【熱門】未來(lái)的暢想作文匯編四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的暢想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的暢想作文 篇1
今天，是星期六。
突然間，一個(gè)小精靈出現(xiàn)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，透明的翅膀，可好玩了！它對(duì)我說(shuō)：“你真是幸運(yùn)兒，我是未來(lái)世界的小精靈，我的主人叫我來(lái)到這兒。挑選一個(gè)小朋友，并邀請(qǐng)她（他）來(lái)到未來(lái)的世界�，F(xiàn)在，好了，你被選中了，你可愿意和我一起穿過(guò)時(shí)光穿梭機(jī)，去到未來(lái)。”我一聽，還等什么。就跟小精靈走了。
一晃，我跌倒在地上。呀！這是什么個(gè)地方，幾乎所有的人都有一輛奇怪的東西。啥！難道這就就是未來(lái)世界。那！那難道是汽車。
懷著一絲疑惑，我走向擁有它們的主人，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這是個(gè)什么東西？”她很吃驚，說(shuō)：“這是我們最出名，幾乎所有人都認(rèn)識(shí)的汽車呀！”我敢忙說(shuō)：“哦哦，是這樣，我是被一個(gè)小精靈請(qǐng)到未來(lái)世界的�！彼谋砬殡S即淡了下來(lái)。興奮地說(shuō)：“是這樣��！那可真是誤會(huì)了。我正是那個(gè)小精靈的主人哦！那就請(qǐng)我的小精靈給你介紹介紹我們未來(lái)世界的汽車吧！”果真，我又一次看到了那個(gè)小精靈。
它領(lǐng)著我到了汽車廣場(chǎng)。說(shuō)：“我來(lái)給你一一介紹。”
它清了清嗓子說(shuō)：“這一個(gè)是我們最高級(jí)的，全自動(dòng)的，還可以變身為機(jī)器人，不需汽油。太陽(yáng)能板，太陽(yáng)一照就行了。更值得炫耀的是，它很聰明，你只要說(shuō)要到什么地方，它就可以帶你到那個(gè)地方，可不要你新手操控哦！”
它清了清嗓子說(shuō)：“這一個(gè)是我們最高級(jí)的，全自動(dòng)的，還可以變身為機(jī)器人，不需汽油。太陽(yáng)能板，太陽(yáng)一照就行了。更值得炫耀的是，它很聰明，你只要說(shuō)要到什么地方，它就可以帶你到那個(gè)地方，可不要你新手操控哦！”
我正聽得津津有味，媽媽的一句話把我踹回了現(xiàn)實(shí)。唉！好景不長(zhǎng)啊！
雖然只是一個(gè)夢(mèng)境，但我堅(jiān)信未來(lái)肯定會(huì)這樣發(fā)達(dá)的。
未來(lái)的暢想作文 篇2
星期一的早晨，我一覺(jué)醒來(lái)后，突然感覺(jué)有種說(shuō)不清的變化。我著急的叫著：“老爸，老媽”！這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)機(jī)器人。我問(wèn)道：“你是誰(shuí)”？機(jī)器人說(shuō)話了：“你好，小主人，我的名字叫哈米，是“X”星球派來(lái)為您服務(wù)的機(jī)器人�，F(xiàn)在我們?cè)?111年，過(guò)的是環(huán)保的低碳生活，由我為您服務(wù)。”我一頭霧水的望著那個(gè)機(jī)器人，不知道說(shuō)什么好。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起，今天是周一啊，我還要上學(xué)呢！于是趕緊起床找衣服。