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與什么相關(guān)的作文

因?yàn)橛袗?ài)作文

時(shí)間:2022-09-19 09:48:39 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

因?yàn)橛袗?ài)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的因?yàn)橛袗?ài)作文,歡迎閱讀與收藏。

因?yàn)橛袗?ài)作文

因?yàn)橛袗?ài)作文1

  在我讀過(guò)的許多本兒童讀物中,有兩本書給我的印象最深。一本是海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》,另一本是意大利小學(xué)生的日記《愛(ài)的教育》。

  如果說(shuō)《假如給我三天光明》對(duì)我的影響是一種巨大的震撼,那么《愛(ài)的教育》就像一股涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著我的心田。

  《假如給我三天光明》寫的是美國(guó)小女孩海倫凱勒患有先天殘疾:盲、聾、啞。她生活在一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界里,多么可怕呀!學(xué)習(xí)對(duì)于我們健全的人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事,何況對(duì)于她呢?幸運(yùn)的是,她遇到了一位好老師:安妮沙莉文小姐。在老師的教導(dǎo)下,海倫硬是憑著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌的意志去攻克學(xué)習(xí)上和生活上的一個(gè)又一個(gè)難關(guān),終于學(xué)有所成。

  是知識(shí)給生活在黑暗中的海倫凱勒帶來(lái)光明的一生,我要學(xué)習(xí)她不畏艱險(xiǎn),戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,掌握自己的未來(lái)。

  《愛(ài)的教育》讓我在看似平淡的生活細(xì)節(jié)里,看到主人公——安利柯對(duì)父母,老師和同學(xué)的愛(ài),這正是我們最需要的。因?yàn)橛辛藧?ài),這個(gè)世界才會(huì)更美好!

因?yàn)橛袗?ài)作文2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。今天我演講的題目《因?yàn)橛袗?ài)》。

  什么是愛(ài)一個(gè)善意的微笑,一個(gè)有禮貌的動(dòng)作,都是愛(ài),愛(ài)與生活是相連的,我們身邊就存還在這許許多多的愛(ài),老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),母親的嘮叨,父親的言辭,等等。愛(ài)是一條條潺潺的小溪,因?yàn)橛兴艜?huì)匯集成生命的海洋;愛(ài)是一根根青青的小草,因?yàn)橛兴,才?huì)形成生命的綠色;愛(ài)更是一份份愛(ài)心的傳遞,因?yàn)橛兴,才?huì)集成生命的完整。愛(ài)是偉大的,純摯的,更是高尚的。

  在汶川地震中,當(dāng)汶川縣的人民搬開(kāi)坍塌的小學(xué)樓一樓,被眼前的一幕驚呆了;只見(jiàn)一名男子跪仆在地上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子還活著,而他已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界!救援人員忍痛將之鋸掉,方才救出孩子“摘下我的翅膀送給你飛翔”這就是年僅29歲的張米亞老師,用生命栓釋這句歌詞,用生命牢牢地把握住了學(xué)生生命的大門。

  什么是愛(ài),愛(ài)是恒久忍耐,又有恩慈,凡事相信,凡事盼望,凡事包容,凡是理解。愛(ài)是永無(wú)止息,愛(ài)是人們成長(zhǎng)。因?yàn)橛袗?ài),所以世間才那么美好;因?yàn)橛袗?ài),所以人們的心理還那樣的寧?kù)o安詳;因?yàn)橛袗?ài),所以人們才會(huì)敬畏所有生命和自然;因?yàn)橛袗?ài),所以人們心里永遠(yuǎn)保存那份良知。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

