【精選】關(guān)心的作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)心的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)心的作文 篇1
曾有一個(gè)人在我們稚嫩的心結(jié)揮灑青春的汗水;曾有一個(gè)人，如同春雨般滋潤(rùn)我們的心田;曾有一個(gè)人，給我們陽(yáng)光般的溫暖和力量的火苗;曾有一個(gè)人在我們跌落山谷時(shí)鼓舞我們重新站起。
那個(gè)她，是我的恩人。盡管她只是平凡崗位上平凡的之一，卻是我們知識(shí)的來(lái)源，力量的源泉。她雖默默無(wú)聞，卻堅(jiān)守在自己的崗位上，永遠(yuǎn)用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。當(dāng)我們安穩(wěn)的睡覺(jué)時(shí)殊不知，有人為了我們，卻還在操心，還在勞累。
太陽(yáng)冉冉升起，無(wú)私的把光明灑向大地。我的班主任是一位年輕的女教師，姓吳，稱吳老師。吳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。感化我們的心靈，她熱愛(ài)教學(xué)，工作兢兢業(yè)業(yè)。她心地善良，關(guān)心學(xué)生，她用一顆愛(ài)心贏得全班同學(xué)對(duì)他的尊敬。吳老師教語(yǔ)文，為了讓我們更好的理解課文，掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀能力。她想了很多教學(xué)方法，每當(dāng)教新課前，她都會(huì)要求我們預(yù)習(xí)好生字生詞，文言文翻譯。有時(shí)，讓同學(xué)扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家饒有興趣;有時(shí)，她通過(guò)講解事情先查找相關(guān)資料，讓大家明白寓言課文的道理;有時(shí)，她會(huì)對(duì)照課文分段分析段落的大意，使我們更深刻地理解課文。我們也學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。
正是那一次，我開(kāi)始意識(shí)到老師的良苦用心。那是初冬的時(shí)節(jié)，由于家庭原因，在上課中，我開(kāi)始無(wú)精打采。吳老師似乎察覺(jué)到了我的不同尋常，在一次改卷中，在我的試卷上寫下：樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。風(fēng)不止，人可靜。一次小測(cè)中，我的成績(jī)跌入谷低。看著那一個(gè)個(gè)圓圈，我開(kāi)始后悔，當(dāng)初沒(méi)有感悟老師的評(píng)語(yǔ)，正在這時(shí)老師開(kāi)啟了一段告誡訓(xùn)話。而我感叫心里暖烘烘的，我開(kāi)始意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，久而久之，我開(kāi)始進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
吳老師，您一層層剝落了我心中的繭殼。將我像玉一樣，經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打磨，讓我褪去往日的粗造，您的批評(píng)，您的教誨。時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。Nothing is impossible if you want，you can do it。
在生活的大海上，吳老師您就像高尚的航船，在我心靈中里，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我指引前進(jìn)的航程!我會(huì)為你，讀語(yǔ)文!
關(guān)心的作文 篇2
我的青春過(guò)的很糟，沒(méi)有考上理想的大學(xué)，復(fù)讀了一年，也仍然如此，也沒(méi)有得到自己所喜歡的人。青春，就這樣在我的肆意揮霍中逐漸逝去�？粗羧盏耐瑢W(xué)已經(jīng)大二，而自己仍留在那道坎前，心中便覺(jué)得一陣迷茫。即將進(jìn)入“奔二”的人，現(xiàn)在依然在為那一張普通而又有分量的紙沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗。心一次又一次地受傷，卻愈來(lái)愈變得堅(jiān)韌，曾經(jīng)夢(mèng)想能獲得一份真實(shí)的愛(ài)情，卻被愛(ài)情的荊棘刺得遍體鱗傷，最終只有選擇放棄。
