關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿七篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料�，F(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的青春無(wú)悔的演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春無(wú)悔的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
告別了金色的童年,我們開(kāi)始步入了夢(mèng)想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線，等待著我們?nèi)ビ^賞;青春是一首動(dòng)人的旋律，等待著我們?nèi)ツ?tīng);青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩(shī)，等待著我們?nèi)テ肺颉谖覀儎倓偛饺肭啻捍箝T(mén)之際，且讓我們?nèi)ツ肆粝碌那啻很壽E吧!
她，美貌動(dòng)人，才華橫溢，憑借著國(guó)色天香的容顏她走進(jìn)了皇宮，開(kāi)始了皇宮深院里的生活。她本可以像無(wú)數(shù)個(gè)嬪妃一樣地生活，也可以像歷代皇后一樣地母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了只有男性才能坐的龍椅上。女子稱帝，在五千年的中國(guó)歷史中，她是第一個(gè)，也是最后一個(gè)，她做到了，并且做得不亞于任何一代男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在世界的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。
他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，但他沒(méi)有自甘墮落，無(wú)情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他依然不放棄他的追求，他的音樂(lè)。在無(wú)數(shù)個(gè)月光皎潔的夜晚，在若干個(gè)風(fēng)雨交加的白晝，他將自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)光明的渴望，對(duì)幸福生活的向往都融入到了他的音樂(lè)之中。于是，在無(wú)錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會(huì)見(jiàn)到一位盲眼人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂(lè)曲。這位瞎眼藝人用他的二胡傳達(dá)著他對(duì)生活的理解和感受，鼓舞著若干個(gè)和他一樣生活在最底層的人民，直到今天，他的曲子仍被人們廣為流傳，他的生命也在他的樂(lè)曲中獲得了永久的青春。
他們，駐守在人世間最平凡最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴(yán)，最神圣的事業(yè)。他們把自己化作蠟燭，變成春蠶，將自己的青春充分點(diǎn)燃，用心血指引著求知的莘莘學(xué)子。在他們的生命歷程中，沒(méi)有稚嫩，沒(méi)有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻(xiàn)，于是在他們的人生辭典中，每一頁(yè)都書(shū)寫(xiě)著火紅的“青春”二字，因?yàn)檫@樣，人們賦予了他們新的稱號(hào)“人類靈魂的工程師”。
青春就像一支神筆，有人用它來(lái)吟誦成一首首優(yōu)美的詩(shī)歌，有人用它來(lái)譜寫(xiě)一篇篇?jiǎng)尤说臉?lè)章，還有人用它描繪人生最燦爛的彩圖，于是，青春的生命便在那一刻形成了永恒。保爾說(shuō)過(guò)，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝，如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢，我不禁陷入了沉思。
青春無(wú)悔的演講稿 篇2
大家好！這天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段漂亮的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一齊，不在乎身份的差異，正因在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一齊把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一齊分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，因此我們能夠肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝积R能夠彼此激勵(lì)，一齊發(fā)奮向前沖刺，一齊為自身的目標(biāo)而發(fā)奮。正因彼此間的不服氣，一心想超越別人，因此我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不好再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多完美的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如戶外會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真期望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們必須要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一齊書(shū)寫(xiě)青春吧！
青春無(wú)悔的演講稿 篇3
青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動(dòng)。厄爾曼這樣定義青春。如今，年少的我們正值大好年華，正是勇敢攀登，追求夢(mèng)想的時(shí)候，怎能讓時(shí)光在平凡和庸碌中悄然而去。
青春無(wú)價(jià)而短暫,它是上蒼贈(zèng)予我們珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自我潛能,讓青春盡情地飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自我成為我們一生中重要的課程.傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)，一生都在風(fēng)中飛翔，累了就睡在風(fēng)里。它的一生只有一次落地，就是它死的時(shí)候。這鳥(niǎo)在風(fēng)雨中盡情的飛翔，極盡生命之美，而我們最美的青春，是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置，用你所有的資源，去做有意義的事情，無(wú)非是更好的選擇。自主課堂是教學(xué)的特色，而能否把握機(jī)會(huì)，勇于發(fā)言，是否援疑質(zhì)理，學(xué)有所得則是你的選擇;自習(xí)課堂是學(xué)習(xí)的要地，而能否遵守紀(jì)律，入定入神，能否認(rèn)真研習(xí)，鞏固發(fā)展則是你的選擇;高中三年是勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏的時(shí)候，而選擇滯留淘汰抑或成長(zhǎng)發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，一代代出色青年用青春樹(shù)立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。
在我們過(guò)往的人生中，上演了無(wú)數(shù)悲歡。輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè)，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進(jìn)心底的角落。從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了隱忍。面對(duì)挫折，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起胸膛，即使不幸，也會(huì)昂起額頭對(duì)人微笑。學(xué)習(xí)上的困難和挫折不能使我們畏懼，因?yàn)槲覀冞�有青春，還有夢(mèng)想，還有直面失敗，逆風(fēng)飛翔的勇氣。只要青春還在，你就不要悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)，只要青春還在，你就不要悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在!
