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倡議書(shū)

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)

時(shí)間:2022-12-03 10:49:43 倡議書(shū) 我要投稿

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)范文(精選32篇)

  在我們平凡的日常里,用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多,倡議書(shū)不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門(mén)的所有人,或是一個(gè)地區(qū)的所有人,甚至是全國(guó)人民。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢?以下是小編收集整理的倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)范文(精選32篇)

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇1

居民朋友們:

  我國(guó)是一個(gè)擁有14.12億人口的國(guó)家。要知道一個(gè)人一天大約會(huì)制造1.2公斤的垃圾,那一個(gè)人一年大約會(huì)制造400多公斤的垃圾,這個(gè)數(shù)字真的是大的可怕,所以大家一定要垃圾分類(lèi),不然最后傷害的是我們自己。讓我們一起來(lái)努力做到以下幾點(diǎn):

  一、垃圾桶有四種,分別是其他垃圾桶、可回收垃圾桶、有害垃圾桶和廚余垃圾桶,請(qǐng)分類(lèi)放。

  二、垃圾不要隨意扔到路旁。

  三、盡量用環(huán)保袋,不用塑料袋。

  四、制作垃圾分類(lèi)小報(bào),向居民們宣傳。

  五、每天有兩個(gè)垃圾分類(lèi)管理員輪流值班。

  六、看到亂扔垃圾或垃圾沒(méi)分類(lèi)的及時(shí)勸說(shuō)并制止。

  一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛(ài)的居民朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇2

居民朋友們:

  隨著人們生活水平的不斷提高,產(chǎn)生的生活垃圾也越來(lái)越多。據(jù)統(tǒng)計(jì),全北京每天能產(chǎn)生2.77萬(wàn)噸生活垃圾,用載重2.5噸的卡車(chē)運(yùn)輸,長(zhǎng)度可以繞四環(huán)一整圈,重量相當(dāng)于5000頭成年大象。

  如何處理這些垃圾成了最大的問(wèn)題。填埋曾經(jīng)是垃圾的主要處理方式,但隨著填埋場(chǎng)的容量逐漸趨于飽和,越來(lái)越多的城市選擇焚燒。然而,這個(gè)新方法也有許多問(wèn)題:生活垃圾中大部分都是含水量高的廚余垃圾,它們會(huì)拉低焚燒效率;垃圾中有很多是可回收物,它們與廚余垃圾放在一起,就失去了回收再利用的價(jià)值;過(guò)度焚燒還會(huì)污染大氣,對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。

  垃圾分類(lèi)不僅可以解決上述的問(wèn)題,還可以使垃圾發(fā)揮自己的價(jià)值。垃圾分類(lèi)好處眾多,讓我們努力做到以下幾點(diǎn):

  1、在家中使用分類(lèi)垃圾桶,方便投放。

  2、多了解有關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)。遇到問(wèn)題時(shí),可使用國(guó)務(wù)院推出的小程序進(jìn)行查詢(xún)。

  3、到垃圾站投放垃圾時(shí),把垃圾投入相應(yīng)桶中。

  4、向親朋好人友宣傳垃圾分類(lèi),讓更多人自覺(jué)配合垃圾分類(lèi)的工作。

  5、在看到有人不進(jìn)行垃圾分類(lèi)時(shí),及時(shí)制止并勸說(shuō)。

  讓我們一起做好垃圾分類(lèi),讓垃圾變廢為寶!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇3

各位居民朋友們:

  垃圾分類(lèi)對(duì)每一個(gè)小區(qū)都意義重大,因?yàn)樗泻芏嗪锰帲菏紫,它可以減少?gòu)U棄污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;其次,它可以減少占地面積,提高土地利用率,如果能將可回收垃圾回收,那就能減少填埋數(shù)量60%以上;最后,它可以變廢為寶,有效利用資源,1噸廢塑料可以提煉600千克的柴油,回收1500噸廢紙可免于砍伐1200噸的林木,1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸鋁塊。

  但是,我們身邊依然有人不進(jìn)行垃圾分類(lèi),為此,我向各位居民朋友們發(fā)出垃圾分類(lèi)的倡議:

  1、積極參加垃圾分類(lèi)。大家要在家里至少放置四個(gè)小垃圾桶,分別裝可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾和有害垃圾,并按正確的方式扔垃圾。

  2、積極參與社區(qū)組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。大家可以響應(yīng)社區(qū)的號(hào)召,參與社區(qū)組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng),深入地了解垃圾分類(lèi)。

  3、設(shè)置垃圾分類(lèi)志愿者。大家可以成為垃圾分類(lèi)的志愿者,通過(guò)活動(dòng)了解到的知識(shí)幫助其他居民。

  4、制作垃圾分類(lèi)宣傳報(bào)貼在其他小區(qū)的公告欄里,讓更多人了解垃圾分類(lèi)。

  垃圾分類(lèi),從我做起,讓我們一起來(lái)垃圾分類(lèi)吧!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇4

同學(xué)們:

  現(xiàn)在生活垃圾的產(chǎn)生量越來(lái)越多,每天人均能產(chǎn)生1.16千克垃圾,全國(guó)平均每天約產(chǎn)生160萬(wàn)噸垃圾,由于垃圾太多處理不便,而且這些垃圾破壞了環(huán)境,所以人們開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi),垃圾分類(lèi)后,可再生資源回收,不易降解化物質(zhì)有效減少了垃圾數(shù)量焚燒次數(shù)和污染程度,所以我向大家倡議垃圾分類(lèi),希望大家在以后努力做到以下幾點(diǎn)。

  1.在學(xué)校、社區(qū)多學(xué)習(xí)、了解關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),參加關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。

  2.在家中設(shè)置可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾共四個(gè)不同的垃圾桶,方便分類(lèi)。

  3.進(jìn)行垃圾分類(lèi),提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),不隨地扔垃圾,我們要把垃圾正確的扔到不同垃圾桶里,并主動(dòng)幫助分類(lèi)錯(cuò)誤的同學(xué)。

  4.在社區(qū)宣傳垃圾分類(lèi),可以做一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的海報(bào),向人們介紹垃圾分類(lèi)的好處。也可以參加社區(qū)志愿之類(lèi)的活動(dòng),幫助居民垃圾分類(lèi),讓更多人進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

  垃圾分四類(lèi),資源不浪費(fèi),讓我們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧。

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇5

小區(qū)的居民們:

  當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)城市時(shí),你如果看見(jiàn)大街上干凈整潔,小區(qū)里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,你一定會(huì)心情舒暢。但是,從2010年到2019年,北京市的生活垃圾產(chǎn)量已由每年635萬(wàn)噸上升到了1011萬(wàn)噸,平均每天是2.77萬(wàn)噸。如果用2.5噸的垃圾運(yùn)輸車(chē)來(lái)裝載北京市一年的生活垃圾,首尾相連可以繞四環(huán)路整整一圈!同學(xué)們,我們要做出改變了!因此,我向大家倡議:

  1、每家每戶(hù)至少準(zhǔn)備4個(gè)垃圾箱:可回收、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾,分類(lèi)投放。

  2、不能亂扔垃圾,如果發(fā)現(xiàn)這種行為一定要制止。

  3、小區(qū)設(shè)置垃圾分類(lèi)管理員,負(fù)責(zé)幫助大家垃圾分類(lèi)。

  4、做好垃圾分類(lèi)的宣傳工作,增強(qiáng)人們垃圾分類(lèi)的意識(shí),學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。

