寫校園的作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫校園的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫校園的作文 篇1
走進(jìn)了我的校園，首先是橫在眼前的是一個(gè)電動(dòng)門，它可是我們學(xué)校安全的第一道關(guān)口。大門有時(shí)候是開(kāi)的，有時(shí)候是不關(guān)的。上面還有四個(gè)大字“歡迎進(jìn)�！�。
走進(jìn)大門，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)的門洞。那里常有同學(xué)在值班，他們管理大門的衛(wèi)生，常常是累的滿頭大汗。再往前走經(jīng)過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道。那是幼兒園，通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍，又是蕩秋千又是滑滑梯。
往回走還有一層樓梯，通過(guò)這狹窄的樓梯到二樓左面是我們的教師，一共有32個(gè)座位60個(gè)人。人多的真是人才濟(jì)濟(jì)英雄滿堂�。∮疫吺嵌�，我弟弟在哪里。我經(jīng)常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那層是高年級(jí)，那通常是教師們的天地，每時(shí)每刻都有老師在忙碌。
隨著我們放學(xué)你會(huì)看到操場(chǎng)上，有兩個(gè)籃球框和足球框。閑暇時(shí)老師們?nèi)烤墼谀抢锿娼又酱箝T洞，去修理那美麗綠化帶。
我喜歡我的校園，它是那么的美麗，漂亮。尤其是綠化帶，給整個(gè)校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，美麗的楊柳自由自在的擺動(dòng)這柳枝，像是在歡迎著我們到來(lái)。美麗的鮮花靜靜的等著蜜蜂來(lái)采蜜，小鳥(niǎo)站在柳枝上歡快的唱著歌。
我喜歡那美麗的校園！
寫校園的作文 篇2
我們的校園里充滿著愛(ài)，令我最難忘的是那一次愛(ài)心捐款。
那次，學(xué)校準(zhǔn)備給希望小學(xué)捐款，希望小學(xué)有渴望讀書的孩子，他們非常的貧困，沒(méi)有書，沒(méi)有筆，也沒(méi)有本子，跟我們差別多大呀！學(xué)校希望我們能為他們盡一點(diǎn)微薄之力，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
捐款儀式開(kāi)始，有的捐一元，有的捐伍元，有的捐十元等等。不管捐了多少，每一分錢都傳遞著師生們的愛(ài)與希望，傳遞著對(duì)困難同學(xué)的幫助和關(guān)懷，傳遞著世間最純真最真摯的溫情�；蛟S同學(xué)們的力量還很微弱，但是只要執(zhí)著這份愛(ài)，傳遞這份愛(ài)，延續(xù)這份愛(ài)，這點(diǎn)滴的愛(ài)，將匯聚成無(wú)邊的大海！
事情就是這樣的，在此我想對(duì)大家說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)心，世界將會(huì)變成美好的人間。”
寫校園的作文 篇3
在一年四季中，我最喜歡秋天，秋天的校園特別美麗。在校園里種著許多銀杏樹(shù)。到了秋天，一樹(shù)金黃，一地金黃。還有很多成熟的白果落到地上來(lái)，圓圓的，也是金黃金黃。雖然我們從來(lái)不碰那些成熟了的果子，但我們知道，果子落了，又是一個(gè)學(xué)期到來(lái)了，又到了要努力奮斗的日子了。
校園的秋是靜謐的風(fēng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)沙沙的響，和著老師講課的聲音，清晰而美妙。同學(xué)們集中精神地聽(tīng)著，筆尖也在紙上沙沙的響。這是一支安靜的曲子，悠悠蕩蕩地洗滌著人的心，默默地支持著我們。偶爾有一兩聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，使整個(gè)校園顯得更加寧?kù)o。
校園的秋是熱鬧的鳥(niǎo)。伴隨著“叮鈴鈴”的下課聲，吵吵鬧鬧的聲音占領(lǐng)了整個(gè)教學(xué)樓；中午，踢足球的，打籃球的，在操場(chǎng)上閑逛的，好不熱鬧！同學(xué)們放松著心情與壓力，在金黃色的落葉上跳躍著，嘰嘰喳喳地討論著自己的夢(mèng)想。
校園的秋是無(wú)聲的雨。秋雨一下，整個(gè)校園馬上變得格外干凈與清甜。細(xì)絲般的雨輕輕的籠罩著校園，像一層輕霧。銀杏樹(shù)上的葉子顯得更加金黃，樟樹(shù)的葉子變得翠綠欲滴，看得人神清氣爽，深吸一口氣又投入到了學(xué)習(xí)之中。
校園的秋是芬芳的桂花。淡黃的小花隱在茂盛的綠葉中，星星點(diǎn)點(diǎn)的，仿佛是一顆顆星星，抑或是一張張開(kāi)心的笑臉。桂花的香氣傳的不遠(yuǎn)，但湊近一聞，準(zhǔn)直直地鉆入肺中，在那兒留下久而不去的芳香。這是否意味著，學(xué)習(xí)只有鉆研才能體會(huì)到成功的果實(shí)？桂花樹(shù)晃了晃，并不作答，一陣沁人心脾的香氣又涌入鼻子……
校園的秋充滿著金黃色美麗多姿，沉淀在其中的美好，只有經(jīng)歷過(guò)才知道。
寫校園的作文 篇4
在我們學(xué)校的門旁，有兩棵高大的木棉樹(shù)。
春天到了，春姑娘迎風(fēng)而來(lái)，專門給光禿禿的木棉樹(shù)“小姐”戴上漂亮的花苞。過(guò)了幾天，花苞裂開(kāi)了，接著從花苞里“蹦”出如同血色的花苞來(lái)，從遠(yuǎn)處望過(guò)來(lái)，就像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒著。
夏天，木棉樹(shù)上長(zhǎng)出了許多?葉，那么多的?葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙；不久，宿果裂開(kāi)了，軟軟的木棉從宿果里飄出來(lái)，小朋友都喜歡去追那軟軟的木棉……
秋天來(lái)了，木棉樹(shù)上的葉子大多都落下來(lái)了，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。
秋天慢慢下去了，接下來(lái)也就是寒冷的冬天。冬天的木棉樹(shù)光禿禿的，在寒風(fēng)中，那高大的木棉樹(shù)依然挺立著……
我愛(ài)校園的木棉樹(shù)！它陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。
寫校園的作文 篇5
在每一個(gè)公園里都有假山，但是讓人意想不到的是我們學(xué)校也有假山。
走進(jìn)校門，兩邊是冬青，一直向前去，越過(guò)國(guó)旗臺(tái)，展現(xiàn)在你眼前的便是一座矮小的假山。四季常綠的冬青，如圍墻似的，排列在假山的四周。
春天的早晨，幾株不知名的花草從地下冒出來(lái)攀上假山，伸展出嫩綠的葉子，使假山有了綠的氣息。
夏天，各種花草把假山纏繞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、密密層層的，似乎要把假山覆蓋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去假山就像一座矮小的綠塔。
到了秋天，附在假山身上的枝葉變的五彩斑瀾，這時(shí)的假山成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
寒冷的冬天到來(lái)之后，各種花草都已凋謝，假山便恢復(fù)了原來(lái)的容貌，從遠(yuǎn)處放眼望去，假山就像一位駝背的老人在清除枯萎的雜草。隨著太陽(yáng)在天空中位置的變化，這位老人的頭發(fā)漸漸變黑、變黑。不一會(huì)兒，一個(gè)強(qiáng)健有力的士兵出現(xiàn)了，他好像是學(xué)校的保安，守護(hù)著整個(gè)校園。