曾經(jīng)年少輕狂，充滿叛逆與不羈，想以宣泄青春的激情，卻最終在無(wú)知與惆悵中離現(xiàn)實(shí)越走越遠(yuǎn)，余下的只有幼稚可笑，荒唐的想法，只有嘲笑的眼光，只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影在夕陽(yáng)中依舊踏著泥濘，在充滿荊棘的道路上前進(jìn)。
青春的繁華在時(shí)間的流淌中逐漸逝去，它所走過(guò)的地方，卻只有滿地荒蕪，只有那一行行通向遠(yuǎn)方的腳印，只有殘留在風(fēng)中，記憶之中的成長(zhǎng)的疼痛與哀傷。
似水流年，已不再是虛幻的神話。盡管在成長(zhǎng)的路途中一次一次地受傷，卻只好忍著傷痛，依舊走向未來(lái)的。
關(guān)心的作文 篇3
今天我和我遠(yuǎn)在山西大同市的弟弟聊天，弟弟開(kāi)頭就說(shuō)：“我媽媽說(shuō)你的學(xué)習(xí)好好，哪天來(lái)教教我啊”我一下子驚住了，雖然說(shuō)我所在的中學(xué)是重點(diǎn)中學(xué)，但是我的成績(jī)也并不好，他為什么會(huì)這樣說(shuō)？我心這樣想。他發(fā)了一個(gè)抖動(dòng)窗口，可能是等急了吧。于是我便回到，“好的。‘’他便就下線了。
其實(shí)我知道，我很假，但是哪個(gè)人不喜歡別人這樣夸啊。臨近期末考試了，剩下的時(shí)間不多了，但我還天天上網(wǎng)，不復(fù)習(xí)，我覺(jué)得弟弟對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度都比我好。我會(huì)想起弟弟說(shuō)的話，我便會(huì)覺(jué)得很慚愧。但也就因?yàn)檫@樣，我就暗暗的下決心，在考完試之前絕對(duì)不能碰電腦。是弟弟教會(huì)我怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，我想對(duì)弟弟說(shuō)一聲：謝謝。
關(guān)心的作文 篇4
六一前夕，市電視臺(tái)策劃了一個(gè)兒童節(jié)目，主題思想是“六一，我的愿望我做主！”電視臺(tái)的目的是：在了解小朋友愿望的基礎(chǔ)上，盡可能滿足孩子們小小的心愿。攝制組在一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)隨機(jī)挑選10名學(xué)生，孩子們面對(duì)鏡頭，紛紛說(shuō)出自己的心愿：想要一個(gè)新書包、想去市里的動(dòng)物園看猴子……輪到最后一個(gè)同學(xué)了，是個(gè)小男生，滿臉炭黑，他很害羞，支吾半天，才大聲哭著說(shuō)：我想親吻媽媽！……六一這天，攝制組在滿足其他孩子的心愿后，對(duì)小男孩的愿望進(jìn)行跟蹤拍攝。在他的帶領(lǐng)下，攝制組來(lái)到他家，才知道三年前，他家由于電路老化夜晚著火，父親不幸遇難，母親也大面積燒傷，特別是臉部。為了不讓孩子看到自己的臉，母親整天用一塊黑紗裹住自己，孩子已三年沒(méi)看過(guò)媽媽的臉了。聽(tīng)到孩子的愿望，媽媽擔(dān)心孩子看不起這個(gè)丑八怪母親。在眾人的勸說(shuō)下，媽媽揭開(kāi)黑紗，露出嚴(yán)重錯(cuò)位的臉，凹凸、墨黑、畸形，人們不斷發(fā)出唏噓聲。母親讀懂了大伙驚恐的眼神，準(zhǔn)備用黑紗再次遮掩的剎那，兒子高高躍起，跳進(jìn)母親的懷里，迅速的用小小的嘴唇緊緊地貼在母親漆黑如墨的臉上，母親手中的黑紗隨風(fēng)飄落，她似乎明白了：在孩子的心中，母親永遠(yuǎn)都是最美最純潔的百合花，不管她是漂亮的，還是丑陋的。
故事看完了，一首歌不斷在耳邊飄過(guò)：只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒……一個(gè)吻，深深印在了母親傷痕累累的臉上，也印在了母親的心里，融化了母親的自卑。從此，母親不再遮掩，素面朝天，這是一個(gè)吻賜予她的勇氣與信心。陽(yáng)光下，被孩子親吻的母親的笑臉最美麗！陽(yáng)光下，親吻母親的孩子的笑臉更美麗！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不在”這樣的悲劇但愿永不出現(xiàn)，但愿所有的兒女能在父母有生之年，享受到來(lái)自兒孫的天倫之樂(lè)，這是我的心愿，相信也是所有人的心愿。
關(guān)心的作文 篇5
如果你認(rèn)為某種風(fēng)景是有趣的，那么它就是有趣的，我對(duì)這句話深有體會(huì)。
