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與什么相關(guān)的作文

師愛的作文

時(shí)間:2022-10-16 19:38:28 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

師愛的作文合集15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的師愛的作文,歡迎大家分享。

師愛的作文合集15篇

師愛的作文1

  人們常說:母愛是偉大的父愛是崇高的,可是我常常覺得師愛和母愛一樣偉大。老師的愛也是偉大的,你若不信,聽我說說我和我班許老師之間發(fā)生了一件,令我感動的事吧。

  記得有一次,我在老師家里寫作業(yè),寫的作文是關(guān)于景物的,所以,我們?nèi)チ税姿珗@,把它公園很多的人,老師為了不讓我們走丟,所以我們在前。老師,在后走到了一個(gè)小小的亭子的時(shí)候,老師說:“大家就在這里寫吧!”老師邊圍著我們邊說:“寫景是一個(gè)非常大的空間,可以寫各個(gè)地方……”我們開始寫了,老師坐在座位上,等老師改完我們的作文時(shí),我看見老師站不起來了,我問:老師你怎么了,老師說:“沒事,我平常坐的時(shí)間長了,就起不來了!蔽覀冏叩臅r(shí)候,看見老師的背刮傷了,回家后我感動的快哭了。

  第二次,我坐老師的自行車回家,老師一左一右,很快就出汗了,很像雨水流淌下來,過馬路了,老師下了車,就讓我坐在車上,怕我走不動就推過了馬路。

  日月如梭,雖然這些事已過去了很久,但他依然在我的腦海里揮之不去難以忘懷。

師愛的作文2

  老師,人們都說您培育著祖國的棟梁,我要說,您才是祖國的棟梁,是您支撐著我們一代人的脊梁,老師,您是希望和幸福的播種者!

  老師,您的愛是金色的,如陽光普照大地,用雨露滋潤我們,用那您那辛勤的成果來哺育我們。

  老師,您的愛是紅色的,一顆愛心無私奉獻(xiàn),豐富的知識和做人的道理,被您一點(diǎn)點(diǎn)融入我們的心靈。

  老師,您的愛是藍(lán)色的,似涓涓細(xì)流滋潤我們的心田,沒有驚天動地的壯舉,沒有鮮花和掌聲,只有日復(fù)一日、年復(fù)一年地默默守護(hù)著三尺講臺,送走一批批學(xué)生,留下自己疲憊的身影。

  老師,您的愛是綠色的,用最燦爛的笑容鼓勵(lì)我們,用最感人的語言激勵(lì)我們,給我我們無窮的力量,讓我們?nèi)〉米顑?yōu)秀的成績。

  老師,您的愛是橘色的,用您那活力的、健康的,自信、高雅的氣質(zhì)讓我們學(xué)會得體的言談舉止。

  老師,您的愛是白色的,您用純潔的心告訴我們什么是善與惡,什么是美與丑,告訴什么事情我們應(yīng)該做,什么事情我們不能做。

  老師,您的愛是紫色的,用您一顆平等的心關(guān)愛著我們沒一個(gè)人。

  老師,您的愛是七色的,我們在七彩的師愛中健康快樂地茁壯成長。

師愛的作文3

  喜歡捕捉一只紫色的蝴蝶,讓紫色的幻紗點(diǎn)綴老師的笑;喜歡采擷一束粉色的花,讓淡淡的芬芳流入老師的心房;喜歡采摘一片紫色的葉,讓綠色的夢融入老師的希望······

  春天,大地四處洋溢著濃郁的生機(jī),春風(fēng)吹來,就像老師的撫慰,空氣里溢滿淡淡的清香。春雨淅瀝,就像老師的哺育,雨滴里充滿濃密的甘霖。我知道,這是老師對我的呵護(hù),伴隨我茁壯成長。

  夏天,大地四處顯現(xiàn)出了綠意盎然,暖風(fēng)吹來,就像老師的教導(dǎo),空氣里充滿濃厚的乏味?耧L(fēng)暴雨,就像老師的訓(xùn)訴,風(fēng)雨里融入苦澀的泔水。我知道,這是老師對我的教育,伴隨我健康成長。