經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的假山，像是風(fēng)化了，它身上已經(jīng)出現(xiàn)了一些大小不一的洞孔，但假山依然頑強(qiáng)的屹立在校園中，守護(hù)著這方神圣的凈土。
我愛(ài)你，校園里樸實(shí)矮小的假山。
寫校園的作文 篇6
清澈的池塘，金黃的迎春花，小草也紛紛抬起頭……
我的校園多姿多彩。走進(jìn)校園，首先看見(jiàn)的就是“圣陶閣”三個(gè)字，那里是領(lǐng)導(dǎo)辦公老師開(kāi)會(huì)的地方，再往里走就能看見(jiàn)我喜愛(ài)的小池塘啦！
池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，池塘的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子。池塘的水真美啊，美得讓人陶醉。
池塘底的石頭形態(tài)萬(wàn)千，各具特色，像皮球，像雪人，像小飛機(jī)。它們挨挨擠擠，重重疊疊，裝扮著我們的小池塘。
池塘里還有許多小金魚。上學(xué)時(shí)，我總會(huì)想去瞧瞧，但又怕打擾了它們。小魚在池塘這里自由的生活中，有時(shí)在池子里歡快地跳躍，顯得格外可愛(ài)；有時(shí)在池子里嬉戲玩耍，顯得格外頑皮。有時(shí)在水里吐著一個(gè)又一個(gè)泡泡。如果你仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)小魚們一會(huì)兒鉆入水底，一會(huì)兒跳出水面，好像在和小伙伴們捉迷藏呢；當(dāng)然它們也會(huì)安靜的睡覺(jué)，躺在水底聽(tīng)媽媽講故事。
在池塘上面，有一群“春姑娘”天天隨風(fēng)舞動(dòng)，都能稱上“舞蹈達(dá)人”啦，它就是我最愛(ài)的迎春花啦！
池塘周圍有高高的綠樹(shù)，金黃的迎春花、涼亭、還有十三經(jīng)長(zhǎng)廊。這樣的綠樹(shù)圍繞著這樣的池塘，這樣的池塘倒映著這樣的綠樹(shù)，再加上金黃的迎春花，會(huì)讓你感覺(jué)走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。
寫校園的作文 篇7
朋友，你去過(guò)我們的校園——群石小學(xué)嗎？如果以前去過(guò)，現(xiàn)在再去時(shí)，恐怕你會(huì)認(rèn)不出來(lái)了�，F(xiàn)在我將懷著自豪的心情帶你們?nèi)⒂^參觀。
學(xué)校座落在景色怡人的清源山腳下，是一所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)。
看，眼前的校門，可精致了，門上的兩根鐵柱上各有一支星星火炬，這是我們少先隊(duì)的隊(duì)徽，星星火炬下的“群石小學(xué)”顯得是那么的蒼勁有力。
進(jìn)入大門是兩塊長(zhǎng)方形的花壇，花壇里五顏六色的花兒迎風(fēng)飄動(dòng)，楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃�？h鈴木樹(shù)杈上那鼓圓了的芽苞，慢慢伸展開(kāi)來(lái)了，像一個(gè)個(gè)淡淡紫色的小喇叭，毛茸茸的嫩葉在微風(fēng)中搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手兒，在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披上融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，悠美地舞出婆裟的倩影。
再往下看，展現(xiàn)在我們眼前的是這寬闊廣大的操場(chǎng)，東西長(zhǎng)約300米，南北寬也有200米。腳下走的這條青石跑道，直通向操場(chǎng)后面的教學(xué)樓。
再往下走，則是教學(xué)樓了，當(dāng)你走過(guò)這里就聽(tīng)到的是朗朗的書聲，看到同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)課。
下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍，有的玩跳繩，有的捉迷藏……到處是一派生機(jī)勃勃的景象。
有時(shí)候碰上下雨天，雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的老榕樹(shù)，美麗的花兒，高高的棕櫚樹(shù)，似乎被雨輕輕洗刷過(guò)，顯得是那么的翠綠可愛(ài)。啊，雨！是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園的每個(gè)角落。
啊，我可愛(ài)美麗的學(xué)校！
寫校園的作文 篇8
小學(xué)的生活好似一本厚厚的書，每一頁(yè)代表每一天。而現(xiàn)在，這本書即將匆匆翻過(guò)我小學(xué)的最后一階段。在這六年的生活中，我懂得了許多道理。
一年級(jí)，剛踏進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，只是一味地生疏。而如今，準(zhǔn)備離開(kāi)校園了，又只是一味地不舍，我忘不了校園。
站在校園門口，抬頭仰望，只見(jiàn)“濱東小學(xué)”四個(gè)大字閃閃發(fā)光。走進(jìn)校園，那一排排整齊的鳳凰樹(shù)矗立在道路兩旁，個(gè)個(gè)都像昂首挺胸的士兵。每天早晨，它伴隨著微風(fēng)搖動(dòng)著身子迎接我們的到來(lái)。每天傍晚，它又伴隨著歡聲笑語(yǔ)目送著我們離去。早上，站在這兒，迎來(lái)了新的一天。傍晚，再一次站在這兒，又是和老師、同學(xué)分別的時(shí)候。六年了，再過(guò)一個(gè)月，我們將是最后一次站在這里了，將要和老師、同學(xué)離別了，我是多么的不舍��！
而校園中最美的地方就屬小花園了，中心的那個(gè)雕塑就像展翅飛翔的雛鷹。在它四周圍著的花朵樣具各色，爭(zhēng)奇斗艷。坐在那層次不同的臺(tái)階上，·映入眼簾的便是教學(xué)樓：窗明幾凈的窗戶、整潔的課桌椅、烏黑光亮的黑板。我們?cè)谶@樣美麗的教學(xué)樓中，度過(guò)了每一天。那次班上的一個(gè)同學(xué)吐了，大家都爭(zhēng)先恐后地幫助她，關(guān)心她。班級(jí)的同學(xué)都十分熱心，真想永遠(yuǎn)留在這個(gè)溫暖的大家庭中，不想分開(kāi)。
但對(duì)我們最好的還是老師，您把全部的愛(ài)、全部的關(guān)懷，都無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。您就是我們?nèi)松拈_(kāi)端。在這六年中，您一直默默地關(guān)注著我們，幫助我們。在體育課上，我被蜜蜂“蜇”了，老師帶我去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，還幫我涂藥膏，打電話通知家長(zhǎng)。僅僅只是這樣的小事，老師卻為我那樣地忙碌。即將畢業(yè)了，我們是多么不舍得離開(kāi)您，想留在您的身邊。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)槟俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
寫校園的作文 篇9
我已經(jīng)在育才一小上小學(xué)四年級(jí)了，校園里的一草一木，每個(gè)角落它們的美，我都深記心中。學(xué)校那美麗的環(huán)境，給我留下了難以磨滅的印象。
大門前，左邊用毛筆寫的雄偉的大字“育才第一小學(xué)”，它的一筆一畫，都非常美。大門右邊，種著許許多多的桂花，每當(dāng)我走近校園門口，一股股香氣撲鼻而來(lái)，讓我的心情一下子舒暢了許多。那香氣，似乎是一股神奇的力量，當(dāng)每個(gè)人聞到它，都會(huì)被它給迷��！
