成長(zhǎng)的故事作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的故事作文1
成長(zhǎng)就像一條順流而下的小溪,那條小溪中記錄了我許多的成長(zhǎng)故事。小溪中每一顆石頭中都有一個(gè)我成長(zhǎng)的故事,但只有那一件事至今讓我記憶猶新。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我漸漸的厭煩了學(xué)習(xí)生活,每天回到家,媽媽都叫我快寫(xiě)作業(yè),可是我就是不想寫(xiě)。于是吃過(guò)晚飯,洗完澡,才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),但總是寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,所以媽媽說(shuō)了我肯定到八點(diǎn)也寫(xiě)不完。這我才開(kāi)始認(rèn)真做,結(jié)果真和媽媽說(shuō)的一樣,我做到八點(diǎn)還有一個(gè)作業(yè)正在做,結(jié)果做到了八點(diǎn)半才做完。然后我的媽媽帶我去超市買吃的,因?yàn)槟翘焓侵芰,所以我們(nèi)チ顺小T诼愤吙吹搅艘粋(gè)乞丐正在要錢,于是媽媽拿出了十塊錢給他,那個(gè)乞丐就開(kāi)心的不得了了。媽媽嘆了一口氣說(shuō):“女兒你一定要好好學(xué)習(xí),不然長(zhǎng)大了就會(huì)像那個(gè)乞丐一樣了!钡任覀冑I好東西出來(lái),那個(gè)乞丐還在那里。于是我們又給了他幾個(gè)面包,他就流下了眼淚。
在車站,媽媽對(duì)我說(shuō)的話讓我想了又想,最終得到了一個(gè)可以受用一生的啟示,人要活到老,學(xué)到老,特別是還在學(xué)校中學(xué)習(xí)的學(xué)生,一定要好好學(xué)習(xí)。從那以后,我知道了學(xué)習(xí)的重要,我又像一年級(jí)呢,熱愛(ài)學(xué)習(xí),我覺(jué)得我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的故事作文2
成長(zhǎng)的的過(guò)程曲折坎坷,成長(zhǎng)的故事豐富多彩,成長(zhǎng)的故事五彩繽紛。每個(gè)人的成長(zhǎng)的故事都會(huì)各有不同。
小時(shí)候,我就很喜歡老師這個(gè)職業(yè),因?yàn)樵谖夷切⌒〉哪X瓜里老師是很神圣的,老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生們知識(shí),猶如春雨滋潤(rùn)禾苗。
有一天,我在白板上寫(xiě)下語(yǔ)文。數(shù)學(xué)這四個(gè)字,又豎著在中間畫(huà)了一條線。在語(yǔ)文這邊寫(xiě)下“大。小。風(fēng)。雨。牛。馬”。在數(shù)學(xué)這邊寫(xiě)了“1+12+21+2”。又把布娃娃放到不遠(yuǎn)處的凳子上。
用一根小教鞭指著大說(shuō):“這個(gè)字念大,跟我一起讀,大。”布娃娃不說(shuō)話,我生氣了,用手掐著腰說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)你,這么不聽(tīng)話,長(zhǎng)大了還能干什么?”
這是,布娃娃說(shuō)話了:“老師,請(qǐng)你在說(shuō)一遍,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!蔽矣心椭宰诱f(shuō)了一遍:“這個(gè)字念大,大小的大!焙鋈,在門后面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲,原來(lái)是舅舅躲在門后說(shuō)話。
這件事過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間,我都有些淡忘了,偶爾有一次回老家的時(shí)候聽(tīng)起大人們談起這件事。當(dāng)然,我現(xiàn)在肯定不會(huì)教布娃娃學(xué)習(xí),但是,我是會(huì)點(diǎn)燃我的夢(mèng)想的火焰,是它綻放出它的魅力。
成長(zhǎng)的故事作文3
我的成長(zhǎng)故事多了去了,但是我在成長(zhǎng)的過(guò)程中,好朋友并不是電視機(jī)和電腦等等,而是大家非常熟悉的—書(shū)。
在我很小的時(shí)候,我每天晚上睡覺(jué)前,總會(huì)有睡前故事,那時(shí)候媽媽告訴我那是書(shū),然后我每天纏著媽媽給我讀故事。當(dāng)我再大的時(shí)候,媽媽給我買了注音版的故事書(shū),我嫩嫩的小手在上面一字一句的讀,我最喜歡的一本書(shū)是:《小豬唏哩呼!纺菚r(shí)候我邊笑邊看還說(shuō),小豬唏哩呼嚕真可愛(ài)呀!
