關(guān)于一起的作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于一起的作文，歡迎大家分享。
一起的作文 篇1
緩步漫進(jìn)校園，來(lái)到你的身下，抬頭仰視你那青蔥蓊郁的身姿，用指尖撫慰你那被歲月刻畫(huà)得起伏不平的樹(shù)干。思緒隨著葉片兒乘著風(fēng)的馬車(chē)，飄向過(guò)往的歲月……
當(dāng)我第一次踏進(jìn)書(shū)香四溢的校園時(shí)，就被你蓬勃向上的朝氣所吸引。你的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干蜿蜒地攀上了四樓，勻稱(chēng)粗壯的樹(shù)干筆直地挺立在我面前，翠綠濃密的樹(shù)葉與風(fēng)協(xié)奏了一曲“沙沙”，是在歡迎我的到來(lái)嗎？
當(dāng)我第一次拿起畫(huà)筆勾勒你的輪廓時(shí)，就被你這獨(dú)具一顆的姿態(tài)所難倒。我拿著筆皺著眉頭，沉思了片刻。突然，我提筆就作，這里涂涂，那里改改。極力想畫(huà)出你最好的一面，卻不想愣是畫(huà)了個(gè)“四不像”。我得意洋洋地把畫(huà)攤在你面前，你劇烈抖動(dòng)發(fā)出“沙沙”聲是在對(duì)我提出抗議嗎？
當(dāng)我第一次同同窗了六年的好友告別時(shí)，就被你一覽無(wú)余。為了使最后相聚的時(shí)光變成今后美好的回憶，我們圍繞著你坐下，玩起了“丟手絹”。唱著歡快的童謠，沉浸在愉悅的風(fēng)中，“沙沙沙沙”——你拍著掌應(yīng)和著，坐臥在你肩頭上的麻雀也不閑著，嘰嘰喳喳地復(fù)誦著童謠，你是高興還是難過(guò)？
多少春夏秋冬，多少孩子的夢(mèng)，多少純真的快樂(lè)，都讓年過(guò)百歲的你看在眼里，被你用一圈圈的樹(shù)輪完美地兜住昔日的美好。
時(shí)間依舊追著太陽(yáng)跑，生活依舊反復(fù)無(wú)常，一切都未曾變化，只是少了我的陪伴，以及你慈目的關(guān)懷。
現(xiàn)在，日夜思念你的我來(lái)了，日益懂事的我來(lái)了，懷揣著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的我來(lái)了。此刻的我就站在你的面前細(xì)細(xì)端詳著你不同往日的面容，回想著那過(guò)往的日子……風(fēng)起，撩起我的發(fā)絲，滑過(guò)每一片樹(shù)葉，響起一片噓聲。我要走了，你是催促我還是挽留我呢？
一起的作文 篇2
搖晃的大地，陰霾的天空，那一刻，我們的心也被震碎了；無(wú)助的呻吟，逝去的生命，那一刻，我們已淚流滿面；凄涼的哭聲，深情的呼喚，那一刻，我們張開(kāi)愛(ài)的臂膀。
那一刻，母親對(duì)孩子說(shuō)——我們?cè)谝黄稹?/strong>
她已經(jīng)死了，沉重的石板卻沒(méi)有壓垮她堅(jiān)韌的身軀，她的身下躺著她只有三四個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，毫發(fā)未傷的孩子被救出來(lái)的時(shí)候，還安靜地睡著。ma里，塞著一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好了的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你!”那一刻，她忘記了沉重的石板，忘記了痛苦，忘記了自己，她只要自己的孩子活著，平安地活著!
那一刻，老師對(duì)學(xué)生說(shuō)——我們?cè)谝黄稹?/strong>
在地震發(fā)生的一瞬間，他張開(kāi)雙臂緊緊地抱住了講桌，死死地護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生。他只是一位平凡普通的老師，他用自己的雙臂完成了一次生命的接力。那一刻，他忘記了坍塌的墻面，忘記了逃生，忘記了自己，他只要學(xué)生們活著，勇敢地活著!
那一刻，救援者對(duì)災(zāi)民們說(shuō)——我們?cè)谝黄稹?/strong>
荊利杰從廢墟中鉆了出來(lái)。就在此時(shí)，他聽(tīng)到廢墟中有個(gè)男孩在呼救!他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來(lái)，引發(fā)了更大面積的坍塌。戰(zhàn)友們和群眾把他死死拉住，拖到了安全地帶。荊利杰跪倒在地上，他哭著大喊：“我知道很危險(xiǎn)，我知道進(jìn)去了就可能回不來(lái)，但是求求你們，讓我再去救一個(gè)吧!我還能再救一個(gè)!”那一刻，他忘記了搖搖欲墜的鋼板，忘記了傷痕，忘記了自己，他只要災(zāi)民們活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著!
那一刻，我們心手相牽；那一刻，我們生死相依；那一刻，我知道我們?cè)谝黄?
一起的作文 篇3
我一向陶醉于你那肅穆而深情的面龐，湛藍(lán)，悠遠(yuǎn)，超凡脫俗。你以博大的胸懷容納了一切，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！标懹伟褜�(duì)你的贊美唱到了云天之上。是你嗎？天空，你為什么沉默不語(yǔ)，卻給了古往今來(lái)無(wú)數(shù)偉人以堅(jiān)定的信念？
蘇東坡仰望過(guò)你吧！那時(shí)的你是面容慘淡的，但他卻從你那里讀出了傳唱千古的《赤壁賦》。屈原也仰望過(guò)你吧！你是無(wú)奈的，悲哀的，屈原從你那里讀出了什么是天地正氣，什么是人生的真諦。
��！天空，我時(shí)常仰望著你，你滄桑的面龐依然給我全新的活力。天何言哉？與你在一起，就沒(méi)有了悲觀失望，沒(méi)有了庸俗生活。與你在一起，就多了一份歷史的沉重感與激流勇進(jìn)的毅力。我夢(mèng)想站在塞北邊關(guān)茫茫大漠前，感受你“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的氣勢(shì)；我夢(mèng)想站在北國(guó)巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城上，領(lǐng)略“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的情懷。
于是，我學(xué)會(huì)溶入你，滲透你，在心里懷想你質(zhì)樸的氣質(zhì)。我慢慢懂得了：你其實(shí)是在教我們?cè)鯓右詷?lè)觀的心態(tài)去生活，去走完自己無(wú)怨無(wú)悔的一生。你不言不語(yǔ)，天地萬(wàn)物卻仍井然有序地輪回著�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡。”魯迅發(fā)出了怒吼。你卻無(wú)動(dòng)于哀，因?yàn)槟阒溃饷髑翱偸呛诎�，魯迅的爆發(fā)，正是黎明前的一縷曙光。于是，我懂得了沉默，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，自命清高。但你又告訴我；這不是人生的追求，也不是理想的境界。我徹底明白了：“光明總是姍姍來(lái)遲于風(fēng)雨后，‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’的那種萬(wàn)家憂樂(lè)進(jìn)心頭的境界才是我們所要追求的。它擯棄了一切虛偽與丑惡，卻永遠(yuǎn)定格在你的心中�！�
