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幼兒園消防安全演練方案

時間:2022-10-18 10:02:43 幼兒園大全 我要投稿

2022年幼兒園消防安全演練方案范文(精選6篇)

  為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的2022年幼兒園消防安全演練方案范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022年幼兒園消防安全演練方案范文(精選6篇)

  幼兒園消防安全演練方案1

  一、指導思想

  認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規(guī)定》,落實省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學!钡耐ㄖ,全面提升學校消防安全管理水平,增強全校師生員工的消防安全意識,提高自防自救能力,維護學校平安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建,力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學校”。

  二、組織領(lǐng)導

  (一)領(lǐng)導小組

  1、組長:

  2、副組長:

  3、成員:

 。ǘ╊I(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,掛靠學校保衛(wèi)處,成員如下:

  1、主隊長:

  2、成員:

  三、創(chuàng)建目標與創(chuàng)建要求

  (一)對照驗收細則,全面落實創(chuàng)建目標。

  1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確,消防安全管理人落實,防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實。疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范。義務(wù)消防組織健全。建筑消防設(shè)施和器材完好有效,無重大火災(zāi)隱患。

  2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材,教職員工懂火災(zāi)的危險性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法。會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。

  3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材,將消防知識納入教學內(nèi)容。每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間,對學生普遍開展一次專題消防安全教育,每學年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練,組織一次學校義務(wù)消防隊(志愿者)到消防站或消防教育基地參觀體驗,師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專業(yè)人士擔任學校的兼職輔導員。

  4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區(qū)與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動,向社會各界宣傳普及消防知識。

 。ǘ﹦(chuàng)建要求:

  全校要積極響應(yīng),對照創(chuàng)建評估驗收細則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的'要求,認真開展創(chuàng)建活動,落實創(chuàng)建目標。要按照學校的創(chuàng)建實施方案制定創(chuàng)建工作計劃,落實具體創(chuàng)建工作措施,組織全體師生積極參與,人人知曉,人人參與。創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度,及時提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實施方案、責任人和聯(lián)系人上報創(chuàng)建辦。

  四、開展創(chuàng)建工作的實施方案(共分五個階段)

  按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng)建2012年度“消防安全教育示范學!钡耐ㄖ笈c總體部署,我校積極響應(yīng),將創(chuàng)建過程分為五個階段:

 。ㄒ唬┑谝浑A段(9月1日——9月31日):宣傳發(fā)動階段。

  全校召開動員大會,學習領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義,形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建,明確創(chuàng)建目標,布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求,認真進行組織分工,詳見發(fā)放的《2012年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學!比蝿(wù)分解表》。

 。ǘ┑诙A段(10月1日——10月20日):自查自糾階段。

  全校全面進行消防安全自查自糾,落實隱患整改措施,消除隱患,部署并開展創(chuàng)建達標活動。

 。ㄈ┑谌A段(10月21日——11月15日):自我總結(jié)階段。

  全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合,進行自我總結(jié)評估(將自我總結(jié)評估的材料報送創(chuàng)建辦)。在此基礎(chǔ)上,再進一步完善、改進。

 。ㄋ模┑谒碾A段(12月底前):總結(jié)驗收階段。

  創(chuàng)建辦對照驗收細則,全面總結(jié),進行自我評估,提交創(chuàng)建申請。

 。ㄎ澹┑谖咫A段(1月1日——1月20日):鞏固發(fā)展階段。

  全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上,認真加以總結(jié),進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作,在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作,將各項消防安全工作全面落到實處。

  幼兒園消防安全演練方案2

  一、演練目的:安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發(fā)生火災(zāi)時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的'生命安全為目的實施此次演練活動。

  二、演練時間、地點和參加人員:

  1。時間:20xx年10月13日

  2。地點:中心幼兒園

  3。參加人員:全體幼兒和教師、保育員

  三、活動準備:

  1、濕毛巾每人一條

  2、傳達室準備哨子

  3、保健人員:準備好急救藥品

  四、現(xiàn)場人員分工:

