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有關(guān)校園的樹作文合集6篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校園的樹作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的樹作文 篇1
在學校的操場外，立著幾棵高大的梧桐樹。
從遠處眺望，梧桐樹像幾個威嚴肅立的哨兵挺立在那兒。微風吹過，幾片樹葉從樹梢悄悄地落下，像美麗的蝴蝶在風中飛舞，盤旋，最后輕輕地飄入大地母親的懷抱。
再走近看，梧桐樹像巨人一樣望著遠方。它的葉子都舒展著，盡情吸收著陽光和雨露。陽光下，它的葉子真綠啊，像是一片片無暇的翡翠；它的葉子真亮啊，仿佛是一塊塊晶瑩透亮的水晶。我摘下一片葉子，摸了摸，葉子可真光滑，摸起來舒服極了。我又在地上撿了一片葉子，這是一片被雨水浸泡枯萎的葉片，摸起來有點兒粗糙，葉柄也有些腐爛了。
我仰望大樹，問它：“梧桐樹，你幾歲了呀？”梧桐樹抖了抖葉子，仿佛聽懂了我的話，它說：“猜吧，猜吧!”它的枝干和葉子仿佛為它編織了一件小裙子，它穿上后，就成了一個婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它。可怎么也抱不住。我喊了幾個同學來，大家手拉手，這樣才算是抱住了，它真大!
我們在樹下做游戲，奔跑著，歡笑著。梧桐樹陪在我們身邊，葉子沙沙響，輕輕哼唱著一曲曲歡快的歌。時間過得真快，馬上便進入了黃昏。我望著在黃昏下挺立的梧桐樹，依然是那么挺拔……
這就是陪伴我們童年的梧桐樹。
校園的樹作文 篇2
學校操場一個安靜的角落里，生長著一顆碩大的苦楝樹。這是極普通的一種樹，當?shù)仉S處可見它的蹤跡。
苦楝樹忠實地守護著校園。每天學校師生在它的面前來往穿梭，沒有誰會特別在意它的存在。歷經(jīng)數(shù)十年的風雨，苦楝樹已長成參天大樹，樹的頂端幾乎有五層樓高，樹的胸徑大得用一個成年人的雙臂都無法環(huán)抱過來�？上]有人能說出它的確切年輪，只知道有這個學校以來，它就已經(jīng)存在了。
苦楝樹極有規(guī)律地變換著四季的衣妝。哪怕還是春寒料峭的時節(jié)，一夜柔柔東風就能催生出萬千綠芽，一陣綿綿春雨就足以讓綠茵掛滿枝頭。那繁星點點的粉色花蕊，到了春光明媚的四五月份，綻放得如同一片粉色的海洋，那么地鮮艷奪目，那么地嬌嫩欲滴，令你不忍去碰觸它的每一葉花瓣。一陣和風細雨過后，滿地落英讓你仿佛置身于茫�；ê＃庨_無限纏綿。
盛夏的季節(jié)，是苦楝樹風華正茂的時候。它以那滿樹的.蒼翠，為校園帶來一片盈盈綠意，龐大的樹冠如一把巨大的遮陽傘在烈日下?lián)纬鲆坏仃帥�。大人們在清涼中盤座抒懷，孩子們在的樹蔭下讀書學習暢談理想，鳥兒們在茂密的權(quán)葉間歡歌雀躍追逐嬉戲，充滿著無限愜意和歡樂，校園充滿著安樂祥和的氣氛，一派勃發(fā)生機悠然而現(xiàn)。
即便是到了落葉紛飛的秋冬時節(jié)，苦楝樹依然展現(xiàn)著它的無盡風彩。秋風乍起寒意漸增，伴隨濃妝的褪去，滿樹的果實逐漸地顯露出來，一團團一簇簇，如同田野間隨風搖曳的金色稻浪，在它那諾大的樹冠間連綿起伏，一幅壯美的圖景勾起你脈脈的遐想和情思。沒有了綠葉的覆蓋，枝丫間幾個建造精美的鳥巢兀然顯現(xiàn)，母親正四處忙碌地尋找食物，為巢里嗷嗷待哺的幼鳥嗟食撫育。
苦楝樹的果實實在是平常不過，卻為兒時帶來了許多歡樂。小時候常常和小伙伴爬到樹上，摘下青色的苦楝子作為游戲時“戰(zhàn)斗”用的子彈，童年里的純真便藏在這青澀的季節(jié)。饑餓的少兒時代，盡管大人再三交代它的果實有毒，吃多了對身體有害。可還是禁不住金黃色的美麗誘惑，也曾經(jīng)吃過一些熟透的苦楝子充饑，但味道的確不錯，嚼在嘴里酥嫩甘甜。如今，孩子們已不再受饑餓之累，也就對苦楝子的味道不再饞涎。
幾十年過去了，不管校園的布局怎樣變更，苦楝樹總是昂首挺立在它生長的這方土地，它的根已深深地植入大地，枝葉愈加地繁茂。一薦薦的學生來了又去去了又來，它身邊的歡聲笑語和朗朗書聲從來不曾間斷過。歲月在悄無聲息中漸漸地流走，而這顆見證了學校發(fā)展和壯大的苦楝樹，依然默默地守護著它的校園，成為校園里一道永恒的風景。
校園的樹作文 篇3
在我們的校園里有一棵高大的桂花樹。每到丹桂飄香的季節(jié)，校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的清香味。桂花樹只有我們學校一層樓這么高，身高不超過三米。樹干也不是很粗，只有一個碗口那么粗。樹枝非長多，多得數(shù)不清。有的向上翹，有的筆直伸，有的向下垂，就像一個千手觀音，在校門口關(guān)注著我們。