現(xiàn)在我已經(jīng)大了不適合看這一種小兒科的書(shū)了。我從四年級(jí)開(kāi)始我家的西游記永遠(yuǎn)排在第一。我家的《西游記》隨處可見(jiàn)只要一有空我就看書(shū),先把西游記過(guò)一遍,然后看其他書(shū),所以現(xiàn)在我的西游記讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),我現(xiàn)在看的書(shū)越來(lái)越多了,我的知識(shí)也增長(zhǎng)了許多。
我的成長(zhǎng)故事有很多,想不想聽(tīng)?如果想就隨時(shí)閱讀我的博文吧!
成長(zhǎng)的故事作文4
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,我也不例外,也有自己的成長(zhǎng)故事。我的成長(zhǎng)故事就像一串項(xiàng)鏈,每一顆珍珠上都有我的笑臉和悲傷,今天,我就拿出一顆最耀眼的珍珠和大家一起分享分享吧!
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,爸爸和媽媽都上班去了,只剩下我一個(gè)人,坐在涼爽的屋子里,看著好看的動(dòng)畫(huà)片,別提有多美了!
看著看著,忽然,我的腦子里有個(gè)念頭,爸爸媽媽在火辣辣的太陽(yáng)下工作,而我卻美美地坐在空調(diào)屋里,我是不是該為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢?對(duì)了,我把家里打掃得干干凈凈,爸爸和媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。說(shuō)干就干,我拿起拖把就拖起地來(lái),而且嘴里還唱著歌呢……
我一會(huì)兒擦桌子,一會(huì)兒掃地,干得熱火朝天,也不知道累!倍_,叮咚……“不知過(guò)了多久,一陣清脆悅耳的門鈴聲把我從緊張的勞動(dòng)中帶出來(lái),我想:一定是爸爸、媽媽回來(lái)了。我急忙開(kāi)門,說(shuō):”爸爸、媽媽請(qǐng)看我的勞動(dòng)成果。“爸爸媽媽高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,我的心里比吃了蜜還甜。
你們覺(jué)得我的成長(zhǎng)故事有趣嗎?
成長(zhǎng)的故事作文5
在我成長(zhǎng)的故事里,發(fā)生了許許多多各種各樣的事。有的事讓我傷心,有的讓我開(kāi)心,有的又讓我得意。但是有一件事卻讓我長(zhǎng)大了!
那天風(fēng)和日麗,媽媽要帶我去溜冰。一路上花兒對(duì)我微笑,象在對(duì)我說(shuō):“祝你一路順風(fēng)”到了溜冰場(chǎng),我很自信的穿上溜冰鞋,開(kāi)始滑!一開(kāi)始,我搖搖晃晃地滑來(lái)滑去,突然,我摔了個(gè)四腳朝天,媽媽趕忙把我扶了起來(lái)讓我繼續(xù)滑,可是好景不長(zhǎng),一個(gè)男孩向我沖了過(guò)來(lái),又把我撞倒在地上,我的自信心飛走了,我傷心的地流淚了,這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我說(shuō);‘你很勇敢,哭鼻子就不是男子漢了”還扶著我慢慢滑,但是接著我又滑了許多跤,可媽媽一直在鼓勵(lì)我,讓我抓著欄桿慢慢走,還一邊給我做樣子,經(jīng)過(guò)媽媽的幫助和我的努力,我終于學(xué)會(huì)了溜冰,可以自由的避開(kāi)別人了,看到這情景,我和媽媽都開(kāi)心的笑了!
