歉，如果你們的孩子犯了錯(cuò)或是成績(jī)下降了，其實(shí)我有很大的責(zé)任，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取讓你們的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人、都能成才。
在每個(gè)家長(zhǎng)的心目中可能一致都認(rèn)為，成績(jī)好的就一定是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)差的就一定是一個(gè)差生。其實(shí)并不是這樣的。在每個(gè)學(xué)生的身上都蘊(yùn)藏著各方各面才藝。例如：xx、xx、xx這些同學(xué)寫得一手好字，xx對(duì)舞蹈提特別感興趣，xx喜歡唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊�。面�?duì)他們的這些愛好與潛能，其實(shí)只要我們?nèi)ス膭?lì)他們、支持他們，日后相信他們將會(huì)在這方面取得成就，有些同學(xué)就因?yàn)榈貌坏轿覀兊闹С趾凸膭?lì)而埋沒了這些才能。而林校長(zhǎng)提出的“xx無(wú)差生”正是要我們引導(dǎo)學(xué)生向各方各面發(fā)展，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采！
各位家長(zhǎng)都知道，xx中學(xué)的校規(guī)特別嚴(yán)。學(xué)校規(guī)定學(xué)生在xx中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲室的，學(xué)校也經(jīng)常組織人員對(duì)附近的網(wǎng)吧進(jìn)行清查，如抓到學(xué)校將作勸退處理，要求父母先帶回教育，如再犯，將作開除處理；無(wú)故遲到三次也要作勸退處理；手機(jī)、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，在課堂上玩手機(jī)、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理，另外學(xué)校也要求學(xué)生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、不準(zhǔn)染紅頭發(fā)、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個(gè)孩子都能形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣、都能有個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都能安心于學(xué)習(xí)。在此我希望能夠得到各位家長(zhǎng)理解與支持。
三、對(duì)家長(zhǎng)的要求
作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對(duì)孩子真正的幫助和愛？面對(duì)這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考的孩子，面對(duì)這些不再順從而有些叛逆的孩子，面對(duì)這些不再告訴您小秘密而喜歡獨(dú)處的孩子，我們?cè)撛鯓芋w現(xiàn)愛和關(guān)心呢？
現(xiàn)在我真誠(chéng)地向在座的家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)希望：
�。ㄒ唬⒍嗬斫�、關(guān)心我們的每一個(gè)孩子
父親、母親如何才是對(duì)孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無(wú)微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛，會(huì)成為一種善良的壓力；愛，也會(huì)是一種控制。
在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：每一個(gè)父母都對(duì)每一個(gè)孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。
家長(zhǎng)們，在你說這些話的時(shí)候，其實(shí)在無(wú)形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的.殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí)，請(qǐng)先考慮考慮你孩子的實(shí)際，有些同學(xué)可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不可能的，其實(shí)在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個(gè)孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息！
開學(xué)頭的前兩個(gè)星期我去一個(gè)班上課的時(shí)候，上課前有個(gè)女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師，我能跟你談?wù)勑膯�？”她跟我說：“只有進(jìn)大學(xué)才有出息嗎？人活著究竟是為了什么？在我心目中我只要活得開心就行了，我并不奢望我能成為百萬(wàn)富翁。為什么每個(gè)父母對(duì)子女的期望總是那么高？”
還有另外一個(gè)班的一位同學(xué)在課余時(shí)間也問過我上大學(xué)有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對(duì)他們來(lái)說真的很累！他們又不想辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來(lái)了。他們正希望能走出這種困境。