與你在一起，“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”，即使人生不如意事常八九，我們也學(xué)會(huì)了多想一二。與你在一起，不需要刻意地去品味其中的獨(dú)韻，那一片湛藍(lán)自會(huì)洗刷你心靈的污塵。
考場(chǎng)上很寂靜，窗外依舊是你恢宏的面容。許久，我頓然醒悟：原來(lái)，你就是我們心靈里的那片天空，每個(gè)人都在懷想天空！
一起的作文 篇4
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)就好像一筆巨大的財(cái)富，也是生活中的良師益友。書(shū)就像一雙翅膀，帶我們飛向知識(shí)的殿堂；書(shū)就像一葉小舟，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟我們?nèi)松闹腔壑T(mén)。(
小時(shí)候，最喜歡在媽媽的臂彎里聽(tīng)媽媽講《后羿射日》《嫦娥奔月》等神話；最喜歡聽(tīng)完故事后品味“狼來(lái)了”“丑小鴨”的故事內(nèi)涵。每次我都會(huì)沉浸在這些神奇而美妙的故事中，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，甚至與書(shū)中人物同歡喜共憂傷。
后來(lái)，上了小學(xué)，書(shū)是我的最佳伴侶。這時(shí)，那些薄薄的故事書(shū)早已滿足不了我。閱讀題材增多了，閱讀量加大了。書(shū)與我形影不離，漸漸地，我覺(jué)得，是書(shū)啟發(fā)我明白了人生的意義，為我的心靈插上智慧的翅膀。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！保蛔x《巴黎圣母院》，我懂得了人的美與丑，善與惡；讀《駱駝祥子》，我體會(huì)到了舊北京城那些社會(huì)最底層的人們的悲慘生活，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
每當(dāng)沉浸于書(shū)海中，總有一種奮發(fā)的力量激勵(lì)著我前進(jìn)。而那種力量，正是源于我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就一頭扎進(jìn)書(shū)海，用書(shū)中的知識(shí)填滿空蕩蕩的心。漸漸地，忘了不高興的事，忘了自己。書(shū)成了我精神的養(yǎng)料，刷新了我的精神頁(yè)面，從而，振作精神，重新面對(duì)新的生活。
往事悠悠，驀然回首。與書(shū)一起走過(guò)的日子，我受益多多。一路走來(lái)，沐浴著書(shū)的芬芳，咀嚼著書(shū)的甘甜，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)！
一起的作文 篇5
你無(wú)聲無(wú)息，卻涌入了我的心里。隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，是你嗎？如朝陽(yáng)般的活力，是你嗎？
你不語(yǔ)，卻在微笑。慢慢地，我學(xué)著走近你。
樹(shù)下，朗朗的書(shū)聲中，我們一起學(xué)習(xí)新知，你也在嗎？課后，與同學(xué)嬉戲時(shí)，你還在嗎？你，朦朧卻又多情讓我無(wú)法觸及到你的美麗。
隱約地，我竟發(fā)現(xiàn)你一直在我的身后。
考試失利時(shí)，我傷心痛哭，你卻告訴我，要有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)才能走下去。我擦干眼淚，學(xué)會(huì)和你一樣微笑；長(zhǎng)跑比賽時(shí)，我多次堅(jiān)持不了，想到了放棄，你卻用堅(jiān)定的目光告訴我，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我努力著，拼搏著，感受到你那如花的生命；與同學(xué)們一起跳橡皮筋時(shí)，你和我一樣開(kāi)心，充滿著陽(yáng)光……
和你在一起，我學(xué)會(huì)了許多。你仿佛是一本厚厚的書(shū)，可以填滿歡樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)；你又是一座險(xiǎn)峻的高山，讓我懂得只有攀登才會(huì)攬勝，奮斗才會(huì)成功�？赡愕哪_步從來(lái)不會(huì)以為我而停止。你是我生命中，最亮麗的風(fēng)景，和你在一起，便擁有了活力、陽(yáng)光、向上！
和你在一起，給予了我抓住你的勇氣，給予我珍惜你的心，你讓我的生活變得更加充實(shí)，生命變得更加精彩。
你的名字很動(dòng)聽(tīng)，那便是：青春。
一起的作文 篇6
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對(duì)彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的�！蔷褪俏业哪赣H。
我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的母親還每天接送我上下學(xué)，而且我母親還樂(lè)于助人。
有一次，我和母親去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“母親�！薄ぁ澳赣H”。我和母親就走到小女孩的身邊，母親問(wèn)小女孩：“你母親在哪里？”小女孩哭著說(shuō)：“不曉得�！薄澳慵易≡谀睦铮俊蹦赣H又問(wèn)。小女孩直搖頭。母親讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等母親，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái)，小女孩看見(jiàn)了自己的母親就跑過(guò)去，緊緊的抱住了母親。阿姨說(shuō)：“謝謝你們。”母親笑著說(shuō)：“別客氣，應(yīng)該的�！�
以后，我也一定要像母親一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。母親是我的好榜樣，我愛(ài)我的母親。
一起的作文 篇7
我的同桌，成績(jī)好，體育好，就是廢話太多。他名為小w，外號(hào)“廢話大王”。
上課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，讓我們解答。某同學(xué)說(shuō)出了正確答案，小w卻舉起了手，表示反對(duì)。老師請(qǐng)他站起來(lái)，小w認(rèn)真地說(shuō)：“假設(shè)......”“夠了！”老師深知小w的性格，“這不是數(shù)學(xué)題，哪有那么多假設(shè)的？”
小w見(jiàn)老師不再理睬他，又把口水槍指向了我，“喂，老吳啊，這道題......”我端端正正地坐著，假裝小w的話是空氣，心里十分地?zé)o奈：我的命苦啊，怎么就遇上這么個(gè)同桌呢？小w見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)他講話，又使勁搖搖我，“喂，我還沒(méi)講完呢！”我實(shí)在受不了耳邊“嗡嗡嗡”的聲音，用英語(yǔ)罵了句，“shutup（閉嘴）！”這時(shí)，全班同學(xué)都朝我們這里看了過(guò)來(lái)。小w幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，我惡狠狠地瞪了他一眼。哎，還不是這個(gè)小w害的呀。
