海底世界小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的海底世界小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
海底世界小學(xué)作文1
海底有各式各樣的魚(yú)，也有千奇百怪的事兒。今天，我來(lái)帶同學(xué)們一探究竟。
海底的魚(yú)千奇百怪，有的比一座小島還長(zhǎng)；有的比一把15厘米的尺還短；有的比世界上最漂亮的人還要漂亮；有的比世界上最臟亂差的流浪漢還糟糕；有的比世上最“胖”的卡車還胖；還有的比一支鉛筆還瘦……
不僅如此，它們的性格更是千差萬(wàn)別。有的魚(yú)很暴躁，總是喜歡吵啊吵啊，險(xiǎn)些把頭頂上的船都吵翻了；有的魚(yú)很浪漫，總是喜歡兩兩結(jié)對(duì)去海面上看日出日落；還有的魚(yú)很紳士，十分懂禮儀，碰見(jiàn)別的魚(yú)總會(huì)友好地打招呼……
海底世界的生活也是豐富多彩的。我們經(jīng)過(guò)這些魚(yú)兒的身旁，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些魚(yú)兒有的在求婚，有的在交朋友，有的在嬉戲……突然，一陣大吼嚇得我和小伙伴趕緊用紙塞住耳朵�？墒�，塞了五斤重的紙卻仍是可以聽(tīng)見(jiàn)吼叫聲不斷傳來(lái)，吵得人心煩……直到后來(lái)，有一條魚(yú)和對(duì)方說(shuō)了一句很過(guò)分的話，連脾氣最好的魚(yú)都火冒三丈，它們大眼瞪小眼，互不相讓，于是它們打起架來(lái)：魚(yú)嘴咬魚(yú)尾，個(gè)個(gè)齜牙咧嘴……只要魚(yú)能使出的勁都使了。
海底世界還有不少熱鬧事，下次有時(shí)間，我就帶你一起去。
海底世界小學(xué)作文2
潮汐伴隨著沙灘，天空和海洋形成了一體，變成了一副優(yōu)美的自然圖。而天空中時(shí)不時(shí)飛著的快樂(lè)海鷗在這時(shí)也已經(jīng)成為了這幅自然圖的主角。
在深海中，你一定意想不到，我也在海底悠閑的走著。原來(lái)我嘴里含著一顆微小的“深海氧氣丸”，這個(gè)“深海氧氣丸”可了不得��！。
我自由穿梭在海底，就像在地上一樣，每時(shí)每刻呼吸著新鮮的空氣。在海底我看到了各種各樣的珊瑚、鯨魚(yú)，海星……海里絢麗多彩，五顏六色，簡(jiǎn)直就是海的天堂。我也可以跟深海里動(dòng)物歡快的游玩。正當(dāng)我跟小丑魚(yú)們捉迷藏的時(shí)候，不知什么時(shí)候，來(lái)了一只水母，“抓”住了我的手，也想和我玩游戲。我趕緊撓它的癢癢，沒(méi)想到，我越撓它，它抓的越緊，我只好說(shuō)：“好吧！我同意你參加我們的游戲�！彼父吲d地松開(kāi)了手�！拔铱梢詤⒓訂幔俊蔽一仡^一看，“呀！”來(lái)了一位穿著艷麗的珊瑚小姐。“當(dāng)然可以參加啦！歡迎歡迎！”
突然，來(lái)了一頭巨大的虎頭鯨，緊接著，又來(lái)了許多白鯨，齒鯨，灰鯨，抹香鯨……“難道是鯨魚(yú)要聚會(huì)嗎？”我想。我們就這樣被四面楚歌了！
“啊——”我尖叫起來(lái)，醒過(guò)神來(lái)一看，唉，我還在童年時(shí)光呢！
海底世界小學(xué)作文3
海底世界之旅早晨，我聽(tīng)著樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱歌。望著天空中雪白的云朵在飄，想起了以前開(kāi)心的事┅┅突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我?guī)Я羶喝ズ５资澜纭！蔽衣?tīng)到后急忙起身，吃完早飯便隨媽媽出發(fā)了。
在路上，我想：海底世界到底有什么呢？我想著想著便到了我們的目的地——長(zhǎng)沙海底世界。買(mǎi)過(guò)票了，我和媽媽進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是個(gè)各種海洋生物，可是沒(méi)有一種我喜歡的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“越往里面去奇異東西越多。”我們便往里面走去。果然里面的魚(yú)更多。有大白鯊、神仙魚(yú)，還有老海龜?shù)鹊取?/p>
