因?yàn)橛袗?ài)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的因?yàn)橛袗?ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
因?yàn)橛袗?ài)作文1
在我讀過(guò)的許多本兒童讀物中，有兩本書給我的印象最深。一本是海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，另一本是意大利小學(xué)生的日記《愛(ài)的教育》。
如果說(shuō)《假如給我三天光明》對(duì)我的影響是一種巨大的震撼，那么《愛(ài)的教育》就像一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我的心田。
《假如給我三天光明》寫的是美國(guó)小女孩海倫凱勒患有先天殘疾：盲、聾、啞。她生活在一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界里，多么可怕呀！學(xué)習(xí)對(duì)于我們健全的人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事，何況對(duì)于她呢？幸運(yùn)的是，她遇到了一位好老師：安妮沙莉文小姐。在老師的教導(dǎo)下，海倫硬是憑著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌的意志去攻克學(xué)習(xí)上和生活上的一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，終于學(xué)有所成。
是知識(shí)給生活在黑暗中的海倫凱勒帶來(lái)光明的一生，我要學(xué)習(xí)她不畏艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，掌握自己的未來(lái)。
《愛(ài)的教育》讓我在看似平淡的生活細(xì)節(jié)里，看到主人公——安利柯對(duì)父母，老師和同學(xué)的愛(ài)，這正是我們最需要的。因?yàn)橛辛藧?ài)，這個(gè)世界才會(huì)更美好！
因?yàn)橛袗?ài)作文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。今天我演講的題目《因?yàn)橛袗?ài)》。
什么是愛(ài)一個(gè)善意的微笑，一個(gè)有禮貌的動(dòng)作，都是愛(ài)，愛(ài)與生活是相連的，我們身邊就存還在這許許多多的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，母親的嘮叨，父親的言辭，等等。愛(ài)是一條條潺潺的小溪，因?yàn)橛兴艜?huì)匯集成生命的海洋；愛(ài)是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴�，才�?huì)形成生命的綠色；愛(ài)更是一份份愛(ài)心的傳遞，因?yàn)橛兴�，才�?huì)集成生命的完整。愛(ài)是偉大的，純摯的，更是高尚的。
在汶川地震中，當(dāng)汶川縣的人民搬開(kāi)坍塌的小學(xué)樓一樓，被眼前的一幕驚呆了；只見(jiàn)一名男子跪仆在地上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界！救援人員忍痛將之鋸掉，方才救出孩子“摘下我的翅膀送給你飛翔”這就是年僅29歲的張米亞老師，用生命栓釋這句歌詞，用生命牢牢地把握住了學(xué)生生命的大門。
什么是愛(ài)，愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈，凡事相信，凡事盼望，凡事包容，凡是理解。愛(ài)是永無(wú)止息，愛(ài)是人們成長(zhǎng)。因?yàn)橛袗?ài)，所以世間才那么美好；因?yàn)橛袗?ài)，所以人們的心理還那樣的寧?kù)o安詳；因?yàn)橛袗?ài)，所以人們才會(huì)敬畏所有生命和自然；因?yàn)橛袗?ài)，所以人們心里永遠(yuǎn)保存那份良知。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
因?yàn)橛袗?ài)作文3
在我的成長(zhǎng)路上，總是伴隨著許多的關(guān)愛(ài)，讓我一路快樂(lè)前行。
六年前，貪玩淘氣的我把凳子從陽(yáng)臺(tái)上吊下來(lái)，想爬到凳子上，再跳下去，可當(dāng)我翻下陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我才意識(shí)到事情遠(yuǎn)沒(méi)有我計(jì)劃的那么簡(jiǎn)單，系著凳子的繩子左晃右晃，我怎么也抓不住，現(xiàn)在想來(lái)，即使我抓住了繩子站到凳子上，大概也會(huì)和凳子一起掉下去，反而更危險(xiǎn)，不過(guò)這都是后話了。后來(lái)我暈了過(guò)去，醒來(lái)就是醫(yī)院的病床上，鮮血和嘔吐物交織著，令人作嘔，我的頭受了傷，準(zhǔn)備縫針，因?yàn)閭陬^部，不能打麻醉，我只好忍受著劇痛，那種撕心裂肺的疼痛至今難忘，我的眼淚濕透了媽媽的厚外套，媽媽也哭著安慰我，那段時(shí)間不斷的有親友來(lái)看我，令我在傷痛中得到許多安慰。
