班會(huì)發(fā)言稿匯編15篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的班會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)發(fā)言稿1
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這里，今天我能在病了一段時(shí)間以后取得年級(jí)第一的佳績(jī)，這要?dú)w功于我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補(bǔ)課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！
在此發(fā)言，月度考試的成績(jī)大家都已經(jīng)知曉了。你是高興？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對(duì)這次的考試成績(jī)有所感觸，有所總結(jié)呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應(yīng)該把這一次的成功或失敗當(dāng)做踏板，跳得更高，看得更遠(yuǎn)。
很多同學(xué)在課下時(shí)總問(wèn)我是怎么考的，怎么學(xué)的，說(shuō)我生病了一段時(shí)間還能考得很好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒(méi)有任何秘訣的！愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)品質(zhì)等。以上這些因素，較大的影響了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我們不得不去重視�？墒怯行┩瑢W(xué)又要問(wèn)了，怎么才能有這些好的因素呢�！八街�，可以攻玉�！蔽覀円伤酥L(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。采納別人好的方法、品質(zhì)、態(tài)度，不過(guò)最好的，還是找一個(gè)適合自己的方法。這樣才會(huì)事半功倍。比如，思緒敏捷，聰明伶俐的同學(xué)可以給自己找些有挑戰(zhàn)性的題目，開(kāi)發(fā)智慧，開(kāi)闊視野。那我反應(yīng)比較慢，理解能力比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，在基礎(chǔ)知識(shí)贏過(guò)對(duì)方。可以用“滴水穿石”的方法來(lái)鞏固自己的基礎(chǔ)。有利于自己成績(jī)的`提高。
有些同學(xué)更好奇的是，我病了怎么成績(jī)沒(méi)有下降，平常我走一下神就學(xué)不會(huì)了。這里就體現(xiàn)了一個(gè)自學(xué)能力的問(wèn)題。成績(jī)與學(xué)習(xí)時(shí)間的影響并沒(méi)有一些其他因素大，只要不錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)內(nèi)容，加上自己的自學(xué)，效果其實(shí)與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽(tīng)課，再加上自己的自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有所提高的。自學(xué)能力也是有差異的，你可以與其他同學(xué)一起自學(xué)，填補(bǔ)自己的不足。
學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，有老師們的辛勞，當(dāng)然個(gè)人努力很重要，希望我的建議能給大家?guī)?lái)幫助，尋找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望大家在下次考試時(shí)再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家！
班會(huì)發(fā)言稿2
各位教師、同學(xué)們：
大家好！
今日，在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個(gè)充滿期望的新學(xué)年開(kāi)始了。在此，我首先代表學(xué)校歡迎270多位新同學(xué)的到來(lái)，預(yù)祝各位教師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在各方面都取得更大的提高。
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在上級(jí)部門及社會(huì)各屆正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的提高，學(xué)校建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規(guī)管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。我們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)提高、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的教師和同學(xué)們表示衷心的感激！
今日開(kāi)學(xué)第一課的主題是："交通禮貌平安出行"
我們從1歲就學(xué)會(huì)了走路，開(kāi)始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通"，從此就和我們唇齒相依了。"交通禮貌平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學(xué)校的平安、社會(huì)的穩(wěn)定息息相關(guān)了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，人民水平越來(lái)越好了，私家車多了，節(jié)假中，外出活動(dòng)的人多了。但我們中的有些人交通安全意識(shí)較淡薄，致使發(fā)生一齊起慘不忍睹的交通事故。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)已成為世界上因交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家，我國(guó)汽車的用有量?jī)H占全世界的'19%，而每年因交通事故死亡人數(shù)到達(dá)全世界的20%，其中中小學(xué)生和兒童占了死亡人數(shù)的三成左右。我國(guó)每年有超過(guò)18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數(shù)據(jù)中，我們能夠想象出有多少個(gè)家庭承受著失去親人的痛苦啊，我們能夠肯定的說(shuō)中小學(xué)學(xué)生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。幾天前，某校二《4》班的馮兆立同學(xué)，那天和他的媽媽騎著電瓶車去外婆家。正當(dāng)他們從小路駛到大路上時(shí)，一輛小轎車風(fēng)馳電疾的駛來(lái)，正好撞到電瓶車的尾部，頓時(shí)，它們母子倆從電瓶車上飛了出去，雖然旋即被送到了醫(yī)院搶救，但馮兆立小朋友卻長(zhǎng)時(shí)間處在深度昏迷狀態(tài)。
究其原因除了小轎車司機(jī)速度太快外，就是因?yàn)轳T兆立的媽媽不遵守交通規(guī)則，沒(méi)有做到讓直行車輛先行，這是目無(wú)交通規(guī)則帶來(lái)的杯具。這一件件血的教訓(xùn)告訴我們必須要遵守交通規(guī)則，做到禮貌出行，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。乘車時(shí)先讓老弱、幼小上車，見(jiàn)到年老體弱的要讓座。
