精選可愛(ài)的校園作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的可愛(ài)的校園作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)的校園作文 篇1
我們都愛(ài)自己的校園,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹(shù),一個(gè)很小的操場(chǎng)。不管是什么樣的,在我們心中都是美麗的、可愛(ài)的。我們?cè)诳蓯?ài)的校園里度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的時(shí)光。今天我就來(lái)介紹一下我們的校園吧。
我們的校園不大,卻很整潔。幾棵小樹(shù),幾個(gè)花壇,卻也十分美麗。一進(jìn)校園最引人注目的就是那個(gè)小小的紅旗臺(tái),它雖然不算很大,但卻很精致,那紅色的瓦片襯托著藍(lán)色的欄桿好看極了,再加上那鮮紅的五星紅旗,把我們的學(xué)校變的即莊嚴(yán)又美麗。
旗臺(tái)的北面就是我們的教學(xué)樓,大樓正門朝南共有兩層,從遠(yuǎn)處望去,它是那么的樸素整潔,就像一個(gè)亭亭玉立的姑娘。從樓的正門進(jìn)入教學(xué)樓的第一層,只見(jiàn)東西各有一條走廊,走廊的墻上掛著許多名人畫像,沿著樓梯直上二樓,在樓梯的正面有一面長(zhǎng)方形的鏡子,同學(xué)們都把這面鏡子叫做“整容鏡”,讓我們?cè)谧哌M(jìn)教室前把自己整理的干凈整齊,用好的心情去迎接一天的學(xué)習(xí)。
我們教學(xué)樓的后面是操場(chǎng),操場(chǎng)上有各種體育空間。每逢上體育課,同學(xué)們便在這個(gè)操場(chǎng)上跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑、打籃球、扔鉛球——呈現(xiàn)出一派龍騰虎躍的景象。兩旁的柳樹(shù)靜靜的站立著,好像在看著同學(xué)們精彩的“表演”。
這就是我們的校園,我們心中最可愛(ài)的.校園。
可愛(ài)的校園作文 篇2
我們的學(xué)校是美麗的,最美麗的還是美麗的小花園。
小花園在畫廊邊上,它的周邊是光潔的白地磚嵌入而成。它的里邊長(zhǎng)著各式各樣的花草植物。偉岸的棕櫚樹(shù),在它的中心矗立著,幾塊葉子伸開(kāi),像一把扇子,葉子便是尖了點(diǎn),有點(diǎn)兒刺人。它粗大的樹(shù)桿上長(zhǎng)著毛絨絨的毛,可軟了。上邊在挨近葉子的地區(qū)還長(zhǎng)著幾串果子,我吃了一口,啊,好澀!在它邊上的一串紅,也是艷麗極其,那紅色的花瓣,宛然一團(tuán)紅紅的火苗,里邊花蕊還能夠吮吸,可甜了。遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小朋友的膀臂從內(nèi)外伸來(lái),近看像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,在當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)仨憽?/p>
一個(gè)像皇冠一樣?xùn)|西,伴隨著風(fēng)晃動(dòng),靠近一看,啊,原來(lái)是鮮紅色的雞冠花開(kāi)在風(fēng)中。邊上的橙黃色的花,在太陽(yáng)的映照下,好像看起來(lái)更為晃眼了,它的表面盡管美,味兒卻十分刺鼻。還一些不知名的花也很漂亮。每日,我都是會(huì)到那邊去聞那芳香的芬芳,很長(zhǎng)時(shí)間不肯離去。
大家的小花園簡(jiǎn)直美麗,連邊上的畫廊里也也是相映成輝,里邊放著學(xué)生們親自寫作出去的著作,可漂亮了。我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們的小花。
可愛(ài)的校園作文 篇3
每個(gè)人都有自己可愛(ài)的校園,我可愛(ài)的校園是美麗而又寬廣的“婁底二小”。
寬闊的馬路旁,兩棟辦公樓的外墻上,高高地懸掛著四個(gè)剛勁有力的大字——婁底二小。校園門口,有一位門衛(wèi)叔叔24小時(shí)看守著我們美麗的校園。走進(jìn)校門,我們就能看到浮雕上刻著兩行大字“好好學(xué)習(xí),天天向上”。浮雕的左邊,有一棟高大的教學(xué)樓,也就是我們每天學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。教學(xué)樓由四層組成,每一層有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,有六個(gè)教室,每一個(gè)教室寬敞明亮,教室里有五個(gè)寬大的窗戶,冬天的時(shí)候,暖暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),使我們感到無(wú)比的舒適。
我走上臺(tái)階,來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的北面和東面都是家屬樓,里面都是老師居住的地方。北面有一個(gè)升旗臺(tái),每周的星期一,全校的學(xué)生都整整齊齊地排列在操場(chǎng)上,看著五星紅旗順著不銹鋼管冉冉升起,此時(shí),我的心里感到無(wú)比自豪。心中默默發(fā)誓,我一定努力學(xué)習(xí),把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,更加強(qiáng)大。
