97视频在线看,久久精品亚洲天堂

小學少先隊學期工作計劃推薦度：
小學春季學期工作計劃推薦度：
農村小學春季學期工作計劃推薦度：
最新小學春季學期工作計劃推薦度：
春季學期小學少先隊工作計劃推薦度：
相關推薦

有關小學學期工作計劃合集5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的小學學期工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關小學學期工作計劃合集5篇

小學學期工作計劃篇1

　　在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的，根據學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

　　一. 加強學習

　　面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發(fā)展

　　二.向科研教師型轉變

　　1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

　　2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

　　3.為提高教師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內“講評推優(yōu)”課、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高。

　　4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

　　5.根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的'要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

　　三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。

　　在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

　　多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，為天臺小學輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

　　小學教師教學工作計劃

　　天臺中心小學

　　劉德平

小學學期工作計劃篇2

　　根據學校提出的“建立健全機構，完善管理機制，充實管理力量，培養(yǎng)后備人才”的要求，我體育備課組積極行動起來，爭取在這項任務中，完成自己的本質工作外，有創(chuàng)造性地開展工作，爭取取得更大的成績。

　　一、主要工作

　　1、深入學習新課程改革理論，指導教學實踐活動，鉆研教材教法，提高課堂效率，提高教學質量和教學水平。

　　2、組織多種教研活動，推進課程改革的步伐，用于解決教學中存在的細節(jié)問題，使教師的.專業(yè)發(fā)展有更大的突破。

　　3、在認真上好每一節(jié)課的同時，多與學生溝通交流，關心每一位學生，尤其是那些在體育方面不是很好的學生，努力培養(yǎng)他們的學習興趣，主動參與體育活動。

　　4、狠抓常規(guī)工作，并持之以恒。如，課間操、武術操等，要做到長期堅持如一，提高課間操質量。

　　5、以老帶新、能者為師，讓新教師得到最好的指導和鍛煉，從而形成一個積極向上的整體。

　　6、繼續(xù)扎扎實實地開展課題研究，提高本組教師理論素養(yǎng)和科研能力，積極參與各縣市級論文評選。

　　二、其他工作

　　認真貫徹學校工作安排，如周六下午的活動、運動會、體操比賽等，配合好政教處的各項體育活動工作。

小學學期工作計劃篇3

　　為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到更為全面的發(fā)展，也為了使××年第二學期的班主任工作能順利展開，為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生們知道什么行為是好的，什么是不好的'，使學生養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字轉化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松與休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生在受到教育的同學又鍛煉了身體，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做到“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就會和孩子一起成長。

小學學期工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質量做好學校體育工作。

　　1、認真落實《體育與健身課程標準》、《學生體質健康標準》等政策、法規(guī)，保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間。

　　2、積極落實、執(zhí)行學校工作要求。

　　3、全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，力爭使體育組的教育教學工作更上一個臺階。

　　二、工作目標：

　　1、團結協(xié)作、緊密配合，創(chuàng)造一種“團結協(xié)作、奮發(fā)向上”的工作氛圍。

　　2、關心愛護每一位學生，發(fā)現問題及時教育并與班主任取得聯系，嚴禁體罰與變相體罰。

　　3、教學態(tài)度嚴謹，重視課堂常規(guī)訓練，引導學生安全、有序地進行身體鍛煉，做好課前準備，提高35分鐘課堂實效。

　　4、根據各年齡階段學生身、心特點，制定有針對性的教學工作計劃，把教學目標落到實處。

　　5、積極開展課題研究，以科研促教學，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　6、認真抓好運動隊的課余訓練，積極參加市、區(qū)各級各類體育比賽，并努力創(chuàng)造佳績。

　　7、組織安排好全校每天的早操活動，培養(yǎng)學生良好的精神面貌。

　　8、做好運動器材的整理、維護和保管工作。

　　三、具體工作：

　　(一)完善體育教師隊伍建設

　　我校現有體育專職教師4人，小高教師1人，小一教師3人。我�，F有21個班級，一至三年級每班每周4節(jié)體育課，四、五年級3節(jié)體育課，每班每周兩節(jié)體鍛課。

　　(二)提高常規(guī)工作的有效性

　　1、三課兩操兩活動

　　體育課規(guī)范要求：

　　1)師生著裝規(guī)范。目前老師的著裝沒有什么大問題，要保持。學生的規(guī)范著裝需要老師們的提醒甚至是嚴肅地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔褲，不戴飾品等，目的是體現規(guī)范和安全。

　　2)課前做好場地和器材的.準備，不允許學生上課時去拿器材。

　　3)提早2分鐘進教室，鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼，取得他們的支持和配合。

　　2、學生廣播操：

　　每天的早操是我們體育組的臉面，這是每個體育教師都必須關注并做好的一件事，作為體育教師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質量，而且在自身的口令指揮上更要精益求精，每個教師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個教師都要進行喊操，要學會調動學生的積極性，叫操的語言要更加豐富一點，要學會說話，通過鍛煉不斷提高。因為，廣播操是最能體現我們體育教師業(yè)務能力的一個方面。