走著走著，我們便來(lái)到一個(gè)大的魚(yú)池前。原來(lái)，這是這個(gè)館里最大的魚(yú)池。我看見(jiàn)魚(yú)池旁掛著個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：本池喂魚(yú)表演節(jié)目于4：30開(kāi)始。我看看表，哎呀！馬上就要開(kāi)始了，我們就在觀眾席上等著。時(shí)間到了，一位身穿潛水衣、背帶氧氣瓶、手拿魚(yú)食的叔叔，一躍身跳入了水中。首先，叔叔把魚(yú)食撒向他的四周，接著就有了一大群魚(yú)游了過(guò)來(lái)，叔叔邊喂魚(yú)邊轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體，魚(yú)也圍著他打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看上去好像是人魚(yú)共舞。看完表演后，我們又看了水下魔術(shù)和海獅表演�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得快。不一會(huì)兒，已經(jīng)到了中午，我們只好依依不舍的離開(kāi)了。在路上我還回想著那段快樂(lè)的時(shí)光。
海底世界小學(xué)作文4
“海底世界到底是怎樣的呢？”我經(jīng)常會(huì)想這個(gè)問(wèn)題。昨天晚上，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)……
夢(mèng)中，我和東東開(kāi)著潛水艇，來(lái)到了海底世界。潛水艇射出的明亮燈光把海底一下子變成了白天。我眼前看到的是一幅動(dòng)人的畫(huà)卷：一群小巧玲瓏的魚(yú)兒，成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚礁叢中自由穿梭，好像在捉迷藏。這時(shí)候一只小海豚在我們潛艇前快速地轉(zhuǎn)圈，它好像為我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。忽然，小海豚丟下了我們落荒而逃。我猛然回頭一看，原來(lái)是一只兇猛的虎鯊正在一步步地逼近我們。我立馬按下手中的電槍發(fā)射，虎鯊被電得抱頭鼠竄了。
我們開(kāi)到大海的最深處，四周的水草隨著波浪漂浮著，仿佛是演戲的女子舞動(dòng)的水秀，真是美極了！突然，水草們像伸出了一雙雙的魔手，把我們的.潛艇緊緊地纏繞起來(lái)，我們?cè)趺匆矡o(wú)法掙脫。
正在這時(shí)，一陣鬧鐘的鈴聲把我吵醒了。哦！原來(lái)是我做了一場(chǎng)美夢(mèng)而已。但愿在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)！
海底世界小學(xué)作文5
一天晚上，我正在床上睡覺(jué)，一陣風(fēng)把我吹到了海底世界。
在海底世界，我不用憋氣也可以呼吸。游了一段路，我看見(jiàn)了海地居民——美人魚(yú)，我問(wèn)他：“你叫什么名字？家住在哪？”美人魚(yú)說(shuō)：“我叫魯克，家住在珊瑚路26號(hào)，你呢？”“我叫周昕怡�！濒斂苏f(shuō)：“來(lái)我家玩吧！”“好呀！”在路上我遇到許多美人魚(yú)，他們大多都帶著自己的寵物。例如：水母、鯉魚(yú)、小章魚(yú)……還有許多風(fēng)景，高高的山峰、極其危險(xiǎn)的懸崖、開(kāi)闊的平原……經(jīng)過(guò)一系列有趣的事物和風(fēng)景，我終于來(lái)到了魯克的家。