偶爾來(lái)到我家陽(yáng)臺(tái)，放眼望去，小田里綠得繁華。大自然是支神來(lái)支筆，這里淡一些，那里深一些;這里陽(yáng)光在描金繪紅，那里背在影兒下涼爽;還零散些大樹(shù)——多了就太過(guò)分，少了又沒(méi)意思。小蟲躲在葉子下，牛踩著自己的影子悠轉(zhuǎn)，還有鳥(niǎo)兒不斷路過(guò)。這里竟然是這么有趣!我看得高興。
我曾登上過(guò)白云山頂，那里雖然遼闊萬(wàn)千，氣勢(shì)巍峨，卻四周白茫茫的，相比之下，讓我感覺(jué)少了什么。
陽(yáng)臺(tái)前的田野，一樣的遼闊，除了白云之外應(yīng)有盡有�？炜�!風(fēng)下，一部分腰桿堅(jiān)強(qiáng)的小草搖幅不大，卻很迅速，像極了演唱會(huì)上激情觀眾手中的閃光棒;一部分個(gè)子高的如湖水般波光粼粼又如氣勢(shì)磅礴的千軍萬(wàn)馬，絲揉般奢華。這里是多么有趣呀，大概“采集東籬下，悠然見(jiàn)南山”也是這種感覺(jué)吧。
我在這里生活了十多年了。上學(xué)、放學(xué)，匆忙間路過(guò)小田野，怎么以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?也許只有現(xiàn)在放長(zhǎng)假又偏偏有短暫的空閑來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，天時(shí)加地利，就產(chǎn)生了以往不同的感覺(jué)。
原來(lái)是心，你心里覺(jué)得有趣，事物就很有趣，你心里覺(jué)得無(wú)聊，那么事物就很無(wú)聊。希望也一樣，全然取決于你的心態(tài)，只要你時(shí)刻認(rèn)為你有希望，那么一切都有希望……
我神秘南俠眼睛突然一亮：在草叢的半遮半露下，小水溝在輕輕流動(dòng)。孩兒時(shí)似乎也曾在這小水溝里抓魚過(guò)，真的嗎?恐怕只有心才知道。
關(guān)心的作文 篇6
朋友，請(qǐng)檫亮你的心窗。
生活中，我們常常見(jiàn)到這樣的人，他總是這個(gè)也看不慣，那個(gè)也看不慣，對(duì)誰(shuí)都嘖有煩言。不是張三眼睛斜，就是李四鼻子扁；不是王五嘴巴歪，就是趙六酒窩淺；不是周七這兩天特不順眼，看見(jiàn)他，氣就不打一處來(lái)，就是我要是吳八那窩囊廢，非碰死在花包上不可�！�，此君的嘴臉，你說(shuō)是可敬可佩呢，還是可憎可惡，抑或是可惜可憐？我想，每個(gè)人心里都明鏡似的。
此君對(duì)任何人都嗤之以鼻，不屑一顧，他自己一定白璧無(wú)瑕，完美無(wú)缺。貌比潘安，才似子建，武追關(guān)圣，文夸司馬，膽賽張飛，智過(guò)孔明，勇奪相如，辯欺陸賈。不肥不瘦，不高不矮，天上絕無(wú)，地上僅有。其實(shí)不然。此君乃俗人一個(gè)，貌不驚人，才不出眾，論人品缺點(diǎn)不少，論人緣長(zhǎng)處不多。那么何以傲視群倫，目空一切呢？蓋因此君看人時(shí)眼光出了毛病。
大凡看人，角度有講究。蓋仰之則大，俯視則小，斜視五官模糊，無(wú)視視若無(wú)物，最佳角度是平視。平視別人，有如鏡中自窺，眼中所見(jiàn)，亦如自己一般，是有血有肉、食人間煙火的一介凡夫。有七情六欲，難免不足，無(wú)佛光罩體，豈能無(wú)過(guò)。察人知己，反觀自身，趨善避惡，誠(chéng)能如此，善莫大焉。
而上述君子看人，雖非俯視、斜視、無(wú)視，但也絕非平視，他常常將自己囿于狹小天地里，在他看來(lái)，世界其實(shí)就是一個(gè)以自我為中心的有限空間，世界的高度，就是他上下眼皮之間的距離，世界的顏色就是他房間玻璃的色彩�！艾F(xiàn)在這世道，越來(lái)越不成樣子”是他的口頭禪，“世界上沒(méi)有一個(gè)好人”是他的信條，“別相信別人”是他的座右銘，絕對(duì)自私是他的本質(zhì)。
于是在他眼里，高是傻大個(gè)，低是三寸丁，胖是肥豬，瘦是瘦猴，機(jī)靈是狡猾，老實(shí)是蠢笨。笑臉可疑，鄒眉可惡，辦事漂亮是別有用心，說(shuō)話好聽(tīng)是包藏禍心，走路瀟灑是大搖大擺，走路沉穩(wěn)是磨磨蹭蹭，甚或正直是無(wú)用，誠(chéng)實(shí)是傻瓜，干事業(yè)是神經(jīng)病，講公德是吃飽撐的�！傊�，在他眼里，世界一團(tuán)漆黑。環(huán)視宇內(nèi)，只有一個(gè)好人，便是自己。
此君也許會(huì)說(shuō)，如何看待別人，是俺自家事，想咋看咋看，對(duì)別人又沒(méi)有造成實(shí)質(zhì)性傷害，你管得著么？是沒(méi)對(duì)別人造成實(shí)質(zhì)性傷害，也的確管不著。但是這樣做，切實(shí)影響到了當(dāng)事人自身的形象，損害了自身的聲譽(yù)和威信，影響了團(tuán)結(jié)，從而降低了自身的品位，影響了自身之生活質(zhì)量。其危害可謂大矣。
