【實(shí)用】尋找作文匯總五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尋找作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　我，18歲。18歲的我，18歲的天空，18歲的夢(mèng)想，18年的收獲。漫長(zhǎng)而短暫的十八年。我學(xué)會(huì)了很多。但也似乎失去了許多。我似乎失去了一件重要的東西，它的失去，使我陷入深深的苦惱。它是什么？它在哪里？我還不知道，但我總要去尋找，尋找失去的世界。

　　沉思之春

　　我總認(rèn)為春天是沉思的季節(jié)，反省的季節(jié)。

　　我拿著七十分的物理試卷興沖沖的往家走。物理一直不好的我，考試常�！奥涞凇�。誰(shuí)料想這次破天荒的考了七十分。雖說(shuō)有很多人超過(guò)我，但也有一些人在我的后面，可謂“比上不足，比下有余”啦。這不，我不是放學(xué)后趕快向媽媽報(bào)喜呀？

　　屋里靜悄悄的。我這才想到，母親不會(huì)這么早就下班的`。但上三年級(jí)的妹妹怎么還沒(méi)回來(lái)，她不是該放學(xué)了嗎？我輕輕打開(kāi)了她的房門(mén)，意外地發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了，臉上還有一些亮晶晶的東西，那是淚痕。我更加驚奇了，靠近了她。在她的肘下壓著一張滿(mǎn)是淚痕的數(shù)學(xué)試卷：97分。我默然了，不由自主地觸摸到我那張70分的試卷。

　　望著妹妹那晶瑩的淚珠，“你不感到羞恥嗎？你便是我呀？”我反問(wèn)著自己，詰責(zé)著自己，“你便是小時(shí)候好勝的我嗎？”

　　我隱隱約約意識(shí)到我失去了一種東西，那種東西對(duì)我很珍貴，但是我也說(shuō)不出來(lái)它是什么。

　　灼熱之夏

　　我覺(jué)得這個(gè)下午很熱很熱。

　　我騎著車(chē)子去買(mǎi)冷飲，掏錢(qián)時(shí)，一個(gè)一元錢(qián)調(diào)皮的滾進(jìn)了污水溝。我沒(méi)有去撿也懶得去撿�！敖憬悖�你的錢(qián)，給。”當(dāng)我咬著冷飲就要走時(shí)，一個(gè)清脆的童音在我的耳邊響起。扭頭一看，一個(gè)小男孩，胖乎乎的手上捏著那枚沾滿(mǎn)污泥的硬幣�！澳隳弥�好了。”我看了他一眼，蹬起車(chē)就走�；仡^看時(shí)，那個(gè)孩子咬著嘴唇站在哪里，我突然覺(jué)得臉很燙，頭上沁出了汗珠，雖然我還吃著冷飲。

　　“你把它丟了�！币粋�(gè)聲音說(shuō)。

尋找作文 篇2

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬，四季輪回。隨著時(shí)間的推移，春姑娘又一次隨著徐徐微風(fēng)而來(lái)，放眼望去，小鳥(niǎo)已在枝頭唱歌；柳樹(shù)已在好溪邊舞蹈；花兒已在向我們頻頻招手，我突然問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是春姑娘的足跡嗎？”我決定去尋找春天的足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在草地上。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)小草已偷偷地從泥土里探出頭來(lái)，露出了笑臉，長(zhǎng)出了綠油油的頭發(fā)，又回到了大地母親的懷抱。小草和他的伙伴們?cè)诓莸厣舷硎苤�微風(fēng)拂過(guò)臉頰的清涼，我毫不猶豫地在草地上留下了一個(gè)個(gè)足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在花壇中。我獨(dú)自漫步在校園的花壇里，看到花兒綻開(kāi)了她們那燦爛的笑臉，正向我們熱情地招手。你看，艷麗的玫瑰花正在高傲的向別人炫耀自己的美麗；害羞的`含羞草摸著自己通紅的臉兒，悄悄的說(shuō)自己也很美麗；此時(shí)，金燦燦的向日葵則在一旁默默地冥想著一些惱人的問(wèn)題。這時(shí)，我又在學(xué)校的花壇里留下了春天的足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在樹(shù)上。我漫步在坡戀山，看到了第一只大鳥(niǎo)“掠”的一聲飛了過(guò)來(lái)，接著又飛來(lái)了第二只，第三只……我站在樹(shù)下呆呆的望著它們，過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，它們聚集在一起，歡快地唱起了歌，這時(shí)，我情不自禁的在樹(shù)下和它們一起唱起了歌，于是，我又在鳥(niǎo)兒的歌聲中留下了春姑娘的又一個(gè)足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在河邊。吃過(guò)晚飯后，我自由自在地漫步在好溪邊，一排排柳樹(shù)挺拔地站著，像站崗的士兵一樣，堅(jiān)守著自己的崗位。又細(xì)又長(zhǎng)的柳絲垂掛在溪面上，宛如少女那瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，此時(shí)，微風(fēng)吹起，“長(zhǎng)發(fā)”在空中飄揚(yáng)，既飄逸又美麗。柳樹(shù)又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳樹(shù)啊柳樹(shù)，這還不是春姑娘的功勞嗎？幾只蝴蝶被吸引來(lái)了，有黃的、白的、紫的、黑的、紅的、綠的……各色蝴蝶在柳樹(shù)上飛舞，它們隨著柳條飛上飛下，互相追逐，互相嬉戲，形成一幅美麗的“柳樹(shù)蝴蝶圖”。此時(shí)此刻，我想和它們一起飛翔，一起感受春天的到來(lái)。因此，我又在好溪邊留下了一串串春天的足跡。