春天，下了一場毛毛細雨后，樹木冒出了紅色的嫩芽，就像一個個寶寶，躺在大樹媽媽的懷抱里。夏天，太陽火辣辣地照在大地上。桂花樹不僅不怕炎熱，而且長出了更多的枝葉，使樹葉更加茂盛，好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋天里，桂花樹變成了最美麗的樹。樹上，桂花接連不斷地開放，花朵很小，有四片花瓣，有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色�；ò甏負碓谝黄穑h看像一團團黃色的小球。一陣微風吹過，桂花飄灑到地上。同學們撿起桂花，深深地吸口氣，微閉著眼睛，陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個人們淳淳的香氣，還能做成桂花糕等好吃的食品。
��！多么可愛的桂花，她帶給我們無窮的樂趣，這讓我想起了一首詩：細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花語繽紛入夢甜。冬天，天氣寒冷，大地一片蕭條，但惟獨校園里桂花樹依然翠綠、堅強，就像一個解放軍戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著校園。桂花樹，你真堅強，我贊美你！
校園的樹作文 篇4
校園里長著一棵小樹，春天、夏天和秋天總是那么蓬蓬勃勃,到了冬天，西北風呼呼地刮著,天氣越來越冷了,小樹變得光禿禿的,它漸漸地睡著了……
在這個漫長的冬天里,小樹做了一個很長的夢：它夢見小朋友們?yōu)樽约捍┥狭死K子外衣,擦上了石灰水,好暖和啊;它夢見一群群候鳥從天空中飛過,趕著去南方過冬;它夢見小朋友在操場上跑步、做操、跳繩，歡樂的笑聲在校園里久久回蕩……
這時,小樹覺得自己的根充滿了生命力。生命力像流水一樣流到渾身上下，葉子慢慢地長出來了, 綠得鮮亮鮮亮,身體也變得更高更粗了,它又煥然一新了。
春天馬上就要到了!小樹從夢中醒來,睜開了眼睛，它發(fā)現(xiàn)自己果然長出了新的葉子，身體也更高大了。它高興極了，在春風中跳起舞來。可身上的繩子外套太緊了,正難受時，幾個紅領(lǐng)巾就蹦跳著過來給它解開了，好舒暢啊!
日復(fù)一日,年復(fù)一年,小樹長成了參天大樹,看得更遠了。它深深地吸了一口氣,說:世界真美啊!
校園的樹作文 篇5
我們美麗的校園，一進門就可以看見兩片碧綠的草地，我最喜歡左邊的小樹林了，因為那里是校園里的一道美麗的風景線。
春天，下了一場春雨，萬物復(fù)蘇，小樹林也不例外，每一棵小樹都爆青了。我們在樹下大聲叫喊：“小樹林，愿你成為一片綠色的海洋�！毙湓诖猴L中飄拂，好像在說：“我會的�！�
夏天，小樹長出了茂盛的樹葉，我們在樹蔭下乘涼、看書，樹兒們搖著枝條，好像在說：“小朋友，你看，我長得這么高大了�！�
秋天，樹的葉子都黃了，一陣涼爽的秋風吹來，樹葉一片接著一片地落下，像一群群蝴蝶向我們款款飛來。我們撿起葉子，放在標本里。樹兒們搖著枝條，好像在說：“小朋友，再見，我要過冬了，明年春天再來陪你們�！�
冬天，我們把樹葉堆在樹根下，讓葉子做樹的被子，度過寒冷的冬天。
小樹林，我等著你，明年春天你一定要比今年長得好哦，美麗的小樹林，我愛你!
校園的樹作文 篇6
我坐在校園的樹陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。��！六年了，母校！我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，一磚一瓦，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記我的母校――保定市滿城縣實驗小學。
校園里的小樹，你可記得：當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在這里，我們學習aoe……學習123……在這里我們種花栽樹。在這里，我們從一個不懂事的孩子成長為一個朝氣蓬勃的少年。老師，您花了多少心血呀！
校園里的小樹，你可記得：入隊的那一天，老師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是鮮血染成的，你們要好好學習，好好勞動，時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”雖說當時，我還不能完全理解，可從那時起，在我幼小的心靈深處已經(jīng)刻下了深深的烙印。至今，老師的話還在我的耳邊回響！
校園里的小樹，你還記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，您仍然一字一句地批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。
校園里的小樹，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，同學之間的友情、師生之間的親情，已經(jīng)深深的刻在我的心里。怎能不讓我對母校戀戀不舍呢？
時間的女神給我們的時間不多了，在歲月的長河中，六年是微不足道的，但在這六年的小學生活中的分分秒秒，我會永遠珍藏在心中……
校園的小樹，再見了！母校，再見了！
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