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小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-11 13:35:44 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【精華】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃匯總8篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

【精華】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃匯總8篇

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  新學(xué)期新開(kāi)始,我接手了一年級(jí)的的班主任工作。本班共有61名學(xué)生,其中有男生35人,女生26人。本班基本上是獨(dú)生子女,比較嬌氣,再加之年齡較小,自控能力比較弱,因此,需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。

  現(xiàn)針對(duì)一(3)班的實(shí)際情況,我制定了如下的工作計(jì)劃。

  一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,對(duì)學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級(jí)的新生,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,時(shí)刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

  小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會(huì),甚至還有相當(dāng)一部分還沒(méi)受過(guò)學(xué)前教育,這種全新的環(huán)境對(duì)他們來(lái)說(shuō)還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此,在開(kāi)學(xué)的前幾天,我就專門對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽(tīng)講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。一周下來(lái),他們已初步適應(yīng)了校園生活,但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想,我力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi),采取各種激勵(lì)方法,養(yǎng)成他們良好的`生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強(qiáng)班級(jí)管理

  一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開(kāi)學(xué)初,我就積極采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

  三、開(kāi)展四人合作學(xué)習(xí),增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)

  古人曾說(shuō),治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢(shì)。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,根據(jù)學(xué)生情況,在班級(jí)里開(kāi)展“一幫一”、“四幫一”活動(dòng),讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動(dòng)本組其他成員,完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,制約下,很容易形成關(guān)心集體,體貼他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí),在班內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展一系列有利開(kāi)發(fā)智力,促進(jìn)他們健康發(fā)展的競(jìng)賽題,如:說(shuō)話比賽,書(shū)寫(xiě)比賽等,提高他們的語(yǔ)文水平,發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  四、加強(qiáng)安全工作,強(qiáng)化安全管理

  在本學(xué)期內(nèi),我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作,對(duì)學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識(shí),需要老師及時(shí)提醒。針對(duì)這種情況,我根據(jù)學(xué)校要求首先在班級(jí)里張貼《制度欄》,并組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),提醒學(xué)生時(shí)刻牢記各種安全注意事項(xiàng)。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求,利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展各種安全主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時(shí),我還將充分利用各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流,如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。

  雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我會(huì)用我的耐心與愛(ài)心的去澆灌我的學(xué)生,做一名受學(xué)生愛(ài)戴的班主任。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  樹(shù)立“教育科研是學(xué)校發(fā)展第一生產(chǎn)力”的思想,積極開(kāi)展面向?qū)嶋H的應(yīng)用研究,堅(jiān)持從課堂出發(fā),從教師出發(fā),從實(shí)踐出發(fā),以學(xué)生的發(fā)展為根本,以教師的發(fā)展為基礎(chǔ),以學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo),致力于理論創(chuàng)新、服務(wù)決策、指導(dǎo)實(shí)踐,凸顯教育科研的引領(lǐng)價(jià)值;堅(jiān)持從源頭上把關(guān)立項(xiàng)課題的價(jià)值和創(chuàng)新性,從環(huán)節(jié)上把握課題研究的真實(shí)和充分性,從整體上追求心輔工作的質(zhì)量和連續(xù)性,從結(jié)構(gòu)上調(diào)整科研培訓(xùn)的內(nèi)涵和延展性,從機(jī)制上創(chuàng)新教師共同體的共享和包容性,從而達(dá)到“科研興校、科研興教、科研興師”的目的。

  二、工作目標(biāo)

  1.通過(guò)科研工作坊的有效運(yùn)作,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的'教育科研隊(duì)伍,培養(yǎng)一批教育科研骨干,以此帶動(dòng)全校廣大教育工作者投身教育科研,提高科研素養(yǎng)。

  2.完善教育研究的軟硬件設(shè)施,加強(qiáng)學(xué)校校本的研究,優(yōu)化“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書(shū)香行”、“科研大講堂”、“科研情報(bào)站”等五大品牌體系。

  3.借助專家問(wèn)診、行動(dòng)研究、文獻(xiàn)篩選、數(shù)據(jù)反饋,著力開(kāi)展縱深式、校本化的學(xué)科小課題研究,讓教育科研深入到每位教師工作中,形成具有學(xué)校特色的教育科研體系。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提升科研團(tuán)隊(duì)力量

  1.開(kāi)掘科研工作坊潛力,充分動(dòng)員旗下成員骨干力量,主動(dòng)參與教育科研,通過(guò)定期召開(kāi)例會(huì)、提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、承擔(dān)合作課題項(xiàng)目,提升教育科研素養(yǎng)。

  2.啟動(dòng)“xx—姚北”共讀計(jì)劃,通過(guò)兩校合作“推薦性閱讀”、“主題式閱讀”,結(jié)合自己在工作實(shí)踐中的實(shí)際情況暢談讀書(shū)心得,為成員搭建理論蓄養(yǎng)平臺(tái)。

  3.梳理省市規(guī)劃、教研、德育多線課題組,形成教師合作研討氛圍,在相互之間的交流與溝通之中,提升參與教師的科研行動(dòng)能力。

 。ǘ┘訌(qiáng)實(shí)踐,打造教科文化旗艦

  1.啟動(dòng)第三屆校級(jí)“小課題”結(jié)題月,引導(dǎo)教師對(duì)科研指導(dǎo)的心理所獲與工作所得進(jìn)行有針對(duì)性的自我歸納,一學(xué)一得,一做一得,以實(shí)現(xiàn)教育與教學(xué)理念化與科學(xué)化。