因?yàn)橛袗?ài)作文3

  在我的成長(zhǎng)路上,總是伴隨著許多的關(guān)愛(ài),讓我一路快樂(lè)前行。

  六年前,貪玩淘氣的我把凳子從陽(yáng)臺(tái)上吊下來(lái),想爬到凳子上,再跳下去,可當(dāng)我翻下陽(yáng)臺(tái)時(shí),我才意識(shí)到事情遠(yuǎn)沒(méi)有我計(jì)劃的那么簡(jiǎn)單,系著凳子的繩子左晃右晃,我怎么也抓不住,現(xiàn)在想來(lái),即使我抓住了繩子站到凳子上,大概也會(huì)和凳子一起掉下去,反而更危險(xiǎn),不過(guò)這都是后話了。后來(lái)我暈了過(guò)去,醒來(lái)就是醫(yī)院的病床上,鮮血和嘔吐物交織著,令人作嘔,我的頭受了傷,準(zhǔn)備縫針,因?yàn)閭陬^部,不能打麻醉,我只好忍受著劇痛,那種撕心裂肺的疼痛至今難忘,我的眼淚濕透了媽媽的厚外套,媽媽也哭著安慰我,那段時(shí)間不斷的有親友來(lái)看我,令我在傷痛中得到許多安慰。

  三年前,我將要軍訓(xùn),和媽媽一起準(zhǔn)備衣物,媽媽細(xì)心的買了防曬霜,遮陽(yáng)帽,扇子,紙巾,濕巾,遮陽(yáng)傘,雨傘,還有一些藥,媽媽說(shuō)沒(méi)給你帶水,想帶冰的,怕弄濕了書包,就沒(méi)帶,你渴了就在學(xué)校買吧。聽(tīng)了這話我心里被溫暖充斥著,感動(dòng)的一塌糊涂。

  現(xiàn)在,正忙于準(zhǔn)備中考的我,經(jīng)常累得眼圈泛黑,腰酸背痛,絕非夸張,媽媽總是心疼我,為我每天查食譜做美食,正在陪哥哥中考的姥姥也來(lái)電話告訴媽媽督促我早睡,奶奶也在查著日子,想到這些,我嘴角有了些弧度,多了些斗志加油!為了,愛(ài)我的她們,為了我愛(ài)的她們!

  回憶起往昔的種種溫暖關(guān)愛(ài),都在我的成長(zhǎng)路中,鐫刻下了不可磨滅的痕跡,我不會(huì)忘,這些讓我一路快樂(lè)前行的愛(ài)。

因?yàn)橛袗?ài)作文4

  懷著感激的心情我聽(tīng)完了姜老師的講話,姜老師的講話處處打動(dòng)我們的心靈,這足以讓我們洗心革面為我們夢(mèng)想開(kāi)闊一條嶄新的道路,讓我們?cè)僖淮巫呦虺晒Α?/p>

  姜老師的講話感情真摯動(dòng)人,尤其是講的幾則小故事都令人潸然淚下,姜老師講的故事大都是老師愛(ài)護(hù)孩子,孩子孝順父母這樣的故事。

  孝順父母的故事尤其感人,里面的人物十分聽(tīng)話對(duì)自己的母親十分疼愛(ài)。而今天的我們沒(méi)有這一點(diǎn),甚至完全不懂這一點(diǎn),像剛出生的孩子一樣一點(diǎn)不聽(tīng)話。而我們還在一點(diǎn)點(diǎn)“惡化”,完全不聽(tīng)父母的話,全然忘卻了小時(shí)候同父母的快樂(lè)時(shí)光,然而父母只得回憶我們小時(shí)候的美好時(shí)光,回想現(xiàn)在只得是悲哀與無(wú)盡的痛苦,而我們難道就不能起一點(diǎn)同情關(guān)愛(ài)讓她們?cè)僬一匾恍┛鞓?lè)嗎?

