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關(guān)于小學(xué)的作文

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-17 18:22:18 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文1

  今天,我們班里組織了一次主題隊(duì)會(huì),就是夸夸我們班的同學(xué)。我們班里有很多很多的同學(xué),淘氣的、機(jī)靈的、聰明的、矜持的……今天,我就要夸其中的一位,她就是趙奕璇。

  她有一頭烏黑發(fā)亮個(gè)的短發(fā),一雙又黑又大的眼睛,有一對(duì)玲瓏的耳朵和她那櫻桃的小嘴,真的很漂亮。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。每次考試都在90分以上,還常常幫助我,給我講題。歌唱的特別動(dòng)聽(tīng),國(guó)畫(huà)也不錯(cuò)。她的字寫(xiě)的工工整整,我在心里暗暗佩服她。

  我更喜歡她樂(lè)于助人的品質(zhì),同學(xué)們有困難,她都會(huì)熱心的幫助。有一次下雨,課間,我蹦蹦跳跳的玩著,不小心摔了一跤,痛的我站不起來(lái),她連忙扶我起來(lái),關(guān)切的問(wèn):"沒(méi)事吧",我疼的差點(diǎn)哭出來(lái),她趕緊把我扶到教室,讓我坐好。我真的很感動(dòng)。

  她表面文靜,其實(shí),她的體育很好。跑起步來(lái)有時(shí)我都趕不上她。玩起來(lái)比誰(shuí)都?xì)g呢,其實(shí)調(diào)皮著呢。

  她還有很多的優(yōu)點(diǎn),比如,朗讀有感情,上課遵守紀(jì)律,寫(xiě)作很好……

  同學(xué)們各自展示了自己的課件,談了各自的見(jiàn)解。也讓我懂得了:吸取別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文2

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),現(xiàn)在,我要寫(xiě)的是我小學(xué)四年級(jí)生涯的班長(zhǎng)——林永恒的閃光點(diǎn)。

  他相貌平平,長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子,鼻子上方,有一雙有神的眼睛。記得那天,已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午,老師在講《語(yǔ)文百花園四》,講到第二題,那是一道非常有趣的題目,有六個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法,就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫(xiě)幾個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ),其中,叫到了林永恒。他想也不想的就寫(xiě)出了兩個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ):“一飯千金”,另一個(gè)是非常普通的成語(yǔ),不過(guò)我忘了。老師評(píng)講的時(shí)候,看見(jiàn)林永恒的“一飯千金”便問(wèn):“林永恒同學(xué),有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎?”“有!”林永恒肯定地回答道。老師又問(wèn):“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的!彼孕诺拇鸬馈

  下午,上課時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“原來(lái)真的有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)?磥(lái)我這個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀!”林永恒聽(tīng)了,咧嘴笑到。我心里暗暗說(shuō):“林永恒,你真棒!”

  哈!你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧?就是愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文3

  我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),有“圖書(shū)迷”王雅涵,“小演員”潘思羽,“飛毛腿”陳洵慧,“小作家”朱碩……今天,我要來(lái)夸夸“文武雙全”的楊涵。

  楊涵天生的一張瓜子臉上,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個(gè)子不高,跑步卻很快,是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。他跳的街舞可酷了,動(dòng)作優(yōu)美有節(jié)奏。他還是個(gè)足球小子呢。

  他每天早上,總是早早地來(lái)到教室,然后,迅速?gòu)臅?shū)包里拿出作業(yè)和語(yǔ)文書(shū),并快速地把作業(yè)交給組長(zhǎng),拿起語(yǔ)文書(shū),就大聲地朗讀起來(lái)。在他的影響下,同學(xué)們都會(huì)跟著大聲朗讀,教室里立刻傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

  做作業(yè)的時(shí)候,不管班里有什么事情發(fā)生,身邊有沒(méi)有人吵鬧,他都不會(huì)受到一點(diǎn)影響——依然專心作業(yè),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。他寫(xiě)字的速度那叫一個(gè)慢呀,比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒(méi)有人催他,他都是那樣一筆一劃,不緊不慢地寫(xiě)著。別看他寫(xiě)得慢,卻每次都能按時(shí)上交呢!而且字也寫(xiě)得非常工整、漂亮,簡(jiǎn)直就是我們班的小小書(shū)法家!