  2.總結(jié)科研工作坊有效運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新推進(jìn)的“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書(shū)香行”、“科研大講堂”、“科研情報(bào)站”等五大品牌體系,讓教育科研深入到每位教師工作與生活中。

 。ㄈ⿵(qiáng)化機(jī)制,提升校本科研實(shí)效

  在學(xué)校的教育科研工作中,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),實(shí)踐是關(guān)鍵,而課題是教育科研進(jìn)行與深入的平臺(tái)與載體,所以,我們要一如既往地進(jìn)行與深化對(duì)課題的研究與實(shí)踐,使教師們?cè)谡n題研究的過(guò)程中得到長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展,使之不斷成長(zhǎng)與成熟。

  1.推進(jìn)現(xiàn)有課題成果總結(jié)工作。加強(qiáng)對(duì)課題的過(guò)程管理,邀請(qǐng)專家,篩選會(huì)診參加xx市基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)項(xiàng)目,同時(shí)總結(jié)提煉省教研課題、xx市規(guī)劃課題《基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)科學(xué)概念建構(gòu)策略的實(shí)踐研究》經(jīng)驗(yàn),包括主報(bào)告的撰寫(xiě)、附件的搜集整理、量表制度的設(shè)計(jì)等等,全力推進(jìn)課題的申報(bào)獲獎(jiǎng)。

  2.推進(jìn)xx市立項(xiàng)課題成果總結(jié)提煉工作。(xx市級(jí)課題負(fù)責(zé)人(葛林高《基于單元整體教學(xué)的“聚點(diǎn)”探究的實(shí)踐與研究》王佩佩《低年級(jí)學(xué)生繪本“讀寫(xiě)繪”的研究》徐姍姍《關(guān)于小學(xué)閱讀課堂教學(xué)中“基于語(yǔ)用的學(xué)習(xí)活動(dòng)”的實(shí)踐與研究》胡幼芬《小學(xué)說(shuō)明性文章教學(xué)中圖表的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用》任潔《小學(xué)英語(yǔ)故事性歌謠創(chuàng)編與應(yīng)用的研究》。)會(huì)診把脈包括提煉亮點(diǎn)、規(guī)范格式,進(jìn)行進(jìn)一步的后續(xù)優(yōu)化,鼓勵(lì)教師積累案例反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和個(gè)人成長(zhǎng)記錄等附件,為參評(píng)工作全力開(kāi)足馬力。

  3。啟動(dòng)省市教研課題和xx市規(guī)劃課題立項(xiàng)工作,倡導(dǎo)論證在先,報(bào)告在后。本學(xué)期我們兩個(gè)課題預(yù)報(bào)獲得了進(jìn)修學(xué)校的認(rèn)可(《基于分層研修的教師成長(zhǎng)工作坊研究》負(fù)責(zé)人:葛林高),《基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)英語(yǔ)主題式復(fù)習(xí)教學(xué)研究》負(fù)責(zé)人:胡超連),提倡事先論證,由我們科研部門一起參與論證,在明確價(jià)值與創(chuàng)新之處后,進(jìn)一步理清研究思路、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容等操作性內(nèi)容,力爭(zhēng)出一批精品課題。

  4.發(fā)動(dòng)成員,積極參加xx教育學(xué)會(huì)征文、xx市“我的教改經(jīng)驗(yàn)”征文、xx市優(yōu)秀教科刊物評(píng)比。同時(shí)通過(guò)跟蹤式把關(guān),加強(qiáng)xx市調(diào)研成果項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)率,力爭(zhēng)從我市初評(píng)中脫引而出。

  總之,我們舉辦有效性的活動(dòng),開(kāi)展扎實(shí)性的操作,追求優(yōu)質(zhì)化的成果,使教育科研真正成為我們學(xué)校工作中具有前瞻性的、科學(xué)性的、發(fā)展性和服務(wù)性的工作。

  四、月度安排

  三月份:

  1、舉行?蒲泄ぷ鞣焕龝(huì),部署學(xué)期工作;

  2、申報(bào)xx市規(guī)劃課題;(葛林高、徐姍姍、胡超連)

  3、參評(píng)xx市規(guī)劃課題成果獎(jiǎng);(指定去年立項(xiàng)負(fù)責(zé)人參加)

  4、送報(bào)xx市優(yōu)秀教科刊物;(葛林高)

  5、xx市高端科研班培訓(xùn)

  6、省、市教研課題立項(xiàng)申報(bào)(從送報(bào)的xx課題中篩選,人員待定)

  四月份:

  1、長(zhǎng)三角征文比賽;(人員待定,級(jí)別很高,希望成員熱情參與)

  2、省市課題結(jié)題檢查;(姚鵬東,4月10日初稿,4月20日二稿,5月10日定稿)

  3、xx市“教科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)”征文(葛林高)

  4、xx市教育科研管理研究會(huì)成果推廣活動(dòng)(胡幼芬、任潔)

  5、xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)工作會(huì)議

  五月份:

  1、20xx年xx市“我的教改試驗(yàn)”征文(類似我的科研故事,胡超連、黃吉等)

  2、xx市第三屆“卓越工程”課題立項(xiàng)申報(bào)(胡幼芬、張麗媛)

  3、xx市20xx年度規(guī)劃成果申報(bào)(姚鵬東,5月20日前包裝印刷完成)