走進(jìn)大門，左邊是一棵棵茁壯的芒果樹(shù)。秋天，芒果樹(shù)結(jié)了許多結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大芒果，芬芳撲鼻。右邊是一個(gè)讓我們驕傲的地方“榮譽(yù)欄”。那里擺著學(xué)生用汗水換來(lái)的榮譽(yù)，一張張獎(jiǎng)狀和一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光的照耀，仿佛是鍍上了一層層金粉一樣，閃閃發(fā)亮。
眼前望見(jiàn)的的兩幢教學(xué)樓安靜萬(wàn)分，新教學(xué)樓的器材全是新的。舊教學(xué)樓正前面是一個(gè)大舞臺(tái)，是讓學(xué)生展示才藝的好地方。
大舞臺(tái)前面，是一個(gè)大大的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上綠草如茵，外測(cè)是用塑膠鋪成的田徑場(chǎng)上�？慈�，似乎是一個(gè)綠色的地毯，紅色的花邊，球場(chǎng)側(cè)面是一根直如云天的不銹鋼升旗桿。周一早上，國(guó)歌一響起，紅艷的國(guó)旗徐徐升起，在天空中和風(fēng)“共舞”。
教學(xué)樓后面是一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)。課間時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)在籃球場(chǎng)展開(kāi)了一次微形“世界大戰(zhàn)”，拿著球你爭(zhēng)我搶，比電視里NBA更加刺激。
校園里，足球、籃球場(chǎng)四周被綠色包圍著，新舊教室樓也被綠色包圍著。讓我感到仿佛生活在一個(gè)綠色的世界里！真美啊！
我的校園真美啊！春天，花香的香味撲鼻而來(lái)；夏天，雖然很熱，但校園里非常清涼；秋天，微風(fēng)吹拂著我們，帶著我們成長(zhǎng)。冬天，寒冷的北風(fēng)呼呼劃過(guò)校園，但教室里還那樣溫暖！我們的校園真美！
寫校園的作文 篇10
校園是我心目中最漂亮的地方，今天，我就要把我的校園介紹給你，趕快來(lái)看看吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門，向南拐，第一映入眼簾的是德育長(zhǎng)廊。
德育長(zhǎng)廊的形狀是“T”形的，它的前面有一塊碧綠的塑膠草地，這里可是大家最愛(ài)去的地方，課間，大家來(lái)到草地上打鬧、翻滾、說(shuō)笑……一個(gè)個(gè)就像自由的小鳥(niǎo)。走進(jìn)漂亮的德育長(zhǎng)廊，仿佛是走進(jìn)常識(shí)的海洋。長(zhǎng)廊兩側(cè)有一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的文化窗，文化窗展示給大家的是富含生活道理的寓言故事、成語(yǔ)故事、名言警句等等。一抬頭，一條條小學(xué)生守則立即印入你的大腦。文化窗。就像一艘行駛的大船給大家引導(dǎo)航向。
走出德育長(zhǎng)廊，它的左右兩側(cè)是兩個(gè)大花壇，每一個(gè)花壇正中央有兩棵青翠挺拔的大塔松，樹(shù)干是灰褐色的，樹(shù)皮斑斑駁駁，仿佛百歲老人額頭上深深的皺紋，它們也見(jiàn)證了大家實(shí)驗(yàn)小學(xué)悠久的建校歷史。塔松樹(shù)干筆直，樹(shù)冠下面大，上面小，頂是尖尖的。近看像一座綠色的寶塔，遠(yuǎn)看又像一把收攏的大傘……塔松周圍點(diǎn)綴著一些花花草草，譬如冬青、桃花等等，使德育長(zhǎng)廊在花草的襯托下愈加漂亮了!
德育長(zhǎng)廊頂部，鋪滿了一簇簇紫藤。春季來(lái)了，藤上發(fā)出一個(gè)個(gè)青綠色的小花苞，花苞外層長(zhǎng)著一些小絨毛，摸起來(lái)毛茸茸的。到了夏季，一串串淡紫色的花隱約發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)一群群小蜜蜂辛勤地勞動(dòng)著。紫藤花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，風(fēng)一吹，便會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在演奏美妙的音樂(lè)。紫藤花還把德育長(zhǎng)廊打扮成了一位婷婷玉立的紫衣女孩，使德育長(zhǎng)廊看上去愈加瑰麗!
我相信大家校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會(huì)這么漂亮!永遠(yuǎn)充滿朝氣!
寫校園的作文 篇11
我的家鄉(xiāng)在漂亮多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具備百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢!它的存在，令這片熱土熠熠生輝。
大家學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂(lè)園。
春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，高大茁壯的柳樹(shù)挺立著，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木，花壇里，有很多花朵兒，她們競(jìng)相開(kāi)放，有些爭(zhēng)奇斗艷，有些儀態(tài)萬(wàn)方，有些婷婷玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹(shù)已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的女孩的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，它們又像是一把把撐開(kāi)的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)。千嬌百媚的女同學(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹(shù)下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋女孩邁著輕盈的節(jié)奏來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)那漂亮的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，美麗動(dòng)人，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹(shù)葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥(niǎo)也不甘示弱，在天空中一展雄姿。
冬季，鵝毛般的大雪滿天飛舞，不一會(huì)兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹(shù)上掛滿了“雪球”，柳樹(shù)上開(kāi)滿了“梨花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，芬?jiàn)y玉砌，充滿了詩(shī)情畫意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影好似彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
啊，漂亮的校園，我愛(ài)你，是你讓我在如此優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，你是大家永遠(yuǎn)的驕傲!
