精華建筑類的實(shí)習(xí)報(bào)告集錦
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，其在寫作上有一定的技巧。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編收集整理的精華建筑類的實(shí)習(xí)報(bào)告集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精華建筑類的實(shí)習(xí)報(bào)告集錦1
20xx年x月份，我在河北科技大理工學(xué)院參加20xx學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。培訓(xùn)期間學(xué)校安排了大量的實(shí)習(xí)操作，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)習(xí)，使我近距離的了解了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意，但又是十分重要的，這也讓我更深一步的了解了理論與實(shí)際的差別。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步的了解了建筑工程的流程以及工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，并通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，提高了我綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。我對(duì)這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容做的總結(jié)如下。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)：
1、通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高自己對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。
3、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
4、通過(guò)實(shí)習(xí)，鍛煉自身勞動(dòng)技能，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為以后從事建筑工程教育教學(xué)工作上水平。
三、實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)要求：
計(jì)劃
A、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。
B、試分析柱、梁、樓板、墻等的模板受力狀況、荷載及傳遞路線。
C、混凝土結(jié)構(gòu)的施工縫留設(shè)原則是什么？對(duì)不同的結(jié)構(gòu)構(gòu)件應(yīng)如何留設(shè)。如施工縫、變形縫和后澆帶。
D、觀察在工地現(xiàn)場(chǎng)中看到哪些建筑及裝飾材料。
E、磚墻臨時(shí)間斷處的接槎方式有哪幾種？有何要求？
要求
A、服從帶隊(duì)教師的領(lǐng)導(dǎo)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。
B、遵守建筑工地的各種規(guī)章制度。
C、遵守施工操作規(guī)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要注意安全。
D、尊重工地工程技術(shù)人員及職工，虛心向他們學(xué)習(xí)。
E、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)：
1、地基基礎(chǔ)
2、結(jié)構(gòu)形式。
當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地一個(gè)采用的是剪力墻結(jié)構(gòu)。另一個(gè)采用的是框架結(jié)構(gòu)。第一個(gè)河北科技大學(xué)青年公寓是剪力墻結(jié)構(gòu)體系的典型應(yīng)用，充分發(fā)揮剪力墻結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處，既能為建筑提供較大好的整體性，又具有良好的抗側(cè)力性能，有相當(dāng)大的剛度。另一個(gè)是石家莊二中教學(xué)樓是典型的框架結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)在平面布置上比較靈活，容易得到大空間結(jié)構(gòu)，可以滿足不同的使用功能的空間分割，滿足教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、辦公等功能。
建筑的結(jié)構(gòu)類型有多種形式。有磚混結(jié)構(gòu)，有框架——剪力墻結(jié)構(gòu)，框架——異型柱，框架與磚混結(jié)合�？蚣芙Y(jié)構(gòu)的跨度比較大，適用于公共建筑，在財(cái)富名門花園主要是用于商場(chǎng)，酒店等。框架——異型柱主要用于住宅，異形柱與墻體相同的厚度，在保證了承重與抗震的同時(shí)，有效的提高了房屋空間利用率，因此，在高層住宅中這種形式被廣泛采用。磚混結(jié)構(gòu)一般用于多層住宅，這種結(jié)構(gòu)的抗震性能沒(méi)有框架結(jié)構(gòu)的好，因此對(duì)房屋高度有限制。像一些建筑下面幾層是商場(chǎng)上面幾層是住宅，如果住宅層數(shù)不高，就可采用框架與磚混的復(fù)合形式。如果上部住宅層數(shù)多，則適合采用框架—剪力墻的結(jié)構(gòu)形式。
3、施工縫、變形縫和后澆帶。
施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度。
后澆帶的施工工藝具體是A、由于施工原因需設(shè)置后澆帶時(shí)，應(yīng)視工程具體結(jié)構(gòu)形狀而定，留設(shè)位置應(yīng)經(jīng)設(shè)計(jì)院認(rèn)可。
B、后澆帶的保留時(shí)間。應(yīng)按設(shè)計(jì)要求確定，當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，應(yīng)不少于40天。在不影響施工進(jìn)度的情況下，應(yīng)保留60天。
C、后澆帶的保護(hù)�；A(chǔ)承臺(tái)的后澆帶留設(shè)后，應(yīng)采取保護(hù)措施，防止垃圾雜物掉入。保護(hù)措施可采用木蓋覆蓋在承臺(tái)的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應(yīng)比后澆帶各寬出500毫米以上。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護(hù)。樓層面板后澆帶兩側(cè)的梁底模及梁板支承架不得拆除。
