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小年古詩(shī) 推薦度：
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有關(guān)古詩(shī)的作文300字集錦五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。古詩(shī)的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的古詩(shī)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)古詩(shī)的作文300字集錦五篇

古詩(shī)的作文300字篇1

　　幾天前，校園里到處掛滿了古詩(shī)詞，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。

　　老師給我們下達(dá)了一個(gè)艱巨的任務(wù)：每天早上背幾首校園里的古詩(shī)。

　　清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，把不會(huì)背、背得不熟的古詩(shī)抄了下來(lái)，然而我一見(jiàn)到古詩(shī)就頭疼，有許多詞句都很難理解，這不，一早上還沒(méi)背一首呢！“九曲黃河萬(wàn)里沙……”咦？是誰(shuí)背得這么熟練，扭頭一看，哦！原來(lái)是“古詩(shī)大王”衛(wèi)鳴凱正在背古詩(shī)，見(jiàn)此情景，我心想：何不問(wèn)問(wèn)他背古詩(shī)的技巧呢？我便上前去：“衛(wèi)鳴凱，你背得那么熟練，教我點(diǎn)技巧吧？”“看你這樣誠(chéng)懇，就傳你幾招吧！背古詩(shī)要細(xì)心品味其中的含義，背之前，要先看看詩(shī)意或詞意，以便加深對(duì)句子的理解。這樣再背，就感覺(jué)得心應(yīng)手了�！�

　　我聽(tīng)了，豁然開(kāi)朗，按他的方法去做，嘿！果然很快就背會(huì)兩首了。從這件事上我體會(huì)到了：做任何事都要掌握方法技巧，這樣，才會(huì)事半功倍。

古詩(shī)的作文300字篇2

　　星期一早讀時(shí)，老師讓我們背《小學(xué)生必背古詩(shī)20首》里面的11、12、13首古詩(shī)。哎呀，實(shí)在太多了吧！老師還說(shuō)一星期背完這3首。

　　我讀了好幾遍，就給媽媽背了起來(lái)：“《送兄》。別路云初起，離亭葉正稀……”哎！后邊是什么來(lái)著？不行，想不起來(lái)了。媽媽給我提示了一個(gè)字“所”，噢！“所嗟人異雁，不作一行歸�！币�！終于想到了。

　　開(kāi)始背第二首，咦？怎么回事？第二首古詩(shī)的名字想不起來(lái)了��！只記得內(nèi)容是：“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風(fēng)。”還是媽媽提醒我，名字是《中秋月》。好了，不說(shuō)了，趕緊背第三首。

　　第三首�！啊墩甄R見(jiàn)白發(fā)》，張九齡……”咦？現(xiàn)在怎么改了，光知道名字不會(huì)背內(nèi)容了？嗚嗚嗚……真是古詩(shī)帶來(lái)的煩惱��！

　　媽媽說(shuō)：“你怎么臨到跟前又雞飛蛋打了呀？”

　　“不行，我不想背古詩(shī)了！嗚嗚嗚……真的……真的不想背了呀！”

　　“不行，繼續(xù)背！”沒(méi)料到媽媽的態(tài)度異常堅(jiān)決。

　　媽媽，你這是想背死我嗎？

古詩(shī)的作文300字篇3

　　床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》

　　峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。李白《峨眉山月歌》

　　楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?柳永《雨霖鈴》

　　人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。馮夢(mèng)龍《醒世恒言》

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。王建《十五夜望月》

　　舉杯邀明月，對(duì)影成三人。李白《月下獨(dú)酌》

　　海上生明月，天涯共此時(shí)。張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。蘇軾《水調(diào)歌頭》

　　描寫月亮的古詩(shī)的延伸閱讀——詩(shī)詞的寫作注意事項(xiàng)

　　寫作手法一般包括三個(gè)層次：表達(dá)方式，修辭方法，表現(xiàn)手法：

　　1..表達(dá)方式：

　　記敘描寫議論抒情說(shuō)明

　　2..修辭手法

　　比喻借代夸張對(duì)偶比擬排比設(shè)問(wèn) 反問(wèn) 起興

　　3..表現(xiàn)手法

　　用典聯(lián)想想象渲染象征抑揚(yáng)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合襯托烘托對(duì)比對(duì)照照應(yīng) 正側(cè)面描寫直抒胸臆借境抒情托物言志意象意境

古詩(shī)的作文300字篇4

　　瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風(fēng)輕輕一吹“沙沙沙”的響聲穿的`到處都是.

　　聽(tīng)!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡樂(lè)的調(diào)子逗弄著晚風(fēng),慢慢的小時(shí)在耳邊.

　　早上太陽(yáng)露出半臉的時(shí)候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹笛子,哼著小曲.歡樂(lè)的在草地上奔跑,無(wú)拘無(wú)束,人有任何煩惱.直到玩累了就躺在草地上,看著天上的白云和小鳥(niǎo)們,嘴角浮起一絲微笑.

　　吃完晚飯,太陽(yáng)照一下山了,明亮的月亮去爬了上來(lái),牧童手里拿著笛子,邁著歡樂(lè)的腳步來(lái)到草堆上,不脫下身的蓑衣就躺下來(lái),聽(tīng)著草叢里的不知名的小蟲唱這美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海里浮現(xiàn)在一個(gè)個(gè)畫面.

　　你聽(tīng)那歡樂(lè)的調(diào)子有吹起來(lái),多動(dòng)聽(tīng)啊!咦!怎么停下來(lái)了,哦……原來(lái)是牧童眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).是啊!他真的累了,就讓他聽(tīng)聽(tīng)蟲子的催眠曲美美的睡一覺(jué)吧!

古詩(shī)的作文300字篇5

　　我最喜歡的古詩(shī)是宋朝大學(xué)問(wèn)家朱熹寫真《觀書有感》。

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！边@首詩(shī)前兩句寫景，后兩句抒情。告訴我們要不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)年的朱熹看書累了，望望窗外他們家像一面鏡子一樣的半畝大的方形池塘，太陽(yáng)和云好像都在徘徊。為什么這池塘里的水這么清呢？因?yàn)橛谢钏畯乃脑搭^流進(jìn)來(lái)。

　　我家附近有一個(gè)體育公園，里面桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可惜體育公園里的那條河，因?yàn)槭撬浪�，不流�?dòng)，所以很臟很難看。看到這兒，你應(yīng)該懂了吧？朱熹其實(shí)是打了個(gè)比喻，把人的腦子比作池塘，把知識(shí)比作活水呢！的確，現(xiàn)在的社會(huì)變化很快，要想不out，不落伍，不被時(shí)代淘汰，就必須要有新知識(shí)源源不斷地進(jìn)入大腦。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！闭�(qǐng)大家跟我最喜歡的這首詩(shī)一樣，多多學(xué)習(xí)新知識(shí)，不要讓自己的腦子變成一灘死水！

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