  1、總指揮:副總指揮:

  2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場密切關(guān)注演習情況,幫助現(xiàn)場人員進行疏散。

  3、報警員:保健員

  4、保安:鎖好大門,密切關(guān)注演練動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序:

 。1)由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

  (2)帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。

 。3)來到操場上,清點幼兒人數(shù)。

  在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

  活動結(jié)束后,針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。

  幼兒園消防安全演練方案3

  演練目的

  為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  時間、地點、參加人員

  1.時間:20xx年11月26日下午2點30分。

  2.地點:幼兒園操場內(nèi)。

  3.參加人員:全體教職員工及幼兒。

  演練道具

  滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。

  現(xiàn)場人員分工

  現(xiàn)場總指揮:x x園長

  疏散人員:全體教職工及幼兒

  救護人員:、醫(yī)護人員

  協(xié)助指揮人員:各班老師

  演練的具體操作程序

  1.幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

  2.報警組撥打119報警;由x園長迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況;保安打開幼兒園前、的消防通道,并負責門口安全保衛(wèi)。

  3.園長通過廣播指揮師生向操場疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

  疏散順序:教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速撤離,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線:

  疏散路線:教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:

  第一組大一班、大二班;

  第二組中班、小班。

  要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。

  注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

  4.為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的'環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。

  5.在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出。

  6.撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi),不要在操場隨意走動。

  7.逃生要求:

  ①熟練掌握逃生自救技能,聽從指揮、不慌不亂。

 、谠谘萘曋,不喧嘩、不嬉笑、安全有序。

  ③按演習線路撤離,不擁不擠。在演習的過程中各班級要嚴密組織,認真對待,避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

  8.教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數(shù),并向園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。

  幼兒園消防安全演練方案4

  一、現(xiàn)狀分析

  開發(fā)區(qū)中心幼兒園占地面積21.5畝,教學樓三幢,樓高三層,一號樓每層三個班級附帶各個活動室和辦公室;二號樓每層兩個班級;三號樓每層四個班級。一號樓前和三號樓前各有一個大操場。幼兒園共有教職員工92人,幼兒1500多名,26個班級。每層教學樓拐角處都配有消防栓和滅火器。教學樓內(nèi)有寬敞的疏散通道,樓梯有四處,所有的教職員工都受過消防知識培訓,基本會使用滅火器!

  為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

  通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工鞏固正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特安排一次消防演練活動。為使活動順利進行,特制定如下實施方案:

  二、指導思想

  深入貫徹落實新《消防法》,根據(jù)《社會消防安全教育培訓規(guī)定》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)及公安部關(guān)于加強消防安全培訓工作的有關(guān)通知精神,深入開展學校消防安全培訓工作。通過培訓,增強全體師生消防安全意識和消防法制觀念,提高撲救初起火災(zāi)、人員疏散、逃生自救的能力,從而達到最大限度預(yù)防火災(zāi)發(fā)生和減少火災(zāi)危害的目的。

  三、時間、地點、參加人員

  1、時間:待定。

  2、地點:幼兒園。

  3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

  四、演練準備

  1、演練道具:濕毛巾或口罩,每人一份;滅火器;煙霧彈;火盆等。

  2、演練前幼兒的準備:

 。1)動作訓練(各班利用戶外活動時間訓練幼兒安全快速的排隊下樓梯)

  (2)知識儲備(各班教師利用談話時間引導幼兒學會怎樣應(yīng)對火災(zāi);怎樣使用毛巾;怎樣逃離現(xiàn)場。)

  (3)思想準備(在演練前要讓幼兒對演練有個認識,以免幼兒演練時嚇著)

  五、現(xiàn)場人員分工

  1、現(xiàn)場總指揮:邱向琴

  職責:負責現(xiàn)場的總指揮、總調(diào)度。

  2、現(xiàn)場副總指揮:孫嫣紅、楊霞、朱燕芬

  職責:具體負責組織對緊急預(yù)案的落實情況,保證方案的順利實施!