  冰心認(rèn)為母愛(ài)就是“愛(ài)的哲學(xué)”是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。而我們的觀點(diǎn)與冰心全然不同,我們?nèi)绾蜗脒^(guò)呢?問(wèn)問(wèn)自己冰天雪地的心靈是否存在春天;問(wèn)問(wèn)自己是否給過(guò)父母一個(gè)美好的春天;問(wèn)問(wèn)自己是否將父母之愛(ài)視為最美好的東西,認(rèn)真反思一下我們是否可以做一些讓父母快樂(lè)的事情,讓父母再一次體會(huì)一下自己應(yīng)有的快樂(lè)。這些快樂(lè)可以是同父母散步,和父母說(shuō)說(shuō)心里話,為父母洗洗腳,同父母一起玩耍,這都可以找回父母的快樂(lè)讓自己冰天雪地的心靈增添新春的幼苗。

  不要再這樣了,想想父母的心情,不要讓煩惱伴著父母一生,從現(xiàn)在做起為父母找回快樂(lè)吧!

因?yàn)橛袗?ài)作文5

  曾幾何時(shí),母親站在家門口,望著你遠(yuǎn)去的身影;曾幾何時(shí),老師站在教室窗前,一遍又一遍的巡視著你,看你是否在努力;曾幾何時(shí),你的同學(xué)坐在你身旁,不厭其煩地幫你解決學(xué)習(xí)上的困難。我們身邊的人為我們付出著,奉獻(xiàn)著。這源于什么?源于愛(ài)。母親對(duì)我們不求回報(bào)的愛(ài),老師對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),同學(xué)對(duì)我們純真的愛(ài)。為了這些愛(ài),他們失去了原本青春無(wú)限的容顏;為了這些愛(ài),時(shí)光老人帶走了他們寶貴的時(shí)間。而我們呢?是否應(yīng)該仔細(xì)想想,想想我們是否對(duì)得起他們,想想我們是否在進(jìn)我們最大的能力學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,中考已經(jīng)過(guò)去了一周。不管我們?cè)谝郧笆欠衽,不管在中考時(shí),我們是否成功,那都已不重要。因?yàn)闅q月的潮汐已經(jīng)帶走了屬于我們的成功與失敗。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該重新認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。不管成績(jī)好與否,只要我們付出了,努力了,即使不成功,最起碼可以無(wú)愧于自己的青春,無(wú)愧于老師的辛勤付出,無(wú)愧于父母的整日奔波,無(wú)愧于同學(xué)的無(wú)私幫助。因?yàn)橛袗?ài),世界才會(huì)變成美好的人間;因?yàn)橛袗?ài),才會(huì)組成這個(gè)有親人有師長(zhǎng)的大家庭。所以,為了愛(ài),讓我們努力吧!

因?yàn)橛袗?ài)作文6

  因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)一路快樂(lè)前行。

  曾有歌曲唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的明天”。不錯(cuò),我們常常說(shuō)溫暖的世界,世界若是溫暖我們何以體現(xiàn)?體現(xiàn)就體現(xiàn)在一個(gè)字“愛(ài)”。

  在家中,我們因?yàn)橛杏H人的愛(ài),所以才說(shuō)家是美好的,在學(xué)校因?yàn)槲覀冇型瑢W(xué)的愛(ài),所以才說(shuō)友情是無(wú)價(jià)的,是可貴的,當(dāng)我們受到了別人的愛(ài)而興奮時(shí),那種感覺(jué)可以說(shuō)是美好的,當(dāng)你問(wèn)我這種感覺(jué)叫什么名字時(shí),我會(huì)說(shuō):“去聽(tīng)聽(tīng)張杰的歌吧,他有一首歌會(huì)告訴你答案的,叫《這就是愛(ài)》!

