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小學(xué)的最后一年作文（通用23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的最后一年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的最后一年作文 1
最后一年？什么的最后一年？最后一年要干什么？它會(huì)對(duì)我的將來(lái)有何幫助？
其實(shí)，我所說(shuō)的最后一年，指的是小學(xué)的最后一年。老師說(shuō)過(guò)，小學(xué)的最后一年是最最重要的一個(gè)階段，而我卻認(rèn)為，應(yīng)是最豐富的一年！
馬上，我就要升入初中了，這對(duì)我非常重要。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，但需要的是一個(gè)早就打好“疫苗”、作好準(zhǔn)備、早早“扎根”的`一根樹(shù)苗。初中我們將會(huì)變得緊張起來(lái)，甚至沒(méi)有喘氣的一秒鐘，更別說(shuō)會(huì)有時(shí)間去捧起一本書認(rèn)真的品味、閱讀了！到那時(shí)候，也許，你就能知道讀書的時(shí)間——有多么的珍貴！
我曾經(jīng)認(rèn)為，書是無(wú)趣的，書中的故事需要你去想像畫面，想像當(dāng)時(shí)的情節(jié)，沒(méi)有看電視刺激、爽快！直到，我聽(tīng)了——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋這句話。我才愛(ài)上了書！
我是個(gè)很幸福的孩子，擁有一片小小的讀書天地——班級(jí)圖書角，多讀書，何樂(lè)而不為呢？
從此，書成為了我生活中的一部分，與我的身體不可分割，書變成了我最親密的朋友。每天，我都會(huì)看一會(huì)兒書，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會(huì)悄悄瞄上一眼，就已心滿意足啦！因?yàn)�，我知道，初中的時(shí)候，就再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。
所以，在這小學(xué)的最后一年里，我決定珍惜最后時(shí)光，珍惜每一分、每一秒……希望可以收獲到書中的顏如玉和黃金屋，并受益終身！
小學(xué)的最后一年作文 2
當(dāng)我的新課本默默地放在課桌上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，課本上印著三個(gè)扎眼的字——六年級(jí)。
歲月無(wú)情，日月如梭，一年級(jí)時(shí)候稚氣的讀書聲還在耳邊回響，為什么封皮上的“一”眨眼間就變成了“六”呢？
一晃就是六年，六年級(jí)意味著什么？最后一年意味著什么？升學(xué)意味著什么？離別又是何等的感覺(jué)？小學(xué)已經(jīng)到了尾聲了。人生如夢(mèng)，小學(xué)就像一場(chǎng)奇異的旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？
我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜同學(xué)，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個(gè)同學(xué)，這已經(jīng)是最后一年了，我們馬上就要分離了，平時(shí)沒(méi)有跟同學(xué)搞好關(guān)系的`，只能去后悔了。但如果我們有緣，以后還會(huì)在初中和高中相會(huì)。過(guò)了這個(gè)童年，我們將翻開(kāi)新的一頁(yè)，會(huì)成為一名陽(yáng)光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設(shè)我們的美好未來(lái)吧！
我們還有去珍惜時(shí)間，小時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，有大把的時(shí)間可以揮霍，初中很遙遠(yuǎn)，可是真到了這個(gè)時(shí)候，卻覺(jué)得時(shí)間如此之快，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。我現(xiàn)在才后悔小時(shí)候沒(méi)有珍惜時(shí)間，可是歲月是無(wú)情的，時(shí)間如流逝的水，一去不復(fù)返，浪費(fèi)的時(shí)間是何等可惜�。�
莫等閑，白了少年頭，空悲切！我們應(yīng)該馬上行動(dòng)，早行動(dòng)，早成功，不要拖拖拉拉，現(xiàn)在開(kāi)始，為時(shí)不晚。
讓我們用自己的行動(dòng)為小學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
小學(xué)的最后一年作文 3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假就過(guò)去了。我也從五年級(jí)到了小學(xué)的最后一年——六年級(jí)了。
小學(xué)的這五年過(guò)得很快。一年級(jí)的我還是那么天真幼稚。如今已經(jīng)學(xué)到了很多知識(shí)。
在三年級(jí)到四年級(jí)是，我已經(jīng)換過(guò)了新同學(xué)和新老師。四年級(jí)到五年級(jí)時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長(zhǎng)后說(shuō)這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過(guò)是假的，在所有人都松了一口氣時(shí)，老師還是被換走了……