學(xué)校要求：期初，各班主任在第一次班會(huì)上，要結(jié)合陳副校長(zhǎng)的道路交通安全教育提出具體要求及做法，把防溺水，防火，防食物中毒，防拐(防暴力)等安全注意事項(xiàng)，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并記錄在記錄本，尤其是學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)。
同學(xué)們，生命僅有一次，為了你、我、他的安全讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做禮貌出行的宣傳者和實(shí)踐者。還道路一個(gè)平安，還家庭一個(gè)溫馨，還社會(huì)一個(gè)和諧吧！
班會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的20xx級(jí)鐵路工程技術(shù)111班的同學(xué)們，大家晚上好。很高興今天能夠站在這里代表我們宿舍講出我自己的心里話，今天我想講的題目是“團(tuán)結(jié)就是力量”。 “團(tuán)結(jié)就是力~量，團(tuán)結(jié)就是力~量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”。很多人都熟悉這首傳遍大江南北的紅歌，我對(duì)它也是再熟悉不過(guò)，因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)軍旅家庭，我的父親是一名曾經(jīng)參加過(guò)抗擊越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的解放軍戰(zhàn)士，是一名在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷過(guò)生死并負(fù)傷立功的兵。
可能大家還不太了解這一段歷史，可能大家想象不到真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，可能大家也猜不出參戰(zhàn)那年，我的`父親才18歲，是個(gè)入伍僅一年的新兵。他看到過(guò)自己身邊親愛(ài)的戰(zhàn)友為了身后祖國(guó)和人民的利益倒下?tīng)奚�，看到過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，也深深的體會(huì)到了戰(zhàn)友之間如同兄弟手足的親情�！叭绻业瓜铝耍瑤臀艺湛次业母改�。”在當(dāng)時(shí)不甚熟悉的戰(zhàn)友因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)變得親密無(wú)間，變得互相珍惜，變得團(tuán)結(jié)協(xié)作。至今我那已經(jīng)復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)的父親依然十分留戀軍營(yíng)，這也是為什么他給我起名字叫——軍紅。
我叫張軍紅，來(lái)自甘肅隴西。九月份的一天，父親把我送到了離家千里之外的這里。相信許多人和我一樣，在上大學(xué)之前，我們從沒(méi)有踏上過(guò)這么遠(yuǎn)的旅程，從沒(méi)有離開(kāi)家這么遠(yuǎn)，一個(gè)人。
在這里，我見(jiàn)到了來(lái)自五湖四海的同學(xué)，操著天南海北的口音。來(lái)這里后，我一直不太適應(yīng)，不太敢于在人前講話，因?yàn)樽约旱纳ひ�，因�(yàn)樽约旱拇┲�。我不知道大家愿不愿意了解我，但我很想認(rèn)認(rèn)真真的了解大家，雖然之前只是一起上課的討論，或是路上不經(jīng)意間的邂逅，我多想走上前去和你們打個(gè)招呼，雖然我還記不清你的名字，但我知道，你是我們班的，是我的兄弟姐妹。
有人說(shuō)，世間只有兩種友誼建立的最純粹、干凈又厚重，那就是戰(zhàn)友之間的友誼和同學(xué)之間的友誼。在這里，我們是獨(dú)自的一個(gè)人；在這里，我們是團(tuán)結(jié)的一個(gè)班。沒(méi)有了身邊父母每日的嘮叨，卻有了舍友、同學(xué)的問(wèn)候、關(guān)懷與陪伴。我們千里迢迢來(lái)到這里，曾經(jīng)的未曾謀面，現(xiàn)在的同處一室，是命運(yùn)把大家聚攏到一起，這是怎樣的緣分？所以我希望，我們大家能彼此珍惜這段緣分，彼此尊重各位兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助友愛(ài)。三年時(shí)間，大家可能過(guò)得依然生疏、孤單，但也可以選擇過(guò)得其樂(lè)融融，過(guò)得快樂(lè)溫暖。而我們?yōu)槭裁床贿x擇后者呢？團(tuán)結(jié)就是力量，這力量來(lái)自你我；團(tuán)結(jié)就是力量，這力量更給予我們生活的信心。為什么我們會(huì)過(guò)得自信快樂(lè)，因?yàn)槲覀兩磉呌信笥�，背后有集體。因?yàn)槲覀冎馈也皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗。
多年以后，當(dāng)我回想起自己的大學(xué)時(shí)光，當(dāng)我回想起和我一起打籃球的兄弟們。當(dāng)我看著畢業(yè)照如數(shù)家珍的數(shù)著老同學(xué)的名字。當(dāng)我回想起如今我們每人的音容笑貌，相信我會(huì)露出會(huì)心的笑容。當(dāng)我哼唱著“睡在我上鋪的兄弟”，我會(huì)覺(jué)得溫暖和感激。
班會(huì)發(fā)言稿4
所以，下面我們來(lái)講一下“放飛”這個(gè)詞語(yǔ)。
我們應(yīng)該給這個(gè)“理想”插上怎樣的翅膀呢？
我們都知道，雞一般是在平地上踱步，有了翅膀是不用的。為什么呢？因?yàn)樗嘶耍@是達(dá)爾文的進(jìn)化論里的理論。它是留戀我們?nèi)祟悶樗麄兲峁┑沫h(huán)境的。所以，目標(biāo)意識(shí)淡化了。
蝴蝶一般是飛不高的，為什么呢？因?yàn)樗呀?jīng)沉醉于花叢之中不能自拔，所以它不飛。
知了為什么總是棲息在樹(shù)干上，不飛呢？因?yàn)樗率钊障碌年?yáng)光。樹(shù)木的蔭子使它安逸。
而我們應(yīng)該很清楚，我們不是雞！我們不是蝴蝶！我們不是知了！我們是一只展翅的雛鷹，我們應(yīng)該去擁抱藍(lán)天，我們應(yīng)該去征服大地。
其次，我們應(yīng)該將翅膀安在“理想”的什么部位呢？
也同時(shí)有兩種不同的見(jiàn)解，有人是將翅膀放在夢(mèng)里的。說(shuō)得好聽(tīng)一些，是先前所說(shuō)的“夢(mèng)想”，難聽(tīng)一些是專做“白日夢(mèng)”。
還有人是將翅膀安在行動(dòng)的身上的。那么和上面所說(shuō)的，我們追求實(shí)際。但是，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一些，可能我們還會(huì)將我們的理想放在嘴上。就像小學(xué)生們，大家可以回想一下，當(dāng)我們信誓旦旦的在一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)，我們將來(lái)要做科學(xué)家，我們要做清華，北大的高材生，可是呢，一步一步的走下去，我們的嘴上的理想一點(diǎn)一點(diǎn)的被腐蝕，現(xiàn)在那是面目全非了。所以，我們強(qiáng)調(diào)，我們的理想要符合實(shí)際，還要付諸于行動(dòng)，不能停在嘴上。
其實(shí)上面的內(nèi)容，我不說(shuō)大家可能比我還要清楚。但首先是為了我們展望未來(lái)，其次是為了我們反省今天。但是這卻是不得不重復(fù)的道理。
有人嗟嘆，理想很美好，可是現(xiàn)實(shí)太過(guò)于殘酷了。的確，我也時(shí)常抱怨。但是不到最后，怎么能說(shuō)自己的理想實(shí)現(xiàn)不了了呢。就是百八十的老人還是在高考呢，我們呢？年齡是他的四分之一，但是心理的厭世退卻程度卻是他的四倍。
抱怨無(wú)用！只有實(shí)在的去反省，時(shí)時(shí)刻刻檢點(diǎn)自己才是最重要的。
曾經(jīng)看過(guò)一篇XX年上海高考的零分作文。很反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，反映我們有些同學(xué)的心理。