通過(guò)這件事,我覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了,懂得了:無(wú)論做任何事,都需要堅(jiān)持,不能灰心!
成長(zhǎng)的故事作文6
童年是美好的,是令人難忘的,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候,媽媽不辭辛勞地工作,沒(méi)有人陪伴我。在她休班的時(shí)候,也是在做家務(wù),只有我自己孤獨(dú)地玩耍。我不理解她為什么一直在忙,不能陪我。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大,知道了媽媽的辛勤,并且決定要去幫助她分擔(dān)一些家務(wù)。可是我總是幫媽媽的倒忙,我想:為什么我已經(jīng)五歲了,還不會(huì)做家務(wù),這是為什么呢?看到媽媽頭上冒出了豆大的汗珠,我更加焦急地想幫媽媽分擔(dān)一些,可怎么也幫不上忙,只能為媽媽擦汗,可是媽媽卻說(shuō)謝謝。我問(wèn)媽媽:“為什么這么小的活,您也說(shuō)謝謝呢?”媽媽笑著說(shuō):“你現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)大,卻懂得了媽媽的辛苦,我就心滿意足了。”
現(xiàn)在我終于長(zhǎng)大了,可以讓媽媽去休息,我來(lái)完成各種家務(wù)。當(dāng)看到媽媽的笑容時(shí),我心里美滋滋的。
也許,這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的旅途是一段一段的,每個(gè)時(shí)期在媽媽的陪伴下,我慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文7
在我童年的記憶中,有一件事讓我久久不能忘掉,他讓我懂得了做人的道理。
一次我和小伙伴們?nèi)ベI零食吃,我們跑的快,大人跟在我們的后面,我們?cè)谏痰挈c(diǎn)好東西時(shí),他們才到,為了練我們的自理能力,他們送我們過(guò)了馬路他們就回家了,讓我們自己回家,我們?nèi)バ”懔艘幌拢幸粋(gè)伙伴看著食物,一會(huì)兒就走。過(guò)了幾分鐘,大家都到齊了,我們拿著零食就往小區(qū)的花園里跑,邊跑還一邊叫著:“吃零食去了!”可是沒(méi)等我們跑出超市,一個(gè)聲音說(shuō):“小朋友們,請(qǐng)你們付錢!”“我們付過(guò)了呀!”最大的我上前說(shuō)。那個(gè)阿姨又說(shuō):“那就請(qǐng)你們把我們打出來(lái)的那一張紙條交出來(lái)!”我心里一驚:“呀,怎么辦?紙條早就當(dāng)垃圾給扔了!”可是我再怎么說(shuō)也不想失出這二十多元錢,這可怎么辦?大人們看到我們久久不回,等著急了,就急急忙忙的往超市趕,看到我和售貨員吵得正激烈,大人們見(jiàn)了急忙上前去問(wèn)怎么一回事,我把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍,我們的錢只有20元,拿出來(lái)一看,只剩10元,售貨員做賊心虛,所以就把我們放了過(guò)去。
事后,我想:我長(zhǎng)大一定不當(dāng)這種人,太煩人,大家也不要當(dāng)哦!
