斯老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的斯老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
斯老師作文1
密斯特王是我們劍橋英語老師，他的頭發(fā)是站立的，活象刺猬，身子很矮，只有1米6，整天拎著大公文包，這樣，就顯得更矮了。
別看他個子矮小，可他的知識豐富的呢。有一次，課文說到了英國，他就把英國的地理知識，跟我們說了，說的頭頭是道，使我們聽得十分有勁，真像一位能說會道的地理老師。還有一次，書上有一首五線譜的歌，他把五線譜和3/4 拍的意思都和我們說了，嘿，他又像一位音樂老師。我們可真佩服他。
王老師讀的音都是按英國人的讀法來讀，很純真。每次聽他讀英語時，我們都很安靜，那是一種享受。他總是說：“英國人都是賣水果出身的，講句子也是把重要的放前面講。”當(dāng)有同學(xué)沒按這種方法去講英語時，他就會說：“你啊，不會賣水果�！�
但王老師生活習(xí)慣十分不好，他冬天天天穿那一件衣服，內(nèi)衣塞進褲子，他就塞一半，還有一半露在外面。有一次上課，他來得很遲，平時不開車的他居然開了車來，衣服穿的不整齊，頭毛像被孩子搗壞了的'鳥窩，眼睛半睜半閉，他一定剛剛從被窩里起來，“啊嚏，啊嚏!”王老師感冒了，鼻子通紅，剛睡醒，就遇到冷風(fēng),怎么會不感冒呢？
有一次，Dick(英文名)上課老喝水，不停的用修正帶，王老師警告說：“誰要是上課不聽講，我就在放學(xué)后‘請’他踢足球（留下），我踢足球技術(shù)十分棒�！罢f的也是，他的眼睛真靈，誰要是一點開小差，他就能發(fā)現(xiàn)，并突然叫你回答問題。
我們的密斯特王十分有個性噢!
斯老師作文2
西裝革履，風(fēng)流倜儻，那是靜中紳士的你；T恤球鞋，朝氣蓬勃，那是動中帥氣的你；靜動結(jié)合，那是我眼中滿滿正能量的你——斯老師。
老師都離不開一張三尺講臺。課堂上的你，熱情而灑脫，時常因演示一道幾何題而手舞足蹈；卻毫不失一名數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)與冷靜，在數(shù)學(xué)方面更堪稱是無所畏懼。
一道題，山一般橫在我們面前，仿佛無法越過。全班陷入了幾何漩渦中，操筆作圖的，空手比劃的，交流議論的，比比皆是。無意間我望見了你，正凝視著那復(fù)雜的圖形；正如同一位攀巖者正望著一座新坡度，那背影想必是底氣十足的。
正當(dāng)同學(xué)們的邏輯一個個被否定，大家都焦頭爛額時，你那股向上的勁終于爆發(fā)開來——不要以為數(shù)學(xué)里只有肅穆；抓住突破口，再一點點深入、挺進、發(fā)散、爆破，思路通了！那份對勇者的敬佩之情油然而生……
要是單單看他這一面，那真只算是仰慕了冰山一角。他更是個運動狂熱者，跑步、足球、羽毛球，無一不是他的強項。偶然的一節(jié)體活課，偶然的一次碰面，使我們對他的體育技能刮目相看，真可謂“小伙伴們都驚呆了”！
操場上，和同學(xué)們踢球時揮汗如雨，一個瀟灑的轉(zhuǎn)身“球進了！”歡呼聲、吶喊聲，融成一片，徘徊在陽光的輕拂下，充斥著整個校園。正是他的意氣風(fēng)發(fā)，將我們感化得更奮發(fā)、更磅礴、更朝氣……
當(dāng)然了，在數(shù)學(xué)體育方面尤為突出的你，也不失為一枚暖男。對學(xué)生的噓寒問暖，你總放在第一位。換季了，你會提醒；受傷了，你會照顧；有了任務(wù)，你會分配；鬧了矛盾，你能化解……
我敬佩你和同學(xué)們思考難題靜態(tài)時的嚴(yán)謹(jǐn)縝密，更欽佩你和同學(xué)們揮灑汗水動態(tài)時的青春活力。能有這樣一位熱愛運動的數(shù)學(xué)班主任，真是我們?nèi)嗟臉s幸！
斯老師，向您致敬！
斯老師作文3
您好！
斯老師，您還記得我嗎？我知道您已經(jīng)退休了，而且我和一些好成績的同學(xué)也被轉(zhuǎn)出四班了，吳老師知道了，就傷心得不當(dāng)班主任了。我還聽說四班的班主任換成新轉(zhuǎn)來的數(shù)學(xué)老師羅老師了。盡管羅老師再美麗，再聰慧，也比不過您。因為您和吳老師已經(jīng)教了我們四年，我們和您和吳老師之間的感情是誰也天可替代的。
您和吳老師在教我們的時侯發(fā)生了很多事情，而且每件事情都讓我們受益匪淺。比如說這件事:
那一次考試，我做題做得飛快，做完了后還沒有檢查，就坐在座位上玩，直到收卷。結(jié)果第二天卷子發(fā)下來，我才打了八十八分，而且錯的全是計算題。下課后，您把我叫到辦公室。我以為您要批評我，可您不但沒有批評我，還對我說:“羅洋，你太粗心了，只要你細(xì)心點兒，就能打一百分�！焙髞�，我改掉了這個壞毛病。
還有一件事不僅讓我受益匪淺，還是我到現(xiàn)在都記憶猶新的一件事:
那一次您上數(shù)學(xué)課，我就跟別人說話。下課后，您把我叫到辦公室，您問我:“你是不是想當(dāng)“畫”家？”我一開始以為您說的“話”是這個“畫”，可我后來才知道您說的“話”是這個“話”。我聽了捧腹大笑。可您說:“嚴(yán)肅點，不準(zhǔn)笑�！笨墒沁^了一會兒，您也笑了。
斯老師，我們一直都很想您，我們以后一定要來看您！
祝您身體健康！
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