關(guān)于回憶的作文合集15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于回憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于回憶的作文1
記得上2年級(jí)時(shí)，奶奶就教我算24點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我特別驚奇，用四張撲克牌代表的數(shù)字居然能用多種方法去算出24。那時(shí)，我一有空就吵著要和奶奶算24點(diǎn)。沒(méi)過(guò)多久，當(dāng)奶奶一放四張牌，我就能飛快地算出了24。
后來(lái)上三年級(jí)時(shí)，我便回到爸爸媽媽家里，由媽媽接送。整理房間時(shí)翻出了那些都是灰塵的撲克牌，放下手中的活，坐在沙發(fā)上算起了24點(diǎn)。我抽出4張牌，慢慢地想，可是怎樣乘除都不行，仔細(xì)一看，只用全加就成24了。我覺(jué)得自己有些愚笨，這么簡(jiǎn)單的題目竟然用了那么長(zhǎng)時(shí)間。“熱身”了幾盤(pán)之后，我算的速度越來(lái)越快，準(zhǔn)確率越來(lái)越高，但是不管現(xiàn)在算出來(lái)的速度有多快，也沒(méi)有小時(shí)候一放牌就算出來(lái)的速度快。
整整一個(gè)晚上我都在算，曾經(jīng)有時(shí)覺(jué)得算24點(diǎn)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，是非�？菰锏囊患�。但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)24點(diǎn)有些題原來(lái)那么難解，面對(duì)有些難題是一種有意思的挑戰(zhàn)。
把撲克牌拿出來(lái)以后，我好似又重新拾到了這個(gè)樂(lè)趣，雖然現(xiàn)在沒(méi)有像小時(shí)候那樣百算不厭，但是拿起這個(gè)第一次學(xué)24點(diǎn)的撲克，就有一種親切感，我便不由自主地想要和奶奶pk一番。
重拾24點(diǎn)，我又重溫小時(shí)候許多快樂(lè)的回憶，想起了奶奶以前告訴我的話，“只要熟練地算出24點(diǎn)，這能力到時(shí)候一定會(huì)派上用場(chǎng)。”
關(guān)于回憶的作文2
懷念起六年前對(duì)校園的美好憧憬，再想只有一個(gè)月的畢業(yè)時(shí)限，心里涌起了深深的眷戀之情。
想起在校的一幕幕，有點(diǎn)懷念，也有憤恨。懷念第一次和新同學(xué)交朋友，那時(shí)用傻乎乎的語(yǔ)言邀請(qǐng)別人做朋友，現(xiàn)在想起來(lái)，真是有趣！憤恨那些破壞這美好氣氛的同學(xué)，總是喜歡打架，為什么不能安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光？為什么不能安穩(wěn)一點(diǎn)？拿到打架很有趣嗎？打架，不僅會(huì)給別人造成傷害，還會(huì)敗壞自己的名聲，這樣有用嗎？
在我們六（3）班，是出名的打架鬧事班級(jí)。真為有這個(gè)稱號(hào)而感到恥辱！想到那一幕幕打架的場(chǎng)面，真讓人揪心！有的同學(xué)被打得鼻血直流，有的同學(xué)打得面紅脖子粗……今年，近一個(gè)星期內(nèi)就有兩次“大規(guī)�！钡拇蚣軋�(chǎng)面：楊樂(lè)虎用書(shū)的角砸到吳玲玲的眼睛，吳玲玲的眼睛腫了，用紗布包上了；期中考試時(shí)，王朋康一拳打中王承成的眼睛，王承成的眼睛青了還去了醫(yī)院。這些事，這些人，真感到面紅。
忍，忍，忍。大家不能學(xué)學(xué)我，忍一忍嗎？即使有人上門(mén)找茬，我也可以一笑而過(guò)，不是有一句話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嗎？即使忍不住了，不是也有“君子復(fù)仇，十年不晚”嗎？要記得“吃得苦中苦，方為人上人”！
別打架了，好嗎？好好享受這最后的時(shí)光吧，再也不會(huì)重現(xiàn)……
關(guān)于回憶的作文3
一生中有很多事，有的平淡無(wú)奇，有的回味無(wú)窮；有的溫暖快樂(lè)，有的傷心難過(guò)；有的蕩氣回腸，有的感人肺腑。拉開(kāi)記憶的窗簾，看到那一幕，就在我心中成為了永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