  4、xx市第七屆學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)成果申報(bào)(錢彬)

  5、xx市小學(xué)課程改革研討推廣會(huì);(汪佩芳、劉芳)

  六、七月份

  1、xx—姚北共讀計(jì)劃(邀請(qǐng)兩校成員沙龍,方案、地點(diǎn)另定)

  2、xx市首屆小學(xué)課程與教學(xué)個(gè)人專項(xiàng)課題申報(bào)(工作坊人人參與,項(xiàng)目同xx課題)

  3、xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比(近兩年內(nèi)所有參加過(guò)結(jié)題的報(bào)告均參加)

  4、xx市教育學(xué)會(huì)調(diào)研報(bào)告比賽(葛林高)

  5、xx市教育科研人員能力提升培訓(xùn)(胡超連、謝琴琴)

  6、第三屆“我的科研我做主”校級(jí)小課題結(jié)題動(dòng)員月:

  (1)小課題怎么結(jié)題論壇(邀請(qǐng)xx專家)

 。2)課題負(fù)責(zé)人填寫(xiě)校級(jí)小課題成果單

 。3)校級(jí)小課題點(diǎn)評(píng)—頒獎(jiǎng)

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  工作思路

  以教學(xué)改革為動(dòng)力、以學(xué)校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以主動(dòng)教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo),全面改進(jìn)教育教學(xué)方法,更新教育觀念,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),搞好本組教育教學(xué)工作,力爭(zhēng)低年級(jí)的常規(guī)教學(xué),六年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作更上一個(gè)臺(tái)階。

  工作要點(diǎn)

  1、相互學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

  利用教研備課、活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,吸收最新教改信息,提升教育理論,改進(jìn)教學(xué)方法,同時(shí)開(kāi)展走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法進(jìn)行校際交流,專家培訓(xùn),名師講座,擴(kuò)大視野,豐富提高,完善積累,做到善學(xué)才能善解,善研才能善教、善教才有高效。

  2、開(kāi)展說(shuō)課資源共享

  教學(xué)研究重要的是認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,吃透教材大綱,這是搞好教研活動(dòng),做好教學(xué)工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),鉆研教材的有效途徑,在集體備中,以說(shuō)課的形式對(duì)教材的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及成因、編者意圖、教材的前后聯(lián)系進(jìn)行闡述,提出突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)的措施,說(shuō)本單元的.備課的內(nèi)在聯(lián)系,典型練習(xí)的變式訓(xùn)練,解題的規(guī)律方法技巧,思想方法的滲透,學(xué)法指導(dǎo)等,進(jìn)行組內(nèi)教流,互相切磋,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

  3、加強(qiáng)管理,落實(shí)常規(guī)

  根據(jù)教育教學(xué)的需要,結(jié)合學(xué)校要求,加強(qiáng)備、教、改、導(dǎo)、考、評(píng)、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查。以備課組長(zhǎng)、學(xué)科指導(dǎo)組為主體,對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行逐一檢查、監(jiān)督、及時(shí)反饋、具體指導(dǎo),對(duì)備課組的教學(xué)進(jìn)度的安排,集體備課的落實(shí),單元檢測(cè)的組織等工作進(jìn)行檢查,使本組教學(xué)工作有條不紊,注重實(shí)效,各項(xiàng)教學(xué)工作全面提高。同時(shí),根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研、教改、比賽等活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備,爭(zhēng)取取得最佳的成績(jī),為參加上一級(jí)組織的相應(yīng)的比賽,推薦最佳人選,為學(xué)校和數(shù)學(xué)組獲得更大的榮譽(yù).

  4、勤于總結(jié),深化提高

  通過(guò)理論學(xué)習(xí),常規(guī)培訓(xùn),鼓勵(lì)引導(dǎo)教師,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真總結(jié),積極思考,撰寫(xiě)有關(guān)方面的論文,如數(shù)學(xué)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論、探討和實(shí)踐探索、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)討論、典型例題評(píng)析、新教材教學(xué)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)訪談、教學(xué)活動(dòng)課教學(xué)等內(nèi)容。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  月份工作安排

  工作 要 點(diǎn)

  20xx年2月份

  1. 制訂教務(wù)處及教研組工作計(jì)劃

  20xx年3月份

  1. 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  2. 評(píng)議活動(dòng)

  20xx年4月份

  1. 評(píng)議活動(dòng)

  2. 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  20xx年5月份

  1. 說(shuō)課活動(dòng)

  2. 調(diào)研活動(dòng)反饋沙龍

  20xx年6月份

  1.期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員

  2.期末質(zhì)量分析匯總

  備注

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作意見(jiàn)為引領(lǐng),以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎(jiǎng)活動(dòng)為抓手,嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、省“五嚴(yán)”規(guī)定。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為陣地,教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,深入開(kāi)展“目標(biāo)引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新”的功能,促進(jìn)我校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)加強(qiáng)并推進(jìn)全員德育工作,深入推進(jìn)全員德育,探索德育考評(píng)機(jī)制,全面實(shí)施主題教育,延續(xù)“感恩教育”,提升人文素養(yǎng),反哺校園文化。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、省“五嚴(yán)”規(guī)定。規(guī)范學(xué)籍管理,做好電子學(xué)籍管理工作,本地戶籍適齡兒童四率達(dá)100%。

