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【實(shí)用】寫班級(jí)的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寫班級(jí)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫班級(jí)的作文 篇1
一、寫班級(jí)學(xué)校的事的作文類型
1.寫學(xué)校的一件事,表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象;
2.寫班級(jí)的一件事,反映出班級(jí)的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌;
3.寫發(fā)生在班級(jí)的一件事,表現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的深厚友誼;
4.寫發(fā)生在班級(jí)的一件事,表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系;
5.寫發(fā)生在班級(jí)的一件新鮮事,反映新時(shí)代的少年風(fēng)采;
6.寫班級(jí)的一件大家議論紛紛或有爭(zhēng)議的事情,表明自己的態(tài)度和想法,第二類 寫班級(jí)學(xué)校的事作文。
二、寫班級(jí)學(xué)校的參考題目
1.《我們班的新鮮事》
2.《這件事教育了我》
3.《真是樂死人》
4.《一次難忘的考試》
5.《記一次大掃除勞動(dòng)》
6.《體育課上》
7.《難忘的一課》
8.《校園趣事》
9.《交卷前后》
10.《這件事發(fā)生在我身邊》
11.《課外》
12.《一堂實(shí)驗(yàn)課》
13.《一堂公開課》
14.《這件事使我感動(dòng)》
15.《這不是小事》
16.《校園新事》
17.《我們和老師都笑了》
18.《校園里的笑聲》
19.《一次難忘的考試》
20.《課間十分鐘》
三、寫班級(jí)學(xué)校事情的參考開頭
1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭
第一種開頭:一個(gè)雙休日的上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿著漂亮的衣服,來到了學(xué)校——你知道我們要干什么嗎?
第二種開頭:最近,在我們班級(jí)里,出了一件新鮮事:大家輪流當(dāng)班長(zhǎng)!第三種開頭:老師成了學(xué)生,學(xué)生卻當(dāng)老師——這是我們班級(jí)最近發(fā)生的一件新鮮事。
2.《一堂實(shí)驗(yàn)課》的三種開頭
第一種開頭:“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來,上午的第二節(jié)課開始了。
第二種開頭:“這堂自然實(shí)驗(yàn)課上什么內(nèi)容?”上課前,同學(xué)們都在猜測(cè)著,議論著。
第三種開頭:“上課!”隨著班長(zhǎng)的一聲高喊,自然實(shí)驗(yàn)課開始了!
3.《真是樂死人》的三種開頭
第一種開頭:“哈哈哈.”,一陣熱烈的歡笑聲從四(二)班的窗口飛出,這是他們?cè)谶M(jìn)行有趣的童話表演。
第二種開頭:只要一想起這件事情,我就禁不住要笑出聲來。第三種開頭:“四(二)班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”隨著主持人的一聲宣布,全班同學(xué)盼望已久的聯(lián)歡會(huì)開始了!
4.《一次難忘的考試》的兩種開頭
第一種開頭:我經(jīng)歷過許多次的考試,但三年級(jí)時(shí)的一次體育考試是我最難忘的一次。
第二種開頭:那一天,體育老師忽然來通知我們,說,區(qū)里要進(jìn)行一次體育的測(cè)試,內(nèi)容是400 米長(zhǎng)跑。我一聽,就有點(diǎn)害怕了,因?yàn)槲业哪_上個(gè)星期被玻璃劃破了。
5.《課間十分鐘》的兩種開頭
第一種開頭:“叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。
第二種開頭:數(shù)學(xué)裸一下課,王蘋就來找我,說:“我們來跳牛皮筋吧!”于是我們就在教室的走廊里跳了起來。
6.《難忘的一課》的兩種開頭
第一種開頭:“同學(xué)們,今天這堂課我們來討論一個(gè)問題,這就是:世界上,錢是不是最好的東西?”
