有關(guān)顛倒節(jié)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的顛倒節(jié)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
顛倒節(jié)作文 篇1
如果讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我想設(shè)立“顛倒節(jié)”。在這一天，學(xué)生可以當(dāng)老師，而老師們則要去當(dāng)學(xué)生。
在“顛倒節(jié)”的那一天，我會(huì)早早來到教室，一臉嚴(yán)肅地說：“上課了！”老師們只好把腰挺直，把手放在桌子上，認(rèn)認(rèn)真真地看著黑板。
我給他們出了一百道數(shù)學(xué)題，說：“下課之前你們要把這些題全部做完�！崩蠋焸兊哪樕犀F(xiàn)出了吃驚的表情，嘴巴都快咧到下巴那兒了。
他們問：“為什么有這么多作業(yè)呀？”
“怎么會(huì)多呢？我只留了一點(diǎn)點(diǎn)兒�！蔽艺f。
老師們只好低下頭，開始不停地做題。
快下課了，老師們居然把題全部做完了，他們笑咪咪地說：“老師，現(xiàn)在該你改作業(yè)了，哈哈哈！”我只好抱著那疊一尺多高的本子回到了辦公室。
誰知我打開作業(yè)本一看，啊，氣死我了，一百道數(shù)學(xué)題，有人居然做錯(cuò)了九十道。我還得耐著性子一道道打鉤打叉。
突然，校長廣播通知要開會(huì)了，我只好放下作業(yè)本，走進(jìn)了會(huì)議室。開完會(huì)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我還沒有吃晚飯。剛吃了一口飯，看到作業(yè)本上還有錯(cuò)題，我就又開始批改作業(yè)了。就這樣改完了作業(yè)，飯也涼透了。我這時(shí)才明白，老師們平時(shí)的工作真辛苦啊。
我想，如果設(shè)立這樣一個(gè)顛倒節(jié)，會(huì)讓更多的人知道老師們的工作有多忙多累，以后就會(huì)多聽老師的話，少給他們添麻煩了。
顛倒節(jié)作文 篇2
一天晚上，我煩悶地在書房里寫著作業(yè)：“真是的，今天的作業(yè)怎么這么多��！要是我是大人就好了�！蔽亦洁斓�。寫啊寫啊，可算寫完了。我整理好書包，就倒在床上呼呼大睡了。
一覺醒來，我看了看時(shí)鐘：“才六點(diǎn)呢！”這時(shí)，從旁邊傳來了哭聲，我走過去一看：嗯？我的老爸老媽咋都變小了？再看看我自己——我們竟顛倒了！
當(dāng)大人，首先要把自己的“女兒”與“兒子”伺候好。我迅速跑去廚房，開始忙碌起早飯來。做完早飯，我面帶微笑地將早飯端出去。
可看到被“女兒”和“兒子”糟蹋過的房間后，微笑就變成了苦笑：“呵呵呵……來吃飯吧�！薄芭畠骸背粤艘豢谠顼�，在嘴里嚼了幾下，突然吐了出來：“呸，這個(gè)不好吃！”我十分無奈地聽著她的抱怨，但也沒有任何理由罵她，我以前也不是這樣的嗎？
吃完早飯，我便騎車帶他們?nèi)ド蠈W(xué)了。一路上，“女兒”和“兒子”像小鳥一樣叫個(gè)不停，我努力憋住肚子里的火氣。過了10分鐘，我們終于抵達(dá)了學(xué)校。安頓好他們后，我便去了平時(shí)媽媽上班的地方。
一進(jìn)公司，我便看見了好幾個(gè)跟我差不多大的小孩聚在一起，討論著今天的工作。我來到了辦公室，只見幾個(gè)小孩子飛快地敲擊著鍵盤。
我打開了電腦，死死盯著屏幕上的字：“這是什么��？”我看了看坐我旁邊的那位“高手”，并請(qǐng)教了他。
回到家，讓“兒子”和“女兒”吃完晚飯，最難的事情來了——家庭作業(yè)。我將他們的錯(cuò)題一道一道圈出來，依次給他們講解。
講到一道應(yīng)用題時(shí)，“女兒”卻一直聽不懂：“為什么？我還是聽不懂。然后怎么做？”我真心累��！
正當(dāng)我焦慮之中，我突然驚醒了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖說一場(chǎng)夢(mèng)，但一天的顛倒生活也讓我理解了當(dāng)爸媽的不容易，他們?cè)瓉磉@么辛苦呀！
顛倒節(jié)作文 篇3
早上一睜眼，我就知道今天是個(gè)特殊的'節(jié)日。先不告訴你，看看我的作文就知道了。
我醒來后，一見到媽媽就神秘兮兮地對(duì)她說了一聲：“晚上好！”媽媽也隨即笑瞇瞇地說：“晚上好！”我開始吃牛奶，喝面包，又對(duì)媽媽說：“真難吃”。
上學(xué)途中我看有人扛著汽車走，驢趕著人走，魚兒在天上游。走進(jìn)學(xué)校，老師對(duì)我說：“老師好！”我也相即回應(yīng)：“同學(xué)好！”上課時(shí)老師問了一位學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)問題，他回答對(duì)了，老師卻說：“你可真笨啊，這么簡單的問題都能錯(cuò)！”弄得這位同學(xué)哭笑不得。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，老師還一個(gè)勁地表揚(yáng)了他一番。