  當(dāng)我說(shuō)出歌名時(shí)就已經(jīng)把答案說(shuō)了出來(lái),沒(méi)錯(cuò),這就是愛(ài),愛(ài)是可貴的是無(wú)價(jià)的是人世間最美麗的東西。

  也正因?yàn)橛袗?ài),所以我們會(huì)一路快樂(lè)前行,如果你在社會(huì)中得到的是別人對(duì)你的白眼而不是愛(ài),那么在前行的路上你是悲哀的而不是快樂(lè)的。

  所以有愛(ài)才有一切,愛(ài)可以帶來(lái)財(cái)富與平安,愛(ài)是人世間一切之根本,所以因?yàn)橛袗?ài)我們才會(huì)一路快樂(lè)前行,沒(méi)有愛(ài)就如同沒(méi)有陽(yáng)光的黑夜,一切都顯得十分冰冷。

  所以因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)一路快樂(lè)前行。

因?yàn)橛袗?ài)作文7

  世界,因?yàn)閻?ài),而多了,世界,因?yàn)椋嗔,誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò),沒(méi)有被過(guò),那,這束美麗的火花,也會(huì)在你的心中悄然燃起……——題記

  第一章母愛(ài),讓我學(xué)會(huì)

  十二年,就這樣匆匆地過(guò)去了,一個(gè)人,能有多少個(gè)十二年,母親為我匆忙了十二年,勞累了十二年,換來(lái)的,就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候,看到母親的頭上,又多了幾根銀絲,眼角的皺紋,像一條條河流,愈來(lái)愈多了。飯后,我獨(dú)自一人走在銷上,夜,靜靜地,我抬頭望著天空,似乎星星上,都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼——媽媽……

  女兒長(zhǎng)大了,是該為媽媽做些什么了。過(guò)后,我學(xué)會(huì)了一些家務(wù),拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多,母親的壓力也越來(lái)越少,媽媽時(shí)常感慨道:“女兒長(zhǎng)大啦!”我也高興,為了媽媽,學(xué)回!

  在學(xué)校,想媽媽時(shí),我就抬起頭,天上的月亮對(duì)我微笑,仿佛在說(shuō):“女兒,想媽媽啦!”我的嘴角,也會(huì)稍稍抬起……

  第二章,讓我理解

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,就是這春蠶,就像蠟燭,給予了我們,可自己!办o靜的'深夜,群星在……”這首,頌了老師的偉大。有誰(shuí)知道,老師深夜里提燈批改作業(yè);有誰(shuí)知道,老師曾多少次為不聽(tīng)話學(xué)生,悄悄流下眼淚;有誰(shuí)知道,老師的青春,是什么時(shí)候結(jié)束的;有誰(shuí)知道……

  在老師的導(dǎo)引下,我們理解了。古語(yǔ)有:“一日為師,終身為父!崩蠋煱,你對(duì)我的恩情,我沒(méi)齒難忘,你對(duì)我付出的汗水,我便要用我最好的成績(jī)來(lái)您……

因?yàn)橛袗?ài)作文8

  什么是愛(ài)?我要告訴你有很多愛(ài),有朋友之間的愛(ài),有親人之間的愛(ài),有師生之間的愛(ài),還有陌生人的愛(ài)。所以,我們要珍惜身邊的愛(ài),不要讓它們偷偷溜走。

  朋友之間的愛(ài)是美好的,友誼是人生中的墊腳石,活在這個(gè)世上,為的是友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開(kāi)始只是一片黑,點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。所以我們要珍惜友誼~

  母愛(ài)如水,滋潤(rùn)我們的心靈,父愛(ài)如山,往往深沉嚴(yán)格,親情是一個(gè)永恒的主題,正是這血濃于水的親情,陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子,譜寫著我們多彩的人生。透過(guò)那扇歷史的窗戶,我窺視,我看到了親情,看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。

  家是我們的港灣,學(xué)校是我們的第二個(gè)家,當(dāng)你拿著滿是叉子的卷子時(shí),老師在你身邊安慰這你,當(dāng)你拿著一百分的時(shí)候,老師默默的為你加油,老師是辛勤的園丁,我們就是那剛剛抬起頭的小草,老師是藍(lán)天我們就是那潔白的白云,我們?cè)诶蠋煹膽驯е谐砷L(zhǎng),在老師的嘮叨中成長(zhǎng),在老師的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。

  在我們身邊有許許多多這樣的愛(ài),愛(ài)你的人很多,你愛(ài)的人也很多,讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)!