  他的數(shù)學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)異,尤其是口算,不僅快而且正確率非常高,幾乎每次測(cè)試都得滿分。最近,他參加了奧數(shù)競(jìng)賽,得了市二等獎(jiǎng)呢!

  楊涵也很愛(ài)看書(shū)。每到下課,同學(xué)們像放飛的鳥(niǎo)一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子,有的在跳繩,有的在玩編花籃……但是,楊涵卻坐在教室里靜靜地看書(shū)。

  楊涵是我們的學(xué)習(xí)榜樣,我要向他學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文4

  她,百里透紅的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,晶瑩剔透得如兩潭秋水。睫毛又長(zhǎng)又密,柔軟的覆在眼瞼上,不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng),一對(duì)兒月亮似的眉毛彎曲著,一張櫻桃小嘴兒能說(shuō)會(huì)道,頭上扎著一條小辮子,中等個(gè)兒,身材勻稱但不瘦弱,使人感到她的嬌美可愛(ài),她就是——張笑歌。

  她喜歡助人為樂(lè),記得有一次,我思考著一道奧數(shù)題,雖然絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來(lái)。這時(shí)張笑歌走過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么了?想奧數(shù)題呢?”“難道你會(huì)做?”“那當(dāng)然,聽(tīng)我慢慢給你講,先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái),得出來(lái)的數(shù)在……”就這樣,張笑歌細(xì)心的講了好幾遍,直到我聽(tīng)懂為止。我想:張笑歌助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!而且,她教會(huì)了我這道題占用了她玩的時(shí)間,我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事,但張笑歌助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)卻充分的體現(xiàn)出來(lái)。

  還有一次,我忘記帶錢了,沒(méi)法坐車回家,我無(wú)助的站在車站看著公共汽車駛過(guò),直發(fā)愣。這時(shí),張笑歌走過(guò)來(lái),問(wèn):“你怎么不坐車回家?”我說(shuō):“我忘記帶錢了!彼敛华q豫地把手伸進(jìn)口袋,拿一元錢給我。

  一提起她,我就為有這樣一個(gè)同學(xué)感到高興。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文5

  我有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好同學(xué),名字叫涂銳杰。他有一張瓜子臉,扁扁的鼻子,圓點(diǎn)點(diǎn)一般的眼睛,腿也很長(zhǎng),是我們班跑步比賽第一名,外號(hào)叫無(wú)敵飛毛腿,每次比賽都能取得勝利!

  一次,我們學(xué)校舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),里面就有跑步比賽這個(gè)項(xiàng)目,是接力賽,規(guī)則是這樣的:每個(gè)班有五個(gè)同學(xué)上場(chǎng),進(jìn)行接力,哪個(gè)班先到終點(diǎn),那個(gè)班就勝利了。一共三個(gè)班比賽,我們班上場(chǎng)的有:我、涂銳杰、易浩宇還有其他兩名同學(xué),我們先做好跑步的準(zhǔn)備工作,易浩宇第一棒,我第二棒,還有兩位同學(xué)分別是第三、四棒,因?yàn)橥夸J杰是我們班的秘密武器,所以我們讓他在第五棒,這是最關(guān)鍵的一棒。

  好了,比賽終于開(kāi)始了,只見(jiàn)易浩宇和別班的同學(xué)一起使出吃奶的勁在向第二棒的同學(xué)沖去,可是他們班的要比易浩宇要快,易浩宇終于把接力棒傳給了我,我咬緊牙關(guān)往前沖,我快速的傳給了第三棒,但他們班已遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先了,我們的啦啦隊(duì)都為我們著急,不停得喊著加油、加油,第三棒奮力向第四棒跑去,第四棒終于到了第五棒,可是他們班馬上要到終點(diǎn)了,我想:糟了,我們班肯定要輸了,突然,涂銳杰的引擎發(fā)動(dòng)了,他把所以的力氣都傳到了腿上,跑起來(lái)像一陣風(fēng)一樣,都要飛了起來(lái),眼看他們班就要到終點(diǎn)了,涂銳杰用力一沖到達(dá)了終點(diǎn),啦啦隊(duì)們都下來(lái)為他歡呼,真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀,我們班反敗為勝了。

  看,我們班的飛毛腿是不是值得夸一夸呀!