三年前，我將要軍訓(xùn)，和媽媽一起準(zhǔn)備衣物，媽媽細(xì)心的買了防曬霜，遮陽(yáng)帽，扇子，紙巾，濕巾，遮陽(yáng)傘，雨傘，還有一些藥，媽媽說(shuō)沒(méi)給你帶水，想帶冰的，怕弄濕了書包，就沒(méi)帶，你渴了就在學(xué)校買吧。聽(tīng)了這話我心里被溫暖充斥著，感動(dòng)的一塌糊涂。
現(xiàn)在，正忙于準(zhǔn)備中考的我，經(jīng)常累得眼圈泛黑，腰酸背痛，絕非夸張，媽媽總是心疼我，為我每天查食譜做美食，正在陪哥哥中考的姥姥也來(lái)電話告訴媽媽督促我早睡，奶奶也在查著日子，想到這些，我嘴角有了些弧度，多了些斗志加油！為了，愛(ài)我的她們，為了我愛(ài)的她們！
回憶起往昔的種種溫暖關(guān)愛(ài)，都在我的成長(zhǎng)路中，鐫刻下了不可磨滅的痕跡，我不會(huì)忘，這些讓我一路快樂(lè)前行的愛(ài)。
因?yàn)橛袗?ài)作文4
懷著感激的心情我聽(tīng)完了姜老師的講話，姜老師的講話處處打動(dòng)我們的心靈，這足以讓我們洗心革面為我們夢(mèng)想開(kāi)闊一條嶄新的道路，讓我們?cè)僖淮巫呦虺晒Α?/p>
姜老師的講話感情真摯動(dòng)人，尤其是講的幾則小故事都令人潸然淚下，姜老師講的故事大都是老師愛(ài)護(hù)孩子，孩子孝順父母這樣的故事。
孝順父母的故事尤其感人，里面的人物十分聽(tīng)話對(duì)自己的母親十分疼愛(ài)。而今天的我們沒(méi)有這一點(diǎn)，甚至完全不懂這一點(diǎn)，像剛出生的孩子一樣一點(diǎn)不聽(tīng)話。而我們還在一點(diǎn)點(diǎn)“惡化”，完全不聽(tīng)父母的話，全然忘卻了小時(shí)候同父母的快樂(lè)時(shí)光，然而父母只得回憶我們小時(shí)候的美好時(shí)光，回想現(xiàn)在只得是悲哀與無(wú)盡的痛苦，而我們難道就不能起一點(diǎn)同情關(guān)愛(ài)讓她們?cè)僬一匾恍┛鞓?lè)嗎？
冰心認(rèn)為母愛(ài)就是“愛(ài)的哲學(xué)”是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。而我們的觀點(diǎn)與冰心全然不同，我們?nèi)绾蜗脒^(guò)呢？問(wèn)問(wèn)自己冰天雪地的心靈是否存在春天；問(wèn)問(wèn)自己是否給過(guò)父母一個(gè)美好的春天；問(wèn)問(wèn)自己是否將父母之愛(ài)視為最美好的東西，認(rèn)真反思一下我們是否可以做一些讓父母快樂(lè)的事情，讓父母再一次體會(huì)一下自己應(yīng)有的快樂(lè)。這些快樂(lè)可以是同父母散步，和父母說(shuō)說(shuō)心里話，為父母洗洗腳，同父母一起玩耍，這都可以找回父母的快樂(lè)讓自己冰天雪地的心靈增添新春的幼苗。
不要再這樣了，想想父母的心情，不要讓煩惱伴著父母一生，從現(xiàn)在做起為父母找回快樂(lè)吧！
因?yàn)橛袗?ài)作文5
曾幾何時(shí)，母親站在家門口，望著你遠(yuǎn)去的身影；曾幾何時(shí)，老師站在教室窗前，一遍又一遍的巡視著你，看你是否在努力；曾幾何時(shí)，你的同學(xué)坐在你身旁，不厭其煩地幫你解決學(xué)習(xí)上的困難。我們身邊的人為我們付出著，奉獻(xiàn)著。這源于什么？源于愛(ài)。母親對(duì)我們不求回報(bào)的愛(ài)，老師對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，同學(xué)對(duì)我們純真的愛(ài)。為了這些愛(ài)，他們失去了原本青春無(wú)限的容顏；為了這些愛(ài)，時(shí)光老人帶走了他們寶貴的時(shí)間。而我們呢？是否應(yīng)該仔細(xì)想想，想想我們是否對(duì)得起他們，想想我們是否在進(jìn)我們最大的能力學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，中考已經(jīng)過(guò)去了一周。不管我們?cè)谝郧笆欠衽�，不管在中考時(shí)，我們是否成功，那都已不重要。因?yàn)闅q月的潮汐已經(jīng)帶走了屬于我們的成功與失敗。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該重新認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。不管成績(jī)好與否，只要我們付出了，努力了，即使不成功，最起碼可以無(wú)愧于自己的青春，無(wú)愧于老師的辛勤付出，無(wú)愧于父母的整日奔波，無(wú)愧于同學(xué)的無(wú)私幫助。因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)變成美好的人間；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)組成這個(gè)有親人有師長(zhǎng)的大家庭。所以，為了愛(ài)，讓我們努力吧！
