實(shí)用的跳繩有趣的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的跳繩有趣的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳繩有趣的作文 篇1

　　這幾天，我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。每一位同學(xué)都很高興，為參加比賽加緊練習(xí)，希望拿一個(gè)好成績(jī)。

　　今天，比賽開(kāi)始了。體育老師劃好了比賽場(chǎng)地，按年級(jí)依次比賽，場(chǎng)上的同學(xué)飛快地跳著，場(chǎng)下的同學(xué)吶喊助威、躍躍欲試。終于，輪到我們班同學(xué)比賽了。繩子在他們腳下飛過(guò)，令人眼花繚亂。黃立棟跳得非�？�，繩子象一圈圈銀環(huán)，環(huán)繞在他周圍。看著同學(xué)們跳的那么歡，我也想試一試了，更加拼命地為他們加油。

　　比賽結(jié)束后回到教室，老師問(wèn)他們的成績(jī)。“193”，“199”，“187”，“201”。我聽(tīng)著好佩服他們，我們班一定能拿個(gè)好成績(jī)。接著，是女生三分鐘毽子比賽。我也加入助威的人群，大聲的一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著。當(dāng)有人連續(xù)踢了100個(gè)時(shí)，大家歡呼起來(lái)。我們班的王曉婷踢得很穩(wěn)，毽子在她的腳上上下翻飛，五彩的毽子騰空而起，像一道道彩虹掛在我們身邊。然后，男生二分鐘雙飛的同學(xué)上場(chǎng)了。雙飛是我最愛(ài)看的項(xiàng)目了。我津津有味地看著，當(dāng)十幾位同學(xué)的繩子同時(shí)飛舞的時(shí)候，揚(yáng)起一片塵土，發(fā)出啪啪的聲響，是多么壯觀的`場(chǎng)面啊。最后還比了跳長(zhǎng)繩。

　　這就是我們的跳繩比賽。參賽的和沒(méi)參賽的都非常開(kāi)心。

跳繩有趣的作文 篇2

　　星期天下午，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)像大火球一樣燃燒著大地。今天是我在袁老師學(xué)校上課的日子。走進(jìn)教室，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)今天要進(jìn)行跳繩比賽，我心里那根弦一下子繃起來(lái)了，心想，“我根本不會(huì)跳繩呀，這可怎么辦呀？我一定必?cái)�無(wú)疑�！毕氲竭@里，我的額頭上滲出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，手心里也開(kāi)始冒汗。

　　只見(jiàn)老師從袋子里拿出了一根跳繩，慢慢的把那根跳繩一圈一圈的解開(kāi)，放在了桌子上。然后老師簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下跳繩比賽的規(guī)則。看著那個(gè)綠色的跳繩，我的大腦一片空白。老師讓我們按大小個(gè)子排好了隊(duì)，第一個(gè)上場(chǎng)的.是“小不點(diǎn)”李晨碩。他的個(gè)頭長(zhǎng)的又瘦又小，那個(gè)看起來(lái)不長(zhǎng)的跳繩，在他的手里卻顯得很長(zhǎng)。只見(jiàn)他輕輕地拿起了跳繩，把繩子甩在了背后，然后把繩子在手里繞了幾圈，用腳后跟勾住繩子，兩臂高高舉起并且伸直，感覺(jué)了一下繩子長(zhǎng)短，這下差不多了。然后他四平八穩(wěn)地走到教室中間，做好了起跳的準(zhǔn)備，只聽(tīng)見(jiàn)老師宣布：“計(jì)時(shí)開(kāi)始�！崩畛看T開(kāi)始揮動(dòng)雙臂，繩子圍繞著他的身體開(kāi)始繞圈，一下，兩下，三下……，周圍的同學(xué)都在默默的為他計(jì)數(shù)。他跳的像一只歡快的小鳥一樣，不一會(huì)就開(kāi)始?xì)獯�吁吁，連續(xù)出了好幾次錯(cuò)，終于聽(tīng)到老師喊到：“時(shí)間到�！崩畛看T一共跳了19下。他就像霜打的茄子一樣，無(wú)精打采的下了場(chǎng)�？雌饋�(lái)他對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的就是我。我緊張的拿起來(lái)繩子，用力的甩在了腳后跟，雙手向前伸直，把繩子繃緊。開(kāi)始了，我?jiàn)^力地跳了起來(lái)，我跳的非常不好，感覺(jué)自己慢的就像蝸牛一樣，中間有好幾次還磕磕絆絆，一點(diǎn)都不順利。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。戴子翔還跟老師說(shuō)：“老師。好搞笑��！快給他拍個(gè)視頻吧！”一聽(tīng)這句話，我的心就像被無(wú)數(shù)根針在扎一樣。心想：“戴子翔，我恨你！”最后，我只跳了17下，就像一個(gè)戰(zhàn)敗的將軍，垂頭喪氣的退了下來(lái)。