  秋天,大地四處呈現(xiàn)出了秋季金黃,秋風(fēng)吹來,就像老師的欣慰,空氣里報(bào)出金色的魅力。遍地黃金,就像老師的驕傲,大地鋪滿了收獲的喜悅,我知道,這是老師對我的自豪,讓我感受成功的喜悅。

  冬天,大地四處展現(xiàn)出了銀裝素裹,寒風(fēng)吹來,就像是我的懊悔,空氣里透出寒風(fēng)的凜冽。遍地銀白,就像老師的白發(fā),大地漫布著冰心的哀愁,我知道,這是老師對我的操心,讓我領(lǐng)會師愛的偉大。

  是的,我沒有放棄,我沒有絕望。是老師,把我引向光明,是老師,把我教育成人,是老師把我領(lǐng)到成功的彼岸。四季的師愛終生伴我前行!

師愛的作文4

  開學(xué)了,又看到那熟悉的身影,心里升起一股溫暖的感覺。哦,又看到您了,親愛的老師。

  老師姓王,從一年級就開始教我們。那時(shí)候我們剛?cè)雽W(xué),什么也不懂,對老師也覺得很害怕。記得有一次,上課了,老師讓我們寫字,我一打開鉛筆盒,發(fā)現(xiàn)自己忘了帶鉛筆。我焦急的坐在座位上,看著別的同學(xué)都在寫字,心里很不安。這時(shí)候老師注意到了我,輕輕地走到我的身邊,問:“沒帶鉛筆?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師沒有批評我,而是從別的同學(xué)那里借了一只鉛筆,遞給我,并且說:“以后記得帶全東西!蔽倚睦餄u漸平靜下來,心想一定要聽老師的話。

  王老師平時(shí)很親切,非常關(guān)心我們。記得有一次我肚子疼,別的同學(xué)告訴了老師。老師給我倒了熱水,讓我喝了,還給我揉肚子。媽媽來接我的時(shí)候,非常感謝老師,但是老師說:“不用謝,每一個(gè)做老師的都會這樣做的!

  雖然老師平時(shí)很親切,可是在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格。作業(yè)如果不仔細(xì),她就會要求我們重做;誰的作業(yè)沒完成,下課時(shí)她也會盯著你,直到你完成為止。

  王老師很平凡,很普通,但是平凡的王老師就像一杯清茶,讓人心里暖暖的。

師愛的作文5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這就是對我們老師的生動寫照。老師就像辛勤的園丁一樣,把我們培育成高聳入云的參天大樹。

  我喜歡宋老師,因?yàn)橛幸患挛医K生難忘,還有宋老師在很多方面都幫助了我。宋老師講課很認(rèn)真,比如宋老師講到重點(diǎn)時(shí)就會說“重點(diǎn)在這里”,我們的視線就盯著、認(rèn)真聽著重點(diǎn)。有時(shí)候,讓我們記在本上或書上。上課的時(shí)候,宋老師就和顏悅色、細(xì)心地講,寫作文時(shí),要是字沒寫規(guī)范就死掉。

  有一次,我和同學(xué)們玩的不亦樂乎,突然有兩個(gè)同學(xué)在追逐打鬧撞到了我。我的腿被磕到桌子上,我一看流血了,那位同學(xué)很害怕,問我沒事吧,我沒有回答,我心里很害怕,流這么多血沒事吧?我們趕緊去找宋老師,宋老師把我?guī)У蕉䴓轻t(yī)務(wù)室,包扎了一下。醫(yī)生說“血流的狠了一些,按一會就不流了”,過了一會血不流了,但還是有點(diǎn)疼,我心里終于松了口氣,宋老師帶著愛護(hù)和關(guān)心的眼神望著我,親切的說:“要是不疼了,我就去上班了",宋老師走了后,我很感動,我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn),幸虧沒流下來,通過這一次,宋老師更加關(guān)心和愛護(hù)我們。我覺得師愛是無私的,謝謝老師對我的關(guān)愛。