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文6

  我有一個(gè)同學(xué),她有一張大大的.,白里透紅的臉,一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),前面還有可愛(ài)的劉海,你們知道她是誰(shuí)嗎?嘿嘿,那就猜猜看吧!

  她喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)的畫(huà)可好啦。有獅子頭、大花園、高大的樹(shù)等一些畫(huà)作,真是栩栩如生,讓人贊嘆。每周一到周三,就會(huì)排隊(duì)去美術(shù)室畫(huà)畫(huà),老師說(shuō)的每一句話,她都記在心里,她也非常喜歡美術(shù)老師教她剪紙,她剪的紙可漂亮了!

  她喜歡看書(shū),看的書(shū)種類很多。比如《查理九世》、《動(dòng)物大百科》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……她特別喜歡看《查理九世》的最后一頁(yè),有著一些有趣的問(wèn)題,她很喜歡動(dòng)腦,所以喜歡看。《動(dòng)物大百科》里面也有一些問(wèn)題,比如獅子生活在什么地方,老虎吃什么等一些問(wèn)題,她都很喜歡探究,看完后還愿意和我們分享,我們都很愛(ài)聽(tīng)她講書(shū)。

  她喜歡動(dòng)腦,喜歡玩,但也不會(huì)忘記學(xué)習(xí),她永遠(yuǎn)把學(xué)習(xí)排在第一位,她能將書(shū)中學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用,用在幫助同學(xué)中。

  她喜歡助人為樂(lè)。有一次我沒(méi)鉛筆了,也是她主動(dòng)借給窩的。

  沒(méi)錯(cuò),你猜對(duì)了,她就是我的同學(xué)——李陽(yáng)。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文7

  肖楓是個(gè)機(jī)靈、淘氣,愛(ài)看書(shū)和樂(lè)于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上,長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上,不論是那鼓著腮幫,還是薄薄的嘴唇,都使你感到親切可愛(ài)。肖楓有一個(gè)聰明的腦袋。一次數(shù)學(xué)考試中,最后一道挺難的,大家都急得抓耳撓腮,我也不例外。可這題難不倒肖楓,看,這不又被他這個(gè)機(jī)靈鬼做出來(lái)了。

  快要下課了,我絞盡腦汁,頭皮都抓破了,還是沒(méi)想出來(lái),我急忙問(wèn)肖楓:“哎,最后一道題怎么做的呀?”肖楓把嘴伸到我耳邊,我也急忙湊上去,以為他要告訴我答案,但肖楓卻說(shuō):“別做夢(mèng)了,自己想吧!”別以為肖楓不近人情,其實(shí)他最愛(ài)幫助別人。記得有一次,放學(xué)的時(shí)候,突然下起傾盆大雨,我趕快跑到賣水果店里避雨。都六點(diǎn)鐘了,媽媽肯定擔(dān)心死了我啦。一會(huì)兒,肖楓跑了過(guò)來(lái)。我問(wèn):“你有雨衣?”肖楓冥思苦想,終于想了一個(gè)辦法,肖楓就一邊躲雨,一邊跑過(guò)對(duì)面的商店買了一把雨傘,他把雨傘借給我回家,我趕緊對(duì)肖楓:“謝謝你,要不是借傘給我,我還不知道怎么回家呢!”肖楓說(shuō):“不用謝,快回家吧,媽媽肯定等著急了!蹦銈冋f(shuō),該不該夸他呢。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文8

  七年級(jí)五班在我心目中是最棒的,因?yàn)槲覀兒軋F(tuán)結(jié)都是互相幫助,柴老師說(shuō)我們班級(jí)文化是“葵”文化,“葵”,也就是向陽(yáng)花,向陽(yáng)花追逐陽(yáng)光,陽(yáng)光在哪兒,它就沖向哪兒。我們班有很多優(yōu)秀的同學(xué),也是因?yàn)樗麄儯覀兤吣昙?jí)五班比其他年級(jí)更特別。