  5、減少或不使用一次性物品。如:一次性餐盒,一次性紙杯等。

  同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!敝挥忻利惖奈嗤┎拍苷衼(lái)金色的鳳凰,只有綠色的家園才能保護(hù)生命生長(zhǎng)。垃圾分類(lèi),人人有責(zé)。

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇6

同學(xué)們:

  我國(guó)垃圾的每日產(chǎn)量正以驚人的速度增加著。有資料表明:中國(guó)僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1。5億噸,這些垃圾污染了大氣、水和土壤,對(duì)我們的健康構(gòu)成了巨大的威脅。為了處理垃圾,建設(shè)一個(gè)焚燒場(chǎng)需要花費(fèi)7-8億元!而焚燒1噸垃圾就需要幾百元。但是如果我們做了垃圾分類(lèi),不僅會(huì)減少污染,還會(huì)讓垃圾“變廢為寶”,回收后被利用的垃圾就價(jià)值300億元!因此,我向?qū)W校里的全體同學(xué)們倡議:

  1、學(xué)習(xí)知識(shí),明確要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握關(guān)于垃圾分類(lèi)的基本知識(shí),明確投放標(biāo)準(zhǔn),如:電池是有害垃圾,應(yīng)投放至紅色垃圾桶。

  2、以身作則,進(jìn)行實(shí)踐。在家里或在學(xué)校進(jìn)行垃圾分類(lèi),嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確投放,別讓垃圾“回錯(cuò)家”。

  3、參加活動(dòng),大力推廣?梢詤⒓由鐓^(qū)、學(xué)校舉辦的關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)宣傳垃圾分類(lèi),影響其他人,并帶動(dòng)人們共同參加垃圾分類(lèi)。

  4、人人參與,人人監(jiān)督。垃圾分類(lèi)涉及到人們的健康和居住環(huán)境。請(qǐng)大家履行垃圾分類(lèi)的義務(wù),并互相監(jiān)督。

  垃圾分類(lèi)、舉手之勞,美化環(huán)境、人人有責(zé)!讓我們行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇7

廣大的市民:

  生活垃圾的分類(lèi)關(guān)系到城市的形象,影響了城市的環(huán)境,在垃圾成分中,金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃可被視作為可直接回收利用的資源,這些東西在垃圾總量中占有很大的比例,這些東西和其他物品混在一起是垃圾,分開(kāi)就是資源,為此,我向全體居民發(fā)出垃圾分類(lèi)的倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):

  1.做好垃圾分類(lèi),首先在家中把各種可回收、不可回收有害廚用和其他幾類(lèi)垃圾分好。

  2.處理好垃圾分類(lèi),把不同的垃圾分類(lèi)放入不同的垃圾桶。這樣就能做到合理處理。

  3.做好監(jiān)督,生活中不僅自己要做好垃圾分類(lèi),還要及時(shí)制止不按照要求來(lái)的行為,及時(shí)告知正確的做法。

  4.積極宣傳綠色環(huán)保意識(shí),讓更多的人加入進(jìn)來(lái),主動(dòng)做到垃圾分類(lèi)。并且向身邊人做好宣傳。

  做垃圾分類(lèi)的維護(hù)者和踐行者,從日常做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,為推進(jìn)垃圾分類(lèi)盡自己的一份力。

  廣大的市民朋友,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),做好垃圾分類(lèi),成為垃圾分類(lèi)的受益者,讓我們?yōu)樾腋I疃Α?/p>

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇8

親愛(ài)的市民們:

  你們好!

  作為一名學(xué)生,我不得不提出現(xiàn)在我們的城市人口稠密,垃圾的產(chǎn)量也日益增多。為了保護(hù)家園,我們必須進(jìn)行垃圾分類(lèi)的大行動(dòng)了!

  近日,我校發(fā)下一本《垃圾分類(lèi)》環(huán)保的圖書(shū),我看了之后覺(jué)得很有意思。所以我認(rèn)為大城市里的角角落落,所有的大街小巷或是公園、游樂(lè)場(chǎng)等地方都應(yīng)該放置四個(gè)垃圾分類(lèi)箱:塑料垃圾、有毒有害垃圾、白色污染垃圾和其他垃圾。如:人們?cè)诠浣只蛴瓮鏁r(shí)吃完了的食品,用完的廢棄物品都可以按照垃圾分類(lèi)的方法扔進(jìn)垃圾箱。這樣等垃圾車(chē)來(lái)了,就能把垃圾通通分類(lèi)運(yùn)走,也不用進(jìn)行整理了,不僅方便而且快捷!垃圾車(chē)把垃圾運(yùn)入工廠(chǎng)后還能把塑料垃圾改造成無(wú)毒的生活用品,把其他垃圾轉(zhuǎn)化成肥料,把有毒有害垃圾扔進(jìn)廢棄庫(kù)處理掉,就不會(huì)再污染空氣了,從此不會(huì)再有那一股男聞的惡臭!

  為此,我向大家提出市民們必須遵守的建議:

  1、垃圾必須投放進(jìn)指定的分類(lèi)箱。

  2、不允許亂丟垃圾。

  3、看見(jiàn)垃圾要立刻撿起,投進(jìn)分類(lèi)箱。

  垃圾分類(lèi)大行動(dòng)正式開(kāi)始!讓我們每一個(gè)xx市民都伸出勤勞的雙手,共同營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的家園吧!

  倡議人:xx

  20xx年x月x日

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇9

親愛(ài)的老師同學(xué):

  地球是我們共同的家園,保護(hù)地球是我們義不容辭的責(zé)任。垃圾混放是垃圾,分類(lèi)是資源。垃圾分類(lèi),既可以保護(hù)環(huán)境,又能使資源得到充分利用。因此,我提出如下倡議:

  一、在外面發(fā)現(xiàn)垃圾,應(yīng)當(dāng)把它們撿起來(lái)扔到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。

  二、自家垃圾也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分類(lèi),不能堆放在樓道內(nèi)。

  三、在外發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,要先提醒他分類(lèi)投放垃圾,再幫他將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶內(nèi)(大人小孩都一樣)。

  四、垃圾堆放點(diǎn)要定期清理一次,不要把它堆積成山。

  五、如果鄰居的垃圾已經(jīng)影響到你,擋住了上下樓的通行,要上前提醒他。

  六、不管是生活中的垃圾,還是工廠(chǎng)中的垃圾,我們都要分類(lèi)。

  七、垃圾與我們的生活息息相關(guān)。有的垃圾不可回收,有的垃圾可回收,還有的垃圾為有害垃圾……我們都要一一進(jìn)行分類(lèi)。

  如果我們都能自己分類(lèi)投放、處理垃圾,地球媽媽也不會(huì)臭烘烘的。如果我們不亂扔垃圾,那環(huán)境就不會(huì)不好了。

  什么事都要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不能事事都不做,也不能事事都不讓人說(shuō)。

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇10

同學(xué)們:

  垃圾分類(lèi)現(xiàn)在已經(jīng)成為我國(guó)的一項(xiàng)重要國(guó)策,大街小巷隨處可見(jiàn)有人在張貼標(biāo)語(yǔ),宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí),但是校園垃圾桶上的標(biāo)識(shí)仿佛依舊被一些同學(xué)無(wú)視:比如牛奶罐被丟進(jìn)易腐垃圾桶里,餐巾紙?zhí)稍诹孙埾淅,臟兮兮的包裝袋在可回收物的亮藍(lán)桶里曬太陽(yáng)。這些現(xiàn)象表明,有些同學(xué)的垃圾分類(lèi)意識(shí)還不能說(shuō)很到位,或?qū)τ诶诸?lèi)的知識(shí)不夠了解。垃圾分類(lèi)是當(dāng)前應(yīng)對(duì)地球資源枯竭,填埋土地不足等棘手問(wèn)題的有效對(duì)策,但是如果口號(hào)只是形式主義上的空喊,又有什么用呢?所以,我們?cè)诖肃嵵爻h大家做到以下幾點(diǎn):

  1、從小事做起,從身邊做起,讓牛奶罐待在它應(yīng)當(dāng)在的位置,讓餐巾紙待在它同伴們的身旁,不要再讓它們對(duì)綠水青山造成破壞。

  2、多看看身邊的那些宣傳標(biāo)語(yǔ),多關(guān)心一下垃圾分類(lèi)的知識(shí),在空閑時(shí)間里細(xì)水長(zhǎng)流,掌握分類(lèi)的技巧,送垃圾回家。

  3、多參與社區(qū)的宣傳活動(dòng),與志愿者們一道貼一些橫幅,講解一些垃圾分類(lèi)常識(shí)。在教中學(xué),寓教于樂(lè),豈不快哉?