  其中朱燕芬負責一號樓的疏散、搶救工作;楊霞負責二號樓的疏散、搶救工作;孫嫣紅負責三號樓的疏散、搶救工作;

  3、疏散引導組:其他行政人員

  組長:當日值班行政

  職責:當火災(zāi)發(fā)生時要立即回到自己的崗位,組織指揮師生按預(yù)案的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。(姜文負責三號樓二樓三號樓梯處的疏散工作;王輝負責三號樓二樓四號樓梯處的疏散工作;朱迎春負責二號樓二樓二號樓梯處的'疏散工作;徐健負責二號樓二樓一號樓梯處的疏散工作;豐榮霞負責一號樓大廳的疏散工作。)

  4、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

  職責:分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。

  負責:

 。1)演習前清點幼兒人數(shù);

 。2)帶領(lǐng)幼兒撤退;

 。3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù),安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

  5、救護小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)

  職責:具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護,適時撥打120,如學生受傷,要及時通知家長!

  以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防擁擠事故發(fā)生。

  6、業(yè)余消防隊:后勤人員(食堂師傅)

  職責:負責拿滅火器,消防栓參加救火救災(zāi)工作!

  六、各班疏散路線:

  1、大一、大二、大三從大廳迅速撤離到一號操場;

  2、中五、中六、中七、中八、大四從一號樓梯迅速撤離到一號操場;

  3、中九、大五、大六、大七、大八從二號樓梯迅速撤離到一號操場;

  4、小五、小六、中一、中二從三號樓梯迅速撤離到二號操場;

  5、小七、小八、中三、中四從四號樓梯從正對食堂的大門迅速撤離到二號操場;

  6、小小班從后門疏散出來從二號樓連廊門迅速撤離至二號操場;

  7、小一、小二從三號樓梯口大門迅速撤離至二號操場;

  8、小三、小四從正對食堂的大門迅速撤離至二號操場;

  要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以每班兩列隊伍集合,二號操場先到先往最外面排,一號操場先到先往最里面排。

  注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況(即著火點)聽從疏散引導教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

  七、演習內(nèi)容

  1、警報長鳴,幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案。(由火災(zāi)發(fā)現(xiàn)第一人迅速報警,119,110,陳忠英老師并上報總指揮)

  2、保健老師陳忠英利用廣播:“請注意,這是火警廣播。(火災(zāi)地點在××地方)聽到警報后不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由班主任帶領(lǐng)沿疏散標志從指定安全出口撤離。”

  3、聽到廣播后徐國林和酈琴芳迅速關(guān)閉學校的兩個總閘(一號樓的總閘由徐國林關(guān)閉;三號樓的總閘由酈琴芳關(guān)閉;食堂煤氣由)

  4、緊急疏散:

 、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯右邊行走,讓出左邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,撤離到指定操場。

  ②各班老師清點疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

 、廴绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。

 、軕(yīng)急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

  在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數(shù),并向邱園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。

  疏散前的注意事項:

  A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源。

  B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

  疏散時的注意事項:

  A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  B、現(xiàn)場疏散小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

  C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

  注:為凸顯本次演練的真實性,達到最好的效果,本次演練特別設(shè)計四個環(huán)節(jié):

  1、演練時間由總指揮隨時抽點,事先不透露給老師和孩子們。

  2、由孫嫣紅負責設(shè)定臨時“著火”現(xiàn)場,考驗老師遇到緊急情況的應(yīng)變能力。

  3、由朱燕芬負責乘亂帶走一名幼兒,考驗老師是否沉著冷靜的“搶救”了所有的幼兒!