  周浩在我們班的成績(jī)一直名列前茅,自從柴老師,把張祥和調(diào)到他身邊后,他就一直幫助張祥和。他也擔(dān)任著我們班的學(xué)習(xí)委員。

  劉一鳴是我們班的衛(wèi)生委員,雖然學(xué)習(xí)不好,但人很積極,開(kāi)朗,一個(gè)陽(yáng)光大男孩兒,長(zhǎng)得特別秀氣。

  劉金宇是我們班的一個(gè)普通的學(xué)生,學(xué)習(xí)上雖然在一百多以內(nèi),但是他很愛(ài)笑,很古怪,常為我們班帶來(lái)歡樂(lè),有了他我們班就有了活躍的氣氛。

  孫嫚是我們班的生活委員,每天的晨讀都由她來(lái)帶領(lǐng),一直為我班作出貢獻(xiàn)。

  徐新洋是我班的班長(zhǎng),而且她還是一個(gè)團(tuán)員,有時(shí)晨讀她會(huì)自己或和孫嫚一起領(lǐng)讀。

  霍治申是我班的生物課代表,他愛(ài)勞動(dòng),有一次二組女生擦玻璃,他也和著一起擦,只不過(guò)他擦外面,第二天他就感冒了。

  七年級(jí)五班有許多值得夸的同學(xué),他們就像向日葵一樣,追逐太陽(yáng)。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文9

  我的同學(xué)——郭附,是一個(gè)陽(yáng)光男孩。他,就坐在我后面。

  他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),天天那樣尖兒翹著。他臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,中間長(zhǎng)著一個(gè)高鼻子,鼻子上面長(zhǎng)著一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,嘴唇光滑水潤(rùn)。

  他的特長(zhǎng)是踢足球。他還參加了與別校的比賽,獲得了一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。

  他還很樂(lè)于助人。有一次,午間做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,我把手伸進(jìn)鉛筆袋里,咦?!我的橡皮呢?我心里一涼,完了,橡皮不會(huì)沒(méi)帶吧。郭附看見(jiàn)我的表情,問(wèn):“怎么了?”我把事情原原本本和他講了一遍,他毫不猶豫的說(shuō):“我有兩塊,借你用一塊吧”。那時(shí),我心中充滿了對(duì)郭附的感激。

  他呢,是個(gè)修正帶大王。我上次修正帶壞了,我把它拿給郭附看,“幫我修一下,行嗎?”只瞧他雙手握住修正帶的殼子,用力一拔,帶芯露出來(lái)了,他把其中那個(gè)用過(guò)的一卷拔下來(lái),再把新的那一邊對(duì)準(zhǔn)粘好,最后把帶芯卷卷好,修正帶就和新的一樣,被修好了。我看郭附修理修正帶,就像看電影一樣。

  郭附樂(lè)于助人,大方、能干,興趣和愛(ài)好廣泛,非常有趣,還有哪個(gè)人能和他相比呢?

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文10

  拿起這一塊橡皮就讓我想起一個(gè)人,他的名字叫王金彪。他有一雙炯炯有神的眼睛,方形的臉,兩個(gè)小小的酒窩,笑起來(lái)可愛(ài)極了。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試,我正寫(xiě)到一道列豎式計(jì)算時(shí),發(fā)現(xiàn)有一題寫(xiě)錯(cuò)了,可是怎么也找不到橡皮。我急得像熱鍋上的螞蟻,心急如焚的我早已坐立不安了,我把桌子里面都翻了個(gè)遍,可還是沒(méi)找到橡皮。這個(gè)時(shí)候有許多同學(xué)都已經(jīng)快寫(xiě)完了,我心想這下完了完了!要被李老師罵死了。過(guò)了一會(huì)兒,我一抬起腳來(lái)才發(fā)現(xiàn),橡皮被我的腳踩住了,我趕緊撿起臟臟的橡皮一擦,不但沒(méi)擦干凈反而給試卷增加了幾分“生機(jī)”,我本來(lái)想向王金彪借借,可又怕被李老師發(fā)現(xiàn)。突然,一塊橡皮飛了過(guò)來(lái),我環(huán)顧四周看到王金彪朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑,馬上又低頭奮筆勤書(shū)了,這時(shí)我如同看到“救命毫毛”,擦完之后我也奮筆勤書(shū)了。終于,我完成了這次考試。