寫校園的作文 篇12
校園是大家同意教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的念書聲，花圃里的花花草草，一直被人感到舒心。可我并不喜歡這部分花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹(shù)。
我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽(tīng)舅舅說(shuō)，在他到這里讀書時(shí)，就有了這棵樹(shù)。我想，這棵樹(shù)應(yīng)該有三十多年的壽命了。
春季，1、場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地，榆樹(shù)便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬季蘊(yùn)藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹(shù)，讓它像一件漂亮的舞裙。春風(fēng)吹過(guò)，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的小孩，在風(fēng)中舞動(dòng)著雙臂。
夏季，火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背，而大榆樹(shù)就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)、避暑�？吹贸鰜�(lái)，同學(xué)們也非常喜歡這棵大榆樹(shù)呢!樹(shù)下有學(xué)生，樹(shù)上就有了很多沒(méi)熟的果子，青青的，像漂亮的裝飾品
秋季，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢(mèng)中的小孩，榆樹(shù)葉就像一張張?zhí)鹤由w在“小孩”身上。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系墓印?/p>
剛?cè)攵�，那些枯黃的葉子開(kāi)始迅速的往下掉，有些一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標(biāo)本、有些用來(lái)做扇子、有些用來(lái)玩一游戲、還有些用來(lái)……冬天中旬，天氣轉(zhuǎn)冷了，很多同學(xué)在樹(shù)下做早操。有一次，氣候很冷，看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹(shù)下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹(shù)下，茂密的枝葉擋住了風(fēng)，樹(shù)下比較暖，剛跳沒(méi)幾下，我就感覺(jué)暖和多了……
這棵樹(shù)可真美呀啊!為大家奉獻(xiàn)了如何多，特別是它被活潑的大家點(diǎn)綴后，就更美了!假如樹(shù)下沒(méi)垃圾，只有樹(shù)葉鋪著那就是美上加美了!
寫校園的作文 篇13
誠(chéng)信自古以來(lái)就是一種難得的可貴品質(zhì)。如果大家都是干凈的，會(huì)有很大的反響。社會(huì)將和諧相處，國(guó)家將繁榮富強(qiáng)。清廉會(huì)產(chǎn)生不好的影響，導(dǎo)致國(guó)家腐敗，民生差，拖垮整個(gè)國(guó)家。所以自古以來(lái)，各個(gè)朝代的領(lǐng)導(dǎo)人都提倡清正廉明的作風(fēng)。
無(wú)論男女老少，都要有干凈的品質(zhì)。自從入學(xué)以來(lái)，我一直是班里的領(lǐng)導(dǎo)。包青天的故事常常促使我思考自己是否誠(chéng)實(shí)，是否始終如一地對(duì)待同學(xué)而不尋求幫助，是否公正，同學(xué)是否誠(chéng)實(shí)。
我記得這件事是和一個(gè)數(shù)學(xué)課代表發(fā)生的。一個(gè)星期天，我忘記帶數(shù)學(xué)書了。周一早上，部門代表來(lái)收我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，就問(wèn)我：“你怎么沒(méi)交作業(yè)？”我告訴她原因后，她讓我補(bǔ)作業(yè)。鈴聲就要響了，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。于是，我跑去求他不要向老師匯報(bào)，他卻說(shuō)：“不行，我不能因?yàn)槟闶墙M長(zhǎng)就答應(yīng)你�！蔽矣謱�(duì)她說(shuō)：“昨天，我媽給我買了一個(gè)蝴蝶結(jié)。你不告訴老師，我給你，好不好？”她簡(jiǎn)單回答：“為了我自己的利益，我違反了班規(guī)。之后無(wú)數(shù)同學(xué)會(huì)像你一樣勾引我，幫他們掩蓋錯(cuò)誤。這樣的班能評(píng)為優(yōu)秀班嗎？”聽(tīng)了她的話，我羞愧地低下了頭。這件事之后，我看到了她身上那種浩然正氣和清廉的品質(zhì)。我也很珍惜自己作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的身份，以身作則，完全自律，自力更生。
古人云：人以銅為鏡，可以穿衣；以古為鏡，能見(jiàn)盛衰；以人為本，能知得失。讓我們永遠(yuǎn)以他人為鏡，讓我們永遠(yuǎn)尋找自己的缺陷。讓我們從自己做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，讓誠(chéng)實(shí)的風(fēng)陪伴我成長(zhǎng)。
寫校園的作文 篇14
今天中午，方老師要去開(kāi)會(huì)。臨走前，她隨口說(shuō)了一句：“你可以中午做作業(yè)再玩�！闭f(shuō)完就走了。太好了。班上所有的學(xué)生都被猴子稱為國(guó)王，有的在跳舞，有的在玩陀螺儀，有的在玩放大鏡。
“哈哈，作業(yè)做完了，我們看《中華上下五千年》吧�！蔽铱吹媒蚪蛴形�，里面精彩的內(nèi)容深深吸引著我，讓我陶醉。突然，一聲尖叫不斷在我耳邊響起。我抬頭一看，哦，不，孫悟空在天上大鬧。他們的吵鬧聲驚天動(dòng)地，他們大聲說(shuō)：“你明明是先追線的，你還說(shuō)我？”“我的超級(jí)三八線怎么了！可以好好說(shuō)，小心扣分！”“扣子扣子，別怕你！丑韓愈！”“好，罵人分！”他們一句話我也不會(huì)放棄。我看在眼里，心里著急，默默想：都是的錯(cuò)，因?yàn)樗仍骄�罵了韓，真的忍無(wú)可忍！時(shí)間長(zhǎng)了，我也沒(méi)辦法。我把書放在手中，大步走了過(guò)去。我怒不可遏，說(shuō)：“韓哲，你太壞了！明明是你自己的超線，你還在說(shuō)韓，罵人也不打草稿！”“是！可以！”韓對(duì)說(shuō)道。當(dāng)韓哲遇到一名士兵時(shí)，他還是一名學(xué)者。他說(shuō)不清楚。他看到自己的臉通紅。他想伸出拳頭打它。他被我的手纏住了�！澳阆胍裁�？”他的眼睛像餓狼一樣盯著我，他不相信我。我也盯著他，他惡狠狠的看著我就松手了。過(guò)了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)過(guò)身，溫柔地對(duì)他說(shuō)：韓哲，老師教我們不要為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要退一步，寬容別人，照亮自己。我這么說(shuō)挺有用的。他不好意思地低下頭，臉紅了，羞愧地對(duì)韓說(shuō)：“是我的錯(cuò)，我不該罵你。”韓閆冰以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤，仍然是一個(gè)好學(xué)生�！闭f(shuō)完，他們倆悄悄去做作業(yè)。我看著他們倆，感覺(jué)好多了。