記得三年級(jí)暑假時(shí)，我在姥爺家住。那天早上，我起床后一陣頭痛，痛的我皺起了眉頭�！霸趺戳�，格格？”老爺關(guān)心地問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)事。”我不太想讓姥爺知道，害怕他擔(dān)心�！芭�，那就行。你沒(méi)事我就放心了�！崩褷旈L(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。（以為我不經(jīng)常生病，但只要一生病就比較嚴(yán)重。）
中午小姨來(lái)了。我倆沒(méi)吃幾口飯，就玩去了。
下午，我和小姨拿出了一盒冰淇淋，吃了起來(lái)。我知道我不舒服所以沒(méi)怎么吃。
晚上，小姨回家了。我在床上左翻右翻，難受極了。姥爺焦急的摸著我的額頭，說(shuō)道：“呀！頭怎么這么燙！”姥爺說(shuō)著，讓姥姥拿來(lái)了體溫計(jì)。姥爺使勁的甩著體溫計(jì)，讓體溫計(jì)盡快將下來(lái)。“好了好了！”姥爺連忙遞給我，我塞到了腋下。
我看到姥爺在屋子里著急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還在不停的說(shuō)著什么。我在心里想，姥爺對(duì)不起，我讓你這么擔(dān)心。我……我……。我這時(shí)已經(jīng)無(wú)法控制自己的情緒，我的眼淚已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。
溫度計(jì)拿出來(lái)了，三十九度七�！笆裁�？燒的這么厲害？”老爺數(shù)萬(wàn)，就趕緊給爸爸媽媽打電話……我看到姥爺這么著急，心里像打翻了五味瓶似的，一陣酸楚涌上心頭，我的眼了流淚下來(lái)……
感動(dòng)，是一句問(wèn)候，是一個(gè)瞬間，是愛(ài)你的人為你的付出、對(duì)你深深的愛(ài)！
關(guān)于回憶的作文4
那輛腳踏車(chē)已屬于其他的小朋友，巷口糖葫蘆的味道也沒(méi)有當(dāng)年的美味，水豆腐的叫賣(mài)聲漸漸的聽(tīng)不到了，學(xué)校旁賣(mài)糖畫(huà)的老奶奶也漸漸淡出我的視線。而我的褲子從長(zhǎng)褲到了九分褲再到七分褲，最后穿不進(jìn)去。童年漸漸成了回憶。
那個(gè)夏天我和她并肩走在山間小路上，空氣是那么清鮮，天空是那么晴朗，使人總想高歌一曲，以表達(dá)內(nèi)心的愉快。我們?cè)?jīng)是對(duì)手，那一次老師讓我們來(lái)背誦課文，我怎么也不敢舉手，而她站了起來(lái)，一氣呵成將課文一字不漏繪聲繪色地背誦出來(lái)，我暗下決心要超過(guò)他。而他卻將一張紙條遞了過(guò)來(lái)，上面有清清秀秀的字跡寫(xiě)著。加油，我一定會(huì)再次超過(guò)你的。一次比賽中，我為了贏她特意去書(shū)店里花半個(gè)小時(shí)挑了一支兩塊五的中華牌鉛筆。我覺(jué)得它是最好用的。雖然我們?cè)?jīng)是最對(duì)手，但是現(xiàn)在我們是對(duì)方最好的朋友。清風(fēng)悄悄地拂過(guò)我們的臉頰，留下絲絲溫柔，我們相視一笑，攜手向前跑去。
記得當(dāng)時(shí)我很受老師重視，可是性格內(nèi)向的她雖然拼盡全力也沒(méi)有得到老師的認(rèn)可。有一次小組合作時(shí)，我與分他分到了一個(gè)小組。開(kāi)始體育比賽。最初我們并不默契，后來(lái)在一次兩人三足比賽中不統(tǒng)一的步伐讓我載了一個(gè)大跟頭。傷口周?chē)皇酋r紅一片，我痛得快要哭了出來(lái)。所有的同學(xué)都過(guò)來(lái)安慰我，而我只聽(tīng)見(jiàn)一句話。哈哈，你看看，摔倒了吧，這傷摔得真好�。〉綆臀伊艘话�。我氣得牙根癢癢，于是我開(kāi)始進(jìn)行體育鍛煉。終于又一次比賽中，我不但沒(méi)有摔倒，而且摘得桂冠。我走到他面前驕傲的說(shuō)，哼，我贏了吧，‘手下敗將’。
她不僅是我的朋友，也是我的對(duì)手，她是我的同行者，也是挑戰(zhàn)者。使她喚起了我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。兒時(shí)的對(duì)手讓我充滿回憶。
關(guān)于回憶的作文5
