努力為題的學(xué)生作文怎么寫(xiě)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的努力為題的學(xué)生作文怎么寫(xiě)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力為題的學(xué)生作文怎么寫(xiě)1
也許時(shí)間的浪潮總是推著我們前進(jìn)，有時(shí)本沒(méi)有向前踏出一步的勇氣，但望望四周，許多期望與鼓勵(lì)的目光向你投來(lái)，這時(shí)你心中便有一股力量使你前進(jìn)。也許你走的那條路并不平坦，那條路從不沒(méi)有人涉足，但是魯迅說(shuō)過(guò)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路�！蔽覀儜�(yīng)該做那個(gè)第一個(gè)踏上這條路的人，而不應(yīng)該做那個(gè)只會(huì)跟在別人后面從沒(méi)有努力過(guò)的弱者。
看的是書(shū)，讀的'卻是世界；沏的是茶，品的卻是生活；斟的是酒嘗的卻是艱辛。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成大事者都是通過(guò)自己的努力換來(lái)的。司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》上就舉出了許多例子，然后司馬遷才有感慨大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。一份耕耘，一份收獲，雖然我們現(xiàn)在的付出也許在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有收益，但在將來(lái)的某一天它將會(huì)發(fā)揮它的用處。我們通常只看到短期的收益，卻未曾想過(guò)誰(shuí)將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)游戲，但它比游戲更有趣，厭學(xué)者覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)著一堆作業(yè)發(fā)愁，但樂(lè)學(xué)者卻以學(xué)習(xí)為樂(lè)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在作業(yè)中尋找自己的錯(cuò)誤然后不斷改正，豐富了自己的生活。
我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在老師的帶領(lǐng)下，我每天記幾個(gè)詞語(yǔ)，剛開(kāi)始我努力去記，并不會(huì)厭煩。但時(shí)間一久，我就把這件事忘了，并且覺(jué)得這些詞語(yǔ)對(duì)我沒(méi)什么用處，這件事就以我不堅(jiān)持而收尾。但近幾日老師說(shuō)的常讀錯(cuò)字我卻都能夠讀正確，不知不覺(jué)中我開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課，有時(shí)候我自己也覺(jué)奇怪但現(xiàn)在我想應(yīng)該是我以前記的詞語(yǔ)發(fā)揮了很大的作用，我開(kāi)始驚異于從前的努力。的確，努力不一定就從好成績(jī)中體現(xiàn)，它可能藏匿于生活中的某個(gè)角落，你從未發(fā)現(xiàn)，但它確實(shí)存在。
從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，不是為了過(guò)去的愧疚也不是為了將來(lái)的遺憾，只是為了自己的存在意義。人生就像是一段旅程，我們或許已經(jīng)看慣了窗外往后退的風(fēng)景，但因努力留住時(shí)光，時(shí)光也許會(huì)為你停下腳步，去欣賞那些轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景。
從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，自己的努力也許不為他人所知曉，但自己心里知道，自己的努力不需要摘下虛假的面具去糊弄他人。因?yàn)槿松且粡堥L(zhǎng)途旅行的單程票，所以它還沒(méi)有倒退的機(jī)會(huì)，別讓機(jī)會(huì)從你手中偷偷溜走，別總說(shuō)等下次再努力，畢竟生活只有一次，別讓等待，成為遺憾。
從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，生活還在繼續(xù)，生命的樂(lè)章還在奏響，努力力會(huì)成為樂(lè)章中最美的旋律。也許在將來(lái)的某一天你會(huì)后悔現(xiàn)在的一事無(wú)成，但你不覺(jué)遺憾，你可以大聲地告訴別人你努力過(guò)。是的，你努力過(guò)，所以你不曾遺憾也不覺(jué)悲傷。
努力為題的學(xué)生作文怎么寫(xiě)2
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。
——題記
獨(dú)居鄉(xiāng)下的爺爺扭傷了腳卻堅(jiān)持不到城里來(lái)，帶著把爺爺接來(lái)和我們一起住的任務(wù)，我和爸媽一起回了老家。
十年未歸的故土顯得那么熟悉卻又那么陌生，小院的角落青苔頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，陽(yáng)光從樹(shù)葉間隙跌落，恍惚的光斑令人仿佛回到從前，我怔怔地望著小院，似乎看到了當(dāng)年的奶奶用她那掌心帶厚繭的手保護(hù)著正在蹣跚學(xué)步的我。