第二種開頭:難忘的一堂語(yǔ)文公開課結(jié)束了,但剛才上課的情景卻還浮現(xiàn)在我的眼前。
7.《記一次大掃除勞動(dòng)》的兩種開頭
第一種開頭:下午第三節(jié)課的時(shí)候,我們班級(jí)舉行了一次大掃除勞動(dòng),我們小組的任務(wù)是清除一條污水溝。
第二種開頭:一條污水溝,臭氣沖天,而且還經(jīng)常堵塞。班級(jí)大掃除的時(shí)候,我們小組的任務(wù)就是要將它變得干干凈凈。
四、寫班級(jí)學(xué)校事情的參考詞句
勤奮學(xué)習(xí)/專心致志/聚精會(huì)神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學(xué)好問/學(xué)而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請(qǐng)教/一知半解/認(rèn)真推敲/反復(fù)證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/娓娓道來/侃侃而談/絞盡腦汁/對(duì)答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應(yīng)手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見
1.做完小實(shí)驗(yàn),大家七嘴八舌,議論紛紛,心里都畫了一個(gè)大問號(hào),小學(xué)生作文《第二類 寫班級(jí)學(xué)校的事作文》。
2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上,使掌心壓住整個(gè)杯口,再伸出右手握住杯底,像變魔術(shù)似的把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。
3.“這是為什么?”做完實(shí)驗(yàn),大家的心里都充滿了疑問。待老師講了光學(xué)原理后,大家才恍然大悟,一個(gè)個(gè)就像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。
4.同學(xué)們放開嗓門兒,跟著老師一字一頓地讀了起來:“白——日——依——山——盡..”
5.作文題目寫在黑板上了,同學(xué)們有的低頭冥思苦想,有的互相議論,有的呆呆地看著黑板。
6.吳老師說到這兒,一邊舉手敬禮,一邊彎腰鞠躬,樣子十分滑稽,又引起一陣哄堂大笑。
7.他一會(huì)兒埋下頭去,在本上寫寫畫畫,一會(huì)兒又翻翻書,眨眨眼睛思考一番。
8.開始唱票了,大家都肅靜下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的一個(gè)個(gè)名字。
9.這邊,一群同學(xué)正在觀看踢毽子比賽,發(fā)出陣陣喝彩聲;那邊,幾個(gè)男生正在互相追逐,拚搶著小足球,一個(gè)個(gè)像小老虎似的。
10.我們又小心翼翼地把桌椅翻過來,前拉拉,后推推,果然一點(diǎn)兒聲音也沒有了。
五、寫班級(jí)學(xué)校事情的'參考段落
1.“時(shí)間到了,收卷!”老師宣布說?紙(chǎng)上立刻響起了各種聲響,同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞地站起來,眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊動(dòng)作,趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔,而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,攻下這個(gè)堡壘!可越急越添亂,本來很有把握的,這時(shí)卻理不出個(gè)頭緒,真是亂了方寸。我那被同學(xué)羨慕的“英雄”筆在卷子上猶豫不定,寫不出一個(gè)字,“老師,再給半分鐘!就半分鐘!”我在心里向老師暗暗乞求,渾身冒汗。(最后的心里話,寫得很不錯(cuò),說明小作者很懂得怎樣寫文章。)
2.“憶琳,班主任請(qǐng)你去辦公室!蓖滥羌饧獾纳らT使全班同學(xué)都聽到了!罢椅遥俊睉浟諉柕,“你可不要開玩笑噢!”“不相信,那就算了,反正我的話已經(jīng)傳到了,去不去在你!蓖赖脑捪裢嫘σ粯诱J(rèn)真。憶琳心中不禁想到:開學(xué)才三天,新班主任找我究竟有什么事呢?不管他,去了再說。于是說了一聲“倒霉”,便向辦公室走去。(讀了這一段,是不是感到與我們平時(shí)的生活一樣?我們從這里可以知道,寫人物的對(duì)話,一定要寫得像我們平時(shí)生活里說的一樣。)
3.毛海英嘴角帶著微笑,這個(gè)饞貓準(zhǔn)又在想什么好吃的了。也許她想給楊老師捎去一袋金桔,因?yàn)樗嬖V我,楊老師講課聲音嘶啞,她想把積攢的零用錢買一些金桔給老師潤(rùn)潤(rùn)嗓子。(“也許”是一種猜測(cè),但因?yàn)橛辛诵∽髡叩倪@個(gè)猜測(cè),文章就變得很豐富了,寫出了毛海英這個(gè)同學(xué)敬愛老師關(guān)心老師的品德。)
4.食堂里人群濟(jì)濟(jì)。我在擁擠的人群中,找到了飯盒。又來到窗口排隊(duì)買菜。這里買菜的人很多,排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。突然,隊(duì)伍中一個(gè)女同學(xué)一失手將飯盒弄翻了,飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來,放在飯盒里。那些原先是白花花的飯,現(xiàn)在成了黑飯團(tuán)。于是,她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個(gè)不相識(shí)的同學(xué)見了,爭(zhēng)著從自己的飯盒里弄點(diǎn)飯給她。一會(huì)兒她的飯盒就滿了。那個(gè)同學(xué)站到排尾,排頭的幾個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著讓她先買。(這一段寫食堂里發(fā)生的事,寫得不慌不忙,而且始終不離開同學(xué)互幫互助這個(gè)中心,找一找,這里有哪些地方是表現(xiàn)這個(gè)中心的?)
