【必備】奇思妙想作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的奇思妙想作文10篇，希望能夠幫助到大家。
奇思妙想作文 篇1
我妙想設(shè)計一雙魔力鞋，每天上學(xué)從家走到學(xué)校，又從學(xué)校走到家，走來走去好幾趟我的腳都累壞了。我想，要是我能設(shè)計一雙魔力鞋，他走起路來不用費力，又快速多好�。�
這種魔力鞋外形和普通鞋沒什么不同，各種各樣都有，一看就是一雙極普通的鞋，可它的功能卻大不一樣。
它是聲控的，只要把所在城市的地圖輸入鞋里的認知系統(tǒng)就可以了。假如你想去學(xué)校，就說一聲“去學(xué)校”，鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿著它，不一會就會自動帶你滑到學(xué)校門口；假如你想到超市，只要你說出想去的位置，它丁點不錯地引導(dǎo)你到達目的地，遇到交通紅綠燈也會自動遵守而不會違反；假如要過河的話，只要說一聲“過河”，這時，神奇的魔力鞋就成了一條小船，帶著你過河。它不僅能在陸地上行走，只要你說一聲“起飛”，鞋底就會噴出火焰，帶你飛上天。
這就是我設(shè)計的未來神奇魔力鞋，希望早一點穿上我自己設(shè)計的新鞋去飛翔！大家可別小看我的想象力，說不定在未來的一天真的會有這樣的作品，呈現(xiàn)在你們眼前，等著瞧吧！
奇思妙想作文 篇2
同學(xué)們，你們一定有自己的奇思妙想吧？如果你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過來，我來給你講一講。
彩筆“飛行器” “彩筆怎么能成為飛行器呢？”同學(xué)們一定會問。別著急，我慢慢跟你們說。 在彩筆的尾部，分別有“變大”和“恢復(fù)”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，“它們”便工作起來。它的機翼能像小鳥的翅膀那樣自由扇動；像收音機那樣放出美妙的音樂……咦，說來說去，“飛行它的機頭能器”好像還缺了些什么。對了，顏色，是機身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會出現(xiàn)鮮艷的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了。它 最神奇的地方就是它能夠“變”。
假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會立即變成輪船，浮在海面上……它還有獨特的功能：在筆的頂端有一個小孔，當你需要其他文具時，你只要對著小孔說出它的名稱，這件文具就會蹦到你手中�！叭绻恢烂Q怎么辦？”別著急，我早有“準備”。你可以在紙上畫出來，再用“彩筆飛行器”掃描一遍，它就會變成真的。如果用完了，就對小孔說一聲“收”，文具就不見了。如果你做完了作業(yè)，只要在紙上寫出想玩的玩具的名稱，塞進小孔里，這支筆就會變成那種玩具，供你玩。你們說神奇不神奇？
這就是我的奇思妙想，你們 的呢？
奇思妙想作文 篇3
我有很多的奇思妙想。我的妙想是設(shè)計一根魔法棒，這樣的話在爸爸媽媽不在的時候，你就可以到外面去玩了，想去哪都可以。
魔法棒一定要粉色的，下面還有一個蝴蝶結(jié)，它的功能有很多很多，比如說：可以變出一對翅膀，可以帶你去太空旅行、還可以帶你飛上天、在你餓了時，你只要說：“魔法棒魔法棒，給我變一個蘋果出來�！彼土ⅠR給你變出一個蘋果……
如果你想去太空玩的話，你要說魔法棒魔法棒，我想去太空玩。它就可以帶你去太空，你會看到無數(shù)的星星在對你眨眼睛，會看到紅紅的太陽、黃黃的月亮，還會看到很多不同的星球，那里的東西讓你看也看不完，看了還想看。
如果你想去天上，你就要對它說：“魔法棒魔法棒，我想去天上玩�！彼蜁o你一雙翅膀，就可以飛上天了，你會看見很多的小精靈在上面做游戲，會看見很多神仙在聚會、在比賽，還會看到很多好吃的，比如說：蟠桃、蘋果、香蕉……總之，讓你眼花繚亂。如果我真的有那么一個魔法棒，我一定會開心的不得了！
奇思妙想作文 篇4
人的世界中會有許多奇思妙想，人的腦子快速的跟上時代的進步，我準備辦一個社團，名字叫：奇思妙想！
我覺得我的社團還是搞點發(fā)明比較有意思，下面我就來介紹一下我的發(fā)明吧！
我發(fā)明了一張床，它的作用很多，比如說：如果你今天很疲倦，想多睡一會，就可以事先調(diào)好鬧鐘，到第二天，它就會自動提示機器人管家，讓管家為你洗漱，而又不會吵醒你，等準備就序，便將你送到公司。床的最高時速可以達到每小時1千米。而且，一旦移動，它就會自動為你系上安全帶。并且，這車是采用了納米纖維技術(shù)，是撞不壞的。
