【精選】世界的美麗作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的世界的美麗作文7篇，希望能夠幫助到大家。
世界的美麗作文 篇1
大家好，我是王導(dǎo)游，在秋高氣爽的今天，我將帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)奇幻公園—長(zhǎng)沙海底世界。
海底世界是我們湖南聞名遐邇的游覽勝地，也是小朋友的游玩天堂，更是知識(shí)的海洋。
相信，大家已經(jīng)迫不及待的想進(jìn)去瞧瞧了吧！那么我們走吧！
你們看，現(xiàn)在我們四周都有小魚(yú)，是不是感覺(jué)自己好像置身于海底，和魚(yú)兒們親密接觸呢？再往這邊看，這里有三條美麗的“人魚(yú)”，她關(guān)一塊大石頭上，像天使一樣放聲歌唱。那邊有一只小海龜，別看海龜們?cè)陉懙厣吓佬兴俣嚷直�，可它們游泳的速度卻快得驚人。它的背上還坐著一個(gè)人，哦！他們?cè)谧觥吧衿唢w天”的表演吧！快看那邊，一只號(hào)稱“海中之王”的鯊魚(yú)正向我們游來(lái)。當(dāng)然不用擔(dān)心，海底世界的獨(dú)特造型設(shè)計(jì)—這層厚厚的玻璃會(huì)讓我們與海底生物既融為一體又“親密有間”。
剛才參觀了海底生物，現(xiàn)在我們進(jìn)入了游樂(lè)場(chǎng)。你們瞧，這尊最引人注目的小海獅頂皮球的雕像，活靈活現(xiàn)，十分逗人喜愛(ài)！游樂(lè)場(chǎng)里有很多游樂(lè)設(shè)施，這可是小朋友的樂(lè)園啊！像那些供游人捕捉的小魚(yú)就是人氣最旺的游樂(lè)節(jié)目了。
好了，我就介紹到這里，大家可以盡情地去玩了。請(qǐng)游客們注意安全，三個(gè)小時(shí)后在“小海獅”雕像這里集合。
世界的美麗作文 篇2
有的人喜歡雄偉壯麗的山川，有的人喜歡一望無(wú)際的草原，可是我喜歡美麗的海洋世界。
剛走進(jìn)海洋世界，才發(fā)現(xiàn)這兒是魚(yú)兒的天堂，這兒的魚(yú)不但形態(tài)美麗，而且種類(lèi)繁多。有的魚(yú)體形瘦小，還沒(méi)有我的手掌大，但是勝在數(shù)量多，成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，很是壯觀！有的魚(yú)體形非常龐大，像可愛(ài)的海豚，兇猛的鯊魚(yú)，還有一些說(shuō)不出名字的魚(yú)。這些魚(yú)游動(dòng)時(shí)，看不出費(fèi)什么力氣，卻能游得特別遠(yuǎn)，看起來(lái)特別優(yōu)雅。它們游到哪里，哪里就有人們的贊嘆聲。
美麗的魚(yú)，海洋世界的海水也很美。這里的海水十分清澈，外面的游人能很清楚地看到里面的景物。這里有很多會(huì)植物：有海帶，有海草，有珊瑚，還有海藻……豐富多彩，它們飄蕩在水里，搖搖擺擺，像在跳著歡快的舞蹈。
欣賞完清澈的海水，咱們?cè)賮?lái)欣賞海豚表演。它們玩球時(shí)你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑩尩角虻慕o主人，主人會(huì)給它一條或兩條的小魚(yú)吃，還有表演雙跳，它們跳到這邊，跳到那邊，真有趣。
海洋世界真美呀！它不僅保護(hù)了魚(yú)兒，還帶給我們一種美的享受。
世界的美麗作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)美麗世界，就像萬(wàn)花筒一樣炫麗，精彩的人生。
——題記
童年的生活，很無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，開(kāi)朗活潑，笑聲總是在身邊環(huán)繞。少年的生活有些叛逆，但是快樂(lè)比煩惱多的多——父母的呵護(hù)，朋友的幫助，老師的關(guān)心，成功時(shí)有人為你喝彩加油，失敗時(shí)有人在身邊安慰鼓勵(lì)……
平凡的我，平凡的生活，但卻有一個(gè)不平凡的世界，這個(gè)世界也很美麗，很溫暖，很開(kāi)心。
友情像春雨滋潤(rùn)著我的心田，友情像明燈照徹我的靈魂，友情像初冬里的一縷陽(yáng)關(guān)給予人溫暖。在我的世界里，友情是我視為珍貴的東西。