  4、少使用塑料袋等一次性用具,多用可循環(huán)利用的物品,從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。

  倡議就是承諾,承諾化為行動(dòng),同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,用垃圾分類(lèi)的方式為子孫后代創(chuàng)造綠水青山!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇11

同學(xué)們:

  我們?nèi)粘I钪须S時(shí)隨地制造的垃圾其實(shí)是全球生態(tài)環(huán)境的“隱形殺手”,垃圾中的塑料及金屬等物質(zhì)不僅會(huì)污染環(huán)境,其中有毒的化學(xué)成分隨著生態(tài)循環(huán)最終也會(huì)回到我們的身體中。垃圾的一般性處理方式為填埋,但是隨著垃圾的不斷增多,土地容納和降解垃圾的能力也逐漸下降,因此,更加科學(xué)的垃圾處理方式至關(guān)重要。“垃圾分類(lèi)”可以根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量,結(jié)合垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類(lèi),例如,將紙類(lèi)、金屬類(lèi)等可回收利用的垃圾回收并循環(huán)利用從而節(jié)約資源;將電池、過(guò)期藥品等有害垃圾單獨(dú)處理來(lái)避免對(duì)環(huán)境和人們身體健康產(chǎn)生危害;生活中的剩菜剩飯等廚余垃圾則可以經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的程序轉(zhuǎn)化成植物營(yíng)養(yǎng)土等。為了保護(hù)家園,保護(hù)自己的身體健康,我們向全校同學(xué)發(fā)出垃圾分類(lèi)的倡議,讓我們從今天起,努力做到以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。與家人,同學(xué)一起學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí),了解生活中各種常見(jiàn)的垃圾所屬于的不同類(lèi)別。

  2、做垃圾分類(lèi)的踐行者。積極參與生活垃圾分類(lèi),自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四類(lèi),分開(kāi)裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)中的分類(lèi)垃圾桶。

  3、做垃圾分類(lèi)的宣傳員。制作與“垃圾分類(lèi)”有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。如,“垃圾分類(lèi),從我做起”。積極參與學(xué)校、街道和小區(qū)等垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。

  4、做好垃圾分類(lèi)的監(jiān)督員。帶動(dòng)身邊的家人,朋友一起踐行垃圾分類(lèi),對(duì)于不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的行為應(yīng)及時(shí)勸說(shuō),并主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類(lèi)辦法。

  垃圾分類(lèi)的落實(shí)依賴(lài)于每個(gè)人的積極行動(dòng),生態(tài)環(huán)境的保護(hù)依賴(lài)于每個(gè)人環(huán)保意識(shí)的提升。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起保護(hù)我們共同的家園吧!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇12

親愛(ài)的市民們:

  隨著科技的迅速發(fā)展,大家的生活水平在日益提高,產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多。你們知道嗎?人類(lèi)垃圾的日產(chǎn)量為3.23億噸。對(duì),3.23億噸!如此驚人的垃圾日產(chǎn)量,如若全部填埋到土地中,不僅會(huì)浪費(fèi)地球的空間,還會(huì)釋放有害物質(zhì),污染土壤,嚴(yán)重威脅到我們的身體健康。

  現(xiàn)在垃圾分類(lèi)完美地解決了這一問(wèn)題,可回收垃圾會(huì)有專(zhuān)業(yè)人員處理后繼續(xù)利用,其他垃圾用來(lái)焚燒發(fā)電,廚余垃圾則進(jìn)行堆肥發(fā)酵處置,成為農(nóng)作物和植物的肥料,有害垃圾經(jīng)過(guò)繁瑣的分解步驟,最后填埋或焚燒。廣大市民朋友們,垃圾分類(lèi)已經(jīng)成了新時(shí)代的新時(shí)尚,它在我們的生活中不可或缺,是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的唯一途徑。不僅是這樣,它還能改善人類(lèi)居住環(huán)境,促進(jìn)城市精細(xì)化管理呢。因此,我們向全體市民發(fā)出“積極參與垃圾分類(lèi)”的倡議,讓我們攜起手來(lái)做到以下幾點(diǎn):

  1、不亂扔垃圾,投放垃圾時(shí),應(yīng)正確分類(lèi)。紙張類(lèi)垃圾疊放整齊后投放,玻璃瓶?jī)?nèi)的液體洗凈后再投放,未洗凈的牛奶盒是其他垃圾,不可回收。衣物可放置小區(qū)衣物收集箱進(jìn)行捐獻(xiàn),不必丟至垃圾箱。

  2、如果看見(jiàn)有人亂投放垃圾應(yīng)及時(shí)制止,看到周邊有人不能對(duì)垃圾準(zhǔn)確分類(lèi),應(yīng)及時(shí)上前傳達(dá)分類(lèi)知識(shí),幫助他們正確投放。

  3、積極參與垃圾分類(lèi)的宣傳工作,可制作手抄報(bào)、撰寫(xiě)倡議書(shū),張貼于公告欄,提醒大家時(shí)時(shí)刻刻注意垃圾分類(lèi),還可以通過(guò)入戶(hù)宣傳,讓所有居民都了解垃圾分類(lèi),學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。垃圾分一分,地球美十分。親愛(ài)的廣大市民朋友們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起守護(hù)地球這個(gè)美麗的大家園吧。

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  由于地球的生態(tài)環(huán)境逐漸惡化,許多國(guó)家都呼吁人們保護(hù)環(huán)境,進(jìn)行垃圾分類(lèi)。地球是我們的家,我們也要保護(hù)這個(gè)家,F(xiàn)在超市,商場(chǎng),街邊都出現(xiàn)了五顏六色的垃圾桶,那便是“環(huán)保垃圾桶”。綠色的是放可回收垃圾的,紅色的是放有害垃圾的好了,告訴你們這么多,希望你們今后可以和我一起做到以下幾點(diǎn):

  1、在校內(nèi)校外一定要把垃圾分類(lèi)投入垃圾桶。

  2、如紙杯、一次性碗筷、塑料袋、塑料瓶等可回收垃圾一定要放入可回收垃圾桶里。

  3、如廢電池、過(guò)期藥物、過(guò)期的鞭炮等有害垃圾一定要放入有害垃圾桶里。

  4、如剩飯剩菜、魚(yú)肉骨頭、爛菜葉過(guò)期的食品一定要放在廚余垃圾桶里。

  5、自己利用可回收垃圾制作家用環(huán)保垃圾桶。

  6、自己利用可回收垃圾制作“廢物利用”作品。

  7、大力宣傳“垃圾分類(lèi)”對(duì)人類(lèi)生活的'重要性。

  同學(xué)們,為了我們的地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),踐行垃圾分類(lèi),共享綠色生活吧!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇14