5.朦朦朧朧,我隱約聽到一陣嵕嵕巿巿的聲音。我微微睜開眼睛,忽地看到了我的同桌張文英、班長(zhǎng)吳文娟等人都站在我的病床前。此刻,我又驚又喜,心中猛然流淌著一股難言的熱流!胺加,”我的同桌張文英說,“你這兩天沒到校,我們才知道你住院了!薄斑@是同學(xué)們給你的賀卡,禮輕情義重!卑嚅L(zhǎng)吳文娟說著把一疊賀卡放到我手里。接著又說:“呂老師幫你用磁帶錄了新課內(nèi)容,作為補(bǔ)課!边呎f邊把一架錄音機(jī)放到我的床上,按下鍵鈕:“吳芳英同學(xué),我們預(yù)祝你早日康復(fù),希望你安心養(yǎng)病..”聽著這些話,我像是久旱的麥苗遇到甘露,眼淚禁不住流了出來。(同學(xué)的幾句話寫得很得體,很好地表現(xiàn)了他們的友愛精神。前面的兩個(gè)疊詞也用得不錯(cuò),很準(zhǔn)確。)
6.我們班有二十一個(gè)男生,三分之二是球迷,而且是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“鐵桿球迷”。一個(gè)個(gè)迷得是天昏地暗,迷得暈頭轉(zhuǎn)向,迷得如癡如醉。每當(dāng)“兄弟們”聚在一塊兒的時(shí)候,第一談足球,第二談足球,第三還是談足球。從亞洲杯談到世界杯,從洋教練談到中國(guó)隊(duì),每個(gè)人都慷慨激昂,義憤填膺,雄赳赳,氣昂昂。談到激動(dòng)人心的時(shí)候,大家都七嘴八舌,滔滔不絕;談到心灰意冷的時(shí)候,則都是沉默不語(yǔ)。(這一段文字語(yǔ)言是很不錯(cuò)的,很有點(diǎn)幽默的特色,所以就把它選了進(jìn)來。)
7.老師收完了錢,她疑惑地向我望了望。啊,她朝我走來了!我的心像一只小兔子一樣,怦怦地跳個(gè)不停。老師走到我的身邊,用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭,疼愛地問:“怎么啦?你怎么沒有交錢啊?”我支支吾吾地說:“這..這..我..我..”我的好朋友張?zhí)O聽著這幾句話,便猜出了幾分,她急忙對(duì)老師說:“老師,她的哥哥生了病,家里的錢全用完了,沒有錢來訂報(bào)紙了!崩蠋熋靼琢耍c(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)大家說:“同學(xué)們,大家來幫她想想辦法吧。”這時(shí),班長(zhǎng)想出了一個(gè)好主意:“我們大家湊點(diǎn)錢,來幫她訂一份報(bào)紙吧!”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把錢放在我的課桌上。沒過一會(huì)兒,我的桌上就堆滿了一個(gè)個(gè)锃亮的硬幣。(形容自己的心情緊張,很多同學(xué)喜歡用小兔子的比喻。這完全可以。當(dāng)然,還有別的,比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。)
8.我剛一愣神,只見唐明站起來,大搖大擺地走上講臺(tái),站到了張華的對(duì)面。只見他倆四目相對(duì),眼睛一眨不眨,互相看了片刻
寫班級(jí)的作文 篇2
“整天嘻嘻哈哈見到風(fēng)兒就起浪,也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖……”雅文又開始一邊唱歌一邊手舞足蹈了。哎!這女孩終日就這樣瘋瘋癲癲,不知天高地厚。