面對(duì)這樣的情況，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的朋友，給予他們積極的鼓勵(lì)，具體的指導(dǎo)，多談心、少命令，使其意識(shí)到他有能力面對(duì)高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功，這無(wú)論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是未來(lái)的生活都將是非常有利的。
�。ǘ⒁陨碜鲃t，為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后我想跟大家一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問題：我們對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么？
是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？
如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生！謝謝！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，學(xué)弟學(xué)妹們，大家下午好！我是來(lái)自cie2b的朱詩(shī)韻，今天很榮幸能在這里與大家分享我這一年來(lái)的學(xué)習(xí)心得。也沒有什么很特別的經(jīng)驗(yàn)，就是很實(shí)在的大白話。
我記得剛進(jìn)國(guó)際部時(shí)候的課程都不是特別難，主要都是一些對(duì)初中學(xué)過的知識(shí)的鞏固，大概也就是你們現(xiàn)在所處的階段，唯一比較陌生的就是經(jīng)濟(jì)——這門新接觸的學(xué)科，但是，其實(shí)多用點(diǎn)心，也能發(fā)現(xiàn)其實(shí)它也是有規(guī)律可循的。經(jīng)濟(jì)這門課程跟其他cie的課程相比多了很多閱讀的內(nèi)容，等你們慢慢學(xué)得深入了，會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)題目里會(huì)出現(xiàn)很多的dataresponse,會(huì)要求你們寫很長(zhǎng)一段的essay。一般來(lái)說，容易失分的就在這一塊上，我們同學(xué)最最不擅長(zhǎng)的也就是這一塊。所以最好提前開始練習(xí)，而比較好的練習(xí)方法就是看經(jīng)濟(jì)書，雖然說可能經(jīng)濟(jì)書上的生詞比較多，而且一開始中外教可能教的內(nèi)容都是由其他書本上整理而來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，但是書上的論證還是比較有參考價(jià)值的。另外，詞匯的積累很重要，不要僅依賴于電子詞典的解釋，長(zhǎng)期以后，這樣的方法會(huì)變得很不靠譜，而且，考試的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)往往找不到合適的語(yǔ)言去敘述，或是舉例。再有，我們的經(jīng)濟(jì)外教ppt做的很好，但是某些方面因?yàn)槭峭饨淌谡n，所以可能思維上也有差異，自己整理每章的核心內(nèi)容還是很有必要的，可以用大括號(hào)，進(jìn)行包含性的總結(jié)。你們應(yīng)該現(xiàn)在就配有經(jīng)濟(jì)中教吧？……所以可能溝通上不是那么困難，你們要珍惜這樣的資源！我們那時(shí)候第一個(gè)學(xué)期是沒有中教的，只能靠自己，外教給的練習(xí)也不是很多，即使給了可能量也不多，和真正考試的類型風(fēng)格也不是很相似，所以我會(huì)自己找一下和每章相對(duì)應(yīng)的mcq，考前做做，幫助自己理清思路是很有用的，我記得有一次月考前，我做了100道的選擇題，還是比較有用的。其實(shí)經(jīng)濟(jì)嘛，剛剛開始學(xué)，大家都不是很有把握，對(duì)很多概念都是云里霧里的，但是，個(gè)人覺得經(jīng)濟(jì)還是屬于比較有樂趣、有規(guī)律可循的一門學(xué)科。
其他學(xué)科的話，其實(shí)也沒什么好說的，大家剛剛從初三過來(lái)，什么苦沒吃過，我就是簡(jiǎn)單提一下。數(shù)學(xué)，一般來(lái)說對(duì)中國(guó)學(xué)生都沒有什么難度，你認(rèn)真學(xué)，a-level考試，拿a是沒問題的。因?yàn)閍s階段教學(xué)內(nèi)容上難度不大，主要拼的`就是細(xì)心，其實(shí)書上的題目很有利用價(jià)值，a-level的風(fēng)格都是差不多的，題目都是比較常規(guī)的，知識(shí)點(diǎn)也不是很多，反正數(shù)學(xué)吧，用心就能學(xué)好�；瘜W(xué)的話，我學(xué)的也比較輕松，內(nèi)容跟初中學(xué)的會(huì)有不一樣，但是難度來(lái)說，不是很難�？赡芤饶銈兩婕坝袡C(jī)化學(xué)部分，難度才會(huì)提上來(lái)。我們以前的化學(xué)老師講義做的很完善，所以基本上所有的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)覆蓋，但如果說在座的覺得可能老師的講義不是屬于自己的風(fēng)格，自行整理也可以。物理的話，也差不多。其實(shí)，根本最重要的還是語(yǔ)言問題，一開始學(xué)，會(huì)出現(xiàn)很多的專業(yè)詞匯，可能你不背出來(lái)，題目就看不懂，但你要是看得懂，就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目還是很簡(jiǎn)單的，所以嘛，就是最好從現(xiàn)在就打好詞匯的基礎(chǔ)，這樣以后慢慢學(xué)起來(lái)，才不會(huì)成為障礙，因?yàn)榈礁叨呷臅r(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)高數(shù)和物理跟之前的難度差距還是挺大的。
總之，課程都不是很難，在as階段努力是一定會(huì)有效果的。我們都沒有比別人聰明多少，那么就只好勤奮一點(diǎn)了。恩。大概就是這樣吧。如果你還有什么問題可以過后再問我。
謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
很開心我能夠有這樣的機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)中與大家進(jìn)行發(fā)言，首先我先表示能夠認(rèn)識(shí)到大家我都是非常開心的。身為班委，我也是盡量在班級(jí)里面發(fā)揮我的班長(zhǎng)作用，也是希望能夠給到每位同學(xué)較好的上學(xué)體驗(yàn)。從現(xiàn)在班級(jí)的情況來(lái)看，我認(rèn)為我這個(gè)班委的工作都算是小有成就。
大家都是才進(jìn)入到高中階段，有些同學(xué)甚至還對(duì)高中較為緊張的氛圍有極大的不適應(yīng)，甚至連生活上也是相當(dāng)?shù)牟贿m應(yīng)。在開學(xué)初我主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任班長(zhǎng)，就希望能夠在我的帶領(lǐng)下讓每位同學(xué)都可以在班級(jí)里面開心的生活，快樂的學(xué)習(xí)。
這次開家長(zhǎng)會(huì)也是在剛剛將期中考試成績(jī)拿到手的時(shí)間，這是大家來(lái)到高中校園頭一次正式考試的成績(jī)，更是代表了各位同學(xué)在高中學(xué)習(xí)的開始，更是一種借鑒。也請(qǐng)每一位家長(zhǎng)能夠仔細(xì)的查看學(xué)生的成績(jī)，對(duì)個(gè)人的孩子有一定的了解。當(dāng)然一次的.成績(jī)并不能代表什么，更還有較多的同學(xué)沒有將自己的真實(shí)實(shí)力在這個(gè)還存在陌生感的校園里發(fā)揮出來(lái)。而這次讓每一位家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校也是想要向大家傳達(dá)高中是一個(gè)緊張的階段，不緊緊是在學(xué)校里面要認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，而在家也是不能夠有任何的松懈。家長(zhǎng)更是比學(xué)校教師更為重要的引路人，所以每一位家長(zhǎng)都要注意自己平時(shí)的舉動(dòng)，不能夠做出一些不好的行為讓學(xué)生們有學(xué)習(xí)到。再者，就是家長(zhǎng)需要對(duì)學(xué)生的各方面有所疏導(dǎo)，雖說是學(xué)習(xí)很重要但也不能給學(xué)生過多的壓力�，F(xiàn)在大幾都還是高一階段，只要在學(xué)習(xí)上慢慢去提高便好，不要因?yàn)檫@次的成績(jī)低，就放棄掉自己的孩子。一個(gè)正確的引導(dǎo)是非常重要的，所以也希望家長(zhǎng)可以以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待同學(xué)們的成績(jī)與學(xué)習(xí)。
我自己在學(xué)習(xí)上也是這樣，從我的成績(jī)來(lái)看也是十分的不理想，但是我還是非常的樂觀，因?yàn)槲蚁嘈旁谥蟮臅r(shí)間了只要我慢慢的在學(xué)習(xí)上往上爬，就算每次只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)那我最終仍舊是可以收獲到自己非常滿意的結(jié)果。這次的成績(jī)不算什么，只要在下一次考試中有一點(diǎn)的進(jìn)步那便是成功的。對(duì)于自己的孩子也是希望各位家長(zhǎng)都能夠有信心，每天的關(guān)心多一點(diǎn)，愛護(hù)多一點(diǎn)，鼓勵(lì)多一點(diǎn)，相信都是可以讓孩子感受到自己的愛，更是會(huì)好好思考自己的未來(lái)，并且在學(xué)習(xí)上去更多的進(jìn)步。我確信在下一次的考試時(shí)，我們的同學(xué)都是能夠有進(jìn)步，當(dāng)然也是希望家長(zhǎng)們都可以最好自己對(duì)孩子的引導(dǎo)，讓我們都可以在幸�？鞓分谐砷L(zhǎng)！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
各位家長(zhǎng)：
首先，我謹(jǐn)代表高一（1）班全體師生向所有到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。此次邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高一，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已快兩個(gè)月了，高一對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月7號(hào)、8號(hào)就要參加高考了，今天距離高考僅有228天，除去星期天、寒假等假期，也只有180天左右！回首過去，這屆學(xué)生一路走來(lái)，學(xué)生的身心健康發(fā)展，知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。高一學(xué)年是“老師扶著走”， 高一學(xué)年是“老師領(lǐng)著走”， 面對(duì)當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，素質(zhì)教育和新課改的背景之下，高考制度巋然不動(dòng)。因而，高一學(xué)年就需要“老師引著學(xué)生走”了。
為了使同學(xué)們?cè)诿髂甑母呖贾凶畲蟮匕l(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：《齊心協(xié)力， 再創(chuàng)輝煌》，下面我圍繞這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。
一、 班級(jí)總體情況
1、班級(jí)構(gòu)成：
我們高一（1）班共有學(xué)生51人,文科特色，女多男少。男生14人，女生37名。其中有1名復(fù)習(xí)生。
2、任課老師：