今日青春似火，今日夢(mèng)想如花，在熠熠的陽(yáng)光之下，我們應(yīng)該做的，不是含苞待放，而是勇敢怒放。少年們，謹(jǐn)以青春的名義，請(qǐng)?jiān)谥饓?mèng)的路上奮力奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，愈開(kāi)愈盛，愈開(kāi)愈香。
青春無(wú)悔的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，是夜空中最亮的星；是不一樣的煙火；是與眾不同的生機(jī)；是操場(chǎng)上奔跑的我們；是全新的體驗(yàn)。
青春無(wú)價(jià)，是我們用汗水和淚水編織出來(lái)的，青春無(wú)極限，是我們不斷突破的信念。
“啪嗒，啪嗒”外面的雨附和著我的心情。眼前的它，已經(jīng)毫無(wú)生機(jī)，只剩下冰冷，我看著它勾起了以前一段美好的回憶；每次對(duì)它細(xì)心照顧后，總能看見(jiàn)它燦爛的笑容�？扇缃瘢巡皇菑那�。我精心培養(yǎng)了幾年的植物，卻死了。
我在家里忍住淚水，可里忍得住。我摔門(mén)而出，在雨中狂奔，我跑到了大梧桐樹(shù)旁，坐在樹(shù)邊，靠著樹(shù)干，閉目眼神，淚水順著臉頰落下。就這樣安靜了一會(huì)兒，雨漸漸小了，我的心情漸漸放晴了，慢慢地想開(kāi)了，就算它毫無(wú)生機(jī)，我也不能放棄它，我要相信它一定可以制造奇跡。于是，我堅(jiān)持繼續(xù)照顧它，終于等到奇跡。
成長(zhǎng)也許并不全是快樂(lè)，但正是成長(zhǎng)讓我堅(jiān)持下來(lái)，等到了奇跡。成長(zhǎng)的歲月是豐富的，不會(huì)單調(diào)。成長(zhǎng)中的我們就像長(zhǎng)江中的一滴水，你永遠(yuǎn)不知道下一秒；你將到達(dá)哪里，下一秒會(huì)發(fā)生什么。
青春也許會(huì)讓你感到煩惱，變得什么情緒化，但也是青春讓我們感到快樂(lè)，變得朝氣蓬勃，敢于挑戰(zhàn)。
青春也是成長(zhǎng)的一部分，也是成長(zhǎng)為青春畫(huà)上了美麗的一筆。奇妙而又美妙的青春，是我們的人生旅途中最精彩的風(fēng)景。
青春是有限的，但又是精彩的。我們的青春需要汗水，淚水，付出，突破自我，挑戰(zhàn)極限。青春只有一次，我決不后悔為青春所付出的，青春無(wú)悔。
青春無(wú)悔的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
上初中已有一年之久，童心什么的已開(kāi)始淡化。但唯一不變的是——我們的青春。
青春一直在我心中涌動(dòng)，像雀躍跳動(dòng)的音符，充滿激情，如花含苞欲放，又像是熊熊烈火，生生不息;如旗幟在旗桿上不斷上升，飄揚(yáng);像廣闊無(wú)際的大海，明亮出彩;如飛鷹翱翔，主張著自由的翅膀，等待放飛夢(mèng)想;更像一輪紅日，光輝動(dòng)人，如熱血，激昂著迸發(fā)。
青春的美，無(wú)與倫比。
我最愛(ài)用掌心遮擋太陽(yáng)，讓陽(yáng)光射進(jìn)掌心上的紋線，因?yàn)榧y線代表著青春的血液，代表著澎湃激昂，只要陽(yáng)光照射，便可讓它循環(huán)流動(dòng)，遍布全身，令我們的青春更加美麗。
青春就像一個(gè)季節(jié)，美不勝收。它可以與春的羞澀相比，與夏的瀟灑媲美，與秋的倜儻攀比，與冬的炫酷并提!青春，一個(gè)美的象征。
青春飽含了喜怒哀樂(lè)。像考試考好了，喜感隨即奔來(lái)，那是青春對(duì)你的稱贊，像是鼓舞你繼續(xù)努力、進(jìn)取、奮斗。當(dāng)你因小事與同學(xué)、朋友發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，那是青春向你發(fā)泄，斥責(zé)你需要冷靜、反省、理解。當(dāng)你被父母、老師批評(píng)而郁郁寡歡時(shí)，那是青春向你傾訴，告知你需要分析、改進(jìn)、上進(jìn)。
青春的美，獨(dú)一無(wú)二，它引領(lǐng)我們走向美好，逝去童真，迎來(lái)金色的秋天。
青春，我們與你同在!