成長(zhǎng)的故事作文8
在我的發(fā)展歷程中碰到過(guò)許多事,有一件事使我至今難忘。
上年炎天,我首屆學(xué)潛泳,因?yàn)榕滤,以是學(xué)了一次就功敗垂成為了。本年暑假,我背地里決心,一定要學(xué)會(huì)潛泳。一路頭學(xué)悶水,我剛封建把頭伸進(jìn)水里,就感應(yīng)壓力很大,頓時(shí)就封建把頭抬了起來(lái)。鍛練見(jiàn)了,以及善地對(duì)于我說(shuō):“剛起頭都如許,多練幾次就習(xí)慣了!蔽遗d起勇氣,根據(jù)鍛練的要求,重復(fù)練習(xí),終于學(xué)會(huì)了悶水。在接下來(lái)的日期里,鍛練耐煩地教我自由泳的手腳練習(xí)。起頭進(jìn)修時(shí),因?yàn)闆](méi)有掌握要領(lǐng),身子像秤砣同樣直往下沉,還嗆了好幾涎水。鍛練邊把我扶起來(lái)邊說(shuō):“手腳注重協(xié)調(diào),身板連結(jié)均衡!蔽液ε聠芩,便不敢朝前游。鍛練見(jiàn)了,鼓動(dòng)勉勵(lì)我說(shuō):“別害怕,你一定能行的!甭(tīng)了鍛練的話,我放斗膽量,照著鍛練的樣子試了試,咦!真的沉不下于去了。顛末我的努力,在鍛練的悉心引導(dǎo)下,我降服了幢幢堅(jiān)苦,終于學(xué)會(huì)了自由泳,拿到了潛泳及格證書(shū)。此刻我不僅會(huì)自由泳,還會(huì)蛙泳以及潛泳呢!在碧波泛動(dòng)的泳池里,我像魚(yú)兒同樣歡快地暢游,一會(huì)兒能游200米,達(dá)到了大學(xué)潛泳課程的程度。通過(guò)學(xué)潛泳,我悟出了1個(gè)原理:世界上無(wú)艱難的事,唯恐有心人。只要當(dāng)真地去看待每一件事,你一定會(huì)樂(lè)成的。
成長(zhǎng)的故事作文9
成長(zhǎng)就像一條小溪,發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍著,尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。
記得那是一次數(shù)學(xué)課前,我買了一支新子彈筆。上課了,我愛(ài)不釋手地拿在手上,時(shí)不時(shí)欣賞上面的圖案,老師講的內(nèi)容全部沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。突然,老師不講話了,我正納悶怎么回事,抬起頭來(lái),啊!老師那雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆,雙手放平,端端正正地坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課。我心想:幸好老師沒(méi)讓我坍臺(tái),我得認(rèn)真上課。堅(jiān)持了十幾分鐘,我眼角的余光又忍不住溜到桌肚里了,手又忍不住在桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思。“岩粋(gè)子彈頭給拔掉,另一個(gè)子彈頭立即探了出來(lái),我拔了一個(gè)又一個(gè),一不小心,一個(gè)子彈掉在了地上,心想:糟糕,露餡了。我漲紅了臉,等著老師批評(píng),沒(méi)想到老師一句話也沒(méi)有說(shuō),只是對(duì)著我重重地嘆了口氣
現(xiàn)在,每當(dāng)想做小動(dòng)作時(shí),我就會(huì)想到老師那聲嘆息,它回響在我的耳畔,督促著我認(rèn)真上課。
成長(zhǎng)的故事作文10
今年,我已經(jīng)11歲了。從出生到現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了很多,學(xué)會(huì)了很多。
首先,我學(xué)會(huì)了生活自理。能夠自己按第二天的課表收拾好書(shū)包;起床后,能夠自己疊好被子,睡衣以及睡褲;刷完牙、洗完臉后,能夠自己穿好衣服,褲子,襪子,并且能用很快的速度穿好,還會(huì)自己系紅領(lǐng)巾、系鞋帶;在家里,能夠自己做家務(wù),掃地,拖地以及倒垃圾,如果有時(shí)間,我也會(huì)幫爸爸媽媽做一下家務(wù)。