下課鈴響了，老師說：“上課，老師們休息。”在操場(chǎng)上有的同學(xué)在玩小雞捉老鷹，有的在玩球踢人，有的在玩沙包投人。
回家時(shí)，書包背著我。到了家，爸爸媽媽說：“孩子我回來了�！惫P拿我開始寫作業(yè)，小白兔在喂我胡蘿卜吃。媽媽關(guān)上爐子開始燒飯。吃完飯爸爸還說：“餓死了！餓死了！”
今天可真別扭，你知道是什么節(jié)日了嗎？沒錯(cuò)，顛倒節(jié)。
顛倒節(jié)作文 篇4
早晨，月亮姐姐從天空中升起。月亮姐姐驚訝地看了看：“現(xiàn)在不是太陽公公值班嗎？怎么是我呢？”我們也非常奇怪。一只小鳥從天邊飛過，對(duì)我和月亮姐姐說：“因?yàn)榻裉焓穷嵉构?jié)！”
早晨我沒有吃早飯，就從家里出發(fā)去學(xué)校，但是餓著肚子去上學(xué)也不行。沒辦法，我只好在路邊的小攤上買些早餐了，我走到小攤旁買了一瓶牛奶和三個(gè)甜甜圈，這些東西應(yīng)該不便宜吧，但不吃早餐也不行啊，算了吧，要給多少就給多少吧。我無可奈何，只好問老板老板這些要多少錢。
“六十五元，給你！”老板仿佛很傷心，俗話說無功不受祿嘛，我怎么能要你的錢呢？我一臉奇怪。
“你敢不要？信不信我現(xiàn)在就報(bào)警！”老板突然活冒三丈地盯著我說。
無奈之下我只好要了他的六十五元錢，我才想起今天是顛倒節(jié)。到了學(xué)校，一切的事物都變了……
回到教室，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上擠滿了同學(xué)，可是只有三個(gè)人分別坐在了講臺(tái)上面的椅子上，分別是語、數(shù)、英三位老師。我覺得不對(duì)，于是翻起了日歷，想起來今天是顛倒節(jié)！怪不得！哈哈哈…。也就是說學(xué)生可以給老師布置作業(yè)，我一定要給老師布置很多作業(yè)，誰叫他們老給我們布置這么多作業(yè)？寫到九點(diǎn)鐘也寫不完。
“叮，叮，起床啦”鬧鐘的聲音，把正在做美夢(mèng)的我拉了出來，我的美夢(mèng)還沒做完呢！雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是好像是真的一樣。
顛倒節(jié)作文 篇5
我想設(shè)個(gè)顛倒節(jié)，什么是顛倒節(jié)呢？就聽我一下的描述吧！
我想將顛倒節(jié)，設(shè)立在元旦的第二天，也就是1月2日。同學(xué)們也可能會(huì)問，為是么要將它設(shè)在寒冷的冬天呢？讀完文章相信你我會(huì)明白。
顛倒節(jié)，顛倒節(jié)，聽名字就知道，這天一定會(huì)有什么東西反過來了吧！當(dāng)然，這天里，大人和小孩會(huì)互換一下，讓大人體會(huì)一下一整天像籠中鳥一樣被關(guān)在教室里，一味地抄呀，寫呀，背呀，的生活有多枯燥；同時(shí)，也讓小孩切身體會(huì)大人的寬厚仁慈、輟勞作......這樣，大人和小孩之間的誤會(huì)就大大減少了。
如果把學(xué)生和老師的位置顛倒一下，讓老師嘗嘗在題山卷海之中艱難“跋涉"的味兒是怎樣的；同時(shí)也讓學(xué)生們體會(huì)一下老師誨人不倦的良苦用心。這樣，學(xué)生會(huì)更加尊敬老師，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，并開辟第二課堂。這對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野有很大的幫助。
你們知道為什么設(shè)立在1月2日了嗎？是因?yàn)槲蚁胱屆咳烁髯泽w驗(yàn)各自的煩惱，不再嫉妒別人，抱怨自己，各自以全新面貌迎接新的一年！
顛倒節(jié)作文 篇6
“清早起來日偏西，吃牛奶，喝面包，夾著汽車上皮包……”瞧，這首顛倒歌多有意思。今天，是美國的顛倒節(jié)，為了更好地融入進(jìn)去，我和老師進(jìn)行了角色互換。
早晨，我興高采烈地踏入教室�？墒�，一進(jìn)教室，我就要發(fā)瘋了。同學(xué)們有的在追逐打鬧；有的在互相說話；還有的在座位上張牙舞爪。為了管住同學(xué)們，我學(xué)著老師的樣子，先用書狠狠地拍了下桌子，可是同學(xué)們卻若無其事的繼續(xù)“開戰(zhàn)”。我氣得吹胡瞪眼，看來只好使出來我的“必殺記”了。我氣憤地大聲喊：“你們干什么吃的，不能好好上課��！”教室里頃刻間安靜了下來。幾分鐘后：“叮零零”下課鈴響了，我只好垂頭喪氣地回辦公室了。
下午，學(xué)校舉行了歌詠比賽，我信心十足地讓同學(xué)們走上了比賽臺(tái)。但同學(xué)們卻沉浸在自己的世界里，根本不聽指揮。比賽結(jié)束，本以為事情已經(jīng)結(jié)束，可校長卻當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我們班，老師們紛紛向我投來異樣的目光，我羞愧的低下了頭。
體驗(yàn)了當(dāng)老師一天，我才明白，當(dāng)老師不僅需要承受同學(xué)們對(duì)您的壓力，還需要承受精神上的壓力啊！
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