這次離別的太突然，讓所有人都毫無(wú)防備�，F(xiàn)在在教我們的是有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的茅老師。他既幽默風(fēng)趣，又偶爾會(huì)很嚴(yán)肅。他對(duì)我們要求嚴(yán)格，教會(huì)我們很多新技能，要求我們上進(jìn)有責(zé)任感，就這樣一年過(guò)去了，我越來(lái)越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習(xí)慣變好了，我們很感激茅老師。
都說(shuō)六年級(jí)的知識(shí)都是很難的'，但在我看來(lái)，一切都跟五年級(jí)差不多，只要掌握了方法，就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。這一年里，我決定更認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時(shí)有什么預(yù)習(xí)作業(yè)我并沒(méi)有認(rèn)真做。而這學(xué)期，我將全力以赴，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，為升初中做好充分的準(zhǔn)備。并且也要好好享受現(xiàn)在作業(yè)不多，作業(yè)不難的小學(xué)，或許以后都沒(méi)有這樣的學(xué)期了。
在一年后的今天，我還會(huì)進(jìn)入這個(gè)校園嗎？這個(gè)充滿回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學(xué)。
小學(xué)的最后一年作文 4
我有許多后悔的事，但有一件事是令我最后悔的，直到現(xiàn)在我都沒(méi)能原諒自己。
記得那一次，我?guī)桶职旨囊环庑�，我�?lái)到郵政，我買好了郵票貼在信封上，只差寫上名字。我旁邊的一位叔叔見(jiàn)我沒(méi)有筆，便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，先拿我的鋼筆去寫吧！”我連忙接過(guò)筆說(shuō)：“謝謝叔叔”我仔細(xì)看了一下筆“英雄”這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的眼前。英雄牌的鋼筆一枝至少要一百多塊錢�，F(xiàn)在人這么多，我拿走了這支筆，叔叔也不可能追上我，這支鋼筆就是我的了。于是我寫好名字，寄了信。然后拿著英雄牌鋼筆悄悄鉆出人群，便拼命地跑，怕叔叔追上來(lái)！我跑著跑著便減慢了速度，心想：我怎么配用這支筆呢！所謂的英雄都是懂得什么是知恩圖報(bào)的，而我呢，那位叔叔把這么貴重的`鋼筆借給我，幫助我，而我卻不但不感謝他反而拿走了他的鋼筆。想到這，我轉(zhuǎn)身向郵政的方向跑去，可是到的時(shí)候叔叔已不在了�；诤薜臏I情不自禁地流下來(lái)，“叔叔我錯(cuò)了”我不禁地喊道。
這就是我最后悔的事，這件事我愧疚不已，我永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒自己，就算叔叔會(huì)，我也不會(huì)的！
小學(xué)的最后一年作文 5
今天晚上，習(xí)慣性的抬頭看看日歷，9月1日。正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然心猛然一驚。
不對(duì)勁呀。
這么說(shuō)，我開(kāi)學(xué)就六年級(jí)了？
只剩最后一年了？
再看一遍日歷，心里一涼，幾乎不敢相信，真的只剩最后一年了。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
五年的功夫，居然一眨眼過(guò)去了。
我嘆了口氣。
一個(gè)臉紅的.相關(guān)公，一個(gè)臉黑得像翼德，恨不得一口把對(duì)方吞下去。
一個(gè)“泣涕零如雨”，像要拼命，一個(gè)“臉紅脖子粗”，好似一只好斗的小公雞。二話不說(shuō)，扭打在一團(tuán)。末了，一個(gè)哭哭啼啼找老師告狀，一個(gè)啼啼哭哭找媽媽告狀，大人呢？哭笑不得。
不管怎樣，我熱愛(ài)這五年。我真的很懷念和你們相處的日子。
朋友們，或許我們五年中一共沒(méi)有說(shuō)過(guò)三句話，但我依然珍惜這段時(shí)光。
小學(xué)的最后一年作文 6
六年級(jí)是一個(gè)時(shí)分關(guān)鍵的時(shí)期，開(kāi)學(xué)一進(jìn)教室，老師就把“畢業(yè)考”這朵即將開(kāi)花的“小花”交給我們“護(hù)理”�！翱疾缓卯厴I(yè)考就考不上好的初中，考不上好的初中就考不上好的高中，就考不上大學(xué)，就找不到好的工作�！边@朵“花”不好種啊，要“施肥”，要“澆水”，要“播種”，太緊張了！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)變成了學(xué)校里的大姐姐了。今年當(dāng)我看著那些活蹦亂跳的一年級(jí)新生時(shí)，便想起了我以前一年級(jí)的模樣。還記得那年，我踏進(jìn)這座美麗的校園的大門時(shí)，是那樣的高興，是那樣的`激動(dòng)。可如今，我卻成為了前輩，變成了學(xué)姐。那些小孩子們甜甜地叫我“姐姐”時(shí)，我極高興，可卻有一絲遺憾。一想起我即將離開(kāi)我美麗的母校，我馬上要開(kāi)始?jí)毫ι酱蟮某踔猩盍耍腋杏X(jué)悵然若失。
再過(guò)一年，我們就要分別上初中了，我們相處的時(shí)間也只剩下了最后一年了。再過(guò)一年，我們就要很少見(jiàn)面了，所以六年級(jí)也是小學(xué)階段最傷感的年級(jí)了。小學(xué)時(shí)光的最后一年了，相處六年的同學(xué)們也要各奔東西了。六年的深情厚誼，將要在小學(xué)畢業(yè)之際暫停了，今后不能再與好朋友一起玩兒了，再?zèng)]有輕松快樂(lè)的小學(xué)生活了……我凝望學(xué)校所有的東西，同學(xué)、老師，把他們深深地印在了我的心田中，永不忘記。為什么？為什么？一張考卷就能把我們給考散了。
小學(xué)的最后一年作文 7
