什么校園作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的什么校園作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
什么校園作文 篇1
“你干啥？過(guò)線了！”“我沒(méi)過(guò)，我就是沒(méi)過(guò)！”“你就是過(guò)啦，還不承認(rèn)！”“就過(guò)了一點(diǎn)兒，你至于嗎？”“至于�！薄�(tīng)，校園里又傳來(lái)了一聲聲爭(zhēng)吵。
你瞧，現(xiàn)在正是上課時(shí)間。快到下課時(shí)間了，一位男同學(xué)因?yàn)樘d奮，一不小心就過(guò)了“三八線”，可更不巧的是，他一撞就把同桌女同學(xué)的筆撞飛了。這下只聽(tīng)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，她飛快地跑過(guò)去捧起那只被摔得散了架的筆：“啊！我的筆，你的命怎么這么苦�。 彪S后，她站了起來(lái)，咬著牙，鎖著眉：“你給我過(guò)來(lái)！”那個(gè)男生一見(jiàn)情況不妙，大驚失色，撒腿就跑，一邊跑一邊大聲喊：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你別追了！”這一幕就被我們班同學(xué)說(shuō)成了“殺豬”的典型場(chǎng)面。
人都是喜新厭舊的，“三八線”事過(guò)后，又“殺”出了一個(gè)新的流行——手工玩具。用橡皮筋做成一個(gè)彈弓的形狀，再在上面放個(gè)小紙條，一拉，就彈出去了。小紙團(tuán)彈到人身上不是很痛，卻往往引發(fā)“世界大戰(zhàn)”。
有一次，下課了，我們班的幾位男同學(xué)在嬉戲打鬧，拿著彈弓，放上紙條，亂彈。這一下，打到別人班上的同學(xué)了，那位同學(xué)一下子就生氣了�！斑@下可完了，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我？”他們神情慌張，十分害怕，紅著臉，把玩具收了起來(lái)，默默地走進(jìn)教室，一聲不吭。那個(gè)男孩子十分緊張，可老師還是來(lái)了，并把這個(gè)事處理好了。老師沒(méi)有嚴(yán)厲懲罰他們，可他們也不敢再玩了。
今年校園流行什么？流行的東西可多了！學(xué)校本來(lái)是學(xué)習(xí)的地方，可這些流行的小玩意，讓我們枯燥無(wú)味的校園生活變得更快樂(lè)！
什么校園作文 篇2
“叮叮叮，下課了！”只見(jiàn)班上同學(xué)如一窩蜂地沖向教師門口，大群人中有人喊道：“干飯人，干飯魂，干飯人都是人上人！”伴隨著同學(xué)們的口耳相傳，這句流行語(yǔ)已在班傳開(kāi)了�！案娠埲恕背蔀槲覀儗�(duì)自己的自嘲。這只是校園流行之一，接下來(lái)看看其他有趣的流行吧！
在學(xué)校里，有的男生覺(jué)得好玩，會(huì)讓你叫他一聲“爸爸”，叫“爸爸”成了流行�？晌覀儼嗌嫌袀�(gè)機(jī)靈鬼，想到了一個(gè)反其道而行之的點(diǎn)子。
一天，我們班上的張昊天叫葉俊鑫叫他“爸爸”。葉俊鑫轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，瞟了一眼張昊天，問(wèn)道：“你讓我叫你啥？”張昊天并沒(méi)想到葉俊鑫要套路他，回答道：“爸爸呀！”葉俊鑫突然捧腹大笑地答應(yīng)了一聲，而那個(gè)被套路的張昊天則臉都漲得通紅。坐在一旁的我差點(diǎn)笑得將喝進(jìn)嘴里的水噴出來(lái)了。
校園里除了流行語(yǔ)還流行什么呢？對(duì)，還流行“起泡膠”！說(shuō)了你肯定不信，我們班上還有人在上課時(shí)玩呢！
上課鈴已經(jīng)打響，班主任黃老師捧著語(yǔ)文書走進(jìn)教室。這時(shí)，在課間玩起泡膠的同學(xué)慌忙把它收了起來(lái)�？墒怯械耐瑢W(xué)想到了歪點(diǎn)子：嘿！我上課玩起泡膠，老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了吧？這位同學(xué)就是我的同桌——張可馨。你瞧！她將語(yǔ)文書立了起來(lái)，當(dāng)作“屏風(fēng)”，偷偷地打開(kāi)了起泡膠的蓋子。這可瞞不過(guò)我們的“順風(fēng)耳”班主任，只見(jiàn)黃老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將粉筆用力地扔向了張可馨的“屏風(fēng)”，“屏風(fēng)”倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。當(dāng)張可馨將語(yǔ)文書拿起來(lái)時(shí)，起泡膠粘在語(yǔ)文書上，“一根根面條”豎了起來(lái)，引起全班的大笑聲。黃老師怒氣沖沖，大步流星地沖張可馨走來(lái)，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“張可馨涼涼了！”雖然聲音很小，可黃老師還是聽(tīng)見(jiàn)了，瞪了一眼全班同學(xué)，所有人嚇得頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。至于張可馨？她還在奮力和語(yǔ)文書上的起泡膠做斗爭(zhēng)呢！
流行語(yǔ)和流行物在我們班特別流行，在我們的校園里“瘋狂吹過(guò)”，雖然它有時(shí)讓你挨罵，但有時(shí)也讓你忍不住笑起來(lái)。校園流行就是校園生活的調(diào)味劑��！
什么校園作文 篇3
隨著第四節(jié)課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時(shí)段午休到來(lái)了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來(lái)一小盆水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的.和同學(xué)說(shuō)笑去了。此刻，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一個(gè)身影在黑板前的晃動(dòng)，更沒(méi)人察覺(jué)到黑板的變化。
下午第一節(jié)課，老師正要板書課題，忽然問(wèn)道：誰(shuí)擦的黑板？這么干凈！同學(xué)們仔細(xì)一看，黑板竟如萬(wàn)里無(wú)云的晴夜，簡(jiǎn)直是一塵不染。正當(dāng)我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時(shí)，他不合時(shí)宜地舉起了手：老師，是&我擦的黑板。剎那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái);甚至還有人捂著嘴笑開(kāi)了。他，學(xué)習(xí)不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過(guò)把可樂(lè)倒進(jìn)膠棒一類的，令人萬(wàn)分惡心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會(huì)主動(dòng)去擦黑板且擦得那么好呢？撒謊，對(duì)，一定是在撒謊！他在我心目中本來(lái)就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細(xì)小的塵埃，被風(fēng)一吹，就飄出了我的視野。
又一個(gè)午休開(kāi)始了！值日生裝腔作勢(shì)地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個(gè)看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過(guò)去，將臟水倒掉，打來(lái)滿滿一大盆清水，仔細(xì)地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過(guò)來(lái)接著擦；擦完了，再仔細(xì)地投一遍抹布，再去換水&&我像一臺(tái)錄像機(jī)一樣面無(wú)表情地看著這一切。看完了，我便起身，想出去轉(zhuǎn)一圈�？赏蝗唬蚁褡驳搅藟ι弦粯�，猛地跌回了座位。因?yàn)檫@次，我看清了那個(gè)身影，那個(gè)我麻木地見(jiàn)到過(guò)多次的身影，千真萬(wàn)確是他！望著那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么&&
什么校園作文 篇4
美麗的校園
喜愛(ài)的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽�；�、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等�！囄L(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹(shù)，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬敞的人操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開(kāi)心呀！我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！
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