師愛的作文6

  在我的記憶里,有一位值得我尊敬的老師——鄺教練。她是我的國際象棋老師。她有著圓圓的腦袋,短而烏黑的頭發(fā),有神的眼睛,普通的鼻子,還有一個(gè)總是笑著的嘴巴。眼睛旁還有幾絲皺紋,那是她為我操心造成的。

  兩年前,我到廣州棋藝社學(xué)國際象棋,是她把我從“一張白紙”教到全國女子9歲組第9名。也是她傳授了我的邏輯推理能力。

  每次我早到課室她都“毫無怨言”地給我輔導(dǎo),下課了,她還是“專心致志”地給我講棋。因此,我“出其不意”地在學(xué)了9個(gè)月的時(shí)間下,取得了廣州市國際象棋女子組第一名。

  此后,她都讓我晚上到她家里跟幾位哥哥下棋。下棋的時(shí)候,有不正確的地方,及時(shí)提出。

  有一次,她病了,還是打電話讓我們到她家里學(xué)棋,“憔悴”的她還“堅(jiān)持”給我們上課?吹搅诉@一幕,我心里無比的傷心。如果我有一支摩棍可以實(shí)現(xiàn)我的任何一個(gè)愿望,我一定讓它去治好鄺教練的病!就在那一刻,我下了一個(gè)決心:要回報(bào)鄺教練對我的“師愛”

  后來,我獲得了廣州市市運(yùn)會國際象棋項(xiàng)目女子一九九一年組第一名,廣東省女子組第四名……鄺教練感到十分的欣慰。

  雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不再跟她學(xué)下棋。但是,在我的心里,她是一名受人愛戴,令人難忘,難得的好老師!

師愛的作文7

  我的心里有一朵記憶小浪花,她在我的心里是一個(gè)美好的回憶,這些愛無時(shí)不在,無處不在,我走到哪里都會有愛伴隨著我。

  我的老師一直教導(dǎo)我們要做一個(gè)正直的人,要像中國的英雄那樣為大家服務(wù),記得有一次,老師正在給我們講一道非常深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題,我卻在一旁傻傻的聽著,老師問我們大家聽懂沒有嗎,我自己卻并沒有聽懂,我也跟著大家說聽懂了,老師說,她要出一道一樣的題讓同學(xué)上去做,我的心里害怕的如似火,老師說了一個(gè)人的名字“陳麗潔”,我呆住了,臉上露出了心不甘,情不愿的樣子,我在黑板上用粉筆在一旁用心的做 ,但是不管我怎樣用心,我做了一半天,同學(xué)們在一旁嘰嘰喳喳地都在說:“做不起就不做了唄,耽誤我們大家的時(shí)間!蔽以铰犜诫y過,一不小心就傷心的哭了,老師見了,走上前來說:“孩子,沒事,小孩子誰沒有遇到難題的事呢?老師再來剛給你講一講這道題吧!”聽了老師這一連串對我的細(xì)心講解,這一道題我終于懂了。

  從老師給我講題的過程中,老師對我的耐心講解突出了老師對我的愛,老師對我的期望,對我們大家的期望,對我們大家的愛和細(xì)心地照顧。老師在這一朵擷取的小浪花中給我留下了深刻的印象,讓我永遠(yuǎn)記住這一個(gè)偉大的時(shí)刻,老師,謝謝您,我對您的愛,永遠(yuǎn)道不盡,也說不清。

師愛的作文8

  母愛如水,父愛如山,在我心中,還有一種愛可以與其相提并論,那就是師愛。師愛,一種引導(dǎo)你人生方向的愛,一種在難處幫你解決問題的愛,一種一絲不茍嘔心瀝血的愛。

  考試過后,總有考的不理想的。此時(shí),有個(gè)指路燈在給你指路,鼓勵(lì)你,想必,這就是最幸福的了。我就曾遇到過這種情況。那次考試由于一些原因,失利了,老師便把我叫到辦公室,我們一起分析原因,細(xì)心的和我制定計(jì)劃,不僅幫助我解決了問題,還幫助我懂得了許多道理,使我更加自信。上課老師讓同學(xué)起來回答問題,這是家常便飯。