廣大市民朋友們:

  目前,我縣生活垃圾每日產(chǎn)量500噸,它們正以驚人的速度淹沒(méi)著我們美麗的家園。如果進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)和回收,就可以節(jié)省新資源的開(kāi)采,從而從根本上減少垃圾。為積極響生活垃圾分類(lèi)處理工作的號(hào)召,大力倡導(dǎo)低碳生活,營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境,為此,我們倡議垃圾分類(lèi)放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。我們的口號(hào)是:“垃圾分類(lèi),從我做起,低碳生活,全民行動(dòng)”。

  整治環(huán)境衛(wèi)生,建設(shè)優(yōu)美、整潔、靚麗的x縣,是美化城市環(huán)境,提升城市品位的重要舉措,也是廣大市民的美好愿望和應(yīng)盡職責(zé)。潔凈環(huán)境,有您有我,希望每個(gè)市民都要發(fā)揚(yáng)主人公精神,爭(zhēng)做城市衛(wèi)生整治踐行員、文明行為傳播員、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員,以實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)。

  1、做文明市民,爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生整治踐行員。美德貴在堅(jiān)持,實(shí)踐重在行動(dòng)。我們要把環(huán)境衛(wèi)生融入日常生活,從點(diǎn)滴做起,用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人,形成人人參與、個(gè)個(gè)出力,摒除陋習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到不亂倒垃圾、不亂丟紙屑、不隨地吐痰、不亂堆建筑材料、不亂擺攤設(shè)點(diǎn),不在公共場(chǎng)所吸煙。

  2、積極主動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)文明行為傳播員。廣泛發(fā)動(dòng)身邊的人講文明,樹(shù)新風(fēng)。自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生,讓文明衛(wèi)生知識(shí)家喻戶(hù)曉、老少皆知。在社會(huì)形成環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)、人人受益、人人要做貢獻(xiàn)的良好氛圍,以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人,把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀(guān)念和良好行為習(xí)慣傳播到城區(qū)的每一個(gè)角落。

  3、義不容辭,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。環(huán)境衛(wèi)生涉及千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)乎城市形象和市民的生活,需要各級(jí)各部門(mén)和每一位市民的積極參與,更需要社會(huì)各方面的監(jiān)督。每一位市民都要認(rèn)真履行維護(hù)城市環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù),對(duì)亂扔、亂倒垃圾等不良行為勸阻、勸說(shuō)和舉報(bào),形成全社會(huì)監(jiān)督、人人參與的良好局面。

  參與垃圾分類(lèi)收集和處理,是講究公德,講究文明的體現(xiàn);是功在當(dāng)代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業(yè)。

  為更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境,為了我們的子孫后代,為了我們美麗的家園,請(qǐng)大家積極響應(yīng)我們的倡議,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),

  從現(xiàn)在開(kāi)始,踐行文明行為,爭(zhēng)做文明市民。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  或許大家沒(méi)辦法阻止垃圾的產(chǎn)生,但大家卻可以降低垃圾給大家的環(huán)境和生活帶來(lái)的害處,而實(shí)行垃圾分類(lèi)收購(gòu)和處置就可化害為利、變廢為寶,如:每收購(gòu)1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,比等量生產(chǎn)降低污染74%……這樣既可節(jié)省資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。

  大家每一個(gè)學(xué)校天天也會(huì)產(chǎn)生很多垃圾,但因處置不當(dāng),很浪費(fèi)和不環(huán)保。特此,向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議:

  1、每一個(gè)學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,一個(gè)用來(lái)裝不可收購(gòu)垃圾,另一個(gè)用于裝可收購(gòu)垃圾,以便收購(gòu)借助。

  2、每人培養(yǎng)不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)收購(gòu)。

  3、盡可能少用一次性用品,特別是不容易分解和有毒的有害垃圾。

  為了更好地保護(hù)大家賴(lài)以存活的地球環(huán)境,請(qǐng)讓大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始,讓大家的學(xué)校愈加清洗漂亮,讓大家的校園生活過(guò)得愈加環(huán)保美好!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇16

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家天天傾倒的垃圾有10噸之多,但有的人一直以為世界這么大,這點(diǎn)垃圾不會(huì)對(duì)大家賴(lài)以存活的地球產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)。這種想法是錯(cuò)誤的,地球雖然大,人類(lèi)卻只能在一個(gè)小范圍內(nèi)生活,很多垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境導(dǎo)致破壞,如:電池、塑料、玻璃等。而有的垃圾是可以收購(gòu)的,如:易拉罐、廢紙箱、手機(jī)等。因此,需要大家在日常對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處置。為此,我提出以下幾個(gè)方面倡議:

  1、爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)小達(dá)人。

  垃圾分類(lèi)從我做起,大家要樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),積極響應(yīng)“垃圾分一分,環(huán)境美十分”的號(hào)召,將日常的垃圾分類(lèi)進(jìn)行采集、整理與投放。舊報(bào)紙、廢塑料要投進(jìn)藍(lán)色可收購(gòu)垃圾桶;剩飯菜、魚(yú)骨頭要扔進(jìn)綠色餐廚垃圾桶;廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶;衛(wèi)生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。

  2、爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)宣傳小使者。

  垃圾分類(lèi),每人有責(zé)。作為少先隊(duì)員的大家要主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的常識(shí),正確學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)的辦法,結(jié)實(shí)樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí),并學(xué)以致用,將自己習(xí)得的有關(guān)垃圾分類(lèi)的常識(shí)宣傳給身邊的人。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓大家攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好家園,讓大家的地球到處歡聲笑語(yǔ)、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇17

親愛(ài)的市民朋友們:

  大家好!

  人們是不是都在懷念以前的村莊,青山綠水,是多么的干凈美麗,沒(méi)有那么多烏煙瘴氣,地里的菜無(wú)公害無(wú)污染,井里的水甘甜可口。為什么現(xiàn)在我們生活水平提高了,但是幸福感卻下降了呢?很多人會(huì)認(rèn)為是因?yàn)槠髽I(yè)的無(wú)良,因?yàn)檎牟蛔鳛椋际撬麄儼盐覀兊纳瞽h(huán)境搞的一團(tuán)糟。是的,政府和企業(yè)的責(zé)任不小,但是自己有沒(méi)有責(zé)任呢,F(xiàn)在政府和企業(yè)都在盡力彌補(bǔ)損失,我們呢,還是我行我素。

  自全縣開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)以來(lái),我們的村莊變得整潔美麗了,這是我們共同參與,共同努力的結(jié)果,得之不易。∥覀円都诱湎,共同愛(ài)護(hù)這藍(lán)天白云,共同守護(hù)我們的家園,共同為我們的子孫創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,社會(huì)和諧的生存空間!

  可是,我們現(xiàn)在做的還不夠,我們的垃圾是運(yùn)走了,卻又成為了一個(gè)新的污染源,長(zhǎng)久下去,終有一天垃圾會(huì)運(yùn)不出去的,我們要對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。比如,我們的廚余垃圾和其它垃圾混在一起,給垃圾焚燒帶來(lái)了很大難度;廢舊電池,電子垃圾富含重金屬,污染我們的土壤、水源,影響我們的身體健康。如果我們以舉手之勞,進(jìn)行垃圾分類(lèi)和回收,就可以讓垃圾減量,減少污染,甚至變廢為寶,利己利人!