不久前,語(yǔ)文老師叫我們用筆描繪“滕王閣”。雅文大筆一揮,不足半小時(shí),一幅自詡為“曠世佳作”的鉛筆畫完工了。她還煞有介事地找同學(xué)借來紅筆,把太陽(yáng)涂得猴子屁股似的。望著周圍一雙雙驚訝的目光,她正了正嗓音,一本正經(jīng)地指點(diǎn)著:“多美的景色呀!真可謂是‘秋水共長(zhǎng)天一色’。”
上課了,老師來收畫,誰(shuí)知對(duì)她的作品正眼都沒瞧一下。一下課,雅文不無失落地感嘆:“我真替中國(guó)惋惜,從此畫壇又少了一顆極具天賦的明星,太可惜了!”“就憑這個(gè),你就少臭美!”有的同學(xué)開始攻擊她了。見有人起自己的“味”,雅文頗為不悅,先前亮麗的雙眼一時(shí)放射出憤怒,她一甩秀發(fā),猛地留下了幾聲“哼哼”之聲,那模樣不由讓我想起了“孤芳自賞”這個(gè)詞語(yǔ)。不過,讓人意想不到的是,沒過幾天,一位同學(xué)竟然在當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙上發(fā)現(xiàn)了雅文的那幅習(xí)作。在雅文的一串得意的大笑之后,大伙只得俯首稱臣。
女同學(xué)時(shí)常為自己腿短手弱而苦惱,尤其在食堂里吃飯時(shí),高年級(jí)的`大哥哥每天把窗口把守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我們縱然有三頭六臂也擠不進(jìn)去。不過,雅文可有辦法。瞧!只見她擠到那些大哥哥身邊后,一聲大呼:“男女授受不親啊,你們別擠我……”一語(yǔ)既出,石破天驚,震住了千萬“勇士”。剛才還狂野不羈的男生們恭敬地閃出一條大道,生怕惹禍上身,引起大家的笑話。雅文順勢(shì)溜了進(jìn)去。待身后的大哥們大呼上當(dāng)時(shí),她早已站穩(wěn)腳跟,神采飛揚(yáng)地立在了窗口前。
可麻煩來了,打飯的老太竟然不買她的面子,義正辭嚴(yán)地說:“你是插隊(duì)的,快到后面排隊(duì)去!蹦猩鷤冾D時(shí)幸災(zāi)樂禍地露出了那種“餓死也活該”的眼神!拔摇沂潜粩D出來的!”雅文一聳鼻子,竟然一下子擠出了兩滴熱淚。那幅可憐兮兮的模樣嚇得老太慌了手腳,不但立馬打好飯菜,還不無同情地給她多加了不少“佳肴”。
雅文就是這么一個(gè)女孩!罢煳偗偘d癱,不知天高地厚。”噓,小點(diǎn)聲,她來了!千萬別讓她聽見,否則我又要遭殃了。
寫班級(jí)的作文 篇3
今天,我們班做了一個(gè)別開生面的游戲,那就是逗笑比賽。
老師先說規(guī)則:“請(qǐng)同學(xué)們分成兩隊(duì),喜歡笑的同學(xué)到左邊來,不喜歡笑的同學(xué)到右邊去!痹捯魟偮,同學(xué)們立即行動(dòng),兩隊(duì)同學(xué)都嚴(yán)陣以待。老師又給兩隊(duì)取了名字,愛笑隊(duì)不用說,就是“笑口常開隊(duì)”;不愛笑隊(duì)自然是“鐵面無私隊(duì)”。我加人了“鐵面無私隊(duì)”。
隨著老師一聲令下,逗笑比賽開始了。
先是“笑口常開隊(duì)”逗我們隊(duì),只見他們個(gè)個(gè)手舞足蹈,使出各種花招。你瞧,那幾位男生跳起了迪斯科,他們扭動(dòng)著臀部,有的扮鬼臉,有的扮猴子?粗麄兓臉幼,如果在平時(shí),我一定會(huì)放聲大笑,但是,我現(xiàn)在是“鐵面無私隊(duì)”的一員,是不能笑的'。于是我就搜腸刮肚地想一些傷心事,看到有人跳舞,我就想象成他在踢打我。這一招果然靈,我不僅沒笑,眼眶里竟裝滿了淚水。我使勁咬著嘴唇,內(nèi)心痛苦極了,最后,面部肌肉都開始酸痛了。我想休息一下,便向老師要求,可誰(shuí)知對(duì)方不肯放過我,一看我面部肌肉放松了,他們馬上大叫:“她笑了!她笑了!”哎!真是倒霉,好冤枉啊!