記得有一次上體育課時(shí)，老師像猛虎下山似的，一口氣叫我們繞操場(chǎng)跑五圈，聽(tīng)得我一愣一愣的，我是一個(gè)不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，聽(tīng)到這個(gè)數(shù)我就心中產(chǎn)生恐懼了，心里暗想：跑完五圈，那還得了，豈不和哈巴狗似的吐舌頭啊！開(kāi)跑后，我在心中默默數(shù)著：一圈，兩圈，三圈，加油啊要三圈了，我?jiàn)^力向前沖，可是不爭(zhēng)氣的腳竟歪了一下，由于慣性，我整個(gè)人一頭栽進(jìn)地里，好不“凄慘”，朋友見(jiàn)我摔倒在地就連忙跑回頭扶我，我早已疼的失去知覺(jué)，只感覺(jué)腿上麻麻的，接著是有些隱隱的疼痛感，繼而她把我的手搭在她肩上，向醫(yī)務(wù)室走去。重心仿佛都?jí)涸诹怂砩�，在路上她還是不是的擔(dān)心我，頓時(shí)讓我覺(jué)得，朋友關(guān)心很溫暖。
我的世界不僅有朋友細(xì)心的關(guān)懷，還有媽媽那聲聲仿佛具有力量的“加油！”
每當(dāng)考完試后就覺(jué)得心中的巨石落了下來(lái)，一身輕松，但發(fā)考卷時(shí)，又覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)的，當(dāng)老師念道我的名字時(shí)，我就像一只受驚的小兔慌忙站起接過(guò)考卷，當(dāng)我看到那個(gè)又紅又刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí)讓我徹底失去了信心，猶如心被重重打到谷底般。仿佛行尸走肉般回到了那個(gè)熟悉的家，當(dāng)媽媽望著我問(wèn)我的成績(jī)時(shí)，我嚇得緊忙把考卷藏到身后，她仿佛看到了我這細(xì)微動(dòng)作，走上前奪走了它，我嚇得發(fā)慌，害怕媽媽會(huì)責(zé)備我，然而媽媽的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚——當(dāng)她看到那張不及格的數(shù)學(xué)考卷時(shí)，并未發(fā)怒，而是說(shuō)了句：“沒(méi)事的，下次一定要加油，努力�！眲x那間我仿佛從谷底看到了陽(yáng)關(guān)與希望。
每天，我的世界里都有許多不一樣的事，讓我開(kāi)心讓我難過(guò)，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，自信。古人說(shuō)過(guò)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！鄙罹褪菓�(yīng)有這些喜怒哀樂(lè)才會(huì)變得更加精彩，
平凡的我依然有著一個(gè)美麗的世界伴隨我成長(zhǎng)！
世界的美麗作文 篇4
天邊亮起了一顆璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小時(shí)候，媽媽常給我講他的故事，他是我心中美麗的天使，他住在我心中最閃亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老師。
老師是知識(shí)的工程師；是進(jìn)步的啟蒙者；是撫摸學(xué)生心靈的膏藥；是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙；是世界之靈魂。
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，無(wú)微不至地照顧著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是一截蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人說(shuō)，老師是一支小小的粉筆，留下的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，犧牲的是寶貴的生命；有人說(shuō)……這些說(shuō)法，都無(wú)可否認(rèn)，但我覺(jué)得老師更像善良的天使，他試著去讓每個(gè)惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是老師仍理直氣壯，用知識(shí)教育惡魔，用行動(dòng)感動(dòng)惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望的曙光，那么他就會(huì)去感化每個(gè)惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣的嗎？