我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高一。
語(yǔ)文景老師，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，帶過多屆畢業(yè)班，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)； 數(shù)學(xué)李老師，帶過多屆畢業(yè)班，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；
英語(yǔ)馬老師，成績(jī)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)；
地理王老師，文綜教研組長(zhǎng)，從事高一地理課教學(xué)幾十年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)；
政治董老師，從事多年高一政治科教學(xué)，上課很有自己的思想，分析問題有有見地；
本人教歷史，從去年就擔(dān)任高一（1）班班主任和歷史科教學(xué)，今年高考上線率88.6%，為關(guān)中中學(xué)建校至今文科高考最好成績(jī)。
3、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、總體特點(diǎn)：
�。�1）目標(biāo)明確，刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)增多。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。 他們從早晨6點(diǎn)起床到晚上10點(diǎn)下自習(xí)，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非�？炭嗟�。他們中有些人晚上還要加班加點(diǎn)，大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)較高一高一有了明顯的進(jìn)步上升。
（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)仍然不少。他們雖然有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也刻苦，成績(jī)也即將達(dá)到優(yōu)秀，但效果就是不太明顯。對(duì)于他們，這時(shí)最需 壹
要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己。
�。�3）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者！
（4）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。
4、第一次月考成績(jī)狀況分布、總體成績(jī)通報(bào)。
9月23、24日高一進(jìn)行了第一次月考，這次月考第一名435分，最后一名256分。前三名同學(xué)分別是：王子豪、任新玲、李金花。且均在400分以上；330分以上31人；300分以上39人。
二、班級(jí)目前存在的問題。
歸納起來(lái)班級(jí)目前存在的主要問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)干擾多、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。
1、和去年高考成績(jī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況相比差距較大。
去年高一（1）班共有學(xué)生70人，上大專線62人�？忌先镜�9人，大專53人，高考上線率88.6%。我們班目前能達(dá)到三本標(biāo)準(zhǔn)的只有3人，達(dá)到大專標(biāo)準(zhǔn)的28人。比起去年來(lái)這個(gè)成績(jī)顯然是不夠的，我今年的目標(biāo)是高考上線至少達(dá)到90%。人數(shù)超過46人。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)目前難度有些大，但我還是很有信心的。只要學(xué)生積極配合我，按我和其他代課老師的要求不折不扣的去完成，加上各位家長(zhǎng)的通力合作。我想在明年的高考中，高一（1）班一定會(huì)再創(chuàng)輝煌，完成滿意的高考答卷。
2、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。
個(gè)別同學(xué)上課打盹睡覺、玩手機(jī)、說閑話，作業(yè)書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。
3、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的'好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題。
4、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不 貳
能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué)。另外不能根據(jù)所定計(jì)劃堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如聽講時(shí)不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。
5、其他方面
�。�1）學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理。
�。�2）部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食，習(xí)慣有關(guān)。
�。�3）部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
�。�4）很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