過了一會(huì)兒,有個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演講笑話。起初,我覺得他講得并不好笑,可是當(dāng)他下臺(tái)時(shí),故意滑了一跤,引起全班同學(xué)哄堂大笑,我也笑了一下,又馬上收了回來。我忽然想起了比賽規(guī)則,可是已經(jīng)中了他的“苦肉計(jì)”。
雖然我們隊(duì)輸?shù)袅吮荣,但我想還是笑一笑好。笑一笑,十年少嘛!
寫班級(jí)的作文 篇4
在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,學(xué)校是我們的第二個(gè)家,而一個(gè)班集體是一個(gè)小家,我們?cè)谶@里收獲快樂與成長(zhǎng)。依然記得那個(gè)初秋,我們徜徉在愛國(guó)歌曲的海洋,為我們的家爭(zhēng)得第一份榮譽(yù)。
八月底,初一新生進(jìn)行國(guó)防教育,在最終的匯報(bào)展演中,有一項(xiàng)愛國(guó)歌曲比賽,各班都精心地準(zhǔn)備著。
我們班迅速選定《我和我的祖國(guó)》這首歌,班主任抓緊中午時(shí)間讓我們練習(xí),最后還請(qǐng)到一位家長(zhǎng)幫助我們排隊(duì)形、排動(dòng)作,努力展現(xiàn)我們的特色。第一次整體排練,大家在舞蹈教室亂哄哄地站隊(duì),音樂不響,說話聲就不停,整個(gè)班像一鍋不斷蒸騰的沸水,將焦躁和不安擴(kuò)散開來。指揮的喊話幾乎要被淹沒,總有同學(xué)不能好好唱。場(chǎng)面一度十分混亂,班主任嚴(yán)肅地讓全班安靜,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們時(shí)間不多了,大家共同努力才能完成到最好。
漸漸地,隨便說話的同學(xué)越來越少,大家開始認(rèn)真傾聽別人的建議,專注地做好每個(gè)環(huán)節(jié)。最后演練時(shí),指揮手拿指揮棒,跟著音樂節(jié)拍輕輕晃動(dòng)身體,右手一下一下地給所有人踩準(zhǔn)節(jié)奏,如果快了他會(huì)輕挑眉毛,抬起視線,并努力用嘴型告訴我們唱快了。盡管指揮的表情有種莫名的喜感,方陣?yán)锏耐瑢W(xué)們還是面帶微笑,目視前方,輕輕搖動(dòng)手里的國(guó)旗。當(dāng)全班同學(xué)的聲音匯聚到一起,就如一個(gè)巨大的音響,一個(gè)有溫度的`音響,那是團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的贊歌!旁邊同學(xué)用眼神示意的溫馨提醒,所有人心照不宣的默契,所有的一切鑄就班級(jí)的成功。
就在那天中午,我們班最后一個(gè)上臺(tái)表演。前奏響起的第一個(gè)音符,我的心跳加速,全身的肌肉緊繃。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,終于,當(dāng)全班齊刷刷舉起右手,行了個(gè)莊重的少先隊(duì)隊(duì)禮,挑戰(zhàn)結(jié)束了。當(dāng)?shù)弥坏泉?jiǎng)的得主是我們,歡呼聲轟地一聲炸開,這是屬于我們的第一份榮譽(yù)!
生活中的第一次總是值得紀(jì)念的,這第一次的光榮將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。我們得到的不僅是一張獎(jiǎng)狀,更重要的是我們收獲了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善。我的班級(jí),我的家,我將用三年時(shí)光維護(hù)它,我愛這個(gè)家!
寫班級(jí)的作文 篇5
五年級(jí)會(huì)分班,我很幸運(yùn)的被編在五年四班。我們這一班的同學(xué)都很開朗,可說是人才濟(jì)濟(jì),個(gè)個(gè)都生動(dòng)活潑,是五年級(jí)的開心果,我們班有身強(qiáng)體壯的男生,也有氣質(zhì)出眾的女生,合成一個(gè)班,當(dāng)然要更上一層樓啰!