下課了，原以為能安靜點(diǎn)，沒(méi)想到小w又來(lái)找我了，“上課時(shí)還沒(méi)講完呢......”而我，捂著耳朵，真想拿膠帶把他的嘴蒙上，天哪，這個(gè)廢話大王，他的廢話哪怕少一句也好啊！
和小w在一起，總有一天，我的耳朵會(huì)被他的話磨出老繭來(lái)！
一起的作文 篇8
7月11日，這天有臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，雨一直在下，但是都阻擋不了我們聚會(huì)的熱情，上午我和媽媽一起來(lái)到了媽媽樂(lè)余的同事家，今天媽媽都同事們都在這里聚會(huì)。
去的路上我認(rèn)識(shí)了新朋友——陸兆軒，是媽媽同事的兒子，比我大一歲，我很高興我有了新玩伴，我?guī)Я艘惶讟?lè)高玩具，上午我們就一起分工合作拼樂(lè)高，我拼房子，陸兆軒拼了卡車(chē)，一個(gè)多小時(shí)我們就全部完成了。
吃中飯前我們又開(kāi)始榨果汁，我學(xué)會(huì)了切胡蘿卜，我們把切好的蘋(píng)果、芒果、胡蘿卜、西瓜等放進(jìn)榨汁機(jī)，很快各種混合果汁就出來(lái)了，每個(gè)味道我都嘗試了一下，各種美味，實(shí)在是太方便了，我也想叫我媽媽給我買(mǎi)一臺(tái)惠人原汁機(jī)。
對(duì)啦，最有意思的是我學(xué)會(huì)了燒土灶，晚飯的`時(shí)候廚房要下餃子了，我和陸兆軒去幫忙燒火，我一把一把毫不猶豫的把稻草放進(jìn)了火灶，立馬就火苗就竄出來(lái)了，差點(diǎn)燒到我的眉毛，媽媽拿火鉗把稻草塞進(jìn)了灶肚里，沒(méi)一會(huì)兒水就燒開(kāi)了，可以下餃子啦，我后來(lái)吃了滿滿一碗餃子，因?yàn)橛形业墓�，所以感覺(jué)特別香。
回家的時(shí)候風(fēng)還在呼呼的吹，雨還在嘩嘩的下，但是我心里好開(kāi)心啊，多么有意義的一天��！
一起的作文 篇9
這一段時(shí)間，老天爺好像受了多大的委屈，一直哭個(gè)不停，我們宣城的許多地方都被淹了，許多人都在和洪魔決斗，許多人都被安置在城區(qū)的學(xué)校，許多人都送去了慰問(wèn)品
我們小記者也在七月七日的下午來(lái)到陽(yáng)光中學(xué)安置點(diǎn)，為那里的爺爺奶奶、小朋友們送去我們的愛(ài)心。
我們?cè)诖箝T(mén)口集合后，就有秩序地跟著趙老師走進(jìn)了陽(yáng)光中學(xué)的宿舍樓。在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友十小四（2）班的謝琦。林老師帶著我們和謝琦一起做游戲，她一會(huì)兒就和我們玩熟了。在交流的過(guò)程中，我知道謝琦和她媽媽、弟弟是昨天晚上到達(dá)這個(gè)安置點(diǎn)的。我問(wèn)謝琦住得怎么樣，她說(shuō)還可以。我看到她還帶來(lái)自己的書(shū)和作業(yè)，安置點(diǎn)的志愿者叔叔還給她送來(lái)了《少兒畫(huà)王》。謝琦的媽媽很熱情，還洗了葡萄請(qǐng)我們吃。謝琦的弟弟似乎對(duì)宿舍里的兩層床很感興趣，爬上爬下，玩得可高興了。時(shí)間過(guò)得很快，我們就要下樓集合了，我讓謝琦在我的采訪本上簽上名字，還告訴她我們的名字。謝琦送我們下樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們招手，并邀請(qǐng)我們開(kāi)學(xué)后到十小去玩。開(kāi)學(xué)后我一定要去看看她，看看她的家。
陽(yáng)光正好，今天離出梅還有六天，我要和謝琦一起面臨這洪水。
一起的作文 篇10
你，雖然年齡不大，但有著挺拔的個(gè)子，你的眼睛烏黑，充滿對(duì)知識(shí)的渴望。你，是我弟弟。
你喜歡跆拳道，每日的練習(xí)是必不可少的。你對(duì)著沙袋，目露兇色，拳打腳踢停不下來(lái)，而我，坐在你旁邊，靜靜地看著你，望著你努力地樣子，心里開(kāi)心極了，你努力地樣子，于我眼中，最帥。
記得那天白云在秋風(fēng)里碾轉(zhuǎn)，落葉不經(jīng)意飄落，你望向大樹(shù)，姐姐，人都會(huì)像這顆大樹(shù)一樣老去嗎？你說(shuō)呢，人嘛，都會(huì)經(jīng)歷生、老、病、死，這是每個(gè)人都不可避免的。但我們可以再有生之年活出自己的價(jià)值，天生我材必有用！你笑了，笑的那樣甜。
你喜歡那冰糖葫蘆，那一串又一串的冰糖葫蘆，與你眼中，是那樣的誘人，甜蜜蜜、美滋滋、回味無(wú)窮，讓你我久久不愿走出我的內(nèi)心世界，來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑。
你喜歡看電視，因看不慣唐僧的懦弱而蔑視他，因看林黛玉不幸的遭遇而流淚過(guò)，因看滑稽可笑的電視劇而笑的一把鼻子一把淚，回想起來(lái)，還真讓我哭笑不得。
童年，在你的身上已過(guò)去一大半，但我陪伴你的時(shí)間，少之又少，由于上學(xué)的緣故，我與你只能每周見(jiàn)一次，有時(shí)我會(huì)給你帶來(lái)你愛(ài)吃的零食，與你一起分享。
弟弟，剩下的童年時(shí)光，我，要陪你一起走過(guò)。
一起的作文 篇11
2008年5月12日，四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，八萬(wàn)多中國(guó)同胞在這次地震中失去了寶貴的生命，他們中有公務(wù)員、小學(xué)生、工人、教師……其中有一位教師用自己的身體來(lái)保護(hù)學(xué)生，寧愿自己失去生命，也不讓學(xué)生受到損害，他就是譚千秋老師。
今年51歲的譚老師，地震發(fā)生時(shí)，他正在教室里給同學(xué)們上課，在突如其來(lái)的地震中教學(xué)樓忽然倒塌，譚老師不顧自己的生命，把學(xué)生撲在身子下面，他用自已的身軀換回了幾個(gè)年輕的生命。
天災(zāi)無(wú)情人有情，全國(guó)人民紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，還有人放棄優(yōu)越的生活到災(zāi)區(qū)自愿服務(wù)，他們與災(zāi)區(qū)人民一起努力著，盡自己最大的能力幫助受災(zāi)地區(qū)的人們渡過(guò)難關(guān)。在全國(guó)人民的關(guān)注下，如今，災(zāi)區(qū)人民的生活已經(jīng)恢復(fù)正常，災(zāi)區(qū)小朋友又重新回到了心愛(ài)的教室。
也許，汶川大地震對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)創(chuàng)傷；也許，有的同學(xué)在地震中不幸失去了生命，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起。汶川大地震再?gòu)?qiáng)也強(qiáng)不過(guò)我們心底的頑強(qiáng)，汶川大地震再大也大不過(guò)我們心中的信念！讓我們?cè)谝黄穑矂?chuàng)美好的未來(lái)。
一起的作文 篇12