　　春天的足跡多美啊，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，一起去尋找、感受、欣賞春天的足跡吧！

尋找作文 篇3

　　他，13歲，爸爸媽媽已經(jīng)離婚，他跟了爸爸，現(xiàn)在的爸爸，儼然變了一個(gè)人，整天喝酒，賭錢(qián)，帶著幫朋友到家里打牌，家里每天烏煙瘴氣。爸爸醉酒后，還不停地打罵他，一想到這兒，他的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。終于有一天，他放聲哭了出來(lái)，哭著哭著，竟然睡著了。

　　"這是哪兒啊？怎么這么黑呀？"他害怕地說(shuō)。環(huán)顧四周，原來(lái)是一片黑暗森林，靜謐的如同一切都沉睡在死亡的恐懼中，有時(shí)還會(huì)忽然看到妖魔的身影，聽(tīng)到令人毛骨悚然的.叫聲。風(fēng)輕拂過(guò)樹(shù)頂，發(fā)出一陣沙沙聲，巨蟒、蜈蚣、老虎、粗壯參天的植物、色澤妖嬈的無(wú)名昆蟲(chóng)，這里的一切都是那么的不同尋常。

　　看到這些，他的身上起了一層雞皮疙瘩，不由自主的蜷縮起來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了恐懼，心跳一個(gè)勁兒地加快，血液好像要噴涌而出。他一直告訴自己，這不是真的，可是這一切又是那么的真實(shí)。

　　他嚇得面如土色，舌頭也僵硬了，想說(shuō)但說(shuō)不話(huà)來(lái)，冷若冰霜。曾好幾次想要挺起胸來(lái)，大步向前，可是每次都雙腿發(fā)軟，他不斷地給自己鼓勁兒，試探著去戰(zhàn)勝恐懼。這一次，他鼓足勇氣、沒(méi)有退縮，終于勇敢地邁出了這間讓人惶惶不安的屋子。

　　他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臥室門(mén)外像往常一樣，打牌聲依然很大。

　　他極力想要繞開(kāi)爸爸的視線，可是他走了幾條不同的路，都會(huì)回到原點(diǎn)，渾身緊張的像拉滿(mǎn)了弓的弦一樣，感覺(jué)身邊所有的東西都張牙舞爪，猙獰著，瞬間，他都開(kāi)始有些擔(dān)心平時(shí)暴躁苛刻的爸爸了，不由得放慢了腳步。

　　忽然，他看到了不遠(yuǎn)處的墻壁上有一個(gè)圓圈，光圈外透露出一道道光線，那光線是那么柔和，那么安逸。他立刻像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮地跳了起來(lái)，喜笑顏開(kāi)，嘴角微微上揚(yáng)，風(fēng)一般的跑了過(guò)去，伸出雙手，抓住巖石，伴隨著心中的堅(jiān)毅，奮力地向上攀爬，盡管胳膊上劃破了口子，汗水浸濕了后背，腿也開(kāi)始顫抖，還是堅(jiān)持不懈。一點(diǎn)點(diǎn)，再一點(diǎn)點(diǎn)，他用盡了全身的力氣使勁一躍，到了！到了！到了光明世界！