4、構(gòu)造柱
二次砌筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據(jù)抗震規(guī)范，我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的連梁和構(gòu)造柱，來(lái)增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。。樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。�？缍缺容^大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。
建筑工程專業(yè)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門學(xué)科。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。作為一名剛剛接觸一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果能在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸一些深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，我們現(xiàn)在只能從實(shí)踐中對(duì)我們專業(yè)獲得一些感性認(rèn)識(shí)，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)：在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下，我們所有人都做到了：
�。�1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度。
�。�2）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間的時(shí)間安排。
�。�3）記錄參觀施工情況。
心得
這幾天里，我們接觸了有關(guān)土木工程的很多知識(shí)。
1、了解建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等。
2、了解建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。
3、了解建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)。
4、了解建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，還有樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)。
5、了解建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造。
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
7、了解水泥、磚、砂子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求。
8、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求。
9、了解各種鋼筋加工情況和磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。
10、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求，還有土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，詢問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題。并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的`時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任，希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在這次實(shí)習(xí)中，我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步，相信這次實(shí)習(xí)給我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助！
思考：
展望未來(lái)，建筑工程必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。地球上可以居住、生活和耕種的土地和資源是有限的，而人口增長(zhǎng)的速度是不斷加快的，人類為了爭(zhēng)取生存，必然要發(fā)展新的可以居住的空間。因此，建筑工程未來(lái)的目標(biāo)就是為人類爭(zhēng)取更多的生存空間。高空延伸，即將建筑向高層發(fā)展，越來(lái)越多的高層建筑將拔地而起。向地下發(fā)展，把建筑往地下修，以后人類在地下修筑的建筑也許不會(huì)亞于在地面上的建筑。向海洋拓寬，人類現(xiàn)在對(duì)海洋的利用還十分的有限，地球大部分面積都是海洋，充分利用海洋的空間可大大增大人類的居住空間。向沙漠進(jìn)軍。不論在中國(guó)，還是在外國(guó)，都有廣闊的沙漠，由于水源的缺乏而不太適合居住。向太空邁進(jìn)，隨著科技的巨大發(fā)展，人類向太空發(fā)展的夢(mèng)想并非不可實(shí)現(xiàn)。不管我們朝哪個(gè)方向發(fā)展，都離不開建筑材料，就向在建筑工程的歷史發(fā)展一樣，建筑工程的未來(lái)同樣也離不開建筑工程材料的發(fā)展，建筑工程材料仍然將引領(lǐng)建筑工程走向輝煌的未來(lái)。同時(shí)，"綠色，環(huán)保，節(jié)能，智能化"及可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)得到了越來(lái)越多認(rèn)得認(rèn)可和接受。例如在可持續(xù)發(fā)展方面，建筑工程的使用材料在未來(lái)必將會(huì)采用污染少、更重復(fù)利用的材料，諸如纖維聚合物等。在結(jié)構(gòu)的使用功能上，智能化建筑、仿生建筑將比當(dāng)今的普通建筑會(huì)得到更大的發(fā)展空間，這兩種建筑都是功能上以人為本、使用上方面舒適、耗資上既節(jié)能又可提高工程利用率。近年來(lái)，由于災(zāi)害的頻繁發(fā)生，結(jié)構(gòu)抗災(zāi)性能的提高已成為結(jié)構(gòu)發(fā)展的首要課題，未來(lái)的建筑工程可能不僅可以抗震、抗風(fēng)，甚至可以抗暴、抗海嘯、防火、防撞、防輻射等。總之，未來(lái)的建筑必然是走"綠色，環(huán)保，節(jié)能，智能化"和以認(rèn)為本的可持續(xù)發(fā)展路線，以及更加科學(xué)和合理的建筑工程經(jīng)營(yíng)，相信建筑工程必然會(huì)有輝煌的未來(lái)。