剛進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩撲上來(lái)說(shuō)：“哥哥，你回來(lái)了。這是誰(shuí)呀？”“這是我新交的朋友，周昕怡�！薄爸荜库�，這是我的弟弟奇克�！薄澳愫�！”我微笑地答道。“吃飯了！”一聽(tīng)這話我立刻跑進(jìn)飯廳。（因?yàn)槲乙呀?jīng)餓得奄奄一息了）結(jié)果看到的是一一條活蹦亂跳的魚(yú)。（因?yàn)楹５紫虏荒苌穑┪伊⒖虝灹诉^(guò)去。
過(guò)了許久，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院的病床上躺著，旁邊的魯克對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)餓昏了大半天，看來(lái)需要國(guó)王的幫助，我把國(guó)王給請(qǐng)來(lái)了�！薄澳闶顷懙厣系纳�，需要陸地上的食物，我用法力把你送回去！”一瞬間，我有回到了自己的家。
海底世界真是讓人歡喜讓人憂！
海底世界小學(xué)作文6
一進(jìn)園，就看見(jiàn)我夢(mèng)寐以求的大海，那樣蔚藍(lán)，迎著海面，吹來(lái)一陣陣涼爽的海風(fēng)，海面上濺起潔白的浪花。
赤腳走在沙灘上，柔柔的沙讓我十分舒服，輕輕走進(jìn)海水，感覺(jué)多么讓人心神舒暢，漲潮時(shí)許多美麗的貝殼暴露在陽(yáng)光下，我撿起一枚粉紅色的扇貝，它像一個(gè)羞澀的少女，慌忙縮進(jìn)殼里，拾起一個(gè)潔白的海螺，放在耳邊，我聽(tīng)到了海的聲音，走進(jìn)海底隧道，形形色色的小魚(yú)讓我過(guò)目不忘，千姿百態(tài)的海底生物，更令人神往，看，那里有一只珍珠水母，它頭頂上長(zhǎng)著一些又大又圓的小圓點(diǎn)，所以叫珍珠水母，一些采珠人在采珠，珍珠的顏色有粉，白，紫，迷人極了，在走就有一場(chǎng)精彩的人魚(yú)表演，人們把閃亮的魚(yú)鱗縫在布上，套在演員腳上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，還真像一群人魚(yú)公主。
海底世界還真是讓人過(guò)目難忘啊。
海底世界小學(xué)作文7
生活在海底世界，那是一件多么令人高興的事情��！早晨，我從貝殼床上醒來(lái)，穿上用珍珠做的衣服，背上紅珊瑚做的小書(shū)包，就急忙跑到門(mén)口等平魚(yú)公交車。
平魚(yú)公交車是一種不會(huì)污染環(huán)境的汽車�！班洁洁健避嚨竭_(dá)學(xué)校了，班主任熱帶魚(yú)老師正站在校門(mén)口熱情地迎接我們呢。她把我們領(lǐng)到了二樓語(yǔ)音室。這里四周都是大屏幕，能聽(tīng)到各種聲音。今天，老師給我們看了許多關(guān)于鳥(niǎo)的圖片。我們就像親臨現(xiàn)場(chǎng)一樣，感到非常神奇。課間十分鐘過(guò)后，我們又一窩蜂沖進(jìn)音樂(lè)教室。音樂(lè)教室也很奇特！桌椅是貝殼做的，燈是海底最大的海螺做的。
瞧，歌唱家海豚老師正向我們走來(lái)。她要教我們唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌呢。好啦，現(xiàn)在，再請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一下其他老師吧。鯨魚(yú)老師教數(shù)學(xué)，他讓我們認(rèn)識(shí)了各種形狀；哦，那是我們的體育老師——螃蟹，他戴著一幅墨鏡，多神氣��！我在海底世界的每一天，都生活得那樣快樂(lè)！小朋友們，你們羨慕我嗎？
海底世界小學(xué)作文8
許多人都會(huì)幻想，幻想那些神奇的東西，幻想本身能到那些地方或得到那些東西。
其實(shí)，幻想紛歧定全是幻想，海底世界就是一個(gè)真實(shí)的地方，不外并不像是那些童話書(shū)上寫(xiě)的，有什么寶藏與奇異的生物。來(lái)到海底世界，首先映入眼簾的東西必然讓你大吃一驚——那些已經(jīng)瀕臨滅絕，或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物們。
