一件好事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一件好事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件好事作文 篇1
做好事，既能讓別人心情快樂(lè)，又能讓自己心情快樂(lè)。我今天就做了一件好事，體會(huì)到這種感覺(jué)。
今天中午，我一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一幫同學(xué)正熱火朝天地擦宣傳欄，我再仔細(xì)一看，他們正是我的同班同學(xué)，我毫不猶豫地加入到他們的行列中。這些宣傳欄雖然不久前被擦過(guò)，可它們現(xiàn)在已比較臟了。我拿起刷子和幾個(gè)同學(xué)一起擦了起來(lái)，不一會(huì)，宣傳欄就被擦得亮亮的，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。路過(guò)的老師也夸獎(jiǎng)我們。我和同學(xué)們都很開(kāi)心。
雖然我累得滿頭大汗，但我很高興，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
一件好事作文 篇2
“你怎么又這樣做啊？我說(shuō)了多少次了，你這樣是解決不了問(wèn)題的�！薄翱伞墒恰薄皼](méi)什么好可是的了，擦掉，重做！”
可能是因?yàn)槲冶容^一根筋吧，老是用最笨的方法解決問(wèn)題，盡管老師教我們簡(jiǎn)單的方法，但我老擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，用最笨的方法就比較謹(jǐn)慎一點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，方法雖笨，但能解決難題的笨方法也是好方法。我不喜歡用簡(jiǎn)單方法的原因很簡(jiǎn)單，有一次上數(shù)學(xué)課，做一道邏輯推斷題，我自己想了一個(gè)巧妙的思路，可能是過(guò)于自信吧，把這個(gè)方法給老師看，老師看了，笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然這樣答案是對(duì)的，可是你做題的方法有問(wèn)題�！蔽易匚恢蒙�，怎么看怎么覺(jué)得我寫(xiě)的和我想的就是對(duì)的，然后這一節(jié)課我就沒(méi)怎么聽(tīng)，以至于做課后練習(xí)的時(shí)候，我依然用這種方法寫(xiě)，老師又職責(zé)了我說(shuō)：“你考慮的方向錯(cuò)了，這一類題可以這樣解，但我不建議你這樣寫(xiě)，因?yàn)橐坏珦Q了一種類型的題，你再這么解，可能就錯(cuò)了，而且會(huì)很容易繞進(jìn)去。”老師是一心地指點(diǎn)我，而自信卻告訴自己，沒(méi)錯(cuò)的，這么寫(xiě)就是對(duì)了，回到家做作業(yè)的時(shí)候，同樣類型的題目，我依舊是用著自己的方法，但又有點(diǎn)害怕，自信卻再一次告訴我，再相信自己最后一次，萬(wàn)一我這是對(duì)的呢？老師也有可能看走眼的時(shí)候。第二天課堂上改作業(yè)的時(shí)候，該到我的時(shí)候，老師把我叫上去了，我有點(diǎn)興奮，認(rèn)為這回老師終于知道我寫(xiě)對(duì)了，太過(guò)于自信讓我有點(diǎn)飄飄然了，到講臺(tái)上的時(shí)候，只見(jiàn)我本子上畫(huà)著一個(gè)大叉，我一時(shí)間有點(diǎn)不知所措了，終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，不該這么自信的，老師敲著本子上的叉叉說(shuō)：“你怎么跟頭牛一樣犟呢？你怎么又這樣做��？我說(shuō)了多少次了，你這樣做是解決不了問(wèn)題的�！蔽冶е鴥e幸的心里辯道：“可……可是……”老師卻打斷了我的話，說(shuō)道“沒(méi)什么好可是的了，擦掉，重做！”最后一絲希望破滅了，才意識(shí)到我那自信害了自己。
自信不是一件壞事，但過(guò)于自信也不是一件好事，我們應(yīng)該吸取從錯(cuò)誤中得到的教訓(xùn)來(lái)提高自己，而不是與錯(cuò)誤較勁，過(guò)于自信的相信自己是對(duì)的。
一件好事作文 篇3
那一天開(kāi)學(xué)，我正準(zhǔn)備去廣播站。到了中心小園，我做了一件好事。
到了玉蘭花池旁邊，我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的`小弟弟正愁眉不展。這時(shí)，我看了看表，快要準(zhǔn)備播放課前一支歌了。又看看小弟弟快哭了的樣子，想了想，還是狠了狠心，當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)，準(zhǔn)備離開(kāi)。但是我的心里卻想到了小弟弟回不到教室，他的班主任著急時(shí)的情景。便扭頭跑了回去。對(duì)那個(gè)小弟弟說(shuō)：“弟弟，你是不是拿不了東西了！”我看見(jiàn)他的桌布、零食和課本都散落到玉蘭花池旁邊，所以斷定是他力氣太小，拿不了這么多的東西�！班�！”小弟弟輕輕的回答。我聽(tīng)了他的回答，一邊說(shuō)：“來(lái)，姐姐幫你！”一邊把課本和零食放到桌布的中間，永桌布把他們包住。然后對(duì)你那個(gè)小弟弟說(shuō)：“來(lái)，你拿著這兩瓶奶，告訴姐姐你在哪個(gè)班？”他回答：“我在一年紀(jì)五班！”之后，我找到了他們的教室，碰巧旁邊有一位弟弟的同學(xué)，我不想惹是生非，便把東西交給了它，轉(zhuǎn)身跑了。
今天，那件事浮現(xiàn)在我的腦海里，我很快樂(lè)——我只做了一件好事。
一件好事作文 篇4
今天上午陰森森的，下午天氣總算好了點(diǎn)。于是，我走出了家門(mén)，打算活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
咦，最近小區(qū)里的花花草草好像沒(méi)精打采的，像是生病了一般。我走過(guò)去，所有的花草中，就屬隔壁王阿姨家的蘆薈最沒(méi)精神了。（我們小區(qū)樓下有許多鄰居搬下來(lái)的花）。我定睛一瞧，發(fā)現(xiàn)蘆薈的旁邊長(zhǎng)了許多雜草。往日里，就屬它最綠，可現(xiàn)在，一叢一叢的雜草都快把蘆薈完全遮住了。我想：不如我就做件好事，幫這蘆薈拔拔草，好讓它快快恢復(fù)吧！我伸出手來(lái)拔雜草。看上去，草短短的，可還真難拔。抓住草上部分，太用勁吧，“咔嚓”一聲，草就斷了。不用勁拔，草又連著盆子跑。但很快我就發(fā)現(xiàn)了訣竅，我稍微往下掐一點(diǎn)，幾乎抓住草的末端，再稍用一點(diǎn)兒勁，就把草拔下來(lái)了�？砂沃沃�，難題又來(lái)了：外面一圈草拔完了，里面的草靠近蘆薈。然而蘆薈是有刺的，我又怕疼。我試著拔了一下，結(jié)果，草沒(méi)拔下來(lái)，手先被刺了下。哎，真想放棄呀!可我的座右銘就是：永不言棄。沒(méi)辦法，我只好另想辦法。突然，我腦海里靈光一閃，對(duì)呀，我拿鑷子夾不就行了嗎？可是，倒霉的我又發(fā)現(xiàn)：鑷子非常容易把草夾斷。我只好用鑷子把草夾起，然后再用手拔。
哦，終于干完了。今天，我可干了件“大”好事呀！
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