轉(zhuǎn)眼之間，我就到了小學(xué)最后一年，我離小升初更近了一步。為了更好迎接小升初，讓自己的成績(jī)穩(wěn)步上升，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先是關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)的，每次上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，勇于發(fā)言，做好筆記，有不懂的下課要詢問(wèn)老師。和同學(xué)友好相處，盡量不要發(fā)生沖突，要積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，珍惜小學(xué)的最后一年時(shí)光。放學(xué)回家后，每天晚上都要復(fù)習(xí)當(dāng)天的'所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的新課，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
其次是課外班的。我有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三門課外班，所學(xué)的內(nèi)容都是學(xué)校課本延伸出的更深的知識(shí)。下課回家都要讀一讀課堂筆記，回顧當(dāng)天的所學(xué)內(nèi)容，再趁熱打鐵的完成作業(yè)。如果有不會(huì)的就要聯(lián)絡(luò)老師或求助家長(zhǎng)，保證自己沒(méi)有不懂的題。
最后就是健康了。俗話說(shuō)健康第一，學(xué)習(xí)第二，可見(jiàn)健康在我們生活中是多么重要。要想有個(gè)好身體就要積極鍛煉，我計(jì)劃每周要去操場(chǎng)鍛煉不少三次，每次跑三公里，跑完后再打一到兩小時(shí)籃球。其次每天不能熬夜，確保八到九小時(shí)睡眠，每天都有充沛的精力學(xué)習(xí)。
這就是我的計(jì)劃，請(qǐng)監(jiān)督我認(rèn)真執(zhí)行吧！
小學(xué)的最后一年作文 8
除夕可是一年的最后一天了!家里面準(zhǔn)備了各種各樣的好吃的，有香腸、雞腿、鴨頭、牛肉、豬肉、海鮮……;還準(zhǔn)備了很多很多的零食，有各種瓜子‘果凍、糖果、餅干、花生、山核桃、旺旺大禮包等等。
吃年夜飯前要放煙花和鞭炮，煙花有火箭炮、通天炮、震天雷……;鞭炮有連連串、太空人……吃過(guò)年夜飯后，我們放起了煙花，那煙花可好看了，五顏六色、五彩繽紛、紅的、黃的、綠的、紫的、很多很多種顏色，煙花的形狀各異，有星星形、花朵形等等。
我還跟小伙伴們一起玩小火炮，我把小榴彈點(diǎn)燃，石頭壓在上面，爆炸的時(shí)候石頭都飛了起來(lái)。玩夠了后，我們?nèi)揖妥陔娨暀C(jī)前看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)�？墒菦](méi)看多久我就睡著了，錯(cuò)過(guò)了許多精彩的'節(jié)目，這是這天最遺憒有事了。不過(guò)我還是很快樂(lè)。
相信未來(lái)的一年將更加美好。
小學(xué)的最后一年作文 9
在桃源呆了五年了，結(jié)識(shí)了很多朋友，可是一年后我們就要各奔東西，踏上新的求學(xué)之路……
想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進(jìn)出校園的喜悅……看著低年級(jí)的學(xué)生蹦蹦跳跳的進(jìn)出校園不禁有些懷念低年級(jí)的時(shí)候……
當(dāng)我是一年級(jí)的學(xué)生是我就很開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪且幻W(xué)生了，可以光明正大的進(jìn)入校園，并且大聲地說(shuō)我是一名桃園的學(xué)生。當(dāng)戴著上鮮艷的紅領(lǐng)巾是我很興奮因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員了。我自豪我驕傲……
二年級(jí)的`時(shí)候，我開(kāi)心的和同學(xué)穿梭在校園里。我對(duì)學(xué)校更熟悉了。看著剛?cè)雽W(xué)的小朋友我想起我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼稚和天真感到好笑。我記得我說(shuō)過(guò)為什莫學(xué)校是石頭建的，不是茅草蓋得……
三四年級(jí)的時(shí)候我是老學(xué)員了，比低年級(jí)的同學(xué)多呆了好幾年。當(dāng)別人叫你一聲大姐姐的時(shí)候你會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)槟憧梢詭椭湍昙?jí)的同學(xué)了。
五年級(jí)的時(shí)候你佩戴這代表值周生應(yīng)有的標(biāo)志是你會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)槟憧梢匀e的班檢查，站在門口看著上學(xué)的“童鞋”檢查者紅領(lǐng)巾。讓低年級(jí)學(xué)生敬佩……
六年級(jí)的時(shí)候你是小學(xué)中年齡最大的同學(xué)，也是要離開(kāi)母校的一個(gè)年級(jí)。最后的一年你會(huì)很珍惜也會(huì)很想念時(shí)光倒流，可以和同學(xué)們?cè)俅魩啄辍?/p>
珍惜吧，當(dāng)你到畢業(yè)班的時(shí)候你和很珍惜也會(huì)很后悔你為什莫沒(méi)珍惜在學(xué)校和“童鞋”在一起的時(shí)光。
現(xiàn)在珍惜吧。要離開(kāi)了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會(huì)記得我的母校是桃園。
小學(xué)的最后一年作文 10
屈指算來(lái)，我今年是六年級(jí)了，可以說(shuō)是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！也許今年面對(duì)我們“畢業(yè)班”的是個(gè)不一樣的時(shí)候，也意味著有人要留下，有人要去尋找自己理想的中學(xué)吧！
