精選五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字 篇1
一只小鳥(niǎo)飛累了，想休息一會(huì)兒。它看到前面有個(gè)它沒(méi)去過(guò)的地方——教室，覺(jué)得很好奇，就飛了進(jìn)去，停在講臺(tái)上休息。
正巧，李紅、王明和張亮三位同學(xué)在教室里自修，突然，漲了輕輕叫道：“看，多漂亮的小鳥(niǎo)啊！”此時(shí)，小鳥(niǎo)正站在講臺(tái)上，歡快地唱著歌。王明悄悄滴躍到了小鳥(niǎo)的身后，向前一躥，抓住了小鳥(niǎo)。
王明把小鳥(niǎo)捧在手里，仔細(xì)地端詳著：這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著金燦燦的羽毛，臉上嵌著一雙又黑又亮的大眼睛，一張細(xì)長(zhǎng)的嘴，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。張亮拍了拍手，吸引小鳥(niǎo)的注意力，李紅還學(xué)了幾聲?shū)B(niǎo)叫。可小鳥(niǎo)卻有點(diǎn)害怕，它不在歡唱了，大眼睛里流露出恐慌的神情。王明說(shuō)：“多可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊，真想把它帶回家�！�
這時(shí)，李紅似乎看到了小鳥(niǎo)神色的轉(zhuǎn)變，說(shuō)：“老師曾說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么小動(dòng)物，自由自在地生活在大自然里才是最美的。不如，我們把小鳥(niǎo)放生吧！”張亮和王明一致贊同。他們走到窗邊，張開(kāi)雙手，“一、二、三，飛吧！”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了他們的話，在那一剎那飛起來(lái)了，還回頭“啾啾”叫了幾聲，像是在說(shuō)：“小朋友，謝謝你們讓我回歸大自然的懷抱！”同學(xué)們則微笑著與小鳥(niǎo)揮手告別。
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字 篇2
9月29日的一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子們正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下從田野里走出來(lái)，漫步在溫哥華的街頭。小鴨子們大搖大擺地走著。繁忙的車(chē)身，游客快樂(lè)的笑聲，成了美麗的交響曲。
小鴨子們漫步在馬路上，并沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)，它們有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)跳來(lái)跳去，要知道溫哥華街上的下水道特別多，果然，就在這時(shí)，它們一個(gè)接著一個(gè)“跳”下水去，那跳下去水的聲音湊成了有聲有色的樂(lè)譜，掉下去的鴨子們都非常著急，剛才的快樂(lè)一下子丟進(jìn)了水里。它們愛(ài)水中急切的叫著“嘎嘎”這聲音引起了鴨媽媽的注意，她扭頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的孩子少了好幾個(gè)。這下，心里急了，它順著孩子們的聲音走下去，發(fā)現(xiàn)孩子們正在水道里“玩耍”，急了，急得在下水道的四周團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。翅膀拍打著，這拍打的聲音與平時(shí)不大一樣，最后愛(ài)一件保安亭里向警察救助，警察順著它走去，走到下水道旁，鴨媽媽用腳向水里踢了踢，警察這才知道這事，并跑回去找了一張網(wǎng)回來(lái)。他用網(wǎng)將水里的“落湯鴨”們撈了起來(lái)，并將它們洗干凈，放回鴨媽媽身邊。
一陣后，呀媽媽旁下的脖子向警察道謝“嘎嘎……”在旁邊的小鴨子們也抬去頭拍動(dòng)著翅膀道謝“嘎嘎……”。過(guò)后，它們跟警察告了別，又開(kāi)始了它們的“城市之旅”。
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，花兒透出了它那害羞的小臉，嫩柳吐出了綠油油的新芽。麗麗起床后，先去看看屋檐下的小燕子。
