【精品】五年級(jí)敘事作文集錦七篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
燈籠會(huì)為題目的五年級(jí)敘事作文
今天，老師說(shuō)下午要舉行燈籠會(huì)，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個(gè)一聽激動(dòng)的活蹦亂跳。
下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無(wú)眼花繚亂。
上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”我們聽了心里美游滋滋的。
燈籠會(huì)開始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對(duì)了燈謎還有小禮物送。
同學(xué)們的燈謎有的簡(jiǎn)單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒(méi)有雨，有一位同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“田”，他答對(duì)了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛(ài)好旅游，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“喜出望外"，我答對(duì)了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動(dòng)的走上講臺(tái)說(shuō)：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說(shuō)是九牛一毛、有的說(shuō)是大卸八塊、有的說(shuō)是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說(shuō)是四分五裂，他答對(duì)了，我把禮物送給了他，
我的燈籠在這次燈籠會(huì)上被評(píng)為了環(huán)保獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的燈籠會(huì)。
五年級(jí)敘事作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)，那里一年四季景色宜人。
春天，春意盎然。家鄉(xiāng)的小草和鮮花探出頭，每年我們一家都會(huì)到野外去游玩，在小草坪上坐下，抬頭有一棵柳樹，柳條兒翩翩起舞。迎春花張開甜美的笑臉等著我們的到來(lái)，桃花穿上了粉紅粉紅的新衣裳……小鳥在枝頭跳來(lái)跳去，在枝頭唱起歌來(lái)，好聽極了！
夏天，綠樹成蔭。老人坐在草坪上，聽聽京劇，聽聽小曲，談笑風(fēng)生；小孩在大樹邊玩捉迷藏、老鷹捉小雞、一二三！木頭人……在大樹邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，風(fēng)兒一吹，河面就波光鱗鱗，美麗極了！在小河里還有小魚，它們活潑可愛(ài)，自由自在。
秋天，果實(shí)累累，辣椒漲起紅彤彤的臉來(lái)。在樹上有葡萄：白色、綠色、紫色、紅紫色……顏色各異，吃一口好吃極了！農(nóng)民們興高采烈地拿鐮刀，割著稻谷，臉上洋溢著笑容。
冬天，銀裝素裹，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，有許多植物都枯死了，可是臘梅卻亭亭玉立。
我喜歡家鄉(xiāng)的四季！我愛(ài)它們！
五年級(jí)敘事作文 篇3
我們家買了一套新房子，有了新房子心中肯定是快樂(lè)的，但同時(shí)一家人也多了一個(gè)心事——裝修。
裝修有很多步驟：先是設(shè)計(jì)裝修效果圖，然后考察市場(chǎng)，選購(gòu)材料，再進(jìn)行改水、改電等工作，最后根據(jù)效果圖，再一步步地進(jìn)行整體裝修施工。這些步驟說(shuō)著容易，但帶到實(shí)踐中可就麻煩了。尤其是第二步，既耗時(shí)又耗力，必須跑來(lái)跑去。有人說(shuō)：“貨比三家”。讓我說(shuō)：“貨比十家都不一定能買到最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的東西”。只有真正裝修過(guò)的人才懂得其中的艱辛。
有一次，我和媽媽為了裝修走了好幾家店，用了整整一天的`時(shí)間，累得我的小腰和雙腿直到第二天還是又酸又疼的。可第二天又得出去考察，我連動(dòng)都不想動(dòng)一下，只想睡覺(jué)，可媽媽還是堅(jiān)持著外出了。讓我說(shuō)：誰(shuí)想練練意志力就搞裝修。