歲月匆匆，時(shí)間好象被什么窮追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得無(wú)影無(wú)蹤。些許記憶已模糊，但對(duì)于老師的所作所為，我依舊清晰。
教育成功的秘籍在于尊重學(xué)生。愛(ài)默生說(shuō)得極對(duì)。我的老師不也是這樣的嗎？他視學(xué)生的尊嚴(yán)為泰山重。上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)出些問(wèn)題，讓同學(xué)們?nèi)ビ懻摚缓笤僖灰恢v解。但他那顆尊敬學(xué)生的心致使他先征求學(xué)生的答案，自己再做出結(jié)論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的課所迷上。也就是因?yàn)樗鹁磳W(xué)生的`一舉一動(dòng)，劃破了師生之間的界線。與其說(shuō)我們是師生，不如說(shuō)我們是知心朋友。他自早把教書(shū)當(dāng)成是一種樂(lè)趣，把學(xué)生當(dāng)成朋友，他從不把這當(dāng)成累贅。
有人說(shuō)，老師是學(xué)生肚子里的蛔蟲(chóng)，真有這事嗎？沒(méi)錯(cuò)，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時(shí)隨刻地為同學(xué)們做心理輔導(dǎo)，使同學(xué)們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，不受心理障礙所影響。老師并不想讓考試帶給大家壓力，他只想讓同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻(xiàn)了自己如畫(huà)的青春。
老師造就了國(guó)家的棟梁，但自己卻付出了許多許多……他的與眾不同，使他與同學(xué)們之間架起了一座友誼的七彩橋。老師是名副其實(shí)的世界之靈魂，生活因他而精彩，世界因他而美麗。
世界的美麗作文 篇5
“喂，琪琪，你今天回來(lái)嗎？“我愣了一下，“好，等吧�！薄芭叮 睅追质鋳A在語(yǔ)氣里，我的心，也不禁痛了。
以前在鄉(xiāng)下，不要說(shuō)零食，就是水果什么的都是奢求。而我卻非常喜歡吃蘋(píng)果，清甜可口，讓我垂誕三尺。超市里的蘋(píng)果又紅又圓，每次我隨爺爺去超市，總要盯著蘋(píng)果看好長(zhǎng)時(shí)間。冬日的中午，外面下著雪，我和爺爺奶奶吃著清湯寡水兒，心中很不悅�！拔乙O(píng)果�！蔽亦洁炝艘宦晝骸敔攨s早有預(yù)料的抬頭看了我一眼，含著笑意拿出一兜子蘋(píng)果。這蘋(píng)果，一看就是廉價(jià)的蘋(píng)果堆里挑出來(lái)的，本來(lái)它是疤疤拉拉的，卻被爺爺一一剜去皮，削下把，個(gè)個(gè)光鮮亮麗，黃燦燦的。我差點(diǎn)高興的蹦起來(lái)！那兩天里，我只挑了幾個(gè)小的吃，大的像珍寶一樣藏起。可爺爺手上卻總有些疤痕，用繃帶包著，摸上去厚重而蒼老。一天，我要回家了，卻還總戀著那些蘋(píng)果。“還回來(lái)嗎？”我看著爺爺蒼老的面龐，紅了眼眶。沒(méi)過(guò)多久，在城市里接到奶奶的電話：“快回來(lái)罷，那些蘋(píng)果被你爺爺在井里吊著，等你吃呢！”我震了一下，淚水潮了眼眶。蘋(píng)果，被爺爺呵護(hù)著，也甜了那一方井水吧！我的世界，因吊在井里的蘋(píng)果暖了。
最近，不斷收到爺爺寄來(lái)的蔬菜，還收到紙條，說(shuō)他開(kāi)辟了一個(gè)菜園，怕我沒(méi)有新鮮蔬菜吃寄給我。哪有呢？他多慮了。不過(guò)，爺爺何時(shí)會(huì)種菜了？多日沒(méi)回家的我也欣喜了，看著家里堆成山的菜，還是打算回去看看。路上的田一片一片，映照的我的眼都發(fā)亮。那個(gè)菜園，也該是一片紅紅綠綠的吧！可到了老家，哪有什么菜園，奶奶也笑：“哪有什么菜園？他呀，不會(huì)種呢！那些菜，都是他大老遠(yuǎn)從村口的超市里買(mǎi)回來(lái)的�！蔽毅读艘幌拢S即去找爺爺。爺爺撓撓頭，滿是泥土的手指里還殘留著菜葉，腰弓著，扶著鋤頭，身上全是泥。臉上的汗流下來(lái)滴在衣上�！皠e聽(tīng)你奶奶胡說(shuō)，我，我種了！”如一個(gè)孩子在沖我賭氣，堅(jiān)持著，脹紅了臉。那泥是哪里來(lái)的？去村口時(shí)路上濺的。蔬菜，點(diǎn)亮了我的世界。
