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老師作文

書是老師作文

時(shí)間:2022-10-14 14:02:06 老師作文 我要投稿

【精選】書是老師作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的書是老師作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】書是老師作文3篇

書是老師作文 篇1

  我有兩個(gè)語(yǔ)文老師,為什么會(huì)有兩個(gè)語(yǔ)文老師呢?那就讓我來(lái)告訴你吧,一個(gè)是課內(nèi)語(yǔ)文老師,一個(gè)是課外語(yǔ)文老師。課內(nèi)語(yǔ)文老師在說(shuō)話,而課外語(yǔ)文老師卻一聲不吭。有人會(huì)問(wèn),老師不說(shuō)話,怎么教我們知識(shí)?雖然這位老師默默無(wú)語(yǔ),但它每天都在教我知識(shí),它就是和我天天見面的無(wú)聲老師——書。

  從記事起,我就愛上了書。從此,這個(gè)“老師”就伴隨著我長(zhǎng)大。書讓我暢游了知識(shí)的海洋;童話書讓我張開了想象的翅膀;長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我陶冶了情操;漫畫讓我放松了心情,身心愉悅。

  最近,我在看一本《假如給我三天光明》的書,它的作者是海倫凱勒,她出生于一個(gè)幸福的家庭,可是她出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病,雙耳失聰,雙目失明。在家庭教師莎莉文的幫助下,海倫的一生徹底改變了,知識(shí)的力量多么巨大,它使海倫從一個(gè)殘疾人,變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人。所以,我們要熱愛學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!這本書就是我的老師。它教會(huì)我要像海倫一樣,不埋怨、不放棄、并保持一顆積極向上、樂(lè)觀和敢于去改變的心。

  現(xiàn)在,已經(jīng)四年級(jí)的我,把讀書看作是一種享受,我真正懂得了高爾基的“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”,明白了高爾基對(duì)書的渴求,對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)真理的渴求。

  我選擇書作為老師,就讓它每天伴隨著我一起快樂(lè),一起成長(zhǎng)吧。

書是老師作文 篇2

  書是智慧的鑰匙,書是進(jìn)步的階梯,書是知識(shí)的海洋,書是我們的老師。還可以說(shuō):書是人類文明的長(zhǎng)生果!

  我認(rèn)為書是我們的老師,教會(huì)了我許多知識(shí)。有一次,我家土地上的菜長(zhǎng)了許多青蟲,我馬上拿了一個(gè)瓶子就裝滿了,可是還有數(shù)不清的青蟲在吃我家的菜,我見這個(gè)辦法沒(méi)有用就去問(wèn)爸爸了。爸爸說(shuō):“你可以去看看書,書上可能會(huì)有辦法!蔽荫R上跑到書房找起書來(lái),過(guò)了一會(huì)兒我找到了,書上說(shuō),飄蟲可以吃青蟲,我就立刻抓瓢蟲去了。

  可是瓢蟲卻少得驚人,我找了一個(gè)下午才到80多只,人家青蟲可有上千只呢,雖然把青蟲吃掉沒(méi)什么希望,可我還是用了這種辦法。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)我又找到了10多只瓢蟲,因?yàn)樘焯诹,所以我不知道青蟲被吃了多少。第二天我起床一看,青蟲全不見了。

  這多虧了書我們家的菜才能保住。書又教會(huì)了我一個(gè)新的知識(shí),我以后一定要多看書!不知道的東西一定要去查書!書你就是我的老師!

書是老師作文 篇3

  一說(shuō)起書,很多人都能想到她的好處,讀書可以讓你懂得更多的知識(shí)。我們五彩繽紛的童年,更離不開書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的.階梯。當(dāng)你不開心的時(shí)候就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱與憂愁。但讀書一定要讀好書,只有讀好書才能使自己受益。

  在我的頭腦里,書是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“老師”,但是在這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“老師”的口袋里,卻裝有著世界上所有的知識(shí)。這個(gè)“老師”有時(shí)會(huì)讓我看一些快樂(lè)的書,讓我開心,有時(shí)也讓我看一些深?yuàn)W的書,讓我學(xué)會(huì)思考,也有時(shí)讓我看一些悲傷的書,讓我領(lǐng)略人世間別樣的真實(shí)。但在我還沒(méi)有養(yǎng)成愛讀書習(xí)慣之前,我根本不知道書這個(gè)無(wú)聲“老師”這么有趣。我老爸和老媽是九十年代初重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的,他們總是拿他們讀書時(shí)形成的好習(xí)慣來(lái)要求我,說(shuō)我智商也不低,也還算得上聰明,就是太懶了,不愛看書。這些話從小到大每天都會(huì)聽上幾遍,背都能背出來(lái)了。于是我暗暗下定決心,一定要好好讀書。在完成自身學(xué)業(yè)的情況下,我盡可能地多讀一些課外書,如《我要做個(gè)好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂來(lái)的狗兒》等等,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)讀書真是太有趣了,不知不覺(jué)中就從課外讀物中獲得了大量的知識(shí),開闊了自己的視野。

  書,這個(gè)無(wú)聲的老師,讓我開心,讓我憂愁。她讓我的生活變得如此豐富多彩,讓我收獲了一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的錦囊。我要謝謝書這個(gè)無(wú)聲老師,一路伴我成長(zhǎng)。

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