最近總覺(jué)得心里酸酸的，可能有些人也和我一樣，這就是一種“思念”病吧！再次撫摸著潤(rùn)安的一些，坐在屬于潤(rùn)安的草地上，仰望著包攬潤(rùn)安的'那一片天空，那一些些東西都是冰涼的，我的心也是涼的。說(shuō)實(shí)話，真的很舍不得離開(kāi)這里，伴隨著我成長(zhǎng)的地方——是我的搖籃，教師同學(xué)和我一起度過(guò)了我的少年期，而這個(gè)少年期的回憶會(huì)變做一個(gè)氣球，藏在我心底的那個(gè)“童年記憶”里，不管這個(gè)氣球里有多少快樂(lè)，多少憂愁，多少傷心，多少委屈，但這些似乎已經(jīng)變的不重要了，重要的是和同學(xué)度過(guò)的每時(shí)每刻。
可能是大家都想到了這一點(diǎn)的原因，似乎男女生打架、吵架的事也越來(lái)越少了，應(yīng)該是大家都想保留住最后一份深厚的友誼吧！大家一起度過(guò)這最后一年，以后依然是同學(xué)、朋友，不管有多久，永遠(yuǎn)是的……讓我們留戀這最后一年！
小學(xué)的最后一年作文 11
星期三早上，最后一節(jié)作文課。張老師說(shuō)：“我們一起來(lái)做游戲，好不好？”大家異口同聲地說(shuō)：“好�！�
張老師說(shuō)：“你們蒙住眼睛畫張老師，分別畫頭、鼻子、手和腳�！贝蠹议_(kāi)始玩游戲了，第一個(gè)是吳宇軒畫頭，大家看了，笑得肚子都疼了。第二個(gè)是林柏宇畫身子，他把張老師的身子畫得離頭很遠(yuǎn)。第三個(gè)是何曉琳畫手，也是畫得離身子老遠(yuǎn)。第四個(gè)是我畫腳，我畫的腳好像摔跤。大家畫的張老師頭、身子和手腳都分開(kāi)了，我跑上去加了個(gè)脖子，現(xiàn)在總算連在一起了，但這個(gè)張老師看上去讓人忍不住要大笑起來(lái)。
接著，我們又玩了第二個(gè)游戲。游戲規(guī)則就是四人合寫一句話。張老師在黑板上寫了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四個(gè)詞語(yǔ)，要我們把對(duì)應(yīng)的`東西寫在下面。開(kāi)始我們寫了：“三萬(wàn)年前，吳宇軒去了公園�！钡诙䝼�(gè)句子是：“上午12點(diǎn)，公園的神經(jīng)病患者去了火星。”這些句子讓我們笑掉了大牙。
第三個(gè)游戲是數(shù)數(shù)。逢“8”都不能數(shù)，只能打拍子，倒霉的是我老是出錯(cuò)，不過(guò)也挺開(kāi)心的。
今天這節(jié)課真是學(xué)得開(kāi)心啊。
小學(xué)的最后一年作文 12
小學(xué)的最后一年......
我馬上要畢業(yè)了，心里很復(fù)雜。
以前，我總是期望快點(diǎn)畢業(yè)，而現(xiàn)在，面對(duì)馬上要畢業(yè)這件事，我竟然絲毫沒(méi)有喜悅之情——更多，是傷心與不舍。
小學(xué)的日子，那么快樂(lè)，那么美好！每天無(wú)憂無(wú)慮你，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講；下課時(shí)與同學(xué)們追逐玩耍......那段時(shí)光，多么美好��！可現(xiàn)在，面臨分別，我雖然沒(méi)有將傷心寫在臉上，可我的心在流淚。
我的同學(xué)們，謝謝你們！是你們，在我六年級(jí)的小學(xué)時(shí)光里，留下一聲聲歡樂(lè)的笑聲，留下一幕幕難忘的事情！
我親愛(ài)的老師，感謝你！是你用那像媽媽一樣溫暖的雙手，托起我美好的未來(lái)！在我的人生中，留下了那濃墨重彩的一筆！
畢業(yè)，雖然是分離，但分離是為了明天更好的相見(jiàn)！畢業(yè)是人生的里程碑，它見(jiàn)證了我們的`成長(zhǎng)和我們的蛻變！
——致我永遠(yuǎn)不能忘記的小學(xué)生活，致我親愛(ài)的老師，致我的同學(xué)們，致我的未來(lái)，致我們以后再一次的相遇！
小學(xué)的最后一年作文 13
六年級(jí)的最后一年，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，就快畢業(yè)了呢！
在這最后一年，我可得好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。不像以前，懶懶散散的，根本不想去學(xué)數(shù)學(xué)。老師講的有些都記不住，最后還要拜托媽媽不停的給我鞏固復(fù)習(xí)，才能考九十分。
再悄悄的告訴你，我很想學(xué)好數(shù)學(xué)的原因。那大部分都因?yàn)槲业母绺绯煽?jī)可好了，每一次都是排全年級(jí)前幾名。我沒(méi)有哥哥那么厲害，所以總是被人家拿來(lái)比較。他數(shù)學(xué)最好了，而我數(shù)學(xué)最爛，有的時(shí)候作業(yè)不會(huì)還得請(qǐng)教請(qǐng)教他。這個(gè)時(shí)候他就會(huì)趁機(jī)教訓(xùn)我兩句：“真是個(gè)笨蛋，這個(gè)都不會(huì)！還是等我這個(gè)天才來(lái)教你吧！”這個(gè)時(shí)候我都得甘拜下風(fēng)，接受我哥哥的教訓(xùn)。
最后一年，當(dāng)然得干出一點(diǎn)成就來(lái)。我的理想就是三科都滿分，不過(guò)這不太可能。要是我真的.得了三科滿分，我一定會(huì)拿著我的成績(jī)單和一把椅子，來(lái)到我哥哥的面前，站到椅子上去，再踮起腳來(lái)，晃一晃我的成績(jī)單。我想，當(dāng)時(shí)我哥哥的表情，一定非常非常驚訝�；蛘�，五官痛苦的“攪”在了一起，表示出一種“怎么可能？！”的神情。
我還有最后一個(gè)愿望，我希望能在六年級(jí)達(dá)成。這個(gè)愿望就是，我很想在“有生之年”看到并幫肖正義變得乖乖的，再也不會(huì)不寫作業(yè)，再也不會(huì)草草應(yīng)付了事。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是想讓肖正義變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！要是達(dá)到了以上的條件，那恭喜肖正義先生，因?yàn)椋揖驮僖膊粫?huì)被你激怒了！