  3、開(kāi)展“目標(biāo)引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究,使減負(fù)增效在課堂。隨堂聽(tīng)課優(yōu)良率達(dá)85%,合格率達(dá)100%,工具性學(xué)科期末測(cè)試三科合格率低年級(jí)達(dá)100%,高年級(jí)達(dá)97%。

  4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),積極承辦省“教海探航”征文頒獎(jiǎng)活動(dòng)。建立科學(xué)的校本培訓(xùn)機(jī)制,加強(qiáng)青年教師達(dá)標(biāo)考核工作,優(yōu)化教育行為,促使教師專業(yè)水平發(fā)展。

  5、規(guī)劃開(kāi)展校園節(jié)日活動(dòng)。重點(diǎn)組織“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、感恩節(jié)”等活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)設(shè)學(xué)科興趣小組活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。

  三、具體工作

 。ㄒ唬┑掠芾碇v究實(shí)效

  1、強(qiáng)化“全員德育”意識(shí),完善“德育導(dǎo)師制”,進(jìn)一步探索班主任培訓(xùn)和班集體考評(píng)機(jī)制。

  2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,精練主題教育活動(dòng),加強(qiáng)養(yǎng)成教育,提高學(xué)生素養(yǎng)。

  3、組建板報(bào)社、小記者團(tuán),播音愛(ài)好者俱樂(lè)部等不同形式的紅領(lǐng)巾社團(tuán),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校園活動(dòng)的.積極性,鍛煉他們的自主創(chuàng)新能力。

 。ǘ├^續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,探索科學(xué)的管理方式

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴(yán)”規(guī)定。

  1、組織教師及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī),提高一線教師對(duì)當(dāng)前教育法規(guī)的知曉率,規(guī)范教育行為。

  2、嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃,不任意增刪課時(shí),不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進(jìn)一步探索適合校情和學(xué)情的綜合實(shí)踐課程實(shí)施策略。

  3、通過(guò)行政值周、教導(dǎo)處督察、年級(jí)組自查,加大課程管理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  4、繼續(xù)實(shí)施大課間和陽(yáng)光體育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生年齡特征,在以往分組游戲和體操活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展10分鐘體質(zhì)“課課煉”活動(dòng),全面提高學(xué)生體質(zhì)。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。

  6、繼續(xù)按照《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》,做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù),建立完善的管理檔案,繼續(xù)全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化,健全學(xué)生管理臺(tái)帳。

 。ㄈ╅_(kāi)展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂教學(xué)實(shí)踐,提高課堂教學(xué)實(shí)效

  以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎(jiǎng)活動(dòng)為契機(jī),深入開(kāi)展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂教學(xué)實(shí)踐,組織課堂會(huì)診、課型研討、案例解讀等教學(xué)活動(dòng),全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1、一次大組解讀。利用全校教師會(huì)議機(jī)會(huì),教導(dǎo)處牽頭解讀《構(gòu)建“目標(biāo)引探四段式”三品課堂》總方案,讓一線老師初步了解方案的具體內(nèi)容。。

  2、一次分組學(xué)習(xí)。利用集體備課時(shí)間,分管教導(dǎo)組織教師分學(xué)科組學(xué)習(xí)《構(gòu)建“目標(biāo)引探四段式”三品課堂》總方案,結(jié)合自己所教學(xué)科特點(diǎn),探討提出具體操作意見(jiàn),形成學(xué)科實(shí)施計(jì)劃。

  3、兩次課堂會(huì)診。準(zhǔn)備在第三周和第九周開(kāi)展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂的集體會(huì)診。通過(guò)骨干教師率先垂范的課型研討、案例解讀等教學(xué)活動(dòng),引領(lǐng)一線教師自覺(jué)開(kāi)展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂的具體實(shí)踐,促使教師專業(yè)水平發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率。

  4、一份教案集錦。圍繞研究目標(biāo)扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,每位教師每周精心形成一份“目標(biāo)引探四段式”教學(xué)設(shè)計(jì),通過(guò)課堂實(shí)踐,及時(shí)記錄課后反思,在學(xué)科組老師共同探討的基礎(chǔ)上,上交成熟教案,期末形成“目標(biāo)引探四段式”課堂教學(xué)教案集。

  5、規(guī)范開(kāi)展每周一次的課題研究例會(huì)、沙龍等專題活動(dòng)。教導(dǎo)處人員堅(jiān)持每周隨堂聽(tīng)課制度,進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)診斷與指導(dǎo)。

 。ㄋ模┢渌ぷ

  1、扎實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立幫扶學(xué)生檔案繼續(xù)進(jìn)行跟蹤管理,找準(zhǔn)原因、對(duì)癥下藥。協(xié)助家長(zhǎng)力量多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo),不放任,以確保教學(xué)質(zhì)量的提高。力爭(zhēng)工具性學(xué)科期末測(cè)試三科合格率低年級(jí)達(dá)100%,高年級(jí)達(dá)97%。

  2、努力探討“五嚴(yán)”背景下教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)的改革工作,嘗試學(xué)生課堂學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程性綜合評(píng)價(jià),繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作,搞好各年級(jí)過(guò)程性檢測(cè)工作,加大對(duì)六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)力度。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),做好骨干教師的考核與培養(yǎng)、搞好青藍(lán)工程建設(shè)、關(guān)注三年內(nèi)青年教師達(dá)標(biāo)工作,快速促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