晚飯后，媽媽努力說(shuō)服爺爺離開(kāi)鄉(xiāng)下，和我們一起住，“爸，你一個(gè)人住這也不太方便，你就跟我們一起回去住吧……”一直滿(mǎn)面笑容的爺爺沉下了臉，生硬地打斷了媽媽的`話(huà)：“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多遍了，我不走，不走！你要再說(shuō)這件事，以后都別再來(lái)了！”他的聲音中隱隱帶著一縷痛苦，沙啞的像是陳年的黑膠唱片，密密匝匝的紋路被唱針拖曳。轉(zhuǎn)過(guò)頭望著墻上奶奶的照片，他久久不語(yǔ)。我看了看爺爺，又看了看沉默中的爸爸和媽媽?zhuān)瑺敔敽蛬寢岅P(guān)系一向很好，可爺爺為什么就不肯和我們一起住呢？
早晨，我?guī)е苫笄那母S爺爺身后，他走路的姿勢(shì)有些不協(xié)調(diào)，大概是因?yàn)榍靶┤兆优_的緣故。我看著他走到了奶奶的墓地，他蹲在奶奶的墓碑前，手指像被凍僵似地?fù)嵘险掌�，他輕聲說(shuō)：“老伴啊，珊珊回來(lái)了……她呀，被帶走的時(shí)候才三歲，卻也還記得你……唉，這十一年呀，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，不怕你笑話(huà)，這么多年過(guò)去了，我可真想你啊……”他說(shuō)的緩慢，那斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)語(yǔ)，那拉長(zhǎng)的聲音，那哽咽的語(yǔ)調(diào)，在初秋清冷的空氣里回蕩。在他的背后，我早已泣不成聲。清晨的陽(yáng)光灑在爺爺?shù)纳砩�，他的背影看起�?lái)卻顯得那樣的孤獨(dú)，我好像體會(huì)到了一點(diǎn)爺爺?shù)男那椤?/p>
直到舅舅意外的去世，舅媽跌坐在舅舅已經(jīng)冰冷的身體旁，任憑誰(shuí)拉也不肯離開(kāi)時(shí)，在她的聲嘶力竭的哭聲中，在她淚水肆意橫流的臉上，我又似乎看到了爺爺固執(zhí)地守著老家、伴著那塊冰冷的墓碑的堅(jiān)持。
當(dāng)我越長(zhǎng)越大，當(dāng)身邊的人為著各種原因在我身邊來(lái)了又去，當(dāng)爸媽各種吵架冷戰(zhàn)卻始終沒(méi)提過(guò)離婚兩字時(shí)，那一份不舍和無(wú)奈使我好像忽然明白了爺爺這么多年到底在堅(jiān)持著些什么。
爺爺，我明白了，人生的路那么長(zhǎng)，一眼怎么都望不到盡頭，你和奶奶一起走著走著，恍然便是一生，她雖先離你而去，但你的愛(ài)還在，她便永遠(yuǎn)活在你的心中，活在這世上，你又怎么會(huì)舍得放開(kāi)緊握住對(duì)方的手呢……
努力為題的學(xué)生作文怎么寫(xiě)3
以前，在課本里學(xué)到，無(wú)論做什么事，只要認(rèn)真努力便能把它做好，現(xiàn)在，我終于對(duì)它有了親身的感受。
“唉——又是84分！”看著面前的試卷，我嘆了口氣，懷著一種“散散心”的心情去“體藝2+1”參加圍棋活動(dòng)了。和幾個(gè)差得要命的同學(xué)下，覺(jué)得自己非常強(qiáng)悍，與老師夸夸其談，老師一看棋局，便知我也不過(guò)半斤八兩，把我訓(xùn)了一通，讓我見(jiàn)識(shí)了一位專(zhuān)修圍棋的人的棋藝，我暗暗嘆了一口氣，心情不怎么好。
我暗道：“這種神級(jí)的水平，我怕是根本達(dá)不到的！”自暴自棄了十來(lái)天，成績(jī)一點(diǎn)兒起色都沒(méi)有，圍棋當(dāng)然也沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。就在這時(shí)，我在《品悟》上看了一篇《認(rèn)真·努力》的散文，使我深受感動(dòng)，書(shū)中的女孩兒是一個(gè)先天性智殘的人，可她以一種認(rèn)真刻苦的努力，最終為清華所錄取。憶起小學(xué)老師講的“努力+認(rèn)真=成功”，我心中蕩漾起一層漣漪。
這是我第三次去“體藝2+1”了，看著那位專(zhuān)修圍棋的高手，我萌發(fā)出一個(gè)念頭：打敗她并不是傳說(shuō)！只見(jiàn)她默默地做著圍棋練習(xí)，我不由自主地向老師叫道：“老師，我也要做練習(xí)！”老師被我的聲音驚了一驚，隨即詫異地看著我這個(gè)“差生”，又詫異地遞給了“差生”一本初級(jí)練習(xí)本。我如獲至寶，立刻如癡如醉地投入到了學(xué)習(xí)之中，并非是為了完成任務(wù)，而是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)！
斗轉(zhuǎn)星移，半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)了……
這是我第九次去“體藝2+1”了，我已做完了一大堆練習(xí)，向那位高手提出了挑戰(zhàn)。
棋局變化無(wú)常，我一開(kāi)局就覺(jué)得處處受制，放眼望去，我的黑子是一塊塊散布分居，而對(duì)手的白子卻如云層一般連綿不斷！我覺(jué)得要糟。白棋貪婪地吞噬著一塊塊伶仃的黑子，我開(kāi)始明白我們之間的差距還是太大了！一次次努力似乎都白費(fèi)了，認(rèn)真的汗水似乎都白流了，我覺(jué)得我泄了氣！
半壁江山已全為白子所占，我望見(jiàn)了我在“南三三“所點(diǎn)的一子，平時(shí)練習(xí)的內(nèi)容在逐漸清晰，一個(gè)念頭在心中反復(fù)盤(pán)旋：無(wú)論如何都要下活一片江山！一子一子，黑棋穩(wěn)住了陣腳并開(kāi)始反撲，白棋的幾個(gè)小失誤一下子成了致命點(diǎn)！經(jīng)過(guò)一輪拼殺，我占得了五分之一的地盤(pán)。挑戰(zhàn)失敗了，但我并不認(rèn)為我有多么差勁，因?yàn)�，我的認(rèn)真努力已經(jīng)收到了成效！
回到教室，一張滿(mǎn)分的試卷靜靜地躺在桌面，我輕輕一笑，收起了試卷。
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