因?yàn)橛袗?ài)作文6
因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)一路快樂(lè)前行。
曾有歌曲唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天”。不錯(cuò)，我們常常說(shuō)溫暖的世界，世界若是溫暖我們何以體現(xiàn)？體現(xiàn)就體現(xiàn)在一個(gè)字“愛(ài)”。
在家中，我們因?yàn)橛杏H人的愛(ài)，所以才說(shuō)家是美好的，在學(xué)校因?yàn)槲覀冇型瑢W(xué)的愛(ài)，所以才說(shuō)友情是無(wú)價(jià)的，是可貴的，當(dāng)我們受到了別人的愛(ài)而興奮時(shí)，那種感覺(jué)可以說(shuō)是美好的，當(dāng)你問(wèn)我這種感覺(jué)叫什么名字時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“去聽(tīng)聽(tīng)張杰的歌吧，他有一首歌會(huì)告訴你答案的，叫《這就是愛(ài)》�！�
當(dāng)我說(shuō)出歌名時(shí)就已經(jīng)把答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，這就是愛(ài)，愛(ài)是可貴的是無(wú)價(jià)的是人世間最美麗的東西。
也正因?yàn)橛袗?ài)，所以我們會(huì)一路快樂(lè)前行，如果你在社會(huì)中得到的是別人對(duì)你的白眼而不是愛(ài)，那么在前行的路上你是悲哀的而不是快樂(lè)的。
所以有愛(ài)才有一切，愛(ài)可以帶來(lái)財(cái)富與平安，愛(ài)是人世間一切之根本，所以因?yàn)橛袗?ài)我們才會(huì)一路快樂(lè)前行，沒(méi)有愛(ài)就如同沒(méi)有陽(yáng)光的黑夜，一切都顯得十分冰冷。
所以因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)一路快樂(lè)前行。
因?yàn)橛袗?ài)作文7
世界，因?yàn)閻?ài)，而多了，世界，因?yàn)椋嗔�，誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被過(guò)，那，這束美麗的火花，也會(huì)在你的心中悄然燃起……——題記
第一章母愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)
十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來(lái)的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼——媽媽……
女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也高興，為了媽媽，學(xué)回！
在學(xué)校，想媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會(huì)稍稍抬起……
第二章，讓我理解
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，可自己�！办o靜的'深夜，群星在……”這首，頌了老師的偉大。有誰(shuí)知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽(tīng)話學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰(shuí)知道，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的；有誰(shuí)知道……
在老師的導(dǎo)引下，我們理解了。古語(yǔ)有：“一日為師，終身為父�！崩蠋煱�，你對(duì)我的恩情，我沒(méi)齒難忘，你對(duì)我付出的汗水，我便要用我最好的成績(jī)來(lái)您……
因?yàn)橛袗?ài)作文8
什么是愛(ài)？我要告訴你有很多愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，有親人之間的愛(ài)，有師生之間的愛(ài)，還有陌生人的愛(ài)。所以，我們要珍惜身邊的愛(ài)，不要讓它們偷偷溜走。