  4、加強(qiáng)教研組建設(shè),主要開(kāi)展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂的校本教研活動(dòng)。周二英語(yǔ)學(xué)科、周三數(shù)學(xué)學(xué)科、周四語(yǔ)文學(xué)科、周五其他學(xué)科。逐步提高教師的教學(xué)表達(dá)能力(學(xué)術(shù)表達(dá)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)、教學(xué)生活表達(dá))。

  5、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作,做到以下幾點(diǎn):①加強(qiáng)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)工作;②建立、健全學(xué)生棋類球類、田徑、幫壘球、聲樂(lè)舞蹈、繪畫(huà)等藝體興趣小組;③有序開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的競(jìng)技水平;④衛(wèi)生工作重點(diǎn)做好校園環(huán)境的潔凈,上好健康課,做好常見(jiàn)病和近視眼的預(yù)防工作(近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)),做好體檢工作。

  6、進(jìn)一步做好幼小銜接研討活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)與愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園、桑達(dá)幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯(lián)系,掌握20xx年秋季新生信息,做好具體銜接工作。

 。ㄎ澹┚唧w工作安排

  8月份:

  1、開(kāi)學(xué)第一課。

  2、制訂教研計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。(第一周上交)

  3、制定學(xué)科組“目標(biāo)引探四段式”三品課堂實(shí)施計(jì)劃。

  4、調(diào)整課務(wù),更換課表。

  5、建立學(xué)科興趣小組。

  9月份:

  1、片學(xué)科教材全員培訓(xùn)。

  2、實(shí)施“目標(biāo)引探四段式”三品課堂第一次校級(jí)研討活動(dòng)。

  3、啟動(dòng)第五屆校園“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

  4、第六屆體育節(jié)開(kāi)幕暨春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、無(wú)錫賽區(qū)大聯(lián)盟棒球聯(lián)賽。

  10月份

  1、4.8參加區(qū)“三品”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)

  2、圍繞“三品”課堂教學(xué)研究開(kāi)展四優(yōu)作品評(píng)比

  11月份:

  1、實(shí)施“目標(biāo)引探四段式”三品課堂第二次校級(jí)研討活動(dòng)。

  2、第六屆柏小藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。

  12月份:

  1、迎“元旦”專題活動(dòng)。

  2、讀書(shū)節(jié)閉幕暨活動(dòng)展示。

  3、完成“目標(biāo)引探四段式”三品課堂教學(xué)設(shè)計(jì)集錦。

  4、撰寫(xiě)總結(jié)整理學(xué)期資料。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  這學(xué)期是六年級(jí)第一個(gè)學(xué)期了,學(xué)生們很快就會(huì)成為初中生,在小學(xué)最后一年里,學(xué)習(xí)任務(wù)是非常重的,因?yàn)閷W(xué)生們要為初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在這一學(xué)期里,學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步了,才有學(xué)習(xí)的興趣,興趣是最好的老師。所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力;相反,如果在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)生的成績(jī)不夠理想,那么在初中時(shí)再追趕,那就是很有困難了。為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué),提高學(xué)生的成績(jī),我特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)概況分析:

  本班共有學(xué)生51名,其中男22名,女生20名。學(xué)生來(lái)源附近村組,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且目標(biāo)要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

  二、工作目標(biāo):近期目標(biāo):遵守學(xué)校制度,加強(qiáng)紀(jì)律教育;建立以班干部為核心的骨干隊(duì)伍,指導(dǎo)班干部獨(dú)立開(kāi)展工作;培養(yǎng)良好習(xí)慣。中期目標(biāo):形成良好班風(fēng),樹(shù)立班干部威信,逐漸可獨(dú)立主持班內(nèi)日常工作;有明確的學(xué)習(xí)目的,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  遠(yuǎn)期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的自理、自治、自律能力,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  三、工作要點(diǎn)、重點(diǎn):

  1、要求學(xué)生嚴(yán)守規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

  2、鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新,積極表現(xiàn)自己,積極參加各種活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  3、培養(yǎng)良好習(xí)慣,做到講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,守紀(jì)律?匆(jiàn)老師打招呼。

  4、做好弱勢(shì)群體的工作,定期與學(xué)生談心交流,了解他們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決。

  四、方法措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,從不同的方法和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理:從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展變化。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:及時(shí)和科任教師座談溝通,準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,促進(jìn)全班成績(jī)的`平穩(wěn)、扎實(shí)的上升。

  4、家校結(jié)合:經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

  5、重視關(guān)懷教育:關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,建立平等和諧的師生關(guān)系。

  五、成績(jī)提高

  我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì),才不會(huì)被淘汰,成為對(duì)社會(huì)有用的人,可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績(jī)必須付出,有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī),還要知道他們成績(jī)背后的付出。

  六、滲透法制教育

  1、滲透《中華人民共和國(guó)交通法》及其法律法規(guī)。

  2、滲透《未成年人保護(hù)法》及其法律法規(guī)。

  3、滲透《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》及其法律法規(guī)。

  4、滲透《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持質(zhì)量立校,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù),為教師教學(xué)服務(wù),推行“理想的教研”,追求“有效的教學(xué)”,促進(jìn)“規(guī)范的管理”,不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平,使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、主要工作