緊張的一個(gè)月實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)月里我還是有不少的收獲。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
精華建筑類的實(shí)習(xí)報(bào)告集錦2
一、實(shí)習(xí)目的
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)我到聯(lián)想合肥研發(fā)基地一期工程場(chǎng)地了解場(chǎng)地基本情況，觀看施工流程和施工工藝，然后再通過(guò)該場(chǎng)區(qū)工程勘察報(bào)告，制定基坑支護(hù)方案，對(duì)支護(hù)體系內(nèi)力計(jì)算，設(shè)計(jì)支護(hù)體系尺寸并驗(yàn)算計(jì)算結(jié)果，最后出成果圖。
實(shí)習(xí)幫助我提高理論聯(lián)系實(shí)際和處理問(wèn)題的能力，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的、綜合的運(yùn)用，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)所掌握的知識(shí)的不足進(jìn)而及時(shí)補(bǔ)充。實(shí)習(xí)也讓我提前進(jìn)入了“工作”崗位，讓我對(duì)本行業(yè)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，并發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該具備哪些能力，讓我有目的的學(xué)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位(地點(diǎn))介紹
擬建場(chǎng)區(qū)位于項(xiàng)目位于合肥經(jīng)開區(qū)南艷湖東畔習(xí)友路東側(cè)。一期總建筑面積約9萬(wàn)㎡，其中：地上7萬(wàn)㎡，地下2萬(wàn)㎡，主要功能：研發(fā)及辦公、呼叫中心、會(huì)議接待展示、員工食堂、地下車庫(kù)及配套商業(yè)等。建筑plusmn;0.00對(duì)應(yīng)絕對(duì)標(biāo)高31.40m。
本項(xiàng)目是聯(lián)想(合肥)產(chǎn)業(yè)基地的重要組成部分，項(xiàng)目總占地面積121畝，規(guī)劃總建筑面積約332027平方米，項(xiàng)目總投資23.6億元(其中一期投資6億元)。
本項(xiàng)目共分兩期建設(shè)，一期計(jì)劃于20xx年12月份開工建設(shè)，于20xx年4月建成;二期計(jì)劃于20xx年4月開工建設(shè)，于20xx年4月建成。整個(gè)基地全部建成并投入使用后，年產(chǎn)值將達(dá)到10億元，利稅達(dá)2.3億元。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.工程概況
1.1擬建場(chǎng)區(qū)位于項(xiàng)目位于合肥經(jīng)開區(qū)南艷湖東畔習(xí)友路東側(cè)。一期總建筑面積約9萬(wàn)㎡，其中：地上7萬(wàn)㎡，地下2萬(wàn)㎡，主要功能：研發(fā)及辦公、呼叫中心、會(huì)議接待展示、員工食堂、地下車庫(kù)及配套商業(yè)等。建筑plusmn;0.00對(duì)應(yīng)絕對(duì)標(biāo)高31.40m。
1.2基坑三側(cè)臨近習(xí)友路、觀海路與海恒街，另一側(cè)與本項(xiàng)目其它地塊相連�；踊娱L(zhǎng)約170m、寬約125m，基坑深度7.95m~13.25m。本工程基坑支護(hù)為臨時(shí)支護(hù)結(jié)構(gòu)，支護(hù)結(jié)構(gòu)使用期為一年，臨市政路三側(cè)基坑安全等級(jí)為一級(jí)，其余一側(cè)基坑安全
2.場(chǎng)地工程地質(zhì)條件
2.1場(chǎng)區(qū)現(xiàn)狀地形地物概況
擬建項(xiàng)目聯(lián)想合肥研發(fā)基地項(xiàng)目一期工程位于合肥市經(jīng)開區(qū)習(xí)友路與觀海路交口，勘察期間，場(chǎng)地未整平。實(shí)測(cè)孔口地面高程29.78～33.19米，最大高差3.41米。
2.2地層土質(zhì)概述
根據(jù)勘察報(bào)告，擬建場(chǎng)地地基土構(gòu)成層序自上而下依次為：
�、賹与s填土(Qml)——層厚0.40～3.40米，層底標(biāo)高27.88～31.05米。雜色，濕，松散～稍密狀態(tài)，主要以粘性土組成為主，含有機(jī)質(zhì)、建筑垃圾等。局部底部夾灰黑色流塑狀淤泥。此層土屬于高壓縮性土。
�、趯诱惩�(Q3al+pl)——層厚2.30～4.90米，層底標(biāo)高24.15～26.51米。褐、褐黃色，濕，硬塑狀態(tài)，含高嶺土、氧化鐵等，無(wú)搖震反應(yīng)，切面光滑，干強(qiáng)度高，韌性高。其靜探比貫入阻力Ps值一般為2.803～3.492MPa，平均為3.151MPa。實(shí)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)錘擊數(shù)一般為11～12擊/30cm，平均為11.5擊/30cm。此層土屬于中等壓縮性土。
�、蹖诱惩�(Q3al+pl)——此層未鉆穿，最大鉆遇厚度為24.80米。褐黃、黃褐色，濕，硬塑～堅(jiān)硬狀態(tài)，含高嶺土、鐵錳質(zhì)氧化物、鐵錳質(zhì)結(jié)核等，局部夾粉質(zhì)粘土、鈣質(zhì)結(jié)核、少量礫石等，無(wú)搖震反應(yīng)，切面光滑，干強(qiáng)度高，韌性高。其靜探比貫入阻力Ps值一般為5.188～6.414MPa，平均為5.645MPa。實(shí)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)錘擊數(shù)一般為15～25擊/30cm，平均為20.6擊/30cm。此層土屬于中等偏低壓縮性土。
擬建場(chǎng)地水文地質(zhì)條件簡(jiǎn)單，地下水類型主要為①層雜填土中的上層滯水。上層滯水水量與地勢(shì)高低及填土厚度有較大關(guān)系，主要由大氣降水、地表水滲入補(bǔ)給
�、軐与s填土中的上層滯水靜止水位埋深1.00～2.00米，水位標(biāo)高29.28～30.64米。擬建場(chǎng)地地下水位年變化幅度在1.50米左右。