猶記得年幼時(shí)候，靠近水邊的養(yǎng)鴨人家“近水樓臺(tái)先得月”，得水利之便，在河岸邊的水間插上竹片、木板或樹(shù)條圍成柵欄，為鴨子劃出活動(dòng)范圍，河水也可通過(guò)柵欄流通。鴨子不僅能在岸邊打盹，也可以在鴨棚下蛋。養(yǎng)鴨的人家還會(huì)定時(shí)給鴨子“放風(fēng)”：打開(kāi)柵欄上的活動(dòng)門(mén)板，讓鴨游向河面。鴨子時(shí)而游泳，追逐水面的小魚(yú)蝦；時(shí)而潛水，啄食岸邊水草下的青殼螺螄。它們?cè)谒妗巴妗币粫?huì)兒后會(huì)自己回家，偶有“不聽(tīng)話”的鴨子，則需要提一桶飼料，拿一根長(zhǎng)竹竿吆喝幾聲。
我也曾養(yǎng)過(guò)兩只麻鴨。因?yàn)椴豢拷舆叄荒茉谡乩锿趥�(gè)坑灌滿水，圈養(yǎng)起來(lái)。當(dāng)然，我也會(huì)給鴨子“放風(fēng)”：鴨棚門(mén)一開(kāi)，鴨子便奔到門(mén)前的明溝里，啄食起溝里淤泥，淤泥里有蚯蚓等活食。它們雖然很羨慕遠(yuǎn)處河浜的味道，但圈養(yǎng)慣了，也不敢妄動(dòng)，除非你拿根竹竿“遛鴨”，它們才會(huì)跑得飛快。有時(shí)候我拎住兩只鴨脖子直奔河浜邊（大人說(shuō)拎鴨脖子，鴨子不會(huì)死的），把它們?nèi)舆M(jìn)水里，它們開(kāi)心地嘎嘎叫，在水里抖翅“洗澡”。
蚯蚓是鴨子最喜歡吃的活食之一。當(dāng)時(shí)我每天都會(huì)到一些剛收割完菜蔬的閑荒農(nóng)田里挖蚯蚓。當(dāng)年農(nóng)田里蚯蚓很多，若碰到氣壓低的陰雨天，路上也會(huì)爬滿蚯蚓。這時(shí)候，只要提桶去撿一些就是了�；蛘撸养喿于s出來(lái)，讓它們自己吃個(gè)飽，只見(jiàn)鴨子的胃部漲得像一只只小氣球一樣。當(dāng)然，最好是人跟著，在適當(dāng)時(shí)候把它們趕回家。不能讓它們吃得太飽，還得預(yù)防它們誤食被螞蟥吮吸著的蚯蚓�，F(xiàn)在回想起來(lái)，甚是有趣味。
關(guān)于回憶的作文6
仰望著天空，走在我熟悉的幼兒園，回憶一絲一絲的涌上心頭…。
看著幼兒園里的一草一木，游泳池，教學(xué)樓，我想起了我在讀幼兒園時(shí)的一切……
校園，水很清，也隱約的有些朦朧。
小時(shí)侯，我是一個(gè)自立能力有些欠缺的小朋友，望著同學(xué)的恥笑，我心里很自卑，總想為什么，我會(huì)自立能力這么差，同學(xué)們不喜歡我，老師也討厭我。唯一接納我的是與我同坐的龍心韻。她常常問(wèn)我：“蘭蘭，那些人沒(méi)有欺負(fù)你吧？”而那時(shí)我總是委屈的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)：“心韻，他們老是打我，還踢我…”她也總是拍拍我身上的灰塵，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你別管他們，他們就是這樣的。”……后來(lái)，我上了小學(xué)，龍心韻因年齡太小而復(fù)讀幼兒園，那時(shí)，我就天天去幼兒園看她，把小學(xué)里的事一件件告訴她。但往事以成空，隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)，她也漸漸步入了小學(xué)的大門(mén)，我至今也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，我真的好想她。不知道她現(xiàn)在怎么樣了。
我清楚的記得，幼兒園里還有一個(gè)很喜歡跟我說(shuō)話的同學(xué)。她叫李萍萍，從前，老師叫我們睡覺(jué)時(shí)，李萍萍總跟我東拉西扯的聊天，結(jié)果總會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，老師罰我們掃地，我們心甘情愿受罰，并開(kāi)心的掃了起來(lái)，很快樂(lè)，很滿足…然而李萍萍總是問(wèn)我：“今天游不游泳啊！”我也是笑而不答。
在這擁有著清澈而又朦朧的池水，茂密而又顯得稀疏的樹(shù)木的幼兒園，有著我那么多的回憶，我不禁為我曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)這么好的朋友而感動(dòng)。但是，幼兒園的同學(xué)們，我們還會(huì)再遇見(jiàn)嗎？