  下了課,我把橡皮還給王金彪并且向他道謝:“謝謝你的橡皮檫,謝謝你的雪中送炭!”王金彪露出兩個(gè)帥氣的酒窩,笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)間不用這么客氣,互相幫助是應(yīng)該的。這塊橡皮送給你了!

  說(shuō)完就走了。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝,可是他已經(jīng)走了,我望著他那背影,心情久久不能平靜。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文11

  “別看這個(gè)椅子斷了就不關(guān)你們的事!”柳炫宇用嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道。柳炫宇就是這樣一位極富有責(zé)任感的人,別看他長(zhǎng)得其貌不揚(yáng),身上的閃光點(diǎn)卻很多呢!

  助人為樂(lè)

  柳炫宇是個(gè)充滿正義感的小英雄。有一次,我們正在足球場(chǎng)上歡快地踢著球,就在射門(mén)的時(shí)候,有一位同學(xué)把另外一同學(xué)絆倒了,那位射門(mén)的同學(xué)頭上就印出了一個(gè)紅色的東西。柳炫宇一見(jiàn)到馬上奔向受傷的那個(gè)男同學(xué)旁邊說(shuō):“沒(méi)事吧?如果很疼的話就趕快上來(lái)!”說(shuō)完,柳炫宇就做出要背人的姿勢(shì),然后柳炫宇就把他背回了教室,當(dāng)他再回到操場(chǎng)時(shí),人人都叫他“小英雄”。

  學(xué)習(xí)大王

  柳炫宇不僅助人為樂(lè),而且學(xué)習(xí)方面也很努力認(rèn)真。一天,老師給我們突擊考試,老師還說(shuō):“這張?jiān)嚲矸浅ky,想考一百分更難!”結(jié)果考完之后,老師走進(jìn)教室宣布分?jǐn)?shù):“王巖89分,娜安81分,……最后一位同學(xué)柳炫宇100分!”整個(gè)教室頓時(shí)充滿了掌聲。老師還高興地說(shuō):“柳炫宇不僅字寫(xiě)得非常好看,題也做得非常好,希望大家向他學(xué)習(xí)!”

  這就是柳炫宇,一個(gè)充滿正義感和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文12

  胥曉依是我的同班同學(xué),也是我上樓的鄰居。今天,我要夸夸她!

  胥曉依特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)。記得有一次,我到她家玩,進(jìn)入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫(huà)掛在墻上,畫(huà)中,她用水彩、臘筆等涂顏色時(shí),一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子,一般情況下,她畫(huà)完一幅畫(huà)后又會(huì)拿出張紙重新畫(huà)。漸漸地,她畫(huà)畫(huà)的水平越來(lái)越好了。上美術(shù)課時(shí),她的作品都得優(yōu)秀,我十分羨慕!因?yàn)槲业漠?huà)很少有過(guò)優(yōu)秀這個(gè)成績(jī)。

  力氣大是胥曉依第二個(gè)特點(diǎn)。有一次,我跟她在小區(qū)玩氣球,我們互相拍,我先向她拍去,她再向我拍來(lái),誰(shuí)知?dú)馇蜻沒(méi)拍幾下,在她手上竟然“嘭”地一聲爆了,你說(shuō)她力氣大不大!后來(lái),我又從家里拿了一個(gè)氣球,胥曉依吹氣球,不到5秒,這氣球就被她吹得滾圓,胖嘟嘟。

  胥曉依也是一位善分享的同學(xué)。每次到她家玩,她就會(huì)給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天,我到她家去,正好她在樓上看動(dòng)畫(huà)片,她看見(jiàn)我來(lái)了,就叫我跟她一起到樓上看電視,分享動(dòng)畫(huà)片的樂(lè)趣。可過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)胥曉依不見(jiàn)了,我很疑惑地跑到樓下發(fā)現(xiàn),原來(lái),她在拿桔子!她看我下來(lái)了,便從袋子里又拿出一個(gè)大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享?

