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學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-20 10:22:27 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃范文集合6篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃范文集合6篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、把感恩教育作為本學(xué)期主題:

  閃亮三色燈(綠+紅+黃),生活更精彩。

  1、綠:我為校園添一份“綠意”。

  2、紅:我為校園創(chuàng)一片“紅火”。

  3、黃:我為歷史翻一張“黃頁”。

  二、班級(jí)要達(dá)到的目標(biāo):

  1、行為習(xí)慣目標(biāo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

  學(xué)生要做到:每天佩戴紅領(lǐng)巾。上下樓梯靠右走。聽到預(yù)備鈴聲能夠快步走到座位上坐端正,跟著小干部背誦行為規(guī)范兒歌。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,放在桌角上。課間活動(dòng)時(shí),學(xué)生應(yīng)在操場(chǎng)上玩耍,不能在走廊里大聲喧嘩奔跑,打鬧。出操時(shí)學(xué)生在班級(jí)門口排隊(duì)能夠做到快、靜、齊。然后安靜地走到操場(chǎng)上指定的地方。午餐時(shí)教室里應(yīng)保持安靜。值日生能夠認(rèn)真打掃教室的衛(wèi)生。對(duì)人有禮貌,見到老師和同學(xué)能夠主動(dòng)問好了。小干部以身作則,認(rèn)真管理好班級(jí)。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo):上課專心聽講,作業(yè)按時(shí)完成。培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣。

  先審題,再思考,作業(yè)格式規(guī)范,正確率高。作業(yè)完成后能自覺進(jìn)行檢查,及時(shí)訂正。能主動(dòng)及時(shí)地復(fù)習(xí),并對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理,形成系統(tǒng)。

  根據(jù)教師提出的要求自覺進(jìn)行預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)中會(huì)用一定的符號(hào)表示預(yù)習(xí)的情況,并根據(jù)預(yù)習(xí)情況提出自己的疑惑。

  3、班級(jí)特色:爭(zhēng)創(chuàng)“拼七巧板,其樂無窮”。(如與其他班級(jí)重復(fù),請(qǐng)告知。)

 。1)特色項(xiàng)目的時(shí)間:一學(xué)年。

 。2)特色項(xiàng)目的目的:開發(fā)學(xué)生的智力,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,啟迪學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),豐富學(xué)生的課余時(shí)間。

 。3)采取的步驟:

  ①教師講解七巧板的來歷。

 、诮處熤v解七巧板的基本結(jié)構(gòu)。

 、蹖W(xué)生在教師的指導(dǎo)下制作七巧板。

 、芙處熤v解七巧板的游戲規(guī)則。

  ⑤教師講解七巧板的拼圖方法。

  ⑥學(xué)生在教師的指導(dǎo)進(jìn)行拼圖練習(xí)并逐步增加難度。

 、咦约簞(chuàng)作各種圖形。

  4、班級(jí)隊(duì)活動(dòng)建設(shè)目標(biāo):

 。1)充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力,創(chuàng)新實(shí)踐能力,自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。

  (2)利用多種渠道讓民族精神教育與生命教育融入學(xué)生的生活。

 。3)具體措施:

 、傩袨榱(xí)慣:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,力爭(zhēng)全面家訪一次。

  ②學(xué)習(xí)習(xí)慣 :每天檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況。面向全體學(xué)生,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解學(xué)生。

 、郯嗉(jí)特色:學(xué)生能夠根據(jù)自己拼成的圖形講講圖意。

  ④班級(jí)隊(duì)活動(dòng): 根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)等教育。

 、輰(shí)行班干部輪換制。由班干部在教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。每月召開班干部會(huì)議,給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

 。4)檢查目標(biāo)落實(shí)情況的方法:

 、傩袨榱(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣:以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識(shí),以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小隊(duì)之間的自評(píng)、互評(píng)。