關(guān)于回憶的作文7
拿起遙控，點(diǎn)擊“電源”，一位位卡通人物出現(xiàn)在我的眼前。
一個(gè)周末，我孤身一人躺在家里的沙發(fā)上，覺(jué)得很無(wú)聊，只見(jiàn)電視孤獨(dú)地立在墻壁上發(fā)呆，我心想：應(yīng)該陪陪它了。我拿起沉默已久的遙控器，陌生地操控著。我打開(kāi)了歷史記錄，屏幕上馬上顯示出我小時(shí)候看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片：《哆啦a夢(mèng)》、《蠟筆小新》、《紅貓藍(lán)兔》、《喜羊羊與灰太狼》……這些都是我的童年回憶啊。
我的眼神落在了奧特曼這三個(gè)字上，我決定，就先看它了。頓時(shí)，一個(gè)無(wú)比高大的巨人出現(xiàn)在我的眼前。他揮舞起那又大又長(zhǎng)的胳膊，直接一拳打在了怪獸的肚子上，怪獸痛得嗷嗷直叫，立馬后退了好幾步。哇！簡(jiǎn)直帥爆了，好厲害呀！我睜大了眼睛。等奧特曼把怪獸打得骨頭都快要散架的時(shí)候。他做了一個(gè)敬禮的動(dòng)作，發(fā)出了一束光波，朝著怪獸的身上掃射。突然，怪獸爆炸了，化作了空氣。奧特曼也飛走了。哇！我跳了起來(lái)，奧特曼又一次保護(hù)了地球。
我的心臟怦怦直跳，剛才看得太興奮了，還是看些搞笑動(dòng)畫(huà)吧！我慢慢地拿起了遙控器，繼續(xù)打開(kāi)了歷史記錄，開(kāi)始翻閱了起來(lái)。貓和老鼠這四個(gè)大字閃耀在屏幕上，是湯姆貓和杰瑞鼠的故事嗎？我看了起來(lái)，一只棕色的小老鼠偷偷地爬到餐桌上拿了一塊蛋糕，結(jié)果被灰白相間的貓發(fā)現(xiàn)了，便開(kāi)始追逐了起來(lái)。哈哈！太有趣了！那只老鼠真聰明，給貓?jiān)O(shè)下了一個(gè)又一個(gè)圈套，使貓常常丟臉。我津津有味地從上午看到了下午，中間連睡覺(jué)的時(shí)間也不放過(guò)。三年了，以前的動(dòng)畫(huà)還是那么有趣，讓我哈哈大笑。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，看動(dòng)畫(huà)片卻不覺(jué)得幼稚，反而覺(jué)得能回味一下童年，是很不錯(cuò)的。
如果下次周末還能繼續(xù)看，無(wú)聊的周末，就會(huì)變成快樂(lè)的周末。
關(guān)于回憶的作文8
往前走，向后看
當(dāng)落葉歸根碾作芳泥，春花便在那片沃土上綻放出屬于自己的微笑；
當(dāng)?shù)貧ぷ冞w滄海桑田，喜馬拉雅山便在那曾經(jīng)的汪洋屹立成世界屋脊；
當(dāng)超新星在轟然爆炸中化作光晨和塵埃，一個(gè)新的天宇便在那里開(kāi)始孕育。
自然界，生生滅滅，新事物從舊事物的衰退中汲取力量和養(yǎng)分，進(jìn)而用于自身的發(fā)展，種族便可以繁衍不息，發(fā)展壯大。人，便也應(yīng)繼承前人的傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的特色。
傳統(tǒng)與歷史仿佛一片沒(méi)有竭盡的寶藏，我們的物質(zhì)從那里開(kāi)始，我們的精神從那里萌發(fā)。
當(dāng)我們的祖先從鉆木取火，第一次掌握了自然力；當(dāng)茹毛飲血的原始人開(kāi)始用石塊打造的工具開(kāi)括千古蠻荒；當(dāng)文字作為無(wú)聲的語(yǔ)言把知識(shí)的代代相傳；當(dāng)古老的節(jié)目任然教會(huì)人們不忘歷史學(xué)會(huì)感恩；我們不能不驚異我們的富有，我們的現(xiàn)任為我們留下的豐富的遺產(chǎn)；我們的社會(huì)建立在傳統(tǒng)的基石上沒(méi)有人可以真正拋棄傳統(tǒng)，猶如生命無(wú)法離開(kāi)陽(yáng)光和雨露一般！
然而，生在傳統(tǒng)的土壤中，終究要開(kāi)出屬于自己的花朵，結(jié)出屬于自己的果實(shí)。一味拘泥與傳統(tǒng)墨守成規(guī)只會(huì)留下按圖索驥的歷史笑柄，痛失街亭的千古遺恨。繼承傳統(tǒng)的目的還是為了發(fā)展屬于個(gè)人、屬于時(shí)代的特色，進(jìn)而創(chuàng)新，進(jìn)而前進(jìn)。