擬建場(chǎng)地場(chǎng)地土及地下水對(duì)砼有微侵蝕性，對(duì)鋼筋砼結(jié)構(gòu)中的鋼筋有微侵蝕性，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)有弱侵蝕性。地下水位以上場(chǎng)地土對(duì)建筑材料有微侵蝕性。
3.地基土分析與評(píng)價(jià)
根據(jù)收集區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造資料分析，結(jié)合詳勘成果，擬建場(chǎng)地范圍內(nèi)未發(fā)現(xiàn)有影響場(chǎng)地穩(wěn)定性的活動(dòng)構(gòu)造通過(guò)，無(wú)不良地質(zhì)作用，屬于穩(wěn)定性場(chǎng)地，適宜本工程建設(shè)。
3.1地基均勻性
擬建場(chǎng)地內(nèi)各土層分布均勻，厚度及埋深變化較小，屬均勻地基。
3.2粘土的脹縮性
①根據(jù)土工試驗(yàn)報(bào)告，擬建場(chǎng)地
②層粘土的自由膨脹率一般在43～51%之間
�、蹖诱惩恋淖杂膳蛎浡蔰elta;ef一般在42～46%之間，均屬膨脹土，具有弱膨脹潛勢(shì)
4.基坑方案分析
由于深基坑的增多，支護(hù)技術(shù)發(fā)展很快，多采用鉆孔灌注樁，地下連續(xù)墻，深層攪拌水泥土墻，加筋水泥土墻和土釘墻等，計(jì)算理論相比較于從前都有很大的改進(jìn)。支撐方式有傳統(tǒng)的鋼柱(或型鋼)和混凝土支撐，亦有在坑外采用土錨拉固。內(nèi)部支撐形式也有多種，有對(duì)撐，角撐，桁架式邊撐等。在地下連續(xù)墻用于深基坑支護(hù)的方面，還推廣了“兩墻合一”和逆作法施式技術(shù)，能有效的降低支護(hù)的費(fèi)用和縮短式期。
5.結(jié)論與建議
綜合基坑土層性質(zhì)好，基坑深度大，三面環(huán)路的特點(diǎn)，比較適合采用護(hù)坡樁+錨桿支護(hù)。主要原因在于，樁錨支護(hù)體系與土釘支護(hù)體系相比，具有控制土體變形能力較強(qiáng)的的技術(shù)優(yōu)勢(shì);與內(nèi)支撐相比，其具有造價(jià)低、施工方便。支護(hù)空間小、遺留問(wèn)題少的優(yōu)勢(shì);與水泥土墻相比，其具有材料用量少、使用范圍廣、環(huán)境污染小的優(yōu)勢(shì);與逆作法相比，其具有設(shè)備簡(jiǎn)單、技術(shù)要求低、推廣性強(qiáng)、適用性廣的優(yōu)勢(shì)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，是我對(duì)大學(xué)四年來(lái)所學(xué)的理論知識(shí)做了全面梳理與應(yīng)用，我也體會(huì)到了知識(shí)的寶貴與匱乏，是我明白，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新的更多的專業(yè)知識(shí)才能參與到生產(chǎn)實(shí)踐中去，沒(méi)有足夠的知識(shí)，就無(wú)法開展生產(chǎn)實(shí)踐，即使開展，也只會(huì)造成隱形的或重大的工程事故。
這次實(shí)習(xí)結(jié)束了，但對(duì)于我，這才只是個(gè)開始，以后的時(shí)間我要多多汲取專業(yè)知識(shí)，更多的參與這種生產(chǎn)實(shí)習(xí)，多總結(jié)，多領(lǐng)悟，不斷培養(yǎng)自己專業(yè)水平，充實(shí)自己，不斷進(jìn)步。
五、致謝
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我們的關(guān)心和支持，各位老師在專業(yè)知識(shí)上對(duì)我們的.指導(dǎo)使我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到很多東西。
感謝聯(lián)想合肥研發(fā)基地的各位領(lǐng)導(dǎo)和施工人員，在實(shí)習(xí)過(guò)程的中，你們提供了很多有用的資料和數(shù)據(jù)，教會(huì)了很多我不曾學(xué)過(guò)的知識(shí)，還不厭其煩的在工作中對(duì)我答疑解惑，謝謝你們的關(guān)心和照顧。
感謝各位給過(guò)我?guī)椭耐瑢W(xué)，在我遇到不懂的時(shí)候，你們也能積極伸出援助之手，一起幫我答疑解惑，使我學(xué)到了更多知識(shí)，也讓我體會(huì)到了你們的熱心和關(guān)愛，謝謝。
精華建筑類的實(shí)習(xí)報(bào)告集錦3
一、實(shí)習(xí)目的
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。
2.了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3.觀看建筑施工視頻。
4.輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。
5.了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年7月2日20xx年7月11日
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx科技大學(xué)綜合樓及學(xué)生公寓施工現(xiàn)場(chǎng)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)旱睦蠋煄ьI(lǐng)我們進(jìn)行了為期2個(gè)禮拜的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)�，F(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：
實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。提到安全文明施工，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處。
整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，安全文明施工標(biāo)語(yǔ)少得可憐;大門上雖寫著施工重地，閑人免進(jìn)，但字跡早已不清晰，一般很難看到;施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確;施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場(chǎng)內(nèi)，未能及時(shí)清理出場(chǎng);而且有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時(shí)很隨意，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地時(shí)我居然還在正在施工的.樓層看到了無(wú)人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以說(shuō)明該工地的安全員相當(dāng)失職。一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程