　　最后，上場(chǎng)的是汪智遠(yuǎn)，他自信滿滿的走到中間，好像勝利在握。他將繩子高高揚(yáng)起，甩開(kāi)雙臂，開(kāi)始跳了，只見(jiàn)他的雙腳像風(fēng)火輪一樣跳的飛快，繩子也在空中劃出一個(gè)個(gè)圓弧，發(fā)出“啾啾”的聲音，輕快的就像一只跳躍的小鹿。最后，他跳了114下。老師宣布他是我們班的冠軍，只見(jiàn)他像打了勝仗的公雞一樣，昂著頭走下了場(chǎng)。

　　今天這場(chǎng)跳繩比賽，我雖然沒(méi)有勝利，但是我相信，只要我堅(jiān)持努力，每天練習(xí)，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！苯K有一天，我會(huì)取得勝利。

跳繩有趣的作文 篇3

　　周五，是一個(gè)愉快的日子，是一個(gè)令人期待的日子，是一個(gè)迎接雙休日的日子。今天也不例外，還發(fā)生了一件事，是什么呢?是跳繩比賽。想知道參賽者是誰(shuí)嗎?告訴你吧，1號(hào)選手宋老師， 2號(hào)選手曾澤臻。聽(tīng)說(shuō)宋老師近期在苦練跳繩，這次能戰(zhàn)勝曾澤臻嗎?曾澤臻在校運(yùn)會(huì)中跳繩比賽的成績(jī)是大家有目共睹的，這次能繼續(xù)保持嗎?這次的選手年齡不同，高矮胖瘦都不等，而結(jié)果會(huì)有多大的區(qū)別呢?哈，那就讓我們一起拭目以待吧!

　　一周中最令人期待的最后一節(jié)課——班會(huì)課，宋老師拿著一個(gè)裝著未知物的`袋子走進(jìn)教室，說(shuō)道：“本次班會(huì)課我和曾澤臻比賽跳繩�！钡攸c(diǎn)在哪里呢?操場(chǎng)?不，是教室，我們把桌子往后挪，前面的一小塊空地就是地點(diǎn)。同學(xué)們肯定開(kāi)始議論起來(lái)，那是必須的。大概都在聊誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。投票是比賽前的“熱身”，兩方運(yùn)動(dòng)員都在為自己拉票，宋老師說(shuō)：“我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，如果我贏了，有東西吃!”曾澤臻說(shuō)：“如果我贏看，我?guī)Т蠹胰�學(xué)詠春!”支持宋老師的，“唰!”，一雙雙手像小苗似地冒出來(lái);支持曾澤臻的，啊，那么少，而我當(dāng)然是支持曾澤臻的。

　　快看，比賽開(kāi)始了，教室外的天色突然暗了下來(lái)，看來(lái)一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，但教室內(nèi)觀眾的熱情卻不減，宋老師拿出繩子，只見(jiàn)她把繩子一揮，輕輕一跳，繩子從頭上掠過(guò)，接著頑皮地從腳下竄過(guò)，從而形成一個(gè)圈，如此重復(fù)，時(shí)間快到了，宋老師的支持者也越來(lái)越激動(dòng)，呼喊著，喊著加油。時(shí)間到，跳繩時(shí)看到老師臉帶笑容，看來(lái)是胸有成竹了。再看成績(jī)——165下!曾澤臻你要加油啊!曾澤臻二話不說(shuō)就跳起來(lái)，他面部嚴(yán)肅，大概是緊張吧，越跳越快，全身都動(dòng)起來(lái)了，“啪!”，打到了桌子，許多同學(xué)激動(dòng)得站了起來(lái)，吶喊著：“加油!加油!”“三、二、一，停!”曾澤臻跳了155下，NO，輸了，宋老師的支持者都?xì)g呼起:“Ye!”不知怎么的，天空突然打了一聲雷，仿佛是在為這場(chǎng)比賽而鼓掌。

　　雖然比賽結(jié)束了，但我深深地明白了：宋老師為了減輕我們的復(fù)習(xí)壓力，豐富我們的文化生活而經(jīng)常搞活動(dòng)，正是用心良苦啊。在此，我要真誠(chéng)地對(duì)宋老師說(shuō)一聲：謝謝您!

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