他的主要的內(nèi)容是這樣的，說(shuō)自己在考場(chǎng)上考試，爸爸在外面替自己疏通，考大學(xué)是無(wú)用的，有了有錢的爸爸才是實(shí)在的。自然我沒(méi)有他那樣優(yōu)美的文筆，但是我們應(yīng)該很清新的看出來(lái)，這個(gè)社會(huì)太“經(jīng)濟(jì)”了。實(shí)在的說(shuō)，我贊成，錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
我們應(yīng)該是要靠我們自己的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)理想的。而不是靠自己的.父母的資本來(lái)買理想。可能理想是可能實(shí)現(xiàn)的，但是我們靠這樣的旁門左道來(lái)實(shí)現(xiàn)，的的確確不光彩，也是不能夠得到別人的尊重的�？赡芏嘣挼娜苏f(shuō)，嘿，你瞧，那小子的大學(xué)是他爸爸有錢去疏通才有的上的，成績(jī)差的很嘞。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)實(shí)事。有一位學(xué)生離自己報(bào)考的高中有一些差距，他的爸爸到那個(gè)高中的校長(zhǎng)的辦公室里想疏通。
“校長(zhǎng)，我家孩子今年離你們學(xué)校的分?jǐn)?shù)線還差一些，我出比別人多一些的錢。校長(zhǎng)，你就收吧！”
“不收��！”校長(zhǎng)態(tài)度很堅(jiān)硬。
“那我給你20萬(wàn)吧，您就收吧！”
“還是不收�！毙ｉL(zhǎng)態(tài)度冷淡。
“還是不收是吧，我……我……買下你的學(xué)校，你收不收�。俊�
“還是不收！”校長(zhǎng)還是一樣的態(tài)度。
通過(guò)這個(gè)小故事，我們想說(shuō)，我們是要追求實(shí)干，我們不是考金錢的，我們要靠自己的實(shí)力。所以同學(xué)們，不要讓自己寬裕的家境來(lái)迷住我們前進(jìn)的航標(biāo)，消退我們前進(jìn)的動(dòng)力。
班會(huì)發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們好。
首先借此機(jī)會(huì)，給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一里，身體健康，工作順利，闔家幸福。
今天我們開(kāi)這個(gè)畢業(yè)班座談會(huì)，三位校長(zhǎng)全部參加，足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們畢業(yè)班的重視。
合校半以來(lái)，感觸很多，特別是對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六級(jí)一直帶上來(lái)的，學(xué)生學(xué)習(xí)不理想，我的壓力也很大。
先說(shuō)說(shuō)這一級(jí)學(xué)生的情況吧。從生源來(lái)講，六級(jí)的時(shí)候，這一級(jí)學(xué)生應(yīng)該換錯(cuò)，可惜在六級(jí)升七級(jí)的時(shí)候，流失嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)級(jí)前十名的孩子，走了七個(gè)，其中包括原中心小學(xué)李校長(zhǎng)的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學(xué)的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新?tīng)I(yíng)還有港務(wù)局中學(xué)發(fā)展也很不錯(cuò)，其中任欣在新?tīng)I(yíng)是級(jí)前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的王玉還沒(méi)有進(jìn)入前十名。
七級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楦懔藗�(gè)五環(huán)節(jié)課題，就用這一級(jí)學(xué)生，應(yīng)該說(shuō)當(dāng)時(shí)課題搞的很紅火，學(xué)生用小組的方式學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大，張強(qiáng)、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出。那個(gè)時(shí)候，我們這批孩子在全區(qū)成績(jī)還算可以的，那個(gè)時(shí)候，總分七百六，兄弟學(xué)校很難有過(guò)七百的'，但我們卻一直保持著三名學(xué)生過(guò)七百，當(dāng)時(shí)每次考試，我都會(huì)將諸如周邊學(xué)校的成績(jī)要過(guò)來(lái)對(duì)比一下。
這一級(jí)整個(gè)走下坡路是在八級(jí)，因?yàn)榉N種原因吧，其中還有教師的調(diào)整問(wèn)題，導(dǎo)致八級(jí)無(wú)論是從教師還是孩子，都有點(diǎn)散，以至于整體成績(jī)下滑。
這也就出現(xiàn)了九級(jí)開(kāi)學(xué)一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果，即使當(dāng)時(shí)出現(xiàn)那樣的結(jié)果，我也沒(méi)有灰心，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)就考試，中間隔著一個(gè)暑假，我們?cè)诎思?jí)放假前根本就沒(méi)有做開(kāi)學(xué)前考試的部署，所以學(xué)生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會(huì)有后勁向前趕得。
后來(lái)的事實(shí)也證明了這想法，我們是在一步一步進(jìn)步的。
應(yīng)該說(shuō)，這半，老師們都很認(rèn)真，也付出了很多，我身在其中，經(jīng)常感動(dòng)著。
但是整體來(lái)說(shuō)，我個(gè)人感覺(jué)，要是將以前的學(xué)校當(dāng)成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成立，則像一個(gè)攪棒，把這潭水給攪起來(lái)了，每個(gè)人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因?yàn)闆](méi)有得到有效的引導(dǎo)，規(guī)范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說(shuō)，我們付出了很多，但收獲并沒(méi)有達(dá)到理想中的效果。
具體的來(lái)說(shuō)，就是缺少規(guī)劃，在一些細(xì)節(jié)上我們做的換夠精。諸如課程安排上，以及對(duì)學(xué)生作業(yè)的調(diào)整上，還有對(duì)個(gè)別學(xué)生的分析上，都沒(méi)能做到精致。這最終的結(jié)果就是，每一個(gè)教師都在出力，反映到學(xué)生身上就是，各科教師都在拉這個(gè)學(xué)生，這樣反而導(dǎo)致學(xué)生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因?yàn)橛昧Φ姆较虿幌嗤�，�?dǎo)致人越多越亂，石頭搬動(dòng)起來(lái)就越難。
所以，我認(rèn)為，下半的我們的工作，就是在教學(xué)的細(xì)節(jié)上，以及對(duì)學(xué)生的精確定位上下功夫。既然我們的目的是一樣的，就是能讓我們的孩子考出一個(gè)好成績(jī)，那么就一定要想法子讓我們的各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來(lái)，對(duì)班級(jí)里那些有希望考上學(xué)的孩子，一同分析，同下藥，如果這孩子是理科弱，那么文科教師在保證這孩子文科不下降的前提下，給理科讓路。同理亦然。，
班會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的同仁、107班的親：
大家上午好!