看，大地在劇烈抖動(dòng)，聽(tīng)，萬(wàn)物在齊聲哀嚎，祖國(guó)昨日的創(chuàng)傷還未痊愈，今朝又來(lái)了累累的傷痕。泱泱華夏，盛開(kāi)著五十六朵民族之花。五十六個(gè)民族有一個(gè)共同的家，每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人感到自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)盛感到驕傲。雖然，這樣美麗的一個(gè)國(guó)家連續(xù)重傷了兩次，但這兩次的重創(chuàng)卻使所有炎黃子孫團(tuán)結(jié)在了一起，共同面對(duì)困難。在這次玉樹(shù)地震中，最讓我感動(dòng)的是災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)，舍小家為大家的精神。
一個(gè)小女孩被埋在廢墟下兩天兩夜后才被發(fā)現(xiàn)，記者問(wèn)她怎么可以堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間，她哭了，說(shuō)：“如果我死了，爸爸媽媽怎么辦？”我聽(tīng)了，我也哭了，因?yàn)樗龑?duì)父母的愛(ài)，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)。還有一個(gè)十多歲的男孩失去了十多個(gè)親人，但他化悲痛為力量。為解放軍當(dāng)翻譯，為別的人送去了溫暖，我真佩服他無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的精神。災(zāi)難中還有不計(jì)其數(shù)的令人感動(dòng)的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，我們只能為他們祈禱，為他們獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
玉樹(shù)，我們心連著心；玉樹(shù)，我們手牽著手；玉樹(shù)，我們肩并著肩；玉樹(shù)，我們與你同在，不論是天涯海角，都是如此。
一起的作文 篇13
在汶川地震發(fā)生后，人們用兩年的時(shí)間剛剛撫平了我們受創(chuàng)的心。就在今年，災(zāi)難又一次毫不留情的卷向華夏大地。
2010年4月14日凌晨7時(shí)49分，災(zāi)難之手伸向了青海玉樹(shù)，片刻之間，向人們撲來(lái)的是房屋倒塌后的灰塵、不計(jì)其數(shù)的人悲慘的呼喊、撕心裂肺的叫聲。幾分鐘后，地震停止了。留給這地上的人們，一片空曠的廢墟，一個(gè)個(gè)面目全非的尸體，一灘灘映證災(zāi)難的血跡。所有活下來(lái)的人是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄儞碛辛嗽僖淮慰匆?jiàn)明媚陽(yáng)光的機(jī)會(huì)，也許他們痛失了最親密的家人、最要好的朋友�？伤麉s代替那些逝去的人享受更多的愛(ài)、幸福。
玉樹(shù)，一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，一棵永不放棄的樹(shù)。別怕，放棄這個(gè)詞不存在于我們的字典里，只要堅(jiān)強(qiáng)活下去，陽(yáng)光終有一天會(huì)重溫這棵美麗不認(rèn)輸?shù)臉?shù)。加油，別輕談放棄，我們會(huì)和中國(guó)十三億人民為你們打氣。
別怕寂寞，我們的距離只有那零點(diǎn)幾毫米，只要我們的心貼近彼此的胸，細(xì)聽(tīng)微弱的心跳聲、氣若游絲的呼吸聲。就知道你還活著，玉樹(shù)還沒(méi)倒下，我們還在一起。
一起的作文 篇14
我和同桌我有一位形影不離的好同桌，我們倆一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家，而且我們家離得很近，可是，突然，我們鬧矛盾了……我們鬧矛盾已經(jīng)有倆個(gè)星期了，在這倆個(gè)星期里，我們坐在座位上，也離得很遠(yuǎn)，我們都做在椅子的旁邊，等我們其中一個(gè)人上去回答問(wèn)題時(shí)，另一個(gè)人就會(huì)摔倒，而且每次都是這樣，有的時(shí)候還被罰站，有的時(shí)候還會(huì)被老師給我們一頓教訓(xùn)，有的時(shí)候還會(huì)被老師留的很晚�？墒牵篮臀耶�(dāng)時(shí)并沒(méi)有不高興，也沒(méi)有想過(guò)讓我們和好如初，像以前一樣。一天，街上的照相師趙叔叔來(lái)到我們班里，說(shuō)要給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照一張相，同學(xué)們高興極了。而我卻有一件不稱(chēng)心的事：王老師好像知道了我和同桌的事似的，偏偏讓我和他靠在一起合影，真是冤家路窄，他低這頭不說(shuō)一句話，我把臉轉(zhuǎn)到另一邊。我們中間好像隔離了一條銀河似的。“大家向中靠攏，否則就不很看了�！壁w叔叔洪亮的聲音和嚴(yán)肅的目光正盯著我們，我把目光移開(kāi)，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們的事情我知道了這樣值嗎？”王老師的聲音里有折被的意思我火辣辣的，突然有一只手拉住我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看同桌，也把他的手抓住了。過(guò)了幾天，趙叔叔送了照片過(guò)來(lái)，我真感謝趙叔叔和王老師。
一起的作文 篇15
今天，我早早起床來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)班里我高興地和同學(xué)們打招呼。我慢慢地走到自己的座位上，咦，我發(fā)現(xiàn)同桌心情好像不大好，我便問(wèn)他：你怎么了？被父母罵了嗎？他居然說(shuō)：關(guān)你屁事啊，多管閑事的老太婆。我生氣地站了起來(lái)，說(shuō)：我好心好意問(wèn)你，你不領(lǐng)情也不用罵人吧。他笑著說(shuō)；就罵人了，我愛(ài)罵誰(shuí)就罵誰(shuí)。我也不想說(shuō)什么了，這時(shí)，老師來(lái)了，我坐下了。老師專(zhuān)心的為我們講課，鈴鈴鈴下課鈴響了。同學(xué)們都高興地去操場(chǎng)上玩了，可我卻沒(méi)心情去，想起同桌說(shuō)的話，我氣得要命。這時(shí)，語(yǔ)文老師叫我去辦公室一下，我不小心踩到了同桌的書(shū)包，他推了我一下說(shuō)：老太婆，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛的啊！我跟他說(shuō)了聲對(duì)不起，他說(shuō)：對(duì)不起是什么，我要你幫我擦掉。我只好忍氣吞聲幫他擦掉了。放學(xué)了，體育老師來(lái)了，問(wèn)我同桌說(shuō)：我叫你寫(xiě)的檢討呢？怎么到現(xiàn)在還沒(méi)交？他紅著臉說(shuō)：沒(méi)寫(xiě)。體育老師便罰他到操場(chǎng)上跑8圈，我正好今天掃地，所以邊掃邊看他跑著，他累得滿頭大汗，他跑完了，我走過(guò)去拿了瓶水給他，我說(shuō)：喝點(diǎn)水吧。沒(méi)想到他說(shuō)：謝謝你。我是惡人有惡報(bào)啊，被罰了，早上是我不好，不該那樣說(shuō)你的，對(duì)不起。我微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們是好同桌嘛。就這樣，我們又和好如初了。
