精選五年級(jí)辯論會(huì)作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的五年級(jí)辯論會(huì)作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)辯論會(huì)作文300字 篇1
伴隨著悅耳、輕快的鈴聲,全班同學(xué)期盼已久的辯論會(huì)便來(lái)到了我們身邊。
我們辯論的主題是“小學(xué)生上網(wǎng)聊天好處多與小學(xué)生上網(wǎng)聊天壞處多”。剛辯論沒(méi)多久,對(duì)方朱祖煜提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們來(lái)解答,還沒(méi)有等她說(shuō)完,我便一下子站了起來(lái),可是由于過(guò)度緊張,想好的內(nèi)容竟然一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)了!胺潘,放松”,我不斷迫使自己冷靜下來(lái)。因?yàn)槲铱墒俏覀冞@邊的主辯手呀。
這時(shí),對(duì)方劉桐菲站起來(lái)發(fā)言:上網(wǎng)聊天可以結(jié)交更多的朋友,不是有句話(huà)說(shuō)“朋友多了好辦事嘛!”說(shuō)完這些,她顯得異常興奮。我不慌不忙地站起來(lái)反駁:“很多同學(xué)都是因?yàn)樵诰W(wǎng)上和朋友聊天聊得盡興而入迷,從而忘記了時(shí)間,忘記了寫(xiě)作業(yè),經(jīng)常這樣,那不就影響學(xué)習(xí),影響視力了嗎?你眼睛近視,不就是經(jīng)常上網(wǎng)聊天的緣故嗎?”我一口氣說(shuō)了這么多。
“我眼睛近視,可不是因?yàn)榱奶,而是?jīng)常看書(shū)看的!眲⑼┓妻q駁道。
“眼睛近視就更應(yīng)該不能上網(wǎng)聊天了,這樣下去,眼睛豈不是更近視了?”我方的`牛宗明反駁道。
好激烈的辯論會(huì)呀!
五年級(jí)辯論會(huì)作文300字 篇2
上個(gè)星期,王老師讓我們開(kāi)一次辯論會(huì),主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。一二組為正方,三四組為反方,經(jīng)過(guò)我們一二組同學(xué)的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽(yù)生為代表,我們要圍著“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”來(lái)辯論。
第一次我們正方拿到了優(yōu)先權(quán)!拔覇(wèn)你們,如果你們不讀書(shū)怎么獲取知識(shí)。如果你們不獲取知識(shí)怎么能進(jìn)步!币敝行裾f(shuō)。周北辰說(shuō):“是,我們是要讀書(shū),但是我們要讀好書(shū)如果你們讀到不好的書(shū)了,那就對(duì)我們不利了。所以我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益!薄案郀柣(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。請(qǐng)問(wèn)你們不讀書(shū)怎樣才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!蔽曳浅I鷼獾卣f(shuō)。就這樣這場(chǎng)激烈又有趣的辯論會(huì)就由此拉開(kāi)了序幕。
反方總是就抓著這一個(gè)問(wèn)題不放手,就是關(guān)于讀書(shū)的選擇,我們回答一遍他們又說(shuō)一遍。最后王老師宣布比賽結(jié)束!按蠹叶贾篱_(kāi)卷有益。其實(shí)一場(chǎng)辯論會(huì)是要守住自己的觀點(diǎn),如果你同意了對(duì)方的觀點(diǎn),那你就輸了。”
這場(chǎng)有趣的辯論會(huì)是多么讓我印象深刻。
五年級(jí)辯論會(huì)作文300字 篇3
書(shū),一直是人類(lèi)的好朋友,陪伴我們?nèi)祟?lèi)至少有幾千年了,可是如果我們讀了不健康的書(shū),開(kāi)卷就未必有益了。所以,今天我們就以“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的話(huà)題展開(kāi)一次辯論。
我是正方主辯手,并以我在班里“五一好舌頭”的稱(chēng)號(hào)拿走了我方隊(duì)友的準(zhǔn)備稿。為了接下來(lái)的比賽,我飛快的讀著那兩篇稿子。“辯論開(kāi)始!”黃老師一聲令下,我便以最快的速度,說(shuō)出了我方的觀點(diǎn),并舉了幾個(gè)名人讀書(shū)的好例子。C同學(xué)被說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,但他還是憑借自己良好的口才和心理素質(zhì)說(shuō)出了反方的觀點(diǎn)。我的觀點(diǎn)被——反駁。我們倆就這樣針?shù)h相對(duì)、互不相讓的爭(zhēng)論起來(lái)。這是,C同學(xué)突然變得詞窮起來(lái),這不禁讓臺(tái)下的同學(xué)笑了起來(lái)。我以為自己離獲勝不遠(yuǎn)了,就擺出了V的手勢(shì)。就在我洋洋得意之時(shí),反方突然用來(lái)輪流戰(zhàn)術(shù),這一下,我慌了陣腳,因?yàn)槲曳疥?duì)友沒(méi)有后續(xù)力量來(lái)補(bǔ)充。我在吃力地抵擋一陣之后便招架不住了。這一次,我好像是變成了呂布,騎著我那健壯的赤兔駒,但畢竟是“五英戰(zhàn)呂布”,我再也沒(méi)有回天之力。
最終,正方和反方打成平手。勝負(fù)乃兵家常事,關(guān)鍵是通過(guò)這次辯論,我們要懂得讀書(shū)的重要性。
五年級(jí)辯論會(huì)作文300字 篇4
今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì),辯論的題目是:家長(zhǎng)給壓歲錢(qián)是好還是不好。
我選擇的是正方。一開(kāi)始,我們正方就一針見(jiàn)血,指出家長(zhǎng)給壓歲錢(qián)好。副班長(zhǎng)說(shuō):“家長(zhǎng)給壓歲錢(qián)好,因?yàn)榭梢杂脕?lái)買(mǎi)書(shū)和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)用品。
反方一聽(tīng),立馬反駁說(shuō):“如果那個(gè)人不是用來(lái)買(mǎi)這些東西呢?如果他拿著錢(qián)去干壞事呢?
我一聽(tīng),馬上說(shuō):“那些是人的心態(tài)問(wèn)題,如果人的心態(tài)好,怎么會(huì)干壞事呢?我這一句話(huà)“殺”她們個(gè)“措手不及”。
反方一聽(tīng),立刻鴉雀無(wú)聲。她們議論一番后,反駁我說(shuō):“如果社會(huì)上的那些不良青年用金錢(qián)去誘惑他呢?”
這下我們可急壞了,怎么也反駁不了她們,在燃眉之急時(shí),黃澤明說(shuō):“有壓歲錢(qián),何必去拿他們的錢(qián)呢?”我們一聽(tīng),立馬拍掌叫好。
反方又說(shuō):“那可以用游戲來(lái)誘惑他,使他走上歧途。”
我們一聽(tīng),抓住她們的把柄說(shuō):“那可以讓他在家玩啊;也可以在他走上犯罪之路之前教育他,正所謂”天下沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母!
“叮零零”下課的鐘聲響了。雖然辯論會(huì)打成平局,但我認(rèn)為:壓歲錢(qián)有好的一面,也有不好的一面,那就要看怎么合理利用了。這是辯論會(huì)給我的啟示
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