  1、進(jìn)一步鞏固《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育成效,開(kāi)展以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為重點(diǎn),以理解貫徹為主線的系列常規(guī)教育活動(dòng),做到月月有思想教育重點(diǎn),周周有教育主題,堅(jiān)持執(zhí)行“兩個(gè)評(píng)比”和“班主任月考核制度”,充分發(fā)揮班隊(duì)組織和班主任、輔導(dǎo)員的主要教育功能,激發(fā)學(xué)生自主組織活動(dòng)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和自我教育的能力。同時(shí)注重在各科教學(xué)中滲透環(huán)保、禁毒、法制、安全等專題教育,促進(jìn)學(xué)生道德水平的提高。

  2、強(qiáng)化常規(guī)管理,貫徹落實(shí)《揚(yáng)中市小學(xué)教學(xué)規(guī)范基本要求》,對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)等學(xué)科的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)與考試等教學(xué)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理,努力達(dá)成教學(xué)綱性要求。規(guī)范學(xué)校課題研究的管理,進(jìn)一步明確責(zé)任和研究的目標(biāo),做到人人參與課題研究,盡可能避免課題研究的“多”、“濫”,減少課題研究的功利性,提高其實(shí)用性,從而達(dá)到追求有效教學(xué)和管理,積極提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量的目的。

  3、積極開(kāi)展“三大”教育活動(dòng),加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)培訓(xùn)。首先建好教師閱覽室,持續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),舉行讀書(shū)筆記展覽和“以校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的方法與實(shí)踐”的專題交流。其次開(kāi)展青年教師基本技能培訓(xùn),采取自練和集中評(píng)比考核相結(jié)合的方法,開(kāi)展鋼筆字、粉筆字、課件制作、教材分析等專項(xiàng)技能訓(xùn)練。第三加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),提高教師的課堂教學(xué)能力。通過(guò)教材培訓(xùn)、教材分析評(píng)比、“骨干教師課堂開(kāi)放日活動(dòng)”、行政人員隨堂聽(tīng)課、教師上教研課觀摩課評(píng)比課等活動(dòng),開(kāi)展“如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性”、“如何提高學(xué)生的.語(yǔ)文素養(yǎng)”、“陶行知生活教育理論在新課程背景的實(shí)踐與研究”等專題的課例研究,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,為教師搭建了集體交流、實(shí)踐探究、行為反思、理論構(gòu)建為重心的有效教研模式,幫助教師將教學(xué)方法的研究引向深入,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

  4、本著注重學(xué)生全面、終身發(fā)展,不斷改進(jìn)培養(yǎng)模式,減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),著力提高科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的宗旨,本學(xué)期將進(jìn)一步繼續(xù)深化“課程超市”建設(shè),將課程超市分德育類、綜合實(shí)踐類、活動(dòng)探究類課程,其中綜合實(shí)踐類開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)、校本課程、勞技教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等,活開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、、數(shù)棋、繪畫(huà)、編織、剪紙、各類傳統(tǒng)體育活動(dòng)(如籃球、足球、排球、乒乓、象棋、游戲)等30多個(gè)科目,全體學(xué)生參與其中,既促進(jìn)教師課程開(kāi)發(fā)能力的形成,又能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),選拔人才參加各類競(jìng)賽,努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。

  5、配合校長(zhǎng)室迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收考核,加強(qiáng)圖書(shū)室、資料室、多媒體教室、電腦房、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室建設(shè)、設(shè)用和管理,及時(shí)更新豐富校園網(wǎng)頁(yè),提高現(xiàn)代媒體的使用率,強(qiáng)化其服務(wù)功能。

  6、牢固樹(shù)立“以人為本、健康第一”的理念,認(rèn)真組織實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,配齊配足基本體育設(shè)施和器材,開(kāi)足上好體育課,推廣好《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》和體育大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。有效組織學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作,積極參加揚(yáng)中籃球、田徑、“冬鍛三項(xiàng)”等競(jìng)賽工作,爭(zhēng)取出好成績(jī)。開(kāi)發(fā)以棋類教學(xué)為重點(diǎn)的校本課程,修訂《象棋教學(xué)課程綱要》和象棋教材,上好象棋課,開(kāi)展好每周一次象棋課外活動(dòng)和每月一次象棋比賽,建好棋室、棋園和棋廊,努力營(yíng)造棋文化,豐富體育活動(dòng)內(nèi)容和校園文化,形成學(xué)校辦學(xué)特色。

  7、以綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)為突破口,建好學(xué)校勞動(dòng)基地,開(kāi)展以“花卉種植”為主題的實(shí)踐活動(dòng),美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和技能。

  8、制定落實(shí)創(chuàng)建“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角,構(gòu)建“豐富學(xué)生語(yǔ)文底蘊(yùn)提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”的背誦課程,把課外閱讀作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)必修課程,讓學(xué)生在讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),收獲進(jìn)步,享受讀書(shū)的快樂(lè),為終身發(fā)展奠基。

  9、加強(qiáng)自身建設(shè),樹(shù)立良好形象努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論,提高自身的教研水平。發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)的精神,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),甘作人梯,細(xì)致工作,幫助教師解決教學(xué)中的各種困難。

  三、主要活動(dòng)安排

  月份內(nèi)容

  9月小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版國(guó)標(biāo)本第十一冊(cè)教材培訓(xùn)

  舉行小學(xué)校園集體舞培訓(xùn)

  制定各項(xiàng)計(jì)劃

  小學(xué)語(yǔ)文蘇教版國(guó)標(biāo)本第十一冊(cè)教材培訓(xùn)

  開(kāi)學(xué)典禮

  開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查

  教齡10年內(nèi)青年教師教材分析評(píng)比活動(dòng)