大千世界，物質(zhì)不滅，能量守恒。在物質(zhì)與能量的循環(huán)流動(dòng)中，我們的傳統(tǒng)一脈相傳，我們的足跡向未來(lái)延伸，我們?cè)谧约核幍臅r(shí)代，繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)特色。行在路上，往前走，向后看！往前走，才能找準(zhǔn)方向；向后看，才能認(rèn)清腳下的路。我們開(kāi)括著自己的人生之旅，我們的雙腳將順應(yīng)我們心靈的足音。
關(guān)于回憶的作文9
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個(gè)滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，就會(huì)想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。
那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的琴登上，學(xué)著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》，點(diǎn)著頭，手在鍵盤(pán)上裝模作樣的彈起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進(jìn)了夢(mèng)幻田園，看著門(mén)前大橋下的小鴨子，在河中游來(lái)游去，便來(lái)到河邊“一、二、三、四------”地?cái)?shù)了起來(lái)——忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前，彎下腰問(wèn)我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點(diǎn)頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢(shì)，動(dòng)情地彈了起來(lái)。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動(dòng)跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。
一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲從她的手下彈了出來(lái)，聽(tīng)得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽(yáng)正鋪照著大地，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂(lè)的時(shí)光……
正是那一次和音樂(lè)的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動(dòng)情演奏，使我愛(ài)上了音樂(lè)，并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校，選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過(guò)了五級(jí)，但是，只是我一看到那張照片，我就會(huì)回想起那幸福的一幕。
關(guān)于回憶的作文10
童年，就像一株純真的小雛菊，嬌小卻真摯，童年就像一株潔白的百合，優(yōu)雅卻不失活潑……
小時(shí)候我住在姥姥家。姥姥和姥爺都喜歡養(yǎng)花栽草，，每天我的房間都會(huì)充滿花兒的清香，就這樣，慢慢的我也喜歡上了養(yǎng)花。吊蘭、蘆薈、茉莉、海棠……都是我的最?lèi)?ài)，在姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上和窗臺(tái)上匯成了一道清新亮麗的風(fēng)景。
聽(tīng)媽媽說(shuō)種子之所以會(huì)發(fā)芽是因?yàn)槲樟送寥览锏臓I(yíng)養(yǎng)，喝飽了我們花灑了的水，得到了足夠的陽(yáng)光，才會(huì)慢慢地長(zhǎng)出小小的嫩芽，然后成長(zhǎng)。
自古有一句話叫做：“種瓜得瓜；種豆得豆�！庇谑切r(shí)候的我就突發(fā)奇想，既然種子可以發(fā)芽，那我的糖果也一定可以吧！于是，我特意從糖罐里挑出了一個(gè)我最喜歡吃的口味，小心翼翼的把它埋在花盆里，還在陽(yáng)臺(tái)挑出了一塊陽(yáng)光充足的“風(fēng)水寶地”把種有“糖果樹(shù)”的花盆搬到那來(lái)。