我們大部分的樓房外殼的制作材料是銀灰色的太陽能電池板，他能吸收太陽的熱量，再把它們分解，變成電力。其中，有一部分能源用于大樓的電力，剩下的全部壓縮為電池，以備后患。接下來，再給大家講講衣服。這種衣服不僅能按使用者的要求變成各種顏色，而且還能根據(jù)天氣變化自動調(diào)節(jié)溫度。它能在烈日炎炎的夏日，使你感到?jīng)鏊�，在嚴寒的冬季，讓你感到溫暖如春。我今�?20歲了，怎么樣？不用驚訝，如今，我們?nèi)祟悗缀醵寄芑?00歲了！
這就是我的《奇思妙想》發(fā)明社！
奇思妙想作文 篇5
這是我們期盼已久的一節(jié)課—水果創(chuàng)意拼盤大賽。為了鍛煉我們的動手能力，老師精心為我們設(shè)計了這節(jié)課。
比賽開始了，賽場上頓時熱鬧起來，有的同學(xué)用刀砍掉西瓜的兩頭，西瓜的外衣頓時變成了原來的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕；有的同學(xué)將黃瓜掏空，做成了黃瓜船；還有的同學(xué)把芒果橫豎切了幾刀，向上一翻，芒果就在小“魔術(shù)師”的手里變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長擺了一盤櫻桃又在上面有順序地擺上蘋果、芒果皮、葡萄，一會兒，一只栩栩如生的`憤怒的小鳥呈現(xiàn)在大家的眼前贏來了全組同學(xué)的一片贊嘆。我將蘋果用小刀從中間轉(zhuǎn)圈切出許多尖尖的三角，看上去是一個帶花紋的蘋果，當我輕輕地一掰，蘋果就變成了兩個帶花芽的小花，再一合又變回了一個完整的蘋果。擺盤時只用一半，那另一半拿在手上，我實在忍不住這朵小花對我的誘惑，便讓它回到了“故鄉(xiāng)”。大家忙得熱火朝天，很快我們組就又出爐了一個新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙簽串聯(lián)起來的，我愛這只可愛的大螃蟹。
到了展示作品的時候了，大家將一件件展品放在桌子上，老師像一位考官一樣站在講臺上，嚴格地審視著展品，并讓我們各組一一介紹。我們組的作品有：“來自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認真地審視，拍照。最后老師竟讓我們將展品吃掉，同學(xué)們毫不留情，三下五除二搶過展品狼吞虎咽吃起來。
這次活動即考驗了我們的動手能力，又考驗了我們團隊協(xié)作的能力。
包鐵實驗小學(xué)少年軍校 四年級二班 吳沛城 指導(dǎo)老師： 劉婷
奇思妙想作文 篇6
我的奇思妙想就是：變姐姐。是因為：我不想搞清潔，因為會弄臟衣服，不行，如果弄臟衣服，又要我洗，這我才不干。
媽媽出門后，我想了個辦法，這個辦法開始行動了。我說：“弟弟，姐姐告訴你，而如果你不搞清潔，姐姐就不和你玩了。弟弟說：“姐姐，你不和我玩，我就告訴媽媽。我聽弟弟這樣說。我就下得冷汗都出來了，連忙說“我和你玩，你不要告訴媽媽，求求你。弟弟驕傲地說：我就知道你不敢不和我玩，姐姐，我們快點搞清潔吧！
我想：弟弟愛吃糖，我就騙他說：“我去買糖，你就在家里搞清潔。第二個辦法開始行動了。
我說：“弟弟，我去買糖你就在家里搞清潔，如果搞不完的話，就別吃糖了。弟弟高興地答應(yīng)了。當我買糖回來的時候，家里已經(jīng)搞的干干凈凈了，這下就不用我搞清潔了。
這就是我的奇思妙想。
奇思妙想作文 篇7
人類充滿了奇思妙想。例如：萊特兄弟看到了蜻蜓飛翔，經(jīng)過大膽的想象發(fā)明了飛機，我們中國的魯班發(fā)現(xiàn)齒狀的葉子會割破手，經(jīng)過想象和潛心研究發(fā)明了木鋸。
我也有許多的奇思妙想。
我想發(fā)明一種全能機器人，為什么呢？因為人們每天都要工作，很累，小孩早上要上學(xué)，可總是要睡過頭，寫作業(yè)的時候總有不會做的題目；大人每天要上班，可回到家里還有許多事要干，燒飯，洗衣服，掃地等等。但是只要有了這個全能機器人，人們就可以輕松多了。
下面就讓我來為大家介紹一下我想象的全能機器人有哪些功能吧。
我這個機器人有一個圓圓的大腦袋，兩個圓圓的眼睛是兩個掃描儀，這兩個掃描儀具有識別功能，能分辨好和壞。機器人的耳朵是方方的，它不但是耳朵還是兩個可以接受語言指令的接受器。只要把你想要讓他做的事提前告訴他，他就會按照你的指令一絲不茍的完成。機器人的外套是一件蘭色的金屬外衣，中間有一排顏色各異的紐扣。每一個按鈕都代表著一種功能。最上面的紅色按鈕是打掃房間用的，只要一按紅色按鈕機器人的左手變成掃把，右手變成吸塵器，一邊掃，一邊吸。紅色下面是黃色按鈕，一按它，機器人就會幫助我學(xué)習(xí)，它會通過掃描儀把難題記錄到電腦中，然后做出分析，最后通過安裝在嘴巴上的顯示器把答案顯示出來。