  可是有的學(xué)生竟然認(rèn)為這是老師在故意刁難自己,我真想對那些同學(xué)說:那是老師再幫你!有一次,老師讓我回答問題時(shí),我沒回答上。下課后,我去找老師解決這個(gè)問題,她細(xì)心的給我講,我也就會了,要不,又是五六分沒有了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚盡干”,想必這是送給老師最好的贊譽(yù)吧!事實(shí)正如此,因?yàn)橛欣蠋煱愕膱@丁,才有如此多絢麗的花朵。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌伲?/p>

  正是這種一絲不茍嘔心瀝血的愛,才有了今天國家的棟梁。您是偉大,您是無私,你是勤勞。您是黑夜里的燈光,照亮條條大路。您是沙漠里的洪泉,喂飽饑渴難耐的旅行者。您是辛勤的園丁,培育出美麗的花朵。您是綠蔭,毫無保留的給人乘涼。老師,第二個(gè)父母。

師愛的作文9

  在我上小學(xué)二年級的時(shí)候,發(fā)生過一件讓我牢記在心的事——骨折。這原本是一件痛苦的事,可是一個(gè)人卻讓我在痛苦中感到一絲暖意。

  那天上體育課,我和同伴在玩球。他把球拋過來了。我原本想把球踢出去,但沒留神兒,被球一拌,摔在草地上,而手則摔在了一塊凹凸不平的草地上。忽然,我只覺得手上一陣鉆心的疼痛。我忍痛看了一下手,只見手骨突起了一大截。我心一慌,嚎啕大哭起來。這時(shí),在對面上課的俞老師看見了,連忙跑過來,把我抱起沖出學(xué)校,攔了車,把我送進(jìn)了醫(yī)院。一路上,俞老師不斷地安慰我,鼓勵(lì)我,讓我不哭,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生。

  到了醫(yī)院,我的班主任、爸爸、媽媽都聞訊趕來了。醫(yī)生診斷之后,開了拍片的單子。我們便來到醫(yī)院的透視室拍了x光。光片給醫(yī)生看過后,便讓我們?nèi)ソ庸鞘医庸恰N覀冏哌M(jìn)了接骨室。一位醫(yī)生握住我的手,用力一按。而俞老師則陪我說話。隨著"啊"的一聲叫喚,接骨順利結(jié)束了。我又進(jìn)入了包扎處。醫(yī)生又把我的右手用石膏包好,就出院了。

  我從開始到結(jié)束,俞老師從來沒有離開過我。我在想:俞老師既不是我的任課老師,也不是我的班主任,卻那么關(guān)心我,我從心里向他說一聲"謝謝!"他也讓我感到了溫暖的師愛!

師愛的作文10

  有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種情感最感人,那就是師生情。在我們的成長過程中,是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備中有您恨鐵不成鋼的無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望。在我們點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我們要對您說“老師您辛苦了”!

  在我五年的學(xué)習(xí)過程中遇到了一種感動,它就是師愛感動!感動如愛,時(shí)刻溫暖著我們的心。提起那些事,我至今記憶猶新。

  李老師是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的好老師。記得有一次。我的作文沒有寫完整。老師把我叫到辦公室去,我本以為老師要批評我一頓,沒想到老師竟然是要輔導(dǎo)我把這篇作文寫完。我坐在老師的位置上。老師就站在我旁邊輔導(dǎo),我經(jīng)過老師的輔導(dǎo),我這篇作文總算寫完了。我特別感激李老師對我的幫助和教導(dǎo)。

  還有我們的英語老師高老師。在這學(xué)期剛開學(xué)的第一節(jié)英語課上老師一進(jìn)教室,我們才發(fā)現(xiàn)老師的左胳膊因骨折而打上了石膏纏上了繃帶。但是老師為了不耽誤五六年級的英語課,高老師不畏病痛、堅(jiān)持工作不應(yīng)個(gè)人耽誤學(xué)生。高老師,這種愛學(xué)生。愛教育、愛崗敬業(yè)的精神感動著石堤小學(xué)的全體師生。老師對學(xué)生的愛是無私的,她愿意為我們奉獻(xiàn)一切,盡管生病了,也想著為大家上課,白天上完課,晚上還要為大家批改作業(yè),備課。現(xiàn)在生病了,可心里肯定還在記掛著自己的學(xué)生。希望老師可以早日恢復(fù)健康。老師我們永遠(yuǎn)愛您!