　　體育活動課：每周2節(jié)，是以年級為單位進行活動的。

　　大課間活動：每天20分鐘，以班級組為單位進行活動。

　　要求：大課間活動，教師不得隨意占用，保證學生的活動時間。帶班教師應及時到崗，帶領學生一起活動。我們體育教師要加強檢查，及時向行政護導反饋活動情況。這也將成為學校班組建設和班主任工作的一個重要考核項目。

　　3、體育器材管理

　　體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，我們體育教師應高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創(chuàng)造了良好的條件。

　　根據學校的實際情況，已經將所有的體育器材進行了歸類整理，趙花老師和王深老師各負責一間器材室。要求：做好體育器材室的衛(wèi)生工作，保持室內整潔。經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養(yǎng)，確保器材的使用率及使用壽命。要根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

　　我們每位體育教師都應該教育學生愛護體育器材、設備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。

　　(三)落實“人人運動，學會游泳”活動

　　今年的四年級游泳活動將從3月19日開始，每位學生參加游泳培訓10次，前9次為學習和訓練，后1次為達標測驗或比賽。學校會在接到上級部門的通知后，立刻完成：

　　1)家校聯系工作，發(fā)告家長書，讓家長了解本次活動的具體情況。

　　2)請各位班主任協(xié)助調查好學生的身體狀況，并將有關要求告知家長，請家長如實填寫，必須由學生和家長都簽字認可后方可參加此次活動。

　　3)由體育教師摸底，將學生按會與不會進行分類，并將分類后的名單打印成冊送至對口的游泳池負責人。4)到江灣游泳池進行實地考察，做到心中有底。

　　5)與游泳池聯系定好體檢時間，上門服務。為符合條件的學生統(tǒng)一辦理游泳體檢卡(含保險)。

　　6)請游泳池的專職教練到學校參加20年某某小學四年級“人人運動，學會游泳”游泳訓練營入營儀式，并進行有關游泳注意事項的安全教育活動，以避免傷害事故的發(fā)生。

　　7)召開四年級組全體教師會議，強調學生游泳時教師的職責，保證學生的安全。

　　(四)大力推進體教結合工作

　　“一位老師一支隊伍”是學校對每位科任老師的要求，多年下來已成常規(guī)。本學期結合區(qū)體教結合工作會議精神，將我校的學生運動隊員資源進行了重新的整合。

　　四、安全工作：

　　現在的學生運動能力都普遍降低了，我們體育教師在課中一定要加強學生的安全教育，做好場地、器材的檢查保養(yǎng)工作，避免意外事件地發(fā)生。如有意外事故的發(fā)生，應及時與班主任聯系，并到德育室備案。應積極協(xié)助衛(wèi)生室做好學生的送醫(yī)就診工作。

　　對學生傷害事故學校參照《上海市中小學生傷害事故處理條例》進行處理。

小學學期工作計劃篇5

　　指導思想

　　根據區(qū)教研室和學校工作意見的總體要求，以教學研究科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學”打下扎實基礎。

　　工作要點：

　　一、加強教學過程管理，提高教育教學質量

　　教學過程是教學質量形成的過程，也是教學質量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學生輔導和學業(yè)質量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學質量。

　　1、加強備課管理

　　一是建立相關制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。

　　二是推薦交流。在學期結束的時候，分語文、數學、英語、幼教、藝術、體育、科學七門學科，對優(yōu)秀的教學設計推薦教研室匯編成冊，在全區(qū)交流。

　　2、加強課堂管理。

　　一是開展一課多上活動。在同一年級內，一個內容在不同的班級或有不同的教師上。

　　二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監(jiān)控，關注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。

　　三是開展“課堂教學”評估活動。深入各年級進行調研，指導各教研組的課堂教學的管理，抓好服務、指導、研究的工作。

　　3、加強作業(yè)布置與批改的管理。

　　一是控制學科作業(yè)量。嚴格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導學科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調查等多種形式的作業(yè)；提倡學科作業(yè)的質、針對學情，高質優(yōu)效，減少不必要的重復。

　　二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，特別應將學生的作業(yè)本和教科書作為學生學習成果的展示。

　　三是提倡自主型作業(yè)。學生在教師的引領下，自主選擇、參與作業(yè)內容的設計。作業(yè)可以自己留、互相留，學生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質疑、自己設計學習思路，搜集與新課有關的信息材料等，培養(yǎng)學生的主動學習態(tài)度和創(chuàng)新精神。

　　4、加強學生輔導的管理。堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，抓細抓實際；對學有余力的學生加以正確引導，進一步調動這類學生的學習積極性。充分發(fā)揮他們的學習特長。