然后,我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科的同時(shí),養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。語(yǔ)文,讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀各式各樣課外書(shū)的好習(xí)慣;數(shù)學(xué),讓我養(yǎng)成了用不同的思維去解一些難題的好習(xí)慣;英語(yǔ),讓我養(yǎng)成了每天早上起床后,堅(jiān)持聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)的好習(xí)慣。
接著,我學(xué)會(huì)了做飯。我先是從不會(huì)做飯;到洗米,用電飯鍋煮飯;到學(xué)會(huì)了洗蔬菜,水果,肉類;到切蔬菜,水果,肉類;到學(xué)會(huì)了煎最簡(jiǎn)單的荷包蛋;到學(xué)會(huì)了有一點(diǎn)難度的西紅柿炒雞蛋,到學(xué)會(huì)做四種早餐,分別是煮餃子,煮面條,隔水蒸包子、糯米雞、粽子以及微波爐叮干蒸。到了現(xiàn)在,媽媽生病時(shí),我已經(jīng)可以做早餐給她吃了。
學(xué)會(huì)了這么多有用的東西,讓我知道了“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話的真正含義。
成長(zhǎng)的故事作文11
在我成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)很多事情,但是最令我影響的,是我前一大周沒(méi)有完成作業(yè)的教訓(xùn)。
前一大周我高高興興的來(lái)到學(xué)校,把書(shū)包往宿舍里一放就跑進(jìn)了教室,剛進(jìn)教室我看見(jiàn)別的同學(xué)都把作業(yè)拿出來(lái)讓老師檢查了,我看見(jiàn)他們拿出來(lái)了我也要拿出來(lái):“數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)書(shū)、英語(yǔ)本……”“哎呀!糟糕我的語(yǔ)文書(shū)在這里,可是我的語(yǔ)文本沒(méi)有了,怎么辦啊!”我心里特別緊張。上課了我心里緊張得不得了,想著:老師千萬(wàn)不要檢查作業(yè)!如果老師要是知道我寫(xiě)又完成作業(yè)會(huì)罵我的。老天保佑!希望今天不檢查作業(yè)。
到了星期三馮老師說(shuō):“拿出你們的作業(yè)來(lái)!”同學(xué)們都把作業(yè)準(zhǔn)備出來(lái)了,而我還在抽屜里躲著不敢出來(lái)。這都是我在家里走得太匆忙沒(méi)有好好的檢查作業(yè)的,后果啊。上課了我從抽屜里鉆了出來(lái),很緊張。
老師統(tǒng)計(jì)完了小組的作業(yè)情況,其中我沒(méi)有寫(xiě)完。老師看見(jiàn)以后說(shuō)我了一頓。從這件事中我終于知道了,也懂得了做事不要啊馬馬虎虎的。
成長(zhǎng)的故事作文12
媽媽總是說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩,什么事都替我做。我?guī)缀踹B一又襪子,都沒(méi)洗過(guò)。
有一次,星期天早晨,我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有,我就自己刷牙洗臉,然后在在廚房里找早飯吃。哎呀!爸爸媽媽怎么這么粗心,連一個(gè)早飯都沒(méi)有準(zhǔn)備,讓我吃什么呀?
我就學(xué)著媽媽煮飯的樣子,自己做。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,在水龍頭下洗了洗,放在一個(gè)小鍋?zhàn)永,盛入清水,放在煤氣灶上,然后點(diǎn)燃煤氣?粗{(lán)色的火苗,圍著鍋?zhàn)犹,時(shí)間不長(zhǎng),鍋?zhàn)永锞蛡鞒龉距焦距降穆曇,我讓它多燒一?huì)兒,估計(jì)雞蛋熟了,就關(guān)掉煤氣。可是當(dāng)我揭開(kāi)鍋蓋,一股熱氣從里面冒了出來(lái)。我想這么燙,怎么吃呢?我靈機(jī)一動(dòng),把鍋端到水龍頭下,用冷水沖洗,嘩嘩的清水淌了好多,總算把雞蛋沖涼了。