 、诎嗉(jí)特色:通過小組之間的比賽或個(gè)人之間的比賽來檢查。

  ③班級(jí)隊(duì)活動(dòng):發(fā)揮小干部的作用,教師進(jìn)行督促。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以20xx年《考試說明》為依據(jù),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)考訓(xùn)練與加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率為主要手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)和應(yīng)考能力,實(shí)施全面科學(xué)高效的復(fù)習(xí)備考。

  二、總體設(shè)想與教學(xué)目標(biāo)

  1、二輪復(fù)習(xí)主要在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)分考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),建立知識(shí)系統(tǒng)。充分利用復(fù)習(xí)用書《步步高》根據(jù)高考新動(dòng)向,調(diào)整訓(xùn)練重點(diǎn)。

  2、三輪復(fù)習(xí)以試題限時(shí)訓(xùn)練為重點(diǎn),采用當(dāng)年各省模擬卷加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考能力。

  3、梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò),總結(jié)解題方法,提高審題能力,規(guī)范答題要求,強(qiáng)化踩分意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力。

  4、強(qiáng)化閱讀和寫作訓(xùn)練,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材 ,提高學(xué)生的寫作能力。

  三、具體方案

  (一)注重學(xué)情,緊抓基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的實(shí)際情況,狠抓薄弱環(huán)節(jié),確定目標(biāo),對(duì)重點(diǎn)知識(shí)分塊復(fù)習(xí)。

  1、有的放矢,落實(shí)背誦。 以《考試說明》為依據(jù),指定背誦篇目,給學(xué)生背誦指明方向。背誦不能靠突擊,要細(xì)水長流,分課突破,而且每一篇要落實(shí)到紙上,讓學(xué)生切實(shí)消滅錯(cuò)別字,力爭(zhēng)背誦拿滿分。

  2、分類歸納,突破難點(diǎn)。 對(duì)一輪復(fù)習(xí)中做過而出現(xiàn)較多問題、得分不高的考點(diǎn),如字音字形、成語熟語、病句修改等,要通過再做題,再分類合并歸納,強(qiáng)化記憶,使學(xué)生進(jìn)一步熟悉解答題目的方法。

  3、語言運(yùn)用題,重視題干的審讀和答題規(guī)范化的訓(xùn)練。 要進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,掌握不同題型的答題方法和規(guī)范要求。經(jīng)典的題型要多訓(xùn)練,創(chuàng)新的題型要多接觸。

  4、通過多種途徑,抓升格作文 。一是分類指導(dǎo)。 要突破制約學(xué)生作文水平提高的瓶頸,寫出升格作文,根據(jù)他們作文“審題是否準(zhǔn)確”“思路是否清晰”“說理是否透徹”“語言上是否有亮點(diǎn)”“材料是否豐富”等情況,對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行分類,然后有針對(duì)性的進(jìn)行評(píng)改、指導(dǎo)。二是研究近三年高考范文,借鑒立意和構(gòu)思,找準(zhǔn)感覺,然后課堂進(jìn)行限時(shí)思維訓(xùn)練。 三是加大訓(xùn)練量,訓(xùn)練可做到一周一篇,要挖掘出話題的內(nèi)涵,要重點(diǎn)把“為什么”這一部分作為重點(diǎn)落實(shí)到筆頭上。如果寫議論文,說理要透徹,可指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用假設(shè)論證、正反對(duì)比論證等方法,從多角度把“為什么”講深,談透。四是引導(dǎo)學(xué)生做好以下幾步:品味原材料或話題,仔細(xì)揣摩、領(lǐng)會(huì)出題人的意圖,準(zhǔn)確把握材料話題或標(biāo)題的內(nèi)涵,結(jié)合自己熟悉的素材,從而確立最佳的立意角度;訓(xùn)練時(shí)應(yīng)有自己的主攻方向,選擇自己擅長的文體,盡力展示自己的個(gè)性;行文過程中,結(jié)構(gòu)要清晰,要讓閱卷老師迅速地把握你的思路;要有較強(qiáng)的扣題意識(shí);平常要多關(guān)注現(xiàn)實(shí),廣泛閱讀,注重積累新穎鮮活的寫作素材,使自己的文章帶有鮮明的時(shí)代色彩。