這時(shí)，哈米拿著衣服進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這時(shí)用一種新型的纖維材料做成的，穿上這種衣服，冬天不冷，夏天不熱，下雨的時(shí)候可以當(dāng)雨衣，比賽跑步時(shí)，沒(méi)有阻力，比游泳健將菲爾普斯的鯊魚服阻力還小，絕對(duì)能讓小主人你的跑步速度大大提高。它最大的好處是環(huán)保經(jīng)濟(jì)。并且你想要什么顏色只要一按那個(gè)紅色按鈕就可以隨時(shí)隨地變化顏色！”穿好衣服后，我剛要洗臉，哈米就給我端來(lái)一盆白乎乎的水，說(shuō)：“這是淘米水，是天然的.美白產(chǎn)品！”沒(méi)辦法，為了低碳環(huán)保，我只好服從了哈米。
吃完早飯，在上學(xué)的路上，哈米讓我坐在一輛帶翅膀的紅色小跑車?yán)�，這輛車是用生活垃圾回收利用制造的環(huán)保車。別看這輛車小，可車速超快，以前半小時(shí)的車程，今天不到十分鐘我就到了學(xué)校。學(xué)校里，教室的電腦變成了太陽(yáng)能電池，桌子上安了一盞盞沼氣發(fā)電的燈泡。上完體育課，同學(xué)們滿頭大汗，只要把脫下的外套放進(jìn)用報(bào)紙作的多功能衣柜里。一會(huì)功夫，衣服就干干凈凈，清清爽爽的了。這衣櫥不僅吸潮還能吸掉異味，真是一舉多得！
“丫頭，起床了！”啊，這時(shí)媽媽在叫我，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是南柯一夢(mèng)，但是我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)的暢想作文 篇3
20xx年8月5日，我在梓超醫(yī)院，剛做完一個(gè)手術(shù)，就接到金穎老師的電話。原來(lái)，金老師正在俄羅斯講學(xué)，她的學(xué)生中有個(gè)是芭曹舞演員，叫麗達(dá)，是在《天鵝湖》中演小天鵝的，不幸出了車禍，頭部受了嚴(yán)重?fù)p傷，但四肢安然無(wú)恙。麗達(dá)小姐痛不欲生。金老師在電話里命令我說(shuō)：“一定要治好麗達(dá)的傷，讓她重返舞臺(tái)，不得有誤。”一日為師，終生為母。老師的指示，我一向奉若神明。
我當(dāng)即讓麗達(dá)小姐飛來(lái)北京。麗達(dá)小姐蒙著面罩，她的母親陪著她。她們帶來(lái)了許多麗達(dá)的劇照，我一邊看，一邊說(shuō)：“你真美麗�！丙愡_(dá)在面翠里謙虛地說(shuō)：“我比黛安娜差遠(yuǎn)了，黛安娜才算得上是美人呢!”聽到麗達(dá)的話，我問(wèn)：“讓你像黛安娜那樣，你同意嗎?”“那太好了，太謝謝您了。”
我于是迅速與在劍橋博物館工作的王索琴老師聯(lián)系，請(qǐng)她幫我搜集關(guān)于黛安娜的數(shù)據(jù)資料。師徒如母子，每當(dāng)我求王老師時(shí)，她總是放下自己的工作，幫助我。她還說(shuō)，她看到學(xué)生的成功時(shí)，不知為什么，總比自己的成功還高興。王老師的電傳很快就到了。
我打開電腦，利用自己編的軟件，輸進(jìn)黛安娜所有的信息數(shù)據(jù)，得到了一份復(fù)制黛安娜的數(shù)據(jù)。我利用細(xì)胞培植器，依據(jù)數(shù)據(jù)培植了黛安娜的頭部肌肉。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，手術(shù)開始。
我給麗達(dá)注射了“華佗一號(hào)”，麗達(dá)頭部腐爛的肌肉逐漸脫落，健康的肌肉露了出來(lái)，我把黛安娜的肌肉蓋在了麗達(dá)的頭上，使用了8888個(gè)微型機(jī)器人，讓它們負(fù)責(zé)接縫。這些小機(jī)器人只有0，001毫米高，能夠在人的汗毛孔中自由出入。這些小機(jī)器人把麗達(dá)的神經(jīng)和血管全部接通，它們出色地完成了任務(wù)。麗達(dá)從手術(shù)臺(tái)上站起來(lái)了，她照了照鏡子，非常高興。