朋友之間的愛(ài)是美好的，友誼是人生中的墊腳石，活在這個(gè)世上，為的是友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。所以我們要珍惜友誼~
母愛(ài)如水，滋潤(rùn)我們的心靈，父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格，親情是一個(gè)永恒的主題，正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。透過(guò)那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。
家是我們的港灣，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，當(dāng)你拿著滿是叉子的卷子時(shí)，老師在你身邊安慰這你，當(dāng)你拿著一百分的時(shí)候，老師默默的為你加油，老師是辛勤的園丁，我們就是那剛剛抬起頭的小草，老師是藍(lán)天我們就是那潔白的白云，我們?cè)诶蠋煹膽驯е谐砷L(zhǎng)，在老師的嘮叨中成長(zhǎng)，在老師的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
在我們身邊有許許多多這樣的愛(ài)，愛(ài)你的人很多，你愛(ài)的人也很多，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)！
因?yàn)橛袗?ài)作文9
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的泉源……”
整個(gè)世界就是因?yàn)橛袗?ài)，所以才變得如此美麗！
身為雛鷹監(jiān)督崗的我，在熟悉的校園里執(zhí)勤�！鞍�，大家都去食堂吃飯了，只有我還在檢查。”我自言自語(yǔ)抱怨道。走著走著，我看見(jiàn)學(xué)�；▓@里有一個(gè)身材嬌小的小女孩偷偷摸摸的左看右看，我感覺(jué)有一點(diǎn)兒奇怪，就從樓上跑下樓去看望。
哎！“你是哪個(gè)班的，在干什么？”我訓(xùn)斥道。兩只眼睛瞪著她，而那個(gè)小女孩默不吭聲，低下了頭，我看見(jiàn)她的手上明顯多了一朵桂花。我沉思：這個(gè)小女孩是誰(shuí)，為什么她要摘桂花呢？我看著她的眼睛，疑惑不解地問(wèn)：“你為什么要這樣做？”過(guò)了一會(huì)兒，她啜泣著說(shuō)：“我的奶奶生病了，她很喜歡聞桂花的香味，我想摘一朵給奶奶……”小女孩用一種渴望的眼神望著我，我頓時(shí)呆住了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
回到宿舍，我一直在想這個(gè)小女孩。她實(shí)在太了不起了。為什么她會(huì)有這種讓我們感動(dòng)的行為呢？她對(duì)奶奶的關(guān)心一定給了奶奶不少的笑聲吧！如果每個(gè)人都像這個(gè)小女孩這樣孝順，有一顆尊重長(zhǎng)輩的心，那么這個(gè)世界將充滿愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。
人世間總有許多意料之外，而這恰恰是一種美麗的緣起。
因?yàn)橛袗?ài)作文10
“深情的愛(ài)”,含著深深的情、濃濃的愛(ài)，融入生活，融入世界……
韋丹發(fā)燒了，中藥、西藥、湯藥、丸藥都治不好，掛大瓶、打點(diǎn)滴，住院……唉！爸爸和媽媽互相推讓著休息。
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，窗戶是壞的，雨順著窗簾滑落進(jìn)來(lái)了，冷極了。媽媽不想讓修窗戶的聲音吵著了兒子，便用自己弱不禁風(fēng)的身軀擋住了雨水……
看到這，我熱淚盈眶。我為韋丹有這樣一個(gè)好母親而高興。這讓我想起了我的媽媽，我的母親同樣愛(ài)我。
小時(shí)體弱多病的我，任性、自私、野蠻。我已記不清這是第幾次住院了，也不曉得又得了什么稀奇古怪的病。上帝啊，別人能健健康康地生活，為什么我不能？這是我第N 次的抱怨。不過(guò)我堅(jiān)信，有媽媽在，我肯定會(huì)N +1次好起來(lái)。醫(yī)生問(wèn)：“你怎么又來(lái)了？”媽媽苦笑一聲：“這孩子多病，又不肯打針。唉！有什么辦法呢？……”
無(wú)雪的冬天，好冷�。∥也唤蛄藗�(gè)寒顫。媽媽看見(jiàn)了，毫不猶豫地把自己的外衣披在我身上，使勁搓了搓我凍得發(fā)腫的小手，流淚了。
第二天，我的病全愈了。而媽媽，卻病倒了。
母愛(ài)是多么偉大啊！韋丹和我，還有成千上萬(wàn)的孩子，有了母愛(ài)的滋潤(rùn)，他們都是幸福的……
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