  5、抓好現(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí)。訓(xùn)練閱讀題時(shí),要注意如下幾點(diǎn): 一是讓學(xué)生抓住文體特征,快速瀏覽,整體把握文意。關(guān)注題目作者,留心小注,抓關(guān)鍵段和句。二是認(rèn)真審題,找出明示、隱含信息,圈點(diǎn)問題、關(guān)鍵詞、賦分,落實(shí)好踩分點(diǎn)。三是讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范答題:找準(zhǔn)答案所在的區(qū)域,篩選整合有效信息;緊扣題干要點(diǎn),巧用原文詞句來組織答案;題干中有“多角度多方面”等字眼,要分點(diǎn)作答;探究類題,要先明示自己的觀點(diǎn),然后緊扣文章主旨作答;答題要快速準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,不羅嗦,條理性要強(qiáng);答題語言要規(guī)范,要積累一些必要的名詞術(shù)語,并能準(zhǔn)確使用;答題步驟要規(guī)范,要梳理各種題型的答題思路,不遺漏要點(diǎn)。

  6、文言文版塊,重點(diǎn)突破文言語句翻譯和虛詞用法。限時(shí)訓(xùn)練,側(cè)重方法指導(dǎo),讓學(xué)生熟練運(yùn)用詞義推斷的方法,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。

  (二)發(fā)揮集體智慧,實(shí)施考點(diǎn)分工。利用集體備課時(shí)間討論每一個(gè)考點(diǎn)的重點(diǎn)、授課思路、方法及典型試題,精心完善每一個(gè)考點(diǎn)復(fù)習(xí)的教案和學(xué)案。課堂上,注重提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的思考,使學(xué)生在課堂上處于亢奮的狀態(tài),向課堂要效率。

  (三)精選資料,講求實(shí)效。要充分占有資料,本著“題型要對(duì)路,材料要典型”的原則,精心篩選資料,提高復(fù)習(xí)效率。教師應(yīng)注重有效指導(dǎo),留給學(xué)生足夠的獨(dú)立練習(xí)和反思、總結(jié)時(shí)間。堅(jiān)持以訓(xùn)練為主線,采取精心選題、限時(shí)完成、課堂講解、課后糾錯(cuò)的方式,各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊。堅(jiān)持訓(xùn)練常態(tài)化,注重平時(shí)積累。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本,“安全第一,預(yù)防為主”的方針,深入開展校舍、消防、食品衛(wèi)生、交通、教育教學(xué)、危險(xiǎn)物品、學(xué)生假期安全等活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制,大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面,建立健全安全管理長效機(jī)制,為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn)

  1.繼續(xù)組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件,努力提高安全意識(shí)。

  2.利用安全教材和其他媒體,教會(huì)學(xué)生防護(hù)和自救的方法。學(xué)校宣傳欄、櫥窗,班級(jí)黑板報(bào)要定期刊出安全教育專版,進(jìn)行安全宣傳教育。

  3.在重大節(jié)日期間加強(qiáng)安全教育,還要利用晨會(huì)、班會(huì)、安全課進(jìn)行安全教育,各學(xué)科注重安全教育的課堂滲透。

  4.進(jìn)一步完善安全管理制度,努力使制度落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)安全檔案材料的收集,規(guī)范整檔。

  5.要加強(qiáng)對(duì)保安人員的管理,優(yōu)化門衛(wèi)工作。要根據(jù)門衛(wèi)制度和保安職責(zé),加強(qiáng)督促和檢查。外來人員車輛未經(jīng)批準(zhǔn)不得入內(nèi)。教師車輛領(lǐng)取校園通行證,按指定位置停放。