聽(tīng)了同學(xué)們的感恩朗誦，我深受感動(dòng)，陷入沉思。
以身為山，扶我一把又一把;伏背作床，伴您一程算一程。感恩，從親人開(kāi)始;樂(lè)做人梯通大廈，甘當(dāng)綠葉托紅花。感恩，從自身做起。
感恩是一種付出，感恩，更是一種收獲;感恩，需要模仿和學(xué)習(xí)，感恩，更是一種內(nèi)心的渴求。不懂感恩人人都能，學(xué)會(huì)感恩才不簡(jiǎn)單。
感謝菜，感謝飯，感謝父母將我們生養(yǎng);感謝天，感謝地，感謝身邊有個(gè)溫暖的你;感謝國(guó)家感謝黨，感謝我們相聚在20xx的`107.感恩，能讓我們更深入、更細(xì)微地領(lǐng)悟到生命的可貴，也正因?yàn)橛辛诉@種領(lǐng)悟，也就懂得了，感恩，其實(shí)是能使我們變得更強(qiáng)、走得更遠(yuǎn)、飛得更高的強(qiáng)大力量!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包容我的任性，指導(dǎo)我的成長(zhǎng)，等待我的成熟;感謝家長(zhǎng)朋友信任我的年輕，理解我的急迫，支持我的霸道;感謝全體同學(xué)忍受我的脾氣，配合我的安排，顧全我的顏面。遇見(jiàn)你是上天的恩賜，而感恩你則是我情不自禁。
最后，希望同學(xué)們因心懷感恩之心而緊跟老師步伐，前行;因心懷感恩，而努力拼搏，擔(dān)起肩上的那份責(zé)任，回報(bào)時(shí)時(shí)牽掛你的父母，安撫如履薄冰的師長(zhǎng)，慰藉起早貪黑的自己!
謝謝大家!
班會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
男：喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)
女：我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，
男：我們將又投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。 我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起為目標(biāo)而努力，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。
女：新學(xué)期無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，也希望大家能夠有高遠(yuǎn)的志向和學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！
合：《超越自我》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
女：新學(xué)期的到來(lái)，告訴我們，初中生活的2分之1，已經(jīng)過(guò)去了，今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
男：告別了30天的假期，迎來(lái)了新學(xué)期。在這30天中，有的同學(xué)也許在暗自下苦功，準(zhǔn)備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的同學(xué)也許輕松了一寒假。
有一句話是這樣說(shuō)的“如果把自主學(xué)習(xí)比作畫一張精確的地圖，那么在你繪制的過(guò)程中，目標(biāo)就是你的尺子
它為你把握著地圖的精確度，目標(biāo)同時(shí)也是你的監(jiān)督人，讓你能夠自覺(jué)和擁有繼續(xù)繪制的動(dòng)力，為你今后的人生鋪路。”
女：同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一下 [藍(lán)籌股 績(jī)優(yōu)股 潛力股 成長(zhǎng)股 龍頭股 大盤股發(fā)言]
我相信，有了目標(biāo)，并且遵守，就一定會(huì)成功。
男：同學(xué)們的計(jì)劃很好！希望同學(xué)們都能努力實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo)，不要讓它變成空頭支票。
女：老師們的指引，同學(xué)們的努力，讓我們信心百倍地去運(yùn)籌自己的未來(lái)。
男：同學(xué)們是否想過(guò)，我們46位同學(xué)能相聚在一起，由不認(rèn)識(shí)到相識(shí)相知是多么難得的緣分！
女：我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下精誠(chéng)合作，攜手共進(jìn)。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們已經(jīng)取得了不少的好成績(jī)。
請(qǐng)大家交流一下上學(xué)期取得的成績(jī)。
請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講一下自己在上學(xué)期取得的`成績(jī)。······
男：同學(xué)們，我們應(yīng)為我們過(guò)去取得的成績(jī)而自豪。然而，在新學(xué)期中，我們還應(yīng)怎樣做呢？ 再接再厲，勇創(chuàng)輝煌！[多媒體打出]
女：我們?cè)诔煽?jī)面前，應(yīng)做冷靜的思考，我們好好地反思一下過(guò)去的歲月，還有哪些不足之處。
男：請(qǐng) [同學(xué)們的發(fā)言] ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
女：欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想。
男：讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
游戲：
1.數(shù)青蛙。規(guī)則：第一個(gè)人“一只青蛙”，第二個(gè)人“一張嘴”，第三個(gè)人“兩只眼睛”，第四個(gè)人“四條腿”
2.心有靈犀。規(guī)則：一人先看白紙上的詞語(yǔ)，并比劃給另一個(gè)人看，另一個(gè)人猜，但比劃的人不能出聲，猜的人不能看到白紙內(nèi)容。
3.猜歌名。規(guī)則：放幾首歌曲，同學(xué)來(lái)猜歌名并哼唱幾句。（北京歡迎你，同一首歌，讓世界充滿愛(ài)，義勇軍進(jìn)行曲，素顏，忐忑，菊花臺(tái)）
請(qǐng)老師做總結(jié)
班會(huì)發(fā)言稿8
我們中國(guó)一向以禮儀之邦、文明古國(guó)著稱于世，一直有著崇尚道德教化的優(yōu)良傳統(tǒng)�！度纸�(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說(shuō)治理國(guó)家要以德為先，提出“老百姓如果沒(méi)有了羞恥心，統(tǒng)治者如果沒(méi)有了法制，那么國(guó)家就沒(méi)有希望了”。我國(guó)第一部完整的編年史《史記》強(qiáng)調(diào)，“德是國(guó)家的根基。”孟子也說(shuō)只有用德去說(shuō)服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達(dá)禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大不可缺少的四個(gè)方面，如果忽視了這四個(gè)方面，國(guó)家就會(huì)走向滅亡�！彼�，“禮儀、紀(jì)律、文明”非常重要。