我可服了爸媽了，整天在外奔波，他們連一句怨言都沒(méi)有。特別是媽媽，在外奔波了一天，回到家還得做飯、洗衣、收拾衛(wèi)生，辛苦程度可想而知。每當(dāng)看到爸媽勞累的樣子，我就想我該為他們分擔(dān)一點(diǎn)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要盡量多干點(diǎn)家務(wù)活，自己的事情自己做好，少讓爸媽操心，盡己所能報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)敘事作文 篇4
國(guó)慶節(jié)，祖國(guó)媽媽65歲的生日。
這天，我和爸爸媽媽來(lái)到行政中心門口，等待著禮花的到來(lái)。晚上8點(diǎn)正，只聽見(jiàn)"嗖"的一聲響，一個(gè)小火星拖著金黃色的尾巴來(lái)到了空中，"砰"只聽一聲巨響，那聲音震耳欲聾，禮花到了半空中就炸開了，啊！真美呀！那禮花如同一朵綻開的菊花，金黃的花瓣把天空照亮了。慢慢地，慢慢地，禮花消失了，花瓣變成了從天而降的流星。"砰、砰、砰""轟、轟、轟"一個(gè)一個(gè)的禮花在空中綻放，有的像一棵大樹撐開美麗的大傘，有的像紅色的玫瑰，給人們展示出它們美麗的色彩。
接下來(lái)的是禮花瀑布，它是金黃色的，從行政中心的樓頂"流"下來(lái)，隨即，煙花升起一縷縷白色的煙霧，宛如白色的瀑布，觀賞的人們不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。"嗖、嗖、嗖"天空中有升起一條條金色的"小蛇"猶如金蛇群舞。"砰、砰"天空中又下起了"煙花雨"好似天女散花。
國(guó)慶禮花，真美呀，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做出更美的禮花，奉獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。
五年級(jí)敘事作文 篇5
“我們要搬新教室了！”喜迅就像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了整個(gè)校園。同學(xué)們掩蓋不住內(nèi)心的喜悅，一碰面就會(huì)眉開眼笑地互相提醒。
早晨，甜甜在鳥兒的呼喚中醒來(lái)，“搬新教室了！”一下子從甜甜嘴里蹦出來(lái)。她一骨碌爬起來(lái)，沖門外喊：“媽媽，快幫我準(zhǔn)備早飯。我們今天搬新教室了！”“寶貝，知道了！昨天你都說(shuō)了好幾遍了，媽媽不都記在心里了嗎？”“媽媽，這是我們盼星星，盼月亮，才盼到這一刻嘛！”甜甜拉著媽媽的手撒嬌道。
一路上，花兒綻開了笑臉，草兒舞著長(zhǎng)袖 ，甜甜蹦著跳著來(lái)到了教室。教室里成了歡樂(lè)的“鳥巢”。“��！甜甜我們八時(shí)就搬進(jìn)教室了！心好激動(dòng)呀�！薄奥犝f(shuō)還有大電視機(jī)呢！”同學(xué)們小鳥般唧唧喳喳地說(shuō)開了。“以后，我們?cè)僖膊粫?huì)煎熬哩！”小博士錚錚手舞足蹈地說(shuō)。“是��！你看，這么不過(guò)幾火柴盒大的地方，塞了四十八位同學(xué)，太悶了！”英英皺著眉頭接著說(shuō)，“老師費(fèi)盡心思，才勉強(qiáng)留一條過(guò)道。每次我們都是側(cè)著走路，有時(shí)都擠成肉餅了，嗚嗚…”“夏天，我都被酸酸的汗味兒熏暈了！”嬌嬌小姐撅著嘴說(shuō)�！巴緜�，我們的苦日子到頭了！”一旁幽默大王高舉著右手，大聲說(shuō)道，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。
“同學(xué)們……”廣播開播了！激動(dòng)的時(shí)刻到了！“嗒，嗒，嗒…”熟悉的腳步接近了。班主任笑容可掬地出現(xiàn)在門口，“同學(xué)們，我們現(xiàn)在就去新教室。”“耶――”教室一片歡騰。
“哇，操場(chǎng)變大了！”“你看你看，有綠色的跑道耶！”“你瞧，還有電視屏幕呢！”大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚叫不已。不一會(huì)兒，寬敞明亮的教室出現(xiàn)在大家面前，嶄新、锃亮的課桌椅、電腦、投影儀、大電視機(jī)列著隊(duì)歡迎大家到來(lái)。電風(fēng)扇吹著爽人的風(fēng)，“我們真心福！”甜甜的心隨著風(fēng)一起飛翔……
五年級(jí)敘事作文 篇6
20xx年 3月26日，李老師給我們上了一節(jié)關(guān)于信的“旅行”的綜合實(shí)踐課， 讓我們體會(huì)到了許多關(guān)于信的東西。
一開始，李老師讓我們各個(gè)小組匯報(bào)上星期的活動(dòng)收獲、體會(huì)和問(wèn)題......大家都爭(zhēng)先恐后的（地）回答拿笑臉，我們也不例外，在這個(gè)活動(dòng)里，讓我知道了大家的收獲、體會(huì)、問(wèn)題，并有了新的收獲：下次采訪時(shí)，一定要先說(shuō)明自己的身份，自己來(lái)采訪的目的，還要說(shuō)自己不會(huì)用太多的時(shí)間、敬語(yǔ).......