（5）不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
（6）不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
三、幾點(diǎn)希望
家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
1、當(dāng)好勤務(wù)兵。多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的營(yíng)養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。今年學(xué)生都在外租房住，家長(zhǎng)要時(shí)常去他們租住的地方看看，關(guān)心一下他們的生活，多帶點(diǎn)好吃的，并檢查一下用電安全等。讓孩子們還能更感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛。這種關(guān)愛在孩子感受到以后，會(huì)迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評(píng)責(zé)罵來(lái)得更有效。
2、指點(diǎn)迷津，避免誤區(qū)。
誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
3、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)小靈通手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
4、關(guān)注學(xué)生飲食。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
5、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、要督促他學(xué)習(xí)。孩子回家后少看一些與學(xué)習(xí)、高考無(wú)關(guān)的閑書，少玩一些電腦，少看一些電視，一般每回去每周不超過3小時(shí)，晚上不超過11點(diǎn)。
7、加強(qiáng)與老師的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，批改號(hào)每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)、解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生問問題，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。
8、高一不苦。高一不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高一，充實(shí)的高一！
9、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。
各位家長(zhǎng)，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？
我的帶班理念是：不求個(gè)個(gè)都成才，但愿人人有出息!
我的高考目標(biāo)是：一個(gè)都不能少!
最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬(wàn)事如意！
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長(zhǎng)！
謝謝！
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先我要再次感謝各位，尤其是來(lái)自外地的各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來(lái)出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。
下面我向大家匯報(bào)一下我們高一（11）班這半學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。作為本班的班主任和英語(yǔ)教師，我想分班級(jí)管理和教育教學(xué)兩個(gè)方面來(lái)向大家匯報(bào)。在匯報(bào)之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實(shí)話，我個(gè)人一直不太贊成這種說法。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理，更不是粗暴的管教，他們需要的是指引和向?qū)А?/p>
附中的教育理想是“培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人�！备街兄铝τ谂囵B(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造。這樣高的目標(biāo)，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法勝任的。我認(rèn)為，越是嚴(yán)厲、無(wú)微不至的管理，只會(huì)越使我們的孩子放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責(zé)任感；至于粗暴的管教，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20xx年xx大學(xué)學(xué)生劉xx潑硫酸傷熊的事件，大家一定還有印象。這雖是個(gè)別極端的例子，當(dāng)對(duì)我們卻有著深刻的警示作用，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的'惡果。