  老師讓我們再向您道一句:“老師您辛苦了”。

師愛的作文11

  師恩如海,老師的愛,有時(shí)在三尺講臺給我們精彩講課的'身影里,有時(shí)在我做作業(yè)的書桌邊,有時(shí)在我們?nèi)≡绮偷挠陚阒小?/p>

  師愛是慈祥的,又是細(xì)膩的。一天早上,我背著書包回到教室,準(zhǔn)備和小圣去廚房拿班里的早餐,可是,外面下著雨,雨下得很大,我倆都犯了愁,因?yàn)樘е忘c(diǎn)就沒法打雨傘了,這樣的話我們的身子就會被打濕。就在這時(shí),老師回來了,看見我倆在發(fā)愁,知道了原因,就說:“來,老師和你們一起取早餐!闭f完,我們各自拿了一把傘,向廚房走去。

  到了廚房,我和小圣抬著餐點(diǎn),老師雙手各舉著雨傘,為我倆遮雨,雨打在傘上啪啪直響。我轉(zhuǎn)頭看看老師,雨傘全部都遮在我和小圣的頭上,老師全身幾乎都濕了。我心頭一熱,對老師說:“老師,你別只顧遮我們,你的身子都濕了!”老師笑了笑說:“沒關(guān)系,你倆沒濕就行!”很快,我們?nèi)嘶氐浇淌遥液托∈サ纳碜佣紱]濕,而老師卻差不多成了落湯雞。

  。±蠋,您如慈母般關(guān)愛我們,對我們疼愛有加。老師,謝謝您!

師愛的作文12

  媽媽說,母愛是偉大的,父愛是神圣的,而我認(rèn)為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含著父愛的神圣,給予我們這種愛的人便是我們的語文老師——張老師。

  去年冬天的一個(gè)早晨,天空中飄著軟綿綿的雪,在樓上往下看成了一個(gè)白色的世界。作為一個(gè)小學(xué)生誰都想出去玩一玩那可愛的小雪呢!可是學(xué)生畢竟是學(xué)生,不能不上課就去盡興地玩耍吧。可沒想到張老師卻發(fā)了話:只要把作業(yè)完成就可以去雪地里玩。我們開心極了,大家一個(gè)接一個(gè)地下樓玩了。正因?yàn)榇蠹以跇窍麓蜓┱蹋岩路寂獫窳。被班主任看見了,急著要叫家長來。張老師說:“與其讓家長大冷天從老遠(yuǎn)趕來,不如讓我們老師來幫幫這些學(xué)生。”張老師叫我們大家去辦公室中取暖,我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。

  張老師,您對我的關(guān)愛也不少,每當(dāng)我取得好成績的時(shí)候,您總是鼓勵(lì)我;當(dāng)我出現(xiàn)失誤,考的不好的時(shí)候,您總是親切地安慰我。

  啊!張老師,您就像春蠶一樣,對我們無私奉獻(xiàn)。您是祖國的好“圓丁”。敬愛的張老師——我們愛您!

師愛的作文13

  老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了同學(xué)們.您是我們開啟智慧的大門鑰匙,教會了我們許多知識.

  還記得有一次,您讓我們在課上寫作文.您把作文紙發(fā)了下來,我在心里想:“怎么又寫作文,一看見作文我就頭疼!”我腦子里就像亂麻似的一團(tuán)糟。

  您看見了走了過來,對我說:“你寫的很好,只是作文有一點(diǎn)生硬,沒有情感,老師幫你修改一下吧!彪S后您拿起圓珠筆,彎下腰耐心詳細(xì)的給我批改。

  您一句一句的幫我修改,改完以后,我讀了一遍,哇!還真是“點(diǎn)石成金”您還告訴我寫作文要認(rèn)真仔細(xì),不要著急,要從生活中寫出自己的真實(shí)情感。從此以后,我的作文寫得越來越好。