麗達(dá)重返舞臺(tái)，世界驚訝了——黛安娜復(fù)活了。
梓超醫(yī)院收到了很多信件，人們紛紛要求治療，我給他們進(jìn)行了治療。
一天，我收到了一份傳訊。安全部指控我，說(shuō)我這樣做是違法的，說(shuō)這樣做他們就不認(rèn)識(shí)誰(shuí)是誰(shuí)了。我只好停業(yè)。于是有30個(gè)國(guó)家的病人聯(lián)合抗議。我去找金穎老師，金老師說(shuō)：“你去找王琳老師，她在聯(lián)合國(guó)秘書處當(dāng)翻譯，讓她幫你打官司�！苯鹄蠋煹脑掃�沒(méi)有說(shuō)完，，王老師來(lái)了。她說(shuō)這件事她全知道了。
王老師說(shuō)：“胡梓超，你不要怕，科學(xué)總是存在風(fēng)險(xiǎn)的，你勇敢地實(shí)驗(yàn)下去吧，我給你撐腰，我代你打官司去�！�
聽到老師的話，我感動(dòng)得哭了，好像又回到了當(dāng)年27中時(shí)的初二年級(jí)。
未來(lái)的暢想作文 篇4
穿上輕巧的環(huán)保衣，邁著輕快的步伐，我走在一塵不染馬路上，迎面送來(lái)清新甜潤(rùn)的空氣，一路上樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，鳥兒喳喳鳴叫……
一輛輛汽車飛弛而過(guò)，再也聞不到可惡的尾氣，因?yàn)樗鼈儾辉偈褂闷�，而是在車頂安裝了一個(gè)陽(yáng)光聚集系統(tǒng)裝置，用太陽(yáng)能替代了傳統(tǒng)的汽油，這種太陽(yáng)能電板吸收太陽(yáng)的光能和熱量后，把它轉(zhuǎn)化為汽車運(yùn)行所需的能量，同時(shí)把多余的光能和熱量?jī)?chǔ)存在電板中附設(shè)的蓄電池中，以備陰雨天和晚上使用。每輛汽車上的陽(yáng)光聚集系統(tǒng)裝置形態(tài)各異，彰顯個(gè)性，不僅節(jié)約了能源，還給街道增添了一道亮麗的風(fēng)景。
路邊一棟棟廠房已成了片片綠地和公園;煩人的噪音也變成小鳥輕快悅耳的歌聲;砍伐樹木的不良現(xiàn)象變成了植樹造林的行為……不過(guò)最引人注目的還是一條條五彩繽紛的管子，那是運(yùn)送垃圾的管道，垃圾在通過(guò)這些管道時(shí)被即時(shí)清、分類后抵達(dá)垃圾發(fā)電站，不僅減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還能廢物利用，真是一舉兩得。
我邁著輕快的腳步來(lái)到水上學(xué)校，周圍的河水清澈見底，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小魚在水中慢慢得游來(lái)游去，青翠的水草似乎在和小魚玩捉迷藏，又像在嫵媚地舞動(dòng)婀娜的身姿。被格式化的水池會(huì)自動(dòng)將污水分類，排入埋在不同位置的地下水管，經(jīng)過(guò)一定處理后，這些純凈水就可以循環(huán)利用了。在水上學(xué)校里的同學(xué)們都有自己的快樂(lè)學(xué)習(xí)法：每個(gè)人都有一臺(tái)小巧玲瓏的掌上電腦，插上專用的互聯(lián)網(wǎng)，就能根據(jù)自己愛(ài)好和專長(zhǎng)選擇課程，并按個(gè)人的進(jìn)度自由調(diào)整，老師就象朋友似的解答不同的疑難問(wèn)題，師生的辯論聲、嬉笑聲不絕于耳……
這是我的夢(mèng)境嗎?不，我想這也許是我們的美好未來(lái)!
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