　　5、加強作業(yè)質量的管理。

　　一是要關注學生學習的過程。要關注學生學科學習的水平，更要關注學生學習活動中所表現出來的情感與態(tài)度。

　　二是要建立目標多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。

　　本學期期末，一、六年級將接受區(qū)教研室的調測，做好相關調研報告。

　　二、加強課堂教學改革，提高課堂教學績效

　　課堂是實施素質教育的主陣地，加強課堂教學的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學的實踐中。當前，我們尤其要大力推進如下的轉變：由“經驗型教學”轉變到“理論指導下的自覺實踐”，由“單純教學型”轉向“教學與研究并重型”，使課堂教學成為推進素質教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學的績效。為此，要抓好以下幾個方面：

　　1、加強專題學習。組織教師圍繞課堂教學這一主題，結合各年級的實際，有計劃、有針對性地開展學習研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應怎樣面對動態(tài)生成的課堂？通過專題學習，研討，提高教師對課堂教學的認識，同時轉變教師的教學觀、學生觀、質量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。

　　2、提供借鑒平臺。組織教師外出學習、培訓、交流等，積極引進有益的教學活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學交流。繼續(xù)開展與兄弟學校的教學研究交流活動。

　　3、開展問題研究。組織教師從課堂教學中發(fā)現問題，有計劃地研究解決問題的策略。如：一是學校層面的團隊性問題研究；二是學科教研組層面的合作研究；三是教師個人層面的個體教學研究。通過開展問題研究，深化課堂教學的改革。

　　4、樹立學科領頭。深化課堂教學改革，需要一批善于學習、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學科骨干教師。為此，教導處將在表彰第一批校學科帶頭人和骨干教師的基礎上，繼續(xù)發(fā)現各學科各領域的學科領頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。

　　同時，教研室本學期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學進行調研，采取聽（聽說課）、看（看課堂）、論（論反思）、點（點得失）等方法，通過調研，進一步促進課堂教學的改革。

　　三、加強教學科學研究，提升教師專業(yè)水平

　　在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質提升的重要支撐。

　　1、加強學科課題的研究。本學期，各教研組全部要設立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學習”等教學方法的研究。要緊密聯系學科教學的.實際，要結合本人的實際，推進課堂學改革，提升自己的專業(yè)水平。

　　2、加強“吳中區(qū)特色學科學�！钡慕ㄔO。注意積累可供廣泛推廣和應用的學科特色教學管理經驗以及實績，進一步深化課程改革，全面提高學科教育質量。

　　四、加強教師專業(yè)培訓，提高教師崗位水平

　　加強教師專業(yè)培訓的針對性和實效性是當前提高教師崗位水平，增強新課程實施能力建設的關鍵環(huán)節(jié)。本學期，教導處將在教研室的統(tǒng)一部署下，做好以下工作：

　　1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓。開學初，對該年級教師集中培訓；學期中，組織對該年級課堂教學進行跟蹤調研，并組織現場研討；期末，組織對五年級語文數學英語的課堂教學進行跟蹤調研。

　　2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓。

　　定期召開畢業(yè)班教師研討會，組織在以下幾個方面進行研討：如何減少重復性的練習？如何變靜態(tài)練習為動態(tài)練習？如何使素材更貼近生活和學生實際？如何設計開放性練習？如何增強實踐性練習？

　　3、組織對新上崗教師的“三課”培訓。要對新教師進行說課、備課和上課的輔導，使她們初步達到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。

　　本學期，教導處將根據課程標準，并結合教研室提出的考試精神導向，認真出好單元測試卷，并進行期中學科質量抽測，積極參與教研室期末對有關年級的調測，同時對每位學生的考試情況做出具體的分析指導，關注學生的進步，促進學生的個性發(fā)展。

　　五、加強自身素質建設，提高服務、指導、研究水平

　　課程改革對于教導處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領教師走進新課程。如何將先進的教育理念轉化為教師具體的教學行為？新學期，把研究、指導、服務于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點做好以下工作：

　　1、通過接受區(qū)教研室的調研，指導全體教師參與課程改革；

　　2、通過全校教師的“課堂教學練兵”，引領教師繼續(xù)深入新課程的研究；

　　3、加強教導處管理人員自身素質的建設，發(fā)揮“研究、指導、服務”的作用。教導處領導要進一步加強理論和業(yè)務學習，在教育教學中，以身作則，爭做教師的“領頭羊”，以“研究”帶動“培訓”，以“培訓”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量，總結方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。

　　指導思想

　　工作要點：

　　一、加強教學過程管理，提高教育教學質量

　　1、加強備課管理

　　主要工作安排：

　　九月份

　　1．舉行開學典禮

　　2．2.制定各類教學計劃，安排教學進度，并組織討論學習

　　3．參加區(qū)、市教研室組織的有關新教材培訓

　　4．4.舉行20xx－20xx年第二學期教育教學成果獎頒獎活動

　　5．抓實全校學生綜合素質訓練

　　6．第一次廣播操會操