  為此,我們倡議,垃圾分類(lèi),從我做起。

  1、對(duì)可回收利用垃圾進(jìn)行回收,變廢為寶;

  2、對(duì)有毒有害物質(zhì)進(jìn)行分揀,交保潔員聯(lián)系相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理;

  3、建筑垃圾由農(nóng)戶(hù)自行集中到建筑垃圾消納地;

  4、單獨(dú)設(shè)置垃圾桶,專(zhuān)門(mén)投放煤灰等無(wú)污染的固體廢棄物,由保潔員統(tǒng)一運(yùn)送到建筑垃圾消納地;

  5、剩余飯菜喂禽畜,其余廚余垃圾由保潔員清運(yùn)到漚肥池;

  6、其他垃圾集中到一個(gè)桶,由保潔員集中清運(yùn)到垃圾中轉(zhuǎn)站,進(jìn)行二次分類(lèi);

  日常生活中我們倡導(dǎo):少使用一次性用品、少使用塑料袋、節(jié)約資源,杜絕浪費(fèi)。

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇18

親愛(ài)的各位同學(xué)們:

  大家好!地球是我們賴(lài)以生存的家園,它在縹緲的宇宙中是多么璀璨耀眼,令人神往。它的資源也十分有限,并非取之不盡,用之不竭,垃圾分類(lèi)的呼號(hào)已經(jīng)喊了幾年,不知你是否執(zhí)行實(shí)現(xiàn)。但我看見(jiàn)堆積如山的垃圾時(shí),當(dāng)我看見(jiàn)動(dòng)物誤食塑料袋時(shí),心中總會(huì)翻起洪潮。垃圾分類(lèi)這個(gè)口號(hào)已經(jīng)傳遍大街小巷,垃圾是放錯(cuò)地方的資源,如果將它分分類(lèi),用處可大了:可回收垃圾可再次利用;廚余垃圾可制造養(yǎng)料;其他垃圾可焚燒發(fā)電;有害垃圾正確處理后可以減少污染。

  但是每當(dāng)我看見(jiàn)有些同學(xué)不將垃圾分類(lèi)甚至亂扔垃圾時(shí),感到十分失望,雖然有人說(shuō)垃圾分類(lèi)太麻煩了,而且我所看見(jiàn)的執(zhí)行效果也不是很好。是的,可能你看見(jiàn)的卻是如此,但如果每人都抱有這樣的想法,那該怎么辦?所以,為了提倡大家垃圾分類(lèi),我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn):

  1、請(qǐng)大家學(xué)會(huì)分辨四種垃圾:可回收垃圾,不可回收垃圾,廚余垃圾和有害垃圾。

  2、請(qǐng)大家嚴(yán)格按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),不亂丟垃圾并學(xué)會(huì)有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí),合理的作出分類(lèi)。

  3、請(qǐng)大家服從監(jiān)督員的管理,并形成相互督促,自覺(jué)分類(lèi),正確分類(lèi)的好習(xí)慣。

  4、多向父母,家人以及社會(huì)的業(yè)主宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí),并向物業(yè)提出相關(guān)意見(jiàn),為社區(qū)內(nèi)的住戶(hù)普及知識(shí),并呼吁垃圾分類(lèi)。

  5、遇到不確定類(lèi)別的垃圾,要向他人請(qǐng)教詢(xún)問(wèn)或上網(wǎng)利用電子產(chǎn)品搜索,弄清楚后再扔,不要抱著僥幸心理,隨便處理垃圾。

  6、盡量節(jié)約資源,減少自己產(chǎn)生的垃圾,從根本原因上解決問(wèn)題,垃圾分類(lèi)是因?yàn)槔嘣斐晌廴静砰_(kāi)始實(shí)施的。

  為了讓我們的地球更加璀璨耀眼,美麗壯觀(guān),讓我們行動(dòng)起來(lái)垃圾分類(lèi)從你我做起,使生活更美好,家園更美麗。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇19

各位老師、同學(xué):

  你們好!

  地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話(huà)“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球!”可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。

  要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法,解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,我校倡議:

  1。全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  2。班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。

  3。老師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。

  4。少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

  5。每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”,由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。

  6。讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇20

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話(huà)“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球!”,可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾能夠經(jīng)過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以到達(dá)降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。并且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。

  要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,能夠經(jīng)過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還能夠經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)的方法,解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,我校倡議:

  一、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、班級(jí)、學(xué)校內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。

  三、教師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,午時(shí)放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或?qū)W校里分類(lèi)投放好,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。

  四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

  五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”,由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。

  六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇21

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

  您好!

  我們的校園如詩(shī)如畫(huà),景秀人美。在這和美溫馨的校園里,我們快樂(lè)地走過(guò)了六個(gè)春秋,從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾,從不懂事的小頑皮蛻變?yōu)榈轮求w美勞樣樣優(yōu)秀的好學(xué)生,我們熱愛(ài)校園,感恩母校。隨著學(xué)校班級(jí)增多學(xué)生增多,每天的垃圾量也在不斷的增加,全方位、有效地執(zhí)行“垃圾分類(lèi)”是美麗校園環(huán)保工作的首要。因此,我想給您提幾點(diǎn)建議:

  一、開(kāi)通校領(lǐng)導(dǎo)“金點(diǎn)子”信箱,讓同學(xué)們更多地為做好“垃圾分類(lèi)”出謀劃策。

  二、在學(xué)校地方課程上增加專(zhuān)門(mén)的垃圾分類(lèi)、資源利用和環(huán)境保護(hù)知識(shí)的內(nèi)容,普及垃圾分類(lèi)的知識(shí)。

  三、在校園各通道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所增多配備多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,有效實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,并設(shè)立“危險(xiǎn)品垃圾桶”放置如廢棄的鉛筆刀、圓規(guī)等。

  四、在全校開(kāi)展“垃圾分類(lèi)從我做起”的'評(píng)比、監(jiān)督活動(dòng)。對(duì)于見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起,認(rèn)真分類(lèi),熱愛(ài)環(huán)保工作的班級(jí)和同學(xué)給予加星表?yè)P(yáng),提高同學(xué)們對(duì)校園“垃圾分類(lèi)”的積極性。

  五、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“垃圾分類(lèi)回收”工作志愿站,由各班派出兩名志愿者組成。學(xué)校定期舉辦可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng),把義賣(mài)款用于公益活動(dòng)。

  六、開(kāi)展有獎(jiǎng)“垃圾分類(lèi)”征文,利用紅領(lǐng)巾廣播播送優(yōu)秀稿件,號(hào)召更多的同學(xué)參與垃圾分類(lèi)的實(shí)行。

  七、在學(xué)校、各個(gè)班級(jí)墻報(bào)上設(shè)立專(zhuān)門(mén)的“垃圾分類(lèi)”宣傳資料展示區(qū),多開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”手抄報(bào)制作活動(dòng),有效廣泛地進(jìn)行垃圾資源的再利用知識(shí)教育,加強(qiáng)同學(xué)們的意識(shí)。

  校園是我們的家園!保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人都必須做好的。讓我們通過(guò)垃圾分類(lèi),回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán);顒(dòng),用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境。做好垃圾分類(lèi)攜手共創(chuàng)更加美好的校園!期盼李副校長(zhǎng)能在百忙之中收閱這一封建議書(shū),也希望我的建議能為校園增添一片色彩。

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇22

同學(xué)們:

  地球,是我們共同的家園,家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)!書(shū)上說(shuō)我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)星球,可長(zhǎng)期以來(lái),人們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站,這種方法雖便于垃圾聚集處理,但可再次利用的物品卻難以回收,造成資源浪費(fèi)。而更多地方的垃圾往往被簡(jiǎn)易堆放或填埋,不僅導(dǎo)致臭氣漫延,污染空氣,而且會(huì)對(duì)土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害。隨著環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,垃圾分類(lèi)已迫在眉睫!