那些動(dòng)物其實(shí)都沒(méi)有死，只是制造已死的假象，趁機(jī)逃到這兒來(lái)。但是，他們?yōu)槭裁匆拥竭@來(lái)呢？那是因?yàn)閯?dòng)物們都受不了人類的虐待了�。�！
現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動(dòng)物的保存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，動(dòng)物是屬于我們的，我們是與動(dòng)物同在的。由于作為地球上絕對(duì)優(yōu)勢(shì)種群的人類對(duì)自然事物的變橫干涉，在生活環(huán)境破壞、過(guò)度開(kāi)發(fā)、盲目引種、環(huán)境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。
同學(xué)們，動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖陌閭H。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，掩護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！掩護(hù)動(dòng)物，就是掩護(hù)人類本身！
海底世界小學(xué)作文9
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，其中也不乏驚險(xiǎn)和奇特。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物，于是人們要去把它捉來(lái)，阿尤納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請(qǐng)，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí)，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機(jī)智的克服了，直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時(shí)候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫(xiě)的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成��！“黑潮”里的中國(guó)鯔魚(yú)多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚(yú)”、“意外還是事故”……它們都等著你來(lái)看呢！
看完這本書(shū)讓我懂得了一些海洋知識(shí)，知道了海底世界的神奇，并且還知道了要保護(hù)海洋環(huán)境和海洋生物。還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，任何困難都可以克服的。
海底世界小學(xué)作文10
今天下午，學(xué)校組織一，二，三年級(jí)同學(xué)去海底世界。我們非常激動(dòng)，興高采烈地乘著車來(lái)到了海底世界。一下車一同學(xué)猛然發(fā)現(xiàn)前面是金鷹卡通園，
大家都把目光齊刷刷地投向前方。我們一邊走一邊欣賞這里的風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了海底世界的大門(mén)。進(jìn)了大門(mén)之后，我們首先來(lái)到了海洋館。一進(jìn)海洋館，我們就被海洋館里的海生物給迷住了，這里的魚(yú)許許多多，各種各樣，可愛(ài)極了。我們踩著電動(dòng)的小路，欣賞著整個(gè)海底隧道，很快就來(lái)到了海獅和海豹的表演現(xiàn)場(chǎng)。三只小海豹