或許讀者諸君還會(huì)說(shuō)，此人的確可惡，但與我什么相干？其實(shí)，我們每個(gè)人身上或多或少都有此君的影子。若說(shuō)此君有一種頑疾，那么我們身上或多或少都有這種病癥。
診治此病的方法很簡(jiǎn)單，一言以蔽之曰，拆除自私的藩籬，端正自己的心態(tài)，——檫干凈心窗上自私的塵埃。用純客觀的眼光看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)別有一番美麗。
關(guān)心的作文 篇7
你關(guān)心過(guò)別人嗎？你被別人關(guān)心過(guò)嗎？當(dāng)然我也被關(guān)心過(guò)。
我們班有一個(gè)同學(xué)，她很聰明，還樂(lè)于助人，她就是我的好朋友林靜。
記得有一次，輪到我們班紅領(lǐng)巾廣播，大家約好中午在體育館的小路上排練。吃過(guò)午飯，我和林靜一起整理排練的材料，就走過(guò)去等，可在這炎炎夏日下，那條小路卻一個(gè)人也沒(méi)有。一分鐘，二分鐘，十分鐘……我們還是沒(méi)見(jiàn)著一個(gè)人影。我和林靜都站累了，我望了望四周，發(fā)現(xiàn)了一塊石頭，我靈機(jī)一動(dòng)跑過(guò)去，想搬那塊大石頭來(lái)坐坐。我費(fèi)盡了九牛二虎之力才把它搬過(guò)來(lái)，我累得氣喘吁吁，豆大的汗水從臉頰悄然滑落，我想：哈哈！終于有的坐了，等他們來(lái)的時(shí)候炫耀一下我的厲害�？烧�(dāng)我得意時(shí)，我的手被慢慢放下的石頭給砸到了。林靜看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，心急如焚地說(shuō)：“王儷雯，你沒(méi)事吧，痛不痛？我們?nèi)バａt(yī)室吧！”我默默地望著她那焦急的眼神，心中涌過(guò)一種溫暖，那是我從未有過(guò)的溫暖，那是友誼的溫暖。我的那只被壓了的手指瞬間變黑，我緊張得面無(wú)血色。
林靜馬上扶我到校醫(yī)室，校醫(yī)說(shuō)我這是停止血，沒(méi)什么大事，沖點(diǎn)冷血就好了。
林靜又帶我走到水槽旁，打開(kāi)水龍頭，托住我的手伸了過(guò)去。水一沖，我好受多了。我看見(jiàn)林靜也累得出汗了。
這是我和林靜之間友誼的關(guān)心。
關(guān)心的作文 篇8
有個(gè)女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)蟬鳴，仰望藍(lán)天白云，俯嗅花香。
對(duì)于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠(yuǎn)和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。
外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她，其實(shí)有一顆脆弱的心，她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，她再也無(wú)法忍受上蒼對(duì)她的考驗(yàn)了。
“朋友”一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？
或許有，可又好象沒(méi)有，她每次都是一個(gè)人，她的心里話總憋得她喘不過(guò)氣來(lái)，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。
她多想讓別人聽(tīng)聽(tīng)她的心聲��！可是有這個(gè)人的存在嗎？當(dāng)她孤單的時(shí)候，她多么希望有一個(gè)人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂(lè)，以前至少還有她的親人，可現(xiàn)在呢？她已步入了初中生活，還會(huì)有這個(gè)人嗎？生活帶給了她太多的不便，學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無(wú)助，她的.腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。
在這個(gè)時(shí)刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關(guān)，迎接美好的明天，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事��！幻想是美好的，但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。
幻想終究會(huì)破滅，它不是真正屬于我們的。