一起的作文 篇16
手，輕輕地揉著，一個(gè)個(gè)白白的泡沫輕輕騰起，這便是媽媽為七歲的我洗頭的情景。
微風(fēng)徐徐，落葉紛飛 。不經(jīng)意的一個(gè)眼神、一個(gè)問(wèn)候，似乎都充滿著幸福的愛(ài)。它洋溢著溫暖、快樂(lè)，使一切無(wú)法與之抗衡。不是嘛？
父母、兄弟、姐妹，聽(tīng)起來(lái)是那么的熟悉，那么的親切，似一股暖流涌人全身。
“媽?zhuān)易吡��！薄芭?，路上慢點(diǎn)，中午要按時(shí)吃飯 ，知道么？”“媽?zhuān)抑览�！我又不是小孩子�！倍潭痰膸拙湓�，雖然只有只字片語(yǔ)，但你可曾知道，其中包含了多少的關(guān)心、問(wèn)候？
我們從小生活在這樣的環(huán)境里，是否應(yīng)該感到甜蜜，幸福？是的，父母對(duì)我們的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。因?yàn)樗麄兪呛＃覀兪谴�，永遠(yuǎn)也駛不出他的海。 冬天，是那么的寒冷，可怕，狂風(fēng)猛烈的催著搖搖欲墜的樹(shù)枝，大地一片沉寂，冷？對(duì)我們而言，每個(gè)人都怕，但，看著窗外的父母不惜挨凍站在門(mén)外，為的只不過(guò)是為兒女送件衣服，送點(diǎn)吃的，只想讓自己的孩子暖和。
擔(dān)心我們挨餓受凍，這些難道不是幸福么？
暖暖的愛(ài)，暖暖的我們，昂望星空，讓我們一起享受幸福，回報(bào)父母。
一起的作文 篇17
小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間陪我一起玩，我經(jīng)常在爺爺奶奶家。
在爺爺奶奶家，奶奶要做飯爺爺陪我玩，我們經(jīng)常去田野里捉螞蚱、吃麥芽，還有的時(shí)候爺爺把我抱到樹(shù)上摘果子吃。
一天，我跟爺爺說(shuō)想要吃蝦，爺爺就和我去水稻田里找小蝦米，“快來(lái)！”爺爺喊道，我跑過(guò)去一看一群小蝦米真在玩耍呢！我立刻用手去捧，可以抬手一看一只也沒(méi)捧到，我就跑到別的地方去找。哈，我又發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)這次沒(méi)站好，我一下掉進(jìn)了泥坑里面。爺爺笑著說(shuō)：“小泥人，下次抓的時(shí)候輕點(diǎn)，要用心去抓�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我又嘗試抓了一次，乖乖，這次抓的真不少，我跑到爺爺身旁讓爺爺放到水桶里，看著太陽(yáng)公公也快回家了，我們捉的也夠吃了，就高高興興的回家了。奶奶把我們捉的蝦給炸了一遍，撒上鹽，自己抓的蝦吃起來(lái)真香。
等到晚上，我和爺爺坐在院子里一邊看星星，爺爺一邊教我民謠，“一個(gè)丁老頭，吃了倆雞蛋，三天不吃飯餓得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”邊說(shuō)邊畫(huà)可有意思了。
到了今天，只要想起當(dāng)年的事，我就會(huì)在角落里偷偷地笑，就好像重新找到當(dāng)年的快樂(lè)。
一起的作文 篇18
《世上只有媽媽好》這首歌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。有人覺(jué)得和朋友在一起很開(kāi)心，可我覺(jué)得和媽媽在一起會(huì)更加開(kāi)心。
放假的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我沒(méi)事做，就說(shuō)：“幺女，要不我們到樓下去玩吧？”“好呀好呀！”我雙手贊成�！翱晌覀兊綐窍氯ジ墒裁茨�？”我問(wèn)。“可以打羽毛球呀！”媽媽回答。我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興得走路都一蹦一跳的。來(lái)到樓下后，我把羽毛球和拍子都拿了出來(lái)，我給了媽媽一個(gè)拍子，然后我們就開(kāi)打了。
我先發(fā)球，我來(lái)了個(gè)高空球，媽媽立馬往前跑，然后猛地一拍，來(lái)了個(gè)快速球，我急忙應(yīng)對(duì)，給媽媽又打了過(guò)去，媽媽又還了回來(lái)……我們就這樣你來(lái)我往打了好一會(huì)兒，球都沒(méi)有落過(guò)地。我累了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾淮蛄税�？我太累了。”媽媽也說(shuō)：“好呀�！庇谑俏野亚蚝团淖臃胚M(jìn)袋子里，然后我們就回家了。和媽媽打羽毛球的感覺(jué)很開(kāi)心。
暑假的時(shí)候，媽媽就帶我去游泳。我們來(lái)到游泳池，換好衣服，媽媽帶著我做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)之后，我們就下水了。媽媽還和我比賽，看誰(shuí)游得快……雖然最后我輸了，但我還是很開(kāi)心。
媽媽經(jīng)常陪伴我，和我一起玩，和媽媽在一起真開(kāi)心。
一起的作文 篇19
總說(shuō)“世上只有媽媽好”，但我覺(jué)得還有爸爸好，爸爸對(duì)我的愛(ài)比山高，比海深。我希望爸爸可以經(jīng)常跟我在一起。
有一次我和爸爸去外面玩，我們走到了月光草坪，我無(wú)意間看到一些小孩和大人在騎自行車(chē)，我看著眼熱，連忙問(wèn)他們租車(chē)的地方在哪里。
他們指了租車(chē)的地方，我高興地跑過(guò)去，可又想到爸爸是一個(gè)樸實(shí)節(jié)約的人，他會(huì)同意給我租車(chē)嗎？結(jié)果爸爸十分大方地給我租了車(chē)，我開(kāi)心地騎上了自行車(chē)。但我不太會(huì)騎，爸爸就幫我克服了許多困難，鼓勵(lì)我邁過(guò)了騎自行車(chē)的難關(guān)。
還記得小時(shí)候，我爸爸在外面上班，每年只有幾次機(jī)會(huì)見(jiàn)面。每次見(jiàn)面，我都又興奮又激動(dòng)。
有一次因?yàn)橄胍?jiàn)他的心情急切，我以很快的速度往他上班的地方跑，卻不小心摔了一跤。我疼痛難忍，因?yàn)橐呀?jīng)摔破了皮。媽媽趕緊把我?guī)У桨职帜抢铮职州p柔地給我用酒精消毒，再涂了點(diǎn)藥。最后，他又給我貼上了創(chuàng)口貼。我終于感到稍微好點(diǎn)了，一股暖意涌上了我的心頭。爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我時(shí)時(shí)刻刻想跟在爸爸身邊。
和爸爸在一起，我感到無(wú)比的開(kāi)心與溫暖，因?yàn)槲夷芨惺艿桨职謱?duì)我的愛(ài)。
一起的作文 篇20
在我生病時(shí)，是你在我身邊，關(guān)心我，照顧我。在我考試成績(jī)不理想失落時(shí)，是你安慰我。和你在一起，我感到很溫暖，你就是我的媽媽。
三年級(jí)的某一天半夜里，我的牙齒突然非常疼，使我無(wú)法入睡，輾轉(zhuǎn)難眠。我在床上不停地喊疼，你趕緊把我送到醫(yī)院，我感受到了你的焦急和不安。從醫(yī)院檢查回來(lái)后，你又給我準(zhǔn)備藥，忙著照顧我，一晚上都沒(méi)怎么睡。你一定特別擔(dān)心我，希望我快點(diǎn)好起來(lái)，恢復(fù)健康。我在你的照顧之下也漸漸好了起來(lái)，謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