這天晚上我就做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：我種下的糖果發(fā)芽啦！它長(zhǎng)得好高好高，葉子都是粉紅色的呢！我用花灑為它澆水，它就開(kāi)出了許許多多五顏六色的水果糖，我墊高腳，從樹(shù)上摘下一顆，放在嘴里……
為了可以讓糖果樹(shù)更快的發(fā)芽，我每天都去澆水，為它松土。其他的花我一律視而不見(jiàn)�？匆�(jiàn)我不去管兒漸漸萎凋的花朵，媽媽問(wèn)我：“為什么不管其他的花了呀？”
我笑嘻嘻的回答：“我要種糖果樹(shù)，等糖果樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)成大樹(shù)了，就可以結(jié)水果糖給我吃！”媽媽聽(tīng)完了，笑得眼淚都快出來(lái)了，她摸摸我的腦袋說(shuō)：“傻孩子，水果糖不是種子，不會(huì)像草莓苗那樣發(fā)芽，結(jié)小草莓給瑤瑤吃的。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我是那么的充滿童真，充滿天真，單純，又那么開(kāi)心、快樂(lè)，我是多么懷念小時(shí)候那段美好的時(shí)光��！
關(guān)于回憶的作文11
窗外的雨“沙沙沙。”的下個(gè)不停，我的心情也隨之郁悶起來(lái)。
無(wú)意間打開(kāi)了那本沾滿灰塵的小學(xué)同學(xué)錄，往事涌上心頭。
還記得，畢業(yè)之前的大家，心里總會(huì)想：時(shí)間為什么過(guò)得這么慢，也期看著，期看著畢業(yè)那天；畢業(yè)之時(shí)的大家，心里想著：六年為什么這么短暫，也期望著，期望再來(lái)一個(gè)六年；畢業(yè)之后的大家，心里想著：小學(xué)的同學(xué)還怎么樣？也期盼，期盼下一次的相聚。
同行六年的大家，現(xiàn)在各奔東西，回想起來(lái)，兒時(shí)的大家是多么純真無(wú)邪爛漫，整天嬉戲打鬧，卻不會(huì)珍惜友誼，直到畢業(yè)后，才后悔莫及。那個(gè)過(guò)去與我行影不離的你，身體可好？學(xué)習(xí)可順利？一連串關(guān)于你的問(wèn)題，在我腦中回蕩，是你告訴我遇到事情要沉著冷靜，對(duì)朋友要坦誠(chéng)相待，做事要謹(jǐn)言慎行。
還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)前的大家，個(gè)個(gè)都緊張的訓(xùn)練著，不管練習(xí)有多苦，有多累，大家都堅(jiān)持了下來(lái)，從未放棄。即便受傷了，忍；感覺(jué)累了，忍；遭到老師批評(píng)了，還是忍。從未想過(guò)退出，由于這部分辛苦，換來(lái)的是榮譽(yù)，是成功。運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí)的大家，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼盡全力，汗水盡情地?fù)]灑在地上，它們?cè)杏顺晒Φ姆N子。運(yùn)動(dòng)會(huì)之后的大家，為自己努力的.成就而歡呼，而自豪，讓其他人知曉，我們的努力沒(méi)白費(fèi)，它們換來(lái)了成功。
六年來(lái)，那個(gè)熟知的教室，就像大家的另一個(gè)家，它見(jiàn)證了大家從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成一個(gè)聰明伶俐的青少年的過(guò)程。幾年來(lái)，大家用我們的實(shí)力告訴了其他人，大家是強(qiáng)者，從不輸給其他人。
想到這兒，我的心情在甜蜜中又?jǐn)y帶點(diǎn)苦澀，不禁眼眶濕潤(rùn)了。
關(guān)于回憶的作文12
回憶快樂(lè)、回憶幸福、回憶傷感、回憶很累、但我愛(ài)回憶……
——題記
我喜歡回憶。
獨(dú)處時(shí)，找出小時(shí)的照片，一片片的翻閱，一張張地觀賞，一幕幕的往事浮現(xiàn)在眼前，2歲時(shí)的一張，提著兩個(gè)小拳頭，黑寶石般的眼睛一閃一閃的，看著看著突然撲哧笑了，又突然想哭。
笑——是因?yàn)橄肫鹦r(shí)侯的幼稚，想起小時(shí)侯的天真，想起小時(shí)侯的故事……