  為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),減少資源的浪費(fèi),減少垃圾的產(chǎn)生,我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起,積極參與垃圾分類(lèi),正確投放垃圾,并做好垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作,為保護(hù)我們的家園而努力!為此,我提出以下倡議:

  1、樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)投放的行為習(xí)慣。

  2、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類(lèi)收集點(diǎn),班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱,帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對(duì)應(yīng)投放的不同的垃圾類(lèi)別。

  3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收,并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料,變廢為寶。

  4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾。

  5、積極加入垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng),向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類(lèi)知識(shí),引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常的生活垃圾分類(lèi)中。讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

  6、當(dāng)好垃圾分類(lèi)的監(jiān)督員,時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類(lèi)情況,及時(shí)糾正不分類(lèi)投放或亂投放垃圾的行為,確保垃圾分類(lèi)投放的準(zhǔn)確率。

  作為地球的主人,保護(hù)地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任,如果我們能做到人人環(huán)保,垃圾件件分類(lèi),我們的天會(huì)更藍(lán),山會(huì)更綠,水會(huì)更清!讓我們行動(dòng)起來(lái),共同呵護(hù)美麗的地球!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇23

親愛(ài)的老師:

  早上好!

  我是來(lái)自首醫(yī)附中初一年級(jí)的李冰兒,很高興能和大家分享我對(duì)環(huán)保的一些見(jiàn)解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類(lèi)讓我們的家園更美”

  大家一定還記得我們的申奧口號(hào)吧——綠色奧運(yùn),綠色北京,但就在我們不斷種樹(shù)、為北京增添綠色的時(shí)候,我們也在消耗著大量資源,制造了越來(lái)越多的垃圾,怎樣才能減少垃圾的危害,讓我們的生活更加潔凈美好呢?垃圾分類(lèi)是最好的答案。作為一名來(lái)自綠色學(xué)校的學(xué)生,我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試:

  首先,在家里,我協(xié)助父母將生活垃圾分類(lèi),每天,我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中,如廚房垃圾和灰土等我會(huì)投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里,玻璃、金屬、塑料等我會(huì)投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里,用完的廢電池,我則一定要送到藍(lán)色的專(zhuān)門(mén)回收有害物品的垃圾桶里,因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)土壤和水源造成極大的危害。

  其次,在學(xué)校里,我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書(shū)本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,我們?cè)鯓硬拍軐⑺瘮碁橛涯?我在教室里放了一個(gè)大紙箱,用來(lái)收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等,因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫,所以我們撿回?lái)的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶,而是我們的子孫后代賴(lài)以生存的森林和河流啊!我們還積極響應(yīng)政府的號(hào)召,將課本、磁帶、光盤(pán)等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。

  最后但也非常重要的一點(diǎn),我主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員,動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類(lèi)和保護(hù)環(huán)境的工作中來(lái)。我通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號(hào)召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類(lèi),我們還走進(jìn)周邊社區(qū),向社區(qū)居民們宣傳如何通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害,得到了大家的支持和響應(yīng)。

  地球是我貌同的家園,雖然我們還未成年,我們的力量還很有限,但如果我們每一個(gè)人都從自己做起,從身邊的小事做起,為地球增添一抹綠色,撫平一塊傷疤,他一定會(huì)成為你我最美麗的家園!

xxx

20xx年xx月xx日

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇24

同學(xué)們:

  我們?nèi)粘I钪须S時(shí)隨地制造的垃圾其實(shí)是全球生態(tài)環(huán)境的“隱形殺手”,垃圾中的塑料及金屬等物質(zhì)不僅會(huì)污染環(huán)境,其中有毒的化學(xué)成分隨著生態(tài)循環(huán)最終也會(huì)回到我們的身體中。垃圾的一般性處理方式為填埋,但是隨著垃圾的不斷增多,土地容納和降解垃圾的能力也逐漸下降,因此,更加科學(xué)的垃圾處理方式至關(guān)重要!袄诸(lèi)”可以根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量,結(jié)合垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類(lèi),例如,將紙類(lèi)、金屬類(lèi)等可回收利用的垃圾回收并循環(huán)利用從而節(jié)約資源;將電池、過(guò)期藥品等有害垃圾單獨(dú)處理來(lái)避免對(duì)環(huán)境和人們身體健康產(chǎn)生危害;生活中的剩菜剩飯等廚余垃圾則可以經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的程序轉(zhuǎn)化成植物營(yíng)養(yǎng)土等。為了保護(hù)家園,保護(hù)自己的身體健康,我們向全校同學(xué)發(fā)出垃圾分類(lèi)的倡議,讓我們從今天起,努力做到以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。與家人,同學(xué)一起學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí),了解生活中各種常見(jiàn)的垃圾所屬于的不同類(lèi)別。

  2、做垃圾分類(lèi)的踐行者。積極參與生活垃圾分類(lèi),自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四類(lèi),分開(kāi)裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)中的分類(lèi)垃圾桶。

  3、做垃圾分類(lèi)的宣傳員。制作與“垃圾分類(lèi)”有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。如,“垃圾分類(lèi),從我做起”。積極參與學(xué)校、街道和小區(qū)等垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。

  4、做好垃圾分類(lèi)的監(jiān)督員。帶動(dòng)身邊的家人,朋友一起踐行垃圾分類(lèi),對(duì)于不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的行為應(yīng)及時(shí)勸說(shuō),并主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類(lèi)辦法。

  垃圾分類(lèi)的落實(shí)依賴(lài)于每個(gè)人的積極行動(dòng),生態(tài)環(huán)境的保護(hù)依賴(lài)于每個(gè)人環(huán)保意識(shí)的提升。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起保護(hù)我們共同的家園吧!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇25

親愛(ài)的親人們,朋友們:

  大家好!

  隨著我們生活質(zhì)量的日益提升,城市產(chǎn)生的生活垃圾也越來(lái)越多,成分也越來(lái)越復(fù)雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。開(kāi)展生活垃圾分類(lèi),倡導(dǎo)資源循環(huán)利用,既是緩解我市環(huán)境資源壓力、改善人居環(huán)境的要求,也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、助推美麗建設(shè)、綠色發(fā)展的需要。為此,特向全縣人民發(fā)出以下倡議:

  從我做起,爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)參與者。牢固樹(shù)立公民意識(shí)、公共意識(shí)和責(zé)任意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,在公共場(chǎng)所將垃圾準(zhǔn)確投放至分類(lèi)垃圾箱。在家將生活垃圾按可回收、有害、廚余、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi),并準(zhǔn)確投放至小區(qū)公共生活垃圾投放點(diǎn),讓生活垃圾分類(lèi)成為一種生活習(xí)慣。

  從我做起,爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)宣傳者。在日常生活中,我們不僅要自己做好生活垃圾分類(lèi),同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員,主動(dòng)分享生活垃圾分類(lèi)技巧,通過(guò)踐行綠色的生活方式帶動(dòng)身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類(lèi),糾正不規(guī)范投放行為,爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)?ài)`行者、宣傳者和推動(dòng)者,讓更多的人行動(dòng)起來(lái),培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。

  從我做起,爭(zhēng)當(dāng)美麗xx建設(shè)者。發(fā)揮“xx是我家,建設(shè)靠大家”的主人翁精神,積極傳播生態(tài)文明思想和理念,樹(shù)立生態(tài)文明價(jià)值觀(guān),讓綠色、低碳、公益成為我們的時(shí)尚追求,讓垃圾分類(lèi)成為我們的生活習(xí)慣,以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)支持xx的發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)美麗xx的建設(shè)者。

  美麗的xx是我們的共同的家園,舒適的環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來(lái),齊出一份力、同盡一份心、共擔(dān)一份責(zé),從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量,養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的行為習(xí)慣,“垃圾分一分,環(huán)境美十分”。

此致

敬禮!

