【實(shí)用】吃的作文300字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的吃的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

吃的作文300字 篇1

　　要知道那些很好吃的東西，對(duì)于我們來(lái)講一直都是沒(méi)有免疫力的。

　　很多人都喜歡在手機(jī)或者是電腦上看那些直播，不管是直播什么吃的都很有意思，看起來(lái)也很過(guò)癮，有時(shí)候也許會(huì)有一種感覺(jué)，就是自己沒(méi)有辦法吃，另外還怕會(huì)胖，但是看別人吃也會(huì)有一種滿足感。

　　但有時(shí)候也不能忽略，我們?cè)陂_(kāi)元吃的時(shí)候，自己也會(huì)有這樣的想法，有這樣的欲望卻越來(lái)越強(qiáng)烈。

　　有時(shí)候我們也想讓自己去經(jīng)歷更多的東西，就好像去看一些風(fēng)景一樣，就看到這樣的旅游，就看到這樣的盛世局面。

　　就好像我們?cè)鯓幼邅?lái)走去，到最后還是要回歸最原始的生活，要吃的那些日常的東西，終究還是有寶石的作用，讓我們?nèi)ラ_(kāi)門自己的胃，如果讓他變得更開(kāi)心地快樂(lè)，同時(shí)也更健康，這些都是更重要的`還有你對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)講，還是對(duì)于普通人來(lái)講。

　　但是我們所想要說(shuō)的那些缺貨，其實(shí)都只不過(guò)是因?yàn)橄矚g吃東西的人，而真正的吃貨其實(shí)是很講究并且很會(huì)吃的人。我所以有時(shí)候很多詞語(yǔ)都是在生活當(dāng)中的誤用。

吃的作文300字 篇2

　　炎熱的夏天到來(lái)之時(shí)，我又多了一個(gè)水果朋友，就是西瓜。

　　西瓜又大又圓，像一個(gè)大籃球。淡綠色的瓜皮上，有一條條墨綠色的花紋，用手摸上去，滑滑的，放在鼻子下面就能聞到一陣淡淡的清香。

　　還告訴你一個(gè)小秘密，未成熟的西瓜肉是白色的，而成熟的西瓜肉是鮮紅的。要想知道西瓜是不是成熟了，就把西瓜放到耳旁輕輕的用手敲兩下：如果發(fā)出的聲音是脆脆的就是熟的`，如果發(fā)出的聲音是“嘶嘶”的就是生的。

　　今天，媽媽又買回了一個(gè)大西瓜，我高興得一蹦三尺高，要媽媽立刻切開(kāi)。只見(jiàn)媽媽一只手按住西瓜，另一只手拿起刀子，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，西瓜變成了兩瓣，鮮紅鮮紅的肉里嵌著一些黑色的籽，旁邊還流出了紅紅的汁。

　　我馬上吃一了一口，真是甜得讓人陶醉。吃了一口想把一片吃完，吃了一片想把整個(gè)西瓜吃完。

　　你信不信西瓜全身都是寶。我從西瓜皮說(shuō)起，西瓜皮可以美容，把皮上綠色部分去掉只剩白色部分，就可以炒了當(dāng)菜吃。西瓜肉既可以補(bǔ)充人體所需的維生素，又可以潤(rùn)喉解暑。再說(shuō)西瓜籽，西瓜籽先曬干，再炒熟就可以當(dāng)休閑食品了。

吃的作文300字 篇3

　　他有一雙和我一樣的單鳳眼，小小的鼻子，大大的嘴巴，黑黝黝的皮膚，體重快60斤了，他就是我的饞嘴表弟——趙佩彰。

　　他那么大個(gè)人，為什么要叫他迷你吃貨呢？因?yàn)檠�，他每次塞進(jìn)那大嘴巴的東西還沒(méi)我一個(gè)指甲蓋那么大，可他吃的次數(shù)多，塞的頻繁，自然就吃得多了。

　　還記得，有一次吃年夜飯時(shí)，一大桌子的菜，像炒米粉，桂花糕，水餃，大魚(yú)頭之類的，他一個(gè)人十幾分鐘，像神一般颼颼地分瓜干凈了，可沒(méi)想到的是，才剛吃完回到家，不過(guò)一小時(shí)后，他那滾圓滾圓的`小肚子竟又開(kāi)始咕咕地抱怨：怎么還不給我喂吃的，矮油，真討厭，真討厭，奶奶生怕他吃多了不健康就制止了那湯圓似的肚子，可誰(shuí)知，第二天一醒來(lái)，我習(xí)慣地走向我的零食寶庫(kù)，睡眼朦朧的我立刻就清醒啦！我本能地去看看門窗是否像有小偷進(jìn)來(lái)的痕跡，可我將頭一轉(zhuǎn)，看著那滿嘴零食的表弟，便明白了一切。

　　表弟經(jīng)常趁爺爺奶奶不注意，就把鍋里的東西“偷”走了，有時(shí)還把手給燙了，嘿！這孩子為了吃付出了太多太多。

　　我那他說(shuō)過(guò)最多的一句話是：“孩子，少吃點(diǎn)兒，不然大肥豬在向你招手，歡迎你加入呢！”雖然我經(jīng)常說(shuō)他胖，但那是姐姐對(duì)弟弟的關(guān)心。

吃的作文300字 篇4

　　那天文學(xué)課，只見(jiàn)老師向往常一樣緩緩地走入教室，把常規(guī)事物搞定之后，問(wèn)同學(xué)們：“大家零食都帶了嗎？”全班同學(xué)齊聲回答：“帶了！”什么情況，是否不可思議？上課怎么吃上零食了？這就是一節(jié)特殊的課。

　　上課時(shí)間光明正大的吃零食，乃舉“班”振奮之大事。曾經(jīng)我耳聞目睹的知道一些同學(xué)上課偷吃零食的趣聞，可在課堂上如此光明正大的吃可是史無(wú)前例的。

　　首先我開(kāi)始品嘗我自己帶的薯片，“薯片”顧名思議當(dāng)然是片狀的。放于鼻間，吸一口氣，只覺(jué)一股蕃茄香闖入鼻腔。輕輕地將其放入嘴中，細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)一股蕃茄味貫穿口腔，使人沉醉。咽下肚好一會(huì)兒，還是余香滿口。細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，是一門吃的藝術(shù)。同時(shí)分享也是一門吃的'藝術(shù)。我跟一位有巧克力豆的同學(xué)互相交換了零食。巧克力豆，扁扁地圓圓地，乍一看，好似一枚枚紐扣；聞一聞，一股濃濃地巧克力香；我輕輕的把它放入口中，用口腔的溫度與唾液將其融化，直致化為巧克力水，才慢慢咽入。就感覺(jué)圣水穿腸貫肚，極為舒坦、愜意，這感覺(jué)美妙極了！

　　吃也是有藝術(shù)的，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)分享，會(huì)比狼吞虎咽，自己獨(dú)享快樂(lè)多了。

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