我相信，只要我努力，這一切都不止是幻想，這會(huì)變成我小學(xué)畢業(yè)前——最后一年的光輝成果！
小學(xué)的最后一年作文 14
六年時(shí)光，珍惜！
小學(xué)只有六年，我馬上就要上6年級(jí)了，我一定要珍惜跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊�，記住跟同學(xué)的打打鬧鬧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都要記�。�
領(lǐng)通知書的時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)我們要改成5年制的，當(dāng)時(shí)，我一下子就懵了，因?yàn)槲覑?ài)我的同學(xué)們，我愛(ài)我的教師。同學(xué)們都哭了，當(dāng)然，我也哭了，因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)我們班主任，舍不得離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)。五年那，我跟同學(xué)培養(yǎng)出了感情，雖然我經(jīng)常欺負(fù)，我的后桌——薛玉龍，但是他確實(shí)挺可愛(ài)的，雖然他有一點(diǎn)胖，呵呵。（首先聲明，我不喜歡他哦）他經(jīng)常罵我，我也經(jīng)常笑他太胖了。在男孩子的.眼里，我很霸道，但是，我在女孩子面前，我又顯得很可愛(ài)，很天真。我的死黨是——彭甜。我們經(jīng)常出去玩，經(jīng)常打打鬧鬧，從一年級(jí)開(kāi)始，我們就沒(méi)有吵過(guò)架，我們是最最好的好朋友，你們說(shuō)呢。我正在想著，突然，李教師笑盈盈地走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，你們不用去初中上六年級(jí)了，不用去了！”那一刻，我真的好高興好高興哦。通過(guò)這一次，我更感到六年時(shí)間的珍貴，我要在最后一年中珍惜友情，珍惜跟同學(xué)們?cè)谝粔K的時(shí)光喔！
我要珍惜我在小學(xué)的最后一年！
小學(xué)的最后一年作文 15
太陽(yáng)漸漸西去，晚霞在天空中留下了一天中最美的樣子，把世界染成了金色，隨后慢慢消失。透過(guò)明亮的玻璃窗，你會(huì)看見(jiàn)，我們一家正熱熱鬧鬧的準(zhǔn)備迎接新的一年。
大門口，我和媽媽正手忙腳亂的貼著春聯(lián)。貼春聯(lián)是過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗，辭舊迎新，推陳出新。你瞧！我在春聯(lián)的.反面粘上雙面膠，然后走到媽媽身邊，把春聯(lián)遞給了她。我又和她一起把雙面膠撥了，把春聯(lián)貼在大門上。媽媽先比劃了一下，然后讓我?guī)退春谜_位置，接下來(lái)，用雙手撫平。就這樣，春聯(lián)貼好了。
進(jìn)入廚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一盆盆美味佳肴正擺在你的面前，用它那五彩繽紛的顏色吸引著你，使你陶醉。那“白湯鯽魚”，濃郁的湯汁喝起來(lái)香甜可口，聞起來(lái)芳香撲鼻，看上去如同牛奶那樣潔白。再俯視“辣椒洋蔥炒牛肉片”，綠色，白色加咖啡色，光看不吃就能讓你知道，它是多么的美味。綠色綠得青翠欲滴，白色白得晶瑩剔透，一看就是一道好菜。再往前望，你會(huì)見(jiàn)到一些晶瑩透亮的“元寶”。其實(shí)是餃子。在東北，每逢過(guò)年都少不了“餃子”這個(gè)主角。我們家的餃子，兩邊的小角微微往上翹，頂邊的花紋有序的排列著，光滑的“身體”，好看極了……
再步入彌漫著臘梅花香的小院，我的爸爸正在這“人間仙境”中打掃衛(wèi)生。只見(jiàn)他一手握著掃把，一手拿著簸箕，忙忙碌碌的。
終于，在爺爺奶奶的不懈努力下，豐盛的年夜飯準(zhǔn)備好了！我們互相幫忙，拿筷子，分碗，盛飯……享用年夜飯時(shí)，大家回憶著過(guò)去，閑聊著家常，展望了未來(lái)。奶奶講：“我們的生活條件真是越來(lái)越好，與時(shí)俱進(jìn)。希望我們的國(guó)家能日益強(qiáng)大，虎虎生威，龍騰虎躍�！睜敔斍辶饲迳ぷ�，說(shuō)：“祝福我們?nèi)胰松眢w健康，萬(wàn)事如意。出入平安，一帆風(fēng)順。合家歡樂(lè)！”“萬(wàn)事如我所愿是我的新年愿望！”爸爸說(shuō)�！靶履晷職庀�。祝愿我們的工作條件更加好，家庭更加幸福美滿，”媽媽笑著說(shuō)：“祝陳豐儀學(xué)業(yè)有成！”“我的愿望就是，在新的一年里，萬(wàn)事順利，收獲更多的知識(shí)！”
在20xx年的最后一個(gè)晚上，我衷心祝愿我們的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)的最后一年作文 16
真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一場(chǎng)，讓淚水帶著歡樂(lè)，又帶著眷念，隨著09年的離開(kāi)，一并帶走。
關(guān)于去年的所有，我都還記得很清楚，清晰地刻在我的里，那些個(gè)難忘而肆意的歲月，正隨著緩緩流去。我擁有了更多，也失去了些許，然而正如我們所知道的那樣，擁有與失去注定相牽系，彼此都難以分開(kāi)，甚至你無(wú)法縷清那些是所謂的失去，而哪些又是旁人口中的獲得。
我忽然覺(jué)得，應(yīng)該珍惜。因?yàn)橐磺卸际巧钥v即逝，已是短暫，而這每一瞬更為珍貴，一生終了，又有幾年的光陰呢？記得以前，常常和玩不回頭的，無(wú)論怎樣，都不可以回頭看。那時(shí)候，我總?cè)菀纵�，因�(yàn)榱魬偕砗�，因�(yàn)闀?huì)被過(guò)去所吸引，情不自禁地回眸�，F(xiàn)在，偶爾走在路上，我亦會(huì)自己玩起，也已漸漸學(xué)會(huì)，不再回頭看，無(wú)論身后有多絢爛的'風(fēng)光。