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。說(shuō)起禮儀，我們?cè)?~4年級(jí)的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中，老師就曾教了我們?cè)S多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書達(dá)禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的'存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。
其實(shí)，紀(jì)律就在我們身邊，如平常接觸的《學(xué)生紀(jì)律守則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書，叫《學(xué)紀(jì)律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德；不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。
最后，我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生。
班會(huì)發(fā)言稿9
全體同學(xué)：
今天晚上，當(dāng)我們匯聚在此開(kāi)主題班會(huì)時(shí)，距我們九月一號(hào)的開(kāi) 學(xué)已經(jīng)有二個(gè)月零九天，從剛開(kāi)學(xué)的體檢，軍訓(xùn)，相互認(rèn)識(shí)，到X班的組建和聚餐，再到夜市燒烤，全班跳大繩活動(dòng)··通過(guò)這段時(shí)間 · 在xx學(xué)校的生活， 我相信每位同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活有了全新的理解和感 受， 他或許與我們?cè)诟呷隣?zhēng)分奪秒拼搏時(shí)所夢(mèng)想的大學(xué)有或多或少的 差距，但是我們已經(jīng)來(lái)到這了，我們有了自己的班級(jí)，這種自由，輕 松的學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不是我們想要的完美呢？ 然而，大學(xué)又是很容易迷失自己一個(gè)時(shí)期，我們不在講學(xué)習(xí)看的 很重要，有時(shí)一個(gè)電話就能占據(jù)我們本來(lái)準(zhǔn)備上自習(xí)的時(shí)間，一個(gè)短 信就會(huì)把自己的作業(yè)推遲，一天到晚不知道自己在忙什么，晚上 11 點(diǎn)前很難睡覺(jué)，以前老是聽(tīng)大學(xué)生說(shuō)，覺(jué)得很不可思議，但是，就在 當(dāng)下， 我們也遇到了同樣的問(wèn)題， 那么我們?cè)撊绾巫瞿�？我的xx學(xué)校， 我該何去何從？我覺(jué)得我們這次班會(huì)開(kāi)的很有必要， 班會(huì)的目的就是 要告誡大家珍惜時(shí)間，放飛夢(mèng)想，如果不想墮落，我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該做 到這兩點(diǎn)： 有一個(gè)好的'學(xué)習(xí)心態(tài)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。
前者是對(duì)自己的要求，也許我們還記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)的豪言壯語(yǔ)， 壯志凌云， 激揚(yáng)誓詞。 但是二個(gè)月后， 我們還保留多少的學(xué)習(xí)激情呢？ 還會(huì)不會(huì)為了一個(gè)英語(yǔ)單詞翻兩三本書呢？還會(huì)不會(huì)為一個(gè)數(shù)學(xué)題 而追問(wèn)老師呢？捫心自問(wèn)，我確實(shí)沒(méi)以前做得好了，那么在做的大家 有是怎么樣呢？如果現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)， 并且內(nèi)心有一種酸楚的 話，我很高興，應(yīng)為我們還沒(méi)有失去學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們只是短暫的迷 失，此刻你已經(jīng)在進(jìn)步了，這是好事，而我們今天的班會(huì)就是幫助大 家找回那個(gè)以前愛(ài)學(xué)習(xí)的自我。 相信在做的每位同學(xué)都會(huì)在這次班會(huì) 中學(xué)到很多東西。其實(shí)，仔細(xì)想想，影響我們學(xué)習(xí)心態(tài)的因素?zé)o非是 校，院學(xué)生會(huì)，校，院青協(xié)等個(gè)個(gè)學(xué)生組織以及英協(xié)，禮儀協(xié)會(huì)，魔 術(shù)協(xié)會(huì)等個(gè)個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，以及洗衣服，打水等日常小事。那么當(dāng)學(xué) 習(xí)與以上活動(dòng)發(fā)生沖突時(shí)，就要看我們的該如何處理了，當(dāng)然，我不 是說(shuō)讓大家什么都不要做，只學(xué)習(xí)，沒(méi)那想法，我想說(shuō)的是然而，我 們玩的越 HIGH，我們的心也會(huì)變得越浮躁，無(wú)論何時(shí)，要把學(xué)習(xí)放 到第一位。
只要不忘記這一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)會(huì)很成功的，而且你也會(huì)玩 的很快樂(lè)。 后者則是對(duì)我們xxx班的要求 我很高興的看到大家正在逐漸賦予X班一個(gè)“家”的概念，我看到 大家都很合得來(lái)，有困難相互幫助，有迷惑共同解決，我們的感情在 漸漸加深。但是我們也有不足的地方，例如，每個(gè)人都有自己的事， 我們有集體活動(dòng)，大家不能到其，有的人積極性不高，不遠(yuǎn)參加集體 活動(dòng)，這就牽涉到一個(gè)凝聚力的問(wèn)題，同學(xué)們，不要忘了，我們就是 兄弟姐妹，xxx班就是我們的家，即使由于性格的差異，我們對(duì)愛(ài)的 表達(dá)方式不同， 我們能夠理解， 我們依然能感受到這份甜蜜和幸福 但 是身為xxx班的一員，家的感覺(jué)不是你我一個(gè)人建設(shè)的，他需要每個(gè) 人的參與。打我們真正把家建好時(shí)，在家中學(xué)習(xí)是多么幸福的一件 事？大家都想著學(xué)習(xí)， 相互提醒， 學(xué)習(xí)氛圍自然就上去了。 這是好事。
在這里我要說(shuō)一下我們班級(jí)的目標(biāo)， 那就是———爭(zhēng)做xx學(xué)校標(biāo)桿班 級(jí)。
班會(huì)發(fā)言稿10
同學(xué)們，我們應(yīng)該慶幸還在學(xué)生時(shí)代的我們有彼此的陪伴，我們經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，也許很難用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，但是我們心中還是為彼此感到驕傲的，為這個(gè)班的每一份子感到驕傲，為這個(gè)班集體感到驕傲。