  一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)、力氣大、善分享的胥曉依,不得不讓我豎起大拇指。

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文13

  今天我要來(lái)夸夸我們班的小晉,我們班的小晉長(zhǎng)得又高又瘦,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,尖尖的瓜子臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,透露著智慧的光芒,還真有點(diǎn)小詩(shī)人的樣子。所以我們都稱他為“小詩(shī)人”

  有一次下課后,班級(jí)的同學(xué)們都一窩蜂跑出去玩,只有我和小晉在教室里,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)小晉正捧著一本《宋詞》認(rèn)真的看,嘴里還不停地嘟囔著李清照的《如夢(mèng)令》。我問(wèn)他:“你為什么不像他們似的出去玩,還在班級(jí)里看書(shū)呢?”他告訴我說(shuō):“因?yàn)槲蚁矚g古詩(shī)詞,而且多讀古詩(shī)詞可以讓人武裝起來(lái)!甭(tīng)他說(shuō)完,我簡(jiǎn)直對(duì)他刮目相看,佩服的五體投地。

  小晉喜歡古詩(shī)詞在我們區(qū)的古詩(shī)大會(huì)上也能充分表現(xiàn)出來(lái)。有一次,區(qū)里舉辦了一個(gè)古詩(shī)詞大會(huì),小晉代表我們班去參加競(jìng)賽,主持人提出的問(wèn)題他都能對(duì)答如流,最后有一道題特別的難,把所有人都給難住了,眼看著其他選手一直抓耳撓腮,我們班的小晉緩緩站起來(lái),說(shuō)出了正確答案,為我們班贏得了區(qū)里的第一名。

  小晉就是一個(gè)這樣的小詩(shī)人,真所謂“小腦瓜,大智慧!”大家說(shuō)說(shuō),難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文14

  我有33位同學(xué),最愛(ài)助人為樂(lè)的就是張翼同學(xué)了。他是個(gè)男孩子,有短短的頭發(fā),小小的眼睛,大大的嘴巴,走到人群中并不引人注目,可我在這里要夸夸他。

  有一天,做眼保健操的時(shí)候,我與一些同學(xué)都沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,我們怕被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查的同學(xué)抓到,這樣就會(huì)給我們十星班級(jí)扣分了。這可怎么辦?大家著急的向周圍的同學(xué)借紅領(lǐng)巾,可是一些同學(xué)不是沒(méi)帶那么多,就是不借,怕我們不還給他。我們急得直跺腳,不住地說(shuō):“怎么辦呀!怎么辦呀!”這時(shí)張翼向我們揮手,大聲說(shuō):“我這里還有多余的紅領(lǐng)巾,借給你們吧!”我們終于在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)檢查前帶好了紅領(lǐng)巾。我真感激張翼,在我們最需要幫助的時(shí)候,伸出援助之手,幫助我們。 來(lái)自:作文大全還有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)上樓梯時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)推倒了,坐在樓梯上哭。高年級(jí)的同學(xué)看也不看他,就直接飛奔上樓。張翼看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)去扶他起來(lái),問(wèn)他摔傷沒(méi)有,還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。

  這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè)的張翼同學(xué),你說(shuō)我該不該夸夸他呢?

夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文15

  我們班的同學(xué)有三十多個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸我的同桌逸曼吧!

  林逸曼的個(gè)子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋(píng)果,濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候,她那紅紅的嘴唇一張開(kāi),露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

  逸曼很愛(ài)助人為樂(lè),有一次,我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著。我想:趁現(xiàn)在沒(méi)下雨,趕快回家吧!沒(méi)想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ):“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀?”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看,是她!她看到我悶悶不樂(lè)的,又看看我的身旁,就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘。”我回答說(shuō)“對(duì)!彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手:“我們一起走吧!”她護(hù)送我送到家,就獨(dú)自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨,沒(méi)有后悔,只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中,這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè)的天使呀!

  我要夸她,是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我,我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。作文

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