  6.維持好校門口秩序,保持清潔、安全、有序的環(huán)境。

  7.責(zé)任到位,專人負(fù)責(zé)。安全排查小組要經(jīng)常檢查校舍設(shè)置設(shè)備、消防、用電安全,杜絕隱患。堅(jiān)持每天一檢查,每周一小查、每月一大查,徹底把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  8.繼續(xù)保持與雙橋派出所、縣交警一中隊(duì)、縣消防大隊(duì)、縣城綜治委等單位聯(lián)系,邀請(qǐng)各單位參與我校的安全教育活動(dòng),積極組織師生參與安全教育活動(dòng),認(rèn)真接受上級(jí)對(duì)我校的安全檢查,學(xué)習(xí)兄弟單位的安全工作經(jīng)驗(yàn),利用各種教育資源,努力提高安全工作管理水平。

  三、月份工作安排

  二月份

  1、嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理,加強(qiáng)防疫宣傳力度。

  2、危害天氣防范宣傳教育。

  3、道路交通安全宣傳教育。

  4、校園欺凌宣傳教育。

  5、開展安全隱患排查,把安全隱患排查情況及整改情況及時(shí)上報(bào)教育局。

  6、及時(shí)完成學(xué)校交給的其他工作。

  三月份

  1、加大防疫工作的宣傳,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)防疫工作要求。

  2、安全教育和安全隱患排查。

  3、交通安全教育。

  4、及時(shí)完成學(xué)校交給的其他工作。

  四月份

  1、做好高三、高二年級(jí)師生返校復(fù)課工作準(zhǔn)備,嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理。

  2、安全隱患排查。

  3、清明節(jié)值班安排。

  4、及時(shí)完成學(xué)校交給的其他工作。

  五月份

  1、做好高一年級(jí)師生返校復(fù)課工作準(zhǔn)備,落實(shí)防疫工作要求。

  2、安全隱患排查。

  3、防溺水安全教育。

  4、五一節(jié)值班安排。

  5、防溺水致學(xué)生家長一封信。

  6、及時(shí)完成學(xué)校交給的其他工作。

  六月份

  1、做好防疫工作,嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理。

  2、防溺水安全教育。

  3、做好初中體育考試、理化實(shí)驗(yàn)安保工作安排。

  4、及時(shí)完成學(xué)校交給的其他工作。

  七月份

  1、落實(shí)防疫工作要求。

  2、安全隱患排查。

  3、防溺水安全教育。

  4、大型考試安全保衛(wèi)工作安排。

  5、召開安全工作總結(jié)會(huì)議。

  6、暑假校園安全及護(hù)校值班工作安排。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  為了進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康和心理素質(zhì)水平,充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的職能,特制定本工作計(jì)劃。

  一、開設(shè)心理健康教育多媒體課程

  林榆中學(xué)心理健康教育工作遠(yuǎn)比咨詢室開設(shè)的時(shí)間早,目前,只有一名專職的心理健康教育老師,面對(duì)三個(gè)年級(jí)80個(gè)班級(jí),工作量大,工作任務(wù)艱巨。因此,在學(xué)校的支持下,咨詢室經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、成員之間磋商,初步?jīng)Q定開設(shè)心理健康教育多媒體遠(yuǎn)程課堂(輻射高一高二兩個(gè)年級(jí)52個(gè)班級(jí))。

  二、編輯第二第三期心理小報(bào)《心靈花園》

  第一期《心靈花園》在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在咨詢室工作人員的精誠合作努力下成功孕育誕生。本學(xué)期接上學(xué)期任務(wù),咨詢室人員商討預(yù)合力辦好第二期和第三期。

  三、開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

  團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)非常重要,交往能力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)壓力緩減、協(xié)作能力培養(yǎng)以及科學(xué)人生觀、價(jià)值觀的教育等均可以通過團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)施,為此,學(xué)校心理咨詢室計(jì)劃將工作重點(diǎn)放在開展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)上,每周兩(班)次,各年級(jí)穿插進(jìn)行。