  還有一次,有一位同學(xué)在操場跑步的時(shí)候,不小心把腿磕破了,滲出血了。同學(xué)們把她扶回了教室。老師,您看到了,趕緊拿出濕紙巾和酒精給她消毒,最后用紗布給她包好。放學(xué)的時(shí)候,您又騎車把她送回了家。

  老師,您是大海,我們是一只只小船,我們在您的懷抱里蕩漾起航。我愛您老師。

師愛的作文14

  老師,雖然沒有給予我們生命,但老師給予了我們的生命以至關(guān)重要的知識、品格與智慧的滋養(yǎng),引領(lǐng)著我們?nèi)松哪_步。

  老師是為我們點(diǎn)亮前面道路的電燈;老師是為我們指導(dǎo)航向的指南針;老師是我們迷失方向時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者;老師還是……

  在我記憶的心扉里,最令我難忘和感激的老師就是我們現(xiàn)在的班主任——姚老師。她是一個(gè)和藹可親的教師,修長的眉毛下,閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。那線條秀麗的雙唇,不說話也微微張開,笑瞇瞇地似乎要傾吐滿心的歡樂。她那金色的卷曲的長發(fā),自然地披散在肩上,恍若仙子一般美麗。

  記得那是星期日的晚上,我因?yàn)槿ネ饷娴臅r(shí)候著了涼,所以弄得生病了一個(gè)晚上,害得爸爸一夜未睡。第二天早上,我迫不得已打通了姚老師的電話,“嘟……嘟……喂。”電話里傳來一聲清脆的聲音!澳,請問是姚老師嗎?”“是的,你是……”姚老師不緊不慢地說。“哦,是我趙晨雨。姚老師,今天我生病了,要去打點(diǎn)滴,請一下假,行不行?”“當(dāng)然可以,你要好好休息休息,如果有什么可以幫忙的打電話給我就可以了!本瓦@簡簡單單的幾句話包含了姚老師對我的關(guān)心。那時(shí)我才知道,原來師愛也是偉大的。

  心目中的好老師,不僅僅擁有出色的表現(xiàn),還要擁有一顆心,一顆善良的心,一顆對學(xué)生真誠的愛心。這愛,可以勝似父母的愛,可以勝似全世界的愛,無與倫比。

師愛的作文15

  新學(xué)期開始了,我們又有了一位新老師,也是我們的新班主任,—薛家敏老師,是她改變了我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)了我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

  她個(gè)子不高,微微發(fā)胖,時(shí)時(shí)戴著一副白色的眼鏡,臉上寫滿了教學(xué)的艱幸,每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí),臉上總是掛著微笑,她的課使我們都覺得很輕松,她雖然身材不是很高大,但她卻有著和其他老師不同的愛心與力量。

  記得有一次,由于我和同學(xué)打鬧,被老師找去了,原本我以為我會被老師嚴(yán)厲批評,但沒有發(fā)現(xiàn)她是那么和藹可親,薛老師只是叫我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿來,然后叫我做題,我這幾天上課都沒認(rèn)真聽,哪會做題呀,我的兩眼冒金花,過了一會兒,老師走了過來,我一個(gè)題都沒做,我心想死定了,隨著老師的腳步越來越近,我的心便砰砰直跳的厲害。這時(shí)我聽到一個(gè)聲音“怎么一個(gè)題也沒做,是不是不會做呀?哪個(gè)題不會就來問我好了!蔽颐腿灰晦D(zhuǎn)頭,看見薛老師慈祥的面孔,我被老師的慈祥感動了,就這樣,在老師柔和的語言中,我會做了,漸漸地我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,老師講課我也認(rèn)真聽了,簡單的幾何題我也會做了,這一切的一切都要?dú)w功于我的老師—薛家敏老師。

  是她讓我明白了只要誠心、細(xì)心、耐心就一定能把事情做好。薛老師,是您愛的力量感動了我,鼓舞了我,我一定會好好學(xué)習(xí)的。

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