2010年，說(shuō)起來(lái)有些饒舌的年份，似乎比以前增添了更多的含義，我需要安安靜靜地扎下心來(lái)學(xué)習(xí)了。還是很期待，像每一個(gè)元旦，像每一個(gè)孩子一樣，默默地祈禱未來(lái)，向往新的歡歌。我想許愿，自己可以做一個(gè)真實(shí)而的人，一輩子，一輩子都不會(huì)再改變。
2009，這最后的，我會(huì)記得。2010，那第一縷月光，我也會(huì)記得。我知道，這永遠(yuǎn)不會(huì)是最后，關(guān)于我的，永遠(yuǎn)會(huì)還有，還有很多很多的幸福。
小學(xué)的最后一年作文 17
“那一天如果真的到來(lái)了，你會(huì)忍不住落淚嗎”蒙蒙低著頭問(wèn)，那聲音好像要哭出來(lái)。
我沒(méi)有回答，因?yàn)槲也恢来鸢浮?/p>
那一天我不想哭，因?yàn)槟鞘俏倚W(xué)生涯的最后一天，我想笑著給這六年畫上句點(diǎn)�？墒俏矣峙氯滩蛔�(huì)哭，因?yàn)槲也恢喇厴I(yè)以后還能不能再見(jiàn)。
“好了，不說(shuō)了，不說(shuō)了，還沒(méi)到畢業(yè)，提這么悲傷的.事情干嘛呀！”蒙蒙邊說(shuō)邊抹去眼角的淚珠。
“你變臉總是變得那么快，真是受不了你”
“哎呀哎呀，人家是雙子座的啦，體諒一下我好嗎”蒙蒙不屑地說(shuō)。
我們對(duì)視了一會(huì)，哈哈的笑起來(lái)。
也許是我們的笑聲太大了，雯子和曉麗這兩個(gè)書呆子朝我們翻了個(gè)白眼，我們也朝她們做了個(gè)鬼臉，然后開(kāi)始和倪軍娜天下太平，誰(shuí)讓我們是樂(lè)天派吶！
忽然，緊閉的教室門開(kāi)了，出現(xiàn)了一個(gè)女生——
小學(xué)的最后一年作文 18
一眨眼的功夫，四年過(guò)去了，還剩下最后一年在金色潘南度過(guò)，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過(guò)了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識(shí)，加強(qiáng)了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個(gè)母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個(gè)什么都不懂的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)豐富知識(shí)的大姐姐，記得，我第一次踏進(jìn)潘南小學(xué)的校門，李蔚校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我感覺(jué)到了那笑很溫暖，也很嚴(yán)厲，我感受到了李蔚校長(zhǎng)的嚴(yán)厲和溫暖。
來(lái)到一年級(jí)五班，一個(gè)陌生的環(huán)境，但又感覺(jué)的非常的溫暖，不過(guò)幾天，我就認(rèn)識(shí)了那里的新朋友，我們一天一天的過(guò)著，過(guò)的是那么的.平凡，就這樣一天一天的，四年過(guò)去了，我一定要珍惜最后一年的時(shí)光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當(dāng)成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會(huì)忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會(huì)忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會(huì)在潘南小學(xué)努力學(xué)習(xí)的。
我更不會(huì)忘記一句話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當(dāng)我長(zhǎng)大當(dāng)了老板，我會(huì)跟別人驕傲的說(shuō)：“我母校是在金色潘南上的。"我會(huì)驕傲，更會(huì)自豪！
小學(xué)的最后一年作文 19
又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們背著心愛(ài)的書包，和同學(xué)們一起走進(jìn)那間熟悉的教室，伴隨著朗朗的讀書聲，又開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)年。我們只有最后一年的奮斗機(jī)會(huì)了，咋辦？
九年級(jí)的我們壓力山大，面臨著來(lái)自各個(gè)方面的壓力，有升學(xué)的壓力、父母期盼我們成才的壓力、學(xué)校老師的壓力、班上同學(xué)的壓力等等。都是我們所面臨的，也是必須要面臨的，沒(méi)得選擇。在這些壓力面前，我們不能表現(xiàn)得十分懦弱，要勇敢面對(duì)，去克服、去戰(zhàn)勝，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才不會(huì)讓我們愛(ài)的`人和愛(ài)我們的人不會(huì)失望。
在這一新的學(xué)年里，我們要拿出百分百的努力、百分百的信心、百分百的毅力以及百分百的實(shí)力為明年的中考交上一份滿意的答卷，讓自己不后悔、家人不傷心、老師不痛心。我們不愿讓明天沒(méi)有結(jié)果，我們要全力以赴沖刺中考，要為自己而努力。
加油吧，各位！不能讓別的國(guó)家瞧不起中國(guó)人。
小學(xué)的最后一年作文 20
小學(xué)的生活讓我們回味無(wú)窮，它給童年抹上了重重的一筆。在小學(xué)，我們擁有最純真的友情，最忠實(shí)的伙伴，是他們伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)美好而又漫長(zhǎng)的小學(xué)。