想當(dāng)初，我們剛組成這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，對(duì)彼此的陌生，我們由不言語(yǔ)到現(xiàn)在的同甘共苦，一路，灑下的汗水，相信大家都有體會(huì)，現(xiàn)在的我們是一家人，我們是這個(gè)班級(jí)的梁柱，所以我們沒(méi)有道理不為這個(gè)班爭(zhēng)光。我相信每一個(gè)人都在為這個(gè)班而努力，因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)在我們的心中很重要。
現(xiàn)在，我們雖然還是學(xué)生，還要做很多的作業(yè)，還在為大學(xué)夢(mèng)而奮斗，但請(qǐng)你抬起頭，看看周圍的同學(xué)們，請(qǐng)你記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。有這樣一句話，十年修的同船渡，我們之間的友誼是不是比山還要厚重呢。（此刻，音樂(lè)響起，海闊天空，信樂(lè)團(tuán)的）當(dāng)你迷失方向的時(shí)候，永遠(yuǎn)有力量在支撐你，是同學(xué)，是朋友。是這個(gè)由幾十號(hào)人組成的.大家庭給你溫暖，我們沒(méi)有理由不去為這個(gè)家庭爭(zhēng)光。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我們也可以共同進(jìn)步，共創(chuàng)佳績(jī)，為班級(jí)拿獎(jiǎng)。
這個(gè)家庭中，我希望男生女生都能和諧的相處，大家能在一起學(xué)習(xí)不容易。男生們，你們想想每次是誰(shuí)那么細(xì)心的出黑板報(bào)，女生們，你們想想每次是誰(shuí)搬那些重物。大家都一樣，不分誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，我們都是一家人（此刻，音樂(lè)響起，一路上有你，張學(xué)友的）。
我們還有多少時(shí)間能在一起，我們自己想想。我們還有一年的時(shí)間就要說(shuō)再見(jiàn)，就要哭著喊著去喝畢業(yè)酒，我希望大家能在這一年里，一起加油，共創(chuàng)班級(jí)輝煌，加油，同學(xué)們。
班會(huì)發(fā)言稿11
同學(xué)們：
根據(jù)班主任的報(bào)告及學(xué)校調(diào)查結(jié)果，學(xué)生中存在的紀(jì)律煥散問(wèn)題，主要體現(xiàn)在，1、不重視出勤，上課鈴響后仍慢條斯理游蕩在校園或教室走廊，隨意地遲到早退曠課。2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課開(kāi)小差，甚至頂撞老師。3、不按時(shí)到校和回家，隨意地在街上溜達(dá)或者上網(wǎng)。4、打架斗毆，甚至拉幫結(jié)派打群架。5、男女同學(xué)不正常交往。
現(xiàn)在我想談?wù)勔韵氯矫娴膬?nèi)容
一、紀(jì)律與自由
講二者關(guān)系時(shí)，我想先說(shuō)一則關(guān)于“玻璃與窗框”的寓言，玻璃總抱怨窗框把自己限制得太緊了，窗框有一天終于發(fā)怒了，“那你就到外面去尋找自由吧”。當(dāng)即，將“身子”松了松，玻璃頓時(shí)掉在地上碎了
同學(xué)們從這則寓言中受到了什么啟示沒(méi)有呢？它告訴我們，世上沒(méi)有絕對(duì)的自由，虎豹只能活躍于崇山峻嶺，魚兒只可遨游于江河，如果一旦離開(kāi)這些范圍，就只能是走向滅亡�！按翱颉薄俺缟骄䦷X”，“江河”就好比是紀(jì)律，只有在這些紀(jì)律的范圍內(nèi)才可能談自由，沒(méi)有了紀(jì)律約束的自由，就好像那塊玻璃，各位同學(xué)，你難道愿意做那塊玻璃嗎？沒(méi)有了紀(jì)律約束的自由，就好比離開(kāi)了水的魚，離開(kāi)了崇山峻嶺的虎豹，各位同學(xué)，你們想想，你們真愿意做那離開(kāi)了水的魚，離開(kāi)了崇山峻嶺的虎豹嗎？自由從來(lái)就不是隨心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道該干什么才干什么。任何人，在自己享受自由權(quán)利的時(shí)候，都不能損害他人的正當(dāng)權(quán)利，否則，你有了自由，那別人呢？你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上，各位同學(xué)，用你們自已心中的良知問(wèn)一下自己，這對(duì)嗎？這合適嗎？這應(yīng)該嗎？紀(jì)律約束的是違反紀(jì)律的人，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。
人生中，有些事，是我們不愿意去做，但又不得不去做，這就是責(zé)任的意義，守紀(jì)，是對(duì)班集體負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)你父母負(fù)責(zé)，更是對(duì)你自己負(fù)責(zé)。你們現(xiàn)在還是學(xué)生，犯了錯(cuò)誤各位同學(xué)還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果。因此，在學(xué)生時(shí)代，要正確理解自由與紀(jì)律的關(guān)系。
只有遵守游戲規(guī)則的人，才可能在游戲中勝出。紀(jì)律是專注的保障，成功的催化劑。老子說(shuō)，圣人之治，虛其心，實(shí)其腹，弱其志，強(qiáng)其骨。美國(guó)西點(diǎn)軍校的成功就是最好的證明。
二、針對(duì)違紀(jì)同學(xué)的思想分析
現(xiàn)在有一部分學(xué)生紀(jì)律煥散，有時(shí)是明知故犯，肆無(wú)忌憚，從而出現(xiàn)了上述5個(gè)方面的違紀(jì)現(xiàn)象。
其一、你們這個(gè)年齡段，對(duì)世界觀、人生觀還未完全形成，對(duì)真善美、假惡丑的辨別力、鑒別力還不強(qiáng)，加之客觀現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)綜復(fù)雜，因而你們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往顯得偏狹，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)的混亂，很多事情，并不像你們想像的那樣簡(jiǎn)單。希望大家站在一定的高度向遠(yuǎn)看�，F(xiàn)在的行為就是就是將來(lái)的積淀。
其二、思考問(wèn)題不周密，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時(shí)片面地堅(jiān)持己見(jiàn)，對(duì)教師或集體的要求，合乎己意的就去辦，不合己意的就盲目地拒絕或頂撞，不能控制自己，不能理性的，客觀的看待問(wèn)題，多憑沖動(dòng)行事。從集體的角度考慮問(wèn)題，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人成功的開(kāi)始。
其三、過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，惟我獨(dú)尊，對(duì)于老師家長(zhǎng)善意的批評(píng)、幫助不愿接受。有意反其道而行之，常用反抗的行為來(lái)表達(dá)自己的能力和價(jià)值。常常會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況，本來(lái)只是一些雞毛蒜皮的小事，在別人看來(lái)不以為然，而有些同學(xué)卻會(huì)犯顏動(dòng)怒，火冒三丈。有胸懷，能忍耐，是成大事者的共同特質(zhì)。