　　他醒了，爸爸坐在旁邊，慈祥的看著他，臉上充滿(mǎn)了愧疚。

尋找作文 篇4

　　小學(xué)生活中，“寫(xiě)作業(yè)”幾乎是同學(xué)們天天必做的事，而“作業(yè)”在大多數(shù)學(xué)生眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)要付出許多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)！

　　記得在前不久的一天，數(shù)學(xué)老師給我們留了兩頁(yè)復(fù)習(xí)題作為家庭作業(yè)。我回到家興致勃勃地開(kāi)始做題。不一會(huì)兒功夫，我已經(jīng)做完一頁(yè)的復(fù)習(xí)題了，看著那一道道被我解答出來(lái)的數(shù)學(xué)題，心里高興極了，心想：這么簡(jiǎn)單的題，半個(gè)小時(shí)準(zhǔn)能做完！

　　沒(méi)想到好景不長(zhǎng)，剛做完畫(huà)圖題，就被一道看似簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)計(jì)算題難住了。我便把這道題先空著，做別的題去了。可是，等做完其他題再來(lái)思考這道分?jǐn)?shù)計(jì)算題的時(shí)候，我還是一竅不通，我想：其他難題我都解出來(lái)了，為什么這道這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題我卻做不了？我不服氣！為此，我還氣得哇哇大叫，撒嬌讓爸爸教我做這道分?jǐn)?shù)計(jì)算題。誰(shuí)知，爸爸看了題目，思考了一會(huì)兒后對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，這道題我也不太懂，要不下午你上學(xué)的.時(shí)候，去問(wèn)問(wèn)你的數(shù)學(xué)老師吧，我也無(wú)能為力！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，立刻失望了。

　　后來(lái)，還是媽媽來(lái)勸我了：“我的寶貝女兒，你不要遇到難題就退縮，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。做作業(yè)是一種快樂(lè)，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做�！蔽衣�(tīng)了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來(lái)。

　　大約過(guò)了十五分鐘，我便做完了。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來(lái)，整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。那時(shí)的我尋找到了做作業(yè)的快樂(lè)。

　　我想，我懂得了媽媽說(shuō)的話(huà)，我懂得了做作業(yè)的真正含義：做作業(yè)是一種享受，做作業(yè)是一種快樂(lè)，當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂(lè)，每當(dāng)我們正在思考問(wèn)題的時(shí)候便是一種享受。做作業(yè)的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)。

　　不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒(méi)有想過(guò)我們?cè)谙硎茏鲎鳂I(yè)時(shí)的快樂(lè)，是他們?cè)谕嫠�時(shí)得不到的呢？同學(xué)們��！讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧！去享受做作業(yè)的快樂(lè)吧！加油！

尋找作文 篇5

　　秋天在哪里？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“秋天在你的眼睛里，秋天在你的耳朵里，秋天在你的心底里�！�

　　我半信半疑，跑去問(wèn)風(fēng)爺爺：“風(fēng)爺爺，秋天在哪里呀？”風(fēng)爺爺氣喘吁吁地說(shuō)：“我親愛(ài)的孩子，我也不知道��！我只知道我的工作越來(lái)越忙了，越來(lái)越累了！”轉(zhuǎn)眼間它就呼嘯而去，同時(shí)刮下來(lái)了幾片梧桐樹(shù)葉。

　　我撿起一片漂亮的.梧桐樹(shù)葉，問(wèn)道：“梧桐葉，秋天在哪里呀？”梧桐樹(shù)葉用那傷感的眼神看了看我，說(shuō)：“我的孩子啊，我也不知道啊！我只知道我和我的很多兄弟姐妹全都脫離了大樹(shù)母親的懷抱。”話(huà)音未落，她就被一只小燕子叼了起來(lái)，飛向了天空。

　　我連忙追著一直向南飛的小燕子，大聲喊道：“小燕子，秋天在哪里呀？”小燕子難過(guò)地說(shuō)：“我親愛(ài)的孩子，我也不知道�。∥抑恢�道這里越來(lái)越冷了，我必須離開(kāi)我的家，飛到暖和的南方去了�！闭f(shuō)完，他扔下了梧桐樹(shù)葉，飛得無(wú)影無(wú)蹤。

　　秋天在哪里呀？我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受。原來(lái)她就在我的身邊。

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