還記得以前你教我騎自行車(chē)，你扶著車(chē)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“不要看地上，要目視前方。不要害怕摔倒，用力踩踏板……”在你的精心教導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我開(kāi)始不要你的幫助，試著一個(gè)人騎。突然前方出現(xiàn)了一個(gè)彎道，我一下手忙腳亂，摔在了地上。跟在我后面的你并沒(méi)有著急扶我起來(lái)，而是對(duì)我說(shuō)：“你得自己爬起來(lái)，當(dāng)我不在你身邊，也沒(méi)有其他人幫助你的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”聽(tīng)了你的話，我自己爬了起來(lái)。我學(xué)會(huì)了自行車(chē)，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，而媽媽也在一天一天變老。媽媽?zhuān)視?huì)永遠(yuǎn)陪著你！
一起的作文 篇21
過(guò)年回老家，一大堆行李帶回家，過(guò)完年，一大堆行李又要帶回城里，收拾行李時(shí)，廚房的行李裝兩桶一箱，放廚房，書(shū)房收三箱書(shū)，還有一臺(tái)打印機(jī)，臥室收了5袋衣物，各放各屋，車(chē)子快到了，要把行李搬到樓下，結(jié)果差點(diǎn)忘了廚房的行李，所以以后收行李全部放大廳，搬到樓下后，要清點(diǎn)一下，再回大廳看一下。
“樓上，還有行李“，“哦，我去看一下””因?yàn)閹讉�(gè)一起搬，也不知道搬完沒(méi)，想起了一個(gè)故事，一小伙為省車(chē)費(fèi)，步行五公里回家，到家發(fā)現(xiàn)大門(mén)鎖沒(méi)帶，于是嚎啕大哭，想想自己很幸運(yùn)，如果沒(méi)搬完行李，來(lái)回包車(chē)要400元，有人提醒就好很多，為什么有人提醒，可能因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)人好，有好報(bào)，你施恩了，總是會(huì)得到回報(bào)，有時(shí)很快，有時(shí)要等很久，施恩不分別大小恩，都一樣，受恩也不分大小恩，都一樣，不要心里有壓力，平時(shí)對(duì)人好就好了，只要是合理的要求，不要害怕欠人人情，他幫你，你幫他，或者幫別人，能幫就幫，特別不花錢(qián)的，比如幫人搬行李，提醒人搬完沒(méi)，別人問(wèn)路，知道的幫人指出來(lái)，或者百度地圖查一查，公交車(chē)上讓座，看到路旁香蕉皮撿到邊上去，不讓人踩到……
合理要求人幫你，事后，要謝謝，或者送飲料，水果，面包……
一起的作文 篇22
一顆流星劃破天際，這就代表人間又多了一份滄桑。驀然回首往昔，我們用笑語(yǔ)淹沒(méi)悲傷，歡聲覆蓋沉默。有那一個(gè)個(gè)詼諧的老師；一場(chǎng)場(chǎng)如電影般的課堂40分。對(duì)了，還有我們?cè)黄鹛蛇^(guò)的那片青草地。當(dāng)我們從懵懂的小孩逐漸成為青年，在這過(guò)程中，種下了我們?cè)S許多多的愿望，期望——科學(xué)家、文學(xué)家、護(hù)士、商人。我們用熱情血液譜寫(xiě)壯麗的人參篇章，直到爬上自己理想的高度。
同學(xué)們，還記著嗎？我們?cè)橇话嗟囊环葑�，集體為班級(jí)爭(zhēng)過(guò)榮譽(yù)，如歌詠比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，市先進(jìn)班級(jí)，都成為我們的囊中物，但是我們的目標(biāo)不僅僅如此，我們有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)：在六年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。將來(lái)，我們望著星辰，回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又會(huì)有何感受呢？一把辛酸淚由心而生，這淚上閃爍著我們的喜怒哀樂(lè)，晶瑩剔透，純潔美好，見(jiàn)證友誼的長(zhǎng)久。
同學(xué)們，還記著嗎？我們?cè)稍谀瞧疾莸厣�，暢談著自己的趣事，訴說(shuō)著自己的哀傷，似乎時(shí)光在那一刻凝固了，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，心里產(chǎn)生了一種莫名的懷念：如果我們?cè)谝黄�，不分開(kāi)，永遠(yuǎn)懵懵懂懂，那該多好��？但這似乎又是不太可能。我隱約聽(tīng)到一種回答：只要我們?cè)鴵碛�，哪管天長(zhǎng)地久。
一起的作文 篇23
和鸚鵡在一起多有趣��！
放學(xué)一到家，我便趕緊跑到鳥(niǎo)籠前，“嘿！小鸚鵡我回來(lái)了！”
小鸚鵡“唧唧喳喳”地叫著，像是在歡迎我的到來(lái)。
“喂，說(shuō)你好——”“唧——唧——”小鸚鵡叫道�！鞍パ剑∈悄愫�！”我有些不耐心了......
玩了一陣子，我把鸚鵡提到書(shū)房里陪著我寫(xiě)作業(yè)。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，要是寫(xiě)煩了或是手寫(xiě)酸了，一定會(huì)逗逗鸚鵡解解悶。我用筆輕輕碰了碰鸚鵡的身子，它肯定覺(jué)得全身癢癢的，用嘴啄了啄身子，幾根羽毛“唰唰”落下。我“咯咯”直笑。玩一小會(huì)兒，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
吃飯的時(shí)候，我總會(huì)把鸚鵡籠帶到餐桌旁。當(dāng)我正吃得津津有味時(shí)，只見(jiàn)鸚鵡拼命拍打著翅膀，又“唧唧唧唧”的高聲喊叫。我想：它肯定眼饞了，想要美味的食物，我便給它喂了點(diǎn)米飯，它“叭嗒叭嗒”地嚼著。我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
晚上，我總把鸚鵡籠搬到我的床邊，望著它開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去，聽(tīng)著它唱歌，漸漸的我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，有它陪著，我更睡得安心。
與鸚鵡在一起快樂(lè)無(wú)窮，我出門(mén)時(shí)和它道別，回家就和它玩，它也是一見(jiàn)到我就唱歌給我聽(tīng)，這是多美妙的事��！
一起的作文 篇24