得知此事后，方老師表?yè)P(yáng)他們：你們長(zhǎng)大了，懂事了！
寫校園的作文 篇15
如果有人問(wèn)我，你印象最深的是什么？我必須脫口而出：“校園的風(fēng)景�！�
你一進(jìn)入我們校園的大門，就可以看到升旗臺(tái)。每當(dāng)周一到來(lái)，學(xué)生們就整齊地排隊(duì)，在莊嚴(yán)的五星紅旗下升國(guó)旗。每當(dāng)冉冉升起國(guó)旗，我就想起革命者；每當(dāng)國(guó)歌響起，我就想起中國(guó)八年努力后的美好社會(huì)。
再往左走，那是學(xué)校里最漂亮的地方——花唄。
在花唄的中央，有一個(gè)自動(dòng)噴水器。每當(dāng)花草樹(shù)木想“喝水”的時(shí)候，一個(gè)小小的噴頭就像媽媽給“孩子”澆水一樣。東西兩側(cè)是珍珠梅和櫻桃樹(shù)，它們守護(hù)著兩側(cè)里面的花草，像幾個(gè)勇士。在里面，月季花看起來(lái)像花仙子，呈粉紅色。每當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，中國(guó)玫瑰就像蝴蝶一樣跳舞。旁邊的牡丹有點(diǎn)不服氣，花比月季花還黑。要不要仔細(xì)看，就像一朵花的顏色。在北方和南方，也有一兩個(gè)勇士。在它們下面，有一些低矮的花草，好像叫鳶尾。一起看，顏色真的不一樣：有綠色；有粉色；是淺紅色等等。太美了！
對(duì)了，花唄前有兩棵柳樹(shù)，像個(gè)將軍，領(lǐng)導(dǎo)他的下屬。每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，柳樹(shù)的枝條就像小女孩的頭發(fā)，在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，嚇跑了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。秋天，柳葉會(huì)變黃而落。我站在柳樹(shù)下，不小心，一片柳葉落在我眼前，我接住了�？粗�，我想了想，它變成了一條船，那么大，那么漂亮。我很高興登上了船，卻看到它穿過(guò)大海，到達(dá)了一個(gè)地方，哦！是祖國(guó)臺(tái)灣省。在那里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們帶我去了阿里山、日月潭等等。這時(shí)，另一塊落在我面前，把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。我：我的愿望實(shí)現(xiàn)了，臺(tái)灣省一定會(huì)回歸祖國(guó)。
��！多么美麗的校園，多么詩(shī)意如畫！
寫校園的作文 篇16
夏天酷暑炎熱；秋天果實(shí)累累；冬天寒冷刺骨。而我最喜歡的則是那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天校園。
今天的春天校園更是香氣撲鼻，使人有一種身處世外桃源之感。在校園外幾米，便能聞到飄散過(guò)來(lái)的花香，聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
跨入校園的那一刻，所有的花香都迎面襲來(lái)。一路走進(jìn)校園，就猶如融入了花的世界�？粗笫诌叺奶覙�(shù)，上面的桃花一個(gè)個(gè)猶如小女孩粉紅色的笑容般綻放在樹(shù)枝上，微風(fēng)吹過(guò)，撐不住的花瓣，便隨風(fēng)飄揚(yáng)了；看著那右手邊的山茶花，一朵朵火紅火紅的花瓣，組成了一朵嫣紅的花，在那深綠色的花根與那嫩綠色的葉子襯托下，顯出熱烈與奔放的品質(zhì)；看著前面的一個(gè)花壇中一顆獨(dú)立的梔子樹(shù)，那潔白無(wú)瑕的花朵與那還未綻放的花苞
想那寂靜了一個(gè)冬天的操場(chǎng)上，又出現(xiàn)了孩子們熟悉的身影，他們都脫去沉重的棉衣，穿上了薄薄的襯衫。在那剛探出頭來(lái)的嫩草上奔跑、玩樂(lè)，看著春天的太陽(yáng)散發(fā)著溫暖，照射在他們那嫩白的身體。在操場(chǎng)上：有的孩子甩掉了冬天的懶惰，開(kāi)始在跑道上奔跑；有的孩子依然懶洋洋的躺在草地中曬太陽(yáng)，任憑那嫩綠的小草撫摸著他們的身體；有的孩子已經(jīng)脫去難以活動(dòng)的棉鞋，穿上了輕快灑脫的運(yùn)動(dòng)鞋，在球場(chǎng)上追逐那只調(diào)皮的足球在那一棟棟化去存積已久的雪白的樓宇中，開(kāi)始新學(xué)期的課程，遠(yuǎn)聽(tīng)一棟棟樓宇中傳出整齊的讀書聲；近聽(tīng)還能聽(tīng)到一絲絲嬉戲打鬧的聲音。
校園春景具有那如仙境般的花草樹(shù)木，也有孩子們的嬉戲打鬧與讀書聲。
我喜愛(ài)校園春景，喜愛(ài)那五顏六色、色彩斑斕的花，喜愛(ài)那在暖和的陽(yáng)光下奔跑的孩子們，更喜愛(ài)在教室里努力讀書的孩子們，這種種景象都無(wú)比美麗，讓人舍不得春天的離開(kāi)。
寫校園的作文 篇17
校園的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么的美麗。春天，這里充滿生機(jī)，春草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫家筆底下的畫面，顯得格外靚麗；冬天，這里寒霜飛舞，銀裝素裹，就像一個(gè)世間天堂……
如今，我們走進(jìn)洋溢這書香喂的校園，你會(huì)被學(xué)校的綠色所吸引。啊！那樹(shù)木綠得多深，那爬山虎綠得多么迷人。然而，綠色校園不止要環(huán)境綠，還要衛(wèi)生“綠”。如果一個(gè)同學(xué)一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你說(shuō)，這樣的校園能“綠”么？如果一個(gè)同學(xué)一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會(huì)影響同學(xué)們的身體健康，吃剩下的零食包還到處亂扔，這樣算下去，一天下來(lái)，我們的校園會(huì)變得很臟！你說(shuō)，這樣的校園能“綠”么？
并且不聽(tīng)話的同學(xué)也很多。不信？你瞧！那三個(gè)男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學(xué)校美麗的草坪上。還有那兒！那幾個(gè)女生把校園里美麗的花朵摘了，她們難道不知道那也是一條生命嗎？還有……這樣下去的話，我們可能會(huì)制造出綠色校園嗎？