  揚(yáng)中市小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議、做好小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作

  教學(xué)五認(rèn)真月檢查

  3A教材培訓(xùn)

  揚(yáng)中市小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)

  青年教師博客制作輔導(dǎo)

  構(gòu)建“豐富學(xué)生語(yǔ)文底蘊(yùn)提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”的年級(jí)背誦課程初稿

  10月理論專著閱讀輔導(dǎo)

  學(xué)習(xí)落實(shí)“揚(yáng)中市小學(xué)教學(xué)規(guī)范基本要求”

  青年教師課件制作培訓(xùn)

  構(gòu)建揚(yáng)中市“豐富學(xué)生語(yǔ)文底蘊(yùn)提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”的背誦課程

  “新秀杯”課堂教學(xué)選拔賽

  揚(yáng)中市六年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)

  4A教材培訓(xùn)研討

  揚(yáng)中市小學(xué)生文藝匯演

  揚(yáng)中市小學(xué)體育教研活動(dòng):三躍中心校(下旬)

  揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

  校園集體舞班級(jí)評(píng)比

  修改完善學(xué)校綜合實(shí)踐課程方案,整理過(guò)程性資料

  開(kāi)設(shè)教師講壇,交流教育教學(xué)札記

  舉行揚(yáng)中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

  11月?lián)P中市青年教師“新秀杯”課堂教學(xué)大比武

  小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專題活動(dòng)--

  語(yǔ)文基本功內(nèi)涵以及如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文基本功

  語(yǔ)文、英語(yǔ)青年教師教材分析評(píng)比

  教齡10年內(nèi)數(shù)學(xué)青年教師自制試卷評(píng)比

  鎮(zhèn)江市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

  6A教材培訓(xùn)

  5A教材培訓(xùn)

  理論專著閱讀輔導(dǎo)

  “揚(yáng)中市小學(xué)教學(xué)規(guī)范基本要求”落實(shí)情況月考核

  揚(yáng)中市中小學(xué)生男子籃球賽

  12月?lián)P中市拔尖人才課堂教學(xué)展示

  學(xué)校課程超市課程活動(dòng)情況展示

  35周歲以下青年教師教學(xué)基本功比賽

  專著閱讀輔導(dǎo)

  揚(yáng)中市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師試卷命制評(píng)比活動(dòng)

  揚(yáng)中市“讀一本好書(shū),寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的文章”活動(dòng)交流

  組織教師參加省中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)(無(wú)錫)

  揚(yáng)中市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”比賽

  教師讀書(shū)筆記展覽

  揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評(píng)比

  1月?lián)P中市“實(shí)施有效教學(xué)策略大家談”征文評(píng)比活動(dòng)

  “語(yǔ)文基本功內(nèi)涵以及如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文基本功”網(wǎng)上發(fā)稿情況統(tǒng)計(jì)

  期末考試

  各項(xiàng)工作總結(jié)

  “豐富學(xué)生語(yǔ)文底蘊(yùn)提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”的背誦課程的背誦情況考查

  揚(yáng)中市調(diào)研性檢測(cè)

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  XX學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)師訓(xùn)工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

  二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的`教師隊(duì)伍。

  2、認(rèn)真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù),切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì)。

  3、爭(zhēng)取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動(dòng)中取得滿意成績(jī)。

  4、繼續(xù)抓好教師英語(yǔ)300培訓(xùn)。

  5、落實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作,促進(jìn)新教師各方面水平的提升。

  6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到48課時(shí)以上。

  三、工作措施 積極推進(jìn)師訓(xùn)工作的層級(jí)管理。校級(jí)決策層(校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,把握師訓(xùn)工作的方面);培訓(xùn)執(zhí)行層(教導(dǎo)處、教科室要組織和開(kāi)展校本研修活動(dòng),提高研修水平);教研組基礎(chǔ)層(教研組長(zhǎng)要?jiǎng)訂T組織本組教師參加培訓(xùn),主持以組為單位的校本研修活動(dòng))。

  2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn),組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點(diǎn)性、實(shí)現(xiàn)開(kāi)放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、注重全程性、關(guān)注層次性;培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行;要求每位教師完成:每章后面的一個(gè)練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論30條;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫(xiě)一個(gè)教育教學(xué)案例;設(shè)計(jì)并實(shí)踐一堂教研課。

  3、深入開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。明確師徒雙方職責(zé),簽訂師徒合同,建立考核監(jiān)督機(jī)制,保證結(jié)對(duì)工作的成效。

  4、繼續(xù)分階段抓好教師英語(yǔ)300句培訓(xùn),本學(xué)期的目標(biāo)為100句過(guò)關(guān)。

  5、繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí),多人受益”的效應(yīng)。

  三、工作安排

  九月份 擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

  2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實(shí)施方案

  3、新教師拜師活動(dòng)

  4、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)

  十月份 “教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)

  2、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)學(xué)校選拔賽并上報(bào)成績(jī)

  3、設(shè)計(jì)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā),并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案,共享資源。

  4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。

  5、邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(一)

  6、英語(yǔ)300句培訓(xùn)(一)

  十一月份 組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)

  2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元

  3、邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(二)

  4、英語(yǔ)300句培訓(xùn)(二)

  十二月份 自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元

  2、英語(yǔ)300句培訓(xùn)(三)

  3、邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)

  4、師徒結(jié)對(duì)成果匯報(bào)。

  一月份 做好師訓(xùn)檔案整理工作

  2、學(xué)期師訓(xùn)工作總結(jié)

  蕭王廟中心小學(xué)

  XX年9月9日

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、班級(jí)概況:

  我班共有學(xué)生48人,男生23人,女生25人。

  二、中隊(duì)簡(jiǎn)介:

  團(tuán)結(jié)、拼搏,堅(jiān)持不懈的小螞蟻,是大地的精靈,我們把中隊(duì)命名為小螞蟻中隊(duì),意味著四(6)中隊(duì)要像小螞蟻那樣,用聰明的頭腦,靈巧的雙手,團(tuán)結(jié)拼搏,堅(jiān)持不懈,不斷進(jìn)取,快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。

  三、中隊(duì)口號(hào):團(tuán)結(jié)、拼搏、努力,創(chuàng)造奇跡.