有人說(shuō)：做事只要有毅力，能吃苦就足夠了。的確，做任何事都要有毅力，能吃苦耐勞是很重要的，但僅有吃苦耐勞是不夠的，還要有自信，自信是做好一件事的首要條件。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)了數(shù)千次的失敗，但他沒(méi)有氣餒，反而更加堅(jiān)定，因?yàn)樗嘈抛约旱呐�，�?jiān)信總會(huì)找到一種材料作為電燈中的主干核心——燈蕊，最后終于成功。力學(xué)之父牛頓的力學(xué)三定律是他反復(fù)推敲，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)而總結(jié)出的。在這個(gè)過(guò)程中，他相信一切事物都有它自身的規(guī)律。他注意蘋(píng)果熟透下落的事件，從而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。軍事家諸葛亮戰(zhàn)無(wú)不勝，這與他的非凡才能有關(guān)，更與他的自信有關(guān)。他相信自己的判斷，對(duì)局勢(shì)的分析和對(duì)人物心理的揣測(cè)，相信自己的才華與能力。
自信猶如指南針，指引著前進(jìn)的方向。有了自信，便有了明確的方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
反之，一個(gè)人如不自信，便一事無(wú)成。三國(guó)時(shí)的劉禪便是一例。諸葛亮曾在《出師表》中勸告他“不宜妄自菲薄”�？梢�(jiàn)這位后主是多么的不自信，不進(jìn)取，雖有諸葛亮鼎力相助，但最終還是招致國(guó)亡，毀了上輩人的功業(yè)，致使劉備興復(fù)漢室的大業(yè)落了空。
朋友！請(qǐng)與自信在一起吧，這樣成功就離你不遠(yuǎn)了。
一起的作文 篇25
歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深刻下。驀然回首，成長(zhǎng)的路上，她牽著我的手，走過(guò)高山，淌過(guò)河流，一路走來(lái)一路吟唱，她就是我的母親。
我出生了
隨著“an， an”的哭聲，隨著媽媽的陣陣疼痛，一個(gè)胖乎乎的嬰兒出世了，那就是我。我出生以后，媽媽每天守護(hù)著我，入暮時(shí)分，媽媽總是給我講一些故事，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)個(gè)花開(kāi)花落，一個(gè)個(gè)春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級(jí)了。我的每一個(gè)腳印，每一天的成長(zhǎng)，都浸透了您——媽媽的心血。謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
蓬頭稚子
到了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大了許多，每天也非常勞累，是誰(shuí)幫我把一個(gè)個(gè)難理解的詞語(yǔ)變得簡(jiǎn)單？是誰(shuí)幫我把一首首長(zhǎng)古詩(shī)查了意思、給我講解，幫助我背會(huì)？是誰(shuí)幫我把一身汗水、一身泥土的臟衣服洗干凈？是您——媽媽?zhuān)?/p>
朦朧少年
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)初二了，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，我也漸漸失去了信心，就像火苗剛旺的蠟燭又被一陣大風(fēng)刮滅了。又是您媽媽讓我鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣，找回了當(dāng)好學(xué)生的動(dòng)力和信心。
媽媽?zhuān)俏野踩母蹫常菐臀医鉀Q學(xué)習(xí)中困難的工程師，是給我鼓勁的加油站。和您在一起，我找回了自信心，找回了勇氣。謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
一起的作文 篇26
我在家里是獨(dú)生子，可是到了小姨家，就有個(gè)伴兒了。
那天，我去小姨家。沒(méi)想到，一到小姨家，小姨就給了我一個(gè)“重任”——在家里照看妹妹，直到她回來(lái)為止。我只好答應(yīng)了！
妹妹才剛學(xué)會(huì)走路，很容易跌倒，我只好跟著她。她走來(lái)走去，一刻不停，我跟著她一趟又一趟，累得揮汗如雨，可妹妹好像一點(diǎn)也不疲倦，都把我累趴下了。我氣得大吼道：“別走了！”頓時(shí)，她一下子坐了下來(lái)，我還以為她聽(tīng)話了，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她表情不太對(duì)勁，難道要哭了？“哇……”果然，妹妹號(hào)啕大哭起來(lái)，我只好哄她，許久，她才不哭了，用她那掛著淚珠的、水靈靈的大眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“好哥哥，就讓我再走一會(huì)兒吧，好嗎？”這時(shí)，我的力氣也恢復(fù)得差不多了，便又陪她走了起來(lái)。而且，妹妹拿個(gè)面團(tuán)在手里揉來(lái)揉去，我看得都快睡著了，可她好像很好玩似的，咯咯地笑，我覺(jué)得她真無(wú)聊。慢慢地，我和她也熟了，兩個(gè)人就一起玩耍。
通過(guò)這次帶妹妹事件，我明白了一個(gè)道理，和小屁孩在一起時(shí)，必須要溫柔一點(diǎn)，不能大吼大叫，要有耐心才行。
一起的作文 篇27
今天，我和笑笑到雒昕陽(yáng)家玩。到了雒昕陽(yáng)家，我先跟阿姨問(wèn)了聲好，然后就跟陽(yáng)陽(yáng)、笑笑一起玩了。
我們?nèi)齻�(gè)一起玩游戲，我和笑笑把陽(yáng)陽(yáng)關(guān)在臥室里，我們倆躲在客廳的茶幾底下。我們倆以為雒昕陽(yáng)再也出不來(lái)了，沒(méi)想到“砰”的一聲，門(mén)被踢開(kāi)了，只見(jiàn)雒昕陽(yáng)從里面沖了出來(lái)。我和笑笑又一次把雒昕陽(yáng)關(guān)進(jìn)了原來(lái)的房間，這一次，我們還給那個(gè)房間的門(mén)鎖上了。我們倆又躲到窗簾后面，我們以為這一次雒昕陽(yáng)再也不會(huì)出來(lái)了，沒(méi)想到又是“砰”的一聲，雒昕陽(yáng)直接把門(mén)踹開(kāi)了。我們倆都驚呆了。為什么第二次還是不管用？原來(lái)是雒昕陽(yáng)用鑰匙把鎖打開(kāi)了。
我們一直玩到六點(diǎn)，笑笑和陽(yáng)陽(yáng)肚子餓的都叫了。我還一點(diǎn)都不餓呢。媽媽們建議我們一起出去吃飯。于是，我們就出發(fā)了。我們是走路去的，走了大概15分鐘，終于到了飯店。一上菜我已經(jīng)餓的不行了，我吃了兩小碗面喝了半碗湯，吃完這些，我的肚子已經(jīng)圓滾滾的了。吃完飯后我和陽(yáng)陽(yáng)笑笑一起玩捉迷藏游戲，我和陽(yáng)陽(yáng)使勁跑，笑笑蒙住眼睛數(shù)100個(gè)數(shù)才能去抓我們。我們玩得很開(kāi)心。
回家的路上我們的三個(gè)人約好下一次到我家去玩。和朋友在一玩真開(kāi)心。
一起的作文 篇28
我生在一個(gè)很美滿的家庭，我家有我、可愛(ài)的妹妹、辛苦的爸爸和媽媽。我的妹妹雖然可愛(ài)，但是動(dòng)作卻很粗魯、頭腦不靈光；我的爸爸脾氣好對(duì)大家都很溫和，以前還會(huì)背我一起游山玩水�？墒怯捎诠ぷ鞯年P(guān)係，他的背受傷了，再也不能背我了；我的媽媽雖然很兇，但是她的功課很好，每天幫我檢查作業(yè)，讓我很安心。
有一次，爸爸帶全家人去吃牛排。我們訂了七點(diǎn)半的位置，到了位子以后，我點(diǎn)了楓糖烤羊排，媽媽點(diǎn)了海陸雙餐，爸爸點(diǎn)了炭烤羊骨......