她走出了大門(mén)，卻不知她的貓咪妙妙悄悄地跟在自己的身后。她剛走到燕子們的小窩前，突然看見(jiàn)燕子寶寶從小窩里快要掉了下來(lái)，麗麗急忙跑過(guò)去，準(zhǔn)備接燕子寶寶，把它放回窩里，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)后邊的妙妙迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了上去，將小燕子壓在地上，用著詭異的眼神看著小燕子，仿佛在說(shuō)“別想逃，我要吃掉你！”這時(shí)小燕子怕極了，睜大了眼睛看著妙妙，好似在說(shuō)“求求你，不要吃我，我還沒(méi)有長(zhǎng)大呢”。麗麗見(jiàn)了便立即在柴火旁拿了一根樹(shù)枝想要打向妙妙：“妙妙，燕子是我們的好朋友，你要保護(hù)它，快起開(kāi)，不然我打你啦！”妙妙知趣地離開(kāi)了。麗麗一邊說(shuō)，一邊急速捧起小燕子，身家中走去。她回家找媽媽幫忙拿梯子，把小燕子放回窩中。
麗麗這種愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的精神，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也要做個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有愛(ài)心的孩子。
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字 篇4
雨停了，小螞蟻爬出洞穴，看見(jiàn)了一條雨水匯集的河流，于是小螞蟻心想要是有一只船就好了，可以劃船玩水了。可惜啊，沒(méi)有船。小螞蟻呆呆地坐在河邊想道。突然小螞蟻的眼睛一亮，它看見(jiàn)了許多的樹(shù)葉在河上漂流，并沒(méi)有沉下去，對(duì)呀，我可以用樹(shù)葉來(lái)當(dāng)船，于是小螞蟻選了一片比較大的樹(shù)葉就跳了上去，駕著樹(shù)葉順流而下。小螞蟻駕著樹(shù)葉船在波浪里上下穿行，一會(huì)兒在波浪的尖尖上，一會(huì)兒在波浪的最底下，覺(jué)得有趣極了。
突然，天空又下起了大雨，豆點(diǎn)兒大的雨點(diǎn)打在船上，船開(kāi)始左右搖晃起來(lái)了，這可讓小螞蟻開(kāi)始手忙腳亂了，不久，樹(shù)葉船翻了，小螞蟻也掉入水中，它拼命的`用腳在水中撲騰，可還是一個(gè)勁的往下沉，小螞蟻害怕極了，它大聲的叫喊：“救命啊，救命啊�！�
在荷葉中嬉戲的青蛙哥哥聽(tīng)到了小螞蟻的呼救聲，急忙趕了過(guò)來(lái)，這時(shí)小螞蟻已經(jīng)沉下去了，青蛙哥哥趕忙潛入水中，把小螞蟻救了上來(lái)。
小螞蟻對(duì)著青蛙哥哥連連道謝，謝青蛙哥哥的救命之恩，青蛙哥哥說(shuō)：“不用，不用�！鞭D(zhuǎn)身又跳入水中，嬉戲去了。不過(guò)小螞蟻心中一直有一個(gè)問(wèn)題在困繞著它：“那么大一個(gè)船，怎么會(huì)翻掉呢?”
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字 篇5
我是一只小魔法鳥(niǎo)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己生活了�！蔽冶阕叱隽思议T(mén)，去歷險(xiǎn)。
我走出家門(mén)，看到了一個(gè)哭泣的小男孩，便問(wèn)他：“你為什么哭？”“我……我的……風(fēng)箏掛到了樹(shù)上……你可以……可以幫我……拿下來(lái)嗎？”小男孩嗚咽地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題。”我自信滿滿的說(shuō)。我施展魔法，樹(shù)上的風(fēng)箏飄落了下來(lái)。小男孩立刻轉(zhuǎn)怒為喜，說(shuō)：“謝謝你，這是我媽媽幫我做的風(fēng)箏。沒(méi)了它就不好了。”我看到了幾只受了傷的小鳥(niǎo)，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁磿?huì)受傷呢？”小鳥(niǎo)們回答：“是幾個(gè)小男孩拿著彈弓射我們，我們才受傷的�！蔽液苌鷼�，先把它們的傷治好，說(shuō)：“我來(lái)跟他們說(shuō)說(shuō)�！蔽绎w到他們旁，看到原來(lái)那個(gè)小男孩在被那些打鳥(niǎo)的小男孩欺負(fù)，很奇怪，對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“為什么？”他回答：“我想教訓(xùn)他們�！�
我再次施展了魔法，先把他的傷治好，然后把那幾個(gè)小男孩扔到了天上，問(wèn)他們：“你們想像那些鳥(niǎo)兒一樣，被彈弓射中嗎？”小男孩齊聲說(shuō)：“對(duì)不起啊，我們錯(cuò)了，再也不敢了�！蔽冶惆阉麄兎呕氐厣�，說(shuō)：“不要再這樣了呀�！蹦ХB(niǎo)還有很多歷險(xiǎn)，而且很多次都是保護(hù)環(huán)境的歷險(xiǎn)喔！
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