  團(tuán)體輔導(dǎo)具體課程計(jì)劃如下:

  (1)《高考?jí)毫κ鑼?dǎo)》,高三年級(jí),以班級(jí)為單位組織活動(dòng);

 。2)《學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)適》,特奧班、奧賽班,以班級(jí)為單位組織活動(dòng);

 。3)《人際關(guān)系訓(xùn)練》,高二年級(jí),以班級(jí)為單位組織活動(dòng);

 。4)《團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練》,高一年級(jí),以班級(jí)為單位組織活動(dòng);

 。5)《親子關(guān)系調(diào)節(jié)》,普通班,以班級(jí)為單位組織活動(dòng)。

  四、心理健康教育

  開設(shè)心理健康課程,組織心理健康講座,是面對(duì)全校學(xué)生最有效的心理健康教育形式,學(xué)校心理咨詢室計(jì)劃將心理健康課程引進(jìn)課堂,不定期地開展心理健康講座,面向全校學(xué)生普及心理健康知識(shí),傳授心理疾病的預(yù)防、矯正方法,提高學(xué)生的心理健康和心理素質(zhì)水平。

  五、開展個(gè)體心理咨詢

  個(gè)體心理咨詢,是解決個(gè)別學(xué)生較為嚴(yán)重的.心理障礙的主要方式,是學(xué)校心理咨詢室不可缺少工作之一,為此,要繼續(xù)做好學(xué)生個(gè)體心理咨詢工作。

  林榆中學(xué)心理咨詢室

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、新開始

  新的學(xué)期,新的思路;新的學(xué)期,新的希望,中班下學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃。在度過了喧鬧、快樂的春節(jié)后一個(gè)新的學(xué)期又開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期具體工作計(jì)劃如下:

  二、具體工作與措施

  1、集集體的智慧,提升年級(jí)組老師的綜合能力

  隨著教改的不斷深入,幼兒的主體性、創(chuàng)造性、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在教育中需要關(guān)注和努力實(shí)施的。這些要求使老師在組織活動(dòng)時(shí)要多考慮幼兒的興趣、需要,多從幼兒的角度去思考,運(yùn)用最適合的教學(xué)手段與方法。但是在很多時(shí)候,老師們都會(huì)覺得無從下手。所以在年級(jí)組活動(dòng)時(shí),我們會(huì)安排一些集體備課的內(nèi)容,讓老師們把主題教學(xué)和棋類教學(xué)中的困惑和困難提出來,與其他老師一起探討,結(jié)合集體的智慧,來解決一些教育實(shí)踐中的具體問題,使集體活動(dòng)開展更有實(shí)效,老師的工作開展的更加順利。

  2、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用

  讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,是我們本學(xué)期要努力去做的一個(gè)方面。我們將結(jié)合課程的進(jìn)行和目標(biāo)的變化,讓幼兒在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作,工作計(jì)劃《中班下學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃》。同時(shí)老師將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)豐富多樣的區(qū)域活動(dòng)材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。

  3、積極做好家園溝通,實(shí)現(xiàn)家園同樂。

  教師與家長互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效。家園的良好溝通,能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,我們將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,實(shí)現(xiàn)家園同樂。

  4、開展豐富多彩的活動(dòng),提供幼兒表現(xiàn)的平臺(tái)

  現(xiàn)在的孩子越來越聰明了,作為老師,我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),充分挖掘孩子的潛能,為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。

  本學(xué)期,我們將開展多元化的競(jìng)技比賽和能力展示活動(dòng),如:縣官賽跑、螃蟹運(yùn)球、踩高蹺、吹氣球、講故事比賽等,通過這些比賽,提高幼兒的表現(xiàn)能力,促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

  、月工作安排:

  二月份:

  1、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

  3、各班晨操的訓(xùn)練。

  4、做好特長班的報(bào)名工作。

  5、月活動(dòng):縣官賽跑。

  三月份:

  1、開展“三、八婦女節(jié)”主題教育活動(dòng)。

  2、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。

  3、開展“植樹節(jié)”主題教育活動(dòng)。

  4、開展英語晨間暢游活動(dòng)。

  5、月活動(dòng):螃蟹運(yùn)球。

  四月份:

  1、開展“清明節(jié)”主題教育活動(dòng)。

  2、組織“家長開放日”活動(dòng)。

  3、各班加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉。

  4、開展“五、一”主題教育活動(dòng)。

  5、月活動(dòng):踩高蹺比賽。

  五月份:

  1、“六、一”活動(dòng)的排練。

  2、加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的拍球技能。

  3、月活動(dòng):吹氣球比賽。

  六月份:

  1、慶!傲、一”活動(dòng)。

  2、各項(xiàng)期末工作歸類上交。

  3、假期安全活動(dòng)的開展。

  4、開展“端午節(jié)”的主題教育及安全教育活動(dòng)。

  5、月活動(dòng):講故事比賽。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期理科有高中政史地及信息通用的會(huì)考,對(duì)學(xué)生來說是尤為重要的一年,作為班主任要幫助學(xué)生度過這關(guān)鍵的半年,作為數(shù)學(xué)老師,要進(jìn)行更加有效的教學(xué)工作,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。以下是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃:

  一、 學(xué)情分析

  任教的兩個(gè)班級(jí),學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況較為一般,學(xué)生自覺性差,自我控制能力弱,因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,培養(yǎng)其自覺性。同時(shí),學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足,學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不夠,而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不夠扎實(shí),缺乏對(duì)基礎(chǔ)的理解和研究,沒有注意對(duì)所學(xué)知識(shí)和方法及時(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固,知識(shí)積累量不多,而遺忘的速度太快;靈活運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力差,只會(huì)模仿解決一

  些簡(jiǎn)單問題,不能舉一反三,題目稍微有點(diǎn)變化就束手無策,導(dǎo)致成績(jī)始終提高不上來。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  針對(duì)以上問題的出現(xiàn),在本學(xué)期擬訂以下目標(biāo)和措施。其具體目標(biāo)如下:

  1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

  2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

  3.提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問題)的能力,數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

  4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。

  5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

  三、教學(xué)措施:

  1.抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié),因此,抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本,是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的主要途徑。

 、僭鷮(shí)落實(shí)集體備課,通過集體討論,抓住教學(xué)內(nèi)容的實(shí)質(zhì),形成較好的教學(xué)方案,擬好典型例題、練習(xí)題。

 、诩哟笳n堂教改力度,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。最有效的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí),因此,課堂教學(xué)要大力培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神。同時(shí)要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),并大面積提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

  2.加強(qiáng)課外輔導(dǎo),提高競(jìng)爭(zhēng)能力。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充,是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有力手段。

  加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),全方面提高他們的數(shù)學(xué)能力,特別是自主能力,并通過強(qiáng)化訓(xùn)練,不斷提高解題能力,使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。

  加強(qiáng)對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)。邊緣生是一個(gè)班級(jí)教學(xué)成敗的關(guān)鍵,因此,我將下大力氣輔導(dǎo)邊緣生,通過個(gè)別或集體的方法,并定時(shí)單獨(dú)測(cè)試,面批面改,從而使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有質(zhì)的飛躍。

  3.做好單元考試、階段性考試的分析。

  學(xué)生只有通過不斷的練習(xí)才能提高成績(jī),單元考試、階段性考試是最好的練習(xí),每次都要做好分析,并指導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)。在分析過程中要遵循自主的思維習(xí)慣,使學(xué)生真正理解。

  希望本學(xué)期通過自己的努力,能夠幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)成績(jī)。

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