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有關(guān)督導方案3篇
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的督導方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
督導方案 篇1
為切實做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查的各項準備工作,確保我校順利通過國家級認定,根據(jù)《省申報“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”督導評估工作實施方案》(教督團﹝20xx﹞16號)要求,結(jié)合我校實際,特制定《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作方案》。
一、指導思想
以改善辦學條件為基礎(chǔ),以加強學校教師隊伍建設(shè)為核心,以強化學校管理為關(guān)鍵,全面提高學校教育教學質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。
二、總體目標
通過深化教育改革,統(tǒng)籌教育發(fā)展,逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學校的經(jīng)費投入、辦學條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡,促進城鄉(xiāng)教育公平,確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查。
三、建立迎評領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導小組下設(shè)四個工作小組:
1.接待組:
組長:
成員:
2.現(xiàn)場準備組:
組長:
成員:
3.申報材料組:
組長:
成員:
4.座談問卷組:
組長:
成員:
四、實施步驟
迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導認定評估工作分三個階段進行。
。ㄒ唬┲贫ㄓ媱、明確責任(3月1日—3月6日)
依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估認定實地督導規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的`實際,制定并實施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班,落實工作職責,統(tǒng)籌規(guī)劃,認真制訂工作方案,明確工作日程,有序開展“迎評”準備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會,使全體教職員工深刻認識這次評估的重要性和必要性,增強工作緊迫感,形成開展迎評工作良好氛圍和合力。
。ǘ蕚洳牧稀⒉檎覇栴}(3月7日-14日)
根據(jù)《督導規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。
。ㄈw類問題、分工協(xié)作、解決問題(3月15日-21日)
1.材料組依據(jù)評審標準,審核各校報送材料,查找并歸類存在問題。
2.教育局各科室明確責任,分工協(xié)作,會同相關(guān)學校共同解決存在問題。
(四)模擬檢查排除問題(3月22日-3月25日)
1.依據(jù)《督導規(guī)程》,分學區(qū)模擬檢查督導學校迎檢準備工作。
2.根據(jù)模擬檢查情況,再次梳理,解決問題。
3.材料組根據(jù)《督導規(guī)程》做好材料匯編工作。
4.學校做好材料匯編和實地迎檢準備工作
。ㄎ澹┡浜隙綄ЫM做好督導認定工作(3月27日-3月底)
1.按上級部門相關(guān)要求,完成各項自查工作,完善迎評工作檔案資料整理,查漏補缺,扎實做好迎檢各項準備工作。
2.接受省督導評估團對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。
五、工作要求