你這個(gè)天真的爺爺！怎么老是這么孩子氣？好啦，沒(méi)事兒，謝謝你！我的世界因你而美麗。
世界的美麗作文 篇6
不管是黃皮膚，還是黑皮膚；不管是黑眼珠，還是藍(lán)眼珠……不管你是哪個(gè)民族，不論你生活在哪個(gè)地方，相信所有人都會(huì)有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是——讓我們的世界變得更美！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，大家在不斷地努力 。最近，政府提出了“五水共治”這個(gè)話題。而這個(gè)詞也很快地在人們的腦海中生根發(fā)芽長(zhǎng)葉。通過(guò)班隊(duì)課，我知道這五水分別是：治污水、防洪水、排澇水、抓節(jié)水、保供水�，F(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我自己的理解：
治污水：隨著科技的發(fā)展，人們生活水平的提高，水污染也越來(lái)越嚴(yán)重。數(shù)不勝數(shù)的工廠，在生產(chǎn)出人類(lèi)所需品時(shí)，也排放出大量的廢氣和工業(yè)廢渣，如果處理不妥，便造成了對(duì)環(huán)境的污染。人類(lèi)在收獲利益的同時(shí)，也為自己的明天埋下了禍根，所以，要及時(shí)地“治污水”。
防洪水：大家都知道洪水吧！它讓許多人在它的咆哮聲中家破人亡，流離失所。因此，人們既害怕它，又忿恨它�？赡銈冎绬�?它其實(shí)也是有“天敵”的，人類(lèi)完全可以利用它的“天敵”來(lái)制服它。因?yàn)楹樗饕怯捎晁头e而成，但是，如果這些水讓樹(shù)木吸收了去，就能減少洪水的泛濫，人們也不會(huì)因此受到傷害。防洪水，多植樹(shù)造林是一個(gè)好方法。
“排澇水”，應(yīng)該就是把洪水過(guò)后的一些沒(méi)有流干的水及時(shí)排干。
“抓節(jié)水”正是希望大家能夠節(jié)約用水，不浪費(fèi)水資源。
“保供水”是要保障提供給人們生活和飲用水源。
希望大家積極響應(yīng)“五水共治”的這個(gè)號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)。讓我們的這個(gè)世界變得更加美好！
世界的美麗作文 篇7
石頭上能有什么名堂？今天，在劉叔叔家看到圓潤(rùn)而色彩斑斕的雨花石，讓我驚訝不已，雨花石竟然如此美麗！
動(dòng)物類(lèi)的有“金魚(yú)”，那金魚(yú)擺著金色的尾巴在水中游動(dòng)著：“天賜玉貓”的雨花石上有兩只銀色的小貓?jiān)阪覒蛑？�，一條“龍”飛上了天，正在吞云吐霧呢！竹林里，一只憨態(tài)可掬的“大熊貓”正在津津有味地吃著竹子。一只“雄獅”站在山崗上，張著血盆大口，正在怒吼……
瞧，神話類(lèi)中的“佛”，栩栩如生，像是達(dá)摩祖師面壁的情形；“南海觀音”，駕著云，向遠(yuǎn)處飛去�！拔蚩兆砭啤鄙厦嬗袀�(gè)孫悟空，正端著酒杯，搖搖晃晃地走來(lái)，這讓我們不由地想起大鬧天宮的故事來(lái)�！敖z綢之女”雨花石上有一個(gè)姑娘，她身披絲綢，甩動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，真漂亮！
望著景色迷人的“九寨飛瀑”，郁郁蔥蔥的樹(shù)木旁一個(gè)巨大的水簾飛流而下；“金橘飄香”是橘子掛滿枝頭，秋風(fēng)一吹，香味仿佛就散開(kāi)了，沁人心脾，“西湖春曉”是有著蘇堤、白堤和斷橋的西湖美景，“桃花島”雨花石上桃花盛開(kāi)，春風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落下來(lái)……我最喜歡“白云生處有人家”，橢圓形的雨花石上，有一座陡峭的山，在山的右側(cè)有幾處江南特色的房屋，在白云的籠罩之下，忽隱忽現(xiàn)。房屋旁似乎有一處瀑布，我好像聽(tīng)到了嘩嘩流淌的水聲，真神奇！
瞅，花卉類(lèi)中有“紅梅花開(kāi)”，一支美麗的紅梅艷麗開(kāi)放，十分耀眼；“九百九十九朵玫瑰”上面有許多鮮艷的紅玫瑰，一簇簇的，漂亮極了。
看著這些神奇的雨花石，我不禁驚嘆：大自然真是個(gè)巧奪天工的藝術(shù)家，要不怎么會(huì)創(chuàng)造出如此美麗的石頭來(lái)！
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