在我們的掌聲中出場(chǎng)了，他們表演了接球。接著又是海獅表演抬腳，轉(zhuǎn)圈，站立和算數(shù)。這些精彩的節(jié)目給我留下了深刻的印象。然后，我們又來(lái)到了科技館，那里有許許多多的科技玩具，有自己拉自己，誰(shuí)的力氣大，旋轉(zhuǎn)盤(pán)……但我最喜歡玩的還是拍打琴。拍打琴不僅能發(fā)出美妙的聲音，而且還能自創(chuàng)曲子。接著，我們又在兒童樂(lè)園盡情地玩了一個(gè)多小時(shí)。
最后，我們依依不舍地乘著車回到了學(xué)校，但我的心似乎還在那里游玩。
海底世界小學(xué)作文11
星期六，爸爸媽媽帶我去參觀了向往以久的海底世界。
剛一走進(jìn)海底世界門(mén)口，哇，水晶柱里的五彩魚(yú)瞬間吸引了我。我停下了腳步。它們有的全身布滿彩色的條紋，有的全身長(zhǎng)滿了各種各樣的小刺，有的尾巴大的像一把扇子。五彩繽紛的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，像是在水中跳舞�？粗粭l條魚(yú)兒從我身邊，頭頂游過(guò)，我拍打著玻璃，真想用手觸摸它一下。 不知不覺(jué)我來(lái)到了另一個(gè)展廳，我的眼睛忙極了，形形色色的水母在面前游來(lái)游去，讓人眼花繚亂。那些水母在彩燈的照耀下，不停的變化著顏色，有白色，黃色，藍(lán)色，金色，綠色，紅色和銀色，身體不停地浮上，又慢慢地沉落。有的互相對(duì)視著，好像在媲美；有的停下歡快的腳步，好像在思考著什么；有的把頭粘在玻璃片上，好像在張望著什么，真是可愛(ài)極了。最后，我們還觀看了海獅表演，來(lái)自南美洲的海獅用它獨(dú)特的禮儀向我們表示了歡迎�？蓯�(ài)的海獅還為我們表演了精彩的套圈游戲和舞蹈。 海底世界實(shí)在是太有趣了，有時(shí)間的話你也去神奇而又美麗海底世界看一看吧！
海底世界小學(xué)作文12
如果你去大海游覽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的魚(yú)。比目魚(yú)，是海洋中樣子比較奇特的一種魚(yú)�？此难笞幽憔蜁�(huì)發(fā)現(xiàn)，它的兩只眼睛長(zhǎng)在了一面。
刺河豚是生活在印度洋和地中海的一種魚(yú)類。它之所以叫刺河豚，是因它身上有硬刺，而這些硬刺是由鱗片演變成的。大黃魚(yú)和小黃魚(yú)、帶魚(yú)、烏賊并稱為“四大海產(chǎn)”。既然叫大黃魚(yú)，體型當(dāng)然不小，它們中最大的可達(dá)750毫米長(zhǎng)，3。8千克重。
海馬是大海中神奇的小動(dòng)物。它雖然叫“海馬”，但它可不是真正的馬，它是生活在淺海的小型魚(yú)類，因?yàn)樗念^長(zhǎng)得像馬，所以它才有了這個(gè)名字。因?yàn)楹？L(zhǎng)得肥肥壯壯，還有許多鮮艷的手臂，遠(yuǎn)看就像盛開(kāi)的葵花，因此得名“�？薄Ｔ谒挠|手里有很多毒液，但它從來(lái)不亂用它的觸手，只是遇到危險(xiǎn)時(shí)才用。
你看，海洋里的動(dòng)物是不是很多，很有趣？只要你仔細(xì)去觀察它們，就會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。
海底世界小學(xué)作文13
10年后的一天，我穿著潛水服下了水，我不禁地感嘆到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人從未畫(huà)過(guò)的神話。
我使勁往海深處游，突然，我身邊游來(lái)了兩只大白鯊，我感覺(jué)我快要死了。突然，有八只海豚游到我身邊，其中一只海豚把我從鯊魚(yú)中間拖出來(lái)，把我背在身上，我摸摸它的皮膚，光滑得跟玻璃似的，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住它的背，生怕自己掉到海底。可我不小心一滑，一屁骨坐在一個(gè)很大的物體上，我睜開(kāi)眼睛，仔細(xì)打量著周圍，我一看底下，原來(lái)我坐在藍(lán)鯨的背上，這下我可以放松一點(diǎn)了，因?yàn)樗{(lán)鯨的背面積大一點(diǎn)。