有時(shí)我走在大街上，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一位位的小朋友在為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”出一份力，那些小朋友經(jīng)常把人們?cè)诮稚蟻G的紙屑主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)。想想，校園那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)連一個(gè)小朋友都趕不上嗎？我用心靈呼吁他們：“同學(xué)們，不要再破壞校園環(huán)境了！”
其實(shí)，想制造“綠色校園”并不難，只要同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生及環(huán)境，我相信，這樣下去一定能制造出“綠色校園”，一起加油吧！
寫校園的作文 篇18
每個(gè)人都有一個(gè)自己的校園，我也有，今天我就帶你們看看問(wèn)我的校園吧。
走進(jìn)大門，右邊就是保安叔叔的警務(wù)室。再往前走，就是一條瀝青石子路，順著石子路走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)再玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳皮筋……最熱鬧的就數(shù)打籃球了：其中一人把球投進(jìn)籃筐里，然后大家去搶，搶到的人再投。如果投進(jìn)了就加分，如果沒(méi)投進(jìn)，就不加也不扣。
操場(chǎng)的右邊是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。升旗臺(tái)周圍是一片花圃，順著花圃里的林蔭小道走進(jìn)去，是一片“小森林”：春天，小樹(shù)苗抽出嫩綠的枝葉；夏天，小樹(shù)用它茂盛的枝葉為我們遮擋太陽(yáng)；秋天，小樹(shù)脫去綠色的T裇，換上金黃色的外套；冬天，小樹(shù)脫下金黃色的外套，換上銀白色的棉襖。
走出小森林，就來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分為三幢，一幢是四年級(jí)，一幢是五年級(jí)，一幢是六年級(jí)。它們都呈長(zhǎng)方形，每個(gè)教室都安有四扇窗，兩扇門和兩塊黑板。而且每一層樓都有一間辦公室。
再往前走就是花圃，花圃里有各種各樣的花：春天，花圃里開(kāi)出迎春花，油菜花，雞冠花……它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗；夏天，花圃中開(kāi)滿了大麗菊，它們雖然沒(méi)有芬芳的花香，但是它們迷人的舞姿卻足以讓人流連忘返；秋天，菊花們個(gè)個(gè)把自己打扮的花枝招展的，好像在互相比美似的；冬天，只有那不畏嚴(yán)寒的梅花站在十分殘酷的天氣里。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我那美麗的校園，我愛(ài)我那熱鬧的校園，我愛(ài)我那充滿回憶的校園。
寫校園的作文 篇19
我們的校園可美了，它雖然不是富麗堂皇，世外桃源。但是對(duì)比以前還是很美麗的，充滿生機(jī)勃勃。下面，我給大家說(shuō)說(shuō)吧!
早晨，天放晴，太陽(yáng)公公出來(lái)了。校園門前的兩棵木棉樹(shù)直直挺立著，就像兩個(gè)站崗的哨兵一樣。微微的陽(yáng)光照射著木棉樹(shù)上，顯得十分好看。初冬剛剛到來(lái)，寒冷的北風(fēng)吹來(lái)吹去，木棉樹(shù)上的葉子慢慢的落了下來(lái)。一走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)嶄新的圍墻，以及剛剛新建的藍(lán)球和羽毛球場(chǎng)，一些同學(xué)正高高興興地打籃球，快樂(lè)的追逐、玩耍。校園里的宿舍被粉刷一新后，在陽(yáng)光的照射下顯得黃燦燦，亮閃閃的。宿舍樓共有兩層，中間的陽(yáng)臺(tái)上貼著瓷磚，瓷磚上面寫著許多字，字里行間都透露出"教育為本"的意思。宿舍樓二層上還有音樂(lè)室合計(jì)算機(jī)室。對(duì)面粉刷一新的教學(xué)樓上有新掛上的許多牌子，上面寫著許多成語(yǔ)故事。教學(xué)樓后面有一個(gè)跑道和沙池，這使同學(xué)們的活動(dòng)范圍更大。
一陣陣歡樂(lè)的笑聲飛出大樓，原來(lái)是幾個(gè)學(xué)生沖出教室去玩，他們像是胄雛燕在空中飛翔。還有一些同學(xué)在草坪邊上玩賞花草，這里一伙，那兒一群。他們說(shuō)著 、笑著 、指著 、看著，快樂(lè)在同學(xué)捫心里蕩漾……
校園里排圍墻上也貼著瓷磚，瓷磚上寫著老一輩革命者說(shuō)的話。云霞倒映在這些字上，閃爍著光亮，這似乎是老一輩革命者在激勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)。有的瓷磚寫著我們中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。
瞧，這就是我們的校園，它是多么美麗，到處充滿生機(jī)勃勃啊!煥然一新的校園一定會(huì)給同學(xué)們美麗的前景。
寫校園的作文 篇20
送水車又來(lái)了！兩位老爺爺四個(gè)多月的辛苦與堅(jiān)持，是我們學(xué)校亮麗的風(fēng)景。由于學(xué)校所處村子里吃水的井壞了，全校師生吃水問(wèn)題令人焦慮。兩位60多歲的老爺爺主動(dòng)承擔(dān)起為學(xué)校送水的任務(wù)，雪中送炭的幫助使我們感動(dòng)不已。
體育課上，正在進(jìn)行百米賽跑，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。參賽的選手握緊拳頭，憋足了勁兒目視前方，等待著一聲令下；圍觀的同學(xué)還沒(méi)等比賽開(kāi)始，就高聲喊著“加油”。比賽的場(chǎng)面異常激烈，突然有個(gè)同學(xué)的腳崴了一下，幾個(gè)同學(xué)立即圍過(guò)去，攙扶住她，七嘴八舌的關(guān)心話令這位同學(xué)感動(dòng)。老師也走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？先到旁邊休息一會(huì)兒吧�！笨蛇@位同學(xué)卻說(shuō)：“體育健兒的訓(xùn)練比這還苦，我要堅(jiān)持跑完�！边@場(chǎng)景使我振奮。
“老師，這句英語(yǔ)怎么翻譯？”老師思索了一會(huì)，說(shuō)：“你先回到座位上，讓我再看看�！苯酉聛�(lái)，老師不停地翻閱教參和英語(yǔ)字典，口里還念叨著：這樣不合適，那樣也不符合說(shuō)話的習(xí)慣。最后老師走出教室，傳來(lái)了和別班老師的討論聲……這情景令我欣喜。