人都有精神需要，你們的每次行為都顯示了自己的品格，同學(xué)們看在眼里，大家雖不言不語(yǔ)，但是他們的心中自有分寸。你希望你在教師，在同學(xué)的心中是什么形象呢？你覺(jué)得多年以后，你的教師與同學(xué)在閑聊時(shí)，會(huì)如何評(píng)論你呢？全班五十多位同學(xué)中，只有你們幾位同學(xué)這樣，這本身就說(shuō)明了一些問(wèn)題，你們自己想想，說(shuō)明了什么呢？為什么絕大部分人能做得到遵守校紀(jì)班規(guī)？而你們做不到？是那絕大部分人錯(cuò)了，還是你們什么地方出了問(wèn)題呢？
有人這么說(shuō)過(guò)，父母給了你生命，而教師給了你有意義的生命，我想這句話很有道理。從你上學(xué)那一天起，老師就一直陪伴著你，讓你明白了很多很多的道理，學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，人與人之間本就應(yīng)互相尊重，更何況是給了你有意義的生命的教師呢？我們常說(shuō)理解萬(wàn)歲，那么各位同學(xué)，當(dāng)你們要求老師理解你們的時(shí)候，你們是否站在老師的立場(chǎng)，去理解那些一心希望你們更優(yōu)秀的老師呢？是否應(yīng)該尊重教師及教師的勞動(dòng)呢？
教育具有滯后性的特點(diǎn)，因此，有些事，有些道理，你們現(xiàn)在并不真正了解，要等待到若干年后，你才會(huì)明白，老師當(dāng)初的良苦用心，每位老師對(duì)你們的教育都沒(méi)有惡意，每位老師都是寬容的，他們只是希望你們各個(gè)方面能好些，再好些，優(yōu)秀些，再優(yōu)秀些，難道各位同學(xué)覺(jué)得這也有錯(cuò)嗎？各位同學(xué)如果不信，可以試著去問(wèn)問(wèn)十年前的學(xué)生，問(wèn)問(wèn)他們現(xiàn)在對(duì)當(dāng)初學(xué)生時(shí)代的看法，也可以把今天，你認(rèn)為無(wú)法忍受與理解的事，記在日記本中，十年后，你再去看看，你會(huì)為當(dāng)初的做法感到后悔！
三、學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)生活中的.問(wèn)題
此外，對(duì)于學(xué)習(xí)生活里面的一些其他問(wèn)題，做簡(jiǎn)單的提醒：
1、生活節(jié)奏的控制（做好生活計(jì)劃，井井有條的事務(wù)處理也是能力的體現(xiàn)，張弛有度）
2、情感生活的處理（責(zé)任意識(shí)，一根棒棒糖交換的青春，前面提到的家庭志向，短淺的眼光，不可復(fù)制的中學(xué)歲月，正常的情感價(jià)值）
3、生活態(tài)度正規(guī)化（不攀比生活，重視正常的生活態(tài)度的建立）
4、注意控制自己的情緒（水的生命結(jié)冰晶體的事例情緒很重要）
5、同學(xué)師生和諧關(guān)系（主動(dòng)的找老師交流，寬容的對(duì)待自己的同學(xué)，冷處理一些矛盾）
6、擺脫瑣事的干擾也是一種進(jìn)步的體現(xiàn)。
要懂得，越專注越快樂(lè)。
四、幾點(diǎn)建議。
1、明白我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的意義，要相信，天上不會(huì)掉下餡餅，生活不會(huì)有永遠(yuǎn)的安逸。
要堅(jiān)信，天道酬勤，上帝是公平的。
2、人生沒(méi)有失敗只有放棄。
古人云，窮則變，變則通。一條路走不同時(shí)，我們要為自己尋找新的道路。世界之大，總有我們的方向。所以，根據(jù)自己的興趣，選擇一條適合自己的專業(yè)道路，并堅(jiān)定不移地走下去。
3、學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)為別人著想。
社會(huì)是人的舞臺(tái)，我們遲早要走進(jìn)社會(huì)，我們無(wú)法脫離人群，所以，要學(xué)會(huì)處理人與人的關(guān)系。不要只順著自己的想法，不顧及別人的感受，這樣的人到社會(huì)上一定會(huì)吃虧的。
4、如果你是聰明的學(xué)生，那么你永遠(yuǎn)不要把老師放在對(duì)立的位置，要知道，在拼搏的道路上，我們老師和大家永遠(yuǎn)都是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的人，老師是在你人生最艱難的奮斗階段，唯一能托你一把的人。
5、越是優(yōu)秀的集體，越有讓人難以忍受的紀(jì)律。
美國(guó)哈佛大學(xué)，每年在全世界只招1500名同學(xué)，而且拿到畢業(yè)證的只有百分之七八十。所以，永遠(yuǎn)不要與制度對(duì)抗，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，以卵擊石的都是傻子。
6、把心放輕，把路走實(shí)，到達(dá)遠(yuǎn)方，不是因?yàn)槲覀兿肓撕芏�，而是因�(yàn)槲覀冏吡撕镁谩?/p>
所以，我們不做空想家，在奮斗的道路上，做，永遠(yuǎn)都是第一位的。我知道大家都有自己的夢(mèng)想，也都想努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，但是有時(shí)候只是缺乏一點(diǎn)干下去的勇氣。其實(shí)很多東西并不像我們想象的那么難，只要我們做下去。
7、在老師眼里，你是一個(gè)好孩子，老師希望你相信自己。
即便很多人都放棄了你，或者所有人都放棄了你，你也不能放棄自己。因?yàn)�，�?duì)于他們來(lái)說(shuō)，我們只是無(wú)關(guān)緊要的人，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們是自己的全部，是全部的自己。
綜上所述，擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，把握自己正常的中學(xué)生活，就是對(duì)自己今天最好的把握。學(xué)習(xí)最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠(yuǎn)的拼搏，人生最怕充滿智慧的勤奮！請(qǐng)牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)！
立志向，起三更眠夜半，寒來(lái)暑往何懼辛勞；
提實(shí)力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰！
向前沖，從此我們與眾不同！
最后，祝同學(xué)們能在高二下學(xué)期這一關(guān)鍵階段，用自己的拼搏獲得屬于你的那份榮耀！愿你們能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式迎接即將到來(lái)的高三生活！
班會(huì)發(fā)言稿12
同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，如今的孩子從小被父母無(wú)微不至地呵護(hù)，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨，怨恨父母對(duì)自己的不理解，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，去體諒他們生活的忙碌與勞累。
我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的人生標(biāo)記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中?