在我平時(shí)跟許多家長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都認(rèn)同我們要讓孩子先成人，再成才。一位名人說過，“只有在不為人知，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的�！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話，也把這句話跟許多同學(xué)分享、共勉。因而我希望我們的班級(jí)能創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展。當(dāng)然關(guān)鍵時(shí)刻家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的指導(dǎo)是必不可缺的。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展，樹立正確的是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的能力。朝著這個(gè)目標(biāo)，我力求在班級(jí)工作中做到以下三點(diǎn)。
1、懷著愛心和耐心，尊重學(xué)生
我們經(jīng)常聽到有人評(píng)價(jià)某班主任很厲害，學(xué)生都怕他。我各人覺得這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià)。
我覺得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如考試前后，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，學(xué)生遇到問題、困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)行深入的、平等的交談，走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，我通過這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況。
2、充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性
在班級(jí)工作中，如果班主任事無(wú)巨細(xì)都親歷親為，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的41位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級(jí)的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的衛(wèi)生、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操，還有教室的門窗，電教器材管理，學(xué)生周末乘校車回家的登記，甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé)。
為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì)，在組織委員蔣燁的主持下，本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力下放。本學(xué)期來(lái)的十幾次班會(huì)都由班里的所有同學(xué)輪流備課、主持。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題；嫉妒——成功的毒藥；欣賞自己，也欣賞別人；一屋不掃，何以掃天下等，形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，能及時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺大受教育。尤其是看到一些平時(shí)十分內(nèi)向，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái)，主持班會(huì)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我覺得十分高興。象我班xx、xx等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動(dòng)中，全體同學(xué)都自覺地遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律，樹立了附中學(xué)生的良好形象，開闊了眼界。
3、民主討論，建立完善的制度
班級(jí)工作中，建立完善的管理制度非常重要。本學(xué)期，全體同學(xué)通過民主討論，在上學(xué)期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上，我們又補(bǔ)充了班級(jí)情況周匯報(bào)制度。周匯報(bào)制度即每周末由班里的紀(jì)律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超、盛潔三位同學(xué)對(duì)一周來(lái)班級(jí)量化評(píng)比打分情況和男女生宿舍星級(jí)評(píng)比情況作一個(gè)通報(bào)小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)和鼓勵(lì)暫時(shí)落后的現(xiàn)象，以同學(xué)自己的眼光來(lái)觀察自己，評(píng)判自己，效果明顯。
在整個(gè)上半學(xué)期中，每當(dāng)班級(jí)情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)，我常常問同學(xué)們“為什么我們可以做到優(yōu)秀，卻甘于平庸？”這也是培養(yǎng)他們具備附中學(xué)生必備的“勇于爭(zhēng)先，敢于領(lǐng)先”的觀點(diǎn)。