愛(ài)心無(wú)限，情滿人間。四川汶川地震災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校全體師生情牽災(zāi)區(qū)，紛紛行動(dòng)起來(lái)：辦手抄報(bào)、板報(bào)，舉行演講比賽，組織學(xué)生觀看有關(guān)災(zāi)區(qū)的報(bào)道，倡議學(xué)生捐錢，奉獻(xiàn)愛(ài)心……這些活動(dòng)使我們更加懂得，要珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)愿我們力所能及的幫助和時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注能撫慰災(zāi)區(qū)人們心靈上的創(chuàng)傷，也愿我們的愛(ài)心和祝福能夠使災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)、平安。
這一幕幕場(chǎng)景，這一幅幅畫卷，使我們的校園充滿了陽(yáng)光，使我們每一位學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。我們的學(xué)校是令人驕傲的陽(yáng)光校園！陽(yáng)光校園是我們生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
寫校園的作文 篇21
微風(fēng)輕輕地托起一朵柳絮。當(dāng)陽(yáng)光把這金色的光芒照在高大的榕樹(shù)上，當(dāng)綠葉在空中翻滾落地時(shí)，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
一大早，鳥(niǎo)兒們唱著歌，看著我們走進(jìn)校園，眼里充滿了微笑。太陽(yáng)照在小學(xué)的銅牌上，上面寫著四個(gè)牌坊，S形大門映在我們身上，我們微笑著接受了禮物。每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們校園的母子樹(shù)。它高大挺拔，郁郁蔥蔥，已有一百多年的歷史。還有珍妮弗漂亮的花壇。紫色、白色和紅色的花朵盛開(kāi)，三種顏色的花朵和綠葉編織成一幅彩色的畫面。
走進(jìn)教室，放下沉重的書包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。
在課堂上，我們拓展思維，積極回答問(wèn)題。為了讓鳥(niǎo)兒為我們歡呼，為了讓花兒為我們微笑，為了讓樹(shù)葉對(duì)我們充滿溫暖的祝愿和問(wèn)候我們?cè)谂Γ?/p>
課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會(huì)遇到很久沒(méi)見(jiàn)的.好朋友。我們會(huì)親切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者討論我們喜歡的游戲。我們扶著欄桿，看著外面的操場(chǎng)�？吹接型瑢W(xué)抱著書，在母子樹(shù)下默默津津有味的看書。大樹(shù)的母親像傘一樣遮住了頭頂?shù)牧胰�，一些學(xué)生像駿馬一樣在跑道上飛奔。
當(dāng)我們?nèi)谌氚嗉?jí)時(shí)，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)親密的家，每個(gè)人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)都是見(jiàn)證。在接力賽中，所有的運(yùn)動(dòng)員都盡力把接力棒傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。跳繩，嗖嗖，拉拉隊(duì)的聲音震耳欲聾，為隊(duì)員歡呼。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)！
當(dāng)我們下午放學(xué)離開(kāi)校園的時(shí)候，有的戀戀不舍，有的憧憬明天，更多的是不浪費(fèi)時(shí)間的驕傲和自豪，要感謝老師們辛苦的教學(xué)。
校園生活是我們最好的回憶。
寫校園的作文 篇22
我的學(xué)校是江漢區(qū)振興路小學(xué)，雖然不是什么名校，也沒(méi)有什么名師，但我的學(xué)校很美。
走進(jìn)校門，就看見(jiàn)幾個(gè)剛勁有力的大字“振興路小學(xué)”，迎接我們的是各班的值日生。
我們的學(xué)�？纱罅�，校園正中間，有個(gè)噴泉，池里有一個(gè)我們學(xué)校最具標(biāo)志性的雕塑，名叫“成長(zhǎng)鑰匙”。這個(gè)雕塑很高，差不多有十幾米，含義是：讓我們努力學(xué)習(xí)，努力攀登，拿到成長(zhǎng)的鑰匙。
我們學(xué)校有一條小路，兩邊墻上是櫥窗，上面的內(nèi)容很豐富。右邊第一個(gè)櫥窗是大隊(duì)委的成員，其中有我，我的職務(wù)是“組織委員”;左邊第一個(gè)是我們學(xué)校的同學(xué)參加比賽的獎(jiǎng)狀，而且是變動(dòng)的，一個(gè)月?lián)Q一次;右邊除了第一個(gè)櫥窗之外，其它全是每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)的照片;左邊第二個(gè)櫥窗是每個(gè)班的同學(xué)設(shè)計(jì)的中隊(duì)角。我們班設(shè)計(jì)的中隊(duì)角叫“步步高中隊(duì)角”，意思是：要我們班更上一層樓，左邊除了第一個(gè)櫥窗和第二個(gè)櫥窗之外，后面的櫥窗都是我們的優(yōu)秀小報(bào)和優(yōu)秀作文，其中，有我辦的《護(hù)齒小報(bào)》和我寫的《看騰飛武漢，愛(ài)文明中華》的作文呢!每天進(jìn)校門，都要看到櫥窗，這是一種多么美的享受呀!
教學(xué)樓前的主席臺(tái)那紅色的地磚上，矗立著一面五星紅旗，每周一的升旗儀式上，升旗手會(huì)戴著潔白的手套升旗。主席臺(tái)周圍，都是花壇，再加上三(3)班每天把主席臺(tái)的紅磚擦得亮晶晶的，顯得格外美麗。
“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞!”伴著這有趣的鈴聲，同學(xué)們飛快地沖向教室，不到五分鐘，每個(gè)班都響起了瑯瑯的書聲。
貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》響起，那是下課鈴，同學(xué)們沖向操場(chǎng)，盡情地玩耍，有的踢毽子，有的跳皮筋……
我們的校園多美呀，歡迎你到我的學(xué)�！罢衽d路小學(xué)”來(lái)作客。
寫校園的作文 篇23
我有一個(gè)美麗的校園，那就是臨河五完小。
春天，柳樹(shù)抽出了嫩芽，盡情的舒展著自己的“長(zhǎng)發(fā)”，把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。成群的學(xué)生在樹(shù)下乘涼，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲歡快的歌唱，盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯，同學(xué)們?cè)谏厦娲驖L、躺在上面享受著柔和的春風(fēng)。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝，能帶給我們極大的快樂(lè)和豪爽!