  四、工作計(jì)劃:

  認(rèn)真落實(shí)我校的德育計(jì)劃,把以“學(xué)生發(fā)展為本”的觀念落到實(shí)處,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,堅(jiān)持“永遠(yuǎn)把正確的政治方向放在首位”,把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,充分利用每天的晨會(huì)時(shí)間和每周的隊(duì)會(huì)課及空余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,將學(xué)校及校大隊(duì)部的活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及“博愛(ài)弟子規(guī)”等,并指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng),注重言行身教,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生樹(shù)立榜樣。充分利用班黑板報(bào)和“日積月累”等天地強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí),力爭(zhēng)在班上形成“人人愛(ài)學(xué)習(xí),人人爭(zhēng)第一”的局面。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使家長(zhǎng)能與學(xué)校密切配合,提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思想素質(zhì)。

  五、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

  1.抓好少先隊(duì)陣地建設(shè),不斷完善少先隊(duì)各方面的職能。本學(xué)期將進(jìn)行大隊(duì)委員的改選。對(duì)改選出來(lái)的大隊(duì)委員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn),明確干部職能,力爭(zhēng)培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部,有能力并愿意為同學(xué)服務(wù)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位,實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度,并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育和技能培訓(xùn)。

  2.繼續(xù)按德育常規(guī)的要求,切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的建設(shè),促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊(duì)會(huì),各中隊(duì)必須切實(shí)上好班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課,組織和開(kāi)展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),同時(shí)做好記錄。

 。ǘ┻M(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織管理

  1.深入開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等,將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展以“管住自己的口,不吃零食,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰;管好自己的手,不亂扔垃圾,不在課桌凳、公開(kāi)場(chǎng)所的墻壁上亂涂亂畫(huà);管好自己的腳,不踐踏花草,不在墻壁上留腳印”為內(nèi)容的“三管住”系列教育活動(dòng),引導(dǎo)少先隊(duì)員做到“三告別”:向陋習(xí)告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過(guò)開(kāi)展“五自”教育(人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學(xué)習(xí)上自強(qiáng)),引導(dǎo)少先隊(duì)員把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶向社會(huì),促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求,從而規(guī)范自己的行為。

  2.安全教育常抓不懈。加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育,通過(guò)舉辦知識(shí)講座,觀看電視等形式,讓少先隊(duì)員學(xué)會(huì)自愛(ài)、自護(hù),促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民,創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

 。ㄈ┚慕M織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

  活動(dòng)是少先隊(duì)的生命所在。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的`身心,陶冶少先隊(duì)員的情操,并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育,得到很好的啟迪。注重創(chuàng)新、豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),通過(guò)活動(dòng)從而加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  1.深入開(kāi)展“感恩教育校園行”活動(dòng),9月份開(kāi)展以“感謝老師教育之恩”為主題活動(dòng),以教師節(jié)為重要契機(jī)開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。組織隊(duì)員在教師節(jié)前夕開(kāi)展“我送老師一句話”活動(dòng),學(xué)生通過(guò)閱讀,摘抄一句話來(lái)歌頌教師,每天在黑板上寫(xiě)上一條。從而體驗(yàn)教師工作的辛苦,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理。做一名合格乃至優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  2.通過(guò)參觀圖片展覽、閱讀校史資料、講述成長(zhǎng)故事、展望學(xué)校未來(lái)等活動(dòng),激發(fā)少先隊(duì)員的集體主義榮譽(yù)感,引導(dǎo)少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人,為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  3.舉行經(jīng)典誦讀活動(dòng),對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育。弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源,通過(guò)講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式,對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育,教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó),把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩,把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然,把友愛(ài)獻(xiàn)給他人,把珍愛(ài)留給自己,使少先隊(duì)員成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代。

 。ㄋ模、月度工作安排

  二月份:

  1、開(kāi)學(xué)典禮

  2、班級(jí)崗位競(jìng)聘。

  三月份:

  1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

  2、開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”

  四月份:

  1、期中檢查。

  2、班隊(duì)活動(dòng)籌劃

  五月份 :

  1、博愛(ài)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、校博愛(ài)“諾貝爾”活動(dòng)

  3、校博愛(ài)“諾貝爾”活動(dòng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)

  六月份:

  1、 慶祝六一活動(dòng)

  2、做好各項(xiàng)評(píng)比工作。

  3、布置暑假活動(dòng)計(jì)劃。

  4、寫(xiě)好少先隊(duì)工作總結(jié)。

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小學(xué)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃02-11

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃11-10

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)期工作計(jì)劃01-03

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃02-01

小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃03-31

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃01-14

小學(xué)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃02-11