成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對(duì)安全的投入，但也許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)的成本，減少了收入和利潤(rùn)。這一種極不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)，安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我承認(rèn)，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質(zhì)，安全投入應(yīng)算是一種特殊的投資，這是對(duì)安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進(jìn)上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡(jiǎn)言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)該在其位，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，絕不應(yīng)該玩忽職守。當(dāng)然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了，可是我總覺得我們不僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的人員和將來(lái)使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說(shuō)我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該努力縮小這個(gè)差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。
在未來(lái)的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。
還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺自己學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所。說(shuō)來(lái)似乎有點(diǎn)可笑，但就是可以通過(guò)地上洞口的個(gè)數(shù)，大小來(lái)區(qū)別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r(shí)就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，而我當(dāng)時(shí)特別佩服徐工，同時(shí)也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個(gè)房間區(qū)別出來(lái)，而我怎么看都只看到地面。后來(lái)徐工才告訴我通過(guò)地面上預(yù)留的管線和洞口就可以區(qū)別了，但現(xiàn)在想想，其實(shí)和我們區(qū)別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒(méi)那么神秘，只要細(xì)心觀察，用心思考，就可以知道每一個(gè)構(gòu)造為什么會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)位置。在出廁所門口時(shí)，來(lái)時(shí)又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說(shuō)這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時(shí)，外墻上有許多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來(lái)老師又簡(jiǎn)單的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過(guò)梁,鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載.在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。
第二次上工地時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法。在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒服。剛上去時(shí)看見工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。而我們之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖ䦟W(xué)》中學(xué)的泛水。在講解屋面防水的過(guò)程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。
實(shí)習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)過(guò)程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過(guò)程。而工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽(yáng)鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應(yīng)該多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對(duì)基坑進(jìn)行支護(hù)。
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程持續(xù)了近兩周，收獲是不少的，畢竟自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題�？傊壳�，我認(rèn)為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。
在此感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們。
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