夏天，是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開(kāi)著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個(gè)散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學(xué)們?cè)诨▍仓袞|竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來(lái)飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動(dòng)著這美麗的校園。夏天，校園像龍宮中大花園一般美麗。
秋天，涼爽的風(fēng)吹過(guò)，更讓人精神抖擻。片片落葉迎風(fēng)招展，在空中展現(xiàn)著優(yōu)美的舞蹈，瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地把落葉帶到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更護(hù)花”它無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一生。秋天的校園充滿了浪漫帶來(lái)了金色的美景。
冬天，嚴(yán)寒的北風(fēng)來(lái)了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀!同學(xué)們懷著興奮的心情來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)。到處都是雪花四濺，同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時(shí)間度過(guò)了這美好的雪景。激情和歡聲笑語(yǔ)打破了寧?kù)o，頓時(shí)熱血沸騰。此時(shí)，校園是一派純潔的白色天地。
啊!我有一個(gè)美麗的校園，一年四季生機(jī)勃勃景色不斷，猶如花海一般的校園。
寫校園的作文 篇24
我的校園座落于幸福路上，是一個(gè)非常有名的百年老校—幸福路小學(xué)。
站在校門口，抬頭一望，就能看見(jiàn)“幸福路小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字。走進(jìn)去，首先映入眼簾的當(dāng)然是那五顏六色的地毯，上面有迷宮、跑道、跳房子等。同學(xué)們還可以在上面跳繩，捉迷藏呢！
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們“飛”一般得跑到操場(chǎng)上去盡情得玩耍！你看，同學(xué)們是多么喜歡這些毯子，他們玩得多開(kāi)心呀！
順著校門口往左邊走，第一眼看到的就是高大的楊樹(shù)。春天，它會(huì)掉下好多“毛毛蟲(chóng)”；夏天，它為我們遮擋住火辣辣的太陽(yáng)；秋天，它落葉紛飛，看下來(lái)是多么的漂亮；冬天，它雖然樹(shù)葉都掉光了，一場(chǎng)大雪為原本光禿禿的樹(shù)干穿上了厚厚的棉衣，看起來(lái)它穿得卻很曖和哩！楊樹(shù)的后面就是長(zhǎng)廊，那里盛開(kāi)著紫色的小花，時(shí)常散發(fā)著淡淡清香。在炎熱的夏天里，這里是老師和同學(xué)們乘涼的好去處。
地毯的前面就是莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)，每當(dāng)國(guó)旗長(zhǎng)起的時(shí)候，我們都會(huì)站在國(guó)旗下做操、唱校歌等。
操場(chǎng)的西面、北面、東面都是教學(xué)樓。每天早上都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲。這里是同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)的地方。再往教室一看，哇 ！多么整齊、嶄新的桌椅！而且里面設(shè)備齊全：有空調(diào)、電扇、電腦等。同學(xué)們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)會(huì)是多么的舒適啊！
校園里還有樹(shù)葉像小傘似的銀杏樹(shù)；開(kāi)著雪白雪白的小花的紅葉李；花壇里形態(tài)各異的花；校園門口柱子上的感恩真言……��！校園的美麗風(fēng)景真是多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)！
聽(tīng)了這些，你有沒(méi)有想來(lái)看看的沖動(dòng)呢？如果動(dòng)心了，就來(lái)我們校園參觀吧！我代表全校師生歡迎你！
寫校園的作文 篇25
當(dāng)夜幕降臨，那一顆顆閃亮的星星慢慢地爬上了深藍(lán)的夜空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些星星忽明忽暗，就像一顆奪目的寶石閃爍著耀眼的光芒，點(diǎn)綴著星空。不時(shí)飄來(lái)幾絲云朵把星星遮住，過(guò)一會(huì)兒星星又顯現(xiàn)出來(lái)，就好像是和人在捉迷藏呢！滿天的繁星不停地閃耀著，用那柔和的光交織在一起，如流水般瀉向我們靜謐的校園。
看著滿天繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)了星星在對(duì)我眨著眼睛，對(duì)我說(shuō)著悄悄話呢！讓我感覺(jué)到自己好像長(zhǎng)出了一雙翅膀，飛到它們的身旁，與它們共同游戲。星星就像一顆潔凈的鉆石鑲嵌在夜空里，離我是那么遙遠(yuǎn)，卻又顯得那么近。一顆星星就像一個(gè)美麗的夢(mèng)想，深藏在夜空中，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。忽然，有一顆流星在深藍(lán)的夜幕中劃出一條金色的弧線，好像是在向我招手，不一會(huì)便消失在浩瀚的星空中。
晴朗的夏夜，在星空下的校園里總是美的讓人陶醉，如千萬(wàn)縷銀色絲帶般的月光撒在校園的升旗臺(tái)上。在校園里的那個(gè)小池塘偶爾泛起漣漪，月光倒映在小池塘里，一會(huì)兒破碎成一塊塊的光亮碎片，一會(huì)兒又重新恢復(fù)到原來(lái)的樣子，好像在玩游戲一樣。白天，看見(jiàn)校園里那棵插入云霄的松樹(shù)長(zhǎng)滿綠茵茵的長(zhǎng)葉子，就像一條條綠色的毛毛蟲(chóng)，到了晚上，那一條條“毛毛蟲(chóng)”便變成了上等銀色的月光，守衛(wèi)著我們美麗的校園。
在美麗星空籠罩的校園里，不僅有美麗的小池塘，有高聳入云的松樹(shù)，還有在夜晚松樹(shù)上披著銀色的外衣。我愛(ài)夜晚雅致的星空，更愛(ài)夜晚這美麗的校園，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的美好夢(mèng)想。
寫校園的作文 篇26
翻開(kāi)泛黃的日記，看著年少青澀的字跡。輾轉(zhuǎn)間已來(lái)到了初三，時(shí)間過(guò)得真快原來(lái)還有一年的時(shí)間，我們就要走出校園，步入新的征途中去，留戀中竟還有一絲的不舍，那些人那些年那些事仿佛依舊還在昨日，仿佛我們還是一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮不知憂愁為何物的孩子。
時(shí)光回到三年前，那是還剛剛步入初一。我們還是那般的羞澀靦腆，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵不休，到了第二天卻還是朋友。會(huì)因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)信心倍增會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)灰心不已，那時(shí)的我們年少輕狂，不知天高地厚的暢想著未來(lái)的美好。卻不知原來(lái)美好的時(shí)光就在我們身邊。
記得那是開(kāi)學(xué)第二天的秋天，我們照常進(jìn)行了軍訓(xùn)，酷暑并沒(méi)有打倒我們的意志，盡管我非常的累但看到所有的人都挺拔的站在那里訓(xùn)練著，我也不敢有一絲的松懈，因?yàn)檫@是我們?cè)诔踔猩牡淖詈笠淮诬娪?xùn)了，所以我們每個(gè)人都非常的懷念和珍惜這次機(jī)會(huì)。大家在炎熱的天氣中，一遍一遍的訓(xùn)練著正步走，齊步走只求把動(dòng)作做到完美無(wú)瑕。到了最后的驗(yàn)收，也許是我們緊張了，也許是別的班比我們班更優(yōu)秀，我們只得到了二等獎(jiǎng)。但我們從不未做過(guò)的努力而后悔，因?yàn)槲覀兏冻鲞^(guò)努力過(guò)，拼搏過(guò)，或許最后的結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是大家能夠在一起揮灑汗水，努力訓(xùn)練的過(guò)程。
時(shí)光，如此美好。年少的我們揮灑著青春的汗水，譜寫出我們未來(lái)的美妙人生。校園時(shí)光，如此美妙，雖然短暫但卻在我們的人生成長(zhǎng)中刻下深深的烙印，等我們長(zhǎng)大了回憶這段時(shí)光的時(shí)候，我會(huì)大聲的說(shuō)一句校園時(shí)光如此美好。
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