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇26

廣大居民朋友們:

  垃圾分類(lèi)是環(huán)境文明的重要組成部分,是關(guān)系群眾利益、居民生活的重要問(wèn)題,也是解決環(huán)境危機(jī)、改善環(huán)境質(zhì)量的最基礎(chǔ)最有效的手段。為了我們的生活環(huán)境更加美好,確保垃圾分類(lèi)推廣成功,需要廣大居民朋友傾心、持久、主動(dòng)、積極參與。為此,我們向廣大居民朋友們倡議:

  一、養(yǎng)成分類(lèi)習(xí)慣

  增強(qiáng)"垃圾分類(lèi)、綠色環(huán)保"意識(shí),準(zhǔn)確掌握垃圾分類(lèi)知識(shí),持之以恒地對(duì)生活垃圾進(jìn)行收集和分類(lèi)投放,使垃圾分類(lèi)成為每個(gè)人的生活習(xí)慣和自覺(jué)行為。

  二、傳播分類(lèi)理念

  主動(dòng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳普及,以自身的實(shí)際行動(dòng),影響身邊人,營(yíng)造垃圾分類(lèi)"人人知曉、個(gè)個(gè)參與"的濃厚氣氛,助推垃圾分類(lèi)成為城市時(shí)尚。

  三、參與分類(lèi)管理

  積極參與垃圾分類(lèi)監(jiān)督管理,及時(shí)舉報(bào)制止垃圾混投、混裝、混運(yùn)行為,堅(jiān)決抵制違反垃圾分類(lèi)規(guī)定的人和事,以積極的姿態(tài)推進(jìn)我旗生活垃圾分類(lèi)減量工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

  四、倡導(dǎo)源頭減量

  養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式,積極參與"光盤(pán)行動(dòng)"、"限塑令"等垃圾減量行動(dòng),自覺(jué)抵制過(guò)度包裝,減少使用一次性用品,盡量選購(gòu)凈菜,以每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)控制垃圾減量。

  垃圾分一分,環(huán)境美十分,垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,垃圾分類(lèi)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。分類(lèi)工作離不開(kāi)每一個(gè)居民的努力,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自身做起,立即行動(dòng)起來(lái),共同參與到生活垃圾分類(lèi)這項(xiàng)行動(dòng)中來(lái),為創(chuàng)造美麗的鄂前旗、潔凈的居民環(huán)境盡一份自己應(yīng)盡的力量。

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇27

各位居民朋友:

  近日,在一名高二年級(jí)學(xué)生的來(lái)信中,我們認(rèn)識(shí)到“校園垃圾分類(lèi)”的重要性及必要性。來(lái)信中,該同學(xué)切實(shí)寫(xiě)到:“西教學(xué)樓西邊的各類(lèi)垃圾都摻雜在一起,并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的,同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類(lèi)垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來(lái)。這無(wú)疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁浚髅骺梢詼p少工作量,卻還要讓他來(lái)承受這些不必要的辛苦,同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎?”

  因此,我們高二年級(jí)學(xué)生分會(huì)針對(duì)這一現(xiàn)象,提出了一個(gè)合理且可行的方案:校園垃圾分類(lèi)。首先這項(xiàng)措施,能有效的改善校園環(huán)境,減少垃圾混雜散發(fā)出的異味,我們從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)時(shí)不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次,因?yàn)槲覀兊呐e手之勞,可以有效的減少羅大爺不必要的工作量,羅大爺再也不必親自去分垃圾,老人家可以多一點(diǎn)休息的時(shí)間。這種兩全其美的事,何樂(lè)而不為呢?

  具體措施建議:

  1、各班將垃圾進(jìn)行分類(lèi),準(zhǔn)備兩個(gè)以上的垃圾桶,一個(gè)用來(lái)裝礦泉水瓶等可回收垃圾,另一個(gè)用來(lái)裝一些可以直接倒棄至垃圾場(chǎng)的垃圾。

  2、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標(biāo)明可回收與不可回收垃圾等字樣,以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類(lèi),從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放。

  希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì)成員一致同意的寶貴意見(jiàn),為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn),同時(shí)也能幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  注:同學(xué)們?nèi)绻有什么其它的、比較可行的意見(jiàn),不妨將自己的意見(jiàn)傳達(dá)給高二年級(jí)的老師或者學(xué)生會(huì)成員,我們會(huì)將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見(jiàn)認(rèn)真對(duì)待。

此致

敬禮!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇28

尊敬的人民群眾:

  你們好!最近您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題?那就是一一小區(qū)大路垃圾鋪滿(mǎn)地,天上是晴空萬(wàn)里,地上是臭氣沖天,形成了鮮明的對(duì)比。所以我為此提出以下倡議:

  1、每個(gè)小區(qū)樓下應(yīng)該都有垃圾桶,有垃圾應(yīng)該往垃圾桶里面扔,不能扔在外面。

  2、我們的垃圾也是分種類(lèi)的,有:可回收垃圾,不可回收垃圾,有害垃圾,廚余垃圾,其他垃圾等,可有一大半人壓根兒就不管這一套,有些人還說(shuō):“切,我管你是裝什么垃圾的垃圾桶,反正能裝垃圾就行!辈皇堑模覀冎詫⒗诸(lèi)是為了讓在垃圾工廠(chǎng)的工作人員能夠更好的區(qū)分開(kāi),比如紙張等一些東西是可以回收再利用的,還有廢電池……

  3、如何才能讓人們不再亂扔垃圾呢?答:我們可以在垃圾桶旁插上警示牌,寫(xiě)一些警示語(yǔ),別擔(dān)心他們不看不管,裝上監(jiān)控不就可以了嗎?

  城市是我們大家的棲息地,如果讓你們繼續(xù)下去,那我們一出樓門(mén)就一腳踩著垃圾上,最先后悔的是誰(shuí)?還不是你們這些亂丟垃圾的人們嗎?城市是我們大家的家園。如果我們不好好的保護(hù)她,你們對(duì)得起她嗎?你們良心上過(guò)得去嗎?我覺(jué)得有些人會(huì)說(shuō):“垃圾堆成山,該咱啥事兒?又不是咱弄的。"我簡(jiǎn)直不敢相信,這么無(wú)恥的話(huà),會(huì)從人類(lèi)的嘴里吐出。醒醒吧!人類(lèi)們,從現(xiàn)在起,奮起反抗!為時(shí)不晚!雖然我們每個(gè)人的力量微不足道,但是只要我們團(tuán)結(jié)一心,每個(gè)人都出一份力,我堅(jiān)信!一定可以讓我們的家園重現(xiàn)光輝!垃圾分類(lèi),人人有責(zé),讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年x月x日

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇29

小區(qū)各位業(yè)主:

  早晨,我在小區(qū)里散步。漫步小區(qū),綠樹(shù)成蔭,花團(tuán)錦簇,令人賞心悅目。但是美中不足的是,每次看到垃圾桶里面的垃圾沒(méi)有分類(lèi)好,有的居民把廚余垃圾和可回收垃圾堆在一起;甚至有的居民甚至把垃圾到處亂丟,或者放到小區(qū)的樓道口,更有甚者,扔到了隱蔽的綠化草坪,搞得小區(qū)臭氣沖天,小區(qū)居民怨聲載道。