像是班上的宜臻,是老師的左右手,有了宜臻的幫忙,老師可以輕松許多。還有怡慧,她是個(gè)合群守法的好女孩,體育的優(yōu)秀表現(xiàn)在班上也是數(shù)一數(shù)二的,因此廣受大家歡迎。班上還有許多多才多藝的.同學(xué),像是明親、劉芯的圖畫總能栩栩如生的呈現(xiàn),呂俊賢、潘星佑勤懇熱誠(chéng),小博士大胃王飛毛腿,班上都有呢!
班上的翁若晴身懷絕技,不但直笛吹得好,成績(jī)也都在高標(biāo),今日事今日畢,作業(yè)絕不遲交。還有秉儒幫老師分憂解勞,毓宸厚樸實(shí),他們都是我們值得學(xué)習(xí)的靈魂人物。
我們的班主任老師──林春鳳,是一位清秀美麗的老師,在老師的教導(dǎo)下,我們班逐漸成長(zhǎng),就像一個(gè)個(gè)蒲公英種子,在土里慢慢發(fā)芽。當(dāng)我們感到失敗時(shí),老師會(huì)鼓勵(lì)我們重新站起來,當(dāng)我們贏得勝利時(shí),老師會(huì)教我們勝不驕,敗不餒的精神,老師用心的教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)習(xí)樂在其中。
能成為五年四班的一份子,我非常開心,我們要珍惜福分,因?yàn)闀r(shí)間是不等人的!希望班上未來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠更精彩有趣,我們這一班就是這樣,天真、活潑、又可愛!
寫班級(jí)的作文 篇6
“萬歲!”同學(xué)們異口同聲地喊著。你一定覺得奇怪,疑惑不解,每個(gè)同學(xué)怎么都?xì)g呼雀躍呢?讓我來揭開你心中的問號(hào)吧!因?yàn)槲覀兾迥?二)班這個(gè)新集體下午要舉行聯(lián)歡會(huì)。
熬到了下午,我興致勃勃、精神抖擻地來到了學(xué)校。一進(jìn)教室,就看見彩帶、氣球滿天飛舞,教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,同學(xué)們將教室打扮得“花枝招展”的像個(gè)要出嫁的大閨女。
一切準(zhǔn)備就緒,每個(gè)同學(xué)都靜靜地做在自己的座位上,等待聯(lián)歡的開始。老師請(qǐng)陳依歡當(dāng)小主持人,她可是我班的小明星,多才多藝,我見她信心十足,看來是有所準(zhǔn)備,只聽她宣讀聯(lián)歡現(xiàn)在開始之后,教室里反而鴉雀無聲,寂靜極了,連心跳聲都聽得見。因?yàn)橥瑢W(xué)們太緊張了,沒人敢舉手。大家面面相覷,過了幾分鐘,一位女同學(xué)大膽地上了臺(tái),在眾目睽睽下,她顯得有些緊張,心像只袋鼠一樣砰砰直跳,她帶著顫抖的語(yǔ)音為我們講述了《孟母三遷》的故事:“話說孟子小時(shí)侯貪玩,孟母為了不讓他受外界干擾,能專心致志地讀書,曾三次搬家……”當(dāng)她的話音一落,掌聲就四面響起。雖然她講述的時(shí)候有些吞吞吐吐,但生動(dòng)完整,更重要的是她是第一個(gè)勇于上臺(tái)的人。此時(shí),氣氛頓時(shí)活躍起來。
可是,男同學(xué)還是無人敢于向女同學(xué)挑戰(zhàn),這回,小主持人毛遂自薦,聲情并茂地唱了首抒情的《丁香花》,美妙的歌聲在教室里飄蕩,使同學(xué)們陶醉在歌聲中,教室里的掌聲經(jīng)久不息。小主持說:“男同胞們,你們不敢接受挑戰(zhàn)嗎?
在兩個(gè)女同學(xué)的'帶動(dòng)下,我們男生也不甘示弱,有好幾個(gè)男同學(xué)把手舉得高高的,我信心十足,在眾目睽睽中走上了講臺(tái),我出了個(gè)字謎:“卷尾猴,猜一個(gè)字”同學(xué)們苦思冥想,開啟了思維系統(tǒng),有一個(gè)同學(xué)的腦瓜可真能三百六十度大轉(zhuǎn)彎,一下子就恍然大悟:“電!笔茄,猴子又稱申,尾巴翹起,不就是“電”嗎!