是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，心會(huì)縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安?
又是誰(shuí)，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底?
沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無(wú)暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉欤o緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。讓我們帶著這感動(dòng)，進(jìn)入“感恩”主題的第一站――感恩
父母。
我，感謝我的父母，賜予我生命，不求任何回報(bào)地愛(ài)著我;感謝我的老師，傳授予我知識(shí)，教給我做人的道理;感謝我的朋友，在我困難、委屈和迷茫的時(shí)候給我溫暖;感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生;感謝這個(gè)世界上所有值得我感激的人，正是他們，讓我生活在一個(gè)洋溢著愛(ài)的家園。
擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的每一個(gè)人，感恩，你所有的所有。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!
同學(xué)們，你們一定還記得2010年5月12日，就在母親節(jié)的第二天，四川汶川發(fā)生的那一場(chǎng)地震。有許多的父母在這失去了生命。其中一對(duì)母子被埋在廢墟下整整5天。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，壓在廢墟下的這位母親，雙膝跪地，用自己的身軀庇護(hù)著孩子，用自己的乳房喂養(yǎng)著孩子。幾個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙，而這位母親卻永遠(yuǎn)的.離開(kāi)了人間。這位母親留下一條手機(jī)信息：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你!署名，媽媽。這就是一個(gè)普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛(ài)留給了她的孩子!
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
她就是——媽媽
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝
媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味
父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
感激的話千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句“謝謝”
感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺(jué)的付出自己的愛(ài)心。
焉得諼草，言樹(shù)之背(出自《詩(shī)經(jīng)〃衛(wèi)風(fēng)〃伯兮》)。養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)。父母的健康就是我們最大的心愿。
班會(huì)發(fā)言稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
您們好!我今天演講的題目是：遠(yuǎn)離毒品，健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，你們知道6月26日是什么日子嗎?1987年12月第42屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，決定把每年的6月26日定為“國(guó)際禁毒日”。
目前我國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人員中，青少年所占比例高達(dá)86.3%，其中最小的遠(yuǎn)不到10歲。青少年吸毒已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，青少年正成為毒品的受害者。
“吸毒一口，掉入虎口”。一個(gè)個(gè)嬌小的身影因?yàn)槎酒范諠u憔悴，一張張年青的面孔因?yàn)槎酒范鵁o(wú)比蒼白。黨和國(guó)家本著對(duì)未成年人的高度關(guān)懷，提出了“禁毒宣傳，要從娃娃抓好”的號(hào)召。
少年兒童正處在生理、心理發(fā)育時(shí)期，單純幼稚，有強(qiáng)烈的好奇心，判別是非能力不強(qiáng)，容易受到壞人的誘惑，意志力相對(duì)薄弱，對(duì)毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，容易上當(dāng)受騙，陷入吸食毒品的誤區(qū)：
有人吸食毒品是由下面幾種情況開(kāi)始的：1、輕信一次不上癮。但眾多吸毒者的.親身經(jīng)歷是：一日吸毒，長(zhǎng)期想毒，終身戒毒。2、"免費(fèi)午餐"惹的禍。有些毒販子，開(kāi)始總假裝大方的送你吃，等你上癮了，就要高價(jià)要你的錢了。3、輕信吸毒可以減肥。毒販經(jīng)常向青少年吹噓毒品的好處，聲稱毒品可以治病，還利用女孩子愛(ài)美的心理編造"吸毒可以減肥"之類的謊話誘騙沒(méi)吸過(guò)毒的人也吸毒。4、誤認(rèn)吸毒為時(shí)髦。5、誤認(rèn)為毒品不上癮。
面對(duì)毒品，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
活著，就是一種幸福。好好地活著，健康地活著，有價(jià)值地活著，是對(duì)生命、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)最大的回報(bào)。
同學(xué)們，讓我們從自身做起，從今天做起，提高防毒意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，壘筑一道防毒屏障，讓毒品失去成活的土壤。借此機(jī)會(huì)，我祝福同學(xué)們都能健康，快樂(lè)!讓陽(yáng)光伴隨著我們的成長(zhǎng)!
班會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣——學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)文明有禮。今天我和大家談一談學(xué)會(huì)安靜。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，本可以讓我們的校園充滿生機(jī)。可是如果不分時(shí)間，不分場(chǎng)所，不加約束，那就會(huì)讓我們的校園變得喧鬧不堪。有研究表面，在吵鬧中工作或?qū)W習(xí)，讓人無(wú)法集中注意力，影響學(xué)習(xí)效率，甚至還會(huì)危害我們的身心健康。教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，應(yīng)該是一個(gè)安靜地方。教室是我們讀書聽(tīng)講的`地方，更需要安靜的氛圍。
可是，極個(gè)別的同學(xué)卻不懂得安靜。下課時(shí)，他們跑出教室，在本就狹窄的樓道中盡情嬉戲，校園如同沸騰了一般。老師站著講了一節(jié)課，本打算下課了，在辦公室靜靜休息一會(huì)，可是窗外的喧鬧如何讓人安心。
課堂上，也有個(gè)別同學(xué)，總是抑制不住要說(shuō)上幾句話，完全不考慮老師和同學(xué)的感受。
我們毓秀路小學(xué)是河南省文明單位，許昌名校，不久前又被評(píng)為許昌市明星學(xué)校。作為毓秀路小學(xué)的學(xué)生，要用實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。希望同學(xué)們，在未來(lái)的日子里，告別追逐打鬧，告別大聲喧嘩，樓道中，我們輕聲慢步靠右行；預(yù)備前或課間時(shí)，我們靜靜閱讀一本書；課堂上，我們專心聽(tīng)講，靜靜傾聽(tīng)；排隊(duì)集合快靜齊。同學(xué)們，學(xué)會(huì)安靜吧。讓我們共同努力，打造毓秀路小學(xué)更精彩的明天。
此時(shí)，我想到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕囊皇自?shī)， 名字叫《花的學(xué)校》，詩(shī)中的學(xué)校真是那么的美麗，校園里雖然有風(fēng)聲、雨聲、孩子們的歡笑聲，但一切都是輕輕地，柔柔地，安靜文明的校園，真美！
班會(huì)發(fā)言稿15
1） 首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的'時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。 臧克家說(shuō)過(guò)："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致。
2） 同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題，為著我們二十年后的相聚，多創(chuàng)佳績(jī)！
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