后來(lái)，李老師上我們制定一個(gè)下次活動(dòng)的計(jì)劃說(shuō)明方案。我們大家毫無(wú)思緒，但聽了李老師的見(jiàn)解，馬上大家就倍兒干勁兒創(chuàng)建了這樣一個(gè)計(jì)劃說(shuō)明方案：在星期六、日（一個(gè)）的早上9點(diǎn)，大家一起集中到學(xué)校，然后去中國(guó)郵政局調(diào)查、采訪送信員的職責(zé)、用處，詢問(wèn)送信員的工作效率問(wèn)題，調(diào)查、采訪完畢后就到自家的郵筒觀察一輪，就報(bào)告給組長(zhǎng)，把那天的過(guò)程記錄下來(lái)，報(bào)給老師.......分工是：我負(fù)責(zé)后勤；譚梓蔚負(fù)責(zé)查資料；連慧鑌負(fù)責(zé)采訪；鐘珺麗負(fù)責(zé)交通；洪芷晴負(fù)責(zé)整理；陳樹康負(fù)責(zé)照相......以下就是我們方案。
最后，李老師讓各組匯報(bào)計(jì)劃方案，自我介紹......大家都得有聲有色，響亮大方，說(shuō)了計(jì)劃方案以及自我介紹、分工；李老師的要求都一一達(dá)到了；大家都開開心心的。
這就是我的綜合實(shí)踐課體會(huì)、說(shuō)明，大家那天都很棒！開心又高興！
五年級(jí)敘事作文 篇7
眼前是白茫茫的一片。突然傾盆大雨不約而至。水滴打在了我的頭發(fā)上、身體上，更打在了我的心中，是那么痛，那么重。像被一張無(wú)形的網(wǎng)牢牢抓住，令我難以呼吸。這時(shí)，淚水無(wú)聲無(wú)息已跑到了眼眶。我使勁眨眼，可它還是順著臉頰流了下來(lái)。
你記得嗎？那是學(xué)期開始的第一節(jié)美術(shù)課。我一翻書包，糟糕！早上急急忙忙來(lái)忘了帶剪刀，那可如何是好呀！當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的小聰明又幫了一把——向別人借不就好了嗎！哈哈，我實(shí)在聰明了，連我自己對(duì)自己都佩服地五體投地。可我向誰(shuí)借呢？我把目光投向了剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的你�！澳芎臀夜灿媚愕募舻秵�？”我的心像十五只吊桶打水——七上八下。你有點(diǎn)猶豫不決，但還是把剪刀放在我倆的中間。終于，煎熬的三十六分八十八秒過(guò)去了。我深深吸了一口氣。望著你那微微翹起的嘴角，心里流過(guò)一股暖流。
“光陰似箭，日月如梭”，我們成了形影不離的朋友。感情越來(lái)越來(lái)深，矛盾也越來(lái)越深。因?yàn)檫@個(gè)連最后一句話，也是沒(méi)輕沒(méi)重的氣話。
我對(duì)你的感情中有愛(ài)，也有恨。愛(ài)是因?yàn)槟闶俏易钚湃蔚呐笥眩奘且驗(yàn)橛龅搅四�，如里沒(méi)碰到你，就不會(huì)把心窩子掏給你，我現(xiàn)在就不會(huì)傷心，就不會(huì)流眼淚。
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