青春無(wú)悔的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)基層，青春無(wú)悔》。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可他奉獻(xiàn)的是一片不求回報(bào)的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可他奉獻(xiàn)的是一種催人奮進(jìn)的力量；“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可他奉獻(xiàn)的是一顆無(wú)怨無(wú)悔的真心。
我欣喜的看到，“十一五”期間，洋坪鎮(zhèn)攻堅(jiān)克難、奮力拼搏，讓昔日的小漢口舊貌換新顏，一棟棟樓房拔地而起，一條條道路縱橫交錯(cuò)，一片片桔園花果搖曳，如一幅濃墨重彩的山水畫(huà)卷在洋坪大地上鋪展開(kāi)來(lái)。如今的洋坪，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)縱深推進(jìn)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效，鎮(zhèn)村面貌煥然一新，社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展。洋坪的發(fā)展只是全縣經(jīng)濟(jì)騰飛的`一個(gè)縮影。展望輝煌明天，打造活力遠(yuǎn)安。作為一名青年干部，一名基層工作者，我能做些什么？又該怎樣在平凡的崗位上演繹自己的精彩人生。
我是農(nóng)民的女兒，我愿意在基層的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春，在基層的舞臺(tái)上散發(fā)自己的光與熱。我是一名黨員，我要把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。
做一個(gè)有知識(shí)的人。知識(shí)就是力量，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，不斷提高自身政策理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)素養(yǎng),不斷提高服務(wù)全局工作的能力和水平。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，堅(jiān)持學(xué)以致用，用辯證的思維去深思考和研究農(nóng)村中的新情況、新問(wèn)題,不斷提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,不斷提高應(yīng)對(duì)和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。
做一個(gè)敢負(fù)責(zé)的人。有責(zé)任心，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持做就做好，做出精品，爭(zhēng)創(chuàng)一流。吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)。始終保持一股闖勁、一股沖勁、一股韌勁，凡事力求先人一步、勝人一籌、快人一拍。在工作中做到高起點(diǎn)、高定位，高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)。
做一個(gè)肯俯身的人。在基層崗位上，要善于俯下身子與群眾打交道�！皬娜罕娭衼�(lái)，到群眾中去，想問(wèn)題從群眾出發(fā)就好辦”。只有深入農(nóng)村，融入農(nóng)村，貼近農(nóng)村，才能摸清、摸準(zhǔn)、摸透農(nóng)村的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)，才能做出準(zhǔn)確的分析和科學(xué)的判斷，才有利于各項(xiàng)工作的推進(jìn)。
人生的意義在于追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們奉獻(xiàn)在基層的崗位上，讓我們無(wú)悔于逝去的青春。
青春無(wú)悔的演講稿 篇7
尊敬的評(píng)委老師們：
早上好!
我是一名人民教師，今天我演講的題目是青春無(wú)悔。
當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生熱切的眼神，看著孩子天真可愛(ài)的面龐，走在神圣的講臺(tái)上聽(tīng)到天真的問(wèn)候：“老師，你好”!我們會(huì)想起什么?我們將思考“孩子的未來(lái)，社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的進(jìn)步……”“
我以自己是一個(gè)新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)者為光榮，為自己是一個(gè)年輕的人民教師肩上的歷史責(zé)任感而驕傲。
要做一個(gè)讓人民滿意的教師，無(wú)私奉獻(xiàn)是根本。作為一名年輕的教師，更要燃燒自己的青春，為學(xué)生獻(xiàn)出更多的愛(ài)。
做一個(gè)讓人民滿意的教師，高尚的道德是基石。在白云路小學(xué)，在我的身邊，每一個(gè)老師都像一個(gè)拼搏的奔跑者，永不停歇，直到終點(diǎn)。
比如高老師，為了教學(xué)、管理工作,她通常6點(diǎn)鬧鐘一響就來(lái)到學(xué)校做一天的工作安排。還有我們幾位校長(zhǎng)，不僅把學(xué)校管理得井井有條，還充滿了特色，這背后花費(fèi)的精力和心血又有幾人知道?
大家花了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，才讓校園的工作變得更好，更和諧。
看到這些，我的心情似乎很激動(dòng)，我經(jīng)常不止一次問(wèn)自己：“在這樣一個(gè)奉獻(xiàn)、和諧、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)里，作為一名年輕的老師，我該怎么辦?”
我已經(jīng)聽(tīng)到了無(wú)數(shù)次學(xué)生們的問(wèn)候，它讓我感受到自己的價(jià)值和意義。所以我決定將自己的青春獻(xiàn)給偉大的事業(yè)，獻(xiàn)給一群我熱愛(ài)的學(xué)生。
同時(shí)，我也深切地意識(shí)到我肩上的責(zé)任。
我，作為一名教育前線的教師，我要鄭重的告訴大家，我會(huì)用我的毅力為學(xué)生們搭建一條通往未來(lái)的梯子;用我的能力改變青春的現(xiàn)狀，讓它的光芒更加溫暖明亮。
讓我們從此刻出發(fā)，讓學(xué)生滿意，讓父母滿意，讓社會(huì)滿意，讓自己的青春無(wú)悔!
我的演講結(jié)束了，非常感謝大家的聆聽(tīng)。
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