1.提高認識,全面動員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作時間緊,任務(wù)重,各單位要切實增強責任感和緊迫感,提高思想認識,加強組織領(lǐng)導,明確任務(wù),強化措施,增強工作時效性,大力宣傳,努力營造人人皆知,人人參與,人人宣傳的氛圍。
2.結(jié)合實際,狠抓落實。各鎮(zhèn)街、各部門要根據(jù)工作任務(wù),重點針對目前存在問題,查漏補缺,強化責任分解和落實。同時,要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn),確保信息通暢,確保我區(qū)順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查。
3.強化督查,及時反饋。創(chuàng)建辦要加強對督導評估工作的檢查指導,及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。
督導方案 篇2
為確保全市“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動扎實開展,取得實效,決定建立并實施大討論活動督導制度。現(xiàn)制定方案如下:
一、總體要求
按照市委“新解放、新跨越,新崛起”大討論活動方案的要求,對全市大討論活動開展情況進行督導,重點督導大討論活動的組織領(lǐng)導、工作部署和開展情況,特別是召開學習成果交流會、民主生活會,查擺問題和整改措施落實情況,確保大討論活動取得扎扎實實的效果。
二、主要任務(wù)
督導組在市大討論活動領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開展工作,主要任務(wù)是:
1、按照市大討論活動領(lǐng)導小組的指派負責指導督促各地、各單位開展大討論活動;
2、了解掌握各地、各單位大討論活動的'部署和開展情況,及時向大討論活動領(lǐng)導小組反映情況;
3、按照大討論方案要求,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出意見建議,督促各地、各單位及時糾正解決;
4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)大討論活動的先進經(jīng)驗。
三、督導方式
1、聽取被督導單位的工作匯報;
2、查閱大討論活動的文件資料、會議記錄;
3、根據(jù)實際情況,參加學習成果交流會,列席被督導單位民主生活會;
4、召開基層單位代表座談會,了解活動開展情況;
5、到所屬基層單位進行抽查、檢查。
四、督導分工
縣(市、區(qū))督導:組建3個督導組,每個督導組負責3個縣(市、區(qū))
市直機關(guān)督導:按照市直機關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組分組名單,組建5個督導組,每組負責10—15個單位。
縣(市、區(qū))和市直機關(guān)督導組由市大討論活動領(lǐng)導小組負責組建,每組4人,其中組長由處級干部擔任。
企業(yè)和高校督導:由市國資委負責市管企業(yè)督導工作,市教育局負責市管高校督導工作。市國資委和市教育局提出具體實施方案,報大討論活動領(lǐng)導小組同意后實施。
五、有關(guān)要求
1、督導組組成人員脫離原單位的工作,按要求參加大討論活動領(lǐng)導小組召開的有關(guān)會議,完成工作任務(wù)。
2、督導組要全面掌握各地、各單位大討論活動情況,特別是查擺問題及其整改情況,及時向領(lǐng)導小組作出匯報。
3、各縣(市、區(qū))要為督導組開展工作提供相應的辦公和生活條件。市直機關(guān)的督導,由市直機關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組牽頭單位負責提供相應的辦公和生活條件。
督導方案 篇3
為了迎接20xx年武漢市素質(zhì)教育綜合督導評估驗收,打造學校藝術(shù)特色,挖掘盤龍文化底蘊,提升學校的藝術(shù)教育內(nèi)涵,營造良好的藝術(shù)氛圍,加強以美化、綠化、凈化、亮化、藝術(shù)化為載體的賞心悅目的校園物質(zhì)文化建設(shè),實現(xiàn)“讓每一處設(shè)施盡顯藝術(shù),讓每一處場所都有內(nèi)涵”的校園環(huán)境建設(shè)目標,根據(jù)《盤龍二小20xx年素質(zhì)教育市級綜合督導評估迎檢工作實施方案》,制定如下方案。