早晨，微風(fēng)輕輕地吹拂著，給人帶來(lái)陣陣愜意，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。路旁，飽經(jīng)風(fēng)霜的小樹(shù)在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。這美好的夏季，美麗的景物有確令人欣慰。而我卻打不起精神。是啊！今天的“最后一課”馬上就要到了，而我們?nèi)w同學(xué)又如何面對(duì)為我們辛辛苦苦操勞了2年有語(yǔ)文老師呢？我苦思冥想，不知如何是好……
懷著復(fù)雜而又糾結(jié)的心情來(lái)到了學(xué)校，但出乎意料的是，今天好像和往常一樣，我們打鬧著，玩耍著，沒(méi)有人在意我們即將就要分離。很快，我們愉快的度過(guò)了上午的學(xué)習(xí)。
下午來(lái)到學(xué)校時(shí)，氣氛就有些不對(duì)了。我們都坐在自己的座位上，看書、習(xí)字，但是誰(shuí)也不肯提起今天的“最后一課”。再也沒(méi)有打鬧嬉戲聲了，再也沒(méi)有平時(shí)游戲時(shí)的歡笑聲了，再也沒(méi)有我們相聚一堂共同的歡笑聲了。它們都隨著時(shí)光飄去，但在我們的心中，都烙下了難以忘懷的印記。
“馬上就要上課了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”一陣既熟悉又陌生的聲音在廣播中響起。今天的教室里離奇的安靜，連蚊子在空中亂飛的聲音我們都能聽(tīng)的一清二楚。我們都端正的坐好著。班里的那幾個(gè)調(diào)皮大王今天也突然變乖了，木呆呆地坐在那兒，其他同學(xué)則像一只只斗敗了的公雞，垂頭喪氣，愁眉不展。每個(gè)人的臉上都飽含著苦澀之情。
窗前，一個(gè)熟悉的身影悄然而過(guò)。那不是班主任語(yǔ)文老師嗎？她來(lái)了，帶著不忍與無(wú)奈；她來(lái)了，帶著傷感和離別。今天的語(yǔ)文老師不同于往日。只見(jiàn)她拖著沉重的步子，吃力地走上講臺(tái)，好像生了病似的。她把一大摞東西放在了講桌上，就像那許許多多想對(duì)我們說(shuō)的話。她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地對(duì)大家說(shuō)：“孩子們，從今天起你們就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奮斗目標(biāo)的中學(xué)生了�！蔽覀兙劬珪�(huì)神的聽(tīng)著，眼角漸漸的模糊了。
說(shuō)罷，她便讓我們翻開(kāi)課本，大聲朗讀《明天，我們畢業(yè)》。這無(wú)疑是讓我們的心情更加的'痛苦，每一字，每一句都是那么的讓人傷感，無(wú)數(shù)的回憶就像放映機(jī)似的在我們腦海中閃過(guò)，我們的眼眶露出了一顆又一顆的淚水。
之后，我們?cè)V說(shuō)著與好友的回憶，怎樣相識(shí)，怎樣共同度過(guò)童年……每個(gè)人的心都更加緊張而又激動(dòng)，很想把心里想說(shuō)的話全部?jī)A瀉出來(lái)。
這是，老師又開(kāi)口了：“同學(xué)們，也許以前老師對(duì)你們有點(diǎn)過(guò)份兒，有些同學(xué)對(duì)老師有看法，可是你們又真正能管住自己?jiǎn)�？有的同學(xué)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，一天上課掉兒朗當(dāng)，沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。要知道：凡事都馬虎不得呀！尤其是學(xué)習(xí)。”我們都會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后低下頭，沉思著：是否真正的用心學(xué)習(xí)過(guò)？是否把學(xué)習(xí)當(dāng)回事過(guò)？
“阿方，這是你上課吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看你在什么場(chǎng)合吃它了，你想想，如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有了屬于自己的事業(yè)，到那時(shí)你吃多少都沒(méi)問(wèn)題。巧克力，正如我們的生活一樣，處處充滿歡樂(lè)，就看你如何去創(chuàng)造生活了，讓它變得絢麗繽紛�！卑⒎捷p聲抽噎著，淚水輕輕地滑落了下來(lái)。老師拿出手絹為阿方輕輕地擦干眼淚。雖然他的眼淚被擦干了，但是在阿方的內(nèi)心深處，一場(chǎng)大雨在不停地下著，下著……
下課的鐘聲敲響了，但我們的心始終停留在這最后一課上，老師的話讓我銘記，這最后一課，更讓我銘記。
偶然的機(jī)會(huì)，我又重回母校，回到這個(gè)充滿回憶的地方，我來(lái)到以前的教室，趴在窗子上，看著里面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了當(dāng)時(shí)最后一課的情景，頓時(shí)，我的淚水輕輕地掉落在地上——這個(gè)充滿著歡笑與美好的地方。
最后一課，你是我永恒的記憶。
小學(xué)的最后一年作文 21
今天，家里突然新添了些花朵，零食也增多了，飯桌上的飯菜也一樣地增多。我奇怪，這整年來(lái)家里都沒(méi)那么大排場(chǎng)，今天怎么？問(wèn)爸爸，才曉得，今天已是除夕了。噢！祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日競(jìng)?cè)晃医o忘了，想想真的萬(wàn)分慚愧。
回想除夕前的幾天，感覺(jué)不到半點(diǎn)新年的喜慶氣氛，家里沒(méi)以前那樣忙忙碌碌的了，也沒(méi)多少親人來(lái)串門，可想，我自然而然地把除夕給忘掉，從沒(méi)試過(guò)。