漸漸地,同學(xué)們活躍起來,把聯(lián)歡推向了高潮……
叮零零……下課鈴響了,可我們都還在唱著:“你快樂嗎?我很快樂……”是這次聯(lián)歡給我?guī)頍o窮無盡的快樂。
寫班級(jí)的作文 篇7
記得我上五年級(jí)的時(shí)候,班里曾發(fā)生過一起怪事,我至今依然清楚地記得。當(dāng)然,不只是我,班里的所有同學(xué)都記得。到底是什么事呢?讓我來為你們一一敘述。
在每層教學(xué)樓的電梯門口,都放有一張小桌子與兩把小椅子。同學(xué)們都為它們進(jìn)行了美化。我們的班級(jí)就在電梯旁,所以我們也把小桌子布置地漂漂亮亮的。楊思雨、周心琪和夏雪在上面擺放了一些可愛的裝飾品。其中最引人注目的,就屬小燭臺(tái)了。它非常精致,酷似一輛小自行車,同學(xué)們都很喜歡它。
直到有一天,一起盜竊案發(fā)生了。事情發(fā)生在某天下午。那天,正是“陽(yáng)光星期五選修”活動(dòng)開始的日子。同學(xué)們都在進(jìn)行走班。走廊上、操場(chǎng)上,隨處可見同學(xué)們的身影,來來往往。而就是在這樣人多嘈雜的.環(huán)境下,一個(gè)可惡的“小偷”出現(xiàn)了……
活動(dòng)結(jié)束了,大家陸陸續(xù)續(xù)地回到了班里,這再頻繁不過了。這時(shí)候,老師走了進(jìn)來,宣布了一件不幸地消息:“同學(xué)們,班級(jí)門口的小桌子上擺放的小燭臺(tái)不見了!贝蠹衣牭竭@個(gè)消息后,都表示十分驚訝,開始議論起來。我的心里七上八下的,腦子里不斷涌現(xiàn)出一個(gè)一個(gè)的問題:小燭臺(tái)到底上哪兒去了呢?不會(huì)被人偷了吧?會(huì)不會(huì)再也找不到了呢……
楊思雨等一些同學(xué)馬上去五、六兩個(gè)年級(jí)詢問,卻沒有一點(diǎn)兒收獲。同學(xué)們感到非常沮喪。但大家并沒有就此罷休,可不,楊思雨又去廣播室進(jìn)行廣播。我們心中又重新燃起了一絲希望,雖然這個(gè)希望可能很渺茫,但不報(bào)以一顆堅(jiān)持的心,有怎能成功?可是結(jié)果依然是一無所獲,有那么一瞬間,我覺得小燭臺(tái)恐怕再也回不來了,我不禁感到有些絕望。但我還是天天去那個(gè)地方看看,小燭臺(tái)有沒有回來。我是多么希望奇跡的到來,讓它突然出現(xiàn)在我的視線里,我將會(huì)多么喜悅。
有誰(shuí)會(huì)想到,我的這個(gè)想法,居然成真了!某天,楊思雨欣喜地跑進(jìn)班級(jí),大聲喊道:“同學(xué)們,小燭臺(tái)回來啦!”大家立馬跑出去看。但只看到一輛空空的自行車,小燭臺(tái)卻仍然沒有回來。這么單調(diào)的自行車,怎能把桌面裝點(diǎn)得漂漂亮亮的呢?我頓時(shí)產(chǎn)生了小小的遺憾。這時(shí)候,隔壁班的老師熱情地送給我們一盆小綠植,讓我們放在小自行車上。剛好可以放!現(xiàn)在,小燭臺(tái)比原來的更加美麗了,因?yàn)樗辛艘黄G意。
這次的風(fēng)波總算是結(jié)束了,同學(xué)們又回復(fù)了昔日平常的生活。但我們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,不會(huì)忘記那個(gè)充滿著故事的小燭臺(tái)。它將會(huì)是我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)永遠(yuǎn)的足跡。等再次回憶時(shí),就會(huì)感到渾身上下都涌動(dòng)著一股暖流……
寫班級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)好伙伴,她是我們班的語(yǔ)文課代表,叫王莉。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)從不馬虎,作業(yè)也總是一絲不茍地按時(shí)完成。而最特別的是,她非常愛護(hù)集體的財(cái)物。