之后餐點(diǎn)陸續(xù)送來(lái)，吃到一半時(shí)，由于沙發(fā)太舒服了，所的手不自覺(jué)的抬起來(lái)磨著沙發(fā)，誰(shuí)知一位領(lǐng)班看到了，走了過(guò)來(lái)問(wèn)我有甚么事，我才紅著臉說(shuō)沒(méi)事。吃完飯后，我挺著油油的肚子坐在冰涼得石頭椅上，等著結(jié)帳完回家。回家之后我量了量體重結(jié)果胖了二公斤，爸爸和媽媽再用好笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)係�！�
我覺(jué)得爸媽對(duì)我好好，不管我成績(jī)好不好他們還是對(duì)我很好，讓我很有安全感。我會(huì)好好珍惜與家人共處的美好時(shí)光。
一起的作文 篇29
時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)成為一名中學(xué)生。在這12年中，是母親撫育我成長(zhǎng)，與我在12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中快樂(lè)生活。陪我走過(guò)了幼年、童年、來(lái)到了少年……小時(shí)候，她的懷抱是最溫暖的，一張搖床，讓我時(shí)時(shí)刻刻享受輕撫。那一聲聲的喃喃語(yǔ)句。使我在她的懷抱里靜靜地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
大了些，她的手依舊是那樣溫暖，把我送進(jìn)了幼兒園，送進(jìn)小學(xué)沒(méi)，送進(jìn)初中……我細(xì)細(xì)的品味著她的手，原本滑嫩的雙手，如今卻是粗糙不已。手上再也沒(méi)有了以前的光澤，忽然間，我懵懂似發(fā)現(xiàn)：母親已經(jīng)年老了。
她？是我的母親，是我那不求回報(bào)，無(wú)與倫比的媽媽。在您那里，我長(zhǎng)出了勇氣和自信；形成了良好的習(xí)慣和思想；締結(jié)了希望和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
春去冬來(lái)，冬夏換季。我時(shí)時(shí)刻刻想著我那親愛(ài)的媽媽。是她給予我生命，給我著美好的一切。每天聽(tīng)著她演奏的交響曲，看她繪出的美好圖畫(huà)，都讓我感激不已。是啊，這就是我那母親，幫我解憂，伴我成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)乙肋h(yuǎn)與你牽手走到永遠(yuǎn)……
一起的作文 篇30
在與她相處時(shí)，我從不會(huì)孤單、失落，仿佛一分一秒都是格外飽滿的，格外珍貴的。那個(gè)深深烙印在我心中的人就是媽媽。
早晨，她仿佛知道冬天的我是最難從溫暖的被窩里起來(lái)的，就坐在我床邊，與我輕聲地講話，講的無(wú)非是早上記得帶什么東西，起遲了沒(méi)時(shí)間填跑肚子等，我也會(huì)“嗯嗯”應(yīng)幾下，表示知道了。不知不覺(jué)，我就遠(yuǎn)離了睡蟲(chóng)，心甘情愿地起了床。這一點(diǎn)，我覺(jué)得她是有魔力的。
下午6點(diǎn)，媽媽回家了，我期盼著她能快點(diǎn)抱抱我。腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)靠近我房間，她叫道“小寶”，我張開(kāi)雙臂，她給了我一個(gè)大大的擁抱。于是，我拼命地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，好像有著源源不斷的動(dòng)力。對(duì)，那個(gè)動(dòng)力就是寫(xiě)完作業(yè)，早點(diǎn)和她玩。
吃飯時(shí)，我如果說(shuō)沒(méi)胃口，頭暈或累了，她就會(huì)擔(dān)憂地看著我，問(wèn)我為什么頭暈，在學(xué)校是不是跑累了，讓我不想吃就別吃，或是讓我先休息會(huì)兒。聽(tīng)她那么擔(dān)心我，我竟十分欣喜，馬上會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事兒！”
每當(dāng)媽媽出差了，我會(huì)格外想她。用爸爸的手機(jī)給她發(fā)微信，想象她在外發(fā)生的事情。準(zhǔn)備好一張漂亮的賀卡，等她回來(lái)的時(shí)候給一個(gè)驚喜。
希望媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我身旁……
一起的作文 篇31
弟弟今年5歲，是我舅舅的兒子，他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，十分可愛(ài)。
我和弟弟去杭州玩。一路上，弟弟問(wèn)我：“哥哥，你知道奧特曼嗎？”我原以為弟弟只是隨便問(wèn)問(wèn)，就回答了一句：“知道啊�！钡�，弟弟說(shuō)：“那你知道它打怪獸的場(chǎng)景嗎？”“這個(gè)嘛……我……不知道�！薄澳俏医o你講講吧�！闭f(shuō)完，他就講了起來(lái)。他越說(shuō)越精彩，越說(shuō)越起勁。有些地方他講不出來(lái)，就用手在空中比劃著，嘴里嘟噥著：“這個(gè)嘛……這個(gè)嘛……”逗得全車(chē)的人都笑了起來(lái)。
幾個(gè)星期前，我到他家玩。一進(jìn)門(mén)，燈就暗了下來(lái)。順著月光，我看見(jiàn)客廳里有個(gè)東西在晃動(dòng)。我覺(jué)得是鬼，但又想：世界上不可能有鬼。就在我猶豫時(shí)，一陣聲音響了起來(lái)：“我是幽靈！”我一聽(tīng)這聲音，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。原來(lái)是我那調(diào)皮的弟弟呀。我把燈開(kāi)了起來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“嚇著我了，你這調(diào)皮鬼�！钡艿苣脕�(lái)了美味的蛋糕，我在他家度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
上周末，我們相約去公園玩。弟弟當(dāng)起了導(dǎo)游。這個(gè)是什么，那里有什么，他都講得清清楚楚。有些東西我還不太明白，他都會(huì)再說(shuō)一次，直到我明白為止。
我的弟弟雖然有時(shí)很惱人，但我還是很喜歡他的。
一起的作文 篇32
就算靜了日落，乏了溫暖。只要星星的閃爍還在，只要我在，就有你在。
就有你在，我的朋友。只有你在，我的摯友。只要你在，我就不孤獨(dú)。
你就像我的半部傳記，雖然不為人知；你就像我的整個(gè)身體，雖然缺乏色調(diào)。你守在我身邊，無(wú)論是迷途，是荒漠，還是囚籠。
我的影子。
我忠實(shí)的影子！從不離其我的影子！從不哭泣的影子！從不背叛我的影子。
就算世間再?zèng)]了我所志守得希望。就算我所守護(hù)的優(yōu)異化為烏有。就算我揮揮手，示意你離開(kāi)，示意你像我這麼一成不變，懦弱的人不值得你守護(hù)。
你呢，黏在我腳跟，拉長(zhǎng)了身子也不走。
在這個(gè)狹小的臥室，氛圍著縮在墻角的我，借著似白紙燈的光指著用黑色的身軀說(shuō)：看，我比你還單調(diào)，你又有什么可悲的呢？
有什么可悲的呢？為什么不可悲呢？我可悲地紅了眼睛，泛出只屬于水的那種剔透。澀的眼睛發(fā)疼。狠下心不聽(tīng)你在我心里的勸慰。眼眶終于支撐不住，滑下幾尺度的濕涼。趕緊抬起了手。
你瞅著，趕緊搶在我前面，浮上臉頰，黑色包容淚漬，無(wú)聲的遞著只屬于你的安慰。
我不可置否，為什么？
一起的作文 篇33
你知道嗎，母親？和你在一起。連陽(yáng)光都能成為我們之間的橋梁？
早晨，陽(yáng)光早早的揮灑人間，樹(shù)葉被陽(yáng)光打亮了，碧徹透亮。鮮花也與樹(shù)葉陽(yáng)光攀談，一旁憂郁的花瓣也乖乖的盛開(kāi)。繾綣的伸展著懶腰，像是一個(gè)害羞可人的小女孩。
母親早早的同太陽(yáng)一起享受早晨的興奮，一人再水邊蕩滌著衣服。柔嫩務(wù)實(shí)的雙手，陽(yáng)光照在上面，猶如一雙金色的手套，遮蓋住勤快的雙手。一次次的重復(fù)，仿佛把人生五味也揉進(jìn)了我們?nèi)崛岬囊路校屛覀兇┲鼈內(nèi)プx懂母親那顆勤勞持家的良苦用心。
晚上，回到臥室，就看到溫暖的衣服靜靜的躺在窗頭，撫摩它們，感覺(jué)柔柔的，似乎觸到了陽(yáng)光的觸角，聽(tīng)到了陽(yáng)光的聲音，也有母親汗水滴下的丁冬聲。想了想，衣服當(dāng)然是暖暖的，因?yàn)樗缒赣H溫暖的大手。暖暖的是手背，柔柔的是手心。
和你在一起，陽(yáng)光沒(méi)有你的手溫暖，只有你的溫暖，我的心才能感受到愛(ài)的力量。
回憶起以前的畫(huà)面。你的一舉一動(dòng)無(wú)不像陽(yáng)光般圍繞在我身邊，你把最好的東西留給我，把最好的投入給予我，把最濃的愛(ài)意傳給我……
母親，和你在一起，陽(yáng)光能讀懂我倆的心，和你共同把溫暖的陽(yáng)光給予。
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