一、校門及進門通道
校門對于校園文化建設(shè)負有“畫龍點睛”的作用。校門及通道的建設(shè)主要是精煉地概括學校的辦學特色,展示盤龍城的歷史底蘊,彰顯藝術(shù)創(chuàng)建特色。
1、門衛(wèi)室外墻:建一面文化墻,上面用有機玻璃字介紹學校概況,下面設(shè)置立體的“校園導視圖”或“校園環(huán)境總體平面圖”,明確標示校園主要建筑、主要道路以及文體休閑場所區(qū)位。配景觀燈,凸顯效果。
2、校門:改造成自動轉(zhuǎn)閘門,門柱進行造型并配備景觀燈。
3、校園主干道進行命名:教學樓左側(cè)致遠大道、右側(cè)弘藝大道,建指路牌。
4、教學樓外墻:建一文化墻,用醒目的有機玻璃字呈現(xiàn)學校辦學理念、校訓、校風、師風、學風等
5、文化景觀:緊扣藝術(shù)特色,設(shè)計一主題雕塑;蛞孕;蘸捅P龍文化相結(jié)合制作一景觀。
6、透視圍墻:從門衛(wèi)室到車棚的一段圍墻間距懸掛室外寫真,外面主要對外宣傳我校,張貼學校特色景點、設(shè)施、活動的圖片;內(nèi)側(cè)主要簡介盤龍城概況,圖文并茂地介紹盤龍城的悠久文化、山水景觀、旅游資源、經(jīng)濟開發(fā)、落戶項目及未來前景等。并對綠化樹木進行移位。
7、進門花壇:進行造型和改造,增加石頭景觀。
8、名人雕像:進行改造,修飾,增加圖文效果。
9、花木命名介紹:每一個花草樹木懸掛標識,介紹名稱、屬類和特征。
10、雨棚下設(shè)立LED電子顯示屏。
11、在校園主干道(致遠大道)集中建立宣傳欄。
二、大廳
大廳主要進行校園文化和藝術(shù)成效的展示,打造學生藝術(shù)展示的綜合平臺。
1、藝術(shù)浮雕墻:將財務(wù)室左面的墻體進行整修,建立平面藝術(shù)文化浮雕,上面凝練地書寫:藝術(shù)陶冶情操,藝術(shù)啟迪智慧,藝術(shù)享受美感,藝術(shù)凝聚人氣;蛘邥鴮懨岁P(guān)于藝術(shù)的名言一句。
2、大門的改造:改用轉(zhuǎn)閘門,并將門柱進行亮化。
3、藝術(shù)演吧:利用大廳的優(yōu)勢,建一小型的藝術(shù)表演的舞臺,放置鋼琴或電子琴、器樂、書籍、畫架等,配備電視、聲像、音響設(shè)備,每天讓1——2名學生在舞臺上彈琴、唱歌、舞蹈、畫畫、講故事、演講,充分展示藝術(shù)才藝。
4、懸掛師風、學風的主題語句。
5、校園大事記碑牌。紀錄學校發(fā)展事件,增強學生愛校、以校為榮的自豪感。
6、改造大廳頂部,設(shè)置燈光效果,布置造型各異的龍圖案。
三、天井—盤龍藝術(shù)苑
天井集中展示盤龍文化和藝術(shù)特色,緊扣盤龍城的文化底蘊,將盤龍文化藝術(shù)化,將藝術(shù)特色個性化。
1、中心噴泉假山景觀。(專業(yè)園藝人員設(shè)計)
2、隨處設(shè)置的藝術(shù)片石點綴。
3、藝術(shù)陳列臺和陳列櫥窗。和景觀相契合的造型,在藝術(shù)陳列臺和櫥窗中展示學生的手工制作、科技制作、泥塑作品等,懸掛木雕、炭雕、版畫等擺件或掛件,設(shè)計一些風格簡約、典雅的框畫。
4、通透式圍廊:在上面圖文并茂地呈現(xiàn)盤龍之根、盤龍之魂、盤龍藝術(shù)精粹、盤龍文物、盤龍詩詞、中外藝術(shù)家畫像、簡介及名言。
5、主題墻面:在樓道的背面墻上布置藝術(shù)之星、藝術(shù)之光版塊,宣傳校內(nèi)藝術(shù)特長生、師生藝術(shù)作品。
6、移出桂花樹和宣傳欄。
四、樓道及走廊
樓道走廊主要以凈化和美化為主,加強藝術(shù)氛圍的營造。
1、墻面全部刷白。
2、樓道1M以下刷噴繪,繪制藝術(shù)舞蹈圖案,采用美術(shù)抽象畫手法,融合盤龍元素。
3、樓道、走廊張貼:①行為規(guī)范警示語;②《論語》及釋義;③名畫名作介紹;④師生書畫作品。
五、活動區(qū)
活動區(qū)主要集中在教學樓西面,車棚至操場一帶,提供學生課間休憩場所,注重景點的點綴,凸現(xiàn)雅致、舒適、人文特點。
1、綠化帶改造:在綠化帶增設(shè)假山景點、、亭臺,設(shè)置一座文化石或立一座大型長方體石屏風。
2、紫藤長廊:建一個供較多學生休息、聊天的長廊及長石凳,并配以藝術(shù)文化系列的宣傳燈箱,并改善其燈光系統(tǒng),使之形成校園的觀賞休閑走廊。
3、卵石小徑:在櫻花林、桂花林、竹林之間增修一條一人寬的散步小道,用條石鋪墊,在小道兩旁間或設(shè)置石凳或木凳。