記得那是一個(gè)夏天的中午,我和王莉在樹下跳皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁兒的時(shí)候,太陽(yáng)似乎被烏云吞沒了,天上刮起呼呼的東南風(fēng),雷聲隆隆,電光閃閃。我們正準(zhǔn)備收拾皮筋兒回家,王莉突然喊了一聲:“不好!”我奇怪地問:“怎么了?”“教室的窗戶沒關(guān),在下雨之前我得趕回去關(guān)好門窗。不然的話,教室會(huì)進(jìn)水,玻璃也會(huì)被打碎的!薄斑@關(guān)你什么事?又不是你家的窗戶,真是一個(gè)傻子!薄澳阍趺茨苷f出這種話,學(xué)校不就是我們共同的家嗎?我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說,前幾天我們還學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,上面不是有一條‘愛護(hù)公共財(cái)物’的守則嗎?”王莉嚴(yán)肅地說。
“是。±钚【昭,李小菊,你前幾天不是剛學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎?可今天,你怎么就把它忘了?你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎?”我越想越感到慚愧,都沒臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對(duì)我說:“不要難過,老師不是講過‘有錯(cuò)就改,還是一個(gè)好學(xué)生’嗎?”說著,她便拉起我的`手快步向?qū)W校跑去,恨不得一步跨進(jìn)學(xué)校。我們終于在下雨之前趕到學(xué)校,關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗戶不久,雨珠便打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音,像是在夸獎(jiǎng)我們呢!我們的衣服雖然被大雨淋濕,但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。
通過這件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了!
寫班級(jí)的作文 篇9
金秋十月,樹上的葉子都變成了一封封秋姑娘的信了。大雁收到了信就排著整齊的隊(duì)伍飛回南方去了。菊花也收到了信,收到信的.菊花就給秋姑娘一個(gè)笑臉歡迎她來到。草地上的螞蚱也收到了信,他們都遷移到南方去了。小朋友們當(dāng)然也收到了信,他們就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)逮螞蚱。大家玩得多開心!
寫班級(jí)的作文 篇10
只見教室門口出現(xiàn)了一個(gè)穿著黑白套裝的中年婦女,面無表情的走上了講臺(tái),高跟鞋發(fā)出“叮叮”的聲音,臉白的像一張紙,紙上沒有任何內(nèi)容。
“我姓文,是你們?cè)谶@一階段的數(shù)學(xué)老師……哎,這個(gè)男同學(xué),請(qǐng)你把我剛才說的話重復(fù)一遍!毙碌臄(shù)學(xué)老師面無表情的說。被老師叫到的那個(gè)倒霉男生“這個(gè)、那個(gè)”了半天,也沒說出個(gè)所以然來,數(shù)學(xué)老師的白板臉,一下子就綠了,惡狠狠的不懷好意的說:“有誰(shuí)知道我剛剛說了什么?”馬屁精阿竹馬上站了起來把
數(shù)學(xué)老師剛才說的話一字不落的`重復(fù)了一遍。真奇怪了,她的腦子怎么在這種時(shí)候就這么管用。(shù)學(xué)老師收起她那面無表情的臉,換上一副笑臉問道:“很好,你叫什么名字?”“阿竹!薄昂茫院竽憔褪俏业臄(shù)學(xué)課代表了。”老師拍了拍手上的粉筆灰,滿意的說。
教訓(xùn)完那個(gè)倒霉男生,數(shù)學(xué)老師把矛頭又指向了我們:“哼哼,我聽說咱班的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好,。俊蔽覀?cè)谙旅娑甲龀龊芪臉幼。“好,既然你們都很委屈,那咱們就來?yàn)明正身!下面我念道誰(shuí)的名字,誰(shuí)就站起來說自己的期末成績(jī)!睌(shù)學(xué)老師話音剛落,我就聽到了男女同胞們的哀嚎……
這樣一個(gè)一個(gè)的報(bào)下去,本以為考得很差的我,卻考了第一名,看來我們班的數(shù)學(xué)不是一般的爛!我也就隨之松了一口氣,這樣一來,數(shù)學(xué)老師也就不會(huì)把我怎么樣了。可是我沒想到,她居然要我當(dāng)他的數(shù)學(xué)課代表!天啊,在她的手底下工作,簡(jiǎn)直是羊入虎口嘛,以后的日子可不好過嘍!
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