  為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢?我想:應(yīng)該是各部門(mén)宣傳力度不夠,導(dǎo)致大家環(huán)保意識(shí)差,還沒(méi)有意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性吧。

  怎樣才能讓居民意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性呢?在此,我向大家提出幾條不成熟的建議:

  1、街道居委會(huì)、小區(qū)物業(yè)應(yīng)該在小區(qū)宣傳欄、電梯做各種廣告進(jìn)行宣傳,增加居民的環(huán)保意識(shí)。特別是針對(duì)一些年齡比較大的居民,各部門(mén)更應(yīng)該登門(mén)拜訪(fǎng),手把手的教他們分辨各種垃圾。

  2、各個(gè)職能部門(mén)可以在小區(qū)開(kāi)展各種趣味活動(dòng),如有獎(jiǎng)比賽、相聲等讓居民們盡快熟悉各類(lèi)垃圾,為開(kāi)展垃圾分類(lèi)做好鋪墊。

  3、針對(duì)積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的業(yè)主,有關(guān)職能部門(mén)可以進(jìn)行表彰,給予“環(huán)保標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。如果有居民不遵守垃圾分類(lèi)的約定,到處亂扔垃圾,就要受到處罰處分。弘揚(yáng)正氣。

  4、人人都是垃圾分類(lèi)“宣傳員”,帶動(dòng)周?chē)罕娮龊眠@項(xiàng)工作。每位業(yè)主都要按照垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行投放垃圾,要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,并對(duì)家人進(jìn)行,讓家人也有垃圾分類(lèi)的意識(shí),讓小區(qū)變得更加干凈,讓我們家園更加的舒適與溫暖。

  垃圾分類(lèi)是小事,世界文明是大事。希望我們一起行動(dòng)起來(lái),并將這份力量傳遞給身邊更多人,讓更多人在更短的時(shí)間里,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣!

  此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年x月x日

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇30

尊敬的老師,各位同學(xué):

  我們只有一個(gè)地球,現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴(lài)以生存的星球只有一個(gè)地球。由于溫室氣體的大量排放,科學(xué)家悲觀(guān)地估計(jì),到2100年海平面將升高0.59米,很多城市將變成一片澤國(guó)。

  水是人類(lèi)永遠(yuǎn)緊缺的資源,同樣由于環(huán)境污染,在未來(lái)的百年間,全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。

  近年來(lái),我國(guó)的資源可花費(fèi)不少,比如說(shuō):水資源,人們平時(shí)用來(lái)洗衣服,做飯,已花費(fèi)不少?上В覀冸S處可見(jiàn)的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看,在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭,導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源,森林中的花草樹(shù)木,原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(zhǎng),但我們的大量砍伐破壞,拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn),導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少,并不能快速繁植。還有生物資源,動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少,是什么原因呢?

  因?yàn)槿祟?lèi)大量捕捉,再加上被敵人追捕或生病,導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源,這是最重要的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都在呼吸空氣,然而,某些工廠(chǎng)卻污染空氣,使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道,有些植物能夠給我們提供空氣,但是樹(shù)林被砍掉了,我們又如何生存呢?

  所以我呼吁人們珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做,做小事做起,改掉不好的習(xí)慣,要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)資源,千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡,不要讓地球毀在我們的手中,因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè)。

倡議人:

日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇31

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋,而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂。

  也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害,而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木3立方米,比等量生產(chǎn)減少污染74%。如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此,向全校師生提出以下倡議:

  1、爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”宣傳者,倡導(dǎo)新理念。學(xué)習(xí)掌握垃圾分類(lèi)知識(shí),樹(shù)立垃圾分類(lèi)回收意識(shí),每天自覺(jué)將生活垃圾正確分類(lèi)投放。積極參與志愿者宣傳活動(dòng),自覺(jué)在學(xué)校、家庭、社區(qū)等不同生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收宣傳,在公共垃圾箱旁勸導(dǎo)人們分類(lèi)投放垃圾和回收處理,牢固樹(shù)立綠色發(fā)展理念,積極建設(shè)生態(tài)文明。

  2、爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”參與者,培養(yǎng)好習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)“東小是我家,分類(lèi)靠大家”的主人翁精神,從我做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,自覺(jué)踐行“光盤(pán)”“限塑令”等源頭減量行動(dòng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用、減少?gòu)U棄、自覺(jué)分類(lèi)的文明習(xí)慣。

  3、爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”推動(dòng)者,養(yǎng)成好品德。結(jié)合“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng),在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,積極引導(dǎo)周?chē)瑢W(xué)、家長(zhǎng)、市民一起參與垃圾分類(lèi)回收,共同營(yíng)造人人有責(zé)、人人受益的良好氛圍,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品德,把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀(guān)念和綠色生活方式傳播到每個(gè)角落,根植于每個(gè)人的心里,踐行于每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

  倡議人:

  日期:

  倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇32

同學(xué)們:

  你們知道嗎?我國(guó)是一個(gè)生產(chǎn)垃圾的大國(guó),僅上海市一個(gè)月產(chǎn)生的垃圾堆起來(lái)有一幢金茂大廈那么高!而這些垃圾去哪里了呢?過(guò)去,這些垃圾都會(huì)被集中起來(lái)填埋或焚燒,可是這樣就能解決問(wèn)題了嗎?就那塑料來(lái)說(shuō),它在土地中講解的時(shí)間少則幾百年,多則上萬(wàn)年!如果焚燒的話(huà)會(huì)產(chǎn)生一種叫二噁英的有害物質(zhì),人接觸后會(huì)中毒,濃度高時(shí)會(huì)致死!除了塑料,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),那我們應(yīng)該采取什么樣的措施呢?

  最好的是垃圾分類(lèi)。將眾多的垃圾分為干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收物,它們各有各的處理方法。在可回收物中,1噸廢紙可再生800千克再生紙,玻璃和塑料可以經(jīng)過(guò)處理制成原料粉,所以并沒(méi)有把它們稱(chēng)作“垃圾”。濕垃圾經(jīng)過(guò)發(fā)酵處理可以產(chǎn)生沼氣,剩下的殘?jiān)可制成有機(jī)肥。干垃圾經(jīng)過(guò)焚燒可以發(fā)電,剩下的灰和有害垃圾一起作無(wú)害化處理。你看,這樣既減少了垃圾總量,又節(jié)省能源,不是一舉兩得嗎?所以說(shuō),垃圾是我們丟棄的資源。

  可是具體該怎么做呢?我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)校需印制垃圾分類(lèi)宣傳單,派發(fā)到各個(gè)班級(jí);

  2、各班的衛(wèi)生委員應(yīng)向同學(xué)們科普垃圾分類(lèi)知識(shí),同學(xué)們?nèi)永鴷r(shí)在旁邊察看,為不理解的同學(xué)指點(diǎn)迷津;

  3、學(xué)校應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,如不按規(guī)定分類(lèi)扣光衛(wèi)生分,分類(lèi)的好應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)此班同學(xué)學(xué)習(xí)用品或零食,同時(shí)也要組織人員不定期突擊檢查;

  4、同學(xué)們可制作關(guān)于垃圾分類(lèi)的小游戲,既娛樂(lè)又可以學(xué)到更多知識(shí);

  5、同學(xué)們還可以向家長(zhǎng)講垃圾分類(lèi)的知識(shí)和好處,推動(dòng)泰州市垃圾分類(lèi)的開(kāi)展。

  垃圾分類(lèi)是一種責(zé)任,關(guān)系到身邊的你我他。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人:

日期:

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