今天早上，一如既往地起了床，沒(méi)什么直得高興的事，吃完早點(diǎn)就習(xí)慣地跑出門去打球了。今天的天氣沒(méi)前幾天的潮濕，反而陽(yáng)光柔和，絲絲陽(yáng)光照在臉上----舒服。不知怎的，今天打球都打得特別開(kāi)心。回家時(shí)，車水馬龍，連過(guò)馬路都還得等上幾分鐘，一不小心都有下地獄的可能，路邊行人來(lái)來(lái)往往，我一個(gè)人呆呆地望著，望著這是為什么？
中午，飯桌上的飯菜令我回味無(wú)窮，好久沒(méi)吃過(guò)如此美味的佳肴了。吃完，習(xí)慣坐在電視機(jī)前欣賞節(jié)目，咦？今天的'電視節(jié)目不同反響啊，精彩極了，在欣賞節(jié)目的同時(shí)，少不了總往我嘴里塞的零食，但我沒(méi)想那么多，反正有得吃我就吃了，不過(guò)心里總掛著個(gè)問(wèn)號(hào)，這是為什么？
傍晚，很早洗完了澡，一身了無(wú)牽掛地坐到了電腦桌前，這也是我平常的習(xí)慣之一（除了有特殊情況），打開(kāi)電腦登錄ＱＱ，開(kāi)始了我的網(wǎng)上沖浪。不知不覺(jué)，已到了晚上，可能我玩得太入迷，弟弟連叫了我?guī)茁暥紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，他一拳往我臉上掠，我經(jīng)住了，有想打他的沖動(dòng)，等我望著他，一個(gè)紅包印入眼簾，是壓歲錢啊，我興奮得兩手把他抱住，不停地笑。這是為什么？噢！今天是除夕！
時(shí)間慢慢地消逝，家里人也都派完壓歲錢了，但我似乎覺(jué)得不太有趣，每年都是這樣，雖說(shuō)有壓歲錢還是好的，但總不能讓我的內(nèi)心飽滿，充足一些叮叮叮家里的古鐘敲響了，隨之便是一陣炮響，噢！12點(diǎn)了，各家各戶都響起了炮聲，正所謂的驚天動(dòng)地。往窗外一看，白茫茫的一片，響聲還在繼續(xù)，白茫茫的一片中閃出一朵朵煙花，就像是萬(wàn)里從中一點(diǎn)紅的壯觀場(chǎng)面，真的好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此般壯觀的場(chǎng)面了，也許是我的心門已閉，也許是我無(wú)緣于這種場(chǎng)面此刻，我陶醉在這片夜色中，心里之間忽然有種挽惜的感覺(jué)，我想讓時(shí)間停住，留住這般美麗壯觀的場(chǎng)面，但我無(wú)力以為，只能在這其中默默享受新年帶來(lái)的溫馨與塊樂(lè)，迎接明天的到來(lái)！
炮響聲，還在繼續(xù)...除夕之夜，真是個(gè)讓人興奮而又不原離去的一天！
小學(xué)的最后一年作文 22
6月20日下午的體育課是一年級(jí)的`最后一堂體育課。
一上課，包老師就說(shuō)：“先讓我們繞大操場(chǎng)跑兩圈吧！”（說(shuō)到這里，媽媽學(xué)我說(shuō)話的語(yǔ)氣表情，我聽(tīng)了也大笑起來(lái)，確實(shí)如媽媽所說(shuō)，表情很豐富，語(yǔ)氣挺像包老師的樣子）
于是，大家排好隊(duì)，繞操場(chǎng)跑了兩圈。跑完后，讓六個(gè)小組長(zhǎng)去拿大籃球和呼啦圈。
我們一組拿了一個(gè)大籃球和兩個(gè)呼啦圈，一涵和寧致兩人一人一個(gè)呼啦圈。黃珍智、鄧家棟、龔雨齊和我一起玩籃球，龔雨齊把籃球抱在懷里，坐在身下，生怕被我們搶走，真象在孵鴨蛋�。」�......
就這樣，在歡樂(lè)中結(jié)束了我最愛(ài)的課之一——體育課（媽媽插話說(shuō):“好像所有課我都很喜歡？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)不喜歡什么課？”還真是這樣呀！），結(jié)束了一年級(jí)的最后一堂體育課！我愛(ài)體育課！我愛(ài)陽(yáng)光！我愛(ài)歡笑！我愛(ài)我們的學(xué)校！我愛(ài)上課！我愛(ài)學(xué)習(xí)！
小學(xué)的最后一年作文 23
日月如梭，六年的小學(xué)生活只剩一年，一年的時(shí)間很長(zhǎng)；一年的時(shí)間也很短。剛來(lái)到三甲小學(xué)時(shí)，還是一個(gè)什么都不知道的小屁孩，而現(xiàn)在，馬上就上六年級(jí)了。
學(xué)校有很多桂花樹(shù)，一年級(jí)的新生伴著桂花的香氣走進(jìn)新的校園。每年的這個(gè)時(shí)候，教室中里都換了一批同學(xué)，曾經(jīng)六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)畢業(yè)，開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)。仔細(xì)想想，下一批走得的，就是我們了。
記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，一直盼著快點(diǎn)畢業(yè)，想著畢業(yè)之后就沒(méi)有作業(yè)�？扇缃�，真的快畢業(yè)了，卻希望，時(shí)間可以過(guò)的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
明明這只是一所很普通的學(xué)校，似乎沒(méi)有什么好留念的，可似乎處處值得留念……學(xué)校的小花園，有我們快樂(lè)玩耍的`回憶；我們的教室，有我們努力學(xué)習(xí)的回憶；操場(chǎng)上，有我們流下的汗水；而還朝夕相處的同學(xué)、老師……一切都是那么普通，一切又那么不同。
學(xué)校里，有太多值得我留念的，讓我不想離開(kāi)。我有點(diǎn)害怕，害怕無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，無(wú)法交到新的朋友，害怕新的班級(jí)里一個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)都沒(méi)有……可這又有什么用，世界不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人改變，只有好好珍惜這僅剩的一年。
一年，時(shí)間很長(zhǎng)，一年，時(shí)間很短……
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