操場(chǎng)的西面是一棵大樟樹(shù),這是一棵百年老樹(shù),它枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘,也是我們學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。
可愛(ài)的校園作文 篇4
我的學(xué)校南門小學(xué)位于永安市中心,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,安靜清幽,是我們學(xué)習(xí)的好地方。每當(dāng)上課鈴一響,教室里立刻傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和老師悅耳的講課聲。這聲音好像一條清澈的小溪彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲,滋潤(rùn)著我們的心田。
校園操場(chǎng)的旗臺(tái)上立著的那根高高的旗桿上,鮮艷的五星紅旗輕輕地隨風(fēng)飄揚(yáng)。風(fēng)停了,它便垂下,好像一支屹立著的紅櫻槍,又像一支高聳的火炬。每周一校園里都會(huì)舉行隆重的升旗儀式,每當(dāng)儀式開(kāi)始時(shí),我們便靜靜地站立著,整個(gè)大操場(chǎng)聽(tīng)不到一點(diǎn)雜音,連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也停止了歌唱,似乎它們也在等待著一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻的到來(lái)。
操場(chǎng)的旗臺(tái)對(duì)面是一棟辦公樓,各年級(jí)的老師的辦公室以及校長(zhǎng)的辦公室都在那里。辦公樓二樓有一條通道通向教學(xué)樓。教學(xué)樓就是我們上課的地方,那里有許多寬敞明亮的教室。
校園的四周有許多香樟樹(shù),它們高大茂盛,讓我們校園一年四季都充滿生機(jī)活力。校園里有了香樟樹(shù),仿佛空氣都變得清甜潤(rùn)起來(lái),校園也變得更加美麗。
這就是我們的美麗可愛(ài)的校園。
可愛(ài)的校園作文 篇5
我攀登過(guò)群峰薈萃的黃山,游覽過(guò)風(fēng)景如畫的西湖,但都不如我可愛(ài)的校園美麗。我的校園是那么的美麗可愛(ài),那么的生機(jī)勃勃,春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲,與我們一起分享著美好的時(shí)光。
來(lái)到校園里,就能看見(jiàn)地上刻著一個(gè)大大的“和”字,它由藍(lán)色和綠色兩種顏色裝扮,和諧統(tǒng)一、美麗得體,既體現(xiàn)了學(xué)校的文化主題“和”,又突出創(chuàng)建“和美校園”的內(nèi)容之一!昂汀弊峙赃呥巧妙地利用方磚點(diǎn)綴映襯,方磚上面刻著形狀各異的荷花,惟妙惟肖,栩栩如生,寓意著我們校園殿堂的圣潔高尚,和雅融洽。
穿過(guò)“和”廣場(chǎng),就是學(xué)校最為美麗的地方——小橋流水。小橋優(yōu)雅端莊,河水日夜歡唱,它們互相廝守著、傾訴著,交輝相映,相得益彰。河里還有許多活潑可愛(ài)的小金魚(yú),顏色各異:有金黃的、橙紅的、黑的……圓鼓鼓的大眼睛看起來(lái)飽脹得快要破裂似的,顯得特別炯炯有神。那片片魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃的,真像穿了一身锃亮的盔甲。看他們無(wú)憂無(wú)慮的在水中游來(lái)游去,有時(shí)會(huì)在水草中捉迷藏,有時(shí)三五成群地和同伴們玩耍,吐泡泡、聊天,有時(shí)還像是在舉行游泳比賽呢!
告別“小橋流水”,移步到了操場(chǎng),這里便是我們平時(shí)娛樂(lè)的天地,操場(chǎng)是紅綠相間的,紅色是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,它就像一條寬闊的公路,先是一段直路,突然來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,很有意思。而綠色呢?一定是綠綠如茵的草坪,顯得特別生機(jī)勃勃,紅綠互相襯托,好像一朵碧葉紅瓣的花。踏在柔軟的草地上,你會(huì)有一種說(shuō)不出的輕松,紅色跑道上勾勒出的一道道白線,好像是操場(chǎng)的舞裙,曼妙多姿!
操場(chǎng)后面有個(gè)五星紅旗臺(tái),上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,在湛藍(lán)的天空下,五星紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰,那么耀眼,那么閃亮。每周一的早晨,我們都要在這里升國(guó)旗,奏國(guó)歌。莊嚴(yán)的國(guó)歌響起,我們敬隊(duì)禮,小旗手將國(guó)旗隨著國(guó)歌緩緩升起,我的心情都會(huì)無(wú)比激動(dòng)。
美麗的校園給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè),到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ),印下了我們成長(zhǎng)的足跡,留下了我們美好的回憶,我愛(ài)這美麗的可愛(ài)的校園。
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