因?yàn)橛袗?ài)作文9

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn);這是人間的春風(fēng),這是生命的泉源……”

  整個(gè)世界就是因?yàn)橛袗?ài),所以才變得如此美麗!

  身為雛鷹監(jiān)督崗的我,在熟悉的校園里執(zhí)勤!鞍,大家都去食堂吃飯了,只有我還在檢查。”我自言自語(yǔ)抱怨道。走著走著,我看見(jiàn)學(xué);▓@里有一個(gè)身材嬌小的小女孩偷偷摸摸的左看右看,我感覺(jué)有一點(diǎn)兒奇怪,就從樓上跑下樓去看望。

  哎!“你是哪個(gè)班的,在干什么?”我訓(xùn)斥道。兩只眼睛瞪著她,而那個(gè)小女孩默不吭聲,低下了頭,我看見(jiàn)她的手上明顯多了一朵桂花。我沉思:這個(gè)小女孩是誰(shuí),為什么她要摘桂花呢?我看著她的眼睛,疑惑不解地問(wèn):“你為什么要這樣做?”過(guò)了一會(huì)兒,她啜泣著說(shuō):“我的奶奶生病了,她很喜歡聞桂花的香味,我想摘一朵給奶奶……”小女孩用一種渴望的眼神望著我,我頓時(shí)呆住了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意。

  回到宿舍,我一直在想這個(gè)小女孩。她實(shí)在太了不起了。為什么她會(huì)有這種讓我們感動(dòng)的行為呢?她對(duì)奶奶的關(guān)心一定給了奶奶不少的笑聲吧!如果每個(gè)人都像這個(gè)小女孩這樣孝順,有一顆尊重長(zhǎng)輩的心,那么這個(gè)世界將充滿愛(ài),愛(ài)無(wú)處不在。

  人世間總有許多意料之外,而這恰恰是一種美麗的緣起。

因?yàn)橛袗?ài)作文10

  “深情的愛(ài)”,含著深深的情、濃濃的愛(ài),融入生活,融入世界……

  韋丹發(fā)燒了,中藥、西藥、湯藥、丸藥都治不好,掛大瓶、打點(diǎn)滴,住院……唉!爸爸和媽媽互相推讓著休息。

  窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,窗戶是壞的,雨順著窗簾滑落進(jìn)來(lái)了,冷極了。媽媽不想讓修窗戶的聲音吵著了兒子,便用自己弱不禁風(fēng)的身軀擋住了雨水……

  看到這,我熱淚盈眶。我為韋丹有這樣一個(gè)好母親而高興。這讓我想起了我的媽媽,我的母親同樣愛(ài)我。

  小時(shí)體弱多病的我,任性、自私、野蠻。我已記不清這是第幾次住院了,也不曉得又得了什么稀奇古怪的病。上帝啊,別人能健健康康地生活,為什么我不能?這是我第N 次的抱怨。不過(guò)我堅(jiān)信,有媽媽在,我肯定會(huì)N +1次好起來(lái)。醫(yī)生問(wèn):“你怎么又來(lái)了?”媽媽苦笑一聲:“這孩子多病,又不肯打針。唉!有什么辦法呢?……”

  無(wú)雪的冬天,好冷。∥也唤蛄藗(gè)寒顫。媽媽看見(jiàn)了,毫不猶豫地把自己的外衣披在我身上,使勁搓了搓我凍得發(fā)腫的小手,流淚了。

  第二天,我的病全愈了。而媽媽,卻病倒了。

  母愛(ài)是多么偉大啊!韋丹和我,還有成千上萬(wàn)的孩子,有了母愛(ài)的滋潤(rùn),他們都是幸福的……

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