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快樂(lè)的生活作文

時(shí)間:2022-09-30 09:29:55 關(guān)于生活的作文 我要投稿

實(shí)用快樂(lè)的生活作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的實(shí)用快樂(lè)的生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用快樂(lè)的生活作文

實(shí)用快樂(lè)的生活作文1

  我漸漸地長(zhǎng)大,從幼兒園,到小學(xué),現(xiàn)在,日思?jí)粝氲闹袑W(xué)生活終于到來(lái)了。我曾對(duì)中學(xué)有過(guò)許多憧憬和幻想,現(xiàn)在,終于可以來(lái)當(dāng)一名初中生了,我的心里無(wú)比得光榮、興奮、自豪!

  作為一名學(xué)生,最重要的就是搞好學(xué)習(xí),在中學(xué)更是如此。我們要把學(xué)習(xí)看作是第一任務(wù),要努力提高成績(jī),提高名次才是主要目的,我們要為自已的未來(lái)去拼命奮斗學(xué)習(xí),要將自已的命運(yùn)掌握在自已手里。

  初中科目可多了不少,但我們不能夠懈怠,要保持一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心,一絲不茍地完成學(xué)習(xí)任務(wù),速度也要快,不能拖拖拉拉的,要按時(shí)按量按質(zhì)地做完所有作業(yè)。

  到了初中,時(shí)間的'運(yùn)用要更加妥當(dāng),上課要珍惜上課時(shí)間,要珍惜下課時(shí)間,也要珍惜課外時(shí)間!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”,上課時(shí)我們要做到:聽(tīng)+看+讀+寫(xiě),這四個(gè)要點(diǎn),多記課堂筆記,下課后要多背育,記住上課內(nèi)容要點(diǎn),課后時(shí)間也可以做預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),也可以看看書(shū)……

  在初中時(shí)期,我們要保持著一顆開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài),雖然作業(yè)多了,科目多了,壓力也更大了,但我們要積極面對(duì),好好學(xué)習(xí),用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每一件小事,大事,甚至螞蟻大點(diǎn)兒事也得樂(lè)觀面對(duì),這樣也是對(duì)我們的心態(tài)的一種鍛煉,也對(duì)我們以后有一定的好處。

  我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的初中生了,我們一定好好學(xué)習(xí),為了以后更好地報(bào)效祖國(guó)!

實(shí)用快樂(lè)的生活作文2

  快樂(lè)在哪里?當(dāng)你考試考了100分,當(dāng)你幫助別人,別人感謝你,當(dāng)你的班級(jí)因你而驕傲的時(shí)候,你都會(huì)感到快樂(lè)?鞓(lè)無(wú)處不在,今天就讓我講講發(fā)生在我生活中的快樂(lè)吧。

  在我四年級(jí)暑假的時(shí)候,我正在與時(shí)間賽跑――在7月底我即將進(jìn)行一次嚴(yán)峻而又困難的`鋼琴考級(jí),可只上剩下十幾天了,在這短暫而又緊迫的時(shí)間里,我就要背下19元之多的鋼琴譜,看著那一張張不重樣的小蝌蚪,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  我曾一度的想過(guò)放棄,但最終都被一個(gè)信念給斷絕,我每當(dāng)想放棄時(shí),總會(huì)想:“我不可以放棄,我一定可以的,堅(jiān)持,忍耐!一定背的下來(lái)!”我依靠著這個(gè)信念,每天面對(duì)著一串串五線譜,咬緊牙關(guān),硬是背了下來(lái),過(guò)了十天后,我已經(jīng)可以熟練地把全部彈下來(lái)了,我想:考級(jí)那天一定要完美過(guò)關(guān)。

  一眨眼考級(jí)的日子到了,我非常緊張,輪到我了,我機(jī)械式地鞠了一口弓,開(kāi)始彈琴了,我按下的第一個(gè)音的同時(shí),心里想:加油,都會(huì)背了,不能讓努力白費(fèi)。我越彈越輕松,最后居然談彈得有聲有色,我走下鋼琴,開(kāi)心的又去鞠了一躬,回家等著我的好消息了。我十分自信,我一定過(guò)關(guān)了。

  果然不出我所料,一個(gè)星期后結(jié)果下來(lái)了,我果然過(guò)了。那時(shí),我的心比蜂蜜還甜,也非?鞓(lè)。

  這次考級(jí)令我十分難忘,也非?鞓(lè)!

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