小時(shí)的我很愛(ài)吃糖，為了得到糖吃，努力做事，就向家長(zhǎng)要“報(bào)酬”，便能得到幾塊賞糖，就倍加珍惜這幾塊糖，躲在旯旮里，打開(kāi)糖紙，用舌頭舔一舔，然后再包好放在桌子上，一次次地打開(kāi)，一次次地添，一次次地包好，再擋不住誘惑，于是我又吃了一小口，然后又包好放回桌上，就這樣，一堆糖我可以吃上幾個(gè)鐘頭，現(xiàn)在想起來(lái)還有一股甜甜的味道呢！
有時(shí)戰(zhàn)勝自己真困難呀，但是要靠清醒的頭腦，一件小事也快樂(lè)了自己，不也很高興嗎，樂(lè)的同時(shí)，也不免怒上心頭苦。
苦哇——是因?yàn)樵谖业哪樕弦褞啄隂](méi)有看見(jiàn)如此燦爛的笑容了。
自上了初中，臉上的憂愁比笑容多，心中的事經(jīng)做的事多，那種開(kāi)心、幼稚的笑早以逝去，成為歷史，堆在臉上的只有悲傷、憂愁、難過(guò)。笑容雖然也會(huì)出現(xiàn)在臉上，但卻又有多少是發(fā)自內(nèi)心的笑。
現(xiàn)在怨我們背負(fù)的東西太多了，有家長(zhǎng)的期望，有教師的目標(biāo)，有祖國(guó)的未來(lái)……。我們太累了，我們簡(jiǎn)直騰不出時(shí)間笑一笑。
回憶，回憶過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶過(guò)去那開(kāi)心快樂(lè)，回憶過(guò)去，那傷心往事。
是的，回憶很累，但我愛(ài)回憶，回憶之中讓我幸福，讓我快樂(lè)，讓我……
關(guān)于回憶的作文13
每個(gè)人的童年都是很精彩的：有快樂(lè)、也有趣事……每個(gè)人的童年都是一去不復(fù)返的，總有一天，它會(huì)變成一段回憶——一段難忘的、美好的回憶。
我童年時(shí)，總喜歡去公園玩。因?yàn)槟抢锏膬和瘶?lè)園有翹翹板、滑滑梯……我常常纏著爺爺帶我和表哥去公園。
在兒童樂(lè)園里，我和表哥最喜歡秋千了。因?yàn)樽谇锴细吒叩厥幤饋?lái)我總覺(jué)得自己在飛。只可惜我不會(huì)自己蕩，每次都要爺爺在后面推幾下。當(dāng)我看到表哥自己蕩得高高的，我可羨慕了！于是我纏著表哥告訴我自己蕩起來(lái)的秘訣。原來(lái)，只要在往前時(shí)腿伸直，往后時(shí)把腿勾起來(lái)就行了。
我試了試，果然高高地飛蕩起來(lái)。爺爺在一旁告訴我們：“你們知道嗎，有的哥哥姐姐很厲害的，能蕩著從橫桿上翻一圈過(guò)去！”我便吵著也要試一下，爺爺說(shuō)我太小、太危險(xiǎn)了，等長(zhǎng)大后再玩。于是我天天盼著快長(zhǎng)大。
如今那秋千不知為何沒(méi)有了，而我也已經(jīng)上五年級(jí)了，人長(zhǎng)得高高的，大人們都說(shuō)我成大姑娘了。
在家中，我是獨(dú)生女，所以我是被父母寵著長(zhǎng)大的，我從小很任性，做什么事總按照自己的想法去做，小時(shí)候我最害怕的是打小針，情愿打點(diǎn)滴也不愿打小針，小時(shí)候我體質(zhì)差，發(fā)燒，又不愿打小針，所以常常面色蒼白
記得有一次，我又生病了，醫(yī)生說(shuō)必須打小針，只有打小針才見(jiàn)效。針配好了，媽媽把我抱在懷里，左一句乖孩子，右一句乖孩子，可我就是不聽(tīng)，媽媽急了，摁著我，讓醫(yī)生給我打，我嚇壞了，不管三七二十一的哭了起來(lái)，當(dāng)我正準(zhǔn)備大哭的時(shí)候，媽媽說(shuō)打好了，我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)打小針不痛。
從那以后我再也不害怕小針了，自己反而覺(jué)著小針比較好。
關(guān)于回憶的作文14
童年，是金色而無(wú)雜志的，童年的樁樁趣事就是最有力的見(jiàn)證。
記得我小時(shí)候與朋友們玩捉迷藏，小姨在那里數(shù)數(shù)，而我卻沒(méi)跑還在和其他玩伴聊天，聊的可開(kāi)心了，突然，小姨猛的一轉(zhuǎn)身，嚇了我一跳，其他伙伴迅速分開(kāi)跑了，只有我還愣在原地，大腦一片空白，小姨迅速抓住我，我才知道我被抓了，下局就要由我抓人了，想到這里我突然哭了，小姨也不知道怎回事，我特別生氣，覺(jué)得是小姨賴皮，因?yàn)樽约簞倓傇诤团笥蚜奶�，沒(méi)有休息小姨數(shù)數(shù)，所以我趁小姨不注意，推了她一下，她差點(diǎn)就摔倒了，腿部已經(jīng)磕到臺(tái)階了。我又乘機(jī)教訓(xùn)了她兩句，小姨的淚水刷地一下流下臉頰，我并沒(méi)有向她道歉，心里也沒(méi)有同情她，反而生出一種恨，認(rèn)為，她耍賴在先，沒(méi)有資格哭，想到這里我是又氣又恨，又哭又鬧，不久，其他玩伴回來(lái)了，看到他們的表情估計(jì)也是懵圈了，表姐問(wèn)我怎么回事，我反而哭的更厲害了，覺(jué)得自己太委屈了。所以就說(shuō)：小姨欺負(fù)我，她耍賴在先還有資格哭。