這個機器人還會做飯洗衣服，只要一按白色的按鈕，不到一個小時，一桌香噴噴的飯菜就做好了。你如果想要它幫你洗衣服，那你就按黑色的按鈕，他不僅會把衣服洗干凈還會把衣服曬干。
這個機器人還有很多功能，用處可大了。我真希望我的奇思妙想能早點變成現(xiàn)實。
奇思妙想作文 篇8
嫌每天背的書包太重嗎？不用著急，我新發(fā)明的“萬能文具盒”就能解決這個問題了。
它的外表跟普通的文具盒差不多，就是比普通的文具盒寬了點。打開之后，里面有一個屏幕，屏幕旁邊有一個負責(zé)打開與關(guān)閉屏幕的開關(guān)，下面有個負責(zé)接收信號并做出回應(yīng)的控制中樞。
這個屏幕不但是觸摸型的，而且還有很多功能呢！里面有課本、作業(yè)本與學(xué)習(xí)用品三個選項。如果你點擊課本這個選項，里面會先讓你選是大學(xué)的、中學(xué)的、還是小學(xué)的，再讓你選哪個學(xué)校，然后讓你選多少年級，上學(xué)期還是下學(xué)期，最后讓你選科目，還有一種奇特的筆，如果老師要讓同學(xué)們把內(nèi)容抄進去，用這支筆就可以把內(nèi)容寫上，抄錯了可以用里面內(nèi)置的橡皮擦擦掉。作業(yè)本跟學(xué)習(xí)用品一樣，什么也不缺。
我發(fā)明的“萬能文具盒”不但解決了書包太重的問題，而且還解決了有人忘帶書的問題，很實用吧？
奇思妙想作文 篇9
在未來，鉛筆盒里已經(jīng)不需要那么多文具用品了，只需一支筆就能輕松完成一切，大家是不是很好奇？讓我們一起來看看吧！
這支筆的樣子很特別，它非常堅固，不會輕易摔破，并且持久耐用。頂端有一顆閃閃發(fā)亮的寶石，寶石上有4顆不同水果形狀的按鈕，每個按鈕都有不同的功能。筆身上還鑲著美麗的花紋，炫酷又時尚。
在生活中，這支筆的用處可大了！需要用它寫作業(yè)時，它的筆蓋會自動消失，按下第一個草莓形狀的按鈕1，它會讓你選擇鉛筆、水筆、鋼筆等不同類型的筆寫作業(yè)。如果一不小心寫錯了，也不必拿橡皮或修正帶，只要按下西瓜形狀的按鈕2，它會自動切換成需要的文具用品。它還可以給我們輔導(dǎo)作業(yè)，只需要按下香蕉形狀的按鈕3，筆頭就會自動換成點讀模式，在作業(yè)本的那道題上輕輕一點，旁邊就會投影出一個小屏幕，上面會有老師講解，厲害吧！不過還有更神奇的，按下橙子形狀的按鈕4，它會轉(zhuǎn)換成畫筆，用來畫畫。它可以探測你心里想要普通模式還是動態(tài)模式。如果是普通模式，它就像我們平常那樣畫畫，畫好了就是一幅美麗的畫；如果是動態(tài)模式，那么等你畫好了畫，畫面就會動起來，像放動畫片一樣，最后紙上的畫會慢慢消失，這樣紙張就可以重復(fù)利用了。
當不需要用它時，筆蓋會自動出現(xiàn)，保護筆頭。這樣一支既能省下一大堆文具和紙張，又能輔導(dǎo)作業(yè)的神奇魔法筆是不是很棒？未來的小朋友寫作業(yè)該是有多么方便�。�
奇思妙想作文 篇10
所有的人都會有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！
首先，我想有一臺保鏢機器人。它既能當家庭保姆，也能當隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或陽光充電。它當保姆時，會給大家做出美味可口的飯菜，它還會拖地，它的右手會變成拖把或掃把，左手會變成吸塵器或撒水機。它當保鏢時，身手不凡，會拳擊和武功，眼睛會射出紅外線，手上裝有小刀和(注：不是用于暴力或犯罪，而是保護本人用的)。
然后我還想要一輛變形跑車。要是不用它時，它就會變成一輛時速世界最高的跑車，而且是太陽能的。然后它的駕駛室里有三個鍵，紅色的、藍色的、黃色的，想高空飛翔，就按紅鍵，就會變成一輛全副武裝的直升機，是用太陽能的；要是想去海底探險，就按藍鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究。
要是想到土中一游，那就按黃鍵，變形跑車就變成了一輛小型鉆土機，只可坐下兩人，里面設(shè)備齊全，空氣是用不完的，可以到達地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類了解地下和古代的文明了！
怎么樣，我的想法不錯吧！我相信不久的將來，我的奇思妙想一定可以實現(xiàn)。
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