第二方面，我再向大家匯報(bào)一下我班英語(yǔ)的教學(xué)情況。英語(yǔ)作為3+1+1高考模式的必選科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級(jí)內(nèi)同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)差別還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時(shí)，我總會(huì)及時(shí)地用眼神來(lái)提醒他。我經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單的問題提問英語(yǔ)成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓他們也享受成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的興趣。此外，配合學(xué)校教務(wù)處安排的每周一次的輔差活動(dòng)，我點(diǎn)了班級(jí)里九位英語(yǔ)暫差生，要求他們每次輔差活動(dòng)必到機(jī)動(dòng)教室參加輔導(dǎo)，安排他們做一些單詞默寫的基礎(chǔ)練習(xí)。
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！首先，感謝你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。
我是高一（9）班的生物任課老師，擔(dān)任生物學(xué)科的教學(xué)工作，高一（9）的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面都是不錯(cuò)的，本次期中考試情況也是不錯(cuò)的，我相信在未來(lái)一定能取得更大進(jìn)步。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。
首先，好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。
其次，期中考試情況，期中考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)比上學(xué)期都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比如：向贏、蔣成迪、易輝等同學(xué)，同時(shí)期中考試也反映了有些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面還存在一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題
3、過分自信，耍小聰明
其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，而在現(xiàn)在的高考體制下，雖然語(yǔ)數(shù)外是重點(diǎn)，可任何一門學(xué)科的.薄弱都可能對(duì)學(xué)生未來(lái)能否深造有較大影響，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。
現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。
最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。
高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
各位尊敬的家長(zhǎng)朋友，大家好！
我主要從三個(gè)方面向大家匯報(bào)一下年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：
一、 下一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)和形勢(shì)
12月份歷史、地理、政治、信息、通用技術(shù)會(huì)考，將全部結(jié)課，最好一次通過，若不能通過，可以補(bǔ)考，但將沒有老師再教相關(guān)課程，完全需要自學(xué)；明年5月份，其他科目會(huì)考，并基本結(jié)課。之后將開始高三一輪復(fù)習(xí)。下一學(xué)期末，各學(xué)科必修部分將趨于結(jié)束，課程難度和教學(xué)進(jìn)度都會(huì)進(jìn)一步加快，以物理為例，上一學(xué)年，一共開了兩本書，而下一學(xué)年同樣時(shí)間內(nèi)將開完四本書，而且知識(shí)難度還要比之前難些，由于這些原因，高二第一個(gè)學(xué)期，一直以來(lái)都是學(xué)生分化最快、分化最嚴(yán)重的一個(gè)學(xué)期，希望家長(zhǎng)也引導(dǎo)孩子重視起來(lái)，基礎(chǔ)不好的可以利用假期補(bǔ)一下。
二、 當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問題
1.很多學(xué)生意志品質(zhì)有待提高，自己嬌慣自己，缺乏與困難作斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備和勇氣，遇困難就退縮、躲避：身體稍微有點(diǎn)不舒服、和同學(xué)鬧別扭、作業(yè)中遇到難題、考試不理想等等，不能正視困難，只想繞開走�？倫郾г雇獠凯h(huán)境，不能正確的反省自己，情緒波動(dòng)大，不能安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，動(dòng)力不足，恒心不夠，遇到困難不能敢于挑戰(zhàn)，而是用其他事情轉(zhuǎn)移注意力，以致更加不能專注于學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。
2.學(xué)習(xí)投入時(shí)間少，學(xué)習(xí)效率有待提高。很多學(xué)生可以很輕易地記住三國(guó)殺等桌游的游戲規(guī)則，卻很難記住相關(guān)知識(shí)和規(guī)律，歸根結(jié)底，是只利用課堂時(shí)間，而對(duì)真正有利于鞏固提高的課余時(shí)間投入不夠，不能有效消化知識(shí)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，攻克知識(shí)難點(diǎn)，以致沒能形成清晰地印象，具體應(yīng)用時(shí)混淆不清。部分同學(xué)對(duì)每天的學(xué)習(xí)和三年的學(xué)習(xí)缺少規(guī)劃，以致做事拖拉，浪費(fèi)很多時(shí)間，學(xué)習(xí)效率不高。