4、改建和命名一些特色的植物觀園,如薔薇園、紅梅苑、竹林,并冠以友誼林、桃李園、學友苑等名字。
5、花草樹木的標示添置。每一個花草樹木懸掛標識,介紹名稱、屬類和特征。
六、運動區(qū)
運動區(qū)綻放活力,張揚個性,是學生的主要活動場所,是開展陽光體育運動、大課間活動的主陣地。運動區(qū)主要集中在操場上。
在不進行大型的改造的前提下,我校作如下設(shè)計:
1、塑膠直跑道、環(huán)形跑道、籃球場保持不變,注重凈化。
2、平整草坪,建立綠茵足球常添置球門,敷設(shè)標識。
3、在靠近食堂附近的操場區(qū)域劃分排球嘗羽毛球場的場地。
4、在靠近食堂附近的操場圍墻上并排懸掛20個籃球框,供學生投擲沙球、小球。
5、安裝現(xiàn)有的單杠、雙杠、高低杠,添置訓練設(shè)施。
6、安轉(zhuǎn)現(xiàn)有的乒乓球桌。
7、在運動區(qū)過道上添畫學生跳房圖、沙包活動區(qū)等小型游戲區(qū)域。
七、生活區(qū)
集中在學生宿舍和學生食堂及相關(guān)區(qū)域,是體現(xiàn)學生寄宿管理亮點的展示區(qū),也是師生生活在校園休閑的又一區(qū)域。
1、設(shè)置亭臺、環(huán)繞坐凳,點綴供學生和教師交流互動、休憩休閑。
2、學生食堂布置注重飲食文化、衛(wèi)生知識、行為習慣的宣傳,標示文字和圖片加強藝術(shù)性。
3、學生宿舍走廊布置注重生活起居習慣、生活常識的宣傳,建立公示欄和特色展示區(qū)。
4、學生寢室布置注重個性化,緊扣藝術(shù)特色,讓寢室布置成為展示藝術(shù)教育的又一個窗口。
八、教室和辦公室
教師辦公室體現(xiàn)教師文化品位,教室布置體現(xiàn)班級個性特色。
1、辦公室:以素凈、雅致、韻味為特點,進行一些簡單的、簡潔明快的`文化裝飾,張貼教育名家的圖像及教育名言,形成嚴謹篤學、敢于創(chuàng)新、富有內(nèi)涵的人文氛圍。
2、教室:分為學校固定布置板塊和各班個性展示板塊,各班緊扣藝術(shù)特色,立足學生實際和群體特性,彰顯個性,獨具特色。
3、設(shè)備添置:教室添置聲像設(shè)備,建立電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),辦公室添置電腦、打印機等設(shè)備,實現(xiàn)辦公電子化,信息快捷化。
九、功能室
按照市級督導評估驗收的標準,我校將改造和新建15個功能室。功能室準確定位,體現(xiàn)功能特點。
1、改造的功能室:
①電腦室(維修和添置學生電腦,建立學生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng));
、诳萍紝嶒炇遥ㄌ碇枚喙δ軐嶒炁_,重新進行實驗臺的布位,加強電源、水源的引入);
、劢虄x器材室(更新教儀器材的裝備,添置陳列柜,分類標識,有序存放);
、軓V播室、音樂室、圖書室、閱覽室、學術(shù)報告廳等5個,加強相應設(shè)備設(shè)施的添置,既注重硬性化的裝備,又注重各室的功能特點、個性布置,突出學生的電腦小報、科技制作、讀書體會等作品展示。
2、新建的功能室:注重創(chuàng)新,設(shè)備齊全,設(shè)施先進,融實用和特色于一體,彰顯藝術(shù)特色。既注重硬性化的裝備,又注重各室的功能特點、個性布置。
、匐娮觽湔n室:配備電腦,添置電子圖書、電子教案,配備相應輔助設(shè)施;
、谖璧甘遥轰佋O(shè)木地板,四面墻安裝可視鏡;
、垡魳肥遥ㄔ鎏硪粋):添置樂器,增添鋼琴及相應的音樂教學設(shè)備;
、苊佬g(shù)教學室:增添學生畫架、展板、臨摹臺、寫生和素描模型等相應教學設(shè)施;
⑤勞技室:添置手工器械、花木修建護理工具、機械操作工具等;
⑥校史陳列室:添置展臺、立柜,制作不同型材的陳列物品、器具;
⑦泥塑室:作為特色室,著力進行打造,添置陳列柜、泥塑工具、印染工具、圖書及材料;
、嘈睦碜稍兪遥禾碇帽匾难b飾、書籍、圖例,加強布置,添置相應的設(shè)備。
十、接待室(會議室)
1、添置聲像設(shè)備,建立電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),建立投影播放系統(tǒng)。
2、加強室內(nèi)裝飾。
十一、其他
1、加強校園景觀燈的美化;
2、加強校園聲光亮化工程。
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