我張開(kāi)手臂，準(zhǔn)備往后躺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面銀光閃閃，原來(lái)是珍珠群和珊瑚群，我高興地歡蹦亂跳。正在我準(zhǔn)備拿蚌殼的時(shí)候，一只鸚嘴魚(yú)咬著蚌殼，把它吞了下去，我只好無(wú)奈地把紅、白、藍(lán)、黃等顏色的珊瑚抱回去，我吹了聲口哨，幾只海龜跑來(lái)了，它們比我想像中的還要大。我坐上它的硬殼殼，乘著它，我就可以回家了。路上我還看見(jiàn)：一群小魚(yú)組成一只“大鯊魚(yú)”，另一只大鯊魚(yú)實(shí)在沒(méi)辦法，只好逃走了！后來(lái)又來(lái)了許多河豚，它圍著我和海龜，嚇得我縮來(lái)縮去，生怕被刺扎到。
海底世界真有趣！下次再有機(jī)會(huì)，我就要找找海王宮了。
海底世界小學(xué)作文14
我今和媽媽去海底世界，我們坐307公交車直接就到曲江公園。媽媽都去了好幾回了還是不認(rèn)識(shí)路，真拿她沒(méi)辦法。終于走到了海底世界，好買(mǎi)票進(jìn)去。第一眼就看見(jiàn)一只霸王龍橫在我眼前，感覺(jué)好恐怖。我們沿途看了金龍魚(yú)、銀龍魚(yú)、血鸚鵡、神仙魚(yú)、吃奶魚(yú)、變色龍、大海龜還有透明色的水母。我拿著奶瓶可不是給小孩喂奶的是喂給吃奶魚(yú)的，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)屛沂种械哪唐�，有一條大魚(yú)勁特別大差點(diǎn)都把我拽到水里了。
海龜館里我拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子給海龜喂食。海龜真的好大好大，我好想和它握握手。15：00海豚、海獅表演開(kāi)始了，首先上臺(tái)表演是兩只肥呼呼的海豚，有一只可調(diào)皮了故意不聽(tīng)訓(xùn)練員的話，始終在那搗蛋。接下來(lái)上場(chǎng)的是一對(duì)海獅，它們表演了頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈，最后表演了模仿秀，它們模仿訓(xùn)練員走路真是像模像樣的。玩了一下午真是好開(kāi)心。
海底世界小學(xué)作文15
今天大姨夫帶我和哥哥參觀了新澳海底世界。
新澳海底世界坐落在秦皇島的西部，它是由中國(guó)，新加波和澳大利亞合造而成的高大建筑物，它的上面是一片“葉子”，長(zhǎng)300米，寬約150米，擋住了太陽(yáng)的光芒，遮住了雷雨的沖擊。遠(yuǎn)看像雄鷹展翅，近看像一把大傘。
海底世界前面是兩個(gè)海豚的塑像，兩個(gè)海豚圍成一個(gè)圈，中間有一個(gè)球，它們圍著球，追逐嬉戲，特別引人注目，很多人都在這照相。走進(jìn)海底世界，首先看到的是海豚，它們?cè)谒凶杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，追逐玩耍，游到水邊時(shí)，輕松地轉(zhuǎn)身，然后倒著游，動(dòng)作很優(yōu)美，吸引了很多的觀眾。往里走，看到的是百年龜，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)壽百歲，所以叫百年烏龜，它在水中爬著，硬殼是褐色的，看起來(lái)象一塊塊干裂的地，摸起來(lái)卻是很光滑的，脖子還一伸一縮，很可愛(ài)。再往里走，就是大白鯊了，它體長(zhǎng)10米，粗1米，足以達(dá)到一萬(wàn)斤，比兩頭大犀牛還重呢，沒(méi)有一種動(dòng)物能和它相爭(zhēng)，它是動(dòng)物中的大王。大白鯊看起來(lái)很笨重，行動(dòng)起來(lái)卻很靈活，能在大海里輕松地?fù)渥絼?dòng)物。大白鯊最愛(ài)吃海豚，海豚經(jīng)常成為大白鯊的獵物。
參觀結(jié)束了，我想：海底世界真是豐富多彩。
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