  4、由楊霞負責指定一名幼兒“受傷”,考驗醫(yī)護人員處理緊急情況的應(yīng)變能力。

  幼兒園消防安全演練方案5

  活動目的:

  為了加強中班幼兒對于意外傷害事故的一個防范意識,并且更深的鞏固簡單的自救逃生措施,培養(yǎng)基本的自我保護能力。因此,針對近幾日高發(fā)的“火災(zāi)”事故,我園開展了消防安全演練活動。

  活動時間:

  xx年11月17日

  活動地點:

  xx幼兒園

  活動參與人員:

  全體中四班幼兒及教師

  活動準備(道具):

  一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部(仿真模型亦可)

  活動演練過程:

  一、觀看視頻,了解火災(zāi)知識

  1、出示視頻,讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。

  2、教師講述事件大致經(jīng)過,重點講一下視頻里的逃生要點。

  二、細講幼兒逃生方法,和火災(zāi)發(fā)生時的措施

  1、火災(zāi)發(fā)生時,火勢小可以先打“119”報警。

  2、觀察煙是朝上飄的,所以逃的時候要蹲著低點,還要用毛巾捂好口鼻。

  3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。

  三、聽警報,跟隨老師疏散逃離

  1、聽到警報響起時,根據(jù)老師的指令做好準備工作。

  2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身后,由西大門逃離。

  3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個跟好一個,有秩序的逃離。

  4、逃離到空地上后,千萬要告知每個孩子,不可以隨便跑進去去拿遺落的東西。

  四、最后工作

  1、帶班教師清點班中實到現(xiàn)場幼兒人數(shù),并向負責人匯報,確認無人員傷亡。

  2、全部確認完畢無誤后,演練結(jié)束。

  五、延伸教育活動

  教師出示手機或電話機,講解撥打“119”的步驟,并重點拓展說什么的內(nèi)容,要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

  故的應(yīng)急救護和撥打119電話和120急救電話等。

  4、撤退后幼兒安全管理:各班教師

  職責:清點幼兒人數(shù),負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

  以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防擁擠事故發(fā)生。

  5、報警小組:值班教師

  負責火警預(yù)報,向分管領(lǐng)導電話報警

  6、業(yè)余消防隊:后勤人員

  職責:負責拿滅火器滅火

  五、疏散管理

  A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

  B、疏散鈴聲:兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

  C、疏散路線:教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:

  第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。

  第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。

  兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。

  注意:

  具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

  D、疏散引導:疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導,避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

  E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

  F、集合地點:操場

  G、人員清點:各班教師在集合地點對疏散的.幼兒人數(shù)進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

  六、演習準備階段

  1、所有幼兒進入自己所在活動室

  2、各班老師清點幼兒人數(shù)

  3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現(xiàn)場。

  七、正式演習階段

  1、總指揮:宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。

  2、發(fā)現(xiàn)和確認火災(zāi)事故發(fā)生。

  3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

  4、緊急疏散:

 、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。

 、诟靼嗬蠋熐妩c疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

 、廴绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。

  ④應(yīng)急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

  報告:報告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

  ●疏散前的注意事項:

  A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門窗。

  B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

  ●疏散時的注意事項:

  A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

  C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

  幼兒園消防安全演練方案6

  為進一步加強公共安全教育,初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識,提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應(yīng)變能力,結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

  演練時間、地點、人數(shù)

  時間:20xx年x月x日

  地點:xx幼兒園

  人數(shù):全園師生

  演練領(lǐng)導小組及應(yīng)急小組

  1、現(xiàn)場指揮: xx園長

  2、班級組織指揮:各班老師

  3、攝影

  準備工作

  準備警報聲,師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。

  疏散集中地

  操場

  幼兒逃生路線

  總的疏散原則是低層先高層后,靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的'原則。聽見演練警報后,任課教師應(yīng)立即停止教學活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一個孩子。

  演練過程

  1、警報聲起

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

  要求:

  (1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離

  (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

  3、集中到指定位置,清點人數(shù)、排好隊。

  4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。

  演練前的安全教育

  組織紀律教育:

  各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

  安全注意事項:

  1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。

  2、下樓時要保持安靜。

  3、下樓時,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

  4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

  易發(fā)事故的估計和措施

  主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:

  1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

  2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫(yī)生進行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。

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