表姐比我大六歲，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：你們雙方都有錯(cuò)，你不能把錯(cuò)誤全歸在小姨身上啊，是你玩游戲不認(rèn)真，如果你認(rèn)真玩游戲會(huì)造成現(xiàn)在這種局面嗎。
我還是不肯服軟，不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，其實(shí)在心里我已經(jīng)知錯(cuò)了，小伙伴們幸災(zāi)樂(lè)禍不懷好意的笑著，嘴里還嘰嘰咕咕的，讓我覺(jué)得我失去了全世界，全世界的人都討厭我了。
當(dāng)想到幾年前的這件事，我和小姨都是哭笑不得啊，我也覺(jué)得特丟人，其他人提到這個(gè)笑話，他們都覺(jué)得我太逗了，太幼稚了！
那種歡笑聲與嘲笑聲滋潤(rùn)我的心田。
關(guān)于回憶的作文15
當(dāng)我七八歲的時(shí)候，常常就想著“一家六口能永遠(yuǎn)生活在一起，誰(shuí)也不離開(kāi)這個(gè)大家庭�！蓖箍找婚W一閃的星星，我總是很自信地對(duì)自己說(shuō)。
因?yàn)槟菚r(shí)，我擁有一個(gè)完整而幸福地家庭：那個(gè)從小就抱我竄家走戶的爺爺，他總是微笑地對(duì)著我；陪伴爺爺一同帶我到處玩耍地，自然也少不了奶奶的份兒了，他倆總是樂(lè)呵呵的；最讓我感激的，就是媽媽?zhuān)瑳](méi)有她，我又怎么能來(lái)到這世界呢，又怎么會(huì)擁有這個(gè)完整而幸福的家庭呢；說(shuō)到父親，沒(méi)有誰(shuí)比得上他疼我了，自小，他總是用溫和的語(yǔ)氣和我說(shuō)話，時(shí)而還和我如朋友般的玩鬧；一個(gè)幸福的家庭又怎么能少一份生機(jī)呢？自然這個(gè)少不了調(diào)皮弟弟的份兒，每天有事無(wú)事也來(lái)一場(chǎng)“吵”的，家里無(wú)一日安寧，但一天不“吵”卻沉悶下來(lái)了……
你說(shuō)，有著這樣的一個(gè)大家庭，你舍得讓當(dāng)中的一員離開(kāi)嗎？
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我頭腦真有點(diǎn)幼稚，只要稍微動(dòng)腦想想也知道，人怎么能長(zhǎng)壽而不死呢！
直到兩年前的一天，才打破了我那個(gè)天真的夢(mèng)。當(dāng)時(shí)，我真的真的很痛恨上天：“為什么要造人，而又讓他離開(kāi)這個(gè)世界？難道就不能如我所愿，一家六口永遠(yuǎn)生活在一起嗎？”
也許爺爺?shù)倪@么一走，使我那天真的頭腦清醒過(guò)來(lái)了，讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。固然，爺爺?shù)碾x去，對(duì)家里的每一位成員來(lái)說(shuō)，大家都傷心、難過(guò)。但想想：人終有一天也會(huì)離去，既然都過(guò)去了，想再多也沒(méi)用。反則，應(yīng)感到欣慰，畢竟我曾經(jīng)擁有過(guò)這么一個(gè)幸福家庭，享受過(guò)這么一段快樂(lè)時(shí)光。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！不要為留戀而傷心，應(yīng)該更開(kāi)心的活下去，最起碼我還有疼我的奶奶、溫和的爸爸、慈祥的媽媽以及調(diào)皮的弟弟。
一家五口在燈光下吃飯，何嘗又不是一種幸福呢？
【回憶的作文】相關(guān)文章：
回憶的作文01-16
回憶作文01-16
回憶的作文09-27
童年的回憶關(guān)于回憶的作文8篇08-01
童年的回憶作文06-23
回憶童年的作文06-23
回憶小學(xué)作文10-17
回憶軍訓(xùn)作文09-07
有趣的回憶作文05-16
童年的回憶的作文03-31