3.對(duì)部分學(xué)科不夠重視，各學(xué)科發(fā)展極不平衡。優(yōu)勢(shì)科目更愿意多投入時(shí)間，弱勢(shì)科目盡量拖延，甚至放棄不做，以至于弱科越來(lái)越弱，影響整體成績(jī)進(jìn)步。
4.學(xué)習(xí)生活過程中，分心的雜事雜念太多。說和做不能統(tǒng)一，說起來(lái)頭頭是道，做起來(lái)稀松平常，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力、自我約束力和持之以恒的耐力。戀愛、游戲、小說、手機(jī)、網(wǎng)游、足球、籃球、人際關(guān)系（小團(tuán)伙）等諸多影響，占用了學(xué)生大量的課余時(shí)間，甚至個(gè)別學(xué)生會(huì)利用晚上時(shí)間玩游戲看小說，影響休息，第二天上課在課堂上睡覺。
5.課余時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記憶、歸納、總結(jié)、改錯(cuò)、將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化等環(huán)節(jié)做得很不夠，對(duì)學(xué)過的知識(shí)和規(guī)律印象不夠深刻，可與又不能經(jīng)常翻看回憶，使得知識(shí)遺忘太快。
6.訓(xùn)練和考試過程中相關(guān)審題能力、應(yīng)試技巧、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決問題能力還需進(jìn)一步提高， 總分意識(shí)不夠強(qiáng)，得分意識(shí)和能力欠缺，平時(shí)限時(shí)訓(xùn)練沒有每分必爭(zhēng)的意識(shí)，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)不夠，從而在月考當(dāng)中造成很多無(wú)謂失分，有些題目不能全盤貫通，也沒有抓部分得分的意識(shí)，不能將實(shí)際能力轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。
7.知識(shí)的消化落實(shí)不夠扎實(shí)，作業(yè)不能獨(dú)立完成，有抄襲現(xiàn)象
三、下一步應(yīng)對(duì)措施
1.精心籌劃，加強(qiáng)集體教研，科學(xué)整合教育資源，打造高效課堂，抓住學(xué)生注意力
2.召開系列主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育、勵(lì)志教育、學(xué)法指導(dǎo)、答題策略和答題技巧的指導(dǎo)、課余時(shí)間管理的.指導(dǎo)、自律自控能力的培養(yǎng)、提高課堂和課后練習(xí)效率的指導(dǎo)
3.結(jié)合三大步勵(lì)志教育，調(diào)動(dòng)所有學(xué)科老師，對(duì)偏科學(xué)生進(jìn)行弱科的提高指導(dǎo)，并監(jiān)督其落實(shí)
4.繼續(xù)推廣學(xué)習(xí)小組，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍
5.拓寬家校溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，多管齊下，及時(shí)糾正學(xué)生不良傾向
6.加強(qiáng)對(duì)作業(yè)、積累本、改錯(cuò)本的使用檢查和建設(shè)指導(dǎo)，利用樓到走廊或教室墻壁 展示優(yōu)秀作業(yè)、試卷、改錯(cuò)本、積累本，使學(xué)生掌握科學(xué)方法，減少學(xué)習(xí)過程中的無(wú)效勞動(dòng)
四、對(duì)家長(zhǎng)的幾條建議
1.對(duì)孩子學(xué)業(yè)適當(dāng)定目標(biāo)，提要求，家長(zhǎng)督促的缺失，是很多孩子逐漸退步的重要原因。
2.適當(dāng)控制生活費(fèi)，關(guān)注孩子實(shí)際消費(fèi)情況，尤其控制在手機(jī)、游戲、閑書上的消費(fèi)。(學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)有消費(fèi)查詢鏈接，只需輸入孩子飯卡號(hào)密碼，就能查詢每一筆校內(nèi)消費(fèi))
3.留心觀察孩子的每一點(diǎn)變化，做一名有心的家長(zhǎng)。如言談內(nèi)容、穿衣打扮、上課精神狀態(tài)、成績(jī)波動(dòng)等，都能從一定程度反應(yīng)孩子的某些狀況。
4.及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)，加強(qiáng)與班主任、任課老師的交流,配合學(xué)校及時(shí)有效做好孩子教育工作，以免教育滯后，孩子泥足深陷、惡性循環(huán)
5.適當(dāng)關(guān)注孩子的作業(yè)情況
6.多向孩子表達(dá)您的真實(shí)感受，多些時(shí)間關(guān)心孩子，孩子們最在乎的還是家長(zhǎng)的感受，要讓孩子真切地感受到我們的意見，尤其是有利于孩子去培養(yǎng)信心和毅力的意見。
家長(zhǎng)朋友們，在正中這個(gè)大熔爐學(xué)習(xí)和生活是辛苦的，更是幸福的，三年的學(xué)習(xí)與生活會(huì)讓自己受用一生，正如一位XX屆畢業(yè)生在給我的短信中說的那樣：“所謂正中精神，其實(shí)就是奮斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉著理智融合在一起，集中在正中人身上，而被我們視為瑰寶的、對(duì)我們一生都適用而且意義重大的精神，正中注定是不滅的神話”。希望大家相信，我們會(huì)秉承正中精神，一如既往地關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，希望廣大家長(zhǎng)與我們一起，通力合作，家校攜手，為把每一位孩子都培養(yǎng)為棟梁之才而不懈努力。
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