成長(zhǎng)的故事作文13
在我的成長(zhǎng)中,有許許多多的故事,他們會(huì)讓你開(kāi)心和傷心。在我的成長(zhǎng)中,有一個(gè)讓聽(tīng)者笑不停的有趣故事。
那年冬天我九歲。爸爸媽媽帶著我去美麗華大酒店,參加他們的`同學(xué)聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后,我們送朗阿姨回家。送下之后,爸爸的車要掉頭,我便指揮著爸爸倒車,說(shuō):”倒倒倒倒……“爸爸十分信任我,就聽(tīng)我的指揮。只聽(tīng)”咚“的一聲,我馬上跟爸爸說(shuō)了一個(gè)好消息:”爸爸,倒在電線桿上了!啊卑!“我們?nèi)胰斯笮ζ饋?lái),不過(guò)車沒(méi)事。
哈哈,這件事很有趣吧!但因?yàn)檫@件事,爸爸不讓我指揮了,也不像以前那么信任我了,唉,不過(guò)有些時(shí)候他也是信任我的,
我的成長(zhǎng)故事,是一顆顆小珍珠,說(shuō)也說(shuō)不完,里面有歡樂(lè)的、憤怒的、傷心的、高興的、有趣的,不過(guò)里面最多的是高興的和有趣的。愿我的成長(zhǎng)中,多一些歡笑少一些憤怒。
成長(zhǎng)的故事作文14
成長(zhǎng)中的挫折成長(zhǎng)的道路,并不是一帆風(fēng)順的,它需要挫折,磨練我們的意志,帶領(lǐng)我們走向成功。
數(shù)學(xué)考試那天早上,我信心十足的把答案填滿了整張卷子,交了上去,還胸有成竹地對(duì)同學(xué)說(shuō):“這次考試的題目很簡(jiǎn)單,這回考試我肯定能考好!”可是天公不作美。大片大片的烏云讓我感到渾身不自在!疤鞖庠趺凑f(shuō)變就變。〔贿^(guò)今天心情好!”我自言自語(yǔ)道。一回到教室,我看見(jiàn)同學(xué)在發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去,興沖沖地說(shuō):“我的呢?我的呢?”我拿起試卷一看,頓時(shí)石化,九十分!怎么回事?老師改錯(cuò)了嗎?我呆呆的思想斗爭(zhēng)了兩分鐘,簡(jiǎn)直“目瞪口呆”。夜幕降臨,我邁這沉重的步子回到家,臉上再也沒(méi)有了昔日的笑容,我把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽,他們頓時(shí)晴天霹靂,像換了張臉?biāo)频,“呼”的一下就把臉拉了下?lái)。那時(shí)的我真想哭,那可真是我有史以來(lái)的一大“敗筆”。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功,成長(zhǎng)需要挫折。所以,當(dāng)我們?cè)诖煺壑惺б鈺r(shí),也要感謝挫折,正是它,磨練了我們。
成長(zhǎng)的故事作文15
有一天,我在操場(chǎng)上踢足球。突然,一個(gè)球向我的頭飛來(lái),一下子把我撞倒在地上。我摸了摸頭說(shuō):“真疼。 蔽曳浅I鷼,手撐著地慢慢地站了起來(lái)!笆钦l(shuí)用球踢我的頭?”我邊說(shuō)邊細(xì)心地觀察每個(gè)人的表情。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩的臉紅紅的,我想:肯定是他用球踢我的頭!我不管三七二十一,沖到他的面前,狠狠地揍了他一拳。不巧的是,任老師看到了這一幕,馬上對(duì)我說(shuō):“徐浩天,你在干什么?不要亂打人!剛才用球踢你的不是他!”那男孩指了指剛才用球踢我的人,對(duì)我說(shuō):“他才是剛才踢你的人!請(qǐng)不要亂打人!”我雖然打了他,他卻仍然客氣地對(duì)我說(shuō)話,讓我的怒氣消了許多。
我跑到那個(gè)用球踢我的人身邊,對(duì)他說(shuō):“剛才是你用球踢我的吧?”他面紅耳赤地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!比卫蠋熆吹搅诉@一幕,開(kāi)心地笑了。
從這件事,我知道:無(wú)論碰到什么事,都不能動(dòng)手打人,不能沖動(dòng),要學(xué)會(huì)寬容!
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