希望終究會(huì)滅空，它是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕男枨�，而讓你美�?mèng)成真。
她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友，可是又有誰(shuí)能聽(tīng)懂她的心聲呢？“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無(wú)力的，它們是在為她哭泣嗎？此時(shí)此刻的她，只能望著窗外發(fā)呆，讓大自然傾聽(tīng)她的心聲。
可大自然已不美了，天不藍(lán)了，樹(shù)不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒(méi)有童年的美好了，這都是長(zhǎng)大惹的禍。
上帝啊，派遣美麗的天使來(lái)傾聽(tīng)她的心聲吧！她真的好可憐！
關(guān)心的作文 篇9
有人這樣說(shuō)：朋友，是你播下的友愛(ài)，溫情的種子。是啊，朋友總是會(huì)在你困難的時(shí)候關(guān)心你。就在不久前的一個(gè)十一假期，我深深的感受到了這份來(lái)自友情的溫暖。
那個(gè)國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，我們?nèi)胰チ藯椙f，在棗莊瀏覽時(shí)，我們?nèi)チ艘蛔苡忻耐ぷ�，正在亭子前照相時(shí)，我突然想起一件好玩的事，就開(kāi)心的大笑起來(lái)并且邊笑邊走，眼睛沒(méi)有關(guān)注到前面還有東西，一不留神頭就撞到了前面的石欄柱子上。
當(dāng)時(shí)我都被嚇懵了，因?yàn)槲夷芨惺艿筋^上血嘩嘩的流。媽媽看到著急壞了，連忙走上前來(lái)拿紙按住了傷口，把我弄到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了一個(gè)小型的手術(shù)，縫好了傷口。
假期結(jié)束后，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，有好幾個(gè)同學(xué)從座位上起身，看著我的傷口著急的詢問(wèn)關(guān)于我傷疤的事情，關(guān)心我的傷口現(xiàn)在是否還疼。后來(lái)老師也焦急地問(wèn)我頭還疼不疼之類的問(wèn)題。就連我坐在座位上，同桌和同學(xué)也不斷的問(wèn)我傷疤會(huì)不會(huì)疼。同學(xué)們的問(wèn)候讓我心里暖暖的，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)，這種感覺(jué)一直在我的心田里回蕩。
從這件事我體會(huì)到了朋友們總是會(huì)在困難時(shí)關(guān)心你，給予你溫暖。我也要去關(guān)心別人、幫助別人，在社會(huì)上傳遞正能量。
關(guān)心的作文 篇10
油燈將殘，就讓它殘吧；花之將萎，任它枯萎吧！殘敗枯萎只是一種游戲。人生也一樣。我一直以為有的人可以陪我一輩子，當(dāng)失去之后，才懂。沒(méi)有所謂的天長(zhǎng)地久，當(dāng)失去的時(shí)候你總是措手不及的。
某個(gè)暑假的某個(gè)夜晚，我失去了我最至親的人——奶奶，我真不敢相信，不想回憶，我一下子失去了她，她的離開(kāi)一同帶走了對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心。她得愛(ài)不比爸媽少。想想她健康時(shí)候，挽著我的手說(shuō)“我要看著你長(zhǎng)大成人，甚至嫁人�！庇窒胂胨×�，在床上拉著我的手說(shuō)“上我家，讓我煮飯給她吃�！边^(guò)幾天說(shuō)“我的病好不了了，想你多陪陪我”奶奶就這個(gè)命……包括對(duì)所有人的不舍，我當(dāng)場(chǎng)哭了，我的心如刀割，有太多的話，到了嘴邊就出不來(lái)了口。我不想奶奶再擔(dān)心了，我想靜靜陪她，就算最后一秒也好。自從奶奶離開(kāi)之后，我好好地反省了自己，她的離開(kāi)也帶走了以前那天真無(wú)邪的我。我失去了那份對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的支持。我只會(huì)默默地哭。我無(wú)法將內(nèi)心的痛苦描述出來(lái)，也許每個(gè)人失去最愛(ài)自己的親人都一樣吧！
直到過(guò)了好久，我的心情好多了，以前的我喜歡安靜，現(xiàn)在的我喜歡熱鬧，安靜的地方只會(huì)讓人傷心�，F(xiàn)在支持我的是爸媽，他們對(duì)我的